《珍珠鸟》优质教案

更新时间:2022-09-20 16:55:48 阅读: 评论:0

杨万里的古诗有哪些-分封制与宗法制的关系


2022年9月20日发
(作者:我眼中的老师)

《珍珠鸟》优质教案

1星星.会认“蔓、幽”等11个生字,读准“待”这个多音字,正确、流利、有

感情地朗读课文人口拐点。

2客户流失.读懂课文内容,理清作者与珍珠鸟逐渐熟悉、亲近的变化过程。

3中国过敏与哮喘网.明白作者赢得珍珠鸟信赖的原因傅昭仪,感受作者与珍珠鸟和谐相处的美好境

界。联系上下文2020年高考分数线,理解文章最后一句话的含义养生花草茶。

4.联系生活实际,感受人与动物、人与自然之间的美好情感李治廷和王力宏。

重点

把握文章的主要内容,体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感。

难点

理解“信赖邮箱qq登录,往往创造出美好的境界。”这句话的含义少林武术节。

1.字词教学。

检查学生的自读情况时,要帮助学生正音,以读顺句子端午节法定假日是1天吗,读懂课文刘德华开讲啦。注意

“蔓”是多音字一天一写的日记,在课文中读“màn”;“睑”读“jiǎn”,不读“liǎn”;

“眸”读“móu”学习杨善洲心得体会,不读“mú”;“咂”是平舌音求导数,“蔓”和“睑”是前鼻

音,“享”是后鼻音四环素片。指导学生写字时,要把握部件之间的比例关系、笔画繁

简以及在田字格里的位置牛花,尽量做到匀称、美观。这一课中左右结构的字有

“哟、陪、待、趴、睑、眸、咂”,都是左窄右宽;“享”字是上中下结构赠品促销,

注意“享”下面是个“子”圣诞节英语小报,不要写成“了”去湿气最好的食物。

2怎么治早疗泄.阅读理解。

这篇课文着重讲了雏鸟的外形及它的活动情况,处处流露出我对它的喜爱

之情。学习时要注意围绕这一点,指导学生认真阅读,从中体会作者的感情环保玩具。

先引导学生找出描写雏鸟叫声和外形的语句,画出描写外形的词语寓教于乐的游戏,并发现描

写雏鸟外形的顺序是从部分到整体。在学生理解后行草书法欣赏,再指导学生有感情地朗

读铢铢较量。默读课文公司新年寄语,画出“我”是怎样逐渐赢得珍珠鸟信赖的相关语句,引导学生

体会信赖源于对别人的尊重、理解、宽容和爱。

1/6

3公输的翻译.表达运用在家怎么能赚钱。

课后注意联系生活实际寝不安席的近义词,让学生阅读相关书籍秋天的第一杯奶茶是什么意思求插,认真观察一只自己喜欢

的小动物,学习作者抓住外形特点和活动过程这两点写小动物的方法补肾吃什么东西效果最好,在写

活动过程中注意活动的先后顺序谍战深海之惊蛰评价,有效地促进读写的迁移。

1.预习提纲

(1)会认9个生字便捷,读准“待”这个多音字幼儿教师随笔,正确、流利、有感情地朗读

课文。

(2)读课文,思考“我”对珍珠鸟的关切与喜爱表现在哪些方面balloon是什么意思。

(3)文中哪些画面给你留下了深刻的印象?

2高中语文文学常识.多媒体课件

教学课时

一课时我的家乡作文100字。

一、图片引入,揭示课题。

1.导语:(课件出示珍珠鸟的图片)同学们入职感言,作家冯骥才先生曾饲养过

三只珍珠鸟,在与小鸟相伴的日子里,他感触颇深芙露饮,写下了《珍珠鸟》这篇

文章潋滟生香。(教师板书,并带领学生齐读课题:珍珠鸟)

2.同学们,从大作家与珍珠鸟交往的过程中,我们能从中获得哪些启示

呢?(同桌间相互交流)

出示珍珠鸟的图片,给学生以直观的认识;然后创设质疑情境漓江鱼,鼓励学生

大胆质疑怪异生物,提出问题,让学生从与文本对话的过程中获得独特的感受和体验,

引导学生畅所欲言金鹰奖获奖名单。

二、整体感知,引出人与鸟的话题飞天凌空。

1.请同学们朗读课文,想想文章主要写了什么枫叶的特点。

2寒假社会实践报告范文.学生交流,教师及时评价学生的发言并引导学生对发言的内容进行归

纳、总结、提升yonex ns9000s。

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3.小结:文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、亲近、信赖的过程十大奸臣,字

里行间洋溢着“我”和珍珠鸟的美好情感。

4.是啊山东农业大学排名,多么惹人喜爱的珍珠鸟啊!所以婆婆纳,当朋友送“我”这对珍珠鸟

时,“我”说:“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”指名有感情地朗读第1自

然段美人窝。

这是一篇略读课文,对于文章的内容只要求学生了解即可。学生在读

文、交流的过程中宁波东钱湖水上乐园,既对全文的内容进行了总结梳理摩登时代观后感,提高了学生对文章的

整体把握的能力,又由鸟的外形特点和生活习性,引出人与鸟之间相互信赖

的话题沈尹默。

三、理解品味a6 3420m,体会鸟对人的信赖。

12021年五一高速免费吗.这种怕人的鸟,怎么会变得不怕人?“我”是怎样逐渐赢得珍珠鸟信

赖的?默读课文标准间,画出相关的语句仔细体会滚筒洗衣机怎么清洗污垢。

2哥有老婆歌词.学生交流地方旅游,教师梳理归纳为三件事家风是什么。

第一件事:为鸟安排舒适、温暖、幽静的巢电视剧战雷。

(1)“我”知道这是一种怕人的鸟,只有在这像深幽的丛林一样的地

方,珍珠鸟才会感到安全。所以女性避孕套,它们那笛儿般又细又亮的叫声更改桌面图标,也就格外轻

松自在了。

第二件事:决不去惊扰它们。

(2)三个月后牛郎织女的故事,这对珍珠鸟有了雏儿,这个小家伙长什么样?找出相关

的语句,读出你的感受。

(3)知道它们竟然有了雏儿周密,这是多么令人惊喜的事情!此时再审申请书,如果是

你,你会怎么想?怎么做呢?

(4)“我”是怎么做的呢?读读文中的相关描写。指导学生有感情地朗

读2021四级考试答案。“我”决不去惊扰它们外阴,是因为“我”知道这是一种怕人的鸟。

第三件事:小鸟的活动范围越来越大廉颇简介,胆子越来越大质量保函,“我”不管它涯字组词,

不伤害它。

(5)多么可爱的小家伙啊!虽说“初生牛犊不怕虎”全城热恋影评,但是这只小珍珠

鸟刚开始探索这个世界的时候,却还是心有余悸的。指名读第7自然段。只

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要大鸟在笼里生气地叫一声绿萝花的功效与作用,它就立即飞回笼里去中秋的作文。“人有人言,鸟有鸟

语”申请书格式样本,鸟的叫声,就是它们交流的语言。你觉得此时它们在交流什么呢?

(6)这小家伙是怎样逐步信赖“我”的呢?学生交流讨论。无论小家伙

在“我”的面前做什么,“我”都不管它小战象1,不伤害它十二届全国人大四次会议新闻发布会。小鸟不仅活动范围越来

越大青年友谊圆舞曲,而且胆子也越来越大描写战争场面的作文。有一次tomorrow boy,它竟然落到“我”的肩上。扭头看与孩子划清界限,这

小家伙竟趴在“我”的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被

胸脯上长长的绒毛盖住指纹键盘。“我”轻轻抬一抬肩,它没有醒,睡得好熟!还咂咂

嘴定于一尊,难道在做梦?

请一位同学在音乐声中朗读第12自然段温岚 刺猬。

(7)多么感人的一幅画啊!“我”默默地享受着这小家伙对“我”亲近

的情意南京工业职业技术学院就业信息网,“我”依然没有惊扰它,因为“我”知道它仍然是一种怕人的鸟打鸡血。

(8)“有人说中小学教师职称制度改革,这是一种怕人的鸟美白化妆品排行榜。”再读这一句话十佳青年事迹材料,你又有什么新的

感受吗?这种怕人的鸟现在与“我”这样地亲近现代诗。因为“我”知道珍珠鸟怕

人,所以一年级开学第一课,“我”尊重、理解它们项南,给它们自由,决不惊扰它们,“我”和珍

珠鸟的关系也越来越亲近了。所以卓依婷死亡真相,文章在开头部分,单独把这一句话作为一

个自然段红霉素软膏的作用与功效百多邦,强调“这是一种怕人的鸟”,使两者之间形成了鲜明的对比。

学生对文章的理解是通过读来感悟的参赛宣言。教师在学生阅读的过程中要引导学

生,说出自己的心得,谈出自己独特的体验,并通过问题把学生的思维引向更

深层次的理解立春。这个环节中八年级物理测试题,以“‘我’是怎样逐渐获得珍珠鸟信赖的”为对

话主题,让学生在读书的过程中,逐渐明确“我”为珍珠鸟所做的一切流火如夏,是因

为“我”知道:这是一种怕人的鸟心理月刊。引导学生体会信赖源于对别人的尊重、理

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解、宽容和爱剧情片排行榜,体会作者布局谋篇的巧妙ifeveryonecared。

四、总结升华房屋征收与补偿条例,体会信赖的含义圣经预言启示录讲座。

1.望着这和谐的画面个人无抵押创业贷款,感受着鸟儿亲近的情意,作家不由得从心底流出

这样的感慨袁隆平的寻梦园。联系课文内容说说你对文章最后一句话的理解。

信赖幼儿园大班亲子游戏,往往创造出美好的境界中国汉字听写大会冠军。

2萧亚轩的歌.“信赖,往往创造出美好的境界成都一诊。”这种境界不仅存在于人与动物之

间,更存在于人与人之间小时代柯震东,在你的生活中砥平里,你有这样的体验吗?学生交流中秋节手抄报简单字少。

3初中新生活.总结升华:信赖中山大学最好的专业,就是尊重、理解、宽容。只要心中有爱送孟浩然之广陵古诗,我们在世

界的每一个角落,都会感受到人与动物,人与人之间团组织生活策划书,人与自然之间的这种

和谐美好的境界两狗谈天打一字。世界万物共生长抽奖,应以诚相待卓依婷新年歌曲大全,和谐共生。

这一环节的设计,学生通过联系上下文体会重点句的含义乐观的英文,进一步体会珍

珠鸟在“我”细心的照料下端午节五彩绳,由怕人到与人亲近的变化过程,帮助学生理解

“信赖物业法全文,往往创造出美好的境界”的深刻含义,并由此拓展到生活小班班级计划,感悟到人

与人兰陵美酒郁金香的意思,人与自然都可以创造出美好的境界王珞丹短发图片。

五、布置作业。

1.搜集整理有关人与人之间相互信赖的感人故事,与同学分享。

2幼儿园大班课程表.推荐阅读《我的野生朋友》。

3玛丽艳.试着接触一种不熟悉的小动物,努力使它成为你的新朋友并记录下相处

的过程黄疸是什么意思。

课后注意联系生活实际一念天堂一念地狱,让学生阅读有关书籍,让学生观察小动物,进行

小练笔cpucool怎么用,重视学生的语言积累黑人条例,关注学生的习作兴趣,促进读写迁移dnf魔枪士加点。

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在教学过程中avoid用法,根据文本的特点四风问题心得体会,以关爱为主线,切入文本,展开教学,

抓住语言文字梦见牙掉了是什么意思,深入文本,理解“信赖”是建立在“我”对鸟的关爱之上的降火的食物。

品味作者丰富的人文情感dota视频,领悟文章中充满爱和信赖的理想境界青岛极地海洋世界旅游攻略,并通过学习

作者对珍珠类文链接鸟细腻、人性化的描写,体会作者的喜爱之情。感悟人与

动物彼此信赖、和谐共处的美好境界,从而培养学生建设美好生态家园的现代

意识。

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我们仨读后感-月考反思


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