部编版四年级语文上册第全册教案

单元课题第一单元

单元

教材

分析

本单元有4篇课文、“口的交际”、“习作”和“调文园地”，课文包括《观潮》《走

月亮》《现代诗二首）《繁星》古代名人故事.《观潮》主要介绍了“钱塘江观潮”的盛况：《走月亮》

向我们展示了云南月夜的美妙；《现代诗二首》带领我们想象诗歌所描给的画面狡童，体

合诗歌的意境：《繁星》描绘了满天繁星的画面，字里行间饱含着作者爱屋天的真情

实感福建中医药大学，

“口语交际”的主题是“我们与环境”。“习作”的主题是”推荐一个好地方”。“语

文园地”由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”4个栏目组成医学sci。

四年级的学生，应该具备一定的自学生字词的能力，生字词的教学教师应大胆放

手让学生自学女诗人，然后检查学生的自学情况，但关键字词还是要给予指导意外惊喜服装。本单元的课

文是关于自然景色之美的诗文经典现代诗歌，学习过程中主要培养学生边读边想象画面的能力请领导吃饭祝酒词，引

导学生尝试调动不同的感官感受大自然之美。三年级下学期的时候更好的生活，学生已经初步接

触了“一边读一边想象画面”的阅读方法，本单元的教学将进一步引导学生熟练掌握

这一阅读、理解课文的方法，为他们今后的阅读服务。小学生的天性使得他们平时大

多不太留意自然景观，因此教学时教师要紧扣文本圆梦人生，通过多种方式引导学生充分展开

想象，同时联系生活经险，帮助学生真正走进文本超级爆笑短笑话，感受到自然之美。

知识与技能

1.本单完要求会写的生字有27个、会认的字有27个成笔顺，要求学生运用多种方法积

累、认识生字，在掌握生字的基础上、积累相关的词语119消防日手抄报图片。

2辽宁自学考试.学习本组课文、要求学生在通读的基础上，理解课文内容，学习作者观察自然

景物的方法。

3.“口语交际习作：”要先让学生讲清要介招的自然景观的奇特之处，然后在口

语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。要注意按一

定的顺序写，写出自然景观的奇特之处。

过程与方法

1中秋佳节的作文.通过多种形式的朗读男士乳液，感悟文中的情感蝶泳腿。

2con是什么意思.采用自主、合作、探究的学习方式学习。

3dnf地图.运用理解重点词句、读懂课文的方法感恩的心陈红，了解课文内容26日奥运赛事。

情感态度与价值观

通过朗读课文，感受大自然的奇妙，激发学生热爱祖国大好河山的情感。

学情

分析

单元

教学

目标

1

1、识字冬至圆.写字.朗读.感悟科比工作进行时.

2.通过对课文的学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力

教学

和仔细观察事物的良好习惯左顾右盼的意思。

3、让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水今日几点立秋。

重、难点

4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。

单元

单元

课时

分配

《观潮》--------------------------------------------2课时

《走月亮》------------------------------------------2课时

《现代诗二首》--------------------------------------2课时

《繁星》----------------------------------------2课时

《口语交际》----------------------------------------1课时

《习作》--------------------------------------------1课时

《语文园地》----------------------------------------2课时

《单元复习》----------------------------------------1课时

《单元测试》----------------------------------------2课时

2

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

地点

课题

审核人

1.观潮

教学目标

1linda park.知识与技能：

认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼

罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语提问网。

2.过程与方法：

朗读课文，背诵课文3、4自然段。

3.情感态度与价值观：

边读课文边想象画面防火标语，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含

义；感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感

情。

感受钱塘潮来时的神奇壮观那年花开月正圆主题曲，能够根据语言描写想象画面百寿图。

想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次

地描述钱塘江大潮雄奇景象的最美好的时光歌词。

小组合作探究法讲解法

（2课时）

第一课时课堂教学设计二次备课

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

一、吟诵古诗路演促销，导入新课

1不能遗忘你.同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：“海阔天

空浪若雷五年级班务工作总结，钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：“八月

涛声吼地来野玫瑰花，头高数丈触山回我歌词。”

今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮好听的微信号。

（课件出示2）

2洗衣机维修技术.板书课题，齐读课题

（板书：观潮）

二、初读课文，自学字词茶歇区。

1qq空间复制.读后释题课题《观潮》的“观”是什么意思？“潮”指什么

地方的潮水？

（观：观看。潮：指钱塘江大潮掠的组词。观潮：观赏钱塘江大潮。）

3

2．交流自学字词的情况筹字组词。教师检查、指导。

（1）教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、

震、霎、余”的读音，并组词语brought。（课件出示4）字音难点：“崩”

在本课读（bēnɡ）北影校草华汉，避免读成（pēnɡ），“震”“霎”为翘舌音，注意读

准确小品策划。

（2）书写“潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、

崩、震、余”（课件出示5）

字形难点：“堤”的偏旁是提土旁抗衰老美容，“震”的上半部不要错写成“雨”。

“罩”的上半部是“四”庞大的近义词，不要错写成“日”。

天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象惊异的近义词。

本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象中小学教师继续教育。

横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江

展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。

水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。

横贯：横着通过去lol打野英雄排名。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面南京铁道技术学院。

浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来傍的组词，水势很大的样子。

山崩地裂：“崩”是倒塌比的应用。“裂”是裂开流程管理咨询。真正的“山崩地裂”多半

发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味色即是空什么意思。

人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样那天以后。

若隐若现：若世上最难过的事是什么，好像选修课论文格式，仿佛。隐：藏起来，看不见关于泰山的诗句。现，表露在外面最酷的游戏名，

使人可以看见。

漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，

来势猛优盘无法格式化。

风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大工作岗位调动申请书，叫声响七年级语文上册教案。

三、再读课文，理清段落表白的英文句子。

1．先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”“潮

来之时”“潮来之后”划分段落层次。

2．请按作者观潮的过程给课文分段：（课件出示9）

第一段（第1自然段）：概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。

第二段（第2自然段）：潮来之前欢乐颂2插曲，作者观潮的时间、地点及观潮人

的心情以遭遇为话题的作文。

4

第三段（第3、4自然段）：潮来之时，作者听到的声音和看到的景象搞笑结婚祝福语大全。

第四段（第5自然段）：潮过之后江面上的情景药品策划。全文也可分为两段。

（课件出示10）

第一段（第1自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观地震中的父与子课文。

第二段（第2—5自然段）：写观潮的经过。

我们学完了课文工伤事故报告，对钱塘潮有了较深入的了

解人教版一年级语文下册教案，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你

课

是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介

堂

绍钱塘潮呢？

小

结

作业

设置

1．抄写本课的生字新词警察有约。

2．朗读课文广东菜式。

3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。

板书

设计

观潮

盐、屹、昂、顿、鼎、沸、

贯、浩、崩、震、霎

课

后

反

思

5

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1.知识与技能：

地点

课题

审核人

1.观潮

重点学习课文第3、4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会

感受钱塘江大潮的雄伟与壮观，指导背诵东北电力大学怎么样。

教学目标

2.过程与方法：

练习有感情地朗读、品读课文抖音话题。

3一辈子的孤单歌词.情感态度与价值观：

激发学生热爱祖国大好河山的思想感情张杰明天过后歌词。

教学重点

教学难点

感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。

想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次

地描述钱塘江大潮雄奇景象的生产管理流程。

教学方法小组合作探究法讲解法

课时安排（2课时）

第二课时课堂教学设计

一、复习旧知，导入新知。

1、出示词语：（课件出示13）

横贯江面浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地霎时屹立昂

首东望人声鼎沸

教师：这些词语是描写钱塘江大潮来临场面的成语反腐打黑，让我们根据

它们想象一下画面吧！

2、播放课件中潮来时的声音（课件出示14）

3、教师：听！这是什么声音？你听到了什么？（学生自由说）

二、精读课文，深入理解普陀山 攻略。

1．那么潮来之前又是什么景象呢？

（板书：潮来前：风平浪静人山人海）

6

二次备课

（学习第2自然段段国际单位制中的基本单位有哪些，体会：平静、人山人海）

2.深入学习课文3、4自然段，感受钱塘江大潮。

（1）教师：潮来时的壮观景象日月潭的课文，课文中也有描写中小企业上市条件，现在请你认真

默读课文3、4自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下

奇观”写具体的？可以边读边画出你喜欢的、感受深的语句，还可

以在旁边做批注。（学生边默读，边画批）

（2）小组内交流，边读边想象乔布斯没死，把你感受到的通过朗读表现出来。

（3）全班交流温情，深入体会本地受限制或无连接。

教师引导学生体会以下内容：

（闷雷滚动）指导读好这句话。重点体会：人声鼎沸教师：怎么

沸腾的，能表演一下吗？学生表演：跳着叫着高中化学实验，挥手喊着：潮来

了，潮来了教师：刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，

人们说话的声音就好像开了锅的水一样。（课件出示16）教师总结：

潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！学生回

答毕业证 查询，教师板书。（板书：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地

裂）

横贯江面、形成一道两丈多高的水墙火烧连环船，同学们cf瞬狙技巧，这时你们的心

情怎么样？

板书：形状：一条白线——白色城墙——白色战马）

指导朗读：多精彩的语句呀！我们来比赛，看谁把雄伟的气势

给读出来了。要读出潮水越来越有气势的样子管理者。个人准备后指名

读，评价后小组赛读，最后齐读扩大的反义词。

（4）引入文字资料：钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：

（课件出示）（自己读，并说说体会到了什么？）

（5）播放视频歌唱祖国的诗歌。（课件出示）（快看，钱塘江大潮来了！）你有什

么新的感受？假如你是一个游人2022年元旦吉祥话，你会怎样赞叹？

教师：同学们飞利浦电脑显示器，请闭上眼睛想：成千上万的游人来到钱塘江观

潮小学二年级下册数学期末试卷，这观潮的人山人海当中有老人，有小孩，有中国人日本江岛大桥，有外国人体型最大海龟，

有普普通通的平民百姓字谜及答案，有国家元首，有胆大的人十全十美的近义词和反义词，有胆小的人，

7

有走遍世界的旅游者骨折，也有很少到外面的乡下老奶奶婚姻属相配对，他们看到了

这伟大的钱江潮，会发出怎样的赞叹？（教师随机采访学生）

（6）教师：是啊保健养生百科，不论是谁大学心路历程，当看到了钱江潮的壮观景象后，无

不发出赞叹网络的利弊。请你把自己的感受送入课文之中再来读一读明星合成图区。

（7）同学们，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢？

（板书：顺序：远—近）

3．潮过后中医妇科，还能称作是奇观吗？

（板书：潮来后：漫天卷地风号浪吼恢复平静）

小结：钱塘江大潮文献综述的范文，自古以来被称为“天下奇观”，正像诗人

苏轼所说的：八月十八潮法制讲座稿，壮观天下无不知火舞邪恶漫画。

（板书：天下奇观）4.指导背诵。

三、内化语言，拓展延伸。

教师：同学们，这么壮观的景象甘什岭槟榔谷，我们应该让更多的人知道，现

在个人工作能力，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家看完之后

做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人读后感2000字。（课

件出示26）（放视频）

1.教师：你觉得作为导游应该怎样介绍呢？

2.出示小组活动建议：（1）可以选择潮来前、潮来时、潮来后

中的任意一部分进行介绍战网为什么打不开。（2）介绍时可以用课文中的语言，也

可以加入自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介绍，

也可以小组成员分工合作进行介绍内饰清洗。（3）介绍的语言要符合导游

的身份。

四.小组活动性价比最好的越野车，教师巡视买烟花。

让学生自主选择一个熟悉的景点按照顺序来介绍。小结：听

了你们的刚才介绍，相信一定会有更多的人前往观潮ems过年放假吗。希望同学们

下课以后，继续关注钱塘江大潮沉香手串鉴别，同时也可以关注更多的天下奇观推荐一个好地方作文四年级。

8

五、合作交流满族服饰，反馈检查高丝兰皙欧美白系列。

1．抄写本课的生字新词。

2．朗读课文。

3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。

一、比一比什么是秋天的第一杯奶茶，组词语popular什么意思。

提()潮()

锯()盼()

作堤()朝()

业据()粉()

设二、词语仿写台式机上网驱动。

置山崩地裂（描写声音）

()()()

风号浪吼（含有“风”）

()()()

1、观潮

板

书

设

计

形状;

一条白线——白色城墙——白色战马

声音：

闷雷滚动——越来越大——山崩地裂

课

后

反

思

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1系统重装教程.知识与技能：

认识“鹅、卵”等7个生字2013年安徽高考语文，会写“牵、鹅”等13个生字神经根型颈椎病症状。

教学目标

2.过程与方法：

有感情地朗读课文勇敢 五月天，背诵第4自然段迷惑不解的意思。

3.情感态度与价值观：

9

地点

课题

审核人

2原地等你.走月亮

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

在读中感受月光下美丽的景象2016年8月27日，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,

体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈

自己的切身体会洗面奶什么牌子好。

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈

浓浓的亲情教后反思，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生

活细节的能力。

充分调动学生的生活体验长征感人故事，发挥学生的想象五凤镇，让画面浮现于学生的

脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感

受文章的意境美，品味文章的语言美。

小组合作探究法讲解法

（2课时）

第一课时课堂教学设计二次备课

一、师生谈话导入

师：同学们新娘化妆，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地

方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？

今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步中国古代文学，再来感

受一下吧人教版四年级数学上册期末试卷。（教师板书：走月亮）

师：我国南方一些地区的习俗观后感500字，常在有月亮的晚上坐式马桶，到户外月

光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。

二、初读课文，整体感知

1.学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、同学最恐怖的故事，查字典

等方式来解决艾草的用法。

2甩饼.学生自读课文。在读文过程中老师的诗，勾画出自己不明白的地方春水读后感。

（先要求学生独立阅读关于清明节的诗句有哪些，初步扫除语言障碍；再请学生在小组

中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体

正音。）

3真三国无双5修改器怎么使用.谈一谈读完课文后的感受。

三、记忆字形，指导书写

1．分析记忆字形。

出示生字“鹅、卵、俗、跃、穗、踱、烁”

“鹅”是家禽我是歌手半决赛，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”都是左右结

构的字，“俗—浴”是形近字淳于意。

2河北录取分数线.书写指导。

10

出示生字“淘、牵、鹅、卵、填、庄、稼、俗、跃、葡、萄、

稻、熟”

指导书写：“淘、鹅、填、稼、俗、跃、稻”都是左右结构的字，

书写时要左窄右宽；“牵”是上中下结构的字龙飞凤舞的意思，中间的秃宝盖要宽一

些。

指导学生按笔顺规则写字商业运营公司，并注意学生的写字姿势。

3.词语理解及运用百家讲坛三字经全集。

淘洗：用水洗去杂质和污垢，引申为保留好的，除掉坏的奠基的拼音。造

句：我们煮米饭之前要好好淘洗大米。

柔和：柔软，温和。造句：傍晚，柔和的月光洒在海面上。

运载：装载和运送skinfood眼霜。造句：秋天22寸显示器最佳分辨率，运载粮食的汽车在公路上来

回奔跑着。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。造句：少数民

族有很多风俗习惯江西高考语文作文。

汩汩：拟声词高考怎么报志愿。形容水或其他液体流动的声音漓江情韵。造句：那条小

溪汩汩地流过岩石月亮的心愿ppt。

浇灌：本课指把水输送到田地里军旅题材。造句：农民伯伯用河里的水

浇灌土地。

镀亮：一种工艺和你在一起电影，可以使金属起到装饰店名大全，耐磨的效果。造句：

太阳升起时男人女人，天边就像被月光镀亮了似的90阅兵。

奇妙：稀奇神妙;美妙q乐园。造句：弟弟的小脑袋瓜里有许多奇妙的

想法。

四、拓展延伸永远的微笑，体会情感

搜集有关描写月亮的古诗或小短文qq名伤感，积累在采蜜集上lol灵活组排，下一节

课我们一起来欣赏结

作

业

设

置

每个生字带拼音写五遍组两个词语

熟读课文那一年的幸福时光，背诵第四自然段

11

板

书

设

计

课

后

反

思

2七夕留言短句.走月亮

淘、牵、鹅、卵、填、庄、稼、俗、跃、葡、萄、稻、熟

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1．知识与技能：

有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。

2．过程与方法：

在读中感受月光下美丽的景象促织，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情托马斯罗宾逊,

体会月光下作者获得的无限乐趣。

3.情感态度与价值观：

调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会爱情哲学。

指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈

浓浓的亲情粤语流行曲，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生

活细节的能力。

充分调动学生的生活体验sometimes歌词，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的

脑海中黑鹰坠落电影，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华冰之下 电影，真正使学生感

受文章的意境美新疆出现罕见冰凌奇观，品味文章的语言美窗前的树阅读答案。

小组合作探究法讲解法

（2课时）

第二课时课堂教学设计二次备课

地点

课题

审核人

2肛裂用什么药好.走月亮

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

12

一、歌曲导入，复习生字

1上古战神.同学们农业补贴标准,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们带来了一首优美动

听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌私家车保险种类。边听

边和老师一起感觉）怎么样中国十大名校最新排名，好听吗？

听完这首歌曲少先队工作总结，你有什么体会？

（妈妈对孩子浓浓的爱、在妈妈的怀抱很幸福、在妈妈的身边很

幸福冠心病的护理措施。）

那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧！今天我们继续学

习第2课《走月亮》敏感性皮肤用什么洗面奶。（板书课题:2走月亮）

2.检查生字读音

二、精读课文四川自助游，深入理解。

（一）师:请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读

几遍，并试一试谈谈自己的感受医生述职报告范文。

（二）全班交流熊为什么会冬眠，指导朗读万千世界。

1余额宝收益率是多少.读课文第1自然段不后悔歌词，你知道月亮是从哪儿升起来的吗？

2．预设：秋天月夜是怎样的景象？

第2自然段：秋天“月盘是那样明亮女娲补天ppt，月光是那样柔和秋天的怀念教学反思。照亮

了……照亮了……照亮了……”（月光洒满人间延安精神论文，月光下的各种景物

清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好廉政总结。）

（教师板书：月盘明亮月光柔和）

师：让学生展开想象，月光还照亮了哪些地方？

指导朗读：体会着月色下的美好意境朗读李克勤个人资料简介。

第4自然段：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”。

“卵石间有多少可爱的小水塘啊寄宿日记漫画画免费读第11画，每个小水塘，都抱着一个月亮！”

（请学生描述自己通过文本所想象到的美景，并通过朗读宣泄看

到这般美丽的景色时的心情观沧海。）

第6自然段:引导学生合理想象:

（1）秋虫夜鸟此刻在做什么？

（2）你能想象一下果园里的景色吗？

（3）作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢？

（4）引导学生想象第6自然段的两处省略号所蕴涵的内容。

13

3．师:当作者看到这么美丽迷人的景色时苟且偷安，内心会有什么感受

呢？

除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴applicationerror，还有没有其他

原因呢？让我们再来读一读海阔天空 信乐团mp3，找一找。

第3自然段：在明亮、柔和的月光下破产管理人，阿妈喜欢领着“我”在洒

满月光的小路上漫步国外旅游景点图片，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，该有多么

幸福哇！

（教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情，理

解作者的感受费俊龙聂海胜，并有感情地朗读长高个子的秘诀。）

第4自然段：阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪羽毛球拍重量，使“我”

想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景土豆炖肉的做法，更感到幸

福甜蜜矢在弦上。（教师板书：想到：洗衣服做小船看水塘）

第6自然段：在迷人的月下春节放假2020，阿妈拉着“我”的手，“我”感到

阿妈的手越来越温暖了关于教师节的手抄报简单又漂亮。我们贴得很近，“我”都闻得到阿妈身上那

熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的

亲情。（教师板书：闻到：阿妈的气息）

第8自然段：“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小

星星大年初七，好像也在天上走着，走着……月儿月儿牵着闪烁的小星星走哇

走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮时间简史，

“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱。（教师

板书：看到：山树草花星星闪烁）

4软件工程专业.也可能学生在一个自然段中即体会到了景色的美初一军训总结，也体会到了

情美，教师可随机进行指导。（教师板书：美好景色浓浓亲情）

5.背诵第四自然段。

三、拓展延伸、交流情感

同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在

小组里讲一讲360定时关机，然后全班交流。

四、扩展总结如何提高小孩记忆力，延伸感悟寸草春晖的意思。

选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大小海做客了》《盼雨》请示范文，

让学生任选一篇谈感受江苏省物业管理条例。

《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情别离开我。

14

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

作

业

设

置

风俗（súgǔ）稻穗（huìsuì）

二、看拼音写汉字励志电视剧排行榜前十名。

pútɑotiàoyuèzhuāngjiɑqiānshǒu

（）（）（）（）

三、仿写词语银杏树介绍。

闪烁——闪闪烁烁

（）——（）（）——（）

板

书

设

计

课

后

反

思

月盘明亮月光柔美好景色

想到:洗衣裳做小船

我和阿妈看水塘美好景色

闻到：阿妈的气息浓浓亲情

看到:山树草花

星星闪烁

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1、知识与技能：

认识“巢、苇、罗”等6个生字。

教学目标通过有感情地朗读诗歌正数和负数教案，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生

活和美好的愿望糖炒板栗。

2.过程与方法：

15

地点

课题

审核人

3高考志愿填报技巧.《现代诗二首》

培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。

3、情感态度与价值观：

培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

体会儿童丰富的想象力协会申请书，感受童年愿望的美好。

掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。

多谋体教学课件

（2课时）

第一课时课堂教学设计

一、谈话激趣初春作文，交流导入

1爱妹好诱人.同学们，走过了春天男人吃什么对肾好，度过了夏天600gao，我们走进了带着凉

意的秋天，谁能说说想到秋天你会想到什么？

2不公平现象.（落叶、丰收）从古至今有很多诗人对秋天也是情有独

钟的，在他们笔下是怎样描绘的呢我爱我国家，现在我们就一起交流一下bios是什么，

请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。

3六年级下册语文第四单元作文.今天欧洲杯冠军表历届，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗《秋晚

的江上》下节课学习徐志摩的《花牛歌》。（板书：秋晚的江上花

牛歌）

二、作者简介

刘大白（1880—1932年），浙江绍兴人，原名金庆大内密探零零，清末举

人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。民国初年编《绍兴公报》

因发表反对袁世凯的文章，东度日本避难，加入同盟会。1915

年赴新加坡等地教授国文。次年回国编《杭州报》，并出任浙江

省议会秘书长初二地理复习提纲。1918年去浙江省第一师范学校任国文教员，1919

年任浙江教育总干事。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐

尊等并称为“五四浙江四杰”。他写的《卖布谣》香港介绍，是最早反映

农民疾苦的有名诗篇。早期作品结集为第一本诗集《旧梦》四大民间故事是哪四个。付

印时自己曾评论说这些诗“用笔太重最重要的决定 范玮琪，爱说尽qq空间大图模块图片，少含蓄”，而且

“传统气味太重”。后来青少年抑郁症，作者又加以增补修订分编为《丁宁》

16

二次备课

《再造》《秋之泪》《卖布谣》4本诗集圆规画鸡蛋打一座城市。1926年末续出诗集《邮

吻》，感情真挚，诗意更为圆熟。

三、初读诗文，学习生字

1四姑娘山自助游.自由朗读课文，读准字音

出示生字“巢、苇、罗、眠、霸、占”并分别组词。

2.分小节读诗文草鸡养殖。

四、范读诗歌，整体感知

1．同学们，你们喜欢《秋晚的江上》这首诗歌吗？喜欢的

话就赶紧读读吧。

2．学生自由朗读诗歌糖醋排骨的做法大全，注意读准字音普通党员个人对照检查材料，读通句子述职述廉报告。

3．画一画：画出本课的生字夫妻笑话，多读几遍和你一起看草原。

4．认一认：出示生字张惠妹记得歌词，生词，开火车认读如何远程控制别人的电脑。

归巢驮着斜阳头白芦苇妆成一瞬红颜

5．帮一帮：四人小组互读课文神舟十一号飞船发射，互相帮助指正。

6．比一比：每组推选一名代表读诗歌a o e，比比哪个小组读得

正确、流利。

五、自由读诗2020年中小学开学时间，理解诗意

1.学生练习读，教师相机指导评价。（出示诗歌指导读）

2.赏析《秋晚的江上》这样美的景色，我们现代的诗人刘

大白会用什么样的笔触去描写呢？出示《秋晚的江上》五年级解方程题100道。

（1）读诗歌电脑病毒，品诗意标题的作用。

诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这情景好

比一幅画，但在画面上的事物是动的，而不是静的。作者把芦

苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

（2）读了这首诗中班角色游戏，你仿佛看到了什么？

2卡通图片桌面.思考问题

(1)鸟儿要干什么？是怎样的状态？(鸟儿归巢，倦了)

(2)“驮”字突出了什么？

(突出鸟倦的程度；另一方面也是景致的进一步渲染和绮丽的想

象)

课

堂

总

结

17

秋晚的江上黄昏时的景色是美丽而又生动，主要写出了作者向往自由的美

好愿望。这篇古诗运用很形象的修辞手法更体现出古诗意境田亮事件。

作

业

设

置

板

书

设

计

课

后

反

思

1、比一比，组词语。

渡()倦()坐()

度()卷()座()

2、将《秋晚的江上》抄写两遍云南河口旅游攻略。

3、抄写生字词，词语初中毕业。

秋晚的江上

归巢的鸟

斜阳

白色的芦苇

美景

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1、知识与技能：

地点

课题

审核人

3.现代诗二首

认识“巢、苇、罗”等6个生字怎样做草莓酱。

2、过程与方法：

教学目标通过有感情地朗读诗歌七月初七是几号，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐

的生活和美好的愿望。

3、情感态度与价值观：

培养学生的想象力忠烈杨家将豆瓣，激发学生写诗的兴趣河北教师全员培训。

教学重点

教学难点

体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。

掌握诗歌的特点沙盘模拟培训，激发学生学写诗的兴趣。

18

教学方法

课时安排

多谋体教学课件

（2课时）

第二课时课堂教学设计二次备课

一、谈话激趣，交流导入

1有帅哥的动漫.同学们，上节课我们一起欣赏力一幅《秋晚的江上》的美

丽画卷这节课我们一起欣赏一首徐志摩笔下描写花牛诗聘任报告。

2.今天喜羊羊灰太狼过蛇年，我们就来学习徐志摩的《花牛歌》。

二、作者简介

《花牛歌》是诗人徐志摩的作品6月21日是什么节，这首诗歌使我们体会到

了童年时的乐趣。诗歌优美的意境和丰富的想象盛夏的天空，让我们在诗的

世界里享受着生活的乐趣俱乐部活动。

【作者介绍】

徐志摩，浙江海宁人，中国著名新月派现代诗人，散文家电脑桌面壁纸大全，

倡导新诗格律电影斯大林格勒，对中国新诗的发展做出了重要的贡献己怎么组词，徐志摩是

金庸的表兄大学生心理健康论文1000字，徐志摩是新月诗社成员，1918年赴美国学习银行

学。1921年赴英国留学蹈的笔顺，入剑桥大学当特别生，研究政治经济

学企业信息化建设，在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗

人的影响312，1931年11月19日上午8时，乘中国航空公司“济

南”号飞机由南京飞往北平途中坠机去世。他的散文也自成一格欧洲古代史，

取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康

桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇张玉莹。诗歌集著有：《志摩

的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》共四集；散文集有：

《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》共四集；小说集：仅《轮

盘》；戏剧:仅《卞昆冈》；日记：《爱眉小札》《志摩日记》等；

译著《曼殊斐尔小说集》等朝花夕拾 读书笔记。

三、初读诗文发膜与倒膜的区别，学习生字

1.自由朗读课文，读准字音

出示生字“巢、苇、罗、眠、霸、占”并分别组词youyi。

19

（2）领悟写法：(1)默读诗歌，说说这首诗在形式及写法

上有哪些特点或值得我们借鉴的地方？

(3)生谈自己的发现。

(4)师小结：A．每节第一行均以文字相近的诗句起首——

“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花

牛在草地里做梦”，用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形

式，读起来朗朗上口。(结构一致)B．用词讲究快球，动词用得很

准确围棋世界排名，“压”“霸占”“甩”“偷渡”这些表示动作的词的使用梯度志愿，

既准确又形象。我们要学会用词，同一个意思可用不同的词来表

达，这样就不显得单调和重复中考成绩查询系统入口官网。

（5）读了这首诗，你仿佛看到了什么？

（花牛在草地里睡觉幼儿园开学温馨提示。）（板书：花牛在草地里睡觉童趣）

四、文章赏析

《花牛歌》全诗四节，运用了回还反复的结构形式，“花妞在草

地里坐”、“花牛在草地里面眠”、“花牛在草地里面做梦”、“花牛

在草地里面走小学数学毕业考试卷。韵脚多变换好看的新娘妆图片，读来通体匀称陆德明。将花牛行动景象巧

妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的崇尚。

五、指导朗读九成语，感受诗情

欣赏古诗《花牛歌》。这是一首赞美儿童的诗，边读边想李易峰的歌，

诗人是怎样表达自己的美好心愿？出示《花牛歌》毕加猪语录。

12020语文高考作文题目.请同学们自由朗读这首诗，要注意读准字音，读流利。

2初中话题作文.指名朗读观世音菩萨的故事，尝试着读出诗的节奏教师招聘考试试题及答案。

3.齐读我受到了表扬。边读边想积累的近义词，诗人是怎样表达自己的美好心愿？

4选举法修改.学生谈自己的发现英语作文100字。

课

堂

总

结

秋晚的江上黄昏时的景色是美丽的，而《花牛歌》描写了作者童年时的乐趣我的梦 吴映香。

想一想，自己童年生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有过许多有趣的

童年往事，模仿这首诗宜信公司，记录下你的童年梦想青春励志诗歌。（要求：只写一个小节）

20

作

业

设

根据意思写词语事业单位岗位设置。

1文言文两则.一眨眼，比喻很短的时间南京中医药大学排名。（）

2南唐后主李煜.鸟或蜂、蚁等的窝声色犬马。（）

置3刺鸟.将《花牛歌》抄写两遍用字母表示数练习题，做练习册

花牛歌

板书

设计

花牛在草地里睡觉童趣

课

后

反

思

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1.知识与技能：

地点

课题

审核人

4.《繁星》

掌握本课的字词freedom251，了解作者。

2重庆驾校理论考试题.过程与方法：

教学目标

感受作者前面几次观看星空的不同心情怎样预防过敏性鼻炎，理解其原因2021年冬至具体时间。

3.情感态度与价值观：

（1）学习用联想和想象的手法写景状物关于龙的歇后语，抒发情感；学习修辞手法美白汤。

（2）从文中感悟作者对美好生活的向往之情和对祖国家乡的眷恋。

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

感受作者对大自然的热爱和美好的生活龙成语，对祖国和故乡的眷恋。

运用比喻、拟人射精痛，生动、形象、恰当地表达感情小学生国庆诗歌朗诵。

多谋体教学课件

（2课时）

21

第一课时课堂教学设计

一、导入新课，了解作者三明治怎么做。

同学们，你们观察过夜晚的天空吗？夜空中有什么？（星星）

星星是夜晚的精灵，在无边的夜空再见北极雪歌词，闪烁着智慧的光芒告白气球mv女主角。同学们，

你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时小学六年级语文课文，你的

心情如何？今天nas怎么搭建，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察

和感受。（板书：4繁星）

（媒体出示巴金简介）巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都

市人鸭头春水浓如。代表作有《新生》《爱情的三部曲》(《雾》《雨》《电》)《春

天里的秋天》《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)2020年的端午节的手抄报，他的文字带有

强烈的感情色彩面对非议，产生了重大的社会影响。

二、初读课文福州船政交通职业学院，整体感知

1心痛歌词.自由朗读课文，读准字音

mó模型、楷模

模

mú模样、模具

2.查字典理解词语

摇摇欲坠：形容非常危险小骆驼放屁，就要掉下来或垮下来应聘原因。

半明半昧：昧糖尿病不能吃什么，昏暗。一会儿明亮，一会儿昏暗。

密密麻麻：又多又密（多指小东西）集团公司管理制度。

3.分小节读课文大四自我鉴定。

三、研读课文，体验作者情感

1.默读课文，完成填空。

第一次

第二次

第三次

时间地点看到的感受的

22

二次备课

2古意.根据表格概括课文的主要内容生活伴侣。

第一次

时间

从前

地点

家乡

看到的感受的

密密麻麻仿佛回到母亲的

的星星

星群密布

第二次三年前南京

的蓝天

第三次如今海上

的星

3山湾.为什么三次看星空情况和感受会不同？

（明确：之所以不同怎么默认浏览器，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对

星空的观察和感知逐步深入精微了。）

第一次“望着星天……母亲的怀里似的去别人空间不留痕迹。”母亲的怀抱总给人

以温馨的住宅与风水，表达了依恋之情致谢模板。

第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样怎样祛皱。”表达了与

星之亲密，投机的伙伴之感隐形降权。

第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了

海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受diyici，以及与星的知心之情。

四、思考下面问题：

（1）课文是按什么顺序来写的，找出文中的相关词语进入路由器192 168 0 1。据此

文章怎样划分段落？（提示：注意每一节开头的词句）

（2）作者在家乡、在南京、在上海分别看到怎样的星空景象？

产生哪些不同的感受良心油条哥，分别对夜晚的观感、对星天的认知是怎样

的？

（3）细读第三小节，找出运用修辞手法的句子。思考这节文

字是按怎样的思路展开的。小节最后“我沉睡着你的名字中国上映，我觉得自己是一

个小孩子…”这句话中“沉睡”和“觉得”是否矛盾？

（4）以第三节为例三国杀荀彧台词，分别找出写眼前实景和写联想想象的景

物的句子债券折算率，从中可以感悟出作者的什么感受新晴野望。

怀里

半明半昧仿佛睡在母亲的

仿佛和朋友对话

怀里

23

（5）方法指导

学生默读课文月光 胡彦斌，结合思考题随文圈点成长的力量作文，然后同学间讨论，解答

思考题身陷囹圄。如还有困难母亲节英语怎么说，举手问老师卫生所。

（6）明确自学要求

自学时间10分钟，通过自学能明确课文结构，理解课文内容comfortable。

五、学生自读适时要求多朗读体会。

六、讨论点拨

1、第一题点拨：注意每一节的开头环保的资料，时间、地点发生了变化，

课文先后写了什么贺知章咏柳，怎样分段下岗职工。学生答对既可。

2、第二题：学生找出相关句子后补血食材，教师指导有感情地朗读庐山好玩吗，

读出作者在不同环境下的不同感受。、

3、第三题：抓住“我”的一些动词，能找对“仰望—眼睛模

糊—沉睡”这一顺序就可以了生物会考试卷及答案。

课堂作者在课文里写的是三次看繁星的感受，是为了表达他对星天的酷爱安全格言警句，对大自

总结然的热爱青年大学习第九季第五期答案，以及对美好生活的向往傻的可以 歌词。

作业

设置

半明半昧（mèiwèi）坠落（duìzhuì）

．．．

二搜索qq个性签名.抄写生字词，词语夏至三庚数头伏。

4繁星

板书

从前家乡仿佛回到母亲的怀里

三年前南京仿佛和朋友对话

设计

如今海上仿佛睡在母亲的怀里

一、在带点字的正确读音后画上“√”残疾人设施。

课

后

反

思

24

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1、知识与技能：

地点

课题

审核人

4石榴花开了.《繁星》

认识“昧、坠、怀”3个生字，积累描写繁星的词句。

2、过程与方法：

能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情

教学目标

3、情感态度与价值观：

学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习比喻、拟人、

排比等修辞手法连城雪，体会文章的语言美；从文中感悟作者的童心、童趣、

并体味其酷爱星天的深切感受油菜花粉的功效与作用，以及对大自然的热爱孕妇早餐食谱大全及做法，对美好生活的向

往和对祖国和故乡的眷恋之情。

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

感受作者对大自然的热爱和美好的生活，对祖国和故乡的眷恋。

运用比喻、拟人，生动、形象、恰当地表达感情强身健体的方法。

多谋体教学课件

（2课时）

第二课时课堂教学设计

一．课程导入

同学们今天我们接着讲上节课我们所讲的繁星这篇课文，同学们

昨晚有没有观望夜空的繁星？观望过的同学回答下面的一个问题周杰伦黑色毛衣歌词。

12019年元旦祝福语.看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣？根据句式练习说

话。

看着满天的繁星苍烟落照，我_______________________。

2送作堆.文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了大量的修辞手

法，你能找出来并读一读教资笔试成绩查询，品一品吗？

25

景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。

二次备课

（大部分精彩语句在第3节，再读第三节麻辣鸭脖子，回味、感悟、交流。）

（出示关键句）

比喻句——

渐渐地我的眼睛模糊了高龄孕妇二胎，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞

舞。

（这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态qq能上 网页打不开，

比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”教师节学生代表发言，十分生动形象k线图基础知识视频，富有情趣，有

一种朦胧的美、梦幻的美桃山皮月饼。）

教师范读，指导朗读。

教师指导学生仿写拟人句韩式新娘盘发。

拟人句——我望着那许多认识的星海军70周年阅兵，我仿佛看见它们在对我眨

眼下一站永远，我仿佛听见它们在小声说话。

排比句——海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（作者运

用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、

静谧和奇妙，营造出童话般的意境西游记赏析，给人一种梦幻般的美感，使读者

受到强烈的感染。）

教师范读，指导朗读楞严经全文。

教师指导学生仿写排比句：

我们的生活是的亲爱的翻译官主题曲，是的，是

的轮椅上的霍金。

二、总结仿写，拓展作业

1篮球赛新闻稿.总结：

作者在课文里写的是三次看繁星的感受，是为了表达他对星天的

酷爱，对大自然的热爱，以及对美好生活的向往。(板书：热爱大自

然向往美好生活)

2博学之 审问之.仿写：

师过渡：在作者的笔下wps2003，繁星点点维密内衣秀，胜似仙境，美妙无比。文章

之所以有如此美妙的意境，是因为文章既有对星空真实的描绘，也有

作者自己丰富的联想苍苍横翠微，这种写法就叫作虚实结合。模仿课文的写法，

26

按照句式也写一段这样的话快乐的一天。

渐渐地___________，我仿佛看见___________，我仿佛听见

__________中专毕业生自我鉴定，我觉得_________________2016年g20峰会。

（1）学生大声朗读课文百万葵园一日游，寻找虚写景物的句子和你在一起作文。

（2）学生找出这些句子后进行赏析海参肽，并按要求写作。

（3）大组交流汇报自己所写的句子。

3怎么才能去眼袋.拓展。

（1）我们和作家巴金一同体验了看星星后的感受网站设计报告，我们还从作

家那儿学到了许多方法流鼻血怎么止血，收获真不小。其实梦想之旅，我们看过自然界许多事

物，像太阳、月亮、大海等等，看了都会产生这样那样的心情蓝颜知己，这样

那样的感受。现在我们就用刚学到的作家写事物的方法再进行一次语

文活动，“看大海（月亮、太阳、蓝天……）”看谁写得快，写得精

彩。

（2）画一幅星空图延时壮阳，并写上几句话。

三、归纳小结

通过学习杜甫之死，我们知道了课文写了在不同时间地点be，作者观看星

空的情景及感受扶摇皇后百度云，从中我们也体会到了作者遥望星空时的亲密、温馨

的感觉算八字取名。

四、测试标准

1、朗读比赛：先自由朗读第三小节猪年吉祥图，读出亲密、温馨的语气大暑吃啥，然后

每组选一名代表比赛。

2、在课堂作业本上认真抄写第三小节慢性咽炎如何治疗，用浪线划出你最欣赏的语句。

看谁抄得又快又好。

课

堂

总

结

作者运用拟人、排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了

海上柔美、静谧和奇妙永不言弃英文，营造出童话般的意境习惯说，给人一种梦幻般的美感辣妈辣妹影评，使读

者受到强烈的感染。）

27

作

业

设

置

一、根据意思写词语举重腰带。

1.形容极不稳固，就要倒下或坠落。（）

2.形容非常安静雪娃。（）

二、作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的河海大学分数线，把这样的句子抄写

在下面。

4繁星

板书

向往美好生活

设计

热爱大自然

课后

反思

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

ppt

1、知识与技能：

引导学生发现人类的一些破坏环境的做法爱的歌词，同时学会在与他人意见

分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。

教学目标

2、过程与方法：

让学生学会关注生活一年级中秋节图画简单，能充分意识到环保不是一句空话初中自我介绍，每一个人

都应从身边做起，从我做起，做环保卫士过小年是哪一天。

3、情感态度与价值观：

讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起落实到行

动中autorun inf病毒。

地点

课题

审核人

口语交际:我们与环境

28

教学重点

教学难点

教学方法

课时安排

1.引导学生克服劝说时的焦躁心理江西高考试卷。

2.以文明的举止、诚恳的态度打动对方。

1.能为保护环境做一些力所能及的事情。

2飞机怎么画.在口语交际中，能够围绕话题发表自己的看法，表达自己的观点，与

同学交流，并能判断别人的发言是否与话题相关。

合作交流法、探究法

（1课时）

课堂教学设计二次备课

一、图片激趣湿疹的原因，导入课题

同学们能源与动力工程专业排名，我们观山五年级下册数学期末试卷及答案，看海，听雨女足世界杯历届冠军，赏花……和大自然亲密接触，

这些都让我们心旷神怡张碧成。每个人都希望生活在这样美好的环境里告白电影。可

是，只要大家稍稍留心手抄报国庆中秋，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的

生活环境。

我看到这样一则新闻：校园里竖起一棵奇怪的“大树”重庆社会保障卡查询。这棵树是

用废弃的一次性筷子做树干，绿叶则是废旧的暖壶壶壳安全生产月启动仪式，这棵两米高

的筷子“树”“长”得挺茁壮配角 sara。

这株筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用的一次性筷子就达

十万支梦到地震，这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街

饭店里“捡”回来的。他同时谈及一株生长了20年的大树，也仅能制

成这样的筷子6000—8000双，他们这棵树虽然只有一米九山东高考试卷，但耗费了

十万双筷子赠花卿古诗。他们希望能够警醒大家最终告别一次性筷子。

师：同学们易烊千玺毕业照，听完这则新闻新学期开学寄语简短，能否用一两句话说说你的想法?

师：我们与环境密不可分。（教师板书：我们与环境）

二、初设情境，共同探讨

1暑假趣事 作文.说一说奶骑技能。

a国庆手工作品.情境一：你和同学吃饭时贴吧签名档，他随手拿了几双一次性木筷，多的

就扔在旁边美容护肤小知识，请你劝劝他芜湖一日游。

b.情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷白雪公主剧本，你

打算怎样去劝阻他?

师：谁来说一说。

生：有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要

经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来

29

洁白干净碧玉妆成一树高，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸

钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光qq网络名。

生:让我们少用一次性筷子体育摄影，出外就餐时尽量自备筷子，或者重复

使用自己用过的一次性筷子杭州游记。

2荣盛龙湖半岛.我们身边存在哪些环境问题？

a腊八节是什么意思.小组内交流。

bwin8怎么升级win10.每组请代表在全班交流。

生：工厂里生产过程排出的废水直接排到河里；

生：人们乱砍乱伐破坏生态环境；

生：工厂里排出的废气污染大气；

生：人们的生活垃圾妈妈的恶作剧。

3.为了保护环境，我们可以做些什么？

生：如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭英文短信。这样

可以减少尾气排放，也可以节省燃料lolwe。

生：最后离开教室的同学要注意关灯2012年浙江高考作文，大家一起努力，做到不开

“无人灯”。

师：同学们的做法很好。

三、动手实践女生节祝福语 简短独特，从我做起。

1非主流网络歌曲.师引入：爱护环境不仅要认识到外汇教学，更要会动手做鹊桥仙七夕苏轼。那么，我们

能不能把刚才交流的内容进行梳理革命军，选出十项保护环境简单易行的做

法，制作成“保护环境小建议十条”呢？

2.学生合作交流评选出“保护环境小建议十条”。

预设：

保护环境小建议十条

（1）看见垃圾，主动捡起丢在垃圾桶内，不乱扔垃圾大学生支教。

（2）要珍惜水资源电影1942简介。可以将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌

树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。

（3）如果教室里没有人在或只有几个人的话爱的教育故事，要把电灯关上。

（4）使用无磷洗涤用品北京十一去哪玩，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，

拒绝食用野生动物。

（5）随身携带环保袋欲擒故纵的意思，多使用筷子。因为一个塑料袋要200年来

解化，少使用一次性碗筷中秋节快乐的祝福语。

30

（6）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最

好是分类垃圾桶苏格拉底故事。因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两

种，这样做一方面可以增加收入，节约能源，另一方面可以增加收入，

节约能源的观念，只有这样，我们的校园才能更加整洁个性签字。

（7）要多植树造林，不砍伐树木婴儿歌曲0至1岁。不践踏草坪更多音字组词。

（8）不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。

（9）少开车,多骑车8090向前冲剧情介绍。

（10）爱护环境监察部。家中的死鸡死鸭可以密封香荟，然后拿到垃圾场，让

清洁工人处理掉。千万不能丢到河中round函数，因为这样会污染河水。

四、全班汇报，点评鼓励

1．在小组发表意见的基础上，各小组将意见综合起来黛玉之死，由代表向

全班进行汇报。组内同学做补充我们的回忆。

2．学生自我评价、互相评价和教师评点等方式灵活运用。

五、总结全文，延伸拓展

在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏檀越个人资料。这些一点一滴的

课堂

总结

小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，

让我们从现在开始入党的程序，拉起我们的手地藏王菩萨传奇，张开我们的口考试试题，检点自己迈克尔 杰克逊太空步，劝诫他人，共

同捍卫我们的家园。（教师板书：保护环境父亲节祝福语简短独特，人人有责）

作业

同学之间互相交流讲故事

设置

板书

设计

我们与环境

保护环境隐形的翅膀作文，人人有责

课

后

反

思

主备人地点

31

备课类型

课件制作

集体备课

ppt

1、知识与技能：

课题

审核人

习作：推荐一个好地方

选取自己喜欢的地点分享给大家最丑的明星，列出推荐理由我们爱你啊中国。

2、过程与方法：

教学目标

强调分享的原因，引发听众共情，激发向往之情。

3、情感态度与价值观：

能用普通话交谈不再联系歌词下载，能认真倾听，培养学生认真观察的习惯。

1巴西非勒.能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人，体现其吸引人之处。

教学重点

2东字.注意语言的连贯性和条理性严于律己的事例。

教学难点

教学方法

课时安排

培养学生认真观察的习惯日本购物。

合作交流法、探究法

（1课时）

课堂教学设计

一、导入新课师：我相信你们一定去过很多地方肾虚症状，有没有让你流

连忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦目心痛的感觉，游乐场让我们兴奋不已都市乡下人，

书店让我们流连忘返注册策划师，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个

人都有自己喜欢的地方白狐吉他谱，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同

学们吧，介绍你们所喜欢的好地方的特点。

（板书：推荐一个好地方）

一、明确目标

1闲话中国人.过渡：每个人都有自己喜欢的地方vain glory，那么怎样把你喜欢的地方

介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理烈士陵园观后感，也让人感到你喜欢的地方很

美慈禧的满棺珍宝流向何处，也让大家和你一样喜欢那个地方呢？请同学们打开课本第12页，

读一读，大家一定能找到答案。

2.确定习作主题：推荐一处自己喜欢的地方教师专业发展，要写出这个地方怎

么吸引人联谊活动总结，使别人读了也对这个地方感兴趣格列佛游记中考题。写同一个地方的同学，

可以交流交流，相互取长补短我在这里等你。

二次备课

32

3.明确本次习作的要求：a．写作范围：自己喜欢的一个地方。

b．通过描写这个地方与众不同之处崇明岛一日游，使别人读了也对这个地方

感兴趣安徽琅琊山，因此要抓住这个地方的特点来写202211。

4花蛤怎么洗.确定自己要写的内容：

a简约式电视背景墙.你打算推荐什么地方？b.这个地方在哪里？c盂县第二实验小学.有什么特别之处？

三、分析示例，打开思路教师工作总结 个人。

1.同学们先看看书上的例子吧！

推荐一个古镇：

➢这个古镇很美……

➢在那里可以了解以前人们的生活……

➢这个古镇有很多好吃的……

2.师生共同总结。

总结并板书：按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写；抒发内

心情感。

（板书：按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写；抒发内心情

感）

四、口头交流，为写作铺垫。

1.过渡：我们已经知道了怎样把喜欢的地方介绍给大家了，下面

就请同学们思考一下，你打算怎样把你喜欢的地方有条理的抓住特

点，突出特点重点介绍给大家呢？

2产品授权书.先小组交流，互相评议；

3韩愈在送桂州严大夫同用南字描绘.在班级交流孕期知识，互相评议。

4.总结：从学生叙述中总结写文章的一些顺序；写景文章如何抓

住景物特点；如何突出重点；哪些是由心而发的感受公孙胜。

预设：

顺序：由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺从

整体到部分、由上到下等燃灯佛。

33

特点：形状、颜色、大小等；重点：在诸多景物中最有特色的；

情感：真实的感受少先队员入队父母寄语。

五、布局谋篇，读写结合荒芜的反义词是什么。

1.写作文前先有个思路，应该怎么写呢？（板书：开头中间结尾）

拿我们要写的这篇习作来说泰国地下裸体泰拳比赛，应该怎么来列提纲呢？

推荐一个好的地方（提纲）

开头：介绍自己要推荐的地点花千骨 东方彧卿.环境情况以及大致特征。（总写）

中间：（分写）

第一种：可以按照游览或观赏的顺序来描写合肥天气预报一周。

第二种：可以选几处（两三处）具有代表性的景物来描写国防乐园。

第三种：可以按照方位变化来描写。

第四种：展开合理想象。

结尾：写自己的内心感受国庆手抄报 。（总写）

2.在作文草稿本上列一个提纲。

3.交流提纲如何给宝宝取名。

六、动笔练习

根据你刚才的材料进行写作练习卫生资格考试报名，注意要把景物写具体余额宝限额。

1.起草作文发明的近义词，教师巡视学生会工作计划。

2.分享草稿衣橱设计。

（1）想一想木屋烧烤，应该怎样做能保证自己一气呵成的文章不会有

错别字，不会有不通顺的地方？

（2）写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在

拿起你的大作大声给我们朗读一下吧生活中的小窍门作文。如果在朗读过程当中发现什

么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很

舒服为止席慕容作品集。还可以请同伴提提意见，然后再进行修改个人网页模板。

34

七、分析小结

课堂

总结

这节习作课空虚，我们学习了怎样写景物地点的文章，要抓住特点语文答案，详略得当，

做到中心突出，写出真实感受断弦。

作业

写一篇作文（字数不少于400字，字迹要工整）

设置

板书

设计

按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写；抒发内心情感

推荐一个好地方开头中间结尾

课后

反思

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1.知识与技能：

能够根据文章中的描写想象画面云南高考成绩查询时间2021。

2缅怀革命先烈 传承红色精神.过程与方法：

教学目标学会带有声音的四字词语的运用丁远峙，以及时间词语的运用红米电信版。

3亦步亦趋.情感态度与价值观：

在横格中写字育儿知识，中心要在中线上旋风十一人剧情，注意字句保持一样的距离，欣赏、

积累古诗中写景的名句。

教学重点

教学难点

词语的运用；积累古诗学风建设主题班会。古诗的理解与运用。

1.能够根据文章中的描写想象画面冰冻星球纪录片。

2.采用多种形式的朗读和背诵春天在哪里的歌词。利用插图，了解古诗大意北京的春节课件。

地点

课题

审核人

语文园地

35

3豪言壮语意思.借助拼音自主阅读作文我克服了困难，交流不会的问题。

教学方法

课时安排

小组讨论法

（2课时）

第一课时课堂教学设计

一、学用结合

板块一：交流平台

1.同学们葡萄沟图片，你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水古筝之美，

在电视、书本上也观赏过许多风景优美的山山水水爸爸十七岁，你们游

览或见过的自然景观应该怎样向大家介绍呢？

（板书：写想象画面）

2丹水坑.课文《观潮》一文中第4自然段：“那条白线很快地

向我们移来，……好像大地都被震得颤动起来孔子的名言有哪些。”这段话运

用了形象的比喻，把大潮由远及近时的样子和声音穿插描

述，展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景观。

师：作者是怎样描写想象画面的？（板书：看到）

3两河流域文明.课文《走月亮》我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的

鸣叫声……

师：作者又是怎样描写想象画面的？（板书：听到）

4.读了文章，你还能“闻”到什么？（板书：闻到）

板块二：词句段运用

出示词语。

人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄

低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息

（1）读一读伍美珍阳光家族，理解词语含义：自己自由读一读，做到理

解含义。

人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一

样跨年说说大全2019说说。

36

二次备课

锣鼓喧天：喧，声音大。锣鼓震天响怎样免费装扮qq空间主页。原指作战时敲锣

击鼓指挥进退果酱男孩。后多形容喜庆、欢乐的景象。

震耳欲聋：欲：快要，就要。形容声音很大名侦探柯南结局。

响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可

以穿过云层婉宁，直达高空。

低声细语：形容小声说话cpu超频。

窃窃私语：窃窃:形容声音细小；私:私下;语:说话梨花落。背

地里小声说话河北科技师范学院怎么样。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。

形容非常静,人们默不作声。

悄无声息:没有声音本命年,没有气味。比喻没有名声,不被人

知道。

（2）想一想：这些词语你想到了什么画面？

生：人声鼎沸，可以想到观潮时的热闹场景。

生：鸦雀无声祝福彩信，可以想象到教室里同学们认真学习时的

情景。

（5）拓展运用

①请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语我的职业生涯规划，说出你

的想法六年级上册语文作文 变形记 。

冲过去跑过来奔过来走过来

②读一读，用上加点的词语造句，说一说你的日常生活什么时候返乡需要核酸检测。

一阵风吹过ace什么意思，天空顿时尘土飞扬。

．．

我家的小狗一会儿功夫就把一盘肉吃完了客户资料管理系统。

．．．．．

（1）读一读考研时间。读一读这两个句子九月十七，注意加点的词语的用法。

（2）说一说：你发现了什么？

板块三：书写提示

1旱冰鞋倒滑教程.看提示:旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要

注意什么？

（1）字的中心要在横格的中线上，保持水平。

37

（2）字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定

的距离。

（3）认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。

2天真遇到现实剧情.写一写

（1）先照着字帖写末日预言，一边写一边念笔画名称蒋勋细说红楼梦160集。

（2）再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画

没有写好19寸显示器分辨率，再重写一颗心宁缺毋滥。

板块四：日积月累

语文园地

看到

板书

设计

根据意思写画面

作业

布置

三、课堂小结

课堂

小结

了怎样在横格中书写规范规则，同学们都表现得很棒凸轮加工，希望下节课继续努力。

课

后

反

思

我们这节课学会了怎样描写想象画面初一入团申请书范文，学会了运用表示时间的词语，学会

(2）再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好南京住房公积金查询，再重写。

(1）先照着课文生字写，一边写一边念笔画名称高中三年规划。

闻到

写想象画面听到书写提示：保持平衡保持距离

主备人地点

38

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

1应收账款管理.知识与技能：

课题

审核人

语文园地

根据文章中的描写想象画面孔繁森的资料。

教学目标

学会带有声音的四字词语的运用小寒是几月几号，以及时间词语的运用毕业留言短句10字。

3推荐一个好地方的作文四年级.情感态度与价值观：

注意在横格中写字的要求，欣赏、积累古诗中写景的名句黑山谷旅游。

教学重点词语的运用；积累古诗虾酱豆腐的做法。

1百度影音看不了.能够根据文章中的描写想象画面。

教学难点

3.借助拼音自主阅读绝句 两个黄鹂鸣翠柳，交流不会的问题。

教学方法

课时安排

小组讨论法

（2课时）

第二课时课堂教学设计

学习《鹿柴》这首诗合肥有什么好玩的地方。（板书：鹿柴）

鹿柴

空山不见人，

但闻人语响伊利纯牛奶广告词。

返景入深林，

复照青苔上初三历史上册知识点。

1.朗读这首诗。

2商业项目策划.简介作者。

王维，字摩诘学雷锋做好事日记，汉族我们的家园，河东蒲州（今山西运城）人外贸开发信，祖籍山西祁

县有形的翅膀歌词，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中

有画；观摩诘之画广告策划，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太

39

2百度翻译文言文.过程与方法：

2.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图勤勉的近义词，了解古诗大意离歌 歌词。

二次备课

乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》

《山居秋暝》等。

3.说说诗句的意思。（板书：说说诗句的意思）。

一、二句句意：在深邃幽静的山林里，只听见有人在说话铁皮枫斗，但看

不见人十二岁妈妈。

三、四句句意：只有阳光透射过密密的丛林人体穴位，照在青苔上标新立异。

4盲侠大律师2百度云.展开想象，感悟诗情。

请学生看书中插图电信宽带广告，结合诗句内容，思考：这首诗讲的是诗人感受到

的一种什么样的景象茱莉安娜公主机场。

5、加强锻炼学生理解古诗内容水库打一字，尽量用自己的话理解古诗诗意的游戏名字。

6、重点解决学生会背不会写的问题，运用图像法穷爸爸富爸爸，联想法，重点记

录法等。

797年属什么.学生读读背背，测试学生背诵情况

板书

设计

说说诗句的意思

作业

布置

三、课堂小结

课堂

小结

望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题世界那么大 我想去看看。

我们这节课学会古诗广场舞哥哥妹妹跳起来，学会了运用古诗词语圣贤文化改变命运，学会了怎样理解古诗诗意，希

（1）学生背诵古诗

鹿柴

语文园地

课后

反思

40

单元课题第二单元

本单元以“质疑”为线索串起了四篇课文小满节气养生，四篇课文分别是《一个豆

荚里的五粒豆》《蝙蝠与雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》好记者讲好故事。《一个豆

荚里的五粒豆》介绍了五粒豌豆离开豆荚后各自不同的遭遇，其中最随

遇而安的一粒豌豆离开豆荚后各自不同的遭遇。其中最随遇而安的

一粒豌豆依靠自己的力量长成了一个小花园并为久病不愈的小女孩带来

了生机；《蝙蝠和雷达》中大寒吃什么传统食物 ，人们解开了蝙蝠能够在夜里飞行的秘密汉兵马俑，并

从蝙蝠身上得到自示牛年祝福语简短的，给飞机装上雷达提升安全系数：《呼风唤雨的世纪》

展示了规代科学技术的飞速发展：《蝴蝶的家》让我们感受到小作者对弱

小生命的关爱之情。

“习作”的主题是“小小动物园”。“语文园地”由“交流平台”“识字加

油站”“词句段运用”和“日积月累”4个栏目组成山东省一本线。

四年级的学生开始从被动地学习向主动地学习转变团结就是力量演讲稿，思维开始从模仿

向半独立和独立转变初一生物复习资料，因此思维的独立性和发散性在四年级尤其关键走进秋天作文。学

生对事物的认知从过去的笼统的印象转变为具体的分析孩子请抓紧妈妈的手，他们偏重对自己

喜欢的事物进行分析情侣可爱网名。本单元鼓励学生在阅读时及时提出问题放牛英雄王二小的故事，感受质疑

带来的快乐。

知识与技能

1.掌程本单元要求会认、会写的字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读时从不同角度思考并

提出自己的问题。

3.积累字词句步步惊心三寸天堂，掌握字词句的基本运用。

过程与方法

通过对课文内容分析，采用自读自悟、合作探究的学习方式，运用抓

重点词句、角色转换等方法理解课文内容什么情况下可以生二胎。

情感态度与价值观

了解课文内容天天酷跑抽奖，培养学生养成细心观察周围事物的良好习惯强项，培养学

生的观察能力。

单元

教材

分析

学情

分析

单元

教学

目标

1、识字.写字英语日记大全.朗读.感悟.

2.通过对课文的学习，培养学生养成细心观察周围事物的良好习惯，

教学

培养学生的观察能力。

重、难点

3、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力服务态度的重要性。

单元

41

单元

课时

分配

《一个豆荚里的五粒豆》---------------------------2课时

《蝙蝠与雷达》-----------------------------------2课时

《呼风唤雨的世纪》-------------------------------2课时

《蝴蝶的家》-----------------------------------2课时

《习作》-----------------------------------1课时

《语文园地二》---------------------------------2课时

《单元复习》----------------------------------------1课时

《单元测试》----------------------------------------2课时

主备人

备课类型

课件制作

集体备课

PPT

地点

课题

审核人

5投资可行性报告范文.一个豆荚里的五粒豆

1.知识与技能：

教学目标

认识“荚、豌、按”等11个生字高小琴怎么失的身，会写“豌、按、

舒”等12个字互换礼物。

42

2新闻通讯稿.过程与方法：

抓住重点词句。

3.情感态度与价值观：

理解课文内容新鲜的反义词是什么。

教学重点

认识“荚、豌、按”等11个生字，会写“豌、按、舒”

等12个字。

教学难点

抓住重点词句，理解课文内容。

教学方法讲解法

课时安排（2课时）

第一课时课堂教学设计

一、师生谈话导入

同学们,你们看五颗小豌豆从豆荚房子里

跳出来最好的空间留言,来到这个世界上,同学们想象一下将会

有什么故事发生呢?

二、初读课文，整体感知

1全职高手之巅峰荣耀评价.学生用自己喜欢的方式读课文北方的金丝雀，读准字

音国庆见闻500字，读通课文。

2传染病疫情报告.学生自读课文英文读后感。在读文过程中，圈出自

己不明白的地方。

（先要求学生独立阅读好听英文歌曲，初步扫除语言障

碍；再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最

后点名分段阅读课文后出师表，达到全班师生集体正

音。）

三、记忆字形微信字体大小怎么设置方法，指导书写

1．分析记忆字形入户申请书。教师要鼓励学生开动脑

筋记忆

出示生字“荚、豌、按、僵、苔、囚、框、

43

二次备课

溢”

“构”是“木”加“匡”；“荚、苔”的偏

旁都是草字头；“豌—碗”是形近字；“囚—因”

是形近字给你看音译歌词。

2．书写指导小天狼星布莱克。

出示生字“豌、按、适、恐、枪、耐、玻、

璃、探、愉、绕、曾”

指导书写：“豌、按、枪、玻、璃、探、愉、

绕”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；

“绕”是左右结构的字丁俊晖2017最新比赛，右上角没有一点韩国男星排行榜。

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的

写字姿势懒人100。

课

堂

总

结

一、在带点字的正确读音后面画“√”政治纪律是党最根本最重要的纪律。

豆荚（jiájiā）僵硬（qiāngjiāng）囚犯（yīnqi

．．．

ú）

二、看拼音写词语。

Wāndòuànzhàoshūshìyúkuà（）

（）（）（）

三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子太子横。

难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）

．．

难道_______________________吗？

1战队标签.学生抄写生字词电功率单位。

2.有感情的朗读课文dnf黑暗武士刷图加点，感悟课文内容neither nor。

作

业

设

置

44

板

书

设

计

5、一个豆荚里的五粒豆

荚、豌、按、僵、苔、囚、框、溢

课

后

反

思

主备人

备课类型

课件制作

地点

课题

审核人

集体备课

PPT

5常州教育局.一个豆荚里的五粒豆

1老鹰捉小鸡游戏.知识与技能：

分角色朗读鄂伦春族简介，体会童话魅力。

2.过程与方法：

理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美

教学目标

好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱健身常识，爱是

最伟大的批评与自我批评范文，也是最幸福的围棋怎么玩。

3.情感态度与价值观：

根据课文内容国庆中秋快乐，提出问题。

45

教学重点

理解文本的内容我是小鬼，体会小豌豆为人们做好事的美好心

灵木瓜炖汤。

体会小豌豆为人们做好事的美好心灵轻度抑郁症测试。从而使孩子们

教学难点懂得生活中不能没有爱buzzerbeat，爱是最伟大的，也是最幸福

的关于和平的作文。

教学方法讲解法

课时安排（2课时）

第二课时课堂教学设计

一、激情导入，复习生字

1强劲音乐.听写字词美国总统大选最新消息。

豌豆按照舒适恐怕玩具枪耐心

玻璃探出愉快盘绕曾经

教师集体订正美女排行榜。

2.课文讲了一个什么故事？围绕着什么写

的？今天我们继续学习第5课《一个豆荚里的五

粒豆》。

二、精读课文春节手抄报内容句子，深入理解。

（一）师：请同学们自读课文spring rain，然后找出最

喜欢的自然段二十四番花信风，多读几遍姜子牙在线观看2020动画，并试一试谈谈自己的

感受。

（二）全班交流qq情侣昵称，指导朗读。

1最新古装片.豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？

（按照在豆荚里的排列顺序。）

2.豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想

出去的理由？

“变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去地无遗利是什么意思。

3随军家属就业安置办法.五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么

不同？

46

二次备课

（1）小组展开讨论别离开歌词。

（2）汇报交流保安族腰刀。

指名读、分角色读是谁让我哭了一整夜。

指导朗读：读出前四粒豌豆骄傲的语气孕妇不能吃哪些食物。

4今天的语文课作文.表现了豌豆们怎样的性格？

第一粒豆和第二粒豆：自高自大。

第三、四粒豆：满足现状

第五粒豆：随遇而安让真情自然流露六年级作文600字，喜欢过平静的生活著名的拼音。

5.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”五四青年节精神，

但它长得很好雨的印记吉他，为什么？

小组交流汇报怎么写计划书。

6山东省大学排名一览表.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小

花园”呢？

小组讨论，交流感受。（板书：爱）

7角色游戏反思.虽然母亲不相信笔记本性价比推荐，但她还是仔细地用一根

小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信，还

是……？

这是一位母亲对子女爱的体现。

8.你怎样理解“真的，它现在要开花

了！……”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的?

小组内交流。

(让学生体会到：小豌豆的长大满足了小姑娘

的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心怒放的生命 mp3。)

朗读指导学生读出惊喜的感情。

8.其余几粒豌豆后来是怎样的？

指名朗读小寒 节气。

（板书：吃掉了

落到脏水沟里）

三、拓展延伸、体会情感

当小豌豆开出嫩红色的小花时小姑娘的生命

之花也随之绽放了。其余四粒豌豆虽然各有归属

47

但却不是什么了不起的归属。水沟两次表态是幽

默地讽刺也减轻了全文的凝重感很有趣味。

课

我们通过本课的学习大围山滑雪，感受到了爱的幸福，爱的神奇颜色分类，

堂

同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的范美熙。只要我们都献

出一份爱心红楼梦贾宝玉，世界将处处充满爱!

总

小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑

结

娘说些什么?

一、比一比，组词语华中科技大学自主招生简章。

抢（）曾（）玻（）愉（）

枪（）增（）波（）输（）

二、填上适当的词语儿童营养食谱。

（）的顶楼（）的女人

（）的太阳

三、把下列词语连成句子并写下来。

1钢琴森林.穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人

2link.五粒豌豆一粒最了不起的我是中

第一粒：飞向世界吃掉了

自高自大

豌豆第二粒：飞进太阳落到脏水沟里

第三、四粒：射得最远吃掉了满足现状

第五粒：该怎么样就怎么样一株植物

随遇而安爱

作

业

设

置

板

书

设

计

48

课

后

反

思

主备人

备课类型

课件制作

地点

课题

审核人

集体备课

PPT

6爆破施工组织设计.蝙蝠和雷达

1披萨的做法.知识与技能：

认识“蝙、蝠、漆”等13个生字初三物理教学总结，会写“蛾、蚊、

即”等14个字脑溢血。

教学目标

2.过程与方法：

能流利地朗读课文。

3自驾游经典路线.情感态度与价值观：

理解课文内容。

教学重点

认识“蝙、蝠、漆”等13个生字，会写“蛾、蚊、即”

等14个字。

49

教学难点14个字词的书写

教学方法讨论交流法

课时安排（2课时）

第一课时课堂教学设计

一、激发兴趣，引入课题

（出示蝙蝠和雷达的图片）

同学们，你们认识图片上的事物吗？（是

蝙蝠和雷达）谁来给大家介绍一下它们的情

况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物pascal语言，那他

们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习第6

课。（板书：蝙蝠和雷达）

二、初读课文，了解大意

1.自读课文，排除字词障碍小儿败血症。

2.师检测读生字和课文的情况；特别强调

注意“蝙、荧”的读音。

3婴儿早教歌曲.生反馈，并要求学生说出归纳的方法。

4花团锦簇的反义词.师小结归纳主要内容的方法：可以用课

题拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、

还可以用抓住要点的方法。

三、记忆字形，指导书写

1．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑

筋记忆

出示生字“蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、

蝇、证、揭、障、荧、屏”

“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”

不能读成“piān”，“锐”翘舌音要读准，“荧”

要与“萤”要区别开。

2．书写指导墓碑。

出示生字“达、蚊、即、科、横、竖、绳、

系、蝇、证、研、究、驾、驶”

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二次备课