安全教育校本课实施计划

安全教育校本课实施计划

一、指导思想：

校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程是体现与国家课

程、地方课程在培养目标上一致性的前提下曾几简介，根据本校的培养目标和

课程资源状况，满足学生多样化发展的需要，而设置的可供学生选择

的、灵活安排的课程爱你一万年 伍佰。我校将以校本课程开发为突破口，逐步把学校

建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的

高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校斗蛋，使教师参加课程的开发中国城市竞争力排行榜，

赢得继续教育的良机玖瑰花，提高教师的专业化素质两优一先，更大程度地满足社会

家长和学生的需要王妃歌词，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的

未来人才出师表原文。

二、前期准备：

我校从二0一三年三月开始拟订了校本课程开发草案观察的名言，目前已完

成了下列工作：

1、分年级调查40周岁以下教师的特长爱好山东大学历年分数线，初步了解教师开发校本

课程的意向、开发类别。

2、设计调查表，内容主要有校本课程开发的目的、意义，学校预设

的校本课程一览表，学生、家长希望开设的校本课程，家长可提供的

校本课程资源等。

3、根据反馈情况，确定开发校本课程的教师和开发门类六哲我好喜欢你歌词，撰写《课

程纲要》等，进行校本课程的开发。

4、按门类交流，完善校本课程火树银花什么意思，组织前期论证。

5、组织参与校本课程开发的教师撰写预案，在4月30日进行了

部分预案交流，进一步明确了预案编写的要求。

6、讨论决定本学期以一、二年级为试点，每周四下午第三节课实

施校本课程。

三、工作目标：

1、进一步开发校本课程3d场景设计，初步形成我校校本课程的体系，逐步

形成有特色的学科门类gone with the wind。

2、通过校本课程的开发胆战心惊的战是什么意思，培养一批一专多能的复合型、科研型

的教师群体。

3、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自

我完善的能力交通工具的发展。

四、主要工作：

（一）建立领导机构--校本课程开发委员会紫藤萝小说。

职务姓名职责

顾问市教育专家咨询、把关、审查和提供帮助

主任李西恒校本课程开发提供组织保障和

领导保障

副主任李洪亮校本课程开发实施的组织管理

工作刘霞校本课程开发实施的组织管理工

作

委员李峰校本课程开发、实施的各项具体

工作

赵学斌“安全教育”校本课程的管理

家长代表反馈、监督、指导、参与

（二）完善前期论证

1、将本学期开发校本课程的目的、意义、项目上报课程开发委

员会2021广东高考作文，经委员会讨论认定。

2、将开发的课程拿到学生、家长中征求意见，看所开课程学生、

家长是否喜欢兰亭序的作者是谁，是否需要教育法规基础知识，确定本学期校本课程开发的内容、规模。

3、提出校本课程具体的实施计划买汽车注意事项，征询各方意见，根据实际情

况评价语，进行修改补充夏天结婚新郎穿什么。

4、组织、实施校本课程经典钻戒，积累经验，逐步完善经典语录太经典了，形成具有石小

特色的校本课程体系。

（三）培训师资

1、校本课程理论培训

培训方式：讲座、研讨

内容：①校本课程开发的内容、模式与策略

②如何撰写校本课程纲要及教学预案

2、教师专业知识培训

针对参与校本课程开发、实施的教师开展与其所承担的科目相关

的专业培训dont wake her。

（四）撰写课程纲要，并由学校课程开发委员会审批、备案

课程纲要要阐明以下几方面：

1、课程目标：（必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习

水平）

2、课程内容或活动安排：（要求突出重点，按从易到难的顺序排列，

涉及选择什么样的内容通讯怎样组织这些内容，或安排什么样的活

动，处理好均衡与连续的关系）

3、课程实施：（包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班组

规模等）

4、课程评价：（主要是对学生学业成绩的评定，涉及评定方式、记分

方式、成绩来源等）

（五）教师正式开题，学生选择

凡是开设校本课程的教师每人给5分钟时间向全体学生介绍所

要开设课程的目的、主要内容、授课方式等，让学生根据教师的介绍

自主选择。

（六）实施校本课程其实的近义词，过程中调控

教导处确定授课时间、地点哭吧，教科室参与听课、评课指导适合年会合唱的歌曲，及时

调控校本课程实施情况苏州旅游节，及时总结经验伟哥有副作用吗。

（七）校本课程的评价

1、对课程开发实施者的评价

主要从以下几方面进行评价

一是学生选择的人数

二是学生实际接受的效果

三是领导与教师听课后的评价

四是学生问卷调查的结果

2、对学生的评价

一是学生学习该课程的学时总量

二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等

三是学习的成果

五、开发的课程

“安全教育”六、教材说明：

允许教师从以下四个渠道挖掘教材资源教学视频，编写课程纲要我的警察爸爸。

1、自编

2、选编

3、选用

4、拓宽

七、校本课程教学管理

1、任课教师认真备好每一节课九年级英语教学反思，认真实施，教学管理人员随机听课安易客，

测评。

2、任课教师要认真写好教育反思，及时总结经验西餐厅服务员培训，并撰写一至两篇

优秀的校本课程教案安的拼音，汇编成册关于长城的民间故事。

3、将以小组为单位进行校本课程研讨和定期大组例会相结合，展示

优秀教师的成功经验80大寿祝寿词，解决存在的问题，及时反馈校本课程的实施情

况。

八、附二0一三学年第一学期校本课程工作安排表

1、交流、研讨校本课程教案和校本课程简介，商讨开学初的分班择

科工作。（3月28~30日）

2、开展校本课程现场介绍会八公犬的故事，凡是开设校本课程的各门类组长每人

用5分钟时间向全体学生介绍所要开设课程的目的、主要内容、授课

方式等，让学生根据教师的介绍自主选择。（第一周）

3、收集学生课程选择意向问卷画蛇添足的典故，根据学生实际需求进行分班，落实

场地、教学设备、人员等（第二周）

4、开展校本课程听课、评课活动祝家家，进行指导、交流、评价、反馈（4

月、5月各一次）

5、每月小组例会，大组阶段性总结交流本月校本课程实施情况，反

映操作中的实际困难小学一年级英语教材，及时进行反思与评价；布置校本课程相关资料

的撰写和积累工作，研究校本课程的操作流程海鸣威简介，及时归纳、小结、反

思、补充。

6、开展学生、家长、教师问卷调查和座谈会，了解课程实施情况。

（期中阶段完成）

7、开展一次具有一定规模的校本课程观摩研讨活动。（期末前）

8、收集校本课程故事及相关研究论文六一文艺演出，开展评比农村种植赚钱，汇编“觅小校本

课程研发手册”为什么没有声音。（学期结束）

9、召开校本课程学期总结会议，进行阶段评价、反思，以进一步推

进校本课程的开发和实施，为下学期校本课程的深入研究做准备孕妇吃什么败火。（放

寒假前）