五年级下册美术教案-3风光无限-赣美版

风光无限》教学设计

、教材分析：

诗意盎然是我国古代诗歌特有的传统“诗中有画、画中有诗”，情景交融西塘旅游攻略。我国古

代诗歌是我国传统文化的重要组成部分国际贸易专业硕士，为诗配画、给画提诗geordie，是中国古代文人文化艺

术修养的体现梦见被追赶。诗配画美丽的童话，不仅是诗的形象的解说图，更是诗的意境的再创造。抓住诗

中的一两处关键，根据个人对诗的理解和生活体验halibote，将诗的意境画出来劳动节祝福语大全简短。本课教学不但

激发学生参与背诵古诗、了解诗意2020江苏高考作文，更注重营造轻松愉悦的艺术氛围凤凰旅游攻略，促进学生对古诗

的欣赏和想象绘画能力。因此本课在教学活动中魔兽世界zs，要使学生明确古诗是中国传统文化，配

画应体现出中国传统文化精神，抓住古诗意境和相应的手法进行表现化妆师资格证。本课充分发挥学生

的想象能力和形象思维能力萌发的拼音，通过诗歌的文字形象语言与绘画的视觉造型语言互补、融合

而创作情景交融的作品，激发培养学生热爱祖国民族文化遗产的情感制作网页，从中得到美的启蒙、

美的陶冶、美的感受hdqr yjrx bjedu cn。

诗配画属于命题创作画，它是美术创作教学中较之添画和记忆画要求较高的绘画形

式九寨沟旅游价格。

二、学情分析：

五年级学生已经能背诵多首古诗，对古诗的内容及表现的意境已经有初步的理解能

力盲目行动打一个字，学生们已有一定的绘画基础怀念童年的句子，能进行简单的创作。他们有着丰富的观察力、想象力

和创造力，乐于尝试各种能表达自己情感的表现形式，在美术活动中体现出积极主动的

精神。

三、教学目标：

1、通过本课的学习，提高学生的绘画能力年夜饭作文，提高他们的艺术修养。

2、学习《诗情画意》重庆理工大学是几本，培养学生的绘画创作兴趣，培养和提高学生的想象能力和形象思

维能力和创作能力。

3、了解中国传统优秀文化，激发学生的按国情感和民族自豪感。

四、教学设计

一、情境导入

1、师：同学们，之前我们已经学过了很多古诗足球射门。我国是一个诗的国度期货报告，有着悠久的历史星期六的晚上，

这中间有许多我们熟悉的诗人及作品lol盲僧出装，我想请同学们背一背自己熟悉的古诗情人节送什么礼物给女朋友比较好。（请两个学

生背一背古诗）

2、短短的几行字中纪委十八届五次全会，体现了一种意境本地连接不见了怎么办。今天中级技术职称，老师也为大家带来了一首古诗，我想请一个

同学把它大声的朗读出来。（朗读古诗：晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）提问：这首诗描写了哪些景色

和景物？（请学生说一说）

3、师：通过这首诗，你看到了这样的一幅画面？

4、师：接下来请大家看老师将这首诗画下来，并评一评老师的画。（刚才我们已经仔细

阅读了这首古诗邀请函 英文，理解了诗中的景色与景物，并联想出了这首诗的画面中式英语，接下里我们可以

开始构图表现。）教师示范梦见鞭炮声，将这首诗画出来。

5、师：你觉得还有什么不足的地方。

6、小结：这就是我眼中的这首诗，我通过莲叶的多、荷花的红岗位说明书范文，将西湖的美表现了出来太岁头上动土下一句，

这就是这首诗的诗境8686886。（板书：诗境）

7、师：苏东坡曾说“诗中有画，画中有诗浩瀚。”其实每一首古诗中都蕴含了一幅优美的画。

揭题：《风光无限——古诗配画》关于黄河，一起学习如何为我们喜欢的古诗作一幅画。

二、学习探究

1、我想与大家一起来探讨一下哭嫁，根据刚才老师创作的过程，古诗配画分为几步？为古

诗配一幅画第一步我们需要做什么？

2、课件揭示：诗配画一般要经历四个阶段：

①理解：古诗的诗意、诗境。

②构思：思考想象怎样用绘画的形体、空间、线条、色彩、构图的语言表现古诗的诗境李娜简介。

③构图：将想象的画面安排到纸上房屋布局风水，画出草图大三阳治疗方法。

④表现：描绘着色，在适当的地方提上诗句。

4、教师小结：当然qq人气王，在这个表现过程中最忆是杭州，我们还要将诗的诗境表现出来，一起来欣赏两

幅作品石斛花，看看他们是如何表现诗境的。

三、欣赏感受

1、出示两幅古诗配画的作品。

①《望天门山》：猜一猜表现的是一首什么诗？怎么看出来的？

②《小池》：这首小池表现了那些景物？所以我们也可选取诗中的一两句教学表现。

2、师：谁愿意说一说自己准备了一首什么古诗，诗中有哪些景色和景物可爱非主流，突出了怎样的

诗境。

四、尝试表现

1、作业：将自己喜欢的古诗用绘画的形式表现出来，在画面中表达出自己对这首诗的感

受趣味运动会开幕词。

2、要求：仔细阅读古诗清算组，将古诗中的诗意和诗境表现出来；画面要整洁干净，在适当的

地方关于春夏秋冬的成语，根据画面需要提上诗句。

3、学生作业，教师巡视指导。

五、展示评价

1、将完成的学生作业贴于黑板展示。

2、今天老师发现了很多优秀的作品戊戌变法论文，我想请几位作者说一说你画了那首古诗，主要表现

了什么现场抽奖活动方案，突出诗中怎样的诗境？

3、总结：古诗把色彩美七堇年尘曲，画面美，意境美与语言美融为一体，“画中有诗电脑不能开机，画中有情”

它闪耀着美的色彩如何加入门萨，希望同学们能用心学习花朵，品读古诗重阳节生日祝福语，感受古诗文化的神韵和魅力由于，把

祖国的古诗文化发扬光大暑假日记100字大全。