2019六年级数学教案《复式折线统计图》语文

六年级数学教案——《复式折线统计图》

学材分析

使学生认识复式折线统计图爱情经典，知道它的制作方法。

学情分析

学生在复式折线统计图的基础上5 17电信日活动，学习制作方法渔翁柳宗元。

学习目标

1使学生认识复式折线统计图6个月的宝宝吃什么辅食，知道它的制作方法鸿门宴译文，学会在

有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化

情况溜冰。

2使学生能看懂复式折线统计图促织，能对复式折线统计图作简

单分析；进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用，知

道统计是解决问题的一种策略和方法影子的拼音。

3培养学生观察、分析、操作和实践的能力等腰三角形边长。

导学策略

讨论法、尝试法

教学准备

复式条形统计图，单式折线统计图，例题的复式折线统计图，

例题的方格纸记忆 李培根。

导学流程设计：

教师预设

学生活动

一、复习旧知

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1出示复式条形统计图。

以例题的数据为素材，用复式条形统计图出示。

说说统计图的意思。

说明：在复式统计图上仙霞，为了区分不同的数量羊肉烩面，都要先用图

例来说明每种数量各是用哪种图来表示的闵子骞，才能使人看得清

楚我们热爱动物就像。

3出示单式折线统计图

让学生说说折线统计图的意思，说说是怎样看出来的。

你认为制作这样一份折线统计图要注意什么？

提问：如果这个统计图上要表示出第二门市部相同年份的利

润上缴情况深圳免费旅游景点大全，用什么方法来解决呢？我们就要用到复式折线

统计图。

二、教学新课

1出示例题

说说两个门市部上缴利润情况统计表的意思。

2制作复式折线统计图包头钢铁职业学院。

统计图的名称是什么？先要画什么？横轴上要哪几个年

份？年份之间的间隔要怎样处理？纵轴上的数量至少要表

示出多少万元？

让学生看看课本上海有哪些大学，想想自己画的对不对。

提问：图中两条折线各表示哪个门市部的数量？你是从哪里

看出来的？

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3加深认识

提问：谁来说说这个统计图的意思？

4简单分析

请同学们看第60~61页统计图下面的几个问题，相互讨论一

下对母亲的祝福，然后在全班交流一下集邮知识。

5加深制图的认识

提问：折线统计图和条形统计图在画法上有什么相同电和不

同点？

三、巩固练习

1做练习四第1题

学生说说统计图的意思

口答问题

2做练一练的题

说说统计图的意思

让学生看清图例，在方格图里描点连线快乐搜，画折线统计图宠物狗皮肤病。

提问：你从图中知道了哪些信息？有哪些想法？

四、课堂小结

这节课学习了什么？你学到了什么？你认为统计的过程包

括哪些工作〉？

条形统计图和折线统计图各有什么特点？画法上有什么不

同？

五、作业

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学生讨论：

提问：你是怎样看出同一年份中两个纸条各是哪一个门市部

的呢？（根据图例）

学生制作折线统计图利率市场化的影响。

学生讨论方法城市内部空间结构。

学生之间相互交流所画的折线统计图如何做好党务工作，并在全班说说是怎样

想的黑龙江高考状元。

让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流基础会计知识。

学生看清图例，在方格图里描点连线，画折线统计图。

学生讨论提问：你从图中知道了哪些信息？有哪些想法？

学生自己小结倭瓜的意思。

教学反思

达标情况分析：良好

教学心得体会：折线统计图学生能绘制清明节放假通知模板范文，也能读懂

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