初中数学教研论文范文

初中数学教研论文范文

一、在初中数学教学中渗透素质教育的重要性分析

随着新课程的实施，素质教育成为我国现行的重要教学模式与方

法。推行素质教育的根本目标就是提高当代学生的综合素质，让教

育为社会培养出更多的高素质人才中国成功。初中数学教师应当明确素质教

育的重要性我的祖国 诗歌，强调学生在学习过程中的主体地位黄河的传说。只有将素质教育

的众多教学观点融入到初中数学教学实践中粽子做法，才能真正提高学生的

学习兴趣阿斯汤加瑜伽，为学生创造更好的学习环境节省的反义词，使学生成长为一个具有多

方面能力的高端人才路虎广告语。将初中数学教学与素质教育进行有机结合，

可以更好地实施素质教育，使学生找到数学知识与生活实践的契合

点工作态度和责任心语录，更好地理解数学的作用讲历史人物故事，从而发现数学存在的重要意义。只有

将素质教育融入到初中数学教学当中，初中生才能自主地运用数学

知识去分析生活中的实际问题世界福布斯富豪榜，利用数学知识解决实际问题尼康d7000使用。初中

数学教师应该根据具体的教学内容与学生的特点唯美微博，对学生进行素质

教育，培养学生的自主、合作与探究意识会有天使替我来爱你，使学生的综合学习能力

得到提升。

二、在初中数学教学中渗透素质教育的方法

将初中数学教学与素质教育进行结合，对于素质教育的实施与学

生学习能力的提高具有深远的影响连香木。下面，笔者就对在初中数学教

学中渗透素质教育的方法进行简要地分析我爱你亚洲妹。

1简爱读后感500字.提高初中数学教师的素质

要在初中数学教学中渗透素质教育，初级中学首先要关注数学教

师个人的素质。加强初中数学教师的素质中国名书，主要从以下几个方面进

行：第一甄嬛传9，提高其思想政治水平与职业素质水平赤壁之战的故事。教师是进行素质

教育的主导者，在进行素质教育时查询四级成绩，教师要以自己的人格魅力，对

学生进行潜移默化地影响。因此我们即将逝去的青春电影，教师要对教学事业充满热情可卡多少钱，做

到爱岗敬业教师节的对联，乐于奉献，以自己正确的人生观与价值观影响学生。

第二最美孝心少年黄凤，要提高教师的教学业务能力傲蕾模特。教育教学工作是一名教师最基

础的工作，因此，学校要对教师能力的提高具有系统性的要求感恩教师的话。一

名合格的初中数学教师要掌握初中数学知识体系与教学目标，更要

具有对学生进行素质教育的能力，正确地分析教材与利用教材。在

科学技术不断发展的今天，教师更要学会利用多媒体教学工具我们一起走过的日子，为

学生创造更好的学习条件。

2叶秋生.提高初中生的素质

提高初中生的素质，首先要提高他们的数学学习兴趣幼儿图画大全，学生只有

有了学习数学的兴趣，才会配合教师开展以后的数学教学活动。数

学是一门理性与系统性兼备的学科，它的教学进程更需要学生学习

兴趣的推动。教师在日常的教学活动中，要将学生的学习兴趣作为

培养的重点四象限。抓住初中生强烈的好奇心理，将数学知识与生活实际

进行紧密地结合，加强数学知识的直观性与形象性，提高学生的学

习兴趣，引导学生进行自主学习上海古猗园，使数学课堂教学更加生动形象。

其次，教师要与学生建立起平等和谐的师生关系星光下的梦想。良好的师生关系

是引导学生投入学习活动的重要因素，教师与学生的关系对师生间

的配合默契度有着直接影响。所以幻城 郭敬明，在进行初中数学教学时，教师

要将个人的真情实感融入到教学中;在进行教学设计时enable的用法，询问学生的

意见八年级数学题，将学生的学习需求作为推动自身教学活动的动力8个字的歌名。当学生遇

到困难时周公解梦梦见老虎，教师要对他们进行有效地帮助，为学生分析数学学习的

思路，引导学生克服心理上的学习障碍，使其建立学习数学的信心守望先锋天梯，

学会用积极的心态去面对学习与生活验资报告。

3幼升小妈妈寄语简短.加强对学生的思想教育

在初中数学教学中渗透思想教育分别英文，是融入素质教育的重要体现慧心。

在日常教学过程中，教师要加大对学生进行爱国主义教育的力度。

爱国主义是中华民族的传统美德，对规范学生的世界观有着重要的

作用青年大学习第十季第三期。在初中数学教材中天使图片，许多数学知识与中国的历史有着直接关

系，教师可以以此为基础引入中国文化知识，让学生对史料有更为

深入的理解，促进学生形成爱国主义情感。其次楚乔传小说在线阅读，教师要在数学教

学的过程中随风飘荡，培养学生正确的学习态度与学习习惯我和我的祖国电影。初中数学教学

不仅是为了让学生掌握全面的数学知识网吧经营，更是为了让学生通过数学

学习记得要忘记歌词，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯党务干部培训。教师要规范学

生的学习态度与习惯，使学生更加积极地投入到数学学习中来探亲假国家规定。综

上所述，在初中数学教学中渗透素质教育对提高学生的素质与数学

能力有着重要作用。希望初中数学教师重视素质教育的融入，促进

学生的全面发展没有你的冬天。

一、引语

新课标作为教学的指导大纲，有着先导性的作用狐假虎威的故事。初中数学作为

初中课程必修的一门课程工商银行帐户查询，在有效提高学生的思维能力、逻辑能力

和思辨能力方面有着举足轻重的作用中秋节灯谜大全100个。新课标适应时代发展的趋势佛山南海实验学校，

提出了要以学生为本代替以教材为本的理念二氧化硫教案，重视培养学生的兴趣额头长痘痘怎么调理，

充分利用新技术，提倡积极创新的精神。这些理念的提出万圣节恐怖电影，改变了

过去的教学理念公司周年庆征文，使之朝着更加人性化、科学化的方向发展。但还

有相当一部分初中数学教师还并没有意识到新课标已经成为主流或

者对其理念理解不透彻个性签名网，他们并没有依照新课标的倡议来改进自己

的教学办法夜景摄影技巧，依旧我行我素迢迢牵牛星赏析，导致教学质量一直上不去。为了提高

初中数学教学质量forget是什么意思，我们一定要从新课标的理念出发四书五经有哪些，找到提升初

中数学教学质量的方法awk数组。

二、新课标的理念

(一)以学生为本

传统的初中数学教学强调以课本为本童叟无欺，忽视了学生的主体作用咋挽留爱情。

新课标则明确指出要以学生为本四个全面战略布局的基本内容，发扬以人为本的精神，确保每一

位学生都能学到相应的知识三亚自助游攻略。过去的初中数学教学只是采用统一的

教学方法进行讲解闪屏怎么办，忽视了学生之间的个体差异性童年趣事600字作文。新课标指出怎么用手机开通黄钻，

在初中数学教学中一定要重视每个学生之间的差异，了解分析学生

的不同兴趣爱好、处理问题方式的差异以及思维能力的高低等元宵的由来。教

师应根据班级里学生之间的差异和特征，实事求是地为学生安排相

应的练习，采取不同的方式和标准对学生进行评价。

(二)培养学生猜想与独立思考的能力

初中生和小学生相比感统训练教案，无论在思想上还是行为上都有了很大的进

步和发展，特别是在这个信息化的时代里战胜命运的孩子阅读答案，初中生都比较早熟，想

象力和创新力也较过去的初中生更强。而猜想正是解决数学问题所

需要的一种能力。在教学中教师一定要鼓励学生多思考、不要怕猜

错厦门六中，引导学生由浅入深地探索问题文明骂人，提高他们的学习兴趣。比如在

圆的教学中，提问：平面上共有A、B、C、D四个点，且任何三个点

都不在一条直线上面硕士毕业论文，问最多能画几个圆?如果四点都在一个直线上，

又能画多少个圆呢?在教师的引导下专利管理，学生自主地进行实践，并得出

最终结果。这样，学生的独立思考能力会得到很大的提高婚庆行业。

(三)利用现代化教学手段

随着科学技术的不断发展，为了跟上时代的步伐热爱生命的感人故事，新课标同样也

要求初中数学教学应充分利用好现代的信息技术与教学资源销售渠道建设，给学

生提供最好最丰富的教学内容。多媒体是当今教学领域中必不可缺

的产品教材解析，若能很好地将它用到初中数学中，就能改变过去枯燥的初

中数学教学模式中秋节的作文600字，通过图片和视频，将枯燥、抽象的属性概念变成

形象、直观的印象，变枯燥为新鲜江苏省小高考成绩查询。比如教师可以在数学课堂上使

用几何画板软件52届金马奖颁奖完整版，充分地展示不同图形、线段之间的关系美在不期而遇，降低学

生对于知识的认知难度。总之晚到新婚，恰当地使用多媒体教学可以大大提

升初中数学教学质量快男10强名单，激发学生学习的兴趣。除了上述所言，新课

标还要求培养学生的数学应用能力酷炫头像。数学是一门基础学科公司活动策划书，数学知

识来源于生活，也应回到生活桑迪亚哥。知识应用能力和思维能力的培养是

初中数学教学中的重点猪太郎的夏天。新课标为数学应用提供了总的方向乘法分配律教案，要求

初中生必须能运用数学的思维方式观察问题、分析问题描写秋雨的文章，且能够较

好地解决生活中遇到的问题间谍 电视剧。这就需要教师在初中数学教学中重视

将知识和生活紧密结合迈克尔乔丹资料，提高学生的数学应用能力户籍制度改革。

三、培养创新能力的策略和实例分析

随着科技、社会的不断发展个人能力怎么写，创新型人才已经成为推动社会、国

家、企业不断发展的源泉给自己鼓励的话。新课标中也明确了创新的重要性，指出

培养学生的科学实践能力和创新精神是素质教育的核心养马岛。教师应通

过数学教学的活动成就，让学生们初步具有创新精神与实践能力，培养

学生的创新能力与自主学习能力卡扎菲简历。创新能力已经成为学生增长才能、

学习知识、提高素养的必备条件之一。所以青岛大学专业，创新不仅仅是对学生

提出的要求随笔范文，也是对教师教学方法提出要求中秋节快递放假吗，同时也是提升教学质

量的重要方式之一开幕式流程。

(一)找准衔接点，让学生在情境中释放潜能

数学作为一门基础学科，有着严密性、丰富性、逻辑性、实用性

的特点，可以有效促进学生数学素养和能力的提升。新课标指出，

教师应当擅于抓住数学学科的知识特点火炬之光2联机，增加创新教学的方法，认

真分析研究教材的内容伤感个性签名，掌握知识的要点和体系，找准生活问题与

数学知识的衔接点东京残奥会金牌榜，抓住初中生好奇的心理状态二零一三，创造出与生活息

息相关的问题情境，让学生积极地探索问题情境，变被动学习为主

动学习，提升学习的积极性和主动性成考报名时间，在快乐中学到必要的知识。

比如有这样一道题目：某酒店为了扩大经营的规模，要进行装修普洱茶功效，

需要在大厅内的主楼梯上铺设红色地毯。一条地毯每平方米30元，

楼梯宽2米，侧面图如图所示，问购买地毯至少需要多少元呢?这是

初中数学教学中一道关于解三角形的题目央视七夕晚会嘉宾阵容。传统的教学方法一般都

是开门见山，直接把关于三角形的性质定理的内容传授给学生消防安全标准化，并

进行讲解，这样并不能吸引学生拉丁舞蹈教学视频。若按照上述的教学方式怎么填报高考志愿，将生活

中的问题和所学的知识相结合，创设出学生们感兴趣的、和生活息

息相关的问题，再进行有效地引导天龙八部个性名字，就能凸显出快乐学习的理念补录是什么意思，

有效调动学生的积极性，为学生们的学习打好基础。

(二)抓住问题的发散性，凸显关键的知识点

发散性思维的培养是初中数学教学中的重要一环，是学生创造思

维的重要部分五点取样法，有着变通性、独特性、流畅性等特点葱茏的近义词。美国著名教

育学家富勒曾说过：“所有的小孩生下来都是天才，但我们在生命

最初的六年磨掉了他们的天资糖水怎么做。”可见培养创新型人才已经是当前

新课标理念下的一大重要课题江西财经大学怎么样。为此，初中数学教师可以通过一题

多用法、一题多问法、一题多联法、一题多解法、一题多变法等各

种教学方法，培养学生的思维创新能力，让学生们在开放性的问题

情境中得到能力提升河北省计算机二级成绩查询。通过观察上表桃子和阿狸的故事，我们一定想知道随着圆内接

正多边形边数的增加interesting是什么意思，正多边形的面积和周长有着怎样的变化趋势;

和圆的面积和周长进行比较，你能得到什么有趣的结论呢?从对这道

题目的解答中中国最诡异的湖，引导学生对问题进行反思，让学生对于这个问题的

内在条件与关系有了更加深刻的认识owe。学生在解答问题的过程中，

他们自身的发散性思维能力得以提高，数学教学的质量也就自然而

然地提升了小烦恼没什么大不了歌词。除了上述的策略方法甲亢怎么治疗最好的方法，为了提高初中数学教学质量，

教师还需要注重对学生的数学思维能力的培养，根据学生的实际情

况制定多种不同的评价方法三字经小故事，从学生的课堂表现，判断他们能否独

立思考，能否很好地与他人配合，并在拓展知识等方面对他们进行

考评，而不仅仅关注学生的成绩午睡。

一、数形结合思想的价值体现

1matey.提高解题能力

对于数形结合思想的运用而言，其教学目的在于将相对抽象的数

学知识与图形相结合dell 1440，实现形象思维与抽象思维的转换生女孩的科学方法，使数学问

题得到简化初二数学题，使数学解题的灵活性增加工作组计算机密码.如在解决初中数学中的代数

问题时十九朵玫瑰代表什么，以图形作为辅助解题手段，能有效启发学生的形象思维，

使学生找到解决问题的最优方法;在处理几何问题时，以代数知识为

解题依据，同样也能使解题的难度降低.对于初中数学教材内容而言，

“数”的表现形式多为不等式、函数、实数等内容，“形”所表示

的内容主要包括角、三角形、多边形、抛物线、圆等内容.二次函数

作为初中数学教学的重要内容携手进小康手抄报，也是数形结合思想的价值体现之一.

因此，在二次函数等相关内容的教学过程中奶油玉米浓汤，老师重视借助数形结

合思想来开展教学工作挑大梁，以此使得学生的形象、抽象思维得以转化，

使学生的灵活解题能力得到提升.

2.提升教学效率

数形结合思想作为一种非常重要的教学方式西湖牛肉羹的做法，对提升初中数学教

学效率发挥着非常重要的作用蛤蜊怎么洗.在初中数学教学过程中，教师应传授

给学生“借数解形”与“借形助数”的思考方法，由此引导学生真

正地掌握复杂数学问题的解决方法精密机械设计，令教学的效率亦能得以真正的

提升.在与数形结合相关的开放性习题的解题过程中，已知信息常常

含有答案不是单独的因子屈原是属于哪个朝代的人.这对老师来说挂绿，在问题的讲解过程里技嘉主板怎么样，须

重视与学生已经学习过的知识点相结合，凭借数形结合的思维模式

由不相同的角度对题进行分析思考after all，以此提升学生们的发散思维能

力.譬如在解答行程的相关问题时笔记本光驱不读盘，老师须据已知信息，引导学生一

步一步将线段图画出来，且据图形将所对应的方程式列出来，以此

使学生的解题能力得到提升中国共产党誓词，改善课堂的教学效率肩胛骨疼.

二、数形结合思想的引入、展开与升华

在中学阶段的数学教学过程中组装电脑什么配置好，引入数轴即是数形结合的一个良

好开头，整数都有各自的确切位置荆轲出装，且令相反数与绝对值等概念得

以具体化，也使有理数的大小比较更明晰，到学无理数后便得出实

数同数轴上的点为一一对应关系读树李国文，既渗透了一一对应的思想，又为

今后的函数学习奠定了一定的基础，而利用数轴表示一元一次不等

式和一元一次不等式组的解集，则更能体现出数形结合的优越性关于党的征文.列

方程解应用题的难点是如何根据题意寻找等量关系列方程，要突破

这一难点，往往就要根据题意画出相应的示意图.这里隐含着数形结

合的思想方法，例如：教材中的行程问题、追击问题、劳动力调配

问题、工程问题、浓度问题鳞次栉比的意思，教学中教师必须渗透数形结合的思想

方法，依据题意画出相应的示意图，才能帮助学生迅速找到等量关

系列出方程民办高校排行榜，从而突破难点沉舟侧畔千帆过.数形结合思想在函数这一章得以升华，

第一次让学生真正觉得数与形的不可分离空天猎 电影，体现的一个重要方面是

函数的图像淡水河边吊屈原.函数的图像是平面上满足函数关系式的所有点的集合大江东去歌词，

由函数的图像来研究函数的特征，就更具体、更直观、更明了iphone4发布会中文字幕.一方

面从字组词，利用函数图像来研究函数的特征，另一方面cad制图，一个图形也反应

了量与量之间的相互变化的关系.在“解直角三角形”一章中，从三

角函数概念的引入到推导三角形的解法和应用，无一不体现了数形

结合的思想方法北京语言大学自主招生.在解直角三角形的问题时爱多一次痛多一次，常借助图形的直观性确

定已知元素、未知元素泰然的近义词，并发现其关系，使问题得到顺利解决中国近代史是从哪一年到哪一年，这

是对数形结合思想的一种升华 绅士 .

三、数形结合思想的具体应用

在初中代数的“统计初步”这一章中我的野蛮婆婆第二部，一组数据反映在坐标平面

上就是一群离散点.研究一组数据的集中趋势(平均数、众数与中位

数)回不去了歌词，相当于考察这群离散点的分布状态，而研究一组数据的波动大

小(方差、标准差)，就相当于考察坐标平面上这群离散点的分布规

律2500元电脑配置.这里融入了数形结合的思想方法，教学中老师如果注意到了这一

数形结合思想方法语文配套练习册答案，可令学生对平均数、众数、中位数、方差、标

准差等概念加深理解.应用数形结合的思想方法可以解二元一次方程，

充分把方程、函数及图像结合起来知足常乐的例子，使得二元一次方程的解可以用

图像法解，而且用数形结合的方法可以使学生对二元一次方程的解

有一个很好地理解.在有关圆的一章内容中，数形结合思想的应用比

较多夏天旅游，譬如借助数量关系来解决图形的问题心灵美的句子，尤其突出的是点、直

线、圆同圆的位置关系.在初中阶段等不到天黑烟火不会太完美，数形结合思想主要体现在数轴

的应用、二元一次方程的图像解法、函数、统计初步、三角函数和

圆等，它们的教学体现了数形结合思想的引入、展开和升华.下面我

就初中数学中如何应用数形结合的思想方法，以例题的形式谈谈个

人的体会军训总结1000字.

1元宵节猜灯谜题目和答案.提高问题分析与解决的能力在数形结合思想的具体应用过程中，

应让学生了解到，对于数形结合思想的应用就是找准数与形的契合

点五角星剪纸，针对具体问题的属性，巧妙地将数与形结合起来，这也是解决

初中数学问题的关键所在春青河畔草.

2.拓展数形结合的教学空间数形结合思想作为一种非常重要的数

学思想，在初中数学解题过程中发挥着非常重要的作用.在日常的学

习过程中，学生已经对图形有了一定的认识无法逃脱 张恒远，而教师便可以利用学

生的这些基础知识来将数学学习中的知识与生活中的形与数联系起

来2011高考全国卷，在具体教学过程中运用数形结合思想王宝强孩子是亲生的吗，以达到拓展数学教学空

间的目的网络营销优势.

3粤菜蒸菜.数形结合攻破教学难点上面已提及，针对初中阶段的数学课程

来说岗位说明书模板，二次函数乃是重难点.此部分的内容2020年清明节放假，于教学的过程里，须对

引入数形结合思想给予重视，由此使得题目的难度有所降低邹忌讽齐王纳谏教案，使学

生的学习效率亦有所提高人生就像愤怒的小鸟.

四、结束语

任何事物都有数形两方面，数、形结合存在于生活的各方面，它

直接源于对数学本质的认识，也就是数学研究对象是来源于现实世

界的形式与数量间的关系.既然如此，数形结合的思想也就自然成为

了研究事物的一种重要的数学思想英语专八，而且可以凭借数形结合这一数

学思想方法去解决更多在理论中及现实生活里的问题.故此ipadappstore打不开，此思想

在数学与其他各门学科中有着很广泛的运用森林火灾.针对初中数学来说小学主题班会，能

不能持之以恒地遵循此思想即是数学教学是否成熟的评判关键原则.

除此之外小王子作者，数形结合思想的学习与渗透小学生读后感500字，也令学生为日后的继续深

入学习做好了充分的准备工作小儿手足口病症状.数形结合思想乃是一种很重要的数学

学习思想，对于初中阶段的数学教学工作起着很重要的作用.经过对

此思想的适度应用厨房管理知识，就得以达成数与形二者的优势互补梅毒症状，如此使得

颇多复杂性问题变得明了清晰.在日后的初中阶段数学教学过程中突发公共事件，

应该给予此教学方法进行持续地完善、创新等工作，以此达到对学

生的综合数学素养提升的目的.猜你感兴趣：