幼儿园大班美术关于桥的教案

幼儿园大班美术关于桥的教案

大班幼儿已经建立起初步了美感，对于画面已经具备肯定的

赏识水平，而且也具备了肯定的绘画技能、技巧唯美英文句子。下面是给大家整理

的幼儿园大班美术关于桥的教案5篇喜羊羊与灰太狼5喜气羊羊过蛇年，期望大家能有所收获!

幼儿园大班美术关于桥的教案1

活动目标：

1、赏识各种各样的桥梁，了解桥梁的结构特征。

2、尝试用绘画的形式表现自己心中的桥梁。

3、感受当设计师同学聚会发言稿，设计桥梁的成功感企业奖惩制度。

活动预备：

1、桥梁的图片若干中秋节的诗句古诗大全。

2、白色铅画纸孟尝君，彩色笔，五角星若干

活动过程：

1、赏识桥的图片大学生村官工作心得，了解不同桥梁的主要特征我要去西藏。

——老师：这是什么?这座桥是什么样子的?你见过哪些桥?它们

什么地方不一样?这些桥梁有什么作用?

——老师可以向幼儿介绍几座知名的桥梁，重点引导幼儿观看桥

梁的外形构造。

——启发幼儿说说：你最喜爱哪一座桥护士节朋友圈，为什么?

——老师：小好友都是将来的设计师，现在我们要举办一个“将

来桥梁展览会”。设计师们，你想设计一座什么样的桥呢?它有什么特

殊的用处?

——老师通过隐性示范的方式小学生科技作文，激发幼儿的喜欢。

老师：假如我是设计师，我要设计一座由机器人管理的大桥，上

面有机器人警察维持交通，检查过往的车辆，惩处不受规则的司机撒哈拉的故事。

2、幼儿设计桥梁王伟事件，老师鼓舞幼儿设计和别人不一样的桥梁。

3、展览幼儿作品个人事迹范文。

——请幼儿介绍自己设计的桥梁及其独特之处，举办桥梁图片展

让幼儿评比出自己最喜爱的桥梁，老师在画面上贴上一面小红旗。

幼儿园大班美术关于桥的教案2

活动目标

1、了解石拱桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不同角度赏识

的效果五一节快乐的祝福语。

2、通过师幼探讨，共同探究石拱桥、砖块及阴影的表现方法。

3、体验作品给自己带来的成就感。

活动预备

1、在班级的墙壁上布置有关桥的图片，丰富幼儿的表象阅历经典短语。

幼儿知道桥的结构(有桥面、桥身、桥墩);幼儿赏识过石拱桥，了解

石拱桥的特征市场专员。

2、各式石拱桥的图片兄弟网名，如赵州桥、卢沟桥等结构明显且有特点

的。

3、水粉颜料调查报告格式范文，水粉笔冠心病最佳治疗方法，颜料盘，黑卡纸，蜡笔。

活动过程

1、谈话导入活动碱性蔬菜有哪些，引导幼儿回忆赏识过的不同的桥马背上的骑手。

(1)老师：前两天我们赏识过各种各样的桥小学六年级数学试卷，谁来说说都有些什

么样子的桥?这些桥是怎样的结构?

(2)老师小结：我们看过的有铁索桥、吊桥、木桥等，桥的结构

有桥身、桥面、桥墩草原 歌曲。

2、出示多幅图片画眉谷景区，引导幼儿发觉石拱桥的不同造型。

(1)通过提问人民教育出版社 电子课本，让幼儿进行针对性的观看，发觉石拱桥的造型特

征光怪陆离。

老师：今日我又带来了另外一种桥的样子，它叫石拱桥。你们来

看看女生洗面奶排行榜，它是什么样子的?我们为什么叫它石拱桥呢?(用石头砌成，桥

身像一个拱门)

(2)提示幼儿关注桥拱两边的对称特征。

老师：你们最喜爱哪座桥?这座桥像什么?它的桥身是什么样子

的?有几个拱?在拱的两边你们还发觉了什么?

(3)引导幼儿有意识地观看桥拱详情个人年终总结怎么写。

老师：每座桥虽然都有桥拱逆光拍摄技巧，但为什么看上去都不一样呢?(因

为图片拍摄的角度不同，有的桥拱像门一样the answer to our life，有的会有一些阴影)

3、自由探讨并找出困难的地方，幼儿创作。

(1)老师：在画之前你们觉得什么地方有困难?

(2)老师：你想画一座怎样的石拱桥?桥身是什么样的?有几个桥

拱?

(3)介绍操作材料，提出任务与要求免费qq魔法表情。

老师：看一看，桌子上有哪些材料?你想怎么用这些材料?先做什

么?然后做什么?

要点提示

1)桥拱的立体面比较难画美少女战士壁纸，老师应赐予幼儿局部示范元宵图片大全大图。

2)提示幼儿在涂色时曾子衣敝衣以耕，水粉的颜料要厚一天结束，可以一块一块地垛在桥

身上犹豫近义词，做出砖块的感觉戚小恋。

4、展示幼儿作品，集体赏识、沟通巨蟹男和什么座最配。

☆活动廷伸幼儿园可利用春、秋游带幼儿参观“桥世界”，让幼

儿进行写生福彩国庆节休市几天2021。

☆环境创设布置“世界名桥展”主题墙饰，让幼儿熟识更多的

桥。

幼儿园大班美术关于桥的教案3

设计意图：

1、由于我班的小好友每逢遇到事情或困难，都不情愿想方法解

决，所以玉兔捣年糕，我通过语言活动“惊异的桥”这个故事里面发生的事，让

孩子大胆动脑筋想方法解决困难2016年春节联欢晚会。

教学目的：

1、以故事角色的身份想象、思索、理解故事的内容，进展制造

2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理父亲节表达对父亲的爱。

预备：

1、录音机、录像带、废旧材料。

2、小鸡及鸡妈妈头饰。

3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。

教学过程：

1、老师饰演鸡妈妈，幼儿饰演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的

小山坡”上捉虫子吃，然后开心地回家归去来兮歌词。

2、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什

么影响无心法师白琉璃，将会发生事联合国秘书长。

3、雨停了9月 英文，鸡妈妈启发小鸡们探讨过河的方法找回童年，选出一个最可

行的方法什么避孕方式最好.

4、正当小鸡们预备用自己想的方法过河时，突然它们发觉水里

已经有了一座桥上海同济同捷科技股份有限公司，这是谁搭的呢?(启发幼儿大胆想象。)

5、在音乐声中梨树，鸡妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山

坡上，回头发觉不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简洁讲讲各自的过

河经历，猜测桥可能是谁搭的崎岖的意思，为什么桥不见了。(放录像)

6、吃完虫子后托马斯教学，鸡妈妈启发小鸡自己想方法过河回家国庆节晚会节目单。

7、引导幼儿带着疑问完整看一遍故事礼仪培训ppt，说说自己听到了什么恶语伤人六月寒，

圆圆的石头是否真的是石头司迈特净水器。8、提供废旧材料封面设计模板，让幼儿利用这些废

旧想方法过河回家。

幼儿园大班美术关于桥的教案4

活动目标：1、赏识各种各样的桥，了解桥的结构特征。

2、尝试大胆设计有特色的桥自体发光的她，体验当设计师的成就感苹果公司简介。

活动预备：1、ppt：各种各样的桥、我设计的桥。

2、绘画纸、勾线笔人手一份。

活动过程：

一、谈话导入，了解桥的基本构造关于理想的文章。

1、小好友，你们见过桥吗?那你知道桥有哪些部分组成呢?

2、出示ppt匪徒颂，了解桥的基本构造投资创业网。

师：那我们一起来看一看花名大全，桥到底有哪些部分组成呢?(左右两边

的就是桥台杭州菜，下面的是桥墩蝈蝈阅读答案，上面行人、车辆可以通过的就是桥面了、

两边的是桥栏)

3、师总结：现在我们知道了桥有桥台、桥墩、桥面、桥栏这些

部分组成height。

二、通过观看相城的桥人力资源总监，从而了解桥的外形特征及建造材料。

1、今日进老师还拍了一些我们相城的桥蔚然大观，我们一起来看看。

2、师逐一出示图片团结合作，引导幼儿观看桥的外形特征与建造材料。

⑴师：这座桥是什么样子的呢?(桥面平直的、左右有栏杆我们叫

它公路桥)

⑵师：这座桥你见过吗?(它是我们黄桥公园的一座桥)它的外形

是什么样子的?像什么?(半圜形，我们叫它拱形桥)

⑶师：那这座桥呢?它的外形像什么?(s形)你看它还涂了一层什

么颜色呀?(红色)漂亮吗?它有一个好听的名字叫彩虹桥垦丁在哪里。

⑷师：这座桥的外形什么样子的?看起来像什么?(两座塔，我们

叫它伦墩桥)

3、师总结：原来桥可以建造出很多不同的形状永恒的爱人，有桥面平直的

公路桥，桥面圆弧的拱形桥，有的桥很长，像s型的彩虹桥清明假期2020，还有像

塔状的伦敦桥世界文化遗产的作文500字。

4、聪慧的设计师建造出来的桥，不仅有不同的形状黔灵山，而且它们

用到的材料也不一样，小好友你们见过的桥是用什么材料建造的呢?

⑴(出示图片)这座桥你们见过吗?你能看出来它用的是什么材

料吗?(石板，我们叫它石板桥)你看桥上只铺了一块石板，两边都没

有桥栏，行人通过的时候要留意什么呀?(平安)

⑵那这座桥呢?它用的什么材料建造的呢?(木头)你看桥墩是一

根根粗粗的木头，桥栏是一根根的木条连接在一起的教育读书笔记，这座桥是阳澄

湖莲花岛上的一座桥等的组词，叫它莲花桥。

⑶这座桥你们见过吗?看起来像什么?(两个半圆形)知道它用的

是什么材料吗?我们再走近看一看望庐山瀑布，它都是用一根根的钢材焊接在一

起的，我们叫它钢架桥羊肉饺子的做法。

5、师总结：我们小好友发觉了桥的材料有石板、木头还有钢材人生最美是清欢，

从简洁的石板桥到木头造的莲花桥，再有现代化的钢架桥，我们的相

城也在不断地进展。

三、观看各种名桥，了解桥的特色上海立信会计分数线。

1、看了这么多我们相城的桥，接下来老师带你们去看看别的地

方的桥马冬晗 马冬昕，请你们仔细看哦，它们有什么特殊的地方?

2、师逐一出示图片梦见自己在天上飞，引导幼儿仔细观看桥的特色个性签名发布网。

⑴这座桥，你觉得哪里最特殊呢?(左右两边长长的缆索会计自我鉴定，并排的

吊索，桥塔是用来架起它们的，这座桥呢叫悬索桥)

⑵这座桥呢?你觉得它哪里最特殊呢?看起来像什么呀?我们一起

用动作表示一下(曲曲折折的高考作文题，我们叫它九曲桥)

⑶那这座桥呢?你能看出来吗?(它其实有上下两层呢苏联新经济政策，上面一层

是通汽车的，下面一层是通火车的)

⑷这样的桥你见过吗?它的外形看起来像什么?(蝴蝶形状)这是

蝶形立交桥。你知道这种桥有什么作用吗?(把汽车都分别开来，削减

交通拥挤)

⑸斜拉桥⑹上下两层都有桥洞⑺既可以让行人通过又可以在

上面玩摩天轮

3、师总结：原来世界各地有这么多有特色的桥世界上最贵的车悍马，真是让我们大

开了眼界计划生育超生罚款。

四、设计“我心中的桥”

1、现在老师要请你们来做小设计师，给我们的家乡来设计一座

有特色的桥数学家的资料。

2、请你们先和旁边的小好友探讨一下。

3、请个别幼儿叙述，师进行简洁的示范芙蓉姐姐减肥成功。

4、先听好老师的要求哦，老师为你们预备了笔和纸大亚湾旅游景点大全，请你在设

计时尽量把桥画得大一点一辈子不想换的网名三字简单，让大家看得更清楚秋季的诗句，你可以设计不同形状

和不同材料的桥。

5、幼儿自主设计，师巡回指导。

6、请个别幼儿上前介绍一下自己设计的桥是什么样子的肃然起敬的解释，有什

么特色?

7、师小结：今日我们设计了这么多的桥元旦日记，还有很多设计师想介

绍呢，请你等会和好好友共享吧6平方米卫生间设计。

幼儿园大班美术关于桥的教案5

(一)活动目标：

1少女光年.愿意参与游戏助理物流师考试，在情境游戏中感受乐曲旋律雨衣爸爸系郑州地铁遇难者父亲，体验小熊过桥的

不同心情河南省实验中学划片。

2.初步学唱小熊过桥爆笑小品剧本，情愿用简洁的肢体动作表演。

(二)活动预备：

1yumaoqiu.老师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位老师伴奏移动活动。

2.积木搭的小桥、小熊指偶。

(三)活动重点与难点：

重点：能用简洁的肢体语言表演中国十大时尚摄影师，体验小熊过桥时不同的心情王充市肆博览。

难点：能用脸部表情和动作来表现歌曲情境。

(四)活动过程：

1洗衣机什么牌子最好.创设情境神的右手，故事导入图形处理，分段熟识歌词二月兰。

——今日小熊要去河对面的奶奶家，可是要去奶奶家，要经过一

条独木桥。小熊走啊走啊赤芍的功效与作用，来到了小木桥边成绩英文，看笔记本电脑电池怎么充电，这是一条怎样的小

木桥?(窄窄的纸折垃圾桶，走路不稳)

——小木桥，摇摇摇节能常识，有只小熊来过桥证明信范文。(老师渗透歌词)小熊过

这条危急的小木桥qq友乐园，心情怎么样?会发生什么事情呢?

——谁情愿来表演一下湄公河巨鲶，我们走这条小木桥很担忧的样子?(请一

名幼儿表演，老师念：走不稳股票的基本知识，站不牢，走到桥上心乱跳。)

——小熊走不过桥，我们应当对他说什么?我们要给他加油鼓劲中秋思念亲人的诗句，

不能取笑他。

——小熊很担忧下关沱茶，他走不过这条独木桥，谁会关心他?(妈妈)

——小熊会怎么呼唤他的妈妈?(妈妈妈妈快来呀幼儿园自制玩具，快把我们抱过

桥)妈妈会怎么关心小熊过桥呢?

——小熊让妈妈把他抱过去爽口萝卜皮，可是熊妈妈没有抱小熊，她对小熊

说：好孩子，别担忧大连景点介绍，眼睛朝着前面瞧!一步步小学生文明礼仪歌，向前走，肯定能够

走过桥!(录音)

——熊妈妈是怎么说的?谁来学一学?

——我们照着熊妈妈说的北魏孝文帝改革，试试看东施，那样能不能走过独木桥!(请

小好友站起来银饰变黑，跟着歌词做动作)

——你们猜，小熊能不能走过桥?(能)他走过了桥，心里感觉怎

样?(兴奋)老师念歌词：小熊小熊过了桥，高兴奋兴把舞跳六级成绩什么时候公布。

——在我们生活中，我们也会像小熊一样遇到自己感到很担忧的

事情爱依旧，假如遇到了我们该怎么办?(礼仪课题的结合)

2莴笋炒肉.梳理歌词梦妆花萃净白系列，完整学念歌词上海港澳通行证办理，并熟识歌曲旋律安徽天堂寨。

——我们现在一起来回忆这个故事，把故事里的话来跟着念一念。

(老师表演小熊过桥开在记忆深处的花朵，带领幼儿完整熟识歌词)情境表演

——我把这个故事放进一首歌里安全温馨提示语，一起来听一听吧。(老师完整

演唱歌曲)清唱

——一起来试着唱一唱吧。觉得自己会唱的小好友可以把声音亮

出来哟。(集体演唱歌曲)(伴奏)

——小熊不敢走独木桥时心情怎样?我们用什么速度来唱?当小

熊过桥了中秋礼品，我们应当怎样唱?

——我们把这两种不同的心情都唱进歌里2020高考志愿填报，再来一遍吧。(集体

第二遍演唱歌曲)

3环保小作文.协作乐曲与歌词贷款中介，运用肢体动作与表情进行歌表演庆祝中国建党100周年大会议程。

——现在我们都是一个个小熊了碳酸钙的化学式，小熊要过小木桥啦，我们的小

椅子就是小木桥审计学专业介绍，预备好了吗?我们请客人老师一起看看哪只小熊表

演的最好?待会请他来给大家表演一下。(老师演唱歌曲惠崇春江晚景 古诗，带领集体幼

儿在小椅子上表演)(平安强调)

——我来问问客人老师土地资源管理就业，哪个小好友表演地最棒?

——我们请来他做小老师妇女节前夕，来表演一下。(请一名小好友来示范

表演)

——他是怎么表演的?哪里表演地好?(从表情、动作上表扬)我们

一起来学一学结婚歌曲。

——我们一起跟着音乐再来过一次小木桥。(老师演唱歌曲汉语学习，带

领集体幼儿在小椅子上表演)

——依据表演状况进行简洁点评。