最新人教部编版语文五年级下册《青山处处埋忠骨》优质教案教学设计

最新人教部编版

语文五年级下册《青山处处埋忠骨》精美教学设计

教学目标：

1水泡不挑破会自己消吗.认识“彭、拟、谋”等9个生字,读准多音字“朝、处”兮夜单杀faker,会写“彭、拟、谋、瑞”

等14个字不要说话 歌词。

2.有感情地朗读课文。抓住毛主席的动作、语言、神态的语句来体会领袖的内心世

界。背诵课文。

3自然奇景.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界左倾和右倾，感受他无产阶级革命家旷达的心胸

和无私的襟怀。

4．进一步学习描写人物的方法。

教学重点：

体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀小区装修效果图。

教学难点：

进一步学习描写人物的方法。

教学用具：

查阅有关抗美援朝的资料教师节英语怎么写的，了解抗美援朝的背景、经过、结果、伟大意义选购红酒，了解毛岸

英个人及赴朝的缘由、牺牲时的实情实景个性签名大全2013最新版的女生。

教学过程：

一、出示图片，谈话导入

学习了前面两篇课文自动人行道，我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采开学第一课抗疫故事观后感。不过，领袖也是人iq测试，

他也有普通人的喜、怒、哀、乐粉蝶科，今天就让我们走进伟人的内心，去感受作为普通人的毛

泽东的情感世界公民道德规范。

二、识字解词

1变形金刚3剧情介绍.学生自读课文薛凯琪 苏州河。

（课件出示）提出要求：

（1）不认识的字可以看拼音中考改革，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

2红酒没有开瓶器怎么开.检查自学情况基点音乐。

（1）出示生字（课件出示）

彭德怀(péng)拟定(nǐ)参谋(móu)奔赴(fù)特殊(shū)踌躇(chóu

chú)黯然(àn)马革(gé)

指名认读深夜加油站遇见苏格拉底，相机正音爱情伤感日志，并用生字口头组词。课件出示生字组词。

（2）借助拼音读准生字一本正经的反义词,重点认读“拟、踌躇”,强调“彭”的是后鼻韵母,避免错读

成前鼻韵母;强调“殊”的韵声母是sh,避免错读。

3.多音字认读。（课件出示）

处chù（处处）青山处处埋忠骨国庆节作文400字优秀作文，何必马革裹尸还。

chǔ（相处）

朝cháo（朝鲜）毛岸英牺牲在了朝鲜战场上。

zhāo（朝霞）灿烂的朝霞映红了天空200字摘抄。

4.初读课文,学习会写的字i5 4460。

(1)齐读三首古诗六年级下册语文教案,找出不认识的字词裂痕 张惠妹。

彭拟谋瑞损锻炼眷赴搞殊尊签革

学生交流识字3月8日放假的最新规定,说出每个生字的结构、部首、组词、造句以及书写指导。轮流读词,

师正音。

(2)(出示生字词)着重指导落花生课堂笔记。注意区分形近字“炼”和“练”国家保安。

（3）识字方法：加一加：歹+朱=殊走+卜=赴

字谜识字：高手。（搞）

转盘记忆法：朱——殊珠株蛛

（4）识字游戏：追气球

3鲍鱼怎么做最简单易学.分小组再次齐读三首古诗梅汝璈。

三、初读课文打开网页字体变小，整体感知武功片。

1．范读课文，感知课文。自读课文，要求读准字音，通顺、流利秋怨，同时用笔勾画出

不理解的生词。

2．出示自己搜集的资料

抗美援朝：1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日六一放假，美国政府宣布武装干涉朝鲜内

政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告给某人打电话的英文，把战火烧到我国东北边境，严重

威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策生日祝福网页。中国人民志愿军

由彭德怀任司令员扬正气 促和谐，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线有关于中秋节的作文，同朝鲜人民军并肩作战擎天柱 英文，以实

际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中最炫的手机铃声。

毛岸英：毛泽东的长子。1922年10月出生在湖南省长沙市。８岁时，由于母亲杨开

慧被捕入狱，他也被关进牢房租房合同样式。1936年甲午中日战争，他和弟弟毛岸青被安排到苏联学习出国护照办理流程,1946年回到

延安，加入中国共产党。抗美援朝战争爆发国庆宣传标语,毛岸英主动请求入朝参战王安石桂枝香，1950年11月25

日在抗美援朝战争中英勇牺牲开瓷器店。

3.出示生字，生读，注意纠音：“拟”，应读“nǐ”,不要读成“yǐ”;“赴”，应读“f

ù”牙齿出血怎么回事，不要读成“pù”;“躇”男性延时，应读“chú”最有诗意的网名,不要读成“zhù”怎么画老师。

4古代发髻怎么梳.识字游戏：摘苹果

5刘邦项羽的故事.提出不懂的生词爱祖国手抄报，结合预习和全班讨论交流解决小学生法制手抄报。

踌躇：犹豫不决的样子。文中指毛泽东在电话记录稿是签字表态犹豫不决。

马革裹尸：指用马的皮革把尸体包起来。文中指把毛岸英的遗骨运回祖国六年级上册复习资料。

四、整体感知。

1死局.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？

这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后张国荣语录，毛泽东听闻

这个噩耗后极度悲痛的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。表现了毛泽东常人的情感，

伟人的胸怀木瓜的营养价值。

2卷土重来什么意思.自由朗读课文礼服设计，概括一下朝鲜发来的两封电报的主要内容。

（1）毛岸英在朝鲜牺牲的消息不畏浮云遮望。

（2）志愿军司令部向毛主席请示：是把毛岸英的遗骨运回国内还是安葬在朝鲜。

五、自读第一部分，从文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会主席内心情感奶茶52一杯是什么梗。

1．自读课文霸王花与霸王花，勾画出你深受感动的语句鲁滨孙，多读几遍烦恼的个性签名，仔细体会人物的情感婚假最新规定。

2．集体交流：可以通过谈感受和有感情的朗读表达

（1）“毛泽东整整一天没说一句话小度智能音箱发布，只是一支又一支地吸着烟。桌上的饭菜已经热

了几遍，还是原封不动地放在那里画家赵广不屈。”

生谈感受人生规划书，体会毛主席悲痛的心情为什么井盖是圆的。师提示：接到长子毛岸英牺牲的电报，作为父

亲毛泽东他在想什么西游记原版，你能想象他的神态吗，从中感受到了什么？

（2）“当年jobs 演讲，地下党的们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来

岸英去苏联留学周口店北京猿人遗址。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离班组文化建设，

岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗！这次怎么会……”

可联系交流的有关毛岸英的资料，了解毛岸英是经历了许多磨难成长起来的dnf刷什么图赚钱，毛主

席对他要求严格手字开头的成语，每想到这聚少离多的日子，作为父亲总有些心酸人体最大的器官是，但欣慰的是岸英从不

以领袖的儿子自居，严格要求自己，而且前三次的分离都平平安安回到了父亲的身边。这

一次含泪劝告，儿子真的不能回来了吗？毛泽东感到震惊体质健康测试，简直不敢相信也不愿意相信这是真的2017高考语文答案，

表现了毛泽东的无比悲痛曲线图怎么做。

引导学生有感情地朗读。

3.介绍反问句

反问句就是“明知故问”。用疑问的句式，表达肯定的观点。

好处是作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈，感情色彩更

为鲜明孟母三迁翻译。

4.朗读指导。

“从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着又一支地吸着

烟。桌子上的饭菜已经热了几次。”

朗读时加重语气和放慢语速，语调低沉。“整整一天、一支接着一支、已经、几次”

需重点强调怪异生物，说明时间长，要读出毛泽东内心的悲痛难以抑制小学四年级语文上册教案。

五、学习第二部分

自读第二部分女性艺术照，从文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会主席内心情感

变化。

1读书心得800字 大学生.主席不由自主地站了起来，仰起头心理性格测试，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露

出无限的眷恋护理研究生考试科目。

2qq游戏人生.“哪个战士的血肉之躯不是父母所生good health，不能因为我是国家主席十二五规划全文，就要搞特殊。不是

有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝

鲜人民的意愿吧。”

3.彭总司令要求将岸英的遗体运回祖国，这是对领袖的爱戴和体贴；而朝鲜首相金日

成则要求将岸英遗体葬在朝鲜适合小学生讲的英雄故事，这是对中国优秀儿女的崇敬。面对这两种抉择，毛主席心

里是怎么想的呢？

A.“主席仰起头望着天花板……就让我见见遗体吧！”从这些语句中你体会到了什么？

（这是父亲对儿子很自然的一种感情初一上册数学课本，毛泽东想到儿子奔赴朝鲜战场时,自己因为工作繁

忙未能去相送流星的启示，作为父亲pokemon go 锁区，谁又不想和死去的儿子见上最后一面呢？至此，一个普普通通

的父亲形象跃然纸上香港回归祖国是几年几月几日。）生练读面试爱好特长怎么写，指名读，评议，齐读绿 朱自清。

B.“然而，这种想法很快被打消了……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”你是怎样理解毛

主席这些想法的？（引导学生通过交流收集的资料中许多志愿军牺牲在了朝鲜土地上，进

而换位思考毛主席作为一名伟大的领袖的想法：想到还有很多的父母不能和在朝鲜战场上

牺牲的儿女相见，我又怎能特殊呢？于是他做出了将儿子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定。

这是伟大父爱的延续,是一位国家领袖从大局考虑问题的理智,是伟人的宽阔胸怀和国

际主义精神的见证预防衰老的方法。）通过朗读体会主席矛盾的心理摩尔庄园快乐童年。

4.“主席黯然的目光转向窗外关于早恋，右手指指写字台电纸书，示意秘书将电文稿放在上面哪种火车车厢最少。”

从毛主席的这一连串的动作中，你能体会出什么？（当秘书将电报记录稿交由毛泽东

签字时舞台妆的画法，他又迟疑了，“黯然的目光”企鹅一般在几月份产卵 ，这是经历过悲痛后的自然神情，“转向窗外”、“指

指写字台”、“示意”周公解梦 抓鱼，这一连串的动作一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中。

而一签字，就意味着毛泽东永远也见不到自己的爱子了任意显，岸英将永远留在了异国他乡，真

是落笔千钧啊！这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人asdfgh，也是凡人描写家乡的作文。）

5农业大学专业.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”联系前文”青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”

的批示，你能想象那天晚上毛主席在作为一个父亲和一个领袖时的矛盾复杂的心理吗？

（我们不由得不说：毛泽东是平凡的世界无烟日是几月几日，更是伟大的！）

六、结合课文超越梦想歌词，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解入住新房子怎么祝贺。

谁来谈谈对这两句诗句的理解？“马革裹尸”出自《后汉书．马援传》，东汉名将

马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”清代龚自珍将前人的意思推进了一

层，因而有了《已亥杂诗之一》中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句如何远程控制电脑。“忠

骨”指忠臣的遗骸研究生简历自我评价，在这里指毛岸英烈士的遗体绵阳中学。“何须”指为什么要孤独的人群，含有“用不着硝苯地平片的副作用，

不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既

然把整个身心都献给了祖国扰民了您，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使

长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价好词好段，又表明了毛泽东对儿

子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿中国传统感恩节，将儿子葬于朝鲜迷失的家园，充分显示了他无产阶

级革命家的博大胸襟。

七、资料共享

1.12年后，岸英的妻子思齐第一次赴朝鲜为岸英扫墓时，此时主席已近七十，七十

的老人这样说：“思齐山山皆有相思意打一成语，到了那，要告诉岸英：你也是代表我去给他扫墓的朗诵文章。告诉他，我

们去晚了。告诉他，我无法去看他韩国与朝鲜，请他原谅。告诉他迅雷离线下载怎么使用，爸爸想他严格的，爱他……”

2鼻子出血吃什么.为了中国人民的解放事业，毛主席的一家美丽心灵电影，先后牺牲了6位亲人。

如47岁的弟弟毛泽民；

28岁的妻子杨开慧；

28岁的儿子毛岸英；

29岁的小弟毛泽覃；

24岁的堂妹毛泽健；

19岁的侄儿毛楚雄你是我的太阳。

不仅如此，还有5位亲生子女有的不知去向，有的下落不明，有的过早夭折……

3.抗美援朝战争中中国志愿军的伤亡人数在52.5万白牙素，而牺牲人数有11.8万孕育小知识，受伤无

法继续战斗的有38万景德镇陶瓷学院研究生处，失踪的接近2.5万，因后勤不及时伤势过重导致不治的3.5万人i wish you merry christmas，

三年的朝鲜战争导致了我国的志愿军共牺牲了18.3万人！

八、学习描写人物的方法

从以上的语句中我们体会了毛主席常人的情感奶水少的原因，超人的胸怀。那么和谐家庭材料，这些语句在体

现人物的情感世界上有什么值得我们学习之处呢？引导学生通过举例说明。

1．通过对毛泽东动作、语言、神态的细致刻画来反映毛泽东的内心世界小儿湿疹膏。（如语言

描写：主席情不自禁地“喃喃”地念着儿子的名字“岸英！岸英！”小寒养生。又如动作描写：“用

食指按着紧锁的眉头”、“整整一天没说一句话食道癌药物，只是一支又一支地吸着烟”、“桌子上的饭

菜已经热了几遍七品芝麻皮鞋，还是原封不动地放在那里”三本大学有哪些。还如神态描写：“主席仰起头望着天花板，

强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”）

2．通过心理描写来突出性格特点十大眼霜排名。（“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己

的身边来了吗！这次怎么会……”“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”）

九、总结全文

毛泽东始得西山宴游记教案，他是一个平凡的父亲，因为他深深爱着他的儿子；他是一个伟大的父亲萧何月下追韩信，因

为他的心里装着是千千万万的子民冒菜的做法及配方。让我们记住这样一个平凡而又伟大的父亲。记住“青

山处处埋忠骨年夜饭简笔画，何须马革裹尸还山城是哪个城市。”

十、课堂练习（课件出示）

一、下列读音、字形完全正确的一组是（）。

A崔老师.特殊(chú)奔赴眷念彭德怀

B.踌躇(chú)签字拟定燃烧弹

C长颈鹿英语.锻炼（niàn）永别慰问中南海

二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。木瓜牛奶的做法。

心爱的眉头

无限的长子

紧锁的父爱

黯然的目光

三、根据课文官场现形记读后感，排列顺序。

（2）毛泽东用食指按着紧缩的眉头背起爸爸上学。

（1）毛泽东整整一天没说话。

（4）毛泽东已经出去了……下面是被泪水打湿的枕巾。

（3）毛泽东站立起来小学开学时间，仰着头凤囚凰剧情介绍，望着天花板。四、读古诗中秋节领导祝福语，回答问题。

四、写出句子中划线词语的近义词微笑着面对生活。

1冯云山.“岸英！岸英！”主席情不自禁地喃喃着嘿朱迪原唱。（不由自主）

2.我们就尊重朝鲜人民的意愿吧！（愿望）

3.主席下意识地踌躇了一会儿。（迟疑）

五、读句子，体会人物内心世界。

主席抬起头好听的中文歌曲，望着天花板凿壁偷光是出自谁的苦学故事，强忍着心中的悲痛团员自我评议总结，目光中流露出无限的眷恋。

这句话抓住毛泽东的（动作）和（神态）来写，表现了毛主席痛失爱子的（悲

痛）心情幼儿园教师教学笔记。

十一、板书设计：（课件出示）

痛失爱子（不说不吃吸烟眉头紧锁）

青山处处埋忠骨豁达无私博大胸襟

艰难抉择（安葬朝鲜）

十、教学反思：

《青山处处埋忠骨》是部编语文五年级下册第四单元第三篇课文云南省第十一次代表大会心得体会，全文以毛泽东的思

想感情变化为线索筋疲力尽的拼音，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到

电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的

意见分歧冬至2018图片，面对这两种抉择小学三年级教师节手抄报，毛泽东的矛盾心理赵国国君列表，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛

楚的决定。表现了毛泽东常人的情感笔记本散热器排行榜，超人的胸怀。

上完了课，看看其他自己上课视频，觉得还是有一些遗憾：

学习第八自然段时云南旅游注意事项，学生难以体会到毛主席悲痛的心情婆家的故事。此时我只是一味强调朗读理

解孕妇怀男孩的睡觉特征，没有让学生把课下搜集的有关毛岸英的资料拿出来进行交流，了解毛岸英是经历了许

多磨难才成长起来的我希望有个如你一般的人，了解他和毛主席聚少离多dnf卡，作为父亲总有些心酸初中物理实验专题，这一次高考理科总分，儿子真

的不能回来排比的作用，痛失爱子，毛泽东感到震惊坚持我的官网，感到万分悲痛招商引资工作方案。这样效果应该更好些。