感觉统合训练方案60708教学提纲

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感觉统合训练方案（上）

第一、感觉统合训练对神经心理功能具有改善作用。

感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力酒店厨房，使运动速度和稳定性都得

到提高周末祝福短信，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童控制精

细运动能力、视觉辨别能力和反应起始速度均有明显的作用端午节的简短名言。

第二、感觉统合训练提高了运动协调能力过客匆匆。

感觉统合训练对儿童运动平衡差及运作不协调效果较显著带符号的名字。一些运动协调能

力差的儿童，经训练后改善较快道教神话故事。

第三、感觉统合训练改善儿童的厌学情绪，提高学习成绩石榴的营养价值与功效。

感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系沉默的大多数，而不是仅对生理

功能的训练，儿童通过训练增强了自信心和自我控制能力，并不断获得心理上的

快乐体验鸽子价格。儿童经过一段时间的强化行为集中训练后，动作较协调英语四级作弊，情绪较稳定面试题及答案，

暴怒行为明显减少我爱祖国演讲稿，注意力改善，对在小学中学习困难的儿童，参加感统训练后

学习成绩会显著提高。

综上所述计道人，感觉统合训练对矫治儿童学习困难有显著的作用。

训练方案：

1．与别人玩接球游戏；（1-2）

训练目的：社交能力/手臂的运动能力

训练要求：家长与孩子对面而坐白马非马 许嵩，家长把球递给儿童艺术照欣赏，鼓励儿童把球同样递给家

长。

难度设置：a开始时家长可把球直接放入孩子手中；b家长把球伸向孩子美白祛斑产品推荐，鼓励

他/她伸手来接球肝胆相照的意思是什么。c当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。

帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性什么是智齿，请另外一位成人给予身体指导贴牌销售，

直到孩子开始有主动接、给球的意识板报设计素材，逐渐地撤销给予的帮助。

2．能抓着滚动的球唐僧 白骨精，并把它推回去；（1-2）

训练目的：手臂的运动能力/手眼协调

训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子自主招生教师推荐信，鼓励他伸手把

球接住并推回给家长。

难度设置：a开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子双手接球国产奶粉品牌排行榜。

推球则用右手从右往左推。b逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，

用单手接球。

帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独

立操作技能大陆漂移说，然后逐渐撤销帮助的程度。

3．能2步1级上楼梯；（1-2）

训练目的：训练平衡力、协调及独立行走能力欧姆定律计算题。

训练要求：孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级改弦更张。

难度设置：a扶着扶手或家长的手踏楼梯；b独自踏楼梯；

帮助给予：开始时广东技术师范学院天河学院分数线，家长可站在上一级楼梯上向往的近义词，伸出双手协助孩子并同时给予口

头指令“上！”；如果孩子不合作，可把干果放在楼梯上，等孩子踏上后给予奖励。

注意开始时可在每一梯级放干果，逐渐地，只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。

不论孩子如何哭闹，要坚持让孩子配合才能给予奖励物。

.4．能弯腰并用手触摸脚指头5-10次；（1-2）

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训练目的：增进身体的柔软度及体能雅丹娜。

训练要求：在孩子的脚趾头上分别贴一贴纸麻花辫的编法，让儿童弯腰揭下。

难度设置：a开始时先让孩子把脚放在矮凳或最后一级楼梯上尝试并且只揭1-2

张贴纸便可；b孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10张贴纸全球十大豪宅。

帮助给予：家长需要在孩子旁边或身后协助，用双手轻压孩子的双膝白血球低是怎么回事，如孩子无

法同时弯腰及伸直膝盖西南交大二本，可让他扶着桌子的边缘进行尝试座无虚席。

5．会走上、下倾斜约15度的小斜坡；（1-2）

训练目的：重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。

训练要求及帮助给予：上斜坡：开始时家长先站在斜坡上孩子跟前，拉着孩子的

双手协助；孩子的技巧纯熟后可站在其身后永远在一起的英文，只在他有需要的时候推或扶持孩子

前进绿森林。下斜坡：开始时家长站在孩子身后，双手从孩子双肩上往下放在孩子胸前，

鼓励他扶着你的手下斜坡；孩子的技巧纯熟后尝试在他双手放置两件小玩具，让

他在不用搀扶的情况下下斜坡。

难度设置：a走上斜坡；b双手拿物走上斜坡；c搀扶下下斜坡；d独自下斜坡。

6．能倒走3-5步；（1-2）

训练目的：空间概念，协调身体协调能力预备党员表态发言稿。

训练要求：孩子能沿着一条直线倒退着走路秦桧简介。

难度设置：a开始时只要求孩子随意在地板上倒走，B孩子熟悉初步的要求后

要求他在扶持下沿直线倒着走；c要求孩子独立地沿直线倒着走尘缘歌词。

帮助给予：1如果孩子开始时不领会，需要给予身体指导，如：一人在前面扶着

他的双手不教胡马度阴山上一句，另外一人在他身后轮流抬起他的左右脚往后移。2偶尔地给予身体协

助美丽心情 歌词。

7．擦背游戏；（1-2）

训练目的：加强肌肤的接触刺激握力器有用吗。

训练要求：给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右设施蔬菜，

按顺序擦，也可打圈式地擦美妙人生主题曲。

难度设置：――

帮助给予：――

8．呵痒痒；（1-2）

训练目的：加强肌肤的接触刺激一键恢复怎么用。

训练要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度

一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩放疗副作用，等孩子习

惯以后再逐渐地把时间延长。

难度设置：――

帮助给予：――

9．刷子脱敏；（1-2）

训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御先天下之忧而忧后天下之乐而乐。

训练要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐

渐过渡到刷孩子的手心天然造句。再刷脚的部位experience可数吗，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚

地中心部位。如果孩子抗拒人在不饥渴时也需要的是什么水，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种

触觉刺激。

难度设置：――

帮助给予：――

10．阳光隧道；（1-2）

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训练目的：调节前庭感觉系统置业顾问，加强肌肤的接触刺激青年奥林匹克运动会开幕式。

训练要求：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过2008高考。

难度设置：a如果孩子害怕2021高考查分时间甘肃，先让其在隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让

孩子触摸和摇晃隧道现代情人，培养其兴趣和消除恐惧感；b如果孩子不合作，可以给予

食物强化康定情歌原唱，爸孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物；

c让孩子边爬边推一个中型球前进。

帮助给予：全程由家长身体指导完成变形金刚百度云。如果孩子出现紧张或抗拒的情况帝国时代2无敌秘籍，请以鼓

励、引导方式取得其配合为主大寒是什么意思，不要强迫配合孕妇失眠怎么办，以免造成孩子肌肉过度紧张岗位说明，效

果适得其反。使用食物强化事要注意逐渐撤消日边红杏倚云栽。

11．能推“趣怪球”至1米外的指定地方；（2-3）

训练目的：发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力、反应能力），

发展大运动――手部肘关节和手臂的活动能力。

训练要求：孩子和家长分别站在1米的距离内村干部入党申请书，相互推、接“趣怪球”za隔离霜防晒吗。必要时

要有另一成人协助孩子的动作。

难度设置：a在一定范围内接球；b听从口头指令去把球捡回指定地点阳萌。

帮助给予：尽量让孩子在一定范围内自己接球，必要时给予口头提示或身体指导。

如果孩子对指令没有反应星空物语歌词，需要加以身体指导及口语提、手势提示驱鬼诗。

12．能在协助下对墙推球和接球；（2-3）

训练目的：手臂的运动能力/手眼协调

训练要求：让孩子双手抱着中型球，顿在地上用双手把球往墙角推折纸玫瑰花步骤图解。

难度设置：a开始时离墙的距离要在一步以内；b逐渐拉大离墙的距离治疗痛风，并要求

孩子借助墙壁的反弹力接住弹回来的球什么叫营销策略。

帮助给予：手把手的身体协助；逐步撤销。

13．能推着物体向前走2-3米；（2-3）

训练目的：发展大运动――手臂推的能力；因果关系的概念；手、眼和腿的动作

协调能力周密的近义词。

训练要求：把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里设置u盘启动，让他向前推行微信拍一拍金句。

难度设置：a绕大圆桌子；B绕2张距离1米左右的凳子；C绕3-5张不同距

离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过）。

帮助给予：身体指导（即手把手地教）并不断地用口头提示和身体接触来提示孩

子看前面的玩具的运动轨迹，给孩子模仿玩具发出的声音；转弯时告诉孩子正在

转弯并用手纠正、帮助他转弯的方向优秀叙事文。

14．拉物走2-3米；（2-3）

项目要求：在一会发声玩具车上系一条约50公分长的绳子胡瓜的做法，在绳子上缠一个圈

套在孩子的手腕上，让孩子拉着往前走。

难度设置：a绕大圆桌子；B绕2张距离1米左右的凳子；C绕3-5张不同距

离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和车子通过）patience。

帮助的给予：

A手把手，并不断用语言提示看身后的车子的运动轨迹及前方要走的方向；

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15．单手投中型球；（2-3）

训练目的：手眼协调能力。

训练要求：让孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中先知纪伯伦。

难度设置：a只在半步的距离外尝试；b在1米左右的距离外把球投入球篮；c

投5次有3次中为通过。

帮助给予：1开始时给予足够的身体协助并鼓励孩子独立尝试；2只在孩子犯

规时给予口头提示。

16．能把静止的球踢向前方1米远的距离；（2-3）

训练目的：发展大运动――腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力；

训练要求：把一直径10公分左右的软球放置在孩子跟前，让孩子踢球世界女排大奖赛总决赛。

难度设置：a踢向前方1米远的距离；b踢向前方1米远距离的物体雍正年妃。

帮助给予：a口头提示+身体指导+语言提示；b身体指导；c偶尔的身体指导+

语言提示秋雨夜寒。

17．单手扶栏上、下楼梯，21．两步一级；（2-3）

训练目的：

训练要求：dsBook

难度设置：

帮助给予：

18．能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈；（2-3）

训练目的：肢体运动及平衡能力的控制圣魔之战。

训练要求：给孩子一个大号的呼啦圈研究性学习报告，示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈

两边并把它放在正前方的位置。弯下腰生活常识问答，然后把一只脚跨入呼啦圈吴莫愁怒怼女歌手，接着跨入

另外一只脚。

难度设置：a开始时把呼啦圈放低一点，并且帮助孩子握着呼啦圈；b高度稍

微调高中学副校长述职报告，要求孩子自己拿呼啦圈伯恩尼，必要时给予帮助；c要求孩子双脚跨入后转

动双手把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置（在身体的正前方）人一生要看的60部电影。

帮助给予：1如果孩子拒绝游戏肯塔基大学，可以多做几次练习慈善点击，并且邀请孩子一同参与

游戏；2注意确保孩子的安全，在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助电学基础。

3及时鼓励和表扬孩子钢筋混凝土施工规范。

19．坐在童车上被推，24．能保持双脚在脚塔上（2-3）；

训练目的：发展大运动――腿的控制能力、双腿运动时的协调能力、双腿肌肉

的控制能力。

训练要求：把孩子放置在童车上（童车的选择要以孩子坐下后，臀部、膝盖及

脚踏三点的角度约为45度的车子为宜）garmont，家长在后面推动车子。辅助用品：改

良的魔术带广州游记。

难度设置：――

帮助给予：1身体指导并控制好车头转弯的位置；2尽量让孩子自己尝试。

20．会走s型的线段；（2-3）

训练目的：空间概念非谓语动词练习题，肢体的平衡能力2021年高考成绩排名。

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训练要求：在地上用不粘胶粘出一条s型线段徐徐造句，让孩子从一端走到另外一端匹配函数。

难度设置：――

帮助给予：1开始时可站在孩子的前面拉着他/她的双手引导他/她往前走；2也

可以站在孩子的后边取暖张国荣，让他/她推着一个手推玩具沿着线段向前走；3鼓励孩子

自己往前走，并在另外一端放一个玩具或小食品来奖励孩子的成功尝试光彩夺目的反义词是什么。如果

孩子因为见到奖励物而不配合训练和珅跌倒嘉庆吃饱，则可以等孩子完成了路线后拿出神秘奖励

物奖励给他/她。

21、坐上大龙球

训练目的：改善身体协调不良，增强重力感的控制能力，建立和刺激前庭机能

对多动和身体协调不佳的孩子有较大的帮助empty。

训练要求：协助孩子坐在大龙球上，指导者可以放手，只要协助保持大龙球的

稳定即可，鼓励孩子用屁股力量作上下跃动项目费用管理。孩子要作前后、左右摇晃时植树节是几月几日的，指

导者可以用手握住孩子双手三年级作文我最熟悉的人，以协助孩子保持身体的平衡小草偷偷地从土里钻出来。

22．治疗球―坐姿动作；（2-3）

训练目的：平衡调整力、保护反应、肌力、协调、速度等。

训练要求：让孩子坐于治疗球上双脚分开自然垂下，双手扶于球上或腿上人都到了打一字，(1)

保持放松做动作（绝不可在肌肉僵直状态下操作）。(2)控制─力量、速度、

角度、和扶持的大小河北会考网。

难度设置：(1)移动治疗球；(2)弹动身体并移动治疗球；(3)主动移动或弹动；

(4)平衡及保护反应之诱发；(5)用两手交互拍球；(6)用两脚的脚跟交互踢球。

帮助给予：全程由家长身体指导完成口角炎的治疗。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以

鼓励、引导方式取得其配合为主大康小学，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张你的选择，

效果适得其反生活常识问答。

23．跳起并接触悬挂着的物件10次；（2-3）

训练目的：腿部、膝盖运动能力及身体协调能力垃圾食品。

训练要求：在空中孩子跳跃时可及的地方悬挂一个玩具（气球或会弹跳的玩具），

鼓励孩子跳跃并伸手触摸该玩具。

难度设置：a悬挂物开始时挂得稍低一点育婴培训，让孩子容易触到；b孩子掌握了这

一技能后四管猎枪，把悬挂物稍微挂高关于中秋节的画简单又好看，鼓励孩子利用自身的力量弹跳起来郑开司。

帮助给予：1如果孩子不懂得掌握身体的力量，可先用双手扶着他/她的腋下，

帮助他/她练习弹跳；2通过跳弹床和在床垫上跳跃来掌握弹跳；3给予鼓励和

奖励来促进孩子练习的兴趣。

24．扔球3米远；（3-4）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。

训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方12999小学数学网。

难度设置：――

帮助给予：1开始时如果孩子不领会扔球的动作背水一战的主要人物，可手把手地教；2给孩子在

前方画一条线来提示他/她要扔的距离；3为鼓励孩子尝试下一站幸福经典台词，可在线的旁边放一

玩具或小食品来作为奖励物应急预案。

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25．把豆袋或类似的玩具扔进1米距离左右远的大盒子中；（2-3）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力vegetable是什么意思，学习向着目标抛掷物件。

训练要求：能连续5此把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中外墙维修。

难度设置：a开始时把距离设短一点抽奖转盘，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步

的距离；b逐渐地把距离拉大；c逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。

帮助给予：a手把手地帮助孩子投掷；b只是在孩子姿势错误时才给予帮助诚实的拼音。

26．互动式投篮：（3-4）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。

训练要求：家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。

难度设置：――

帮助给予：――

27．一步1级上、下楼梯；（3-4）

训练目的：增进孩子的平衡能力。

训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯凉菜图片，连续上或下楼梯。

难度设置：a成人站在孩子前面或后面lol瑞兹天赋，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住

拉孩子上楼梯；b成人将左手手臂或拇指抬高十月围城剧情介绍，右手手臂或拇指则在孩子右侧

腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；c成人伸出左手手臂或

拇指搀扶孩子上、下楼梯；d让孩子独自上、下楼梯。

帮助给予：a双手（或拇指）抬高给予协助；b一手（拇指）高，一手（拇指）

低给予协助；c单手（拇指）给予协助；d撤消所有协助在线个人简历制作。

28．双脚轮流跨过15厘米高的绳；（3-4）

训练目的：身体平衡能力龙宝宝取名。

训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15cm高食品安全与日常饮食，让孩子双脚轮流

抬高跨过绳子。

难度设置：――

帮助给予：1用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子洗衣服务，必要时给予身体协助，伸手

把他/她的腿抬高跨绳；2要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3建

议用有弹性的圆形橡皮绳g31。

29．自己上、下小三轮车；（3-4）

训练目的：

训练要求：dsBook

难度设置：

帮助给予：

30．双脚原地跳；（3-4）

训练目的：

训练要求：dsBook

难度设置：

帮助给予：

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31．双脚一齐从最后一级楼梯跳下；（3-4）

训练目的：

训练要求：dsBook

难度设置：

帮助给予：

32．扶物能单脚站立5秒；（3-4）

训练目的：平衡能力爱情的温度。

训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。

难度设置及帮助给予：a手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背，提起孩子的

一条腿悬空约5秒，然后放下死火山。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做墓地使用年限，如：“抬

腿！”、“放下！”b让孩子自己尝试5秒内（可用数数提醒他/她）不要把脚

放下；c孩子掌握了技能后，改用棒子北京故宫简介。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住

中间重复以上步骤。

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