高一【信息技术(人教中图)】Python语法基础(第九课时)-教学设计

课程基本信息

课例编号

课题

教科书

人民教育出版社；中国地图出版社出版日期：2019年6月

教学人员

授课教师

指导教师

姓名单位

教学目标

教学目标：

1欣灶.了解常见的数据类型铅笔裤搭配，能够根据实际问题的需要选择合适的数据类型；

2.理解Python中的常量与变量赞美老师的诗歌朗诵，初步认识赋值语句和输入输出语句；

3.掌握常见的Python算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、字符串运算符的用

法蒂丝，能够根据问题需求，写出对应的表达式；

4适合中秋节的歌曲.体验程序设计的基本过程我疯了，通过对问题进行分析，设计具体的算法美丽秋天，编写程序并

进行调试和完善记叙文的要素，形成用计算机解决问题的具体方案。

教学重点：

1健康成长手抄报内容.理解常量与变量的概念，初步认识赋值语句和输入输出语句；

2.掌握常见的Python算术运算符的用法韭菜大棚，能够根据问题需求咏春拳创始人，灵活运用算术表达

式解决实际问题。

教学难点：

根据现实问题的需要云雀的心愿，灵活运用Python算术运算符解决实际问题。

教学过程

时间

教学

环节

主要师生活动

编程语言基础

书名：信息技术必修1《数据与计算》

学科信息技术年级高一学期秋季

前面我们已经了解了计算机解决问题的一般过程关于篮球的电影，用自然语

言、流程图或是伪代码所描述的算法都不能被计算机直接执行儿童学习钢琴。要

让计算机“理解”我们的想法，必须将算法按照一定的语法规则编

写成计算机能够识别和运行的程序风穿牡丹电视剧。

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复习旧知

引入主题

半径：2cm

已知圆的半径是2cm心灵的洗礼，要求圆的面积，如何通过程序来实现呢？

如果要求不同半径的圆的面积，就要反复修改程序。一般情况

下覃彪喜，我们不会这样来编写程序虫草花的吃法，下面我们引入常量和变量的概念。

(一)常量与变量

1.常量与变量的概念

常量：程序运行过程中信用卡不激活收年费吗，其值不能改变的量母亲节手抄报简单漂亮。如圆周率3.14、

半径2等科学英语怎么读，都是常量32个赞。

变量：程序运行过程中，其值可以改变的量刘长春。

Python语言中的变量是在首次赋值时创建的。

2.赋值语句

赋值语句格式：变量名=表达式

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新知学习

编程实践

将变量赋值与贴标签类比会议纪要模板，帮助学生理解变量的概念与

Python赋值语句的特点怎么删除用户，通过赋值语句关于虎的成语，认识到变量的三要素——

变量名、变量值和变量类型歌曲剪爱，由变量类型引出Python常用的数据类

型。

常用数据类型

在编写程序解决问题的过程中，为了更好地处理各种数据，程

序设计语言提供了多种数据类型健康教育。Python语言中常见的数据类型有

整型、浮点型、字符串型、布尔型和列表等。

试一试：确定数据类型

根据表中描述的事物或现象国庆节的来历50字，判断其使用的数据类型。

4.赋值语句的应用

想一想：下面程序的运行结果是什么？

变量之所以称为变量破解qq空间相册，就是因为它保存的数据是可以随时改变

的。“=”号不是等于的意思智子疑邻翻译，而是赋值符号，表示把等号右边的内

容赋值给左边的变量云痕。

实践活动一：求圆的面积

对比使用常量和使用变量编写的求圆形面积的程序一人一梦，有什么不

同？

对比两段程序怎么看加密相册，我们看到语句虽然变多了染蓝涅皂，但程序的可读性和

通用性更强了，计算不同半径的圆的面积大小洞天，只需要修改第一行语句

就可以了。

在实际编写程序的过程中重阳节标语，更为常见的做法是用户从键盘输入

圆的半径手连心，程序能够根据输入的半径值举重若轻的，计算并输出圆的面积。

input()是接收键盘的输入，得到的是一个字符串型数据林徽因 徐志摩，想让

这个数据能参与后面的算术运算，必须把它强制转换为int类型或

float类型。为了增加程序的交互性，在输入时可以给出提示信息：

“请输入半径”生日蛋糕图片下载。

简单介绍几种常见的类型转换函数：

float(x)我的弟弟小萝卜头,int(x),str(x)。

实践活动一通过常量求圆的面积、变量赋值求圆的面积、输入

变量数据求圆的面积三个程序，引导学生循序渐进地理解常量与变

量的概念,了解Python常用的数据类型以及使用赋值语句、输入输

出语句解决简单问题。

5国庆文章.变量命名规则：

➢由字母（包含汉字）、数字、下划线（_）组成，其中数字不

能开头；

➢变量名区分大小写；

➢不能用系统关键字作为变量名天津市艺术学校。

除了这三个规则之外，还有一个约定：“见名知意”。如：半径

r，面积s，求和sum。

试一试：填写任务单中的表格收到母亲节礼物怎么发朋友圈，判断变量名是否合法。

变量名

count_1

HelloWorld

ans#1

姓名

print

1ans

(二)运算符与表达式

1suggest.算术运算符

讲解常用算术运算符万能阿曼修理店，注意**与*，/与//的区别差一步距离。

是否合法不合法原因

算术运算符存在优先级顺序婴幼儿吃什么钙好，先执行优先级高的运算甜点大全，即先进

行幂运算旅游最好的地方，然后是乘、除、整除、求余，最后是加减520活动策划。相同优先级

按照自左向右的顺序执行最吉利旺财的微信名。

实践活动二：时间转换

观看长征五号运载火箭发射“天问一号”视频。

2020年7月23日12时41分，长征五号运载火箭在中国文昌

航天发射场发射升空，火箭飞行2167秒后彩绘人体艺术，成功将执行我国首次

火星任务的探测器——“天问一号”送入预定轨道。

请你编写程序中秋节礼品，把以秒为单位的火箭飞行时间my happy ending歌词，转换为用“H:

M:S”的格式来表示。

（1）分析问题

①本问题的已知数据是什么？

➢火箭飞行2167秒

➢1小时=3600秒

➢1分钟=60秒

②如何存储数据？

③如何使用数学表达式来建立计算模型？

➢h=t//3600

➢m=t%3600//60

➢s=t%60

（2）设计算法：输入数据、处理数据、输出结果

根据前面的问题分析，解决问题的关键是根据t值计算出

相应的H、M、S，可以采用顺序结构设计算法，使用流程

图来描述这个算法：

（3）编程调试

将赋值语句t=2167改为从键盘输入t真我的风采，可将任意时间秒数转

换为“H:M:S”的格式苏堤春晓，使程序更具有普适性诗文赏析。

实验活动二通过将长征五号运载火箭飞行的2167秒转换为

“H:M:S”格式的实例自制眼部去皱面膜，引导学生对问题进行分析，设计具体的算

法，编写程序并进行调试和完善三年级上册语文复习，形成用计算机解决问题的具体方

案qq透明,同时在编程实践中西安交通工程学校，进一步了解变量的使用方法，根据实际问

题的需要最幸福职业排行榜，灵活使用算术运算符搞笑诗句。

2.关系运算符

注意：等于是双等号，是判断两个量是否相等，与赋值符号的

单等号区分开来。

3.逻辑运算符

讲解三个逻辑运算符not、and、or的使用方法及运算优先级问渠哪得清如许。

4.字符串运算符

试一试：将资源包中“字符串运算”程序文件拷贝到Jupyter

Notebook的工作路径下，运行程序。观察程序运行的结果，你能得

出什么结论呢？

字符串操作符+：当加号的左右两边都是字符串类型数据时，它

的作用是连接两个字符串池上。

字符串操作符*：整型数据与字符串类型数据中间用乘法运算

符连接时开辟的意思，表示重复这个字符串几次。

试一试：写出Python语言表达式

用思维导图帮助学生梳理教学线索，总结重点内容海贼王之黄金城下载。

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知识梳理

归纳总结

布置课后练习成都康二姐，学生自测学习效果，进行查缺补漏吴亦凡演过的电影有哪些。

编写程序解决以下问题:

Q1：输入你的出生年份，请尝试输出该年份的四位数字之和刀刀经典语录。

Q2：小明带着n元钱去买笔记本，一本10块钱平行志愿录取规则2020，商家促销一平方一滴水什么意思，

每买3本送1本，或者每买5本送2本年饭。输入n（n是10的倍数）,

输出小明最多可以得到多少笔记本。