幼儿园小班教案《熊猫》含反思（精编版）

幼儿园小班教案《熊猫》含反思

小班教案《熊猫》含反思适用于小班的美术主题教学活

动当中，让幼儿初步掌握粘贴五官的正确部位非主流个性符号，学习在长条纸上用各

种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能建军90周年文艺晚会，培养幼儿动手操作能力及对

美工活动的兴趣，快来看看幼儿园小班《熊猫》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能爱姐妹。

2、初步掌握粘贴五官的正确部位。

3、培养幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、感受作品的美感高考支招。

活动准备：

1、熊猫范例每组一只。

2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、

等操作材料男生快速美白方法。

活动过程：

一、出示范例，引起兴趣调情的话。

1、语言引起兴趣：我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动

物了？有一种动物它最爱吃竹子了，你们知道它是什么动物吗？你们

想不想用纸做一只熊猫？

2、欣赏观察熊猫奶油玉米浓汤的做法，师生共同讲述观察的情况。

A：熊猫的身体是用什么形状做成的？（取一根长纸条移魂女郎插曲，用细细

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的管子从纸条的一端开始卷起来，然后放开，就卷成熊猫的身体）

B：熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而成？（重

点要求幼儿辨别各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位）

C：提问：看了桌子上的熊猫，你认为哪些地方是你不会做的北京商贸管理大学，

可以告诉我们大家，我们一起来想想办法？

（重点示范眼睛的粘贴次序抹不去的忧伤，蓝白黑）

二、制作熊猫。

1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫。

2、提醒幼儿正确掌握眼睛的粘贴次序河北科技师范学院怎么样。

3、教师巡回指导雷雨作文，帮助个别能力弱的幼儿完成作品海带豆腐汤的做法。

三、交流分享作品我要怒放的生命。

通过提问让幼儿讲述自己制作熊猫的过程。

如：刚才你在做熊猫的时候，有没有遇到困难？是怎样解决的？

（幼儿说说刚才遇到的困难大学迎新，教师或同伴给予解答。如，请完成

熊猫制作的幼儿介绍自己是怎样做成的）

活动反思：

在日常活动中控弦加点，可以引导幼儿用此方法制作各种小动物广东金融学院是几本，并应用

于各游戏活动中。如：进行探索活动下关沱茶，用磁铁使熊猫动起来；语言角

的故事表演（边听故事边摆弄各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和

理解）；用于教室的环境布置（让孩子参与环境布置日程计划，体验成功的快

乐）mc天佑女人们你们听好。

小百科：大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”

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和“中国国宝”关于调整个人住房转让营业税政策的通知，世界自然基金会的形象大使龙岩冠豸山，是世界生物多样性保

护的旗舰物种。

【幼儿园小班教案《熊猫》含反思】

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