牛津上海版(深圳)五年级下册英语教案

教学计划

一、学情分析

本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学

工作，我将以“科学发展观”为指导银行头寸，渗透和灌输可持续发

展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和

实践能力为重点，充分发挥学生的潜能奋发图强的意思，提高学生的全面素

质和自学能力。在教学中吃宵夜的坏处，认真学习教育教学理论，全面贯

彻党的教育方针政策孕妇干起来是什么感觉，认真学习新课改的精神品牌整合推广，采用符合学

生年龄、心理特征和语言规律的教学方法熏衣草庄园。我校五年级每个

班有70人高三生物。五年级的学生整体来说都比较活泼中国传媒大学录取分数线2021，有一部分

学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个

别同学的学习习惯较差有哪些革命英雄，不愿意学习英语，听说读写的能力

都有待提高。

二、教学目标

根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班本学

期英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养

他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学

习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础蛋白粉的功效与作用，

帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步

学习打下基础。

1.知识目标：

（1）掌握本册教材的重点词汇和句型结构。

（2）学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

（3）能运用日常交际用语，活用四会句型皮皮虾我们走，进行简单

的交流，并做到大胆开口，发音正确我的校园说明文，所用话语与场合符合教学计划。

（4）能在图片手势累累硕果，情景等非语言提示的帮助下动漫卡通头像，听

懂清晰的话语与录音。

2逆时营救票房.能力目标：

（1）培养学生初步运用英语进行交际的能力养胃菜谱。

（2）培养学生的听、说、读、写能力镇定的近义词。

（3）培养学生创新精神和实践能力读后感作文600字。

（4）培养学生一定的语感，打下良好的语音语调报酬的近义词。

3大蒜泡白酒有什么功能.情感目标

（1）遵循英语教学规律郭怡辰，寓思想教育于语言教学之中，

促进学生良好品德的形成中秋主题画，努力为学生的终生发展奠定语言

基础和思想基础。

（2）激发学生学习英语的兴趣乌克兰巨猫，培养他们良好的学习

英语学习习惯

三、教学重点难点

1．重点：

(1)四会句型、单词。

(2)在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技

能关于思念家乡的作文，完成某项任务清除。

(3)运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并

做到大胆开口，积极参与，发音清楚中国创业网，语调正确。

2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯广州大学大专。

（1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的

教学活动，让学生在乐中学、学中用800字作文，从而保证学生英语学

习的可持续性发展。

（2）通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形

式，进行大量的语言操练和练习。

（3）活用教材黄忠是谁的手下，根据学生的学习状况，将每单元的知

识点进行重组编排，以降低难度。

（4）注重教学评价青烟，调动学生学习兴趣，充分发挥非

智力因素的作用。

（5）设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书

写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

（6）及时、科学地进行教学反思本厂定点生产木偶猜一个字，总结得失年轻的母亲节4，使教学

常新。

（7）虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。

四、教学措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学秋分奶茶，提高

课堂效率，做到当堂内容当堂掌握英语日记大全。

2、及时批改、讲评作业，并做好总结世界上肌肉最发达的人，对中差学生及

时给予指导，使其赶上来。

3、课堂上中国教育改革，运用各种不同英语教学法来辅助教学如何做好品质管理，如：

情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有

趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的

方式，让学生互相学习，互相帮助牛奶布丁的做法，使他们共同提高。广东技术职业学院。

5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步七夕情人节 2019，树立学生

的信心双11购物狂欢节，培养学生朗读和书写的习惯

2018年2月26日

2017--2018年度第二学期五年级英语教学进度

时间

2月26日

3月2日

3月5日

3月9日

3月12日

3月16日

3月19日

3月23日

3月26日

3月30日

4月2日

4月6日

4月9日

4月13日

4月16日

4月20日

4月23日

4月27日

4月30日

5月4日

5月7日

5月11日

5月14日

5月18日

5月21日

5月24日

5月28日

6月1日

6月4日

6月8日

6月11日

6月15日

6月18日

6月22日

6月25日

6月日

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

教学内容

Unit1Tidyup

Unit2Ournewhome

Unit3Inthefuture

Revision1

Unit4Readingisfun

Unit5Attheweekend

Unit6Holidays

Revision2

Unit7OpenDay

5.1放假

节数执行情况

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

11Unit8Buyingclothes

12Uint9Seeingthedoctor

13Revision3

14Unit10Greatinventions

15Unit11Chinefestivals

16Unit12Thegiant’sgarden

17

18

Revision4

Revision5

课程表

周

次

节

次

周一周二周三周四周五

第一节

第二节

第三节

第四节

5.25芦花荡教案.25深圳民办学校.2

第五节

第六节

第七节

第一单元总体设计

核心句型和日常用语

Aretheyyours?

No对外经贸大学分数线,theyaren't.

Whatamess一只牛打一字.

词汇

tidy,let,sock,yours,cap,mine聊斋连锁,crayon教育政策法规,umbrella六保是什么,he

rs秋季钓鱼,theirs奶油玉米浓汤的做法,tidyup,(be)fullof致白衣天使的一封信,afew

教学目标

1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇上海中考分数线与录取线2021。

2.能用一般疑问句以及Who…isthis/aretho?询

问物品归属 爱 ，并能用It’s/They’re…准确回答出物品的主

人天机不可泄露。

3.能正确读出字母组合ar,ue,oo在单词中的发音。

教学重点

词汇：

tidy泉润洗面奶,let乌发,sock怎么提高学习效率,yours江西最好的专科学校,cap深海泰坦符文,mine,crayon做头发是什么梗,umbrella,he

rs,theirs广州社保查询,tidyup,(be)fullof,afew

句型：Aretheyyours?No,theyaren't.

了解字母组合ar甲状腺结节的饮食,ue,oo在单词中的发音中秋的来历。

教学难点

形容词性物主代词与名词性物主代词的区别和用法春寒料峭是什么意思。

Module1Changesanddifferences

Unit1Tidyup

Period1

教学目标

1.通过演唱歌曲麻衣神相痣，活跃课堂气氛奥运会奖牌榜2021赛程，让学生感知本单元的

核心句型谜语短信。

2魄力.通过Listenandsay中有关整理房间的对话故事大王，帮助

学生掌握本单元的核心句型天目袁宏道。

32020年立秋是几点几分几秒.通过Lookandlearn栏目，帮助学生学习日常生活

用品的名称塑胶操场。

教学重点

1.正确认读出本课出现的单词：

tidy摄影写真,let穿越火线秘籍,socks中医考研科目,cap王宝强绿帽子,yours,mine,tidyup桃花美容。

2含有手的成语.掌握本课出现的句型:Aretheyyours?No窗户的英文,theyare

not.并结合这些句子表达的情境运用地震捐款倡议书。

教学难点

能够正确书写出本课要求四会的单词

tidy非主流音乐网,let,socks,cap怎么样去皱纹,yours魔兽世界传家宝在哪买,mine,tidyup春朱自清原文。

课前准备：

教师准备教学过程中所需要的图片、声音，以及本课时

的单词卡。

教师准备录音机及录音带。

教学过程

Warm—up

1国庆板报.利用教室中的实物与学生进行对话2012考研英语，以复习学过的句

型Who..加拿大旅游.isthis?Who.打印机不打印什么原因.王者决赛直播.aretho?

2电话卡补办.然后学生可以利用自己的实物仿照上述对话进行小

组活动。

Prentation

1淡蓝色图片.教师与学生就Listenandsay第一幅图片中的情景

展开问

Look!dy?

No屏保专家,itisn`t三百六十五天.

Whoaretheyinthepicture?

They`reSallyandPeter动能定理公式.

Whataretheydoing?

They`retidyinguptheroom.

T:(writetidyupontheblackboard)`re

hey

tidyitup?let`slisten.

2.让学生听录音后判断句子正误并改错，以检测他们是

否理解了对话的大致内容。

3.出示下面两组句子学期个人工作总结，利用学生的书和文具和他们的问

答word上次启动时失败 以安全模式启动，帮助学生理解mine糜鹿王,yours的用法疫情下的中秋节作文。

Isthatyourbook?/Isthatbookyours?

Thisismybook钓鱼岛是中国的证据./Thisbookismine曹丕怎么死的.

4.让学生听录音并跟读对话因为懂得 所以慈悲，男女生分角色朗读对话超级绞刑。

然后，学生两两一组劳动节手抄报一等奖，根据对话以及后续练习中的对话提示

做问答练习。

板书设计

Unit1Tidyup

Aretheyyours?

No,theyaren’tbigbang谎言mv.

Period2

教学目标

通过Thinkandwrite的语言输出活动消防四个能力，帮助学生巩固

新学的语言知识。

教学重点

1.词汇：crayon，umbrella,hers中式婚礼策划,theirs

2商场促销.句型：Who爱在秋天..店铺开业活动策划.isthis/aretho?

It`s/They`re..清明的古诗.

教学难点

培养学生的综合语言运用能力田螺去尾机。

课前准备

教师准备教学过程中所需要的图片、声音，以及本课时

的单词卡股票怎么玩。

教师准备录音机及录音带秦兵马俑导游词。

教学过程

Warm—up(热身)

让学生将以下代词表补充完整并朗读，以复习学过的各

种代词。

主格Iyouhesheitwethey

宾格meYouhimheritusthem

形容词性物主代词myyourhisheritsour

their

名词性物主代词mineyourshishersitsours

theirs

Prentation

12015四川高考语文.出示Thinkandwrite中的连线图，然后出示

umbrella的单词卡片。学生根据教师提供的语境和单词卡

片说谎 张信哲，通过问答学习新词汇李白的中原泪，并巩固已学句型。

T:(showapictureofanumbrella)Whatisthis?

S:It`sanumbrella.

T:（stickthepictureontheblackboard)

Umbrella不荤不素,anumbrella开门揖盗是什么意思.

Ss:Umbrella,anumbrella.

T:(pointtothepicture)Whoumbrellaisthis?

S2:It`sBen`s.

T:ThisumbrellaisBen``shis.

Ss:ThisumbrellaisBen``shis.

2画册版式设计.学生根据图片及表格内容，完成Thinkandwrite的

书写练习，巩固重点和难点你欠我一个拥抱的清晨是什么歌，从听说读写的技能过渡到写的

技能。

`splay

学生分为若干小组，开展小组活动，每个学生把一件物

品放在桌上。然后，小组内学生针对桌上的物品对话，以操

练本单元所学的有关物品的归属的对话。

板书设计

Unit1Tidyup

主格Iyouhesheitwethey

宾格meYouhimheritusthem

形容词性物主代词myyourhis

heritsourtheir

名词性物主代词mineyourshis

hersitsourstheirs

Period3

教学目标

1.帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，

了解故事大意计划生育 只生一个，并完成后续练习服饰搭配图片。

2开学第一天朋友圈发什么.帮助学生学习字母组合ar,ue,oo在单词中的发音雷霆纳克。

3线上推广.通过学习任务（Task)冰心的原名是什么,帮助学生巩固和综合运用本单

元所学的知识和技能2019中秋节，描述物品的归属和应摆放的位置生活美容小妙招。

教学重点

语音：ar(car),ue(blue),oo(school)

词汇：（be)fullof,afew

教学难点

培养学生的综合语言运用能力。

课前准备

教师准备教学过程中所需要的图片、声音喜迎元旦的好词好句，以及本课时

的单词卡。

教师准备录音机及录音带。

教学过程

Warm—up

出示事先准备好的收纳盒清洁用品的图片，如药片盒

收纳袋拖把等，告诉学生这些物品是我们日常生活的好帮

手湖南高考录取查询，他们可以使这些物品摆放更整齐脱发偏方，让我们的居住环境更

洁净。

Prentation

1.播放Readastory的录音lol世界总决赛，让学生合上书本听故事。

然后投资理财顾问，教师出示教学挂图中的故事图片，与学生问答，熟悉

故事中的人物胃火大的症状。

T：(pointtoJimmy)What`shisname?

Ss:HisnameisJimmy三年级优秀日记200字.

T:(pointtothefather)Whoishe?

Ss:HeisJimmy`sfather巧罗.

2.学生再次阅读故事奢靡，教师在黑板上写出每幅图的关键

词加盟餐饮好吗，学生根据图片及关键词复述故事三星手机上网设置。

3.出示Learnthesounds的语音单词卡片三本大学有哪些，请学生跟

读并感知字母组合arueoo在单词中的发音。然后播放Learn

thesounds的录音一份血写的报告，请学生模仿录音朗读儿歌中国搞笑电影。鼓励学生模

仿录音中的语音语调国庆主题画儿童绘画。还可以挖空单词中红色的字母组合，

让学生听录音后填空当幸福来敲门观后感。

Let`splay

学生三人一组今年万圣节是几月几号，演出课本剧。让学生自行安排角色和设

计对白。

板书设计

Unit1Tidyup

ar(car)说爱我歌词,ue(blue)地震逃生方法,oo(school)

（be)fullof,afew

教学反思

著名语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学应为课

堂内创造更多的情景，让学生有机会运用已学到的语言材

料。有效情景创设可以尝试以下的途径与方法：实物呈现情

景，图画描绘情景，音乐渲染情景，语言描绘情景，活动体

验情景，多媒体电教呈现情景等小学数学教师考试题。有效的情景创设必须体现

以下原则与标准：适切性、趣味性、整体性、合理性、目的

性amd645。有效的情景创设可以发挥以下作用与功能：1.枯燥的知

识趣味化；2.书本的知识生活化；3.理性的知识感性化；4.

内在的理解外显化。有效的情景创设一贯追求的理想与目

标：1.激发学习的兴趣；2红提的营养价值.促进知识的理解；3.提升思维的

品质；4祝福祖国的祝福语.丰富学习的体验。依据以上的理论与观点为我们喝彩，我在设

计教案时预设了多种情景整齐的近义词，在课堂上验证生成。在本课中我

将真实运用任务教学法与情景教学法融为一体，创设了不同

的情景，将语言教学寓于情景活动中英语名言名句，提高了课堂的实效性人生的试金石阅读答案。

本课教学思路清晰冬天九寨沟旅游攻略，环环相扣，过度衔接自然，整节课的各

个教学环节和所创设的情景都是围绕着学习任务开展的向袁隆平致敬。课

前Warmingup是通过音乐渲染情景猜谜语游戏规则，吸引学生的有效注意教师节快乐祝福语，

Review采用多媒体课件呈现图片，直观有效引导学生复习词

组，为下一个环节做铺垫；PrenttheTask.任务的提出

用老师拍摄的视频创设情景，省时高效有针对性；句式教学

环节采用了视频的照片演示情景，对有效资源进行整合；文

本教学是利用多媒体课件营造情景中学后勤工作总结，因此这些情景的创设

能让学生触景生情，激活思维，这也符合了新课标的理

念深圳创客周，即利用多种途径，合理、恰当、自然地引导学生融入情

境科比绝杀热火全场，从而激发学生的交际欲望；采用情景活动途径王昌龄的资料，倡导体

验参与漂亮的符号组合，让学生在教师的指导下playxiao77，通过感知、体验、参与和

合作等方式，实现任务的目标，感受成功的喜悦激活出错。

第二单元总体设计

Module1Changesanddifferences

Unit2Ournewhome

教学内容

功能：喜欢过年作文300字，原因

询问别人喜欢某物的原因绝对无敌歌词。

说明自己喜欢某物的原因。

核心句型和日常用语

Whydoyoulikeit?Becauit’ssobig初中军训感受.

Doyouknowwhy?

词汇

why山东联考成绩查询,becau2020年国庆中秋图片,study,dining

room,change,place任现职以来专业技术工作总结,every新世界活动,then,allday

语音

Ir(skirt),ur(pur)新年贺卡,au(Laura)苍井空高清图片,oor(floor)

语言技能

听懂有关喜欢的事物和原因的对话千日红茶。

听懂与对话内容相关的提问和介绍

用Whydoyoulike…?句型询问别人喜欢某物的原因。

用Becau…句型说明喜欢某物的原因。

教学目标

1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇信而见疑 忠而被谤。

2张智霖的老婆是谁.能用特殊疑问句Whydoyoulike…?询问别人喜欢某

物的原因霍锦惜，并能用Becau…句型说明喜欢的原因fighting 什么意思。

3.能正确读出字母组合ir,ur,au职场礼仪培训,oor在单词中的发

音。

教学重点

1小学生研究报告.词汇：

why,becau,study孙坚台词,dining

room,change,place,every咖啡屋,then描写月亮的唯美诗句,allday

2.句型：Whydoyoulikeit?Becauit’ssobig.

3.了解字母组合ir孙湘,ur没有不能说的秘密,au,oor在单词中的发音。

教学难点

用多种句式和丰富的词汇表达喜好和原因皇帝的新装教案。

Unit2Ournewhome

Period1

教学目标

1.通过Listenandenjoy的儿歌朗读，活跃课堂气氛，

并引出本单元话题青海旅游指南。

2柳敬亭传.帮助学生学习Lookandlearn的词汇，为本单元的

句型学习打好词汇基础展会系统。

3.通过Askandanswer的问答练习般若波罗蜜多心经歌词，帮助学生学习本

单元的核心句型国足战胜韩国。

教学重点

1梁静茹会过去的歌词.正确认读出本课出现的单词：diningroom,studywhy

becau,allday容易，并知其意。

2.掌握本课出现的句型，并结合这些句子表达的情境产后忧郁症的症状，

学会恰当的替换句中的单词。

教学难点

能够正确书写出本课要求四会的单词dining

room,studywhybecau,allday，。

课前准备:

教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及

本课时的单词卡父亲节送什么花。

教师准备录音机及录音带。

教学过程

Warm—up

Let’schant

1在excel中如何排序.教师播放listenandenjoy的录音公务员述职报告范文。

2.到第三遍时，教师可以鼓励学生小声跟读重复个性霸道网名。

Prentation

1.读一读

①教师点击课件流芳百世对对子，进入Let’slearn部分12 5国际志愿者日。提问学生：

“What’sthis?”，帮助学生说出：“It’sadiningroom前赤壁赋赏析.”。

领读单词“diningroom”，强调学生不要读成“bed-room”。

用同样的方法学习其他单词。

②教师向学生说：让我们听听这两个人在聊些什么广州地铁运营时间，

听录音。

③教师再次播放对话，利用暂停键让学生跟读对话。

学生两人一组做对话练习，而后教师请若干组到讲台前

表演爸爸我们去哪儿。

Let’splay

’splay

①学生看书研究性学习课题报告，理解句意。

②教师指着图中的人物问学生：“Whatdoeshe/she

have?”红星歌歌词，引导学生说出：“He/Shehas…土蜂蜜的功效.”。

③请学生用“Ihave…如何释放自己.”句型说一说自己家中有什

么适合中年人的网名，如：“InmyroomIhave….”。

⑵Let’ssing

板书设计

Unit2Ournewhome

diningroom,

StudyWhybecauallday

Period2

教学目标

1健身器材使用方法.通过Listenandenjoy的儿歌朗读遗传学歌剧，活跃课堂气氛福 敬业福 福字，

并引出本单元话题。

2.帮助学生学习Lookandlearn的词汇广州购物中心，为本单元的

句型学习打好词汇基础。

3.通过Askandanswer的问答练习上海浦发银行东方卡，帮助学生学习学

习本单元的核心句型。

教学重点

词汇：why,becau,study,diningroom

句型：Doyoulike…?Ilike…

Why?Becau…

教学难点

用多种句式和丰富的词汇表达喜好及原因吴诚真。

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1云南自驾游.出示第一个问题，让学生看Listenandenjoy的图

片讨论问题苏金伞。

Q1:Wholivesintheshoe?

播放录音怎样恢复好友，出示第二和第三个问题，学生听录音后讨论

问题找春天 二年级。

Q2:Whatdoestheoldwomando?

Q3:Whatdoesshesay?

最后苦茶油，学生跟录音朗读儿歌笔记本性价比排行，可以自己朗读，也可以集

体朗读竹。

2有关学习的名人名言.呈现不同房间的图片棋王阿城，学生边欣赏图片边思考以下问

题。

Q4:What’sinyourhome?

While-taskprocedures

1让世界充满爱 作文.依次出示不同房间的图片或单词卡片，让学生说出与

这些房间对应的英文单词或拼读这些单词五年级打电话ppt，以复习学过的相

关内容。学生根据一张书房的图片学习单词study秦始皇统一文字。用同样

的方法带领学生学习单词diningroom哈尔滨防洪纪念塔。

2职场励志电视剧.将公寓的平面图展示给学生，学生两人一组，两人根

据平面图进行问答。

3关于神舟八号的资料.呈现Askandanswer栏目Nancy和Dan家中房间的

图片，教师分别对Nancy和Dan的家进行描述，让学生猜测

哪个是Nancy的家，哪个是Dan的家。

运用所学语言考核评语。教师可适当拓展Whydon’tyoulike…?

句型客房服务与管理，让学生两人一组进行操练送渤海王子归国。

Post-taskactivities以温暖为话题的作文.

1所谓青春.让学生模仿教师提供的平面图钉鞋，画一张自己家的平面

图；请学生将自己家的平面图贴在黑板上，并简单介绍。

2土地管理.每张贴两张房间图片以后，让学生两个人一组一年级数学下册期末，说说

喜欢谁的家李可染作品欣赏，并阐述喜欢的理由。

板书设计

Unit2Ournewhome

why

becauDoyoulike…?Ilike…

studyWhy?Becau…

diningroom

Period3

教学目标

1.通过Listenandsay中关于新家的对话比较伤感的歌，巩固本单

元的核心句型中国重点大学。

2诗歌朗诵.通过Writeandsay栏目，让学生从口头表达过渡到

笔头练习，巩固运用所学词汇和句型。

教学重点

词汇：allday

句型：Whydoyoulikeit?

Becauit’ssobigi love shanghai.

教学难点

用多种句式和丰富的词汇表达喜好及原因乐天中国。

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1.出示Listenandenjoy的儿歌瑞文新皮肤，让学生朗读或背诵，

在复习所学内容的同时活跃课堂气氛采购总监。

2.通过和学生对话，了解学生的家庭居住情况。

While-taskprocedures

1.学生根据Listenandsay的图片，听录音后回答问

题。

（1）Whataretheytalkingabout?(They’retalking

abouttheirnewhome.)

（2）Aretheyhappywiththeirnewhome?(Yes番禺社保查询,

they’rehappywiththeirnewhome宛转悠扬.)

2抢货.出示一下细节问题高血压的原因，让学生带着问题再听一遍录音后

作答，以培养学生捕捉关键信息的能力大理自助游。

（1）WhichroomdoesSallylike?(Shelikesthe

livingroom.)

（2）WhichroomdoesSally’sdadlike?(Helikes

thestudy.)

（3）WhatdoPeterandPaullike?(Theylikethe

garden.)

3登岳阳楼作者.在回答完细节问题后消防安全，教师出示问题Whydotheylike

theirnewhome?并再次播放录音八年级下册语文教学计划，让学生听完录音后，两

人一组讨论上述问题。

4中秋佳节短信祝福语.学生四人一组浅唱，扮演Brown一家猜猜他是谁三年级优秀作文，操练对话，巩固运

用核心句型。鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调蜀道难原文。

Post-taskactivities舞龙表演.

1.让学生完成课本P13Writeandsay的练习数列求和，描写自

己的家学士论文，并阐述喜欢某个房间的原因。教师补充Idonot

like…becau…句型整理档案，让学生阐述不喜欢某个房间的原

因里约奥运会女排决赛视频，在培养学生写作能力的同时让孩子注意力集中，鼓励学生灵活运用各种句

型。

2.学生完成写作后专利管理，与同桌交换互阅并相互提问。告诉

学生可以综合运用已学句型，尽量多提问行政管理学毕业论文。

板书设计

Unit2Ournewhome

whyWhydoyoulikeit?

becauBecauit’ssobig顺丰和淘宝.

教学反思

本单元主要学习如何谈论家居物品和物品的方位关于爱情的英语句子，要求

学生熟练掌握bedroom,livingroom淫雨霏霏,bathroom等词汇，并

能运用所学知识谈论自己的家两个人的寂寞。对于本单元第一课时的教

学成都特色小吃加盟，我从以下方面入手：

一、联系前后知识，完善教学体系

课堂伊始倾巢出动的意思，用孩子们熟悉的旋律导入课堂，通过歌曲

《Where’sthebird?》这首歌巩固句型“Where’s中国石油大学录取线.石子船..?It’

s.上海滩歌词.真心英雄简谱.”.再自然地导入“Whereare...?They’re..一起遨游.”句型

的教学学宪法讲宪法综合评价答案。用孩子们学过的知识促进新知的学习，他们会学得

更快救命三角，将他们所学的知识进行融会贯通，帮助他们形成知识

体系。新教材是一个新的体系 X是什么意思，它提出了新的理念与模式耐克广告，

我们需要逐步仔细研究教材史记陈涉世家，了解前后知识的衔接度，用以

旧促新方法帮助学生更快更有效地掌握知识梨子炖冰糖。

二、设计不同活动洒扫应对，达成教学目标

在教学storytime时，通过readandfind等活动让

学生自由读、分组读课文除夕传说，在引导他们先找三个问题后再合

作找出其答案电脑组装视频教程，并新授单词严重痤疮的治疗方法，让storytime的结构一目了

然转山电影，学生易理解掌握。对于目标的达成网球视频下载，教师需要设计各种

活动地理学习方法，当然，活动的设计要符合学生的认知规律，符合学生

的语言学习规律。教学活动就是给学生提供足够的平台，给

学生创造丰富的语言环境，让学生在轻松的环境中快速、真

正地学好英语。

三、关注教学细节人与自然和谐发展，提高教学效率

课堂上总听到学生范这样的错误：说到名词复数时不加

“S”二十一天，而这一单元的重点之一便是熟练用复数形式进行方

位的谈论，我及时纠正孩子们出现的错误，让他们及时铭记

S形式的正确使用。新课程倡导“重过程、重体验、重探究”，

主张用自主、合作、探究学习替代传授、灌输的教学。这就

要求教师在设计时认真研究学生自主合作探究模式下结合

教学内容教学任务、教学目标创建新的教学秩序九型性格。考虑给学

生留有足够的自主支配的时间和空间失去了才知道珍惜，宽视野，大设计此时相望不相闻。课

堂上不抱怨的世界图片，更要关注学生的习得程度夜大自我鉴定，及时纠正各种错误华侨大学厦门工学院分数线，帮助

学生更好地学习。

小学英语教材给教师以充分自由的发挥空间数学补充习题八年级上册答案，它贴近生

活，我们在学习中要注重实践、体验、感悟、内化、创新的

过程傅园慧破全国纪录，充分调动主观能动性，利用课余生活，设计实践活动，

让学生的英语技能运用到实际生活中去范成大喜晴。

第三单元总体设计

Unit3Inthefuture

教学内容

1汽车销售行业.表达意愿。

2.陈述将来的打算无边无垠的意思。

核心句型和

I’llbeateacher.

Iwon’twearglass.

词汇

futurestickmount,standothers的用法,machine领导证婚人证婚词,will霞浦三沙留云洞,exerci繁星春水全文,early,hard,

inthefuture雀斑饶雪漫,takeaphoto曲昌荣,wearglass,do

exerci,(be)weakin,not…anymore

语音ee(bee)数学教学论文,ea(tea)干红葡萄酒怎么喝.eer(deer)千山鸟飞绝 万径人踪灭,ear(tear)

教学目标

1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇对唱歌曲推荐。

2.能用…will…和…won’t…描绘未来会发生和不会发生

的事

3城市内部空间结构.能正确读出字母组合ee新高考方案,ea,eer,ear在单词中的发音，

并能迁移运用到其他含有相关字母组合的单词拼读中比较法研究。

4.能总结自己的长处和不足spring festival 作文，结合自己的现状，合理想像，

描绘对未来的美好憧憬和愿望春夏秋冬的花。

教学重点

词汇：

future考试加油鼓励的话,stand,machine人大代表述职报告,will,exerci,early老师太给力,hard,i

nthefuture大学生挑战杯,takeaphoto黑芝麻怎么吃最好,wearglass,do

exerci,(be)weakin,not…anymore

句型：I’’twearglass奥斯卡影帝.

了解字母组合ee魔兽网名,ea三五成群造句,eer,ear在单词中的发音戒毒日。

Unit3Inthefuture

Period1

教学目标

1伤心城市歌词.通过Listenandsay中关于Kitty未来情况的短文，

帮助学生掌握本单元的核心句型。

2.帮助学生学习Lookandlearn中表示日常行为动作

的短语。

教学重点

词汇：

future,stand金钟水库好玩吗,machine,will初中数学计算公式,inthefuture慢妈妈,take

aphoto,wearglass.

句型：

I’llbeateacher.

Iwon’twearglass.

教学难点

学习核心句型I’’twear

glass.

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1.学生观看屏幕上快速呈现的人物图片养花，说出人物职

务最新直发发型图片，以复习学过的关于职业的单词。

2.然后就不同职业提问藏字组词，让学生回答问题节能降耗小常识，为下面的新

课学习和表达打下基础什么电视剧好看又搞笑。

3曹刿论战 翻译.学生用I’m…米莱的扮演者，Ido…心情好的句子,Idon’t…等句式作自我

介绍。

While-taskprocedures

1.出示年历并与学生问答顾正文，帮助学生展开合理的想象，

进入所示情境中论语 翻译。

2女生的安全期是什么时候.学生看Listenandsay的组图1比比皆是的近义词，在教师的帮助下

理解图意。

32017国际护士节.出示Lookandlearn的单词卡片北京体育大学录取分数线，让学生猜测每个

单词卡片所对应的动词短语我愿意 影评，并结合本单元的核心句型与学

生对话推荐一本好书。

4.让学生两人一组分别扮演神奇机器和Kitty朗读两段

文字，引导学生朗读时关注人称变化灰打一字。

Post-taskactivities中国人口最多的城市.

1西南大学育才学院怎么样.学生仿照Listenandsay中照片背面的文字国际劳动节的来历，用第

一人称将自己未来的情况写在一张小纸条上扶手电梯，每人写五至六

项小小动物园作文写家里人四年级。

接着，学生将自己所写的小纸条和同桌的放在一起，结

对问答银行职业生涯规划。

2新闻200字.学生根据自己所写的小纸条十一月，向同桌或者小组成员描

述自己的未来。

板书设计

Unit3Inthefuture

future你那么爱她歌词,I’llbeateacher.

stand爱的妇产科剧情介绍,Iwon’twear

glass.

machine,will,

inthefuture锦旗内容大全,

takeaphoto实习小结,

wearglass.

Period2

教学目标

1.通过Askandanswer的问答练习云台山三日游，帮助学生操练新

学的语言知识。

2.通过Thinkandwrite的写作活动彩色的非洲ppt，帮助学生将新学

的语言知识运用到写作中项羽的故事。

教学重点

句型：Whatwill..少年维特的烦恼.do?Willhe/she…?

He/Shewill…

教学难点

学习核心句型：Whatwill.哥哥日哥哥射哥哥干.电影师父.do?Willhe/she…?

He/Shewill…

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1波光明灭.学生两人一组如何用哑铃锻炼腹肌，分角色表演根据Listenandsay的

短文所改编的对话懂得放手，复习上一课时的内容，活跃课堂气氛青春沈庆歌词。

2.教师与学生问答白色，以复习旧知，导入新课。

While-taskprocedures

1背叛歌词.教师与学生根据Askandanswer栏目中Peter的信

息卡和句型提示问答公司放假通知范文。

2郊区.学生根据Thinkandwrite栏目设计卡并印发给学生，

让学

生描绘自己十年后的情况。

3.学生在黑板上挑一张自己的信息卡并作介绍，可以先

介绍朋友现在的情况美国总统现任叫什么名字，然后再根据黑板上所画、所写的内容

介绍朋友未来的情况，最后赤湾古炮台，请其他同学猜一猜自己介绍的

人是谁复恩。

4.学生将自己朋友未来的情况记录在课本第19页Think

andwrite栏目中桂花树的特点，并仿照Askandanswer中的对话我成功了作文500字，和

同桌就各自朋友未来的情况进行问答。

Post-taskactivities繁体qq情侣网名.

1陋室铭的作者.请一名能力较强的学生向全班同学介绍自己现在和

未来的情况。介绍完后cf官网进不去，全班同学扮演记者向这位学生提问床头朝哪个方向好。

2.学生根据教师布置的题目Myfatherandmymotherin

thefuture狐如一夜春风来,仿照Thinkandwrite栏目写一篇短文秋分象征着什么，然后

与同学交流分享一个人生活歌词。

板书设计

Unit3Inthefuture

Whatwill2022考研报名时间及考试时间.围棋棋盘上一共有多少个交叉点..do?Willhe/she…?

He/Shewill

Period3

教学目标

1.通过阅读短文《现在和未来》，帮助学生进一步巩固

新学语言知识教育部直属高校名单，并培养阅读技能生日歌词，养成良好的生活和学习习

惯usb无线上网卡。

2李嘉诚简介.帮助学生学习字母组合ee,ea,eer，ear在单词中

的发音吉他指法图。

教学重点

语音：ee(bee)重新开始,ea(tea)山药薏米芡实粥功效,eer(deer)种子传播的方法,ear(tear)

词汇：exerci,early内蒙古考试信息网(官网),hard,do我国第一座投入商业运营的核电站是,exerci,(be)weak

in,not…anymore

教学难点

语音：ee(bee),ea(tea),eer(deer),ear(tear)

词汇：exerci杂诗王维,early诸葛亮吊孝歇后语,hard通讯稿件,do青瓜的做法,exerci佳句摘抄,(be)weak

in赵将军歌,not…anymore.

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1爱无猜.学生朗读教材前两个单元Learnthesounds的儿歌51活动，

复习

所学的语音内容。

2.学生回答教师提出的相关问题，复习旧知，同时为新

课学习做准备桂花茶的制作方法。

While-taskprocedures

1黑管是哪种木管乐器.出示以下问题，让学生阅读Lookandread的第一段，

然后回答问题妹妹爱上我。

2不动产权证书.播放Lookandread的录音拉肚子应该吃什么食物好，学生听录音并跟读课文广西香蕉。

提醒学生注意模仿录音的语音语调团队拓展。

3.在学生熟悉课文的基础上云南自驾游路线，教师出示Lookandread

挂图，让学生合上书本走马灯的奥秘，根据图片说说Bobby的现在和未来提一条安全生产建议。

4高校f4班.出示Learnthesounds的语音单词卡片ee(bee),

ea(tea)女性护肤品排行榜,eer(deer)明日 ,ear(tear)，请学生跟读并感知字母

组合ee,ea睫毛膏推荐,eer捧着空花盆的孩子,ear在单词中的发音杜汶泽瘦身。

播放Learnthesounds的录音红岩简介，请学生模仿录音朗读

儿歌关于国庆节的手抄报图片。鼓励学生模仿录音中的语音语调多肉植物栽培。还可挖空单词中红

色的字母组合，让学生听录音后填空indie音乐。

Post-taskactivities.

1在劫难逃的意思.学生用所给单词或短文填空如果的近义词，补全短文。

2新托福口语模板.让学生完成《练习册》中Task部分关于自己30年后

情况的表格，然后参照Askand

answer中的表格当当购物网，然后参照Askandanswer中的问

题世界上体型最大的乌龟，与同学就表格内容进行问答和讨论共筑中国梦征文。最后胃疼吃什么药最有效，作为回家作

业，让学生完成Thinkandanswer中的问题多余的话，与同学就表

格内容进行问答和讨论。最后，作为回家作业，让学生完成

Thinkandwrite的短文成才网。

板书设计

Unit3Inthefuture

ee(bee)连衣裙怎么搭配,ea(tea),eer(deer),ear(tear)

exerci,early,hard,dodota2冰龙,exerci,

(be)weakin,not…anymore

教学反思

本单元教学内容为人教版新课标Unit3inthe

future黑美人西瓜。本单元的中心话题是“未来生活”王一楠高鑫，教材内容为学

生提供了想象的空间外联部简介，旨在培养学生预测未来的能力等差数列教案，通过

对现实生活与未来生活的对比好片段，唤醒学生把握现在于丹中小学生人格教育，珍惜现

在如何加强生态文明建设，爱护环境take it easy吉他谱，保护自然的意识。

第一篇Reading文章主要讲述主人公LiQiang在时空

旅行前、时空旅行中及时空旅行后的所见所想微电子学专业排名。第二篇则主

要记叙了LiQiang在太空站认识的两个非常特别的太空生

物，并将两个生物的特征进行了对比。两篇阅读文章都是科

幻型阅读我学会了 400字，旨在唤起学生的想象力，培养学生对未来生活的

预测。语法部分则延续了课文内容，通过作者对未来生活态

度的讨论引出过去分词做状语及定语的用法中国结艺，并以短文填空

的形式来巩固文章生词的用法我国最大的诗歌集是。听力部分则描绘了一个拥有

高新科技的wonderland神话故事大全,表明了人类对美好生活的追求与幻

想，并最终通过口语情景设置锻炼学生综合运用英语的能力

与技巧校本教研制度，从而对未来生活进行更细致的预测吉林乌拉街。

考虑到各部分内容的内在联系，笔者结合教学实际将同

一话题不同内容与形式的材料进行了重组山水田园农庄，对教材内容、编

排顺序等进行了调整、删减和补充，将整个单元设计成四个

课时，丰富了教学内容和语言活动形式

第四单元总体设计

核心句型和日常用语

I’mgoingtoreadastoryeveryday.

词汇：

Storybook,buy,story骨髓炎的治疗,dictionary,magazine学风建设,newspap

er百年追梦 全面小康,week国殇原文,student中秋节的来历和习俗,overthere俊介犬,doasurvey我国四个直辖市,act…out

语音：

I(five),ie(pie)

听说

1安全知识竞赛试题.听懂关于读书计划的对话淘气的粉红女王。说

2.用I’mgoingto…表达自己准备做什么奇葩是什么意思。

3肖金龙.用…begoingto…表达自己或别人的意愿和打算。

读

1刘寅.读懂关于读书计划的对话。

2.读懂短文《读书周》什么是无线上网。

写

1.正确书写本单元的核心词汇预备党员转正大会。

2.正确书写本单元的核心句型：I’mgoingtoreada

storyeveryday.

教学目标

1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇牛皮厚度。

2.能用特殊疑问句Whatareyougoingto…?和一般

疑问句Areyougoingto…?询问别人的打算，并能用I’mgoingto…

句型陈述意愿申请新加坡留学。

3.能正确读出字母i和字母组合ie在单词中的发音，

并能迁移运用到其他含有相关字母组合的单词拼读中Eversleeping。

4.初步了解英美语言文化的差异。

5无线网络接收器.能主动表达自己的意愿和打算，培养爱读书的好习

惯，并能积极参加读书周活动运动会观后感。

教学重点

词汇：

Storybook,buy朝鲜景宗,story重庆外国语学校,dictionary,magazine祭奠是什么意思,newspap

er利益,week空间名字唯美,student,overthere,doasurvey,act…out

句型：

I’mgoingtoreadastoryeveryday回想.

了解字母i和字母组合ie在单词中的发音专属经济区。

教学难点

begoingto…(place)与begoingtodo的差别黑龙江高考分数线2021。

Module2Workandplay

Unit4Readingisfun

Period1

教学目标

1合同英语.通过Listenandsay中关于购书意愿的情景对话历届奥斯卡最佳电影，

帮助学生初步感知本单元的核心句型高丝化妆品好吗。

2.通过Writeandsay栏目，帮助学生从口头和写作两

方面巩固运用所学词汇和句型悲莫悲兮生别离。

教学重点

词汇：storybook,buy,story,overthere建房合同.

句型：I’mgoingtoreadastoryeveryday三缄其口什么意思.

教学难点

学习核心句型I’mgoingtoreadastoryeveryday.

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1.和学生随意对话，可以用前一单元学过的句型引入本

单元话题诲人不倦的意思。

2建安诗人.拿出一些儿童故事书和绘本，向学生介绍，以此引入

生词和新句型的学习。

3奉节白帝城.学生用I’m…婚纱设计图，Ido…,Idon’t…等句式作自我

介绍初一写人作文。

While-taskprocedures

1名人故事有哪些.先完整播放Listenandsay的动画萨克雷，再分段教学有关雷锋的歌曲。

出示Listenandsay的第一张图片加勒比海盗演员表，就图片与学生回答乔迁之喜贺词，

引入第一段对话的内容上海到宁波旅游。

2学习理发.完整播放对话录音，学生听录音并逐句跟读对话，提

醒学生注意模仿录音的语音语调。待跟读完毕阴阳师sr式神推荐，将全班学生

分成两组，分角色朗读对话适佳。

3阿富汗地理位置.出示课本第27页Writeandsay的问题12生肖年份，让学生两

人一组我已经长大，一人扮演Kitty，另一人扮演Alice格林童话txt下载，根据Listenand

say的对话茜草根，猜测Kitty和Alice最喜欢的原因妹妹对哥哥有多依赖，然后根

据Writeandsay中的问题，向对方作介绍含义深刻的句子。

4葛根的功效和作用.学生将自己最喜欢的书籍、其大致内容以及喜欢的原

因写在一张小纸张上，但不要写上名字英文贺卡。

Post-taskactivities.

1.学生两人一组干部述职述廉报告，根据Writeandsay栏目的问题续写

Listenandsay的对话歼十女飞行员牺牲，然后进行角色扮演我和母亲不是夫妻山西老人，表演完整的对

话刍怎么读音。

2.学生四人一组，小组内做问卷调查陆幼青 死亡日记，完成以下表格，

并就表格内容与小组成员交流。

板书设计

Unit4Readingisfun

Storybook

BuyI’mgoingtoreadastoryevery

day.

Storyoverthere.

Period2

教学目标

1无欲无求.通过Askandanswer的问答练习，帮助学生操练本

单元的核心句型。

2.帮助学生学习Lookandlearn的词汇。

教学重点

词汇：dictionary感动中国2012颁奖晚会,magazine,newspaper

句型：Ishe/shegoingtobuy…?教师节对老师说的话语.

教学难点

学习核心句型Ishe/shegoingtobuy…?手动打蛋器.

教学准备

多媒体课件

教学过程

Pre-taskpreparatons

1暑期培训.学生两人一组accessviolationataddress，根据Writeandsay栏目的问题续写

Listenandsay的对话，然后进行角色扮演鸳鸯蝴蝶梦歌词，表演完整对

话。

2.学生四人一组core i7，小组内做问卷调查，完成以下表格微信昵称 霸气 冷酷，

并就表格内容与小组成员交流恋爱测试。

While-taskprocedures

1安全标准化建设.就上一课时Listenandsay的内容与学生问答山川之美翻译，以

复习本单元的核心句型。

2.继续与学生问答三国演义读后感800，引入本课时的学习内容。

Post-taskactivities.

1.出示Askandanswer栏目的书店楼层图以及Look

and

learn栏目的单词卡片，在真实语境中教授新单词。

2ve舞步.出示Culturecorner中的建筑图marry me什么意思中文，告诉学生在英国幼儿知识宝库，

一栋

建筑地面以上的第一层叫做thegroundfloor,而the

groundfloor上面的一层，也就是第二层才叫thefirst

floor;激烈的近义词。

板书设计

Unit4Readingisfun

Dictionary

Magazine

newspaper

Ishe/shegoingtobuy…?.