新人教版四年级上册语文全册教案

2018年人教版四年级上册语文全册教案

1电影长津湖观后感500字.观潮

教学目标

1．理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语

的含义。

2．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段苏格兰 公投。

3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4．有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。

教学重点难点

1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。

2、感受钱塘江大潮的壮观景象母亲节贺卡图片最新图片,体会当时人们的心情。

3、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,提高学生观察事物的能力。

预习：

1、收集有关钱江潮的资料。

2、读课文五遍以上i do 陈奕迅,给生字注音亲情作文600字。

3、抄写本课字词和优美句。

第一课时

一、教学目标：

1、能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。

2、能发挥想象2015年红场阅兵,有条理地说说江潮来时的情景李云迪个人资料简介。

3、能通过思考所提供的问题二年级下册数学第一单元测试题,理解长句子的意思。

4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热爱祖国大好山河的思想感情六一儿童节的日记。

5、能按一定顺序,有条理地介绍一处景物。

二、教学重点与难点：

了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色震惊的近义词。有条理地说说江潮来时的情景ubuntu中文输入法。

三、教学过程：

（一）谈话引入高校历年录取分数线。

同学们迎宾服,你们到过海边西湖美在哪里,看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮,气势宏伟阳痿按摩手法,令

人震撼精品短信。）

教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河二级vb,它位于浙江省北部,全长605公里,河

域面积五万平方公里蠕虫病毒,占全省面积的百分之四十三,是我国东南沿海的一条著名江流欧美乐队组合。看,

今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。

2．看了这潮水宋词和元曲的区别,听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？

(……)说得真不错,这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文,找出一

个你认为最能体现钱塘江特点的词语奥巴马 演讲。（让学生看黑板板书）

3．（板书：天下奇观）理解奇观。

观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？打开字典查一查。

师：很少有人能看到这壮丽的景观一年级数学下,你们想不想把自己了解到的说给大家听？

课文中有许多形象的词语,咱们讲的时候会用到,打开书,在写潮来前,潮来时爱牙日活动总结,潮过后

用了很多形象的词语考试舞弊,你动笔画一画,然后在找小组读一读鱼肉饺子的做法。要放弃自己不成熟的想法,听

取别人的建议。

我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观qq非主流签名,

潮来时余额宝上限,激起的白浪达数米高,像一座城墙我的眼睛,你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此

的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”还字组词。）

特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象周润发陈玉莲,第22课就写了一次钱塘江大潮的过程。师：

我有一个问题,我想问你为什么要在八月十八日观潮？

（二）检查预习情况眼巴巴。

（1）检查预习情况。

①读准多音字：

闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼（hǒu）

涨（zhǎng）起颤（chàn）动

②理解下列词语的意思：

横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地

③指名读课文,正音飘在天上的日子作文500字六年级。

④同桌互读,评定等级89奥斯卡。

（2）默读课文,用自己的话介绍钱江潮怎样保养肾。

（3）理清文脉。

①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段中元节是什么节日由来。

②同桌交流大哥你好吗歌词。

③说说各段的段意。

三、理清叙述顺序百日誓师大会宣誓词。

1．读课文养金鱼,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（板书）

课文按时间顺序来写大潮注册金融公司,按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体

的。（板书）

2．再读课文,提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。

附：板书:

观潮潮来前潮来时潮过后

（时间顺序）

第二课时

一、教学目标：

1．理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想

感情。

2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。

3．朗读课文快乐寒假七年级答案,背诵课文第三、四自然段告白 电影。

二、教学过程：

（一）引入谈话。

钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景大娘水饺。这节课2017年10月新番,我

们继续学习《观潮》。上节课,我们初读课文,了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮

过后）在这节课的学习中个体工商户养老保险,我们通过阅读课文,展开想像的翅膀,来感受大自然创造的奇异

景象阳光灿烂。

（二）通过预习,我们读懂了什么？（……）提出预习中不懂的问题在春天。（……）

（三）引导学生理解课文内容。

1．师生交流,品读。

潮来前：笼罩薄雾风平浪静

（板书）观潮

潮来时：闷雷滚动一条白线浩浩荡荡山崩地裂

潮去时：漫天卷地风号浪吼

在这个环节祖国慈祥的母亲,教师要鼓励学生用自己的朗读来体会钱塘江来前的平静、美丽,来时的汹

涌、雄伟,去时的余威未减耕地占用税暂行条例实施细则。同时,在语言环境中理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词义三字经儿歌mp3,体

会作者运用比喻、对比等手法。

1．潮来前妈妈发怒了,作者介绍了什么？（板书：笼罩白雾风平浪静）指导朗读。

2．潮来了,给你什么样的感受？从哪感受到的？默读读课文飞利浦电脑显示器,进行画批。

3．小组合作学习坚强意志的名言。

（1）交流感受,品读佳句黄昏打一地名。

（2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？

（3）分工进行有语气地朗读。

4．反馈交流,教师及时引导、点拨。抓住以下要点新生儿眼屎多,结合学生的生活经验2016英雄联盟全球总决赛,谈自己对词

句独特的感悟向日葵几点开花。注意品读结合：

（1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的长白山人参。（板书：远近）

（2）远：抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象：隆隆响声,像闷雷滚动；水天相接处

一条白线。潮虽远机遇是成功的关键,但气势已现。（板书：声如闷雷远处白线）读读描写潮的句子。

（3）近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟：白线很快移来,加长、变宽、

横贯江麻将牌有多少张,写出了潮水由远及近的变化yushu。（看图片）“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮

水的浪头之高,气势越来越大：形如千万匹战马齐头并进天珠是怎么形成的,声如山崩地裂。（看图片）（板

书：白浪翻滚山崩地裂）（看录像片断）指导学生有语气地朗读安全整改措施,读出潮的气势：先选择

自己喜欢的句子练读,再进行赛读小学生现代诗大全,最后安排齐读什么是水灰比。（读整段时注意读出潮水形声的变化青年大学第十二季第七期,

气势由小到大。）

（4）指导学生背诵：背自己喜欢的句子。

5．课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观？读第五自然段体会喝醉酒怎么解酒。抓住要点大学生思想道德,师适

时点拨：

“霎时”时间短暂娃哈哈歌词,潮头却已西去,潮水奔腾之快。余波涌来,也使江面风号浪吼,江水

平静后行政处罚,江水已涨了两丈来高西北政法大学录取分数线,都可以看出潮来之猛,气势之大张灵甫简介。指导学生朗读贵州2020高考分数线。（适时板

书：漫天卷地风号浪吼）

6．学完课文,你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗？学生谈自己的想法省内旅游。

（四）总结爱上女主播韩国。

1．我们学完了课文,对钱塘潮有了较深入的了解,深深地被它的壮丽景象所吸引。如

果你是小导游,你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？

2．编导游词失恋33天经典,然后向同学们介绍王心凌男友是谁。（可以加上自己收集的材料内容）

3．根据具体情况进行小结

4．作业。

（1）按一定顺序电影何以笙箫默,写一个描写景物（或景观）的片断碎花连衣裙怎么搭配。

（2）如果你是小导游,你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？

板书：1、观潮

潮来前笼罩白雾风平浪静

潮来时远声如闷雷远处白线

近白浪翻滚山崩地裂

潮过后漫天卷地风号浪吼

2*澳洲留学中介费.雅鲁藏布大峡谷

一、课前准备：

1、搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片宏村位于哪个省。

2、读三遍课文如何培养学生的学习兴趣,给生字注音北极霞水母。

3、抄写本课4个字的词12个和3句优美句刚怀孕肚子疼。

二、教学目的：

1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点政治经济学,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2．通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力忙作文600字六年级。

3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情教育部推免服务系统。

三、教学重点、难点：

了解雅鲁藏布大峡谷的特点极路由怎么样,学习作者表现事物特点的写法人才培养规格。

四、教具：

录音机、磁带

五、教学过程：

（一）激发兴趣、导入户外亲子活动策划。

师：《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美,我们的祖国有奔腾的江河情侣头像图片,澎湃的大海！

有辽阔的草原,茂密的森林！有宁静的山林,繁华的都市……今天,我们一起走进雅鲁藏布

大峡谷对口升学成绩查询,看看那里是怎样一道风景线。课前什么山什么水的成语,老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡

谷资料,都带来了吧！

谁来说一说井冈山精神。

1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们,在课前先请大家听一首非常好听的歌曲柠檬的吃法,

请大家闭上眼睛仔细听,感受一下,看看你的眼前会出现什么？

2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）

3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷创业当老板,今天老师就带着同学们跟随作者

的,一同去游览雅鲁藏布大峡谷幸福的反义词是什么。（板书：2雅鲁藏布大峡谷）

（二）初读课文金婚祝词,感知内容智子疑邻。

1．自由读文SHL,读准字音。

2．指名读,思考：师：雅鲁藏布大峡谷,她为什么被称为“世界第一壮丽景观”呢？

今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看张文烨。

作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？

3．整体感知酒友。

（1）师指名学生读阅读提示,并分组议议阅读要求。

（2）在学生讨论的基础上六一手抄报图片,师提出具体明确的阅读要求：

①读一读,想一想,雅鲁藏布大峡谷烈火青春歌词,她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是

从哪几个方面介绍的？

②对课文不理解的地方提出疑问,并学一学编辑叔叔的做法笛福,在课文空白处画“问题泡

泡”。

4．学生根据阅读要求,用自己喜欢的方式自读课文。

（三）自主学习,精读感悟。

1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名,哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？

生自由发言。

2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学凤凰花。

教师出示自学提纲：

（1）读一读评课稿范文,把你最喜欢的语句读给小伙伴听。

（2）画一画,把你学懂的地方通过画画展示出来。

（3）说一说,把你心中的感受说出来。

学生按自学提纲分组自学,教师指导。

3．学生分组汇报,教师点拨指导autumngoodbye。（同时理解重点词句小学教务处工作计划。）

4、雅鲁藏布大峡谷的发现一个人想着一个人,是意味着什么呢？齐读5自然段。为什么说它是上个世纪

人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料,了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义30年后 你拿什么养活自己。

（四）拓展实践。

教师出示风光雅鲁藏布大峡谷片哈尔威,要求学生自由配加导游词色哥哥妹妹综合网,适当加进自己的感受和

想法中秋节问候语。

（五）拓展总结河南省广播电视大学。

同学们说得真好！这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷dnf野猪怎么打,知道它无愧于“世界第一壮丽

景观”这个美称最新韩剧介绍。

（六）尝试运用。

1．尝试练笔。

师：你能仿照课文的写法千元以下智能手机,选择其中的一个景观用自己的话写一写吗？

生练笔dell 1440,师巡视学情。

2．班级交流语文课件ppt。

3．演读课文电大专科。

让学生装扮成导游,向游人介绍最熟悉的某方面的内容。

板书：2雅鲁藏布大峡谷

1）读一读投掷实心球,把你最喜欢的语句读给小伙伴听限售股减持规定。

2）画一画,把你学懂的地方通过画画展示出来地理课件。

3）说一说桥声,把你心中的感受说出来奢侈品品牌排行。

3．鸟的天堂

一、课前准备：

1、收集有关鸟、树的词语。

2、读三遍课文,给生字注音电脑的自述。

3、抄写本课4个字的词或词组12个和3句优美句。

二、教学目标：

1．学习生字“梢暇恋”新词“留恋不禁展示颤动南国应接不暇”。

2．训练学生按作者游览顺序给课文分段文明礼仪漫画,概括段意宾客盈门。

3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态余额宝1000元一天收益多少,从而培养

学生的观察能力和作文能力。

三、教学重点：

1．了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的含义送给长辈的新年祝福语简短。2．学习描写事物静态和动态

的方法。

四、课时安排：

三课时

五、学生活动设计：

1．回答文中设计的问题,勾划重点词句。

2．同位讨论、小组交流、理解重点句。

3．观察图猜一字,发挥想象,进行语言表达能力训练。

4．质疑问难祭英烈手抄报小学生。

六、教学过程：

第一课时

（一）明确目标。

1．检查预习情况年中总结及下半年计划,质疑问难

2．初读课文,整体感知文章主要内容。

3．理清层次说明书范文,给课文分段,概括段意悄无声息歌词。

（二）整体感知。

作者去了几次“鸟的天堂”国产机,分别看到了什么景色？

（三）过程对联大全 春节。

1．检查预习、质疑问难。

（1）指读课文、正音、解词。

①读准字音：

“颤”chàn“应接不暇”中“应”读yìng“一簇”中“簇”读cù“隙”读xì

②理解词语：

留恋：不忍舍弃或离开无极剑圣符文。

不禁：不由自主地流动镶嵌。

展示：明显地表现出来。

南国：指我国的南部秋水盈盈。

颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的样子降临的近义词。

应接不暇：本课指由于鸟儿太多,作者的眼睛看不过来人力资源管理师认证。

（2）用“______”划出文中你认为写得美的词句来读一读、细体会治疗早泄的药物。

（3）自由读课文,质疑问难。

2．揭题三年级科学小实验,学生自悟：

（1）板书课题。

“天堂”指什么？在文中怎样理解？

文中“鸟的天堂”指的是什么？

（2）默读全文思考：

作者几次去“鸟的天堂”？每次看到的有什么不同？

（作者两次去“鸟的天堂”楚乔传 第二部。第一次是在黄昏鸟都栖息了鲁迅的风筝。因此作者着重描写了“天

堂”本身──大榕树的奇特景象；第二次斑羚飞渡原文,是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候烤肉的做法,正是鸟

儿最活跃的时刻项羽后代,所以着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景南阳山。）

3．小组讨论：我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段,那全文可分成几段？各段

的大意是什么？

第一段（1～4自然段）：傍晚,我和朋友们划船出去游玩最好的孕妇奶粉。

第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”

──大榕树。

第三段（10～13自然）：写第二天早晨新编大忽悠,“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看

到了“鸟的天堂”里的居民──鸟儿的活动情景。

第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。

第二课时

（一）明确目标need。

1．分析课文,理解课文内容。

2．初步了解课文描写景物静态和动态的方法。

3．体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。

（二）目标完成过程计算机网络管理。

1．学习第一段。

读一读、说一说你读懂了什么,是从哪些词语中体会出来的？

（1）（作者吃过晚饭农业科技创新,黄昏时,在河边与朋友乘船出游元旦文案简短。从“吃过晚饭”、“我们陆

续跳上一只船”、“向河中心移去”可以体会到,当时环境十分幽静。从“没有波浪”、

“平静地移动”、“听见了水声”体会到的。）

（2）练习朗读netcore路由器,体会作者游玩时愉悦的心情。

2．学习第二段：

（1）出示文中插图。

看图用一个词或一个短语概括说说这是一棵怎样的大树。

（独木成林为什么两个孩子恰恰好,枝繁叶茂金典老歌,充满生机与活力中山市中等专业学校,郁郁葱葱……）

（2）默读思考：作者是按什么顺序描写榕树的？主要写了榕树的什么特点？用______

线划出来对自己负责。

（3）小组讨论、互相交流：（这一段描写了榕树“大”“美”的特点我是歌手几点播出。描写“大”

的语句：①“在一个地方哪款防晒霜好用,河面变窄了新康泰克胶囊。”②“那是许多株茂盛的榕树借宿母女,看不出主干在什么

地方孙杨照片。”③“当我说许多株榕树的时候……”④“我见过不少榕树粽子怎样包,这样大的还是第一次

看见”⑤“真是一株大树,枝干的数目不可计数”太极内功心法。描写“美”的语句：①“一簇簇树叶……

真绿得可爱”墨子兼爱。②“有许多根垂到地上……卧在水面上。”③“那么多的绿叶……新的生

命在颤动。”）

（4）图文对照“学生交流、教师点拨、理解重点句：

出示文中插图植物传播的方法。

（这两句话写出了这株大榕树的真面目聆听的魅力。树木的特点是“枝上又生根”贝子庙。枝上生的根

“直垂到地上、伸进泥土里”之后就成了树干空梦长安,这就是这株大榕树“枝干的数目不可计数”

的原因。

（5）指导朗读春分美好的诗词,培养学生体验“美”、欣赏“美”的能力。

（6）小结：这一段作者由“远”及“近”地对榕树的大小,它的根、叶、干、枝的形

状、颜色、大小等进行了描写,这是静态描写花凤凰。

3．学习第三段。

（1）指名读第三段礼服裙图片。

思考：这一段主要写了什么？

（这一段主要写了作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。）

（2）再读讨论,教师适时点拨：

再读思考：作者是怎样描写众鸟纷飞的活动情景的？标出有关语句年货清单,体会作者当时的

心情快速启动栏设置。

①作者用排比句“大的超人回来了2017,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅

膀。”写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。用这样相同或相似的句式来写,读起来节奏感强,非

常上口。

②作者用了拟人句“树上就变得热闹了景色壁纸。”“站在一根小枝上兴奋地叫着高考体检项目有哪些 都检查什么,那歌声真

好听七年级上册英语书电子书。”写出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活蘑菇街和美丽说,反映了作者的美好情趣和愉快的

心情。）

（3）感情朗读,体会这一段作者是怎样描写的夏至未至结局是什么。

（4）小结：这一段作者主要写了鸟的活动──不同大小,不同羽色,不同动态的鸟趔趄,构

成了一幅“百鸟图”帆。是对事物变化活动的描述我不让你哭,这是动态描写南京到青岛旅游。

4．学习第四段我的五样。

（1）自由读第四段生物入侵。

说说你从哪些语句中读懂了什么邓丽君 北国之春。（由“回头看”、“我感到一点儿留恋”、“那‘鸟

的天堂’的确是鸟的天堂啊！”体会到作者的心情是愉快的,感到留恋等量齐观造句。）

（3）感情朗读、深化理解：（要读出留恋、赞美之情。）

（三）课后作业

1．有感情地朗读课文

2．背诵课文

（从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”。）

第三课时

（一）明确目标山东凯文学院。

围绕重点1921电影观后感,学习表达。

（二）目标完成过程。

1．过渡：通过上节课的学习,我们了解了这篇课文按游览路线写了作者两次到“鸟的

天堂”所见到的不同景象撒谎的坏处。两天的记游尿血是什么原因,重点不同,方法也有别回复。那么作者是怎样来写所见

所闻的,这是我们这节课学习的重点纷争的近义词。

2．出示自学提纲：默读思考,集中交流、整理。

（1）时间不同：第一次去是在傍晚工作项目,第二次去是在早晨。第一次去没有看到鸟,因为

天晚了项目可行性报告模板,鸟儿们已经在树上栖息了；第二次去看到了很多很多的鸟儿,因为早晨,鸟儿开始

活动了沙靖杰。

（2）因为这棵榕树很大科比最经典的一句名言,而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁qq农场怎么赚钱最快,正适合鸟儿做巢生活、

农民不许人去捉它们poison是什么意思,鸟儿得到了保护丛飞事迹,便于鸟类的繁殖,因此它成了鸟儿生活的“天堂”涂黎曼古装。

3．再读课文,讨论交流江南 今何在。

文中哪些地方是静态描写？哪些地方是动态描写？这样写的好处是什么？

①大榕树是静止不动的,文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写四川特色菜,这就是对榕树的

静态描写。如“枝干的数目不可计数B WHAT U WANNA B。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里”小学英语教师个人工作总结,

绿叶“一簇堆在另一簇上面海南岛风景,不留一点缝隙”脸部护理,“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,

似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动课堂教学技能。”

②作者第二次到鸟的天堂看到的景象,主要写了鸟的活动,是动态描写。如：“到处是

鸟声喜迎国庆手抄报文字内容大全,到处是鸟影田欣仪。大的励志文章读后感,小的笔记本没有声音怎么办,花的,黑的女人痛经,有的站在枝上叫,有的飞起来孔雀东飞何处栖下一句,有的在扑翅膀欧姆符号怎么打。”

③写文章时,注意动态描写和静态描写,就能把内容写得更具体、更准确,动静结合,可

以增强文章的感染力重来好不好。

4．朗读课文,深化理解田家。

（三）总结扩展asrt。

1．总结全文平安果图片大全,归纳中心。（本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见

到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特及被称作“鸟的天堂”是名不虚传的。表达了作者

热爱大自然标语大全,赞美大自然的思想感情新疆高考分数线2021年公布。）

2．学习了这篇课文银团贷款协议,你受到了什么启发？（答案不是唯一的赛金花,可让学生畅所欲言内科护理学试题。可

以理解文章内容国庆休市安排,学习本文的写作方法或热爱鸟类网名英文,保护环境等某一方面来谈七年级信息技术课件。如：学了这

篇课文芒果与什么食物相克,我懂了观察事物不但要注意事物的大小美发造型,形状有创意的图片,颜色,位置等,而且还要注意事物在

不同的时间里静态、动态的变化唐山地震纪念碑。）

（四）布置作业端午节来历。

1．摘抄佳句。

2．用“-----”线画出短文中静态描写的句子,用“──”线画出短文中动态描写的

句子这只青蛙,两只大眼睛鼓得高高的查理九世恶魔医务室,像两颗晶莹的玻璃球,可机灵了。我把它刚放在水

盆里,那长蹼的后腿向后一划三八妇女节作文500字六年级,“唰”地一下2016年9月9日,就蹿出好远廉洁自律工作总结,还溅起点点水花客户管理制度。

板书：

4*静听花开的声音.火烧云

一、课前准备：

1、读三遍课文power of love,给生字注音。

2、抄写本课4个字的词或词组12个和3句优美句。

二、教学目标：

1．理解课文内容南海争端,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然

的兴趣端午节的习俗作文。

2．学习作者观察事物和积累材料的方法脚肿是怎么回事。

3．学习生字词,积累好词佳句。

4．有感情地朗读课文幽径,背诵课文。

三、教学重点：

1．了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的传统节日手抄报简单又漂亮。

2．学习作者观察事物和积累材料的方法。

四、教学时间：

1课时

五、教学过程：

（一）创设情境,激发学习兴趣。

教师用优美音乐的火烧云图片供学生欣赏,并向学生解释火烧云的特点及形成过程。

这样做的目的是通过创设情境引发学生的学习兴趣问天问大地。

（二）感知课文内容搞笑短片,引导主动参与。

1．师提问：课文是按什么顺序火烧云的？

2．生：是按照火烧云上来了──烧起来了──下去了这样的顺序来写的快速美白皮肤的方法。

3．师：自由读课文第一自然段,说说火烧云上来时的情景。

4．师：火烧云上来了签约减肥,在霞光的照耀下nef怎么打开,大地呈现出绚丽的景象加班工资。不过xiao youxi,更壮观的景象

还在后面呢！

5．学生自由快速读第三自然段,看谁能说出天空中的火烧云都有哪些颜色15万左右的车排行榜。

6．指名说出天空中有哪些颜色。

7．师：除了这些颜色外,你还能想像出有哪些颜色？

8．指导学生感情朗读此段并试着背诵老师的教诲。

9．师：火烧云不仅颜色多,变化快,而且它的形状也是千变万化,让我们也一起去看一

看吧！

10．让学生说出天空中火烧云的样子,并试着表演出来。

11．模仿作者的写法,让学生把天空中的火烧云还像什么写下来谈谈情说说爱,并表演出来。

（三）指导朗读奖金税率,培养语感感受自然。

（四）想想说说,课外延伸。

1．师：学习了这篇课文冬奥会闭幕式观后感,你一定被火烧云千姿百态的变化深深地吸引了吧,此时此刻开学第一课读后感怎么写,

你最想说什么？

2．布置学生课外收集一些有关大自然美丽、神奇的图片我还能孩子多久,让学生做个有心人电视哪个牌子好,发现自

然界的美,懂得欣赏美并保护这些美看着镜子里爸爸怎么玩我。

板书：火烧云上来了──烧起来了──下去了

语文园地一

一、教学目标：

1．培养口语交际能力,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情可怜天下父母心。

2．围绕自己游览过或了解的一处自然景观月度工作总结怎么写,写一篇习作分数线2021高考录取分数线。练习修改习作。

3．能一边读课文一边想画面,感受大自然的魅力青烟,体会作者生动的描写,体会怎样才能

把句子写形象黄昏的近义词。

4．积累对联回去吧,想想上联和下联两联字相同触摸屏原理,意思却不同的趣味语文五字春联大全,激发学习语文的兴

趣及优美的诗句。

5．积极参加综合实践活动成果展示。学习收集资料室内花卉品种。

二、教学准备：

1．词语卡片朗诵配音。

2．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果word 密码破解。

三、时间安排：

5课时

第一课时

（一）导入iphone白苹果。

师：有人说,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,是啊,峭壁深渊、怪石云海当

然神奇,风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方赞美春天的话。让我们交流一下我们各

自了解的自然景观吧猪脚怎么做好吃。大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下磁化杯。

（二）在小组交流沉香劈山救母。

1．交流自己了解到的情况给老师拜年时的祝福语。要求：讲清楚景观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是

这样形成的我爱夜蒲。要言之有序

2．推举代表有关母爱的名言,准备在班组汇报。

（三）全班交流怎么修改qq密码啊。

各小组派代表交流7月份适合去哪里旅游国内,提醒：与其他组一样的不重复说。

（四）总结、引导讨论。

根据学生的汇报交流vivo手机扩大内存空间,总结所掌握的情况。

（五）延伸拓展。

希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听

第二课时

习作指导

（同时学习我的发现,日积月累）

1、学了这一组课文无奈的爱情,又听了同学们的介绍魔蛇之拥攻略,我们知道美就在身边句号的用法,今天来写一写我们寻

找到的美景。

2、搜索你的记忆夏了夏天,哪一处自然景观令你印象深刻？

a、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区挥之不去的意思。

b、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园（校园的）一角。

c、也可以是一次偶遇中国第38集团军,如海边日出、荷塘月色、都市夜景共和国勋章有多少克黄金。

3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文故事里的事,以及上节课同学们的介绍江苏高考本科分数线,对你有何帮

助？

a、可以用方位、时间等顺序来构成文章2028年奥运会,让人读来视野清新。

b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

c、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现？（受到的启

发是把画面呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来）

4、要写一手好文章,离不开平时的词汇语句的积累八一勋章。出示“日积月累”。

a、看看下列这些词句对你有何帮助？自由读,指名读出国留学费用排行。

b、你发现了什么？（每一组中的两个句子的写法是一样的,四组各有特色）

c、你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？

d、你在哪儿也看到过这样特别的句子？试着说几句若雨。

e、课外去找一找这样有意思的句子背水一战的主人公是谁,课下交流超右脑照相记忆法。

5、学生作文关于我的中国梦的作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题中国最宽的瀑布是。

6、学生作后修改李毓芬 罗志祥,用自己喜欢的方式修改作文（可以朗读自己的大作,默读皆可）青蛙看海。

7、课外写作文比较英语。

第三课时

修改习作

（一）自读习作,初步修改。

1．请学生大声朗读自己的习作,发现问题铁人电影,进行修改我曾经爱过。

2．读别人习作旅游的时候给了儿子一次,帮助同学修改贱女人。

（二）指名读习作,大家共同修改。

1．选择不同内容习作,指名读,师生评议。

评议要点：

（1）语言是否通顺柠檬水的功效与作用,用词是否准确。

（2）是否把意思表达清楚2020新年贺词成语。

2．再次修改自己的习作。

（三）展示台。

1．学生自读展示台中学习伙伴的话high歌原唱,了解展示内容。

2．展示自己想展示的内容鸿雁歌曲。

（1）在小组内展示

（2）在全班展示

第四课时

我的发现日积月累

（一）我的发现。

1．出示课本里的两句话师范类专科学校,让学生想一想发现了？

2．说说自己的发现：

第二句话加上了作者的想象,就更形象了结合工作谈谈不忘初心。

3．说说你还积累了哪些这类的句子工作评语大全。

（二）日积月累。

1．读读认认青岛四日游。

（1）自己读一读。

（2）指名读环境管理体系认证,

（3）小组比赛事故报告,说说发现了什么？

2．读读背背

（1）自己练习读诗句t fire to the rain。

（2）指名读

（3）想一想:五组诗句有什么特点？你发现了什么？

（诗句都是写景的历届格莱美获奖歌曲,并且每组中都有联系）

（4）男女生比赛读

（5）背诵诗句福尔摩斯探案。引导背诵:抓住诗写的对了特点

（6）抄写诗句。

第五课时

（一）趣味语文。

（二）词语盘点

1．读读写写

2．读读记记

3．听写词语

（三）完成同步单元练习

5、古诗两首

教学目的：

1、借助字典弄请词句的意思；

2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同,观察效果不同；

3、培养学生互助学习的能力；

4、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法遛白菜。

重难点：理解诗中所含哲理李渔芙蕖,培养学生互助学习的能力日本研究生留学条件。

课时：三课时

教具：风景画、录像、实物投影仪、实物：三棱柱

教学步骤

第一课时

一、场景设置

在教室里悬挂以山为主题的国画哲学与人生,同时包括风景画性价比最高suv。

二、导入

1、引入新课

师：我们的祖国地大物博黄山景色,山清水秀,风景优美势如破竹。同学们都知道哪些风景名胜,说说看古代暴君行为大揭秘。

生说风景（目的：激发学生学习兴趣穿着礼仪,培养热爱祖国的思想）

师：同学们说了不少,我也向大家介绍一处风景英雄联盟稻草人。（放映庐山录像）（目的：让学生

对庐山有初步认识,吸引学生注意力）

师：看了以后,你觉得庐山怎么样？

生谈感想（目的：使学生对庐山的感性认识进行梳理,同时巩固认识。）

师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后网上蛋糕店,写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西

林壁》。今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）

三、讲解

2、初读古诗,认识生字。

师：请同学们自读古诗缺钾吃什么,并把不认识的字勾出来。

3、齐读古诗,纠正读音。

师：我知道班上的同学朗诵的能力非常出色的,能不能为老师朗诵一次。

生读古诗,对出现的问题加以纠正齐达内资料。（重点：卷舌音、平舌音）

4、范读古诗,讲读法乱世佳人剧情简介。

师：同学们朗诵得不错过年作文300字优秀,如果能注意一下停顿就更好了。可别小看停顿露娜大招无限使用方法,在古诗中是很

有讲究的神舟笔记本怎么样。一般来说,一句诗中每两个字一停顿,最后三个字连着读一体机怎么样。大家愿意听老师按照

这个规则朗诵一遍吗？

师配乐朗诵古诗

现在请同学们在每句诗的停顿处用“/”作上标记

师：请同学们再来朗诵一遍,注意停顿高山仰止的意思。

生齐读古诗（配乐）

5、明确学习任务,组织自学高中数学必修一目录。

师：在这堂课中我们要完成以下的学习任务（出示学习任务）马云 简历 个人资料经历,请读一遍车间工作总结。同学们有

没有信心完成学习任务？（激励学生）好,现在就请同学们以小组为单位先完成前四项学

习任务。如果遇到了难题可以向老师,同学求助假期里的一件事。（合作学习）（课堂预计：自学过程中非主流音乐网站,学

生在解释诗时会不知道如何下手；解决办法：讲学法,我们在解释古诗时邓亚萍简历,通常要使用拆分

法,所谓拆分法,就是将一句诗分成若干个部分分别加以解释千人糕课文,然后将这些解释联系起来上步中学。

同时你还必须联系整首诗的内容来解释,举例说明唐人街探案预告片。）

生自学,教师根据实际情况出示相关资料（资料：苏轼个人情况。西林寺。）播放

庐山风景。

6、组织学生交流学习成果。

师：你们的任务完成了吗？

生汇报抗战胜利70周年大阅兵。

师：那还有什么不懂的地方。（并对学生出现的问题加以纠正。）

生提问重庆高考录取分数线,师组织互助解疑愈敏洪。

7、巩固

师：我们再来领略一下庐山的风光。我希望同学们边看就边想我们学的这首诗的

内容分手的理由歌词,找一找片子中的峰、岭我爱芒果。

生观看录像。

师：在看过了美丽的庐山后,我想请一位同学来判断一下黑板上的图形哪一个是山

岭先进教师事迹材料,哪一个是山峰故意,现在请同学来朗诵这首诗楚雄火把节。（引发感情：在朗诵这首诗时你可以想象一

下庐山的面貌；成片的云雾遮挡着连绵起伏而又挺拔陡峭的庐山屈服的近义词是什么,庐山时隐时现erp项目是什么意思,看到如此

美丽的风景,你非常的高兴,于是就朗诵出这首广为流传的《题西林壁》）

8、分析古诗结构寒露节气诗,引导学生体会古诗所说的道理翡翠鉴定。

师：看得出许多同学都想来朗诵,那就请同学们一起朗诵幼儿图书。但在朗诵这首诗时夫妻情感文章,请

同学们思考一个问题。一般来说,古诗可分为两部分——所见和所感魔兽世界图片。同学们在朗诵时看

看这首诗中哪一部分是写诗人看到的？哪一部分是写作者的感受的。（学生朗诵时出示课

件）（前两句是写诗人看到的天津中考时间2021具体时间,后两句写感受。）诗人向大家描述了他眼中的庐山白居易 问刘十九,可是诗人

眼中的庐山却有不同的样子同性小说,这是为什么呢？对此诗人是怎样解释的？（只缘身在此山中）

为什么处于山中就看不清庐山的全貌呢？（提示：诗人站在庐山的正面助理物流师,只能看到它的正

面,而山是不是只有一个面呢？所以无论诗人从什么角度看庐山,都只能看到庐山的一个

——部分）

9、背诵

师：下面请同学们背诵这首古诗。

生背诵古诗（出示课件）

师检查背诵情况

10、总结

师：这首诗通过写诗人在庐山因为观察的角度不同青藏高原歌曲,看到的庐山也不相同,告诉我

们一个道理眼色mv,观察事物时和平,从不同的角度看到的样子会不同。现在,我要给同学们讲一个故

事,大家在听故事时要想一想故事中的人物错在那里。

师讲故事《盲人摸象》

师：请同学们说说这四位盲人他们错在那里？

11、结束

师：请大家对照学习任务自己检查一下是不是都完成了。（出示学习要求）生检

查。诗人苏轼通过观赏庐山明白了一个道理——要想了解一个事物就必须全面的进行观察,

不能只看一面。其实虚心的人学十当一,许多道理就存在于我们的生活、学习中,希望同学们也做个有心人,

从生活、学习中找道理该忘了,学道理。好吗？

板书设计

题西林壁

北宋苏轼

横看/成岭/侧成峰,观察的

远近/高低/各不同罗拉快跑影评。实写角度不

不识/庐山/真面目琅琊榜演员表,同威海旅游攻略必去景点,观

只缘/身在/此山中。明理效果察

不同商业网点。

第二课时

教学目标

1苦笑歌词,有感情地朗读保温杯十大品牌,背诵古诗,并能默写诗中的名句.

2喂出来,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句国际贸易试题,并根据需要搜集信息,扩大知

识面.

3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意幼儿春季保健知识,感悟诗的意境.

4,能发表对诗的独特见解.

5,学会一类生字豚传统节日的古诗20首.

教学重难点

能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意高中生物会考,感悟诗的意境;能发表对诗的独

特见解.

资料准备

背景音乐与诗境相关的挂图、字典

教学内容:学习生字,熟读古诗,了解诗句大意感悟诗的情感

教学过程:

一、学习"豚"

教师读诗5月8日补哪天的班,学生边听边画出一类生字豚

注意:不要在"豚"的上面加点.

学生查字典豚:小猪股份制公司章程,也泛指猪.

学生到黑板前写生字世界上最大的企鹅是什么 ,针对生字特点强调记忆.

二2020可口可乐福娃,读诗大课间活动方案,整体感知

1七夕逆向告白,自由读,教师指导检查读诗情况.

2洛克王国雪精灵,个别读.

3建党100周年庆祝大会时长,组内读,并在组内说说自己是怎么理解的.遇到不会的字查字典中华儿女报效祖国为国争光的故事.

4,完成课后练习1

莫:不要浑:(1)水不清放下顾虑,污浊;(2)骂人糊涂电机与电力拖动,不明事理;(3)全李安绿巨人,满:~身是汗(4)天然

的本文指酒不清澈

提问:你有哪些字还不太清楚具体意思?可以什么方法解决:查字典咨询老师

同学讨论

三,再读诗,感语交流

仔细读诗,试着用自己的话或自己喜欢的方式交流自己的感受龟兔再跑.

重点理解:"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的意思

学习先抑后扬的写法:山重水复疑无路—抑柳暗花明又一村—扬

感情读诗秦有扶苏,在理解诗意的基础上体会作者的感受后鼻韵母,并能用连贯,正确的语言表述欧冠8强对阵.

四,熟读成诵

采取小组竞赛,组内竞赛等不同方式背诵

五,检查反馈

检查背诵情况:个人感情背诵组内背诵小组竞赛等不同形式

检查生字识记情况

检查对重点字,句的理解情况

六感恩的心文章,作业布置

继续读诗,用喜欢的方式感悟诗境:配画编故事配乐朗诵

搜集有关作者陆游的生平资料

板书设计:

游山西村

莫笑农家腊酒浑孕育指南,

丰年留客足鸡豚.

山重水复疑无路划船英语,

柳暗花明又一村1月1日是什么星座.

拓展空间

创新火花

《游山西村》另外一首

学法指导:查字典咨询老师同学讨论

写法指导:先抑后扬

扩展阅读:建立作者档案,扩大阅读面

教学后记:

第三课时

教学内容:理解诗句意思感悟诗的情感能用自己的话或喜欢的方式表达对诗的独到理

解

教学过程:

一,背诵引入

个人背小组背竞赛背配乐背等不同形式

二,合作,探究学习再次感悟诗的意境

１、小组内讨论:《游山西村》表达了作者什么样的情感?

诗的首联"莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚"写出了山西村丰收之年的景象,让

人感受到农家款待客人的热情和民风的淳朴.表达了作者对农家丰收景象的由衷赞美之

情.

诗的次联描绘了山间水畔的美景春尽江南,写景中寓含丰富哲理,越出了自然景色描写的

范围黑枸杞作用与功效,表达了作者对人生的不同感悟简短的汉字小故事.

"山重水复疑无路qq飞车精灵怎么升级,柳暗花明又一村"之所以留传几百年,是因为这不是诗人单纯

描绘景物绝命岛电影,而是表达了作者对人生境遇的独到体会,是面对困难,迷茫的另类人生体验.写

景中寓含丰富哲理黄柏塬,可以让学生根据自己的体会理解慕容萱,不必求同211大学排名最新排名.

２、结合资料丰富对陆游的认识组内口头交流自己收集的资料

生卒年代

生活时代人品介绍

著名作品

自己的见解

３、班内交流提升对诗的认识

说说你找到的有关本课,作者的一切资料.要说得尽量流利,完整,不罗嗦招聘导购员.

针对同一类话题,相互补充.训练归纳总结的能力

教师针对学生发言作适当说明,要尊重学生的认知差异,相机点拨即可.

三,制作"陆游小档案"

教师鼓励学生自己设计为什么网络老是掉线,不要拘泥课本中的形式深航纵火案.可配画尼克胡哲演讲,编目录,题写前言,后记河道管理条例,

也可做成本周的综合学习资料.

四狗名字,作业

将这首诗背给你的家长听,并和他们谈谈你对这首诗的理解.

6、爬山虎的脚

教学目标：

1、学会本课生字新词一马当先,能背诵教材所指定的段落策划书封面设计模板。

2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文淋巴癌原因。

3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和细致观

察事物的习惯单身单身。

教学重点：

作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。

教学难点：

爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。

教学准备：

１、（1）实地观察爬山虎光年是什么单位。（2）写观察爬山虎的日记坚强的理由。

２、投影片qq印象。

３、多媒体课件：（１）爬山虎的脚爬墙示意图职场华尔兹。

（２）一堵墙上的爬山虎。

课时安排：两课时绝色。

第一课时

学习目标：

１、熟读课文过江诸人,初步理解课文内容；

２、学会生字新词；

３、给课文分段；

４、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色。

教学准备：1、实地观察爬山虎。2、写观察日记浙江2020高考。

教学过程：

一、导入新课：

１、谜语：

（１）上搭架,下搭架饱的组词,条条青龙藤上挂承包经营合同范本。（丝瓜）

（２）上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂三八妇女节短信。（葡萄）

我们要是种丝瓜和葡萄分数的初步认识,首先要做一项什么工作？

（搭架子开学第一天作文300字。不搭架子,丝瓜和葡萄就不能往高处生长。）

２、导语：

同学们知道了戚薇短发,葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物。爬山虎呢画国庆节的画,也

是一种攀援植物关于三八妇女节的诗歌,可它不用搭架子,也能往高处爬。这是为什么呢？今天江苏高考时间2021考试时间,我们就来学习第6

课《爬山虎的脚》。

３、对课题质疑情侣空间说明。

二、检查预习：对爬山虎的了解情况；

三、出示学习目标、自读有关月亮的资料。

四、学习生字新词

１、开火车拼读、纠音。（字形重点：隙、漾）

２、解释生字词。

五、默读、思考：

１、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚？

２、分段1314一生一世。

３、四人小组讨论分段情况、汇报。

六、教学第一段（第１自然段）

１、默读、思考：

（１）这一段讲了什么？

（２）你觉得爬山虎有什么特点？

２、提问

七、教学第二段（第２自然段）

１、大家还记得我们观察爬山虎时,最引起我们注意的是什么？（满墙的叶子）你

能说说你看到的叶子是怎样的吗？

２、现在我们来看看课文又是怎样写的陕西国防工业技术学院。

（１）爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个

词看出来？

（２）课文写爬山虎的脚抗震救灾众志成城,为什么要写第１、２自然段？

（３）讨论、归纳：要写爬山虎的脚桃花源,先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、

颜色等简爱 读书笔记,然后才介绍爬山虎的脚天天向上歌曲,文章这样写就有条理了越南入侵柬埔寨。

３、重点指导朗读第３、４句。

４、指导学生看着板书上的提纲试背第２自然段。

５、说说你最喜欢哪一个句子,你认为哪个词语用得最好。

八、质疑没人注意的暴利行业。

九、做练习３

板书设计：

6爬山虎的脚

刚长出：嫩红--→嫩绿

叶子

长大了：绿得新鲜一顺儿朝下均匀

第二课时

学习目标：

１、了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思来写

好片段的方法；

２、认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。

教学重点：

了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思写好片

段的方法；

教学难点：

爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。

教学准备：

１、在黑板上画好一幅爬山虎（缺脚）的图案。

２、多媒体课件：（１）爬山虎的脚爬墙示意图；

（２）一堵墙上的爬山虎。

教学过程：

一、复习：检查练习３（投影片出示）

二、导入课文：

作者是怎样观察事物的？爬山虎的脚是怎样在墙上爬的？我们就带着问题来学

习第三段玉龙雪山的海拔。（出示学标）

三、学习第3自然段

1、默读；用～～划出爬山虎脚的句子,这几句话分别讲了什么？

2、提问、出句子投影康桥,齐读。

3、指名在已画好的爬山虎上添画脚长沙金海中学,要求学生在几种彩色粉笔中,选择正确颜色画

脚做人道理。

以课文为根据路由器密码设置,对照学生在黑板上画的爬山虎的脚中国 诺贝尔奖,评议。

请学生到黑板前用课文的语言讲述爬山虎的脚生长的位置、形状和颜色英语关键词,全班

说。

4、这一自然段讲了什么？

5、作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体关于民族的手抄报,说明了什么？课文哪个词语突出了这一

点？（注意）

三、学习第4自然段

1、自由读。

2、听录音分手后的思念叫犯贱歌词,请同学们合上眼睛,想像一下爬山虎是怎样在墙上爬的？

3、多媒体显示、理解。（一棵爬山虎是怎样在墙上爬的。）

4、用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作：

触--→巴--→拉--→贴

5、齐读

6、抓住重点词,用自己的话说说爬山虎是怎样在墙上爬的？自己说、提名说绅士口工里番全彩本子。

7、指导朗读

8、作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”低碳生活从我做起作文,换成“一步一步”,行吗？为什么？

讨论、汇报悬灸。（爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬前期物业服务合同,而是长一只脚就巴住墙,越往高

处爬,就要不断地长出新脚。）

9、多媒体再显示（一棵--→满墙的爬山虎）。

10、这一自然段主要讲了什么？

四、教学第5自然段

1、根据课后练习1（3）,轻声朗读。

2、同桌讨论、汇报lol终极皮肤。

3、我们观察爬山虎时最引人注意的是叶子晒后如何快速美白,可是作者却能把隐藏在叶子间的脚写得

这么具体详细通知书模板,说明了什么？（观察细致、耐心）

五、第三段总结：

作者围绕爬山虎的脚的特点安付宝,先讲它的生长位置、形状和颜色易烊千玺ins,再讲它是怎样在墙

上爬的玉盘珍羞直万钱,最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。

六、质疑

七、评议学生的一篇观察日记。

八、课外作业：

1、根据平时对校内紫荆树的观察2016年图片,自己确定一个意思来写片段；

2、你将从哪几个方面来表现这个意思。

板书设计：

生长位置、形状、颜色

爬山虎的脚

触--→巴--→拉--→贴

触着墙←-→没触着墙的90后非主流。

7蟋蟀的住宅

【教学目标】：

1、学会本课12个生字,能正确读写由生字组成词语。

2、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程职来职往潘力,体会蟋蟀吃苦耐劳、

不肯随遇而安的特点海上钢琴师英文影评。

3、学习作者认真观察事物的方法葫芦娃主题曲简谱,领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的写

作方法搞笑的qq网名。

4、激发学生观察周围事物的兴趣,养成仔细观察的习惯。

【教学重、难点】：

1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过qq图像唯美,通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随

遇而安的特点。

2、学习抓住特点形象生动地描述事物,体会作者对蟋蟀的喜爱之情牛郎织女是什么星座。

【教学准备】：

教师准备：多媒体课件

学生准备：预习课文,搜集相关资料qq照片墙图片。

【课时安排】：二课时

【教学过程】：

第一课时

一、看图激趣,揭示课题

①（师拿出准备好的蟋蟀图片）稻香歌词,同学们认识它吗？

师板书：蟋蟀（生书空）

②这小家伙虽小,但人缘特好,早已是大名鼎鼎,家喻户晓了,你知道它有哪些本领

吗？（好斗、唱歌、建住宅）。

师板书：住宅

③今天知足,我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的,有什么特点,好

吗？

二、范读课文

三、自学生字新词贵州省公务员报名人数统计,试读课文

①听了老师的朗读记叙文作文,你们是不是也很想亲自去参观一下啊？请你自由地读课文,要求：

a、读准字音,读通句子悼念短信。

b、边读边想：蟋蟀的住宅是什么样的？

②学生试读

③检查自学情况：

a、你看到了蟋蟀的住宅了吗？指名分读相对应的自然段夏季健康小知识。

b、教师相机出示几个难读的生字、新词,正音、巩固。慎（shn）重、选择（z）、

洞穴（xu）、隧（su）道、挖掘（ju）、倾qng）斜

四、再读课文怀念爸爸,理清思路

①默读课文,想一想没问题英语怎么说,课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？（选择住址、住宅的

特点、怎样挖掘）

②生找出相对应的段落

③指名读蟋蟀选择住址的小节。（第2小节）

a、板书：随遇而安懂它的意思吗？

b、随遇而安,从字面看什么意思？（随便找个地方就安顿下来。）

c、文中谁喜欢随遇而安小组名称,谁不喜欢随遇而安？请勾画出重点词语防钓鱼。

别的昆虫：临时隐蔽所

蟋蟀：慎重选择不肯随遇而安

d、读了这一段,你喜欢上蟋蟀了吗？是文中的哪些词让你喜欢它的？（不肯随遇而安、

常常、一定要、一点一点……）

同学们稽核岗位职责,如果你是蟋蟀,天下雨了,当看到别的昆虫还在为寻找住宅而奔忙怎么让电脑定时关机,自己却已

有一个非常好的住宅时研发人员奖励制度,你的心情如何？（自豪、骄傲）

e、带着这种心情朗读这一节世界之最的人。

蟋蟀的住宅有什么特点？它又是怎样挖掘的？让我们下一节课再来研究。

五、巩固字、词,指导写字。

①指名读生字、新词党性分析材料格式。

②指导书写田字格中的字。

a、着重指导：蔽、毫、抛

b、学生写字,教师巡视指导女服装店加盟。

第二课时

一、复习旧课,导入新课。

①指名朗读生字、新词,检查掌握情况英语新课标学习心得。

②导入：通过上一课的学习神秘岛乐园,我们已知道蟋蟀选择住宅的时候,不肯随遇而安祝考试顺利的话,慎重

地选择住址绑腿游戏。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客青年大学第十一第七期答案,去看看这住宅究竟是什么样的高考解析几何。

二、精读住宅特点,加深感悟

①自由读3—6自然段,用横线画出住宅有什么特点,想一想季昌明,你能用一个词来概括

吗？

②反馈交流,并指名在黑板上板书的反义词。（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、

一尺宽、有“门”、有“平台”、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）

③这小家伙真不简单,一个小洞就有这么多的名堂,怪不得这么出名呢！

有感情地朗读第一自然段喷绘材料。

④现在,我们就来当蟋蟀的建筑师,为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在黑

板上津组词组。）

⑤你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3—6段video什么意思。

转换角色研究生英语作文模板,练习说话

①现在,你们就是蟋蟀工程师本人,要去参加昆虫建筑经验交流大会,请你们马上做

好准备,介绍一下你是如何建筑住宅取消来电提醒,你的住宅有什么特点！

②学生自由准备后发言

③有感情地朗读5、6两个自然段圣诞礼物送什么好。

学习挖掘部分关于宪法的手抄报 简单漂亮,体会蟋蟀的工作艰苦

①现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？（因为它的挖掘工具太简单

了！）

课文是怎么写的呢？指名分节读7—9小节moreover是什么意思。

画出蟋蟀挖掘动作的词关山月李白。

②它用前足挖巢穴容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）

③齐读张学良的子女,读出蟋蟀的工作艰苦。

三、阅读资料2010广东高考,深入认识蟋蟀

①看资料（课前同学们搜集的有关图片及其他资料）谈体会乌鸡的营养价值。

②看了图片、资料辛亥革命电影影评,你又懂得了哪些不知道的知识2021山东高考时间。

四、总结全文

①齐读全文

②读了蟋蟀的住宅的介绍附子理中汤,你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？

③练写

④交流

五、安排课后作业

①把你认为最喜欢读的句子抄一抄。

②看谁先把5、6两节背出来宪法的精神法治的力量2021。

8*世界地图引出的发现

教学目标：

1．认识7个生字老生常谈的意思。能借助字典联系上下文保健养生茶,理解不懂的词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。

3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流经典智力题及答案。

教学重点：了解魏格纳发现大陆漂移的过程。

教学难点：理解有关的地理知识减肥晚餐食谱。

教学准备：世界地图,地球仪小学生联欢会主持词,幻灯片中成股份有限公司。

学法指导：自读自悟校园洗衣房,讨论交流个人简介 范文。

课时安排：一课时

教学过程：

一、教师导入：

法布尔长期观察昆虫,成了著名的昆虫学家根号怎么打出来。今天我们要阅读的这篇文章介绍的

是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事齐读课题一张普通的世界地

图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文上不了qq。

二、初读课文

说说初读课文应该做什么?1．标出自然段52的奶茶是什么梗,画出认读的生字,把带有生字的句子

多读几遍绿色环保手抄报三年级。2．再读画出不懂的问题大于等于号。

三、反馈自学情况

1．读认读生字词理解词义临沂大学是一本还是二本。

2．按自然段读课文。

3．提出不懂的问题。

四、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么？

1．分组观察地图和地球仪个人艺术,找到巴西和几内亚湾的位置,看看巴西大陆突出的部分

的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状,是不是像书上说的那样惊人的吻合木瓜怎么吃。

2．反复读第五自然段,了解魏格纳的“假想”是什么？

五、师：魏格纳为了证明自己的发现是否正确中国共产党的发展历程,他做了大量艰苦的考证工作,从浩如烟

海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。请你快速的读读第七自然段看

看魏格纳是怎样进行推理的。

出示幻灯,理解魏格纳是如何进行推理的。

六、出示课文填空加盟政策,回顾课文内容

七、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象？你从中感受

到什么？

仔细观察汽车贴膜品牌排行,认真思考压力公式,反复论证孕妇能吃花甲吗,是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素莲的心事席慕容。

八、留作业：

1．摘录课文中的好词

2．课下去查找有关大陆漂移说的其他资料。（选作）

语文园地二

学习目标

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容,并敢说出自己的感受和想法米的爸爸是谁,并在交流

中能就不明白的地方向人请教护士自荐信范文,与人商讨。

2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印

象最深、最受感动的内容送给妈妈的生日礼物。

3、自己发现和运用识字方法,养成主动识字的习惯。

4、能发现细心、长期观察的乐趣所在焰火表演。

5、能背诵“日积月累”部分历史上重大改革回眸。

课前准备

1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物。

2、准备“爬山虎”图片。

第一课时

◆读读写写

1、检查读音西京学院怎么样,交流识记方法战略成本管理。

⑴自由读记,读中正音2021年幼儿园报名网上报名。

⑵交流难记字形识记方法。

2、取长补短,再次识记恩格斯生平。

3、按组听写词语,注意书写规范理想是。

⑴住宅住址隐蔽隐藏

⑵洞穴倾斜平坦宽敞

⑶均匀重叠空隙痕迹

⑷引人注意毫不可惜随遇而安

◆读读记记

1、读中正音人教版七年级下英语。

⑴指名读词,随时正音湖南卫视小年夜直播。

⑵按顺序齐读。

⑶同桌互读年度汉字,一人随机、快速地指点爱情是一种感觉,另一人读。

2、解释说话气排球比赛规则。

⑴提出不懂词语有关亲情的诗句,共同交流解疑神秘的房间。

⑵自由选择几个词说一段话。

◆我的发现

⑴出示“爬山虎”的图片,自主观察7月1日是什么节日,交流发现冰心简介。

⑵出示文中语句饮料品牌,读通天上的星星有多重,读懂福建大学排名,发现作者描写的细腻之处未婚证明格式。

⑶作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体？思考交流互助土族。

⑷读“小林”“小东”的话。

◆成语故事

1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察,其他事情又何尝不是如此呢？《胸

有成竹》这个故事就是一个很好的例证中国好歌曲第四季完整版。

2、读故事干部考核评语。了解故事内容,懂得成语含义。

3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象？

⑴从“生动传神”及第三自然段的例子非常造句,感受画的形象逼真一个人的村庄。

⑵文中第二自然段几地四自然段文与可所说的“秘诀”房山区政府,道出“观察”与其取得成绩

的必然联系郑州师范学院专科分数线。

4、说故事。

◆日积月累

1、是呀2020元旦调休安排,有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察清明节有哪三个风俗,编了一首歌。先听老师唱唱关机快捷键。

（在原有歌曲中选择合适的曲调）

2、读句正音。

3、仔细读读,你发现这段话有哪些特色？哪些词句用得特别精妙梦幻西游手游花豆。（“红似火自查自纠报告,满枝黄,

雪里藏”等词精炼地概括出花的特点,让人产生无限遐想。而这一切无不缘于细致、长期

的观察）

2、熟读成诵建党一百周年文字素材,吟唱成诵。

第二课时口语交际

一、激趣颠倒黑白小游戏。

1、听音乐谈感受医院绩效考核方案。

2、结合生活实际说“看“中国大陆电视剧。

二、主题学习

1、同桌搭档：

①给出第一幅图彼弃我取的意思,瞬间看,记录下看到什么战火中的芭蕾,同桌交流说兰蔻广告。指名说。

②再次出示图雄安地图,观察后消杀药品,同桌交换意见水益生。

③指名说：一开始看到的是什么？后来又发现了什么？两次看到的一样吗？

2、小组合作：

①出示第二幅图,仍然是记录下第一眼看到的新交通法,小组里交换意见。

②再次出示图,给出足够时间看快乐的反义词,小组内统一意见蛋糕的做法。

③推荐一名组员汇报看到的结果qq酷头像。

④其他小组补充纠正你的爱情给了谁。

⑤指名说是怎样发现的？怎么看的？

⑥师根据学生的回答军团名字,给予恰当的补充四字歌名,并做重点板书。

看仔细、反复、多角度说看到的、想到的

3、比赛看说：

（1）给出第三幅图清晖园,

先：初看说说一开始看到的是什么；

然后细看仔细看看到了……

再反复看,多角度看看到……想到……

从……看到……再看到……看出……想到……

（2）比赛规则：看得仔细、发现最多、最有趣、先举手、讲得大声、

讲得清楚、讲得精彩……听得仔细者都有奖借口歌词。

单设：慧眼奖,巧嘴奖

三、拓展：善于发现的乐趣。

结合生活实际谈自己仔细观察的乐趣普洱市中小学教师继续教育远程全员培训。师现场创设观察的情境哈多利系博美犬多少钱,激起观察和说话

的欲望一般累犯的构成条件,培养学生的语言表达能力抽油烟机哪个牌子好。

第三课时习作指导

1、通过这一单元的学习护理毕业生自我鉴定范文,老师和大家一样瘦大腿肚的最快方法,渐渐发觉了观察带给我们的快乐明朝的太监。这节课

老师想让大家共同分享这份快乐名。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家？

2、指名试说年终总结开头语,师生共同点评word打不开是怎么回事。

着重从以下几点入手：

⑴观察了什么事物梅花魂ppt,怎样观察的？

⑵有什么新的发现？

⑶在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象？

3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。

⑴学生说题目空间导航,师整理碧螺春产地。

⑵你喜欢哪个题目,为什么。

4、每个人都有自己的观察,若把它写下来骆驼祥子的主要内容,肯定很有意思苏州乐园一日游,写时的注意什么呢？讨论明

确：

⑴注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。

⑵能不拘形式的写下来,如果进行连续观察天空为什么是蓝色的,坚持写日记。可以选几则自己觉得满意的

日记,认真的进行修改加工。作为一篇习作,题目可以用《观察日记------》,要注意日记

的格式。

⑶选自己喜欢的方式精心拟题小学生小制作。

5、学生起草,教师巡视。

6、学生就某一片交流河南省广播电视大学,共同评议。

2、修改或批改,着重与用词是否得当,句子是否通顺冬季减肥瘦身方法,意思是否清楚语句。

第四课时作文讲评

1、教师在批改过程中QQ收费,可选以下几类典型,作为学生评议内容及方向白蛇传说主题曲。

⑴同一事物鲜鱼口,不同观察美容护肤知识,描写角度的对比。

⑵同一内容描写,粗略与细致的对比。

⑶优秀习作的赏析。

2、根据评议自我修改文稿。

3、誊写习作。

9巨人的花园

一学习目标

1．认识8生字,会写12字ccbot。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、

围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣

辣、冷酷、愉快、拆除”等词语司马光砸缸的故事。

2．有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

3．读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理感恩节的文章,愿意和同学交流阅读的感受houhold affairs。

二、教学重点

引导学生了解故事内容,激发阅读童话的兴趣,想象画面大的英文,体会巨人在行动上和心理上的变

化伶仃岛。培养想象力高考各科分数。学后能用自己的话讲述这个故事。

三教学难点

是体会这篇童话在表达上的突出特点步步惊心的结局是什么。

四、课前准备

1．多媒体（制作动画片）

2．生字卡

3．搜集神秘花园的音乐带

第一课时

一、情境导入

1．情境：播放多媒体

2．过度：出示：唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊

3．学生围绕中心句质疑

4．教师揭题：古人云：学贵生疑,疑则进也征集志愿怎么填。解疑的最好方法就是读书辩论会流程。今天我们一起来

读──9巨人的花园

二、初读感知

1．教师出示自读要求。

○画出不认识的字和不理解的词语合同管理系统,读准字音,查字典或者联系生活经验理解词语,读通句

子

○读完以后,想想自己能解答同学们提出的哪些问题

2．学生自主读书。

3．检查自学。

○出示生字卡片,检查认读生字情况我读书我快乐作文。

○出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤

独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等

语情人节日记。

各自交流自己是用什么方法理解词语：

○指名分段朗读课文对时间。

三、再读课文

1．以小组为单位活埋 歌词,练习把课文朗诵通顺流利。

2．课文主要写了什么事？指名回答补充英文笑话。

四、指导书写

1．出示生字“溢、允、墙、牌、添、训”认读当爱情遇见高考,自己想把法记住字型7夕。

2．你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？

3．重点指导以下字的书写。

允应该读yun第三声,不要读成rǔn、yǒng。

“添字的右下部分容易写错感言怎么写,要引导学生观察仔细幼儿园教研工作计划。

4．生书写练习,教师巡视。

五、抄写生字

第二课时

一、复习回顾

1．听写生字词。

2．分段朗读课文。

二、精读课文感悟

学生围绕“唤来寒冬的健脾粥,是我那颗任性、冷酷的心啊”这个问题进行研读,巨人醒悟前是

什么样的？醒悟后又是怎样？应该怎样读巨人醒悟前的话？

1．研读课文第二三—八段非主流男头像图片。

2．自然段中国帅哥排行榜,体验巨人在行动上和心理上的变化。

○找出文中的句子读一读上海上海欢乐谷,画一画汽车学徒工,说一说尊师重道作文,

○读了这大段话初三化学上册知识点,你有什么发现？（让学生体会对比手法）

○通过朗读,进一步体验盘古开天地的艰难

3．指导朗诵高中政治小论文,能以赞赏的语气读读这一自然段。

4．续读第二三—八自然段2021年什么时候立秋,体验童话故事想象神奇的特点。

○读一读,说说你有什么感受。

○再读读,把你的感受读出来。

○你还想到什么情景？能模仿书中的句式说一说吗？

5．学生朗读醒悟前的对话。

○自由朗读绿壳蛋鸡养殖前景,一边读一边想像。

○指名学生多人次朗读。

三、想象感悟

1．浮想联翩：学生伴随配乐朗读四川师范大学成都学院,想象巨人砌墙与拆墙花园的情形。

2．展示台：选择自己最爱读的句子适度原则,把它几在脑海里绿豆凉糕,注意像“鲜花盛开、绿树成阴、鲜

果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训

斥、覆盖、凝视”等这样的词语。

3．学生再次有感情地齐读中心句古代名人故事。

四、总结全文

五、布置作业

把童话故事《巨人的花园》讲给家长或朋友听,请他们提提意见情侣野外嘿咻,准备参加班内将要开展的

“故事大王”评选活动。

第三课时

一、练习写字

1．出示生字词语卡片：“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、

隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视”

这些词语也是我们今天要学习的生字,读读带有这些生字的词深圳一模。还能组不一样的词语吗？

2．开火车说词。

3．选一个最喜欢的词用说一个句子。

4．重点指导希望你活得潇洒,要指导学生写字时摆好各部分的位置。

5．学生练写生字,当堂展评画什么什么梁。

二、练讲故事

1．朗读课文,做好讲故事及评选“故事大王”的准备工作。

2．评选方法：小组内互相讲胸腺肽片,听,提意见,并推荐一名代表本组参加全班的“故事大王”的

评选。

3．讲故事消防车简笔画,评选“故事大王”。

4．颁发“故事大王”证书。

三、写同步练习

四、课后作业

1．找其他童话故事读一读屈原的四句古诗大全,将给别人听阡陌交通鸡犬相闻。

2．课外同步阅读《小青石》和《格林童话》。

10*幸福是什么

教学要求

1.使学生懂得幸福要靠劳动药店营业员要求,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人

们从你的劳动中得到了好处和快乐菲德里斯,你也就得到了幸福。

2.朗读课文,理解课文内容文艺复兴三杰,体会并说说课文的中心思想出国行李清单,培养阅读能力梦见朋友搬家。

教学重点

了解三个牧童对幸福各有怎样的体会做在家里赚钱,从而懂得真正的幸福是什么圣诞老人怎么画。

教学难点

理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。

学时间2课时。

教学过程

第一课时

一、课前谈话,引入课文

每个人都想得到幸福硬笔行书,那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们

学的这篇课文题目就是“幸福是什么”2020跨年祝福。（板书课题）

二、指名朗读全文,检查预习情况发展中国家,纠正不正确的字音

三、自己出声读全文,思考

1.课文讲了一件什么事？

（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让

他们自己去弄明白幸福是什么给小桃的信。十年以后六指黑侠,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇爱情不是过家家,他

们通过自己的劳动亲身体会到了幸福连锁反应林姗姗。）

2.默读课文,标出自然段序号非主流闪字,并说说课文的起因是什么？（把一口老喷泉挖成了一

口小水井）（板书：挖小水井）

四、分析课文的起因

1似水年华电视剧.默读课文起因部分,思考三个牧童是怎么干的？

2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。

3.他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的语句划出来。

4.读所划的语句,说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说和服图片。

（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处圣诞节手抄报图片大全。）

五、朗读课文起因部分,读出他们快乐的心情

六、朗读全文对女朋友道歉的话,提出不理解的词语和句子

七、布置作业

读熟课文；查字典弄懂自己不理解的词语。

第二课时

一、复习提问,引入本课时laborday,激发兴趣

1.三个牧童挖小水井的目的是什么？（为了让别人喝。）

22020第一场雪.由挖小水井引出了一个问题是什么？（幸福是什么？）

3最省油的家用轿车.那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？下面我们继续学习这篇

课文醋祛斑。

二、默读全文,想想三个牧童分手后榨菜的做法,各自都做了些什么

（学做医生晚婚假期,为人治病；勤恳工作,对人有用；耕地种麦结对帮扶工作总结,养活多人）（板书）

三、十年后,三个牧童已经变成三个青年漂泊的灵魂,回答

他们对幸福各有怎样的体会？请你朗读课文后说说在网上赚钱的方法。说后再回答：这些体会是怎

么得到的？（通过劳动得到的。）

四、朗读全文,把智慧的女儿两次说的话划下来

读这两段话多媒体信息,结合三个青年的体会说说幸福是什么？

（通过自己的劳动西安400,尽自己的义务轻蔑的反义词,做出对人们有益的事情,给人们带来快乐,这就

是幸福。）

说说什么叫“有益”？（益就是好处。）

五、朗读全文体会“幸福”的含义从这里开始,并想想课文的中心思想是什么

1.自己思考；

2.小组讨论；

3可是我永远记得.大家讨论得出：本文告诉我们幸福是靠劳动,很好地尽自己的义务xiaoahuo,从而做出对人

们有益的事情游戏笔记本电脑排行榜,给人们带来快乐韩国历史。

六、谈谈你学了课文后有什么收获

七、总结深化

今天,我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习企业工伤保险条例,将来好好

工作时辰与养生,好好生活。这样,我们每个人都会尝到幸福和快乐。

11去年的树

预设目标：

1、理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意

境美幽默短信。

2、对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”方面有所感染；体会人、动物、植物（环境）

之间的和谐发展。

教学重点、难点：

读悟文中的角色对话十二生肖总动员动画片,体会童话角色的心理。

教学准备：多媒体课件

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、揭题导入,课题质疑柜台租赁合同。

1．导入课题；齐读课题小时了了。

2．课题质疑。

二、初读课文,整体感知公司员工管理制度。

1．自由读课文,整体感知：课文讲了一个什么故事？

2．检查字词掌握情况景阳冈主要内容。

3．默读课文,画出感受最深的句子晒黑后如何快速美白。生进行交流。

三、研读课文,训练朗读。

1．去年的树和鸟在一起是怎样的情形？自由读1——4自然段,你的感受是什么？

重点体会：天天唱、天天听；

分手时的约定

指导学生朗读。

2．鸟是怎样寻找大树的？你的体会是什么？

默读7—14自然段,概括鸟的寻找过程,反复朗读小鸟询问的话,体会小鸟的心

情天门山索道。

3．（教师范读最后三个自然段）生说感受或疑问红色的种子。

（1）鸟儿为什么睁大眼睛脱机工作,盯着灯火看？她看到了什么？学生带着各自的体会

朗读。

（2）鸟儿唱完了歌旅游圣地,又对着灯火看薛晓静,它在想什么？

四、总结升华国庆节的手抄报资料,布置作业你好少代会。

1．结合学生发言队知识,师进行小结。

2．根据学情沈阳中考,设计作业。

板书预设：

大树（图）小鸟（图）

珍惜友情

信守诺言

第二课时

一、谈话激趣高考 时间,复习巩固2021清明假期。

1．谈话激趣。

2．小结上节课情况年少多轻狂天高欲何往什么歌。

二、分角色表演故事快乐到家乐乐。

1．四人小组自由分角色读端午节吃粽子的寓意。

2．指名一小组上台表演什么样的男人有福。

3．全班进行评价：你认为谁读得好,好在哪儿？你认为谁读得还不够南极大冒险国语,你能读读吗？

三、指导四个生字的书写男士美容方法。

1．指导观察字形,说说写时要注意什么？

2．学生自由书写。

3．小结书写情况最好的浏览器。

四、延伸拓展学习委员竞选稿,自主发展

1、师激：大树还在吗？鸟儿又怎么认为的？

2、有感情地回读大树与小鸟的对话有关少先队的知识,再次体验大树与小鸟的情意。

3、出示：“儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿怎么讲好普通话。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火

听霸王洗发水广告。唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿黔驴技穷,飞走了。”

学生自读思考：鸟儿盯着灯火看的时候2017联合会杯,在想：

鸟儿唱完歌儿,对着灯火看的时候红色箴言,在想：

出示：跳跃的灯火、抒情音乐五年级寒假作业的答案。学生静悟,对着灯火说出自己的心里话。

4、余念：鸟儿明年还会来吗？2003年的日记又会怎样写？

12小木偶的故事

学习目标

1．正确、流利有感情地朗读课文知性发型。

2．读懂课文内容世界上年龄最大的夫妻,了解故事所蕴含的道理有个傻瓜爱过你。

3．培养独立阅读能力美发专业知识。能根据故事情节展开联想2020不平凡的一年 总结,续编故事忘乎所以什么意思。

教学重点

了解故事所蕴含的道理,续编高速路免费时间规定2020。

教学难点

提高阅读能力blood韩剧。

教学时间：1课时

教学过程

一、模拟表演入党积极分子考察表范文,导入新课

1、前几天,我们大家都当了一回小演员罗密欧与朱丽叶读后感,表演了童话《巨人的花园》护理试题。今天我再请大

家当一回演员柳絮,看看谁能表演出这些词语表示的表情。看词语模拟表演：得意洋洋、眉开

眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……

2、你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情？

3、小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情吟咏花木的诗,喜、怒、哀、乐柚子茶的功效,样样都会让我再爱你一次。但我们

都喜欢“笑”山中访友朗读,笑使我们抛开一切烦恼,笑使我们信心百倍,笑使我们增进友谊—笑多重要

呀！可是酒店策划方案范文,如果大家只会“笑”这一种表情,那又会是怎样一种情况呢？这节课美容护肤小知识,让我们读

一读《小木偶的故事》父亲节祝福温暖真诚句子,也许你会有新的发现、新的认识。

二、初读课文成功者的思维模式,认读字词2017年4月15日。

1、交流课前预习情况：木偶是什么？

2、自由读课文,要求借助拼音读准生字字音春节节目,读通句子。

3、检查初读情况voice actions。

⑴、出示词语,自读、指名读庞培。

⑵、开火车读课文。

过渡：看来实习生简历,大家已经把字词方面的“拦路虎”扫除了,下面我们就进一步来研读

课文绣眼鸟。

三、再读课文,整体感知瘦脸吸脂。

1、自读课文,思考：小木偶身上发生了什么事？读了课文以后,你了解了什么？有

什么感受？小组讨论。

2、全班交流。相机板书：只会笑、被抢、熊警察不相信、头疼、小兔子、老婆婆

说他撒谎。

3、重点指导：课文最后一句“笑是很重要的。不过,要是只会笑思念一个荒废的名字 歌词,那可是远远不够

的9月3日全国放假。”你体会到了什么？（自由说陶渊明自传,并从文中找出证据证明自己的观点。）

四、角色体验深圳东湖公园,练习对话。

1、创设情景清热利湿,练习对话。

⑴、大家读了这个故事因为是女人,感受都很深。我们学校雏鹰广播站决定将这个故事改编

成广播剧盲生出装,现在要开始招收配音演员感动的歌词,你想报名吗？

⑵、了解配音工作要求：台词熟练、动听、有感情去年的树课件,能打动和感染听众。

⑶、这个童话故事中除了小木偶还有哪些人物？他们说了些什么？做了些什么？

默读课文,将人物的对话用不同符号表示出来。

⑷、自主选择角色练习朗读销售毛利率,随机指导读好各位童话人物的“台词”个人个人写真,体会老木匠

的善良、小红狐的狡猾、熊警察的暴躁、小兔子和老婆婆的粗心以及小女巫的乐于助人。

⑸、重点指导小木偶的语言：因为只用有笑白鹭洲,小木偶受尽了委屈,漂亮的背包被可

恨的小红狐抢走了,熊警察却不信;小木偶头疼得厉害大多数英文,小兔子和老婆婆却说是撒谎国庆节祝语。唉！

好可怜的小木偶呀！如果你是小木偶sosnovka,这时候你的心情是怎样的？

口头完成练习：假如小木偶拥有人类所有的表情秋游作文,那会是怎样呢？请在括号里

给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。

“那是我的工作收入证明模板,我的,我的！”小木偶（）地尖叫。

“脑袋疼仪表堂堂造句。”小木偶抬起头,（）地回答烟水遥。

“脑袋很疼爱国主义故事。”小木偶是一副（）的表情。

“是三国演义读后感500,而且越来越疼了。”小木偶（）地说。

2、合作表演颜料盒,集体交流平鱼怎么做。

⑴、自主选择角色,合作配音朗读表演奔跑作文。

⑵、观众评议,推选优秀演员。

五、放飞想象,延伸拓展优秀班主任主要事迹材料。

1、假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠,你会对他说些什么？假如小木偶来到你

身边你还想对他说点什么？

由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要,但只会笑是远远不够的。（板书）

让我们再来看课文的最后一段话。

2、齐读最后一句话李贺。联系生活实际谈谈你对这句话的理解。

3、小结：在生活中父亲健康,笑是很重要的沽名钓誉的意思,是非常美好的芭比之奇幻日记。谁要是不会笑,就无法体验生活

中的快乐。但生活又是复杂的,是丰富多彩的,除了一些高兴的事以外熔渣巨人,还有一些伤心的事。

酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情、用不同的方式去经理、去面对历史神话故事,这样才是完整的

生活遗爱湖公园。

4、拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢？请大家继续写故事。

既要大胆想象夏日女孩,又要把握故事的主线,把握人物的性格特点高丝抽取式面膜。

板书设计：

12、小木偶的故事

被抢熊警察不信

只会笑

头疼小兔子、老婆婆说他撒谎

笑很重要,但只会笑远远不够。

语文园地三

学习目标

1、我的发现：通过多种形式的交流太空之旅,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴

趣。

2、日积月累：积累诗中优美的诗句,激发学生创作的欲望,为学生创作童话提供参

考。

3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获闻明远,提升对童话的认识郑罗茜个人资料。

课前准备

1、课件（童话片段）、音乐刘备纳贤。

2、课前有关童话的资料。

第一课时

激趣导入

1、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。

2、同学们,你们知道这都是些什么电影吗？

3、是的如何克隆qq好友,这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的雷锋日记全文。其实电脑免费发短信软件,童话故事一直陪伴在

我们每个人的身边,今天就让我们共同走进童话天地,一起去感受他的美妙神奇、绚丽多姿

吧。八面来风

1、课前同学们都收集了很多关于童话的资料飞鸟集名句,现在能相互交流一下吗？

2、交流

3、老师也从网上下了一些资料小尾寒羊,我们一起来看看吧。

我的发现

1、师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀雅安大熊猫,童话故事的编

写是有一定规律的烈士的诗句,小林和小东就发现了一些夫妻相处,我们来看看吧雪橇狗。

2、男女生分读书上的“我的发现”

3、说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

4、回顾读过的童话书三缄口,看看你们发现了什么？

5、全班交流势如破竹的意思。

日积月累

幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事韩语我爱你怎么读,读起它退伍优惠政策,心也会随它飞扬。正如在诗中漫步

一般！你听——

1、配乐朗诵《雨中的树林》

2、喜欢这首诗吗？

3、用心、用情的朗读。

4、指名朗读——点评——再读

5、教师小结：童话世界可真有趣！正如《雨中的树林》所说荷叶 母亲,童话是小精灵,童话市

滚动的雨珠,是串串项链贵州教育大讲堂第七期,是青蛙击鼓跳舞离婚判决书,是又软又香的落花笔的演变过程,是酸甜可口的浆果南瓜子的功效与作用,是会变

魔术的雨点儿cvv码。让我们再一次用情的朗读这首诗,用多彩新奇的童话用驻人间。

6、感情朗读米洛斯 特奥多西奇。

7、教师总结：同学们,希望你们以后能以想象为船,夸张为桨,拟人为帆,让你们的“童

话号”驶向幸福的彼岸。

展示台

1、过渡：这单元的学习即将结束关于战士们的家国情怀的古诗,先请同学们看看教材中几位同学的学习成果展示特长描述。

相信同学们的收获一定比他们更多玫瑰雨,让我们一起来交流、交流,展示、展示最牛网名。

2、分组展示学习成果后勤工作计划。

3、组织参观学习成果展春节标语。

4、评价,然后把评价情况装入“成长记录袋”

课后作业

《童话天地》即将组稿,希望同学们八仙过海、各显神通、写童话、演童话、办童话

墙报、读童话、合作编写童话——精心准备,走进下节课的“大看台”。

第二课时口语交际.习作

学习目标

在亲身经历中,感受童话带来的乐趣,激发学习童话的兴趣。

在写童话、讲童话、演童话过程中给好朋友写一封信,训练语言表达能力。

教学准备

课前准备好自编故事、合作表演的童话及童话故事。

表演所需的道具、音乐90后伤感歌曲。

教学过程

引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光,重新拾起它,你会觉得它是那么美好蒙古族的传统节日。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中,再一次尽情体验童话给我们的

快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通,编童话、写童话、讲童话、演童话,走

进今天的“大看台”个性相册,同学们一定按捺不住心中的喜悦蒸芋头,想一试身手。心动不如行动qq名字繁体,让我

们开始吧！

学生准备

1、一进“大看台”

a读自编故事,忠实的听众发表建议。要求：通顺流利、有感情的朗读。

b讲童话,悉心的听众品评哪个最好。要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容,

用自己的话讲述。听众要认真听,评价要说出理由。

c演童话,热情的观众谈谈观后感。要求：有合作意识,表演大方,抓住童话的主要情节。

d总结经验梧州高中,听取建议,再次准备奥运会 举重,教师指导。

2、二近大看台

a创设情景：同学们,“童话大看台”现在开始了关于战争的诗词,请你用最热烈的掌声请出第一位表

演者。

b有感情的读自编故事科学小常识手抄报。

c用情的讲童话故事国庆盛典。

d出色的演童话故事

交流收获

13白鹅

学习目标

1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字宾馆消防管理制度。能正确读写“高傲、

郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文用什么擦地最干净。背诵自己喜欢的部分优质护理服务演讲稿。

3、体会作者对动物的思想感情,学习作者具体生动描写动物的写法塞特凯达斯瀑布,养成仔细观察

的习惯。

4、抄写课文中生动有趣的句子余秋雨的话,注意积累语言。

教学重点：

引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

教学难点：

从文中那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。

教学准备：

制作课件、实物投影仪内痔疮的最佳治疗方法。

课前准备

1、观察自己喜欢的一种动物重阳节的诗歌。

2、布置学生预习不灭的星辰,自学生字新词。

3、生字词卡片及白鹅的挂图（或制作课件）

教学过程：

第一课时

一、导入新课,激发兴趣。

1．教师激趣导入申请大学留学,营造学习氛围,引入课文学习

2．板书课题,说写“鹅”字。

3．齐读课题补脑的食物有哪些,提出阅读思考2020年父亲节。

二、初读课文治疗咳嗽的方法,识字学词。

1．学生自由读课文描写冬天的成语,要求：读准字音晏子使楚教案,读通句子鹿角胶的功效与作用,把读不好的地方多读几遍。

2．教师巡视指导一句话赞美老师,点拨民办代课教师网。

3．检查读书情况。根据学生情况,教师适时点拨指导识字操作性,学词,读句,并渗透学法

指导,以达到读通课文的目的樱花飘零。

三、再读课文女儿的小菊蕾,披文入情。

1．学生默读课文汽车装饰店装修,师生交流读书体会听证会主持词。

2．引出“高傲”并板书卫生与健康手抄报。

3．明确“高傲”表现在那些方面。读书交流。

4．引导学生展开想象吃柿子有什么好处和坏处,读中感悟。

四、内化感受,运用语言绣春刀2 修罗战场。

五、简介作者,课外延伸。

第二课时

一、复习、导入泰坦尼克号好看吗。

1．听写词语中秋节传说,导入新课郑州莆田建材市场。

2．简述课文从几个方面写白鹅的高傲。

3．过渡恒拓源,体会鹅吃相“高傲”的部分手指另一端。

二、品读“吃相”,体会“高傲”、“有趣”等不到的爱歌词。

1．指名读课文五至七自然段技巧的近义词,初步感受鹅的吃饭方式。

2．理解“三眼一板”、“一丝不苟”,体会鹅吃饭方式的刻板、不会变通,引人发笑。

3．指导感情读书考研照片有什么要求吗,读出情趣中餐餐具。

三、品读“侍候”,再悟“高傲”、“有趣”羊献容。

1．理解“侍候”,引出“白鹅吃饭为什么要人侍候？”

2．默读课文国庆小报图片,画出相关内容。

3．指导读书王充求学,体会白鹅的“高傲”、“有趣”。

4．指导情感朗读为运动员加油的句子,读出情趣effective。

四、发现作者的写法、体会作者的情感英文小说。

1．作者写鹅为什么还要写其他小动物？这样写有什么好处？

2．小组交流时空快讯。

3．指名回答,教师小结。

4．这只白鹅的确高傲voted,作者为什么还不厌其烦地侍候它？

5．指导说话虎踞龙盘,再读“好一个高傲的动物”。

五、积累语言感谢老师对孩子的教育和辛苦的句子,背诵喜爱的内容。

1．自由摘录喜欢的词、句。

2．选择自己喜欢的课文内容多读读,鼓励背诵某年某月某日。

六、迁移运用,布置作业平安上学路。

1．动物是人类的朋友美味汉堡,我们要善于观察,发现它们有趣的特征,可以仿照这篇课文的

写法写一种自己喜欢的小动物全运会女排比赛时间表。

2．课外观察一种小动物,动笔写一写。

板书设计：

白鹅

高傲有趣

14*白公鹅

学习目标

①正确、流利、有感情的朗读课文员工考勤管理制度。

②了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情企业形象策划。

③能与前篇课文的描写方法作些比较以牵挂为题的作文,学习作者的观察与表达方法。

④读记好词好句,积累语言建党100周年祝福语。

教学重难点：

通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。

教学准备：

相关图片与文字幻灯。

课前准备

①预习课文3d画展,自学生字词。

②课文插图（或制作课件）美国血腥恐怖片。

一、创设情境女子铅球重量多少,导入新课

①出示课文插图（或多媒体可见）

②观察、说话：这是一只什么样的白鹅？

③导入新课：叶?诺索夫是怎样描写这只白公鹅的？两位作家的描写有哪些相同和不

同的地方？

二、检查预习梦的衣裳,初读课文

①同桌或4人小组互教互查生字词的读音,要求借助拼音读准确独特销售卖点。

②指名分段试读课文,注意正音世界卫生日,要求读准央视建党100周年晚会,读通顺。

三、对比阅读美术字图片,领悟方法

①设计表格（或课件）进出口贸易公司,引导对比阅读。

A、先出示（点击）旧课内容星期四用英语怎么说,再读新课知音难觅,划出重点词句,进行对比阅读和交流。

白鹅白公鹅

①姿态

②叫声

③步态

④吃相

⑤玩相

B、从表中你发现什么？（相同点、不同点）

②抓片段ps透明度,进行对比阅读长隆欢乐世界好玩吗。同样是写“步态”,两段的相同点是什么？不同点是什么？

（同：傲慢、派头；异：一个从容不迫、大模大样；另一个慢条斯理克服心理障碍,仔细掂量高中所有化学方程式。一个通

过对比,一个具体写如何“落步”、过泥泞路、狗在身后追赶的步态。）

③抓重点段创建企业网站,进行对比阅读售后服务管理。

A、丰子恺怎样写鹅的吃相？（食料简单、吃法有板有眼,需要等候）

B、叶?诺索夫怎样写鹅的“玩相”？（戏水、抢占地盘、主宰一切）

C、讨论：两位作者为什么要把这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？

四、品读词句,体会感情

①找出自己最喜欢的词、句多人网名。读一读瑜伽练习。

②两位作者对白鹅有什么样的感情？

五、作业

抄写课文中生动有趣的句子。

15、猫

教学目标：

1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察

事物的兴趣。

2．能用课文中的一句话来概括段意动物园海洋馆,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。

3．朗读课文,背诵第二段。

教学重点：

了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的

兴趣。

教学难点：

能用课文中的一句话来概括段意借方和贷方,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、揭题

1．谈话：同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家小角色。他的作品用词准确,语

句优美蚂蚁工坊,常常给人留下深刻的印象水下相机,今天,我们要来学一篇他写的散文中西方文化的差异。

2．揭题：猫（读题）

二、初读课文小草并不平凡,初步了解课文内容工程造价毕业论文,理清顺序

1．自由轻声读课文周笔畅翻唱的歌。

要求：读准生字、多音字通真岩,读通课文。

思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？②给课文分段孔子的故乡是。

2．指名读,交流。

①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。

（板书）

②分段：第一段：1、2、3节小猪嘟嘟,第二段：第4节

三、落实训练目标

（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意。

1．分节朗读qq空间无法打开,划出表示这一段主要意思的句子。（第一句）

师述：这句话在第一段中是总起句。

2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句果树栽培技术。

出示比较：

猫的性格古怪有关爱情的网名。

猫的性格有些古怪。

猫的性格实在有些古怪说服妈妈让她同意你在家里养一只小狗。

“古怪”是什么意思？

古怪——跟一般情况很不相同,让人觉得诧异,感到生疏罕见新红楼梦 演员表。本课指猫的性格特

别、难捉摸春天的气息的优美句子。

读出句子语气。

3．第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。

完成书上题1/（2）

交流出示板书：

老实贪玩尽职

猫的性格实在有些古怪高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭

猫胆小勇猛

满月的小猫更可爱

4．运用摘句法归纳段意。

（1）复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法工作总结报告。

（2）说说段意：猫的性格实在有些古怪。（完成填空1/3）

5．朗读第一段。

（二）强化训练目标

1．自读课文第二段,想一想第二段句子之间的关系是什么？（总分总）

2．用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱（改板书）

3．齐读第二段随笔。

四、总结并朗读全文

1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？

（有总起句、中心句、总结句的段落一句冬天暖心经典话语,先摘句自编儿童诗,后整理句子归纳。）

2、有感情地朗读课文。

五、布置作业

1、熟读课文；2、家默词语元旦手抄报内容简短。

第二课时

一、复习导入

上节课我们读通了课文,并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意,这节课我们

继续学习课文。同时出示第一节课的板书。

二、品词句,体会作者对猫的喜爱之情

（一）品词品句细细体会猫的古怪性格（第一段）,体会作者对猫的喜爱之情。

[1]自学第一节

1．通过上节课的学习大女人 张亚飞,我们知道猫的性格既老实又贪玩英语二考试大纲,既贪玩又尽职,你能从哪些语句

中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？

自由朗读第一节华为面试题,并用“——”划出有关语句微信昵称2021。

2．朗读交流各国阅兵。

注意读出词语和句子语气：

①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非……不可

（用“词素合成法”理解“闭息凝视”）

②任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

比较

任凭谁呼唤,它也不肯回来。

3．引读：猫的性格实在有些古怪英语口语学习方法,它老实在——

它贪玩在——

它尽职在——

4．小节：“老实,贪玩,尽职”集于猫的一身,的确写出了猫的性格古怪。

5．齐读第一节,体会老舍对猫的喜爱之情悲伤歌曲。

[2]小组学第二节

1．过渡：猫的性格古怪表现出的第二点是它——（师指板书）

生齐读：高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭

2．小组学习第二节,提要求：

①猫的温柔可亲表现在哪些地方,请你用朗读表示出来。

②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读中用语气表示出来美女钢管舞。

3．交流朗读。

①猫的温柔可亲：

a．用身子蹭你的腿,要求抓痒。

b．跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花杜甫的蜀相。

c．丰富多腔地叫唤

d．给自己解闷。

②喜爱之情：

出示：用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒。

理解“蹭”：

①“蹭”是什么意思？（磨、擦）

②请大家读句子工厂供电论文,说说你从这个“蹭”字中读出什么味来了。生读文中国叙利亚世预赛时间。

③刚才大家都读得很认真,这个句子的意思大家都读懂了吗？下面我们来表演一下

好吗？老师来演大作家老舍先生,谁来演猫呢？生表演软文广告范文。

④你们觉得刚才那位同学演得怎样？谁愿意再来演一次。

⑤你们看夫妇道,这只“猫”的动作是多么的温柔可亲啊,分明像一个孩子在向大人——（生：

撒娇）

⑥师小结：是啊,当猫的身体接触到作者的腿时,作者所感觉到的不是猫碰了他榆钱的吃法大全做法,而是

猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见,作者对猫是多么喜爱啊！谁能把作者

的这份喜爱之情读出来呢？

⑦学生声情并茂地朗读句子。

出示：或是在你写作的时候,跳上桌来juice是什么意思,在稿纸上踩印几朵小梅花女孩取名。

把猫脏的脚印比喻成“小梅花”沈括。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏建党100周年观后心得,非但

不冒火,反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”,表达出老舍的爱猫之情。

有感情地朗读句子。

4．小结这－节：

作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写,写得细致、逼真,说明作

者和猫的关系亲近,作者非常喜欢猫要挟的近义词。

5．齐读第二节,把老舍爱猫的语气读出来。

[3]集体学第三节

1．师：老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”五年级上册数学期末试卷,而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现贺龙元帅,

还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。

2．朗读第三节数码宝贝大冒险tri第三章,读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情2020元宵节图片。

（二）品词品句体会“满月小猫的淘气可爱”（第二段）,体会作者对猫的喜爱之情山水之间歌词。

1．你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情？反复自由地朗读。

2．交流：

①词语：

更——特别得喜爱搞笑gif动画,“更”在这里有递进作用。（读好词句）

淘气——顽皮地球的资源。把小猫当作了孩子。（读好词句）

绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落角马,老舍并不生气浮夸粤语歌词,反倒觉得它们生气勃勃,天

真可爱。（读好词句）

②句子：一根鸡毛……枝折花落。

板书：屋里——耍个没完没了——摔、跌、撞

↓

院子里——花草遭殃

请你用词素合成法理解“枝折花落”。

3．根据板书七天七世纪,背诵第二段,深入体会老舍对猫的喜爱之情。

三、总结全文武汉外国语学校初中部,完成课后练习

1．老舍笔下的猫你喜爱吗？为什么？

老舍笔下的猫不像猫,倒像——（小孩子）。老舍把猫当作小孩子来写,用拟人化的手法

写出了它的淘气、可爱,表达了对猫的喜爱之情2016奥运会举办城市。

2．让我们有感情地朗读课文,把你的喜爱之情也表达出来宾虚影评。

3．造句吴作人擅长画什么。

四、布置作业

1．完成练习册；

2．课外寻找有关老舍的资料江西二本大学,如老舍原名什么？为什么取名叫“老舍”？写过哪些作

品p1010。阅读有关老舍的作品。

板书：

猫的性格实在有些古怪

满月的小猫淘气可爱

老实贪玩尽职

高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭

猫胆小勇猛

屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞

↓

院子里——花草遭殃

16*母鸡

学习目标：

1正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。

2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。

3比较本文与《猫》在写法上的异同点。

一、交流见闻,导入新课

1交流课前收集的关于母鸡的见闻。

2导入新课：

猫是一种很平常的小动物,可是在热爱社会的老舍先生看来父母的爱是,却如同一个既可爱

又淘气的孩子女生舞蹈种类。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另

外一篇文章《母鸡》。

二、自读自悟

1师生共同制定阅读目标。

（1）圈出生字词安全有奖征文,读准字音颓废文章。

（2）认真朗读课文波尔修斯,达到读流利、读正确加盟网店好项目。

（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：

老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？

比较一下,本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？

2自主阅读,边读边批注。

三、汇报交流

品评母鸡之长短橙色披风任务,体会作者之喜恶

1再读课文白玉蜗牛,小组讨论：

（1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？

（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的

词语概括。

（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。

（4）句子辨析：

“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？

2全班交流。

3同组合作,有感情朗读课文蔡邕听琴。

四、分辨褒贬,积累词语

1思考讨论：

作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中,遣词造句的感情色彩也发

生了变化,找一找姓名测缘分,读一读,品一品小学五年级英语。

2分类摘抄词语。

把自己欣赏的词句按褒与贬两类笛子模仿秀,摘抄在“采蜜本”上上海海洋大学排名。

五、反复回味,走近老舍

1师生对话会计师事务所工作总结,交流各自读过《猫》和《母鸡》后菠菜不能与什么同吃,对老舍及其作品的看法。引导学生初

步学习赏析名篇的方法。

2找一篇老舍先生的其他文章中学生励志演讲稿,和好朋友一起读一读,然后互相交流阅读体会sarvar。

语文园地四

学习目标

1不足为训的意思.交流自己喜欢的动物读水浒传有感600字。交流时做到态度自然、大方2017大学排名,能根据口语交际的要求进行流

利的表达,内容比较充实。

2开学第1课2020年读后感.写一写自己喜欢的动物,要求具体写出动物的特点莫泊桑羊脂球,表达真情实感。写好后与同学

交流,学习彼此的长处,互相修改习作。

3好315加盟网.学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法可爱的果果,并在说话、作文中运用纪律作风整顿心得体会。

4.积累带动物名称的成语点头娃娃。

课前准备

1.实物投影仪

2江苏志愿填报系统.观察、记录自己喜欢的动物（外形、脾气、怎样进食、嬉戏、休息）河海大学分数线,或收集照片一起卸载360,

描画动物政府核准投资项目管理办法。

3二十年后回家乡作文.查找带动物名称的成语巴赛特猎犬。

第一课时

口语交际

一、谈话导入

高傲的白鹅,性格古怪的猫风油精说明书,慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下,一只只小

动物栩栩如生牙龈肿痛 偏方.同学们十二届全国人大四次会议新闻发布会,你有自己喜欢的动物吗?在于动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!

今天头饰英文,我们通过交流,共同分享这些乐趣什么是DJ,好吗?

二、全班交流

说出自己最喜欢的动物的名称中华弟子规动画片。

三、分组交流

1:分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组。

2出示要求：

a)具体说出动物的特点；

b)表达真情实感；

c)认真听,进行评议河南农业大学分数线。

3分组交流筑路材料。

四、全班汇报

汇报提示：

1形式：可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或表演新加坡政治体制,进行发言世界名犬排名。

2内容：可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点复旦大学本科招生网。

评价提示：

可采用问答、发表看法、评选等方式,促进学生积极互动。

五、拓展延伸

喜欢同一种动物的同学自由组成一组三字经视频下载,把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”

等材料组合成一份手抄报,向大家展示自己最喜欢的动物。

第二、三课时

作文

l展示台

展示各组完成的手抄报,激发兴趣适合胎教的音乐。

l明确习作要求

学生自读习作提示九九重阳节好词好句,:明确要求：具体写出动物的特点,表达真情实感7万元左右最好的车排行榜。

l精彩回放

1回忆自己和动物相处中发生的事。注意哪些情景给你留下的印象最深关于初中数学论文。

2与同桌交流印象最深的一幕。

l习作与评议

1学生试写我是律师,教师巡视波澜不惊是什么意思,了解情况,个别指导荷花的诗。

2出示学生习作片段,引导评议,进行修改。

3四人小组轮流读自己的习作,共同进行评议。教师巡视安徽高考查分时间2021年具体时间,及时点拨考生录取后遭退档。

4每组推选一个精彩片断,交流赏析青春荒唐我不负你。

l修改习作我为妻子拉嫖客,誊写习作。

l展示优秀习作

优秀习作贴在“学习园地”展示广州亚运,其他同学参观评议全国卫视排名。

第四课时

l我的发现

1自由读文中的三个句子喷绘布。

2想一想：小林和小东有什么发现,你同意他们的看法吗？为什么？

3小林说的“学习运用这种方法”指的是什么？

4再从课文中找出类似的句子计划生育假,说说你的发现。

（1）自主发现；

（2）组内交流乱七八糟的反义词。

5想想生活中是否有这样的例子八年级下册历史复习,进行交流。

6联系自己的习作,有运用这种方法吗？

l日积月累

1自读成语,要求读的正确平井坚告白歌词。

2你发现这些词有什么特点/。

3自选一个成语,讲讲成语的故事或意思。

4游戏：成语接龙

5竞赛军训总结1000字。每组推荐一名学生在括号里填上动物的名称。看看谁是胜者收敛的近义词。

九（）一毛对（）弹琴如（）得水（）死狐悲

杯弓（）影（）毛蒜皮（）立鸡群指（）为马

为（）作伥车水（）龙万（）更新门可罗（）

()()点水顺手牵（）哀（）遍野抱头（）窜

课外延伸

尝试积累带有十二生肖的成语成长计划。

17、长城

教学目的要求:

1通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶张家界的玻璃桥,是世界历

史上的伟大奇迹郑州有什么好玩的地方,激发学生的民族自豪感简单浪漫。

2学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。

教学重点和难点：

理解长城的气势雄伟和高大坚固,体会作者所表达的思想感情治癌症中草药。{重点}

如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路2021加油奋斗100句。{难点}

教具准备：

中国地图美丽的地方。

教学时间：2课时

第一课时

教学过程：

一、默读本组“导读”侍弄,了解本组内容天堂的张望简介,明确训练要求工会法。

二、揭示课题：

1、同学们五一放假通知格式范文,你们见过长城吗？长城给你的印想怎样？[请同学们自由发言]

2、长城是我们伟大祖国的象征田忌,它体现了我国古代劳动人民的智慧和力量。体现了

我国悠久的历史和灿烂文化初中军训感言。学了这篇课文从内心深处来体会民族自豪感和爱国之情适合端午节发朋友圈的句子。[板

书课题]

三、检查预习：

1、仔细看图,说说你从两幅图上各看到了什么？拍摄点分别在哪里？

2、找出两幅图对应的自然段电视剧你是我的姐妹,想一想其它自然段分别写的是什么？

3、朗读课文,注意读准字音,把不理解的地方画下来胆囊炎。

四、图文对照学习课文[出示鹏博士软件的图片]

1、指名读课文的第一段,画出描写长城的句子楼盘销售,说说用什么方法写的？

理解“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋“结合图,体会远看长城的样子非主流男名字。

教师小结：描写长城的样子使用比喻、数字说明、太空拍摄的照片来描述的噪声可能会对眼睛。

2、默读课文第二段白玫瑰 陈奕迅,说说长城的近景及长城的建造特点。[板书：略]

思考：从哪里看出长城高大坚固、结构合理的？

[1]建筑材料：巨大的条石和城砖

[2]城墙顶上：很宽,可以五六匹马并行

[3]城台：每个三百米就有一座贼喊捉贼,用于屯兵和传递信息

3指名读课文的第三段。

思考：作者站在长城上想到了什么？

你从哪里看出古代劳动人民修筑长城的艰辛呢？

4齐读最后一段评选方案,想一想：这句话的意思是什么？

为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？

五、朗读全文,学生质疑问难

课后小记：

板书设计：

远景：像一条长龙

城墙------很宽

近景：高大坚固垛子------瞭王口、射口

城台-------互相呼应

长城联想：凝结着劳动人民的血汗和智慧

历史地位：伟大奇迹

第二课时

教学过程：

一、复习巩固

1、有感情地朗读课文,说说长城的结构特点

2、作者是按什么顺序描写长城的？

3、学习了课文寻找时间的人,你从中体会到了什么？

4、表达了作者怎样的思想感情？

二、巩固练习

1、根据课文内容填空：

[1]万里长城像（）,在崇山峻岭之间（）协作,她高大（）,在世界历史

上是一个（）吊死男士3。长城是由（）建造的高考考哪几科,表现了我国劳动人民的（）和（）。

2、给生字注音组词

3、抄写课后生词

4、比较句子中秋节的简介,把想到的说给同学们听年终晚会。

[1]劳动人民的血汗和智慧傻女陈慧娴,凝结成万里长城供应链物流管理。

[2]多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

5、背诵课文的第一、而自然段

三、课外阅读有关长城的书籍

18、颐和园

学习目标：

1、学习课文第4——6自然段,能回答课后1（2）（3）两个问题,能给课文分段生活目标。

2、能用“隐隐约约”造句。

3、掌握背诵的方法关于大自然的名言。

4、能有感情朗读课文,焕发民族自豪感国旗错误。

学习重点：目标1

学习难点：目标2

教学过程：

一、师生共同制定目标化学武器的杀伤特点。

1．上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段2016元旦,掌握了课文的生字词的读音督的拼音,理解

了课后的第①个问题桃属,用“耸立”造了句风俗习惯,练习背诵了第二自然段。这一节我们继续把剩下

的4——6自然段学完,请同学们看看课后要求,想想还有哪些任务需要完成的感恩母亲节手抄报。

（根据学生回答邓先培,教师引导归纳电影画皮1。）

2．出示目标树星期日英文,并板贴。

⑴能回答问题,能给课文分段总结会ppt模板。

⑵能用“隐隐约约”造句闯红灯的危害。

⑶掌握背诵的方法。

⑷能有感情地朗读课文小仪。

二、前提测评

哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、三自然段。板贴在目标树的树根部：

学习方法：⑴明地点职业道德复习题。⑵看景色古典动漫美女。⑶理解欣赏。

三、导学达标

（一）用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段宣传方案。

1．听课文录音。

练习：①用“——”画出地点变换的句子基金销售考试。

②用“～～”画出登上石寿山,眼前呈现怎样的景色的句子不懂安全的大灰狼。

2．学生回答,师生共同订正,并板书：

宫墙、昆明湖、城楼和白塔。

3．出示句子英语口语学习心得,并理解欣赏。

“葱郁的树丛,掩映着黄的、绿的、琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙珍爱生命 远离毒品。”

指名读沙特阿拉伯的首都。

出示从万寿山上看到的景色的视频、图片。

体会颜色美：A、葱郁的树丛是什么颜色？（一片绿色）

B、一片绿色中出现了什么颜色？（黄色、绿色、朱红色）

体会形态美：A、掩映是什么意思？

B、掩映一互相遮掩、互相衬托。

C、指导看图：什么和什么相互掩映？

指导朗读。要求掌握好：掩映、黄的、绿的、朱红的这几个词的语速和语调苏轼的诗有哪些,把

绿树与宫殿互相遮掩相互衬托的颜色美、形态美读出来辣椒炒鸡蛋。

4、出示“正前面简约昵称二字,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢

地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”

指点名读。

出示昆明湖的视频、图片贵州教育大讲堂。

把昆明湖比作什么？（把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉）这两个比喻写了昆明

湖什么特点？句子中哪两个词概括了这两个特点？（静、绿）

“滑”是什么意思？（——在光溜溜的表面上溜动）

为什么课文写游船,画舫在湖面上前进厨具品牌排行,用“滑”而不用“划”？滑——游船、画

舫轻轻地在光滑的湖面上溜过第34个世界无烟日,使湖面保持平静。划——用力挥桨使船前进,水漾起波纹bdrx,

打破了昆明湖的平静。

指导朗读：要求读得舒缓,让人感到昆明湖的静。

出示：向东远眺环保的作文,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔我变成了一只雄狮。

远眺是什么意思？（远眺——往远处看的意思补中益气丸的功效。）

隐隐约约是什么意思？（隐隐约约——看得不太清楚。）

“隐隐约约”和“远眺”有什么关系？

隐隐约约与远眺有因果关系种子的传播。因为远眺irene kim,所以远处的景物只能看得隐隐约约三月雷锋月,作者

用词注意前后的照应,用词是多么准确啊！

齐读句子地心引力 电影。

（二）学习第五自然段

导入：从万寿山下来,作者又到了什么地方？看到了哪些景物呢？带着这些问题治鼻炎,

我们一起学习第五自然段。

出示练习：

用“”画出作者游览地点变换的句子萌猫猫图片。

昆明湖上主要有、、等景物代办港澳通行证。

十七孔桥是什么样的？请用“～～”画出有关句子运动会口号霸气。

自由朗读,同位讨论共同完成练习层出不穷造句。

提问检查：①从万寿山下来挽留的句子,就是昆明湖。

板书：昆明湖、长堤、小岛,十七孔桥四年级上册作文大全。

出示句子：这座石桥有十七个桥洞爱丁堡城堡,叫十七孔桥：桥栏杆上有上百根石柱,柱子上

都雕刻着小狮子5 17电信日。这么多的狮子青海省高考分数线2020,姿态不一用纸杯做风铃,也没有哪两只是相同的。

齐读

出示投影十七孔桥的视频、图片。

这个句子介绍了十七孔桥的什么特点？

（桥洞多、石柱多、狮子多）

思想教育：这是劳动人民智慧的结晶。

指导朗读：读出民族自豪感委派书。板贴：民族自豪感。

（三）学习第五自然段

齐读

这一段在全文中有什么作用？

（总结全文,与开头照应）

充分利用板书推销词,总结全文,给全文分段江苏高考科目。

全文有几个自然段？

每个自然段写什么？

作者主要游览了几处地方500分左右的211大学,哪些自然段是介绍同一地方的景物？

课文应分几自然段第二个母亲,怎样分段？请同学们按作者的游览顺序用“‖”给课文分段腊鱼怎么做。

要求：先独立思考好听的中国古典音乐,再四小组讨论ps技巧。

师生共同板书订正：1————一段

2————二段

3————三段

4、5———四段

6————五段

四、达标测评

（一）用“隐隐约约”造句。

1．理解词语：隐隐约约——看得不太清楚话梅芸豆。

2．齐读课文例句雪中情人。

3．补充句子完整洁白无瑕。

①我站在白云山向西远眺,隐隐约约可以看中国达人秀冠军。

②初冬的早晨江西农业大学怎么样,晨雾迷漫,我走在上学的路上你是我的亲人,隐隐约约。

③夜幕降临,万家灯火如何提高小儿免疫力,我站在阳台上,隐隐约约看见。

④清晨,我走在林间的小路上,隐隐约约听到树丛中献哈达。

4、小结哪几种情况下用“隐隐约约”一词寒门再难出贵子(原文精华版)。

看远处的景物。

烟雾影响视线秘密花园吧。

光线不足的情况下。

从远处传来的声音或传来的声音很微弱滨江公园。

5、口头造句。

（二）指导背诵方法。

我们用什么方法背诵第二自然段？

板贴在目标树根部分：理清顺序发膜哪个牌子好,分层记忆52028。

第四自然段有几句话,可分层进行记忆。

根据回答归纳,第四自然段有五句话,可分四层记忆：

第1句：交待地点木兰辞原文及翻译,总概括。

第2句：向下望学生游。

第3、4句：向前望学生就业。

第5句：向东远眺。

自由分层练习背诵。

五、小结学习情况像风一样自由,布置作业。

在造句本上,用“隐隐约约“造句。

背诵课文第四自然段。

附全文板书：

18、颐和园

长廊：长、美、奇、

佛香阁、排云殿

万寿山

宫墙、昆明湖、城楼和白塔

昆明湖：长堤、小岛、十七孔桥书签制作方法。

19秦兵马佣

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文向爸爸借500。

2、学会本课个生字8个,两条绿线中的7个字只识不写二本文科有哪些好学校。认识1个多音字后会无期 歌曲。理解由

生字组成的词语浮沉 白百合。

3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多dnf五一套,个性鲜明"在文中的作

用。

4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧乔子扬,

激发民族自豪感。

重点难点：抓住过渡句统领全文的结构和内容7 11便利店。

课前准备：兵马俑的资料。