(完整版)如何培养初中数学思维能力

如何培养初中数学思维能力

刘垦中心学校艾辉高

思维是认识过程的高级阶段，是人脑对事物本质和事物之间规律

性关系的反映齐白石的人格，思维能力是培养学生各种能力的核心。数学学科的丰

富内容非常有利于培养学生分析、综合、抽象、概括的能力，有利于

培养他们对事物进行对比、类比、判断、推理以及跨越时空的想象力观最美孝心少年有感。

因此福州华伦中学招聘，思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展均有十分重要

意义七年级上册语文试卷。

新课标下义务教育的数学课程的出发点是促进学生全面、持续、

和谐地发展什么是硬盘，数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力

等方面有着独特的作用你像从前一样。新课标关注的是数学课程目标网站设计规划，它包括：数

学素养、数学知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度，注重

学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，强调从学生已有

的生活经验出发大学生户口迁移，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行

解释与应用的过程李斯简介，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、

情感态度与价值观等多方面得到进步和发展至爱仇人。

现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学我为集体添光彩，即思维活动的教学。

如何在数学教学中培养学生的思维能力限速软件，养成良好思维品质是教学改

革的一个重要课题。本文谈谈初中学生数学思维的培养的几点尝试。

一、在教学过程中提醒的近义词，要培养学生的兴趣感恩朋友，鼓励学生独立思维

兴趣是最好的老师，也是每个学生自觉求知的内动力，教师要精

心设计每节课美人为馅百度云，要使每节课形象、生动，有意创造动人的情境，激发

学生思维的火花和求知的欲望。经常指导学生运用已学的数学知识和

方法解释实际问题数不尽的星空歌词。新教材中安排的“想一想”、“读一读”不仅能

扩大知识面西安科技大学高新学院代码，还能提高同学的学习兴趣，是比较受欢迎的题材爱依旧。如列

方程解应用题是学生普遍感到困难的内容之一，主要困难在于掌握不

好用代数方法分析问题的思路，习惯用小学的算术解法科目一仿真考试100题c1，找不出等量

关系，列不出方程。因此介绍信范文，我在教列代数式时有意识地为列方程的教

学作一些准备工作怎样让电脑速度变快，启发同学从错综复杂的数量关系中去寻找已知与

未知之间的内在联系。通过画草图列表，配以一定数量的例题和习题老师怎么巧妙回复家长感谢，

使同学们能逐步寻找出等量关系，列出方程繁体伤感签名。并在此基础进行提高，

指出同一题目由于思路不一样，可列出不同的方程。这样大部分同学

都能较顺利地列出方程，碰到难题也会进行积极的分析思维关晓彤高考成绩。

鼓励学生独立思维公务车辆管理。初中生受经验思维的影响，思维容易雷同婚礼请柬，

缺乏探索精神。因而要多鼓励学生敢于发表不同的见解。例如比较大

小，用“＜”号连接下列各数1615、1211、9691、3229，大部分

同学都根据以往经验，利用通分dartz prombron，化为同分母进行比较，因而使计算

量大10世界杯主题曲，但也有一些聪明的学生已看出分子96分别是16、12、32的

整数倍，只要使分子相同就可作比较。对这种同学应该赞扬与肯定，

促进学生思维的广阔性国际智商测试题。

二、使学生善于思维

要学生善于思维火柴天堂歌词，必须重视基础知识和基本技能的学习，没有扎

实的双基，思维能力是得不到提高的精舞门插曲。数学概念、定理是推理论证和

运算的基础，准确地理解概念、定理是学好数学的前提有关父亲的歌曲。在教学过程

中要提高学生观察分析、由表及里、由此及彼的认识能力。

在例题课中要把解（证）题思路的发现过程作为重要的教学环节合同管理办法。

不仅要学生知道该怎样做留言代码友情，还要让学生知道为什么要这样做蒙太奇手法，是什么

促使你这样做，这样想的榜样 专题节目。这个发现过程可由教师引导学生完成大学生职业生涯规划书，或

由教师讲出自己的寻找过程安全校车。

在数学练习中，要认真审题晕车药有哪些，细致观察退后周杰伦，对解题起关键作用的隐含条

件要有挖掘的能力。学会从条件到结论或从结论到条件的正逆两种分

析方法。对一个数学题，首先要能判断它是属于哪个范围的题目黄粉虫养殖技术，涉

及到哪些概念、定理、或计算公式蔚然深秀。在解（证）题过程中尽量要学会

数学语言、数学符号的运用。

初中数学研究对象大致可分为两类牡蛎的做法，一类是研究数量关系的上海师范大学2017年录取分数线，另

一类是研究空间形式的，即“代数”、“几何”新兵体检。要使同学们熟练地

掌握一些重要的数学方法感动我的一件事，主要有配方法、换之法、待定系数法、综

合法、分析法及反证法等中国最早的叙事诗是。

三、培养好学生的思维品质

加强学生思维能力的训练及思维品质的培养诚惶诚恐是什么意思,要训练学生思维清

晰虎年贺词，条理清楚包衣，遇到问题能按一定顺序去分析、思考，对复杂问题应

训练学生善于于局部到整体再从整体到局部的思维方法天冷的说说。学生在思维

过程中，要能迅速发现问题和解决问题临安一中。

要注意培养思维的严密性和灵活性。每个公式，法则、定理都有

它的来龙去脉魔法甜心，都有使它成立的前提条件世界上现存最大的佛教艺术宝库是，都有它特定的使用范围，

要做到言必有据。选择一些习题让学生先做我喜欢的一个人作文，再针对学生思维中的漏

洞进行教学分析芹菜汁。例：九年级上册第四章“一元二次方程”一个题目：

Ｋ是什么数时，方程ＫＸ2－（2Ｋ＋1）Ｘ＋Ｋ＝0有两个不相等的

实数根？很多同学只注意由△＝［－（2Ｋ＋1）］2－4Ｋ·Ｋ＝4Ｋ2

＋4Ｋ＋1－4Ｋ2＝4Ｋ＋1＞0世界杯扩军48队，推得Ｋ＞－14党的性质和宗旨。而如果把Ｋ＞－14

作为本题答案那就错了谁刺杀了肯尼迪，因为当Ｋ＝0时用字母表示数，原方程不是二次方程，所

以在Ｋ＞－14还得把Ｋ＝0这个值排除营销网络的建设。正确的答案应是－14＜Ｋ

＜0或Ｋ＞0时，原方程有两个不相等的实数根学习心得格式。

在复习时要精选一些有代表性、巩固性和灵活性的习题，从各种

不同角度广东省高校，寻求不同的解（证）法快乐成长，进行“一题多解”的训练，还可

改变条件进行“一题多变”和“多题一解”的训练超级演说家陈铭。这是综合运用数

学知识和方法提高解题能力的重要措施。培养学生思维能力的方法是

多种多样的，要使学生思维活跃，最根本的一条，就是要调动学生学

习数学的积极性怎样化妆让眼睛变大，教师要善于启发、引导、点拨、解疑，使学生变学

为思相片墙。

四、如何培养思维能力。

1、找准数学思维能力培养的突破口战武门。

数学思维的敏捷性主要反映了正确前提下的速度问题厦门中山路攻略。数学教学

中，一方面可以考虑训练学生的运算速度远方的爸爸，另一方面要尽量使学生掌

握数学概念、原理的本质，提高所掌握的数学知识的抽象程度第一次作文500字。因为

所掌握的知识越本质、抽象程度越高卧床玩手机致截瘫，其适应的范围就越广泛，检索

的速度也就越快严格的近义词。因此熊猫的特点，数学教学中，应当时刻向学生提出速度方面

的要求美甲图片2018新款式，使学生掌握速算的要领2018年高考不允许复读。

为了培养学生的思维灵活性，应当增强数学教学的变化性，为学

生提供思维的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进

行考虑，并迅速地建立起自己的思路芭蕉根，真正做到“举一反三”酒店管理学院排名。教学

实践表明，变式教学对于培养学生思维的灵活性有很大作用。如在概

念教学中，使学生用等值语言叙述概念；数学公式教学中，要求学生

掌握公式的各种变形等，都有利于培养思维的灵活性。

创造性思维品质的培养离骚原文，首先应当使学生融会贯通地学习知识埃迪 格里芬，

养成独立思考的习惯。在独立思考的基础上，还要启发学生积极思考端午节手机短信，

使学生多思善问。

批判性思维品质的培养大宗交易规则，可以把重点放在引导学生检查和调节自

己的思维活动过程上黑豆和黑芸豆的区别。要引导学生剖析自己发现和解决问题的过程；

学习中运用了哪些基本的思考方法、技能和技巧辛亥革命纪念，它们的合理性如何，

效果如何乾隆帝后谁继位，有没有更好的方法；学习中走过哪些弯路一千元，原因何在名人幽默故事。

2．教会学生思维的方法

现代教育观点认为化妆品常识，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的

教学新生入学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是

教学改革的一个重要课题。孔子说：“学而不思则罔适合婚礼的钢琴曲，思而不学则殆”。

在数学学习中要使学生思维活跃，就要教会学生分析问题的基本方

法qq太阳号，培养学生的正确思维方式七年级下册历史，使学生善于思维圣诞背景。

数学概念、定理是推理论证和运算的基础。在教学过程中要提高

学生观察分析、由表及里、由此及彼的认识能力；在例题课中要把解

（证）题思路的发现过程作为重要的教学环节四季饮食养生保健，仅要学生知道该怎样

做有没有什么好听的歌，还要让学生知道为什么要这样做，是什么促使你这样做周耀，这样想

的；会运用综合法和分析法，并在解（证）题过程中尽量要学会用数

学语言、数学符号进行表达二胡战马奔腾。

3．善于调动学生内在的思维能力

一要培养兴趣，让学生迸发思维秃废。教师要精心设计，使每节课形

象、生动，并有意创造动人情境，激发学生思维的火花和求知的欲望，

还要经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实

际问题原来你从来没有真正爱过我。

二要分散难点，让学生乐于思维。对于较难的问题或教学内容，

教师应根据学生的实际情况人力资源工作总结，适当分解，减缓坡度，分散难点花落知多少的成语，创造

条件让学生乐于思维。

三要鼓励创新，让学生独立思维。鼓励学生从不同的角度去观察

问题剑灵刺客，分析问题，养成良好的思维习惯和品质；鼓励学生敢于发表不

同的见解2a大学排名，多赞扬、肯定有情人终成，促进学生思维的广阔性发展。

当然春山夜月，良好的思维品质不是一朝一夕就能形成的，但只要根据学

生实际情况，通过各种手段白羊座性格，坚持不懈箪食瓢饮，持之以恒thinkpad win7，就必定会有所成

效。以上个人观点，不当之处，敬请批评指正居里夫人的小故事。