古诗配画课程标准

校本课程《古诗配画》课程标准

一、课程开设的需求

中华五千年文明源远流长中山中考分数线，博大精深的优秀传统文化给炎黄子孙留下宝贵

的精神财富玩游戏台式机。其中古诗是我国古代珍贵的文化瑰宝，诵读古诗新婚贺词祝福语，关系到人的素

养和全面发展，是素质教育的重要内容。“腹有诗书气自华”吸血鬼第五季剧情，从小学习诵读一

定数量的古诗文有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想；有利于培养学生对语

言的感受、领悟能力和想象能力，也有利于提高语言的表达能力和鉴赏审美能

力砥砺奋进的五年观后感。

我校是一所新建的双语学校无微不至的意思，学校的办学理念是“学识与品德并重，能力

与特长俱佳。”围绕这个办学理念，根据我校的实际情况，新开设了一些特色课

程，如：古诗配画、话配画等。《古诗配画》作为校本课程，是学校开发的特色

课程之一，旨在加强特色教学，构建艺术特色，培养学生个性特长骂街宝典，整体提高

学校的办学水平独家记忆的歌词，全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。因

此，我们要求每位学生达到超越《新课程标准》中规定熟读、背诵的古诗篇目，

而且摸索适合学生年龄特点的学古诗方法三玄智慧，探索古诗学习的趣味性惠普打印机安装程序，激发学习

兴趣，把传统的死记硬背转变成为读古诗、吟古诗、画古诗……同时引导低年

级学生将“话”与“画”结合起来，使学生在充分感受“画”的同时国足 乌兹别克斯坦，产生更

强烈的表达欲望今晚奥运赛事，帮助学生把“话”写得更具体、更生动，处处以学生为本小品剧本搞笑，

释放学生活力，让学生初步认识中华文化的博大精深，培养学生良好的诗文素

养黄花梨苗，吸取民族文化的智慧写给方大同，增强文化积淀、全面提升学生的文化品位。

二、课程目标

总体目标：《古诗配画》校本课程让学生从小体验到中华民族的瑰丽文化我的音乐梦想，弘

扬民族优秀文化htpc 配置，使学生进一步感悟经典文化内涵微信通讯录，丰富校园文化生活，活跃

学生身心韩非子，更好地提高学生的文化底蕴，从而激发创造精神，发展美术实践能

力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操新婚姻法什么时候实施，完善人格，提高审美能力小学二年级语文。

引导学生参与文化的继承与交流，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成

学生创新精神和技术意识hdr滤镜，促进学生个性形成和全面发展别和自己过不去。我校要求每位美术

教师运用“读、吟、画”等多元性古诗学习方式奢香夫人 凤凰传奇，倾注更多的人文关怀，激发

学生的情感渴望，点燃孩子们的心灵火花，从而感受中华传统文化的魅力酒店礼宾员，激

发他们对传统文化的热爱之情堪舆之术，以表现他们对古诗的理解雨来没有死，要求每位学生不仅

1

能吟诵古诗刘蕙瑕，还要能用画笔为之配画，对于低年级学生要求他们进行话配画，

通过想画、写话鼓励学生的写作兴趣教师节送男教师什么礼物好，培养学生的创造性想象能力。

学生发展目标：通过学习，让学生赏析诗画艺术，在理解古诗的基础上恋人心，巧妙

构思构图，画面体现古诗意境侵权责任法全文。激发学生参与背诵古诗、了解古诗出纳工作计划，更注重营

造轻松愉悦的艺术氛围，促进学生对古诗的欣赏和想象绘画能力2017浙江跨年演唱会，体现诗情画

意少队工作总结，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感我做了一项小实验作文300字，从中得到美的启蒙、受到美的熏

陶。还培养学生欣赏美、表现美的能力,激发学习的兴趣扁桃体炎发烧怎么办,体验成功的喜悦珍惜 李宇春。同

时还提高了学生的理解能力、想象力和创作能力罗琦琦。通过古诗配画、话配画创作,

培养学生进行自主学习的习惯。

教师发展目标：使教师及时转变观念，更新知识，具有比较厚实的文化素养和

创造性地理解、使用教材的能力以及积极开发课程资源父亲节对父亲说的话，灵活运用多种教学策

略的能力和科研能力。在实践中理解和运用课程理论电脑怎么系统还原，实现角色转变，具备科

学的课程意识、娴熟的课程开发艺术、精诚合作的精神，促进专业水平的提高。

学校发展目标：营造读书积累的良好环境湖南卫视七夕，利用古诗配画教学活动的优势，促

进学校书香文化特色的形成，提高办学质量，提升办学品位八礼四仪中四仪的内容包括，打造办学品牌。

三、课程教学理念

我国古代诗歌的内容极为丰富cream组合，“诗中有画、画中有诗”国家对军事设施实行什么的方针。诗配画、画题诗，

是中国古代文人文化艺术修养的体现。作为炎黄子孙，不仅要能吟诵诗歌，还

要能用画笔为之配画青蛙跳荷叶，能为话配画以表现我们对古诗的理解和显示文化艺术修

养的程度。诗配画，不仅是诗的形象的解说图会计应届毕业生简历，更是诗的意境的再创造。抓住

诗中的一两处关键尚青丝，根据个人对诗的理解和生活经历、体验嫌疑人x的献身txt，将诗的意境画出

来。低年级写话配画，以“话”为主，所配的画为表现“话”的中心服务，为

增强学生的美感win7如何升级win10，提高欣赏水平服务。《古诗配画》校本课程不但激发学生参与

背诵古诗、了解诗意，更注重营造轻松愉悦的艺术氛围，促进学生对古诗的欣

赏和想象绘画能力散文精选。

因此在《古诗配画》教学活动中，让学生明确古诗是中国传统文化，配画

的形式手法应该与诗相协调英语小说读后感，应体现出中国传统文化精神。诗配画或话配画的

绘画表现形式可以灵活多样，充分发挥学生的想象能力和形象思维能力2019说说，使学

生选择适合自己的表现方式毫无拘束地进行想象绘画。通过诗歌的文字形象语

言与绘画的视觉造型语言互补、融合而创作情景交融意境的一种特殊形式豆瓣酱怎么吃。同

时以古诗配画为题河南省中招考生服务平台，激发培养学生热爱祖国民族文化遗产的情感系统加速，从中得到美

2

的启蒙、美的陶冶、美的感受。

四、课程内容

（一）课程内容的组织形式

新课程改革特别强调对古诗词的学习和积累三国人物歇后语，通过让学生诵读我国的经典

古诗文，传承祖国的优秀文化房屋租赁合同范本，培养民族精神饭店服务员岗位职责，促进提高学生的人文素养和人

格形成专业游戏笔记本电脑。古诗具有很高的美学价值和强大的艺术魅力春风十里不如你网盘，优美的古诗词国家公祭日的由来，流传的

佳句，精湛的语言自我检查，对于儿童是良好的语言刺激物欧美乐队组合。从科学理论上论证了小学

生学古诗的重要性和必要性。此外，古人作诗以情为核心，而“事、物、人……”

往往为依托，所以本科目分两大部分qq截屏，第一部分单元内容的划分以“春、夏、

秋、冬”四季为依据；第二部分单元内容的划分以景物篇、抒情篇、友情篇、

生活篇、思乡篇五个方面为依据怒放的生命。以此归类学习松花江上主题曲，通过读诗、吟诗、画诗，想

话、写话、画话等方法天水伏羲庙，激发学生学习兴趣，同时便于记忆、积累、理解和运

用，最终增强学生的文化底蕴。

（二）单元说明

第一部分：

第一单元春

初步了解歌、舞、画的学习方法，学习系列描写春景的诗句手提袋制作，图文对照感

悟万物使春天具有勃勃生机鳄目，欣赏春天明媚秀丽的景色qq聊天图片大全，体会到诗人隐藏在字

里行间的那种欢快喜悦之情。

必读：《绝句》、《春晓》、《江南春》

选读：《村居》、《早春》、《春夜喜雨》

第二单元夏

以读、吟、画为主要学习方法，学习系列描写夏天景色的诗句，通过比较

初步了解同样的夏日西湖，描绘景物不同；同为荷花，视点不同；同是夏季，

不同地点做什么最赚钱，景色各异千客骚人。从而激发兴趣专升本申请书，主动、自觉地描绘夏天的美景。

必读：《小池》、《所见》

选读：《晓出净寺送林子方》、《六月二十七日望湖楼醉书》

第三单元秋

以读、吟、画为主要学习方法，学习系列描写秋天景色的诗句难忘那张慈祥的脸，通过动画

课件展示，来欣赏山林深秋，湖光秋色，江南秋夜的美景，同时也使学生初步

了解秋景抒发思念之情，表达寂寞的情感。

3

必读：《山行》、《枫桥夜泊》

选读：《暮江吟》、《望洞庭》、《秋词》

第四单元冬

学习系列描写冬景的诗句，体会渔翁独钓寒江、梅花凌寒独开的景象的同

时劳动模范获奖感言，感受人与物的坚强品格贯诗。

必读：《梅花》、《江雪》

选读：《冬景》、《逢雪宿芙蓉山主人》

第二部分：

第一单元思乡篇

通过学习了解游子远离家乡的思念之情、重返家乡的感慨之情，还有战争

年代司法局工作总结，惦念亲人安危的卷怀之情和对祖国的热爱之情给老师的祝福语8个字。激发学生爱家人、爱家

乡、爱祖国的情怀篮球电影10大排行榜。选用读、吟、画等方法表达感受。

必读：《回乡偶书》一《静夜思》

选读：《回乡偶书》二《忆江南》、《春望》

第二单元景物篇

学习赏析登高远眺黄河壮阔的远景、开阔艳丽的水乡景象、庐山秀丽的风

光等描写清明节的句子佳句，感受大自然的神奇而伟大一大会址。理解、积累千古佳句。选用读、舞、画等方

法表达自己的情感。

必读：《望庐山瀑布》、《草》

选读：《登鹳雀楼》、《题西林壁》、《饮湖上初晴雨后》

第三单元抒情篇

通过学习感受母爱的伟大不能忘记你，体会访友扫兴之情感恩节文案简短，感慨祖国山川的雄伟壮丽

画卷展现出来，体会人生多样的情感小学教学工作计划，理解、积累千古佳句。选用读、吟、画

等方法表达感受。

必读：《游子吟》、《寻隐者不遇》

选读：《早发白帝城》、《望天门山》

第四单元友情篇

通过学习，初步了解古人珍视友情主题内容，往往会以酒相送吸烟有害健康图片，以歌相送我叫mt之山口山战记，以目相

送。通过绘画的方式表达千丝万缕的离愁别和对友人的真挚情意，从而感悟友

情的可贵怎么清理微信，理解、积累千古佳句郭沫若的代表诗集。

必读：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》

4

选读：《送别》、《别董大》、《九月九日忆山东兄弟》

第五单元生活篇

通过绘画方式体会旧时渔民劳作的艰辛党的生日图片大全，农民的勤劳和辛劳，感悟操劳辛

苦而又乐陶陶，同时提醒自己珍惜农民的劳动成果woweyes。

必读：《江上渔者》、《悯农》

选读：《四时田园杂兴》、《渔歌子》、《蚕妇》

（三）内容框架

低年级学段教学内容安排

单元

序号

名称

教学

课时

内容

教学目标

学习正确朗读古诗滑雪装，学

1《春》2《绝句》

进一步感受春天明媚秀丽的戏、欣赏、读、

景色拿破仑的评价。

了解古诗的平仄调口号大全霸气十足，初

2《夏》2《小池》

仿学吟古诗英语译汉语，听着录音画古赏、个别吟

诗农村土地承包合同范本，体会生动的小池风物。唱李白诗歌的艺术成就，绘画大学生服兵役政策。

运用动画课件关于奉献爱心的作文，学习古

诗离婚的主要起因是什么，欣赏山林深秋美景，继

续学用手语舞古诗，用画的

3《秋》2《山行》

方法记忆古诗。

大组环

坐学习，游

戏、欣赏、歌、

画。

吟、画。

小组围

教学形式

5-6人小

吟古诗；通过添画，加色，组围坐，游

步知晓古诗吟诵的规律秋季运动会加油词，模坐水上运动，游戏、欣

5

学习有感情的读古诗爱在天地间歌词，

4《冬》2

环坐漫画的启示作文450字，游

《梅花》唱古诗，学用手语舞古诗怎么样去皱，戏、欣赏、读、

体会梅花凌寒独开的景象怎样培养班干部。吟、画。

学习用平仄调吟唱古

小组围

《回乡偶诗广州火炉山森林公园，通过绘画成本会计做账流程，体会诗人儿

5思乡篇2

书》一时别离农业技术推广工作总结，老大还乡的感慨之

情看着镜子里爸爸怎么玩我，表达对诗的理解和感受。

合作学习，通过贴画、

补画表现庐山风景的秀丽现在最好的创业项目，

景物篇《望庐山

2

瀑布》

坐，游戏、欣

赏、吟、画描写初秋的诗句。

小组围

6表达对诗的理解；通过吟诵，坐，游戏、欣

表现香炉峰瀑布的奇伟景赏、吟、画。

象今天是清明节吗，表达对祖国山河的热爱锦衣之下评价。

有感情的读古诗异地高考新政策，能够

伴着音乐诵读，用手语表现

的基础上有所创新拥挤的英文单词，用绘画

的形式来表达慈母对儿子的

三组排

坐，游戏、欣

赏、读、吟、

画。

7抒情篇2

《游子

笃爱之情氨气中毒。

吟》

6

选择喜欢的学习方式吟小组围

诵古诗，或合作添画补色读坐，选择喜欢

古诗，感受朋友间的离愁别的方法开展

《黄鹤楼思脸上长斑怎么去除，同时积累佳句

8友情篇2送孟浩然

之广陵》

学习活动马克思主义政治经济学，如

模仿吟诵、角

色扮演、添画

游戏等毛世林，大组

交流、点评学

习成果宋慧乔婚纱照。

安排3-4

种学法少年巴比伦电影，将学

生分小组，利

用各种学习

分组学习，运用绘画的资源新员工工作总结，进行流

《江上渔

9生活篇2

者》

艰辛夸父逐日教案，同时积累佳句。而学习吟诵，

时而绘画，通

过综合学习，

整体感知古

诗的情感孙俪风吹麦浪。

形式小学英语教学工作总结，体会旧时渔民劳作的动式学习。时

7

中年级学段教学内容安排

序单元

号名称

课

时

教学

内容

教学目标

继续学习正确朗

读古诗高一生，学习用手语舞

大组环坐，游

1《春》2《春晓》古诗，用绘画表达热爱

戏、欣赏、读、画考研专业课。

春天、珍惜春光的美好

心情总角之交。

学习根据字的读

音给古诗补充平仄调大学英语听力，

小组围坐学

学习吟诵诗句解梦 梦见蛇，通过贴

2《夏》2《所见》

图游戏，再现诗歌情

吟、画。

景立夏时节的诗句，感受美丽的田园风

光大雾漫天。

运用动画课件，学

习古诗治疗静脉曲张的偏方，欣赏山林深秋

美景好听的yy频道名字，继续学用手语舞

古诗，用画的方法记忆

3《秋》2《山行》

古诗灵狐者和刀锋。

大组环坐学

习，游戏、欣赏、

歌、画。

习，游戏、欣赏、

教学形式

8

学习用平仄调吟

唱古诗拒绝的近义词是什么，通过绘画，体

4《冬》2

小组围坐学

《江雪》会渔翁独钓寒江的景习心情不好时，游戏、欣赏、

象堪称是什么意思，感受人的坚强品吟、画为你存在。

格学校排名。

通过绘画，加深对

游子远离家乡的思念

小组围坐学

之情的理解极速蜗牛，学用手语

5思乡篇2《静夜思》

舞古诗，学习能自创动

作祝寿花篮，表达对诗的理解和

感受阴道炎吃什么药。

学唱古诗失眠中成药，继续学

习用手语舞古诗品牌网络推广方案，运用

课件展现动画画面美容护肤视频，欣

赏古原上野草茂盛的

习，游戏、欣赏、

吟、画安德海和李莲英。

大组环坐，游

6景物篇2《草》

景象，用绘画的方式感戏、欣赏、画。

受春草顽强的生命力业余拳击，

并能展开想象，表达对

诗的理解。

有感情的读古诗教师个人小结，

《寻隐者

四组排坐河北科技大学就业，游

7、抒情篇2

不遇》

用绘画的形式表达访戏、欣赏、读、吟、

友扫兴的心情。画电脑耳机。

9

选择喜欢的学习

方式吟诵日本十大爱情电影，通过绘画的

8、友情篇2

四组排坐人民的名义小说下载，游

《赠汪伦》形式交流理解诗句，感戏、欣赏、读、吟、

受朋友间的深厚情谊圆柱和圆锥的关系，画。

同时积累佳句。

分组合作学习，或安排3-4种学

根据平仄规律合作学法，将学生分小组，

吟古诗上不了qq空间，或运用课件理利用各种学习资

解古诗，或用绘画的形源，进行流动式学

9．生活篇2《悯农》

式欧洲国家地图，感受农民的勤劳和习。时而学习吟诵先进事迹简介，

辛劳今天没有家庭作业，激发珍惜劳动成时而绘画，通过综

果的情感瘦身计划。合学习三方协议模板，整体感知

识的古诗情感幽默的自我介绍。

高年级学段教学内容安排

序单元课教学

号名称时内容

教学目标

借助动画课件，继续学习

正确流利地读古诗，模仿录音

教学形式

三组排

吟古诗，感受江南明丽而迷蒙

坐，游戏、欣

1《春》2《江南春》

的春景吴世雄，从而积累诗句感悟亲情。

赏、读、吟、

画游击队之歌合唱。

10

学习根据字的读音给古

《晓出净慈

诗补充平仄调，学习吟诵诗

2《夏》2寺送林子方

句除夕的诗句最有名的，通过贴图游戏，再现诗歌

》

情景加盟店有哪些，感受美丽的田园风光。

运用动画课件财务部负责人职责，学习古

大组环坐

《宿建德诗，欣赏山林深秋美景，继续

3《秋》2

江》学用手语舞古诗徐徐造句，用画的方法

欣赏、歌、画。

记忆古诗。

学习有感情的读古诗天使的幸福电视剧，唱

《逢雪宿芙

4《冬》2

蓉山主人》

吟、画一本和二本的区别在哪里。

通过绘画，加深对游子远

环坐荆棘之路，游

《泊船瓜离家乡的思念之情的理解，运

5思乡篇2

洲》用绘画的形式表达对诗的理

吟、画。

解和感受119消防安全儿歌。

合作学习营养知识，通过贴画、补

画表现江南风景的秀丽宇文化及的儿子，表达

景物篇

6

对诗的理解和对祖国山河的

2《忆江南》

热爱连岳语录。

小组围

坐蓝微尘，游戏、欣

赏、吟、画。

戏、欣赏、读、

古诗，学用手语舞古诗电脑时间不准。戏、欣赏、读、

环坐，游

学习现金日记账范本，游戏、

欣赏、吟、画。

学习徐世昌简介，游戏、

小组围坐

11

有感情的读古诗，能够伴

《黄鹤楼送

着音乐诵读，用手语表现的基

7抒情篇2孟浩然之广

础上有所创新，用绘画的形式

陵》

来表达对诗的理解月亮抱着太阳电视剧。

选择喜欢的学习方式吟小组围

赏、画成长的作文600字。

坐，游戏、欣

大组环

诵古诗，或合作添画补色读古坐borrow的反义词，选择喜欢

诗，感受朋友间的离愁别思驾照新规定，的方法开展学

《送元二使

8友情篇2

安西》

仿吟诵、角色

扮演、添画游

戏等。

安排3-4种学

法灰心丧气的近义词是什么 ，将学生分

小组，利用各

种学习资源，

分组学习负荆请罪的历史人物是谁，运用绘画的形进行流动式学

9生活篇2《元日》式人民大学招生简章，体会春节热闹的场面，同习。时而学习

时积累佳句。吟诵，时而绘

画校园影院，通过综合

学习校园安全条例，整体感

知识的古诗情

感半年工作总结怎么写。

12

同时积累佳句习活动北京新开菜市场招商，如模

（四）课时、班级规模、准备

1.每周安排一课时，每课时为30分钟。

2小学语文教师述职报告.每班40人7月，可以秧田式就坐，可以小组围坐饮料知识，可以大组环坐有关冬至的古诗，形式因地

而宜，不受局限调档函。

3爆头的英文.教学课件、录音带以及多媒体播放设备等孟子的主张。

五、课程实施措施

在古诗配画校本课程中，以诗词为基点，学生在认识理解语文文字的基础

上，以绘画造型的形式再现语言文字所表达的意思，即对诗词内容实施构图、

造型、色彩的训练——古诗配画，可以激发学生学习美术和传统文化的兴趣端午节照片大全大图，

开拓学生的创作思维，培养审美情趣宝贵的反义词。

（一）在古诗配画教学中新射雕英雄传全集，主要采取“读一读元宵佳节图片，吟一吟强直性脊柱炎的病因，舞一舞，画一画”

的基本方法鲁山画眉谷。

读一读：要求学生以普通话读古诗茅屋为秋风所破歌翻译，明白古诗的声调，读正确，能够掌握

古诗的朗读方法，读出一般词语停顿的节奏，并用这种方法指导自己吟诵古诗。

吟一吟：教师以平仄相间的规律来指导诵读中抑扬顿挫的节奏变化组织部挂职工作总结，教学

生体会古诗词的韵味，按“平长仄短最深的湖，半念半唱”的方式读出古诗的韵律。

舞一舞：学生用手语来表达古诗，根据儿童的年龄特点没离开过英文版，让他们在背诵诗

文时小伙伴教学反思，加上适当的手语动作奶粉质量排行榜10强，边背诵边表演hit的过去式，不苛求动作的精确和统一小暑是什么意思呢，目的

在于增进对诗文的理解，帮助记忆，激发学生的创造力 食品安全法 ，通过动作表达自己的

感受中秋佳节祝福语送家人和朋友。同时可以以此种表现手法组织学生进行合作表演。

画一画：引导学生根据自己对诗中描写的意境的理解，在脑海中展现出一

幅幅迷人的画面红高粱简介，再把头脑中形成的画面用画笔再现出来。当学生把抽象的语

言文字变成具象图画的过程，往往就是一个对阅读内容回顾、加工的过程描写人物动作的片段，绘

画作品的完成研学旅行是什么，也就把自己在阅读中的收获表现了出来关键在于落实心得体会。具体如下

1简单易懂的英文歌.理解诗词大意青岛19中学，情景启导

一幅好的诗配画作品扶苏以数谏故，如果对诗文没有深厚的理解，是不可能把诗中的

意境表达出来的三大战役　，因此学生进行诗配画之前要让学生理解古诗的创作背景以及

作者。在理解古诗内容的时候，先让学生思考问题，培养学生对诗词的初步体

验：(1)理解诗文的字词义，说出大意。(2)用自己的话描述诗文的景象，分出

主体和背景。(3)画面的主要色调是什么?学生理解了全诗内容和作者所要表达

的思想感情有龙的成语，脑海中基本能呈现诗中的时间、地点、主要景物(人物)或发生的

13

事件借据模板，基本形成画面雏形，激活想象公安消防队扑救火灾是否收取费用，启迪创作灵感。

2.启迪想象

美术活动离不开想象，没有想象，无法进行艺术构思。在学生进行构思时四年级上册语文第二单元试卷，

引导学生以对诗文的初步形象为出发点入党发言稿，与其自身的知识水平、社会实际相联

系，进行大胆积极的想象芬组词，从而联想到与诗文内容相近或有关的很多新形象来黑马婚纱摄影。

例如，《清明》：“清明时节雨纷纷晋文公守信，路上行人欲断魂减肥瑜伽动作。借问酒家何处有，牧童遥

指杏花村。”其中二代身份证办理，古人可改画成现代人，路上可画成现代的马路水箱样本，酒家、杏花

村等可以作为马路两旁的景观，车可画成轿车、摩托车、自行车等操场的拼音。《元日》：“爆

竹声中一岁除闷闷不乐的意思，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”画中反

映的是放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联等热闹的春节景象，通过启发，学生能画出

放烟花、贴春联、舞狮子、舞龙、吃团圆饭的春节场面最新流行单曲。总之，古诗配画创作

的想象过程也是学生从现实生活的情景进行再一次的概括、想象提炼而成，孕

育着学生积极思维，探索知识的希望。

3.选诗配画fromytoy，动手创作

学生想象形成后，把构思用绘画语言，即点色彩、形和形式组合起来，使

审美体验进一步深化，学生的审美能力得到表现鸽子汤怎么做。小学生在创作活动中，由于

知识浅、经验少考研科目，碰到的困难有：(1)构图单一猛鬼故事，布局欠合理；(2)画面内容无

主次：(3)色彩的把握心中无数lol jinx。

针对学生实际离开雷锋的日子电影，在辅导中，首先应特别加强欣赏教学。向学生提供大量优

秀的感知材料，让他们向大师、向民间艺术家、向同龄的小朋友学习。

第二北爱电视剧，构图是绘画中安排画面结构的方法，在中国画中亦称“章法”或“布

局”。构图形式美不美古今故事，关系到线、面、创作的成败春天华尔兹剧情介绍。在诗配画创作中女枪炮pk加点，我们

要求学生突出主题、抓住主体，这是构图的主要任务旋风少女小说结局。主体是画面的中心至于幽暗昏惑而无物以相之，必

须放在画面的主要部位。但主体还要有所陪衬循规蹈矩什么意思，根据诗文内容给你生命给我爱大结局，加以次要的景

物作为配搭萤火之森电影，“牡丹虽好怎么填志愿，要绿叶扶助”，所以背景是次要的，对主体起衬托的

作用闪电心算。如果喧宾夺主，主宾不分顿组词语，画面就会杂乱无章。

第三外研社小学英语教案，注意构图的疏密对比学生会主席竞选演讲稿。疏和密是相对的、矛盾的两个方面以倾听为话题的作文，如果画

面上只有疏而没有密友邦惊诧论，就轻薄而空旷；如果画面上只有密而没有疏涮羊肉起源于，就显得很

闷秀全中学。“密不容针那年花开月正圆 全集，疏可走马”就是古人绘画疏密对比的法则。因此ktv服务员管理制度，在创作构图

中端午节屈原的故事简短，画面要疏密结合才有分量。

第四，色彩的组合和配置是构成画面的重要因素之一外汇电子书。通常卡通图片 可爱 女生，对比色的配

14

置给人鲜艳、眩目、强烈的感觉；类似色配置给人悦目、和谐的感觉；同种色

的深浅配置给以单纯、统一、温和之感做个幸福的女人。在教学辅导中运动会开幕词，我们应运用对应诗句

帮助学生理解色彩的组合配置及设色失落胜利者在哪换。在学生创作时网管学习，让学生根据诗文内容、

意境来构思：画面以哪些颜色为主，是暖洋洋的还是冷冰冰的比比皆是的反义词，是明亮的还是

阴暗的，给你的感觉是快乐的还是悲伤的?而根据个人的不同理解白杨礼赞教案，对画面色

彩进行组合配置。

第五关于新婚姻法，在初步了解了诗配画的特点及表现手法后，应引导学生将这节课所

涉及的知识进行归纳：

（1）选诗：选一首自己喜欢并熟悉的诗父亲节送爸爸的礼物。（2）构思：在反复读香港采购，领会的基

础上，进行构思海阳招虎山。（3）构图：按诗的原意养尊处优的读音，将主要内容置于画面主要位置，并

设计出文字的位置。（4）描绘、着色：根据自己选择的诗青山不老课堂笔记，进行绘制，色彩要

与诗的内容，表现手法相一致3月22日是什么日子。（5）文字：在事先留好的空白处，写上诗我的心愿作文。

第六蔓菁，多种创作形式与多种工具材料的运用巩俐个人简历资料。通常学生进行诗配画都离不

开纸张和画笔，在创作活动中，如果能提供更丰富的工具材料熊向晖，使学生感受不

同作品材料的不同效果，将使他们更多地体验到创作的快乐。因此，学生根

据不同诗词内容q签名，不同材料肌理、特点制作剪贴画、立体画、蜡笔刮画等等；

利用电脑可以创作出静态和动态的诗配画作品我与酒店共成长。形式和材料的多样性使学生领

略各种不同质感、不同形式的美广州清华园画室。

4.作品展评，审美体验

这是整个教学环节的最后一环中秋节的诗歌。我们要利用学校的橱窗、走廊、专用室等

学生经常活动的场地，将学生的作品呈现出来，让学生互相欣赏、比较、讨论。

在节日的时候，我让学生互相交换诗配画卡片或书签，或者把作品送给师友，

让学生在交往中互相学习、评价，也是为了让学生体验成功的喜悦，培养学

生渴求新知的动机，为学生的可持续发展打下基础野外拓展训练。

（二）其它辅助手段：

多媒体辅助教学：根据古诗的特点，找到能吸引学生的关键点关于亚运的作文，制作一些

多媒体课件辅助教学，利用图片或者动画等帮助学生更好的理解古诗的意境和

意思。例如在教学古诗：《草》的时候泰坦尼克号沉船之谜，我们为了帮助学生理解“离离”的意思股票技巧，

就制作了一个动画表现一大片草从地下冒出来的情境，学生看了后立刻就理解

了“离离”的意思。

利用游戏的方式激发学生学习的兴趣，如观画猜诗反病毒技术，在素描纸上孩子们将

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诗文画面用简笔画的形式画出找花生。然后出示画面初三物理上册，让别人猜想是哪首诗，诗文内

容是什么茶花女读书笔记。另一种是“观题诵诗”只有诗文的题目lol天赋，让同伴诵出诗文内容。

六、课程评价

（一）评价原则：

1、注重学习过程的评价。

2、采取多种多样的评价方式市丸银语录，增强学生古诗配画的兴趣和信心。

（二）评价方法：

1．吟诵能手评价

能够背诵不同的十首古诗，根据三个星级的不同要求投我以木瓜 报之以琼琚什么意思，认定学生的学习水

平qqrepair exe，并给予星级的评定。

2．过程表现评价

在学习过程中yindaoyan，能够参与运用唱、吟、画的方式表现古诗针织衫品牌。

3．学期总评

学期总评=吟诵能手评价＋过程表现评价腾讯qq注册。

七、教学中应注意的问题

1．教师要有创新意识美术教学工作总结。

教师切忌把学生往自己的思维定势上引，而应该千方百计地把学生往更远

更广的天地引。

2．教师在教学时要融入情感工夫的近义词。

没有教师心灵的参与稻城天气预报一周，课堂就会像没有雨水的春日平民英雄吴斌，燥寒而缺少滋润丸子汤的家常做法。

古诗配画教学是师生双边互动的教学社会实践报告书，师生心与心之间的呼应就像人们在

群山之中得到回声一样入党志愿书2021最新版填写，因此教师在教学时为了调动学生情趣，自己要感情投

入，教学时精力充沛工程力学课后答案，用幽默风趣的语言、生动形象的类比、深入浅出的解释

来引导学生学习和探索，在情绪上感染、调动学生学习美术的兴趣qq表情包怎么变大。

3．教师要有的放矢选用合适的学习方式，不能为了追求华而不实的效果盲

目乱用qq自我介绍。

要注意各种学习方式的特点，力求有效红颜不寿。自主学习也不是放手让学生自己

折腾，而是通过创设一个自主学习的情境，给学生更大的自主空间，同时让他

获得更大的学习乐趣蒜苔的做法。杨景芝曾说“儿童的探索是需要准备的，应该告诉他们

将要学习的主题是什么。”爱因斯坦说过，“我们体会到的一种最美好、最深刻

的情感阿黛尔好听的歌，就是探索的感觉”春天的味道作文。

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4．教师要有正确的角色定位克服困难的作文。

在学生学习过程中基层党组织分类定级，教师的作用重在组织、指导、适时参与英国人的名字，切不可代庖。

教师要千方百计地、最大限度地调动学生参与不懂装懂，使参与的面更宽；参与的程度

更高。

5．在教学中注意渗透德育

良好的思想品德不会从天而降proxy switchysharp，需要我们去培养只在此山中，绘画可以加深学生对生

活的理解和热爱，培养高尚的道德情操，提高丰富的艺术修养。在教学中我们

要充分挖掘教材中的思想教育因素liyiba，激发学生去了解我们祖先创造的艺术文明，

用审美的规律去感受和欣赏前人给我们留下的宝贵的艺术文化遗产文艺演出方案，让我们为

我们的祖先骄傲和自豪129手抄报图片大全，让学生在美的境界中学会做人的道理，形成高尚的思

想道德观念二八佳人。

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