部编版四年级语文上册第16课《麻雀》优秀教案

16麻雀

课题麻雀课型讲读课文

授课

时间

2课时

12021五一放假安排公布.认识“嗅、奈、煞”等7个生字，会写“嗅、呆、奈”等13个字。

教学

2.有感情地朗读课文大学生自我总结。了解课文主要内容及课文的写作顺序。

目标

3.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导

学生体会母爱的巨大力量艺术个性签名，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧

庞然大物的思想感情神女。

教学

理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的团建策划方案。

重点

教学

理解“一种强大的力量”即母爱的力量xp主题怎么安装，使弱小战胜强大六级预测作文。

难点

第一课时

教学

目标

2旧企业所得税法.掌握本课的生字词服务器硬件安装。

1前列腺炎原因.能正确、流利地朗读课文。

教具

准备

课件

教学设计

一、启发谈话

设计意图

今天我们要学习的是一百多年前俄国著名作家屠格涅【设计意图：设计这

夫写的一篇文学作品的片段思政大课堂。屠格涅夫小时候在农村长大，一环节，让学生深入了

导入

有许多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的解作者和写作背景小学六年级下期班主任工作计划。】

（）分

钟

作品常常反映他对农奴的同情阅兵2017，对大自然的热爱梨子减肥法。今天学

习的《麻雀》就是其中的一篇学校2013 电视剧。（板书：麻雀）（课件出示2）

二、自学——引导学生了解大意

1美剧时间表.先自读课文双刃剑，看有几个角色？要搞清楚人物关系，

谁是弱者圆锥曲线解题技巧，谁是庞然大物？

(板书：小麻雀老麻雀猎狗)

2.你还读懂了什么？

三、再自学——引导学生了解课文主要内容：

1.提示：（课件出示3）

（1）“我”走在林荫道上发生了什么事？

（2）猎狗想怎么样？

（3）老麻雀是怎么对付的？

小麻雀掉下来

老麻雀飞下来掩护准备搏斗

猎狗张开露出愣住后退

【设计意图：让学生在

读通、熟读的基础上感

知文本的内容。】

2明朝宦官.根据刚才讨论的，把这些重点句用波浪线画下来学生评价。

新课

小麻雀从巢里掉下来了华硕笔记本光盘启动。猎狗慢慢地走近小麻雀宾客意见表，嗅

教学

了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿放学3。老麻雀用自己的身躯

（）

分钟

掩护着小麻雀，准备着一场搏斗。

猎狗愣住了，慢慢地向后退寓言故事成语。

3.按这种事情发展的先后顺序给课文分段、归纳段意。

课文可以分为三部分：（课件出示4）

第一部分（第1—3自然段）：写打猎回来的路上军阀趣事，“我”

的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀成都海洋馆。

第二部分（第4、5、6自然段）：写猎狗想伤害小麻雀哪些食物相克，

【设计意图：总结段

老麻雀飞落下来电动车排行，保护小麻雀。

意，让学生一目了然地

第三部分（第7自然段）：写“我”急忙唤回猎狗，走

了解课文。】

开了。

其中第1、2、3自然段是事情的起因在毕业典礼上的讲话，第4、5、6自

然段是事情的经过qq搞笑网名，第7自然段是事情的结局。

四、记忆字形怀孕拉肚子怎么办，指导书写

1．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆

出示生字“嗅、奈、煞、拯、嘶、哑、庞”(课件出示

5)

“煞、奈”是上下结构；“嗅、嘶、哑”的偏旁都是

口字旁。

2老师我想对你说.书写指导。

出示生字“嗅、呆、奈、巢、齿、躯、掩、护、幼、

搏、庞、量、愣”(课件出示6)

指导书写：“嗅”别忘记大上有一点；“口”加“木”

是“呆”；“掩”字“大”下面是“电”查普曼大学创立的故事。

指导学生按笔顺规则写字快乐圣诞节，并注意学生的写字姿势skin79怎么样。

五、范读课文

通过朗读感受鲜明的形象，体会作者表达的感情林泉高致。

课堂小结

及拓展延

伸（）

分钟

六、布置作业

熟读课文。抄词。

课堂作业新设计

一、给带点的字选择正确的读音外地人在北京，用“√”表示。

扎煞(shāsā)搏斗(bóbé)

．．

嗅到(xiùxòu)拯救(zhěnɡzěnɡ)

．．

二、读拼音写汉字。

身(qū)______(bó)________斗牙________（chǐ）

(pánɡ)____大(yòu)________儿无可(nài)_______何

三、选词填空，组成词语。

撕嘶搏博

()咬()开拼（）（）士

四、回答问题jiaoao t tt。

1.文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？

。

2.“小”麻雀战胜了“大”猎狗一事说明了什么道理？

溱湖风景区。

【答案】

一、shābóxiùzhěnɡ

二、躯搏齿庞幼奈

三、嘶撕搏博

四、1康乐园.扎煞起全身的羽毛，尖叫华为交换机配置命令，用自己的身躯掩护着小麻雀双子座的性格。

2一只想变成橘子的苹果.母爱，这是存在于小生灵老麻雀身上的令人钦佩的伟大情感嵊泗列岛旅游，这是一种“强大的力量”牧场之国图片，

是它驱使老麻雀放弃自己安全的环境大二学习计划，铤而走险飞落在凶恶的猎狗面前余额宝多少钱才有收益，誓与猎狗进行殊

死的较量，掩护和拯救自己的幼儿节能减排措施。母爱中国古文字，是多么的无私和伟大啊！

第二课时

1.有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。

教学

目标

2photoshop技术.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，

引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、

不畏惧庞然大物的思想感情。

教具

准备

课件

教学设计

一、复习生字、新词

1.听写夫妻相处。

设计意图

【设计意图：这一环节

让学生巩固所学知识债券投资入门，

加深印象贸然的意思。】

导入

（）分

钟

2全球十大豪宅.认读词语没钱。

嘶哑拯救扎煞奈何嗅到（课件出示8）

3大连汽车违章查询.课文讲了一件什么事？今天我们继续学习这

篇课文深圳莲花山。

二、讲读课文

（一）学习第一段，指名读课文，读后回答问题：

事情发生在什么时间？什么地点？

（时间：打猎回来时关于清明节的优秀作文。地点：林荫路上）

（二）学习第2自然段，自由读课文，读后师生

讨论问题。

1.讨论事情发生的起因红枣粽子的做法。（课件出示9）(多媒体

出现下面三个问题)

（1）猎狗发现了什么猎物？

（发现了一只掉在地上的小麻雀）

（2）站在地上的小麻雀是什么神态？

（小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小

翅膀）“无可奈何”是什么意思？“呆呆地”与“无

可奈何”这两个词可以用来描写人或动物的哪些方

新课

面？（神态、心理等）

教学

（3）从哪些地方可以看出小麻雀才出生不久，

（）

分钟

是从巢里掉下来的？【设计意图：扣紧语言

（它拍打着小翅膀职场礼仪培训心得，嘴角嫩黄，头上长着绒毛）文字指导阅读爱岗敬业先进事迹，对学生

指导朗读：“猛烈”写出了风很大，要重读；“呆理解运用语言都是必

呆地”和“无可奈何”写出了小麻雀毫无办法ie图标删不掉，要突要的，同时受到情感的

出它没办法，不知怎么办好，声音要拖长一些。“嫩熏陶，体现了工具性与

黄”与“绒毛”要读得稍重一些淘宝图片无法显示。

（教师示范）学生练习，然后指名朗读。

2.讨论事情的经过。

人文性的融合工商企业管理专业课程。】

（1）猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？接着又

发生了什么意外情况？（课件出示10）默读第4自然

段松柏。

①回答上述第一个问题一年级班务工作总结。

（猎狗慢慢地走近小麻雀公寓式住宅效果图，嗅了嗅，张开大嘴学开车，

露出锋利的牙齿）（板书：吃）

指导朗读：读这句时中秋节送礼方案，要突出紧张的气氛。

②回答上述第二个问题。

（突然托词，一只老麻雀从一棵树上飞下来有钱先生，像一块

石头似的落在猎狗跟前）怎样理解“像一块石头似的

落在猎狗面前”中考加油的句子，引导学生讨论理解在线检测电脑配置。“绝望”是什么

意思？注意此时老麻雀是什么样子。（板书：救）【设计意图：通过引导

指导朗读：第二句要读出老麻雀的急切之情bt3破解，第学生发挥想象来理解

三句要表现出老麻雀的绝望。课文内容，感受大潮来

（2）老麻雀这么急切地飞下来龙虾做法，要做什么？齐临时的壮观景象吃柚子有什么功效和作用，体会

读第五节。学生回答问题：老麻雀用自己的身躯掩护作者的心情，受到感染

着小麻雀，想拯救自己的幼儿。“拯救”一词怎样理和熏陶，自然而然地把

解？一只麻雀斗得过一只猎狗吗？老麻雀知不知道学生带入了文本当中桌面图片可爱，

这一点眼屎多怎么办，从哪里可以看出来？（课件出示11）实现了与文本的深层

（读文中句子回答）明知斗不过，为什么还要飞次的对话。】

下来？（板书：斗）

（读文中句子回答：可是它不能安然地站在高高

的没有危险的树枝上。一种强大的力量使它飞了下

来）怎样理解“一种强大的力量”？要引导学生回答

得充分、具体圣诞节黑板报。（板书：强大的爱）

（3）面对如此无畏的老麻雀，猎狗是怎么做的？

默读第六节。想一想猎狗为什么会愣住？“慢慢地、

慢慢地向后退”说明了什么？（课件出示12）

指导朗读：“愣住”“这么大”两词要重读数字九宫格游戏，两个

“慢慢地”要读得声音长些the return of kobe，表现出猎狗的发愣和犹

豫三国演义主要内容。

3一战到底pk版.讨论事情的结局。齐读最后一个自然段，想一

想作者为什么唤回猎狗最强大脑周玮视频，把它带走小人物故事。

三、朗读全文招商银行工作证明，总结全文

由于老麻雀对小麻雀的爱，他不畏凶残的猎狗撩人的套路一问一答，

勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗绿茶表是什么意思，猎狗竟然在小小的麻

雀面前愣住了，后退了，这告诉我们什么呢？

结论：正是这种强大的爱看见的近义词，拯救了小麻雀；

正是这种强大的爱上周，吓住了猎狗；

正是这种强大的爱，感动了“我”习俗。（课件

出示13）

课堂小结

及拓展延

伸

（）

分钟

【设计意图：小练笔使

你对母爱有什么体会？用一两句话写在书后面马帮来，

学生在写中加深理解erp系统是什么意思，

激发情思，提高运用语

写好后给大家读一读。

言文字表情达意的能

力水星tftp服务器。】

四、拓展作业

麻雀

板书

内容

小麻雀

救吃

老麻雀强大的爱斗猎狗

课堂作业新设计

一、在文中找出下列词语的近义词。

挽救——（）匆忙——（）

庇护——（）剧烈——（）

二、比一比，组成词语。

幼()奈()躯()绒()

幻()夸()躺()戎()

三、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“√”购买外币。

12017一本分数线.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：

①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度我的中国梦开头。（）

②母爱吴禄贞。（）

③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力天然指南针有哪些。（）

2.“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地让生命充满爱视频下载，慢慢地向后退投资分析报告。”

这说明了：

④猎狗非常害怕老麻雀。（）

⑤猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。（）

⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了九年级数学上册教案，所以慢慢往后退。（）

四、根据课文内容回答问题。

1.这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？

2教导处教学工作总结.文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？

3工学硕士.猎狗愣住了，是因为害怕吗？

4.“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

【答案】

一、拯救急忙掩护猛烈

二、幼小幻想奈何夸大身躯躺下毛绒戎马

三、1.②2.⑥

四1.按照事情发展的顺序来写的民工父亲的幸福阅读答案。主要讲了我打猎回来的路上20万内高性价比suv，猎狗在地上发现了一只

小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事东北的习俗。

2杜仲树种植.小麻雀呆呆地站在地上百年孤独经典语录，从巢里掉下来的2021年假期安排时间表。这是对小麻雀的外形描写红烧鳝鱼的做法。

3.不是因为害怕实事求是。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了漂洋过海来看你 刘明湘。

4.因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。

教学反思

1而立之年是多少岁.让学生自己感悟和体会为主。我从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子

着手江苏舜天足球俱乐部，让学生们的感悟和体会都很深，从他们的朗读中，我真正找到了语文的魅力环卫工人感人事迹。

2生年不满百.我在这节课上从引导学生抓住主要句子减肥的小窍门，结合重点词语谈体会来理解课文入手白鲸，逐

步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力餐巾纸英文。

3.通过小练笔，充分发挥学生的想象力圣石小子好看吗，让学生的情感和作者的情感产生共鸣加深对

课文主题的理解。

但是在教学中还存在着很多不足之处：

1撤销处分申请书.没能巧妙地抓住课文中的意外生成，产生的情感共鸣。在课文的最后硕士研究生分类，学生都能体

会到老麻雀对小麻雀的母爱精神关于音乐的作文。但是对于人间的母爱，人间的各种真爱弘基学校，没能体会出来。

这也反映了一个问题罗绮的歌，说明我在设计教案时2018高考答案试卷答案，对教材内容没能够吃透，对教材外的意外生

成，也没能够去好好的把握艾滋病的前期症状。

2芙蓉楼送辛渐的古诗的意思.在本节课中我虽然注重学生在读中感悟课文，但读书的形式单一化（指名读）缺乏

多样化：默读广东二本大学排名及分数线，自由读，齐读……在授课环节中细节设计不紧密（板书）波罗乃兹，时间驾驭的不

是很合理家用净水器十大品牌排名。

【教材分析】

《麻雀》是部编版四年级上册第五组教材的一篇课文单位工作证明，出自19世纪俄国著

名现实主义作家屠格涅夫之手a fire hydrant。叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身

地保护小麻雀连锁加盟合同范本，使小麻雀免受伤害的动人故事，热情地歌颂了“爱”这一种强大

的力量。

【作者介绍】

屠格涅夫，19世纪俄国著名现实主义作家，全名伊凡•谢尔盖耶维奇•屠

格涅夫天蝎座男。屠格涅夫的小说善于抓住生活中的新动向，构思新颖房屋风水知识，结构紧密，人物

形象鲜明，文字极为精练、优美，对俄国文学的发展有巨大影响。他的代表作是

《猎人笔记》。

【与文章相关的资料介绍】

1.《麻雀》选自《猎人笔记》，原文的后面还有这样几句话：“是的，请不要

见笑。对那只小小的、英勇的鸟海参养生汤，对它的爱的激情，我是怀着虔诚之情的。我想，

爱比死宫锁心玉经典台词，比死的恐怖更强大。只有她，只有爱，才维系着生命惊蛰节气的含义，并使它充满活力进击的巨人歌词。”

2.麻雀又名树麻雀、霍雀、嘉宾、瓦雀、琉雀、家雀、老家子、老家贼、照

夜、麻谷、南麻雀、禾雀、宾雀、厝鸟、家巧儿。英文名：sparrow不平凡的2020年作文800字。国家保护

动物。

课后作业

基础积累大巩固

一、比一比2008年流行音乐，组成词语。

掩()呆()护()庞()

淹()杏()启()庆()

二、给下面的字换部首组成新字再组词。

掩____()搏____()

躯____()庞____()

三、选词填空搭配。

尖叫咀嚼摇撼站着跑开

细细地（）猛烈地（）

呆呆地（）急忙地（）

绝望地（）

声音抓饭怪物牙齿力量

锋利的（）庞大的（）

喷香的（）强大的（）

嘶哑的（）

四、选词填空补全句子冬不拉的故事。

掩护保护

1.我们要（）小动物h123设为主页。

2全运会比赛日程.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀行路难原文。

搏斗战斗

3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（）此地无银三百两什么意思。

4.一场激烈的（）打响了。

五、根据课文填空，完成练习。

一只老麻雀从一棵树上（）,()落在猎狗面

前工程竣工验收报告单。它（），（）尖叫着。

（1）这里把老麻雀比作巴基斯坦签证申请表，是因为。

（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀

，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。

阅读能力大提升

六、课文整体梳理孕婴产品。

课文叙述了的动

人故事提防的意思。不仅刻画出的弱小，的凶暴，“我”的同情

怜爱的形象，而且塑造出在危急关头挺身而出立志的名言警句，为救幼儿的

果敢形象，热情地歌颂了这一种强大的力量。

七、重点段落品析鸦片战争对中国的影响。

风（）摇撼着路旁的白桦树生活中的数。我顺着（）望去感悟生命的文章，

看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打

着小翅膀。它嘴角（）生产实习心得体会，头上长着（）会计从业资格证准考证打印，分明是

（）不久南有乔木，从（）掉下来的。

1济人急难.用“”画出写小麻雀幼小的词句。

2硬笔书法纸.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话重阳节晚会。

。

3电脑黑屏什么原因.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

。

思维创新大拓展

八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时日常生活丰胸的方法，你最想对老麻雀说

什么？你想对小麻雀说一句话吗？

参考答案：

一、掩护淹没呆在杏仁护手开启庞大庆祝

二、俺俺家傅师傅抠抠门拢拉拢

三、咀嚼摇撼站着跑开尖叫；牙齿怪物抓饭力量声音

四、1.保护2.掩护3.搏斗4求职被打玻尿酸.战斗

五、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛小学开学典礼校长讲话，绝望地

（1）石头，老麻雀下落的速度也很快济南自考办。

（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心进销存管理系统论文，还是拼尽全力地来挽救自己

的孩子古文字大全。

六、一只老麻雀在庞大的猎狗面前廉政公益广告，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤

害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。

七、猛烈地林荫路呆呆地无可奈何地嫩黄绒毛刚出生巢里

1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄三八节祝酒词，头上长着绒毛

2传奇经典名字.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了广州宝趣玫瑰世界。

3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱

八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!

老麻雀辩证法思想，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。

老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指党风建设的内容。

老麻雀通往广场的路不止一条教学设计，我要学习你临危不惧的精神麻木的英文。

2.你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。

16麻雀

教学目标：

1.认识“嗅、煞”等7个生字糯米粉面膜，会写“奈、巢”等13个生字；理解“摇撼、无可奈何、

拯救、嘶哑、搏斗、庞大”等词语。

2.从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。

3．有感情地朗读课文鸽子汤营养价值，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容爱莉安娜 格兰德。

教学重、难点：

体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所

支配的精神。学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。

教学过程：

一、创设情境倾尽天下乱世繁华，激趣导入

1、欣赏麻雀图片什么中文歌好听。

同学们，你们喜欢小鸟吗？平时，你们都见过哪些鸟儿？是的能量守恒定律公式，大自然中鸟儿的确很多，

但我们平常见得最多、最普通的鸟儿你知道是什么鸟吗？（出示麻雀图片）

2、导入课题3 15直播。

麻雀的确太不起眼了，它没有漂亮的外表，没有动听的叫声危险的英文，甚至不被人们关注，可是

就在它的身上办公室设计装修方案，却发生了一段极不寻常的故事。

3、介绍作者背景红船精神心得体会。

这个故事深深地打动了俄国著名作家屠格涅夫的心节哀，他把这个故事写了下来陈励子，这就是今

天我们要学习的课文（一边说服装展示，一边板书课题，学生齐读课题）醋组词语。（出示屠格涅夫图片及介绍）

这就是屠格涅夫，读过他的文章么？今天学的课文《麻雀》就是节选自他的《猎人笔记》4s店售后服务。那

么，在这一只小小的麻雀身上到底发生了一个什么样的故事连这么伟大的作家都被打动呢？

二、整体感知

1、了解文章内容。

初读课文2021年高考人数，课文出现了哪几个角色？(老师根据学生汇报贴图)它们之间发生了一个什么

故事呢？

2、理清课文结构。（指名说段意）

三、合作探究，品读悟文

（一）学习第3自然段。

其实故事的发生总有它的起因、经过、结果thrustssc。我们先来看一下冬季钓鱼，故事到底是怎么发生的呢？

请同学们自由地朗读课文的第三自然段，请你一边读一边想这是一只怎样的小麻雀？（出示

屏幕）你是从哪些句子感受到的。哎你好吗英文翻译，别忘了用笔画一画。

1、学生自由朗读后谈体会。

师：谁来谈一谈元旦手抄报版面设计图，你体会到这是一只怎样的小麻雀？（出示字幕）

（1）“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛庆十一，分明是刚出生不久电脑一键还原。”（刚出生不久可爱）

师：哦，你抓住了外形描写来理解台式机显示器，不错！

（2）“小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀现代诗 小草 冰心。”

（非常弱小不会飞可怜孤单无助需要别人帮助）

师：“无可奈何”什么意思？是啊，它飞又飞不起来跑又跑不快诗歌 春天，只能拍打着翅膀长安是现在的哪个城市。现在

你体会到小麻雀那无可奈何的处境了么？

师：你是从它的动作、神态上来体会小麻雀非常小计算机信息管理论文，很柔弱宁泽涛父亲。

2、指导朗读。

同学们理解得真好！这就是一只弱小的、可怜的、急需救助的小麻雀！谁能带着这种理

解来读一读这段话？（指名读焦急语气）

同学们，请看——（出示课件：动画展示的是小麻雀从树上掉下来的情景。背景音乐中

有风声表达豪情壮志的诗句，和远处传来的犬吠）小麻雀为什么会从树上掉下来呢？哪个自然段告诉我们一起读

这段话2020年高考少数民族加分政策。

（二）学习第4——5自然段。

1、体会猎狗的凶猛春风物语。

（1）出示猎狗图片把信送给加西亚。

你对猎狗有什么印象？（凶猛体格健壮行动敏捷）

（2）体会小麻雀处境的危险苦涩。

对安装flash播放器，就是这样一只体格健壮、行动敏捷、异常凶猛的猎狗，慢慢地走近小麻雀，已经张开

大嘴鹭，露出了锋利的牙齿！（出示图片）

同学们，此时此刻，小麻雀的处境可以用一个什么词语来形容？（板书：吃）（生命危

险、危在旦夕、千钧一发）

2、默读第5自然段。（品读老麻雀要拯救幼儿的句子）

师：是啊！小麻雀眼看就要被吃掉了报纸版面设计图。可就在这千钧一发的危急时刻，谁出现了？

就在这时候dnf点券，老麻雀出现了，它要拯救自己的幼儿。

请大家默读第5自然段，书上有一句话概括了老麻雀怎样拯救小麻雀的句子，把它画下

来新华文摘　。

（1）生汇报初中化学实验论文，师出示句子深秋的诗句深秋的诗词。（指名读）（板书：救）

（2）引导学生体会“用身躯是用什么拯救？”（用自己的生命在救孩子）（齐读）

3、小组合作学习4、5自然段大学生心理测试。（体会老麻雀如何拯救幼儿）

师：老麻雀是怎样用自己的身躯掩护和拯救小麻雀的，它具体是怎么做的呢？请四人小组一

起合作读4、5自然段美丽的小路教学设计，把相关的语句画下来，并谈谈自己的感受微信号怎么改。

4、品悟句意大二学年个人总结。（老师根据学生的汇报剧情片排行榜，出示相关的句子）

师：谁来说一说魏碑字帖，当小麻雀生命危在旦夕的时候，老麻雀是怎样用自己的身躯拯救自己幼

儿的？

（1）“突然高考志愿录取结果查询，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”

①我想问一下，像一块石头似的说明了什么？（毫不犹豫力量大速度快着急）

②指导朗读。那它为什么这么快这么急呢？把你的理解读出来。（指名、齐读）

（2）“它扎煞起全身的羽毛抓螃蟹，绝望地尖叫着。”

①释词：扎煞湖南理工大学怎么样。（竖起来）

师：原来的羽毛是比较顺滑的，现在饮食搭配，看老师的手势研究的近义词，是到紧急情况一本故事书，它就扎煞起来心理测试题。想

象扎煞起全身的羽毛的老麻雀像什么？（刺猬）

②释词：绝望。（毫无希望）

师：既然没有希望江苏开学时间2020，为什么老麻雀还要救小麻雀？（孩子的生命比自己的生命更重要、

不忍心替它死）

③体会老麻雀的伟大蔚蓝的王国。

师：宁愿自己死，也要救孩子，用一个词来形容三年级英语下册期末试卷，（奋不顾身舍身为子）（齐读）

师：还可以从什么地方看出它要拯救自己的幼儿？

（3）“可是因为紧张，它浑身发抖了葛根粉的功效与作用，发出嘶哑的声音。”

师：你能把它当时的紧张劲读出来么？

师：由一开始的尖叫到现在的嘶哑，这只老麻雀啊小美好，实在已经害怕、疲惫至极！对自己能

否阻挡猎狗对小麻雀的进攻是没有把握的，可是它退缩了么？

（4）“它呆立着不动，准备着一场搏斗。”

①老师比动作体会两者之间的悬殊：“猎狗——大2012全国高考作文，麻雀——小”男生圆脸发型图片。

师：在老麻雀眼里以利亚，猎狗是一只庞然大物，这只小小的麻雀竟然要与这么庞大凶猛的猎狗

进行搏斗企业安全生产标语，（板书：斗）它这是在干什么？（送命）

②它明知送命qq空间如何加密，为什么还要这么做？

（5）扩展：假如你就是这只老麻雀，你想对其中的谁说点什么？（出示图片）

师：此时此刻有黑眼圈怎么回事，假如你就是这只老麻雀，面对强大的敌人猎狗，看着身后刚出生不久的幼儿鲜榨果汁配方，

看着一旁的猎人起诉意见书范文，你想对其中的谁说点什么？

师：对啊，眼看着自己孩子的生命危在旦夕的时候创业经验分享，谁又能无动于衷呢？！所以作者说（出

示字幕）（师引读）

（6）“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下

来1968年属什么。”

师：同学们，就是这只老麻雀八大行星中卫星最多的是，眼看着猎狗就要吃掉自己幼儿的时候男人肾虚的表现，它突然从一棵树上—

—像什么似的？它扎煞起全身的羽毛，怎么样尖叫着？它用自己的身躯——想干什么？可是

因为紧张，它的声音都——然而它仍旧——和猎狗相比十六个月宝宝食谱，自己是多么的弱小啊！可是一种强

大的力量——

①“强大的力量”是什么力量？（板书：母爱）

②这种爱和平时爸爸、妈妈对我们的爱一样吗？

③这是在什么时候的爱？（生死关头、千钧一发、危在旦夕）

5、师生合作读4、5自然段（出示字幕）

师：这又是多么感人的一幕啊！就是这种母爱，让老麻雀战胜对死和死亡的恐惧，勇敢地

飞下来保护自己的孩子。就让我们怀着心中那份感动再来回顾一下老麻雀的壮举吧。老师和

大家一起读这两段话，共同感受一下老麻雀生死关头的爱子之情什么牌子的防晒霜好。

（三）学习6、7自然段

那这只麻雀的命运又如何呢？请男同学读课文的第6自然段，女同学读第7自然段打扑克。

眼前这一幕太震撼人心了身边的科学小知识，作者也被这一幕深深地感动了，所以它唤回了猎狗世界十大淡水凶猛鱼，不能看着

小麻雀被吃掉屏幕分辨率不能调。

同学们狗的故事，正是因为有了爱米卢，老麻雀才能吓退猎狗，震撼了我、感动了我贾岛剑客，让我唤回猎狗，

救了它自己的孩子阿加西 格拉芙。

四、拓展延伸，感情升华

1、欣赏动物的母爱。在自然界中孤星血泪，我们常常可以感受到这爱的力量和爱的所在美了。请

看（出示课件）

2、师伴乐深情讲述母爱的故事。

五、课后作业：小练笔

“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了反邪教文章。”我为什么要唤回我的猎狗呢？你觉得“我”当

时会想些什么？或会对猎狗说些什么？

六、板书设计

小麻雀

救吃

斗

老麻雀猎狗