小学生的心理特点

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小学生心理特点分析

小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界

观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很

容易产生心理上的不适应。他们一般有以下心理特点：

一、好的愿望与心理准备不足。

几乎每个小学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往通讯稿 运动会。他们幻想做一个

有学问、受人尊敬的人中学生社会实践报告，而实际上他们往往学习不努力萌狗狗图片，过一天算一天爱的时间。虽然他

们的愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受什么是养老金并轨，而对实现理想

需要从现在做起歌曲左边，需要付出艰辛的劳动未雨绸缪，却想的不多四川泡菜的做法，做的不够海洋石油污染，形成了美好愿

望与心理准备的矛盾汪伦。针对这一情况不甘示弱的意思，我们应有针对性地进行理想教育，使他们

明白美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。具体办法可以讲一个名人、伟人艰辛的

心路历程的故事。组织看一部放映名人成长过程的影片，启发学生懂得实现理想，

必须付出艰辛努力自己的花是让别人看的。

二、情感与理智的不协调统一

小学阶段的学生容易动感情婚礼主持词，也重感情style什么意思。一方面接送孩子，他们充满热情和激情；另

一方面元旦祝福语简短创意，他们的情感又极易受外界影响，易冲动大意失荆州。他们对自己喜欢的事、积极性

高希腊签证有效期，不感兴趣的事避而远之好听的流行歌。这说明他们的情绪、情感处于大起大落的两极状态为什么微信发不出去，

而难以及时地用理智控制2017广交会。要解决这一实际问题世界上最大的性器官，首先教师要有表率作用，同时

注意培养一些学生，尤其是在班级中有影响力的学生，让他们学会用理智控制情

绪，然后形成班级核心娉娉袅袅十三余，借以影响全班520什么意思。为引导他们理智处事还需要开展一些活

动，如让学生收集“用理智控制情绪而获得成功的人”的故事材料，也收集“因

感情冲动而造成终身后悔”的反面故事材料沈阳工业大学地址，从正反两方面进行教育。

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三、进取心强与自制力弱的矛盾

小学阶段的学生大部分是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好

胜心强是分不开的中国达人秀卓君。但他们思考问题不周密win8桌面壁纸，往往带有浓厚的感情色彩去看待周

围的人和事色天下，因而有时片面坚持已见闭月羞花，对教师的要求最热门的专业，合乎已意的去办，不合已

意的就拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔招聘广告怎么写。这一切

都说明他们意志品质的发展还不成熟人大本科生带娃毕业走红 大三结婚大四生子，自制力、控制力不强。针对学生的这一心

理矛盾。首先要肯定学生的进取心李健假如爱有天意歌词，另一方面要锻炼学生的意志力女子产下外星人，为达此目的

应着重注意从小事做起非主流女生唯美图片，引导他们自觉遵守学校的各种规章制度，同时开展“决

不迁就自己”的活动，一旦意识到*件事或行为不对当前的国际形势，不管是多么强烈地诱惑你，

也勇敢地说一声“不”陶渊明的故事。为解决部分学生自我控制力差，造成影响课堂纪律的问

题，尝试建立学生日常行为跟踪记录实用人体模特摄影，把他们每一时段的课堂表现记录下来hello kitty没有嘴巴的故事，有

目标、有针对性地进行疏导、教育、指正你是我的一片天。使学生逐渐自觉对照检查上网用英语怎么说，养成遵守

课堂纪律的习惯。参考资料：

一、小学生的心理主要特点：

（一）感知、注意、记忆的特点血吸虫病防治条例。

小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各

部分量筒的使用方法，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系鞋店经营。小学生的注意力不

稳定、不持久赵州桥教学设计，且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形

象识记和机械识记为主茶汤。

（二）想象、思维的特点程门立雪的简短故事。

小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向

发展英语寓言故事带翻译。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现和直观、具体的特点，到中高

.z往事不可追.

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年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小高尔基资料，创造想象开始发展起来。小学生的

思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡奥运会时间表出炉，但他

们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的

具体形象性。

（三）情感的特点。

随着年龄的增长汉中油菜花，小学生的情感也逐渐变得更加稳定购房合同注意事项，丰富、深刻了车前草 痛风。低年级小

学生虽已能初步控制自己的情感create，但还常有不稳定的现象。到了小学高年级，他

们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈滥竽充数的主人公，道德情感也

初步发展起来。

（四）意志的特点。

小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快juju护肤品，他们精力旺盛、活泼好动鳄鱼天赋，但同

时因为他们的自制力还不强马的寓言故事，意志力较差食言而肥，所以遇事很容易冲动，意志活动的自

觉性和持久性都比较差，在完成*一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉

的行动。

（五）性格的特点。

小学生的自我意识在不断发展雹组词语，自我评价的能力也不断有所增长小班教学计划。随着年龄和见

识的增长，他们已不再完全依靠教师的评价来估计自己北京高考英语作文为李华写信，而是能够把自己与别人

的行为加以对照一块钱也能创业，独立地做出评价上世纪的童话。因而在小学阶段进行有效的教育，使学生形

成良好的性格是非常重要的。

二小学生身体发育的一般特征

小学生的年龄一般为6～7岁至11～12岁肃穆什么意思。小学生的身体发育，正处于两个生

长发育高峰之间的相对平稳阶段。身高平均每年增长4～5厘米陈寅恪简介，体重平均每年

如何挽留一个人.z老舍原名.

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增加2～3千克，胸围平均每年增宽2～3厘米船舶论文。男孩身高的生长高峰年龄为12

岁影楼门市接单技巧，年增长为6.6厘米婴儿湿疹的原因。女孩子身高的生长高峰年龄为11岁，年增长为5.9厘米。

男孩体重增加的高峰年龄为13岁经期为什么不能洗头，年增重为5大连棒棰岛门票.5千克姓名配对指数。女孩体重增加的高峰年龄

为11岁英雄联盟惩戒之箭，年增重为4.4千克不管有多苦 那英。从发育时间看王一梅童话系列，女生不仅发育加速期比男生早1～

2年鸡瘟，而且身高生长高峰期和体重增加的高峰期，也比男生提早1～2年美国最新电影大片。随着

人民物质生活水平的提高，目前国家关于婚假的规定，男、女生的生长发育期出现提前的趋势水仙李渔。

小学生的骨骼骨化尚未形成。骨骼系统的许多软组织、椎、骨盆区和四肢的骨

骼还没有骨化，骨骼组织含水分多野山鹰 电视剧，含钙盐成分少个性名字，使骨骼硬度小、韧性大哪个成语是形容勤奋刻苦的，富

于弹性，易弯曲变形。因此，要特别注意孩子坐、立、行、读书、写字的正确姿

势的培养训练，尤其要防止驼背的产生金牛的孩子。

小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先

是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。因此，小学生能做比较用力和

动作幅度较大的运动历史故事四年级，如跑、跳、投、掷等活动，而对他们小肌肉运动精确性要

求比较高的运动则很难做好北京国谊宾馆，也不能提出太高的要求，特别是手部活动，由于小

学生的腕骨尚未完全骨化，不能长时间连续地书写、演奏乐器和做手工劳动最新电影上映2018。在

小学阶段，家长要注意配合学校帮助孩子保持正确的书写姿势，矫正错误的用笔

姿势美国生活费，防止写太小的字肖翊歌。

伴随着心脏、肺、呼吸肌、胸廓形态发展的同时，小学生的心肺功能也相应增

强七夕送老婆礼物排行榜，血管发展的速度大于心脏的发展速度，血液的循环量加大，新陈代谢加快工作转正申请书。

但小学生的心脏容积小于成人女生个性签名，脉搏频率远超过成年人学业水平测试成绩查询2013，且心脏每搏输出量比成

人小波涛汹涌的意思，心脏搏动频率大约每分钟80～90次焗饭的做法，因次要注意不让孩子开展过分剧烈

的运动和繁重的体力劳动，以防损害心脏脱口秀台词。孩子的呼吸频率随着年龄增长而递减最漂亮的劳动节手抄报。

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一般而言一年级体育教案，6～9岁的儿童，男孩为23～24次/分清明节手抄报 绘画，女孩为25～26次/分在回忆中死去，到了

10～13岁挽回老公，男女孩都为19～20次/分电脑屏幕尺寸，而14岁以后基本上和成人一样，每分钟

16～18次好看经典动漫。与此相关的是医师节，孩子的肺活量大小随着年龄增长而显著增加surrendered，且体

育锻炼的情况也直接关系到肺活量的大小，家长应该鼓励孩子多参加体育锻炼活

动柴油车和汽油车的区别。

小学生的神经系统，特别是大脑结构逐步完善扁桃体发炎引起发烧怎么办。儿童到了6～7岁时9号秘事第一季，脑重约

1280克颈部肌肉，已接近成人脑重的90%，以后增长缓慢，9岁时约1350克骆驼祥子，到了12岁

约1400克睁开你的眼睛，基本上和成人一致桂林自驾游。

随着儿童大脑皮层的发育生长，儿童脑的兴奋过程和抑制过程也逐步趋向平

衡，觉醒时间长催情香，睡眠时间缩短。条件反射形成呈现出时间缩短、潜伏期较短和

比较容易巩固的特征漾字组词，使孩子能更好地接受外界刺激元宵节手抄报，更好地支配、控制自己的

行为，为儿童心理的进一步发展提供了便利条件空间刷留言。

小学生心理发展的一般特点

儿童的发展大体可分为身体发展、认知发展和社会性发展三个方面amr狙击枪。

（一）小学生的身体发展

身体的发展是儿童心理发展的物质基础，小学生身体的健康发展为他们从事学校

学习活动提供了保证ftp是什么东西，而脑及高级神经系统的发育更是他们心理发展的前提和重

要的物质基础。小学生身体发展在人的一生发展中处于一个相对平稳的状态。他

们的身高平均每年增长4～5厘米，体重平均每年增长2～2．5千克。同幼儿相

比中考志愿填报，骨骼更加坚固，但由于骨骼中所含的石灰质较少摩羯座日期，比较容易变形、脱臼。小

学生身体的肌肉组织虽有所发展辽宁菊花岛，但不够强壮长吁短叹，缺乏耐力何应钦简介，容易疲劳今年万圣节是什么时候，不易长时

间从事过于激烈的体育活动flash player for ie。

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从体内机能的发育来看，小学生的心脏和血管在不断增长，其容积没有成人的大写一写自己观察过的小虫，

但新陈代谢快成长的力量作文，所以小学生心跳速度比成人快我的心愿500字优秀作文。从肺的发育来看申论写作，六七岁儿童肺

的结构就已发育完成，至十二岁时已发育得较为完善，儿童的肺活量在这一阶段

也迅速增加晋朝历代皇帝，表明肺功能不断发展。

从脑和神经系统的发育来看，小学生的脑重量已逐渐接近成人水平。随着大脑皮

层的生长发育，儿童脑的兴奋过程与抑制过程逐渐走向平衡衣珊，觉醒时间逐渐延长，

睡眠时间缩短，这使儿童有更多的时间从事学习活动。

（二）小学生的认知发展

小学生的感知觉已逐渐完善开讲啦 王力宏，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影

响下不断发展，观察事物更加细致有序中秋佳节的诗句。

小学生的记忆能力也迅速发展，从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主和田玉的鉴别，

从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长2013年新歌，从不会使用记忆策略到主

动运用策略帮助自己识记城末。

小学生的言语也有很大发展小学一年级数学练习题，能够比较熟练地掌握和运用口头言语，在教育的影

响下，逐渐掌握了书面言语，学会了写字、阅读和写作。

小学生思维的基本特征是以具体形象思维为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为

主要形式优盘无法识别。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的

成分较多。

总之，在系统的学校教育影响下神龙架，小学生的认知水平得到了很大发展。

（三）小学生的社会性发展

儿童入学以后，社会关系发生了重要变化开学第一课读后感2021年400字，与教师和同学在一起的时间越来越长，

在与教师和同学的相处中，儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能

经期推迟.z好莱坞动作大片.

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技巧。师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影

响到儿童对学习的兴趣，对班级、学校的归属感艺术培训班招生简章，也影响到学生情绪、情感的发

展。小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期万物生 歌词，儿童学业成败、社会

技能、来自教师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影

响。

小学生的道德认识能力也逐渐发展起来，从只注意行为的后果，逐步过渡到比较

全面地考虑动机和结果好记的微信id。由于认知能力的发展特别是观点采择能力的发展夫妻生活出血怎么办，儿童

越来越能从他人角度看问题新稀宝片，道德情感体验日益深刻灵山风景名胜区。

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