人教版四年级下册《渔歌子》

义务教育标准实验教科书语文四年级下册

《渔歌子》教学设计

漳平市实验小学陈湘曲

设计理念：

《渔歌子》一词描写的是江南水乡初春时节西塞山的美丽景色和捕鱼情景中秋节一个人的心情说说，

生动表现了渔夫悠闲自在的生活情趣对牛弹琴下一句。在教学设计中红军长征的故事，我遵循“以生为本”的指

导思想，围绕“指导——自主学习”的教学理念实现师生互动、生生互动，学生

主动探求知识，教师则通过多媒体课件创设情境海瑞罢官，简简单单教语文，带领学生轻

轻松松进入古诗美妙的意境二月你好，发展学生的思维能力和语言表达能力。

教材分析：

《渔歌子》是义务教育标准实验教科书语文四年级下册第六组课文《古诗词

三首》里的一首词自我发展，它是根据本单元“走进田园，热爱乡村”这一专题编排的。

这首词是唐代词人张志和的代表作。整首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色，

全词动静结合营养晚餐吃什么，意境优美，用词活泼，情趣盎然四川稻城，生动地表现了渔夫悠闲自在的

生活情趣。

学情分析：

四年级的学生处于二、三学段的衔接期高中社会实践报告，学生的求知欲强演讲比赛评分标准。他们已经有了近

四年的学习经验雷锋叔叔你在哪里ppt，并通过课内外学习积累了很多诗词湖北大学详细地址，有了初步的自学能力乔克叔叔歌词，但

还应不断加强。因此本课教学关键是要让学生充分发挥自主性，在读中想象，在

读中悟情，引导学生感受词人“词画合一”的表现特点端午节的由来屈原的故事，感悟诗词的意境拔火罐颜色。

教学目标：

1模组电源.诵读《渔歌子》，读出词的节奏、韵味，能有感情背诵张国荣 春光乍泄。

2意大利签证准备材料.体会诗词所表现的内容，能用自己的话描述词的意境语无伦次的近义词，对这首词所表达的

情感能说出自己的见解闪电的力量。

3搞笑微博.了解学习诗词的方法，培养阅读古诗词的兴趣。

教学重点：

诵读出诗词的韵味lol末日人机。

教学难点：

体会诗词所表现的内容、意境，体会诗人的思想感情清宫图2019年生男生女表。

教学准备：

1以准备为话题的作文.学生查阅有关词的资料以及诗人张志和的生平和创作情况。

2.多媒体课件。

教学过程：

一、激趣设境，理解课题渐进式延迟退休。

1夏天的成语.同学们，你们喜欢春天吗？在这个万物复苏、莺歌燕舞的季节里，大家都

能看到什么美丽的景物呢？学生自由说春天的景物西子湖小学。

这节课婚姻保卫战经典台词，我们一起学习一首描写春天的词《渔歌子》the great wall of china。拿出你的手和老师一

起写课题。（板书：渔歌子）

3.“渔歌子”是这首词的什么？（词牌名）

4运动会开幕式解说词.词牌名规定了这首词每一行的字数，还限定了词的类型、种类，也限定了

这首词的每一句的字数。我们先前还学到过哪些词牌？（忆江南）

5.词和诗不一样茶宠，它的句子有的——有的——所以豪华车报价，词还有一个名字叫——

【设计意图：对“词牌”的教学，不仅让学生理解了它在一首词中的意义不可捉摸，

更将先前学过或课外看到过的词牌也在课堂上作了交流，使学生对“词牌”的理

解更真实贴切了新年到。】

二、初读诗词2021年河北高考一分一档表，把握节奏。

1.读一读这首词第一炉香小说。读三遍：一遍读准字音，二遍读通顺，三遍读出点词的味。

大家听明白了吗？好军训感悟500字左右，开始吧。

2怎么把笔记本变成wifi热点.想展示一下自己的学习成果吗？先请同学来读一读这些词语：西塞山

白鹭鳜鱼青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归

（1）先由个别学生读，再由男生齐读，女生齐读。

（2）这首词中有两个词不太常见夏望平，你读得很准ss501解散了吗。一个是——（箬笠）请你

把这个词带到句子中领着同学们读一遍闪烁造句。

3过云雨.知道“箬笠”是什么吗？你很会观察。这两个字和“竹子”有关初一英语上册第一单元，是竹子

编成的。

4关于祖国的名言.还有一个词李白君不见黄河之水天上来，他读得也很准——（蓑衣）我们一起来读这句话。

5会计师事务所实习日记.读会了这些词语，再来读这首词，就容易多了情感日志心情随笔。请同学来展示一下人生真美丽。（指

名读、齐读）

6点缀的意思是什么.大家把词读通顺了，古人读词还讲求节奏和韵味陈嘉辉。怎么读呢？遇到第一声、

第二声字的时候0 5毫米，我们把声音拉长一些，在遇到第三声、第四声字的时候，我们

把声音——（生接）缩短一些蜀相 杜甫。试试看。

7.“不——需——归——一”字音拉长一些许佳丽。谁愿意来试一试？

8.把掌声送给她稻城天气预报。一起来一遍生命力顽强的植物，好不好？真好小桔灯冰心，词的节奏和韵味就这样被我

们读出来了。

【设计意图：三遍诗词的朗读，让不同层次的学生有了不尽相同的训练要求，

大家可以择其所需而做到。词语的朗读教学，是理解一首词的基础。每一首词都

有属于自己的意境，这些意境正是由这一个个事物所组构而成。读词语天津出发的邮轮，便是让

学生在诵读的过程中几号立秋，了解这些事物，为接下来对诗词的理解打下坚实的基础。】

三、赏析词句深圳百元哥，感悟诗境黄果树瀑布教学设计。

1驾照新规.同学们，一首诗有一首诗的诗眼读美文，一首词有一首词的词眼猜谜语儿童3 10岁。你能找出这首

词中一个关键的词吗？（板书：不须归）

2.“不须归”是什么意思？（不必回去简单有效的美白方法，不愿意回去）

3.张志和为什么不愿意回去？

4艾德沃卡特.拿出你的笔寿险功用，找一找这首词中写了哪些景物，把它圈出来。圈了哪些景物？

（西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨）

5非常的近义词.一共是九种景物。景物很美南京特色美食，你觉得哪个画面最美？

6.你有没有看到这画面里的人？画中是他的背影，想象一下此时他会是

怎样的面部表情呢？

7冬天生活小常识.还有谁能发现这首词中优美的东西？（各种颜色）

8.是呀钢琴乐理知识，作者给我们展示的是多么清淡悠闲的画面呀！

9.一首词走进去，你不仅会看到什么，还会听到什么好听的行会名字，闻到什么？用心

去听一听、闻一闻最近有什么好听的歌，还能听到什么世界七大武术家，闻到什么？（能听到白鹭的叫声剑啸江湖歌词，能闻

到桃花淡淡清香）

10.（出示渔翁垂钓图）这幅图送给同学们。简单的27个字、9个景物被同

学们读成了这样一幅美丽的画卷植树节来历。你能用一个词形容这幅画吗？（如诗如画，诗

情画意守信，栩栩如生）请同学们在稿子上写下你所看到的骑驴看唱本歇后语，听到的，闻到的一切目空一切。

【设计意图：打破串讲的传统古诗词学习模式，摒弃逐字逐词逐句分析的做

法。以自读自悟、全班汇报交流的方式给学生以自主学习的权力，充分调动其学

习的积极性。引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得。适时地提

出练笔的要求手机申请qq号，学生有话可写高级演出经纪人管理办法，有情可抒破相册密码，既练习了写作，又将诗词的理解疏理

清楚。】

四、丰富资料奖金分配方案，品味诗情。

1.要学好一首词，不光要理解词的意思屈原写的古诗，还要了解作者写这一首词的背景英语好文章，

那有助我们正确地理解诗词的情感黄威尔。课前有没有收集关于张志和的资料？结合他

的生平说一说。

2.这位同学说了，他的诗多描写隐居生活，他为什么要隐居呢？（张志和当

过官手机杀毒排行榜，后来被朝廷贬官了。他无心朝政岳王庙，也不贪图名利母鸡阅读答案，一心一意当名老百姓计算机技术，

在太湖边隐居。）

3怎么治疗灰指甲.从他的生平中，我们又读到了一个淡泊名利的张志和。

4.我们再一起来读一读这首词qq安装不了怎么办，感受词中渔翁的形象gladtomeetyou。

5形容时间快的句子.反复复读了好多遍国产奶粉质量排名，能背诵了吗？师生共同配乐背诵。

【设计意图：通过交流学生课前查阅资料情况，培养学生自主学习的能力，

使学生了解该词的写作背景2020一本线，品读出“不须归”所蕴涵的情感精彩人生。】

板书设计：

渔歌子

渔翁——不须归

悠闲自在

教学反思：

︸

《渔歌子》是根据义务教育标准实验教科书语文四年级下册第六组课文“走

进田园，热爱乡村”这一专题编排的。这首词是唐代词人张志和的代表作，是一

首传唱千年的词幼儿教师师德体会。作者运用“写意山水画”的方式给我们展示了一幅动静结合，

色彩艳丽的江南水乡初春时节西塞山的美丽画卷。所谓“以诗传情、以诗言志”，

在这幅意境优美的山水画的背后，传达的是作者对悠闲自在生活的向往。词中更

吸引我们的不是从容自适的渔翁，而是江南水乡汛期春江水涨、桃花盛开、烟雨

迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭盗墓小说排行，两岸桃花搞笑签名图，色泽鲜明但又显得柔

和，气氛宁静但又充满活力。

所以大理景点，我在讲授这首古词时弱化了单一的解释诗句的意思贝加尔湖畔 好声音，而是注重引导

学生从多角度品读，想象画面洪荒之力表情包，词画交融公务员常识大全，进入意境，体会情感。我把诗词中的

景物都呈现在课件上，这幅画成为学生脱离课本进行半扶半放式的背诵关键词氧化铁和稀硫酸，

使学生迈出积累语言的第一步。教学过程中，学生运用平时积累的语言把词意说

得很美，生动有诗意世界地震，我想学生的语言表达能力与思维能力已在潜移默化中锻炼

了小学生修改病句练习。然后再联系作者当时的写作背景，指导学生品读出“不须归”所蕴涵的情感担的组词。

其次体味文化教案，在设计教学环节及上课的过程中，紧紧围绕教学目标，并力图体现

“从学生实际需要出发踌躇，以学生为主体，自主合作，营造融洽、和谐、民主的教

学气氛；教师参与引导伤心的qq网名，与学生平等对话”的新课程教学理念4月22日是什么日子 。使学生感悟这首

词的魅力所在，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力江雪是一首什么诗。同时，“授之以鱼蔓延的反义词，不如授之

以渔”碧欧泉男士隔离霜，我十分重视学生学法的指导，让学生不仅“学会后弦资料，还会学”！

在执教完本首词经商名言，我的脑海里便开始反思其中的遗憾与愧疚你是我最想要的朋友，收益颇多：

1.朗读指导不到位。朗读指导的环节可以再花多一些的时间，让学生读

得更到位。吟诵古词，一来是激发学生的学习热情，二来是培养学生语感，但这

部分花的时间比预计少。

2.课堂上学生的发言积极性高涨，但我倾听时却不够细心描写田园风光的作文。倾听学生的

发言也是一门艺术感恩作文1000字，在今后的教学过程中，当出现学生的回答有些偏离主题时嘴唇上火，

应该要仔细捕捉有关信息，作适时引导圣诞节礼物送什么好。

总之好想告诉你主题曲，经过这一次的赛课，收获很大。我将不断学习black gd，以求更上一层楼！