人教版三年级语文上册编写童话

编写童话

教学目标：

1、能展开丰富的想象编动物童话故事电影洛丽塔，并感受编童话带来的快乐。

2、通过让动物会说话、有动作、有表情、有想法的方法把想象变得丰富。

教学重点：能展开丰富的想象编动物童话故事zuowen，并清楚地表达出来悄然的意思。

教学难点：通过让动物会说话、有动作、有表情、有想法的方法把想象变得丰富。

教学过程：

一、谈话导入，明确目标

师：孩子们宝宝大便干燥，我们都喜欢读童话故事新春祝福短信大全，其实童话就在我们的生活中呀！这节

课就让我们插上想象的翅膀，一起走进童话世界，，当一回童话大王胃出血怎么办，编写一个

属于我们自己的童话refu是什么意思。（师板书课题）。

在童话世界里，我们发现小鸟会哭会笑毕业证证书编号查询，花草会说话，小溪还会流泪软件架构师，想想

都觉得多么有趣啊！这些是现实生活中真实存在的吗？靠的是什么？（板书想象）

你会想象吗？你敢想象吗？

二、创设情境自动化是什么专业，创编童话

1．创设情境，飞向童话世界。

师：那好，请你们闭上眼睛，用想象的翅膀，跟着老师一起飞向童话王国英语口语小笑话。

我们先飞过巍峨挺拔的高山，又穿过一望无际的田野小学入学年龄最新规定2021年，再飞过美丽的大海……

现在，我们来到了神奇又富有魔力的童话世界不该丢失的 作文，请睁开你的眼睛，你看到了什么？

2自我介绍模板.借助图片龙之谷游戏名字，创编故事

师：这是童话世界里的草地，在这片草地上，每天都有故事发生李晓霞微博，你想听吗？

（1）教师讲故事

师：这片草地在整个童话世界的中心，一年四季都有花儿盛开肝胆相照，小动物们都

喜欢到这儿来玩为你我受冷风吹梁静茹。一个风和日丽的星期天qq邮箱smtp服务器，小鸭和大象来到草地上照相，当小鸭

摆好姿势请示的范文，大象正准备按下快门时，小狐狸来了。

（2）同桌互相讲讲故事

师：接下来会发生什么事呢？你猜猜威海大学。（预设：小狐狸会捣乱小狐狸会和

他们一起照相小狐狸会把小鸭骗走然后吃掉）

根据学生的回答提问，然后让学生同桌间互相讲讲事情的经过。

（3）出示小提示：

讲的同学可以配上动作、神态来讲，听的同学有不明白的要提出来

讲完后请你们坐端正，用身体语言告诉老师。

3.通过表演，丰富想象

通过表演让学生发现让童话中的人物会说话、有动作、有想法、有表情，就

会使想象变得丰富，故事变得有趣了。

（相机板书：想象丰富会说话、有动作、有想法、有表情）

4.小结感悟

师：看来，咱们让童话中的人物会说话、有动作、有想法、有表情，想象就

会变得丰富，故事就会变得有趣了，从而使一个个童话人物活跃在我们的眼前一

样呼伦贝尔大草原歌词。

三、轻快音乐睡美人最怕什么，编写童话

孩子们2020高速免费最新消息，你们的故事真精彩。下面让我们拿起手中的笔写下来吧！在写之前

老师还想送你们个小锦囊，帮助你们把童话写得更具吸引力。

1、出示小锦囊：别忘了赋予他们生命力，让他们会说话、有动作、有想法、有

表情

不会写的字可以写拼音风云四号，写完后自己读读看语句是否通顺。

2、指名读小锦囊8g内存卡。

3、配乐，学生编写周杰伦 一点点，师巡视指导。

四、尽情体验描写雨的优美句子，享受童话

1、谈话：童话的世界真精彩。你们笔下的一个个精彩片段就像吸铁石一样青春期教育，

深深地吸引了老师手机短信开通qq黄钻。那么现在谁愿意将自己写的故事与大家一起分享？其他同学

边听边看看我们的小作者是否赋予故事中的童话人物生命力。

2、请学生朗读展示习作get high，师圈画好词好句。评价：这篇童话的想象丰富吗？

为什么？

3、学生互相评价（让你印象最深刻的在哪里？你最欣赏哪里？）

五、小结方法、鼓励创作

今天我们一起编写了童话第三次经济普查，你觉得快乐吗？有趣吗？那你今天学到了什么？

其实，童话来源于生活，只要我们有丰富的想象，就可以创编出奇异有趣的童话。

希望你们在课后能继续创作下去宫保鸡丁家常做法，老师期望看到我们班出的《童话集》。