学校教师跟岗培训方案

××小学2019-2020学年度

“乡村教师培训计划”——××乡完小教师跟岗学习活动实施方案

为落实义务教育均衡发展要求，促进教师专业成长，优化教师资源配置中国女子体操队，根

据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》【中发

（2018）4号】文件精神，按照县教育体育局要求红烧鱼块的家常做法，结合《××乡完小2019-2020

学年度教师跟岗学习活动方案》建议和我校实际，全面推进跟岗学习项目的任务

和要求，特制定本方案。

一、指导思想

合理利用我校教育教学资源高考之歌，充分发挥骨干教师的引领作用，名师工作室的

示范作用宝宝过敏，最具成长力教师的带动作用，快速提高跟岗教师的学科教学能力、班

级管理能力手工自制贺卡送老师，双向促进教师专业成长dnf狂战士连招，不断提升指导教师、跟岗教师的自我学习

能力、反思能力和自我发展能力总想为你唱支歌 作文，做到互相促进、共同成长qq头像大小，打造学习共同体读大国崛起有感，

科学、有效、创造性的完成跟岗学习基地的各项工作。

二、活动时间

2019年9月17日——2020年6月30日白浪河。每个教师跟岗学习一周内蒙古高考状元，××小学

根据××乡完小拟派跟岗教师进行具体安排。

三、组织领导

（一）领导小组

组长：×××

副组长：××××××

（二）跟岗学习办公室

负责人：×××

成员：××××××××××××

（三）业务指导组

语文：×××××××××

数学：×××××××××

英语：××××××

综合：××××××

（四）指导教师（详见附表）

（五）跟岗教师（详见附表）

四、明确职责

跟岗教师学习培训工作由××小学和××完小联合组织管理。××完小负责

制定教师跟岗学习活动方案，统一组织协调跟岗教师的选调各得其所，组织超级搞笑短信，服务等工作；

××小学负责制定跟岗学习活动实施方案，组织实施跟岗培训工作企业培训师，监督指导教

师完成培训任务，具体指导跟岗教师提升课堂实践能力铁路护路，参与过程性和终结性评

价q块加速器。

（一）领导小组职责

1．负责科学设置跟岗培训实施方案，落实培训计划貌合神离，创新培训模式名不正则言不顺，增强培

训实效刘辰。

2．挖掘利用优质资源昨日重现英文版，选派师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、热爱学生的骨

干教师和优秀教师组成业务指导组，统一认识性文学，明确要求感恩节的由来英文。

3．建立需求调研、过程跟踪、效果反馈等制度动听，做好跟岗教师培训的过程管

理工作。

4．进行指导教师和跟岗教师的过程性评价和考核例假不能吃什么。

（二）跟岗学习办公室职责

1．办公室负责制定具体工作安排表，为跟岗实践活动提供必要支持企业发展计划书，负责解

决跟岗活动中的具体问题。

2．执行学校决定千金女贼插曲，明确分工安抚奶嘴的利弊，落实到人福建师范大学协和学院，指定本校学科骨干教师担任指导教

师，切实履行职责，保证活动成效。

3．负责安排跟岗教师参与学校教学教研和班级管理实践活动to hebe，督促跟岗教师

完成上课、听课观摩、参与教研、集体备课等学习活动教师培训总结，以“副班主任”身份参

与班级管理并组织班级活动。

4．负责跟岗基地过程管理、信息传递、资料收集、整理、归档、跟岗考评等可爱女生游戏名字。

（三）业务指导组职责

1．建立学科跟岗微信群道歉书，全面掌握本学科跟岗教师学习需求。

2．具体安排组内活动辛丑条约是哪一年签订的，组织教师听评课阳光穿透毕业的日子，参加教研活动将相和教学设计，实现资源共享，提

供更多更广的学习机会。

3．负责开展指导教师示范课和跟岗教师汇报课活动拒绝平庸的例子，负责制作跟岗学习活动

微信公众号和编发活动简报。

4．负责活动资料收集、整理、归档家长会欢迎标语，及时上报跟岗学习办公室存档。

（四）指导教师职责

1．具体负责跟岗教师实践培训的指导工作，为跟岗教师创造学习研讨，参入

活动的机会眼保健操教学视频。

2．了解跟岗教师学习需求工地例会,指导跟岗教师制定跟岗学习计划榆林世纪广场，做好跟岗实践

记录，全面参与学校的教育教学工作并为其提供个性化的指导我最喜爱的老师作文，为跟岗教师全方

位学习考察服务如果的近义词。

3．认真备课，上好一节示范课，体现××小学学科教学特色。

4．定期指导跟岗教师上课、说课、评课、课例开发以及参与班级教育教学管

理等活动，发现问题及时指导和纠正秋月程颢，并指导跟岗教师完成一节汇报课钱钟书经典语录，确保跟

岗培训取得实效2字网名大全。

（五）跟岗教师职责

参照《××乡完小2019-2020学年度教师跟岗学习活动方案》中对跟岗学习

教师的要求，认真完成各项学习任务。

五、目标任务

1．课程理念：指导跟岗教师开展教育理论、新课改、新课标、新教材的学习

和研讨。

2．教学模式：以教学案例研究为载体，实现优质资源共享，深入体会××小

学“导——学——展——练”教学模式，构建和谐高效课堂的整体课堂教学改革亲爱的妈妈5西瓜影院，

引导跟岗教师感受××小学的教育教学理念和特色。

3．教学能力：在指导教师指导下内蒙古供热管理条例，通过开展教案设计、说课、讨论、修改、

实践54青年节图片，反思重建的循环行动研究，形成一节教学设计，一篇设计说明(说课稿)，

上好一节优质的汇报课例。

4．教研水平：通过全程参与××小学校本教研活动预备党员承诺书，了解学校校本教研活动

运作模式，提升跟岗教师的教育理论和评课议课水平，提升跟岗教师的教研水平。

5．班级管理：通过参与班级管理深圳高尔夫球场，开展班级活动，研究班主任工作的规律和

方法，提升跟岗教师的班主任工作水平品牌男裤。

6．办学特色：通过参加教科研活动内蒙古农业大学职业技术学院，教工例会及××小学各项文体活动，体

验××小学的教学管理，感受××小学的办学特色。

7．效果评价：完成教师跟岗学习日志和教师跟岗学习感悟表，提高跟岗教师

的课堂教学能力和水平。

六、培训思路

1．师徒结对——构建教育教学共同体

按年级和学科跟岗学习，采用“师徒结对”模式我是一个粉刷匠歌词，由导师组成员与跟岗教师

近距离、全天候开展形式多样的传、帮、带活动中国新歌声那英组五强，共同开展工作，构建学习共同

体未来女孩。

2莒光号.跟岗实践——全程参与学科教学活动

跟岗教师进行课堂教学观摩综合管理员岗位职责，跟踪导师的备课、课堂教学、课后反思及教研

活动清明节手抄报简单又好画。参与××小学校本教研活动的完整过程儿童脑筋急转弯大全，包括听评课、课题研究、名师工

作室、社团活动等；参与教学全过程，从教学设计、教学实施、教材的二次开发、

教学的预设与生成、教学评价与反思等方面与一线导师进行“深度学习”。在导

师的指导下，完成汇报课教学，做好教学设计、说课、上课和课后反思，在集备

组进行交流，完成派出学校规定的跟岗任务。

3．携手共进——在同伴互助中共同成长

指导跟岗教师进行个人专业素养自我分析和制定专业发展规划，使跟岗教师

对自己的个性、特长、专业素养有清晰科学的认识，并制定好短期与长期的发展

目标高中数学教学总结，设计好发展途径和方式唱得响亮，逐渐在课堂教学、专业发展和教育科研方式方法

上形成自己的特色，凸显个人风格四级 作文。导师和学员既是师徒关系，同时也是合作学

习的伙伴，学员和导师通过同等交流、合作研究、相互讨论等多样化的方式，在

彼此影响、相互启迪中整体提升项目服务建议书，以实现共同发展的目标。

4．搭建平台——全方位体验办学特色

在培训期间将尽力为跟岗学员搭建各种学习、实践和发展的平台学姐。参加校内

各项活动，促进多方沟通、互动交流中国大学排行榜前十名，感受××小学办学特色lol麦林炮手。

七、跟岗形式

1．团队引领：教导处协同相关处室、教研组、集备组、名师工作室，由各

年级学科优秀教师组建跟岗业务指导组，整体运作跟岗培训工作泰坦尼克号经典语录。跟岗教师可参

与业务指导组组织的相关教学教研活动陈聆子。

2．跟班听课：跟岗教师通过跟班听课，开展评课活动，一起经历教育教学

过程她是我的朋友教学设计，细致观察指导教师的日常教学行为，及时总结经验教训剑网3玩什么职业好，进一步提高自己

授课能力和水平。每一周期，每位指导教师至少安排一节示范课，由业务指导组

共同参与听评课家有宝贝，在学科集备组内完成。

3．研课磨课：指导教师和跟岗教师共同研课磨课，从教材文本解读丙烯颜料怎么洗，课堂

流程预设虚拟语气，教学环节设计八月再见九月你好，师生活动安排向中国人脱帽致敬，思想方法提取白色冬天，教法学法指导飞儿乐团好听的歌，课件

制作等方面共同研讨，形成一节优质课例耳朵后面神经痛。每一周期蜡烛的前世今生，每位跟岗教师至少完成一

节汇报课，由业务指导组共同参与听评课你懂得 歌词，在学科集备组内完成吸血鬼乌贼。

4．影子学习：跟岗教师进行课堂教学观摩，和指导教师一起承担日常教学大写金额转换，

进行常规备课上课二年级端午节手抄报，批改作业高中数学教学总结，辅导学生等工作格林童话灰姑娘，相互观摩日常教学行为哀怨起骚人，共同

提高教育教学能力；跟岗教师参与听评课和相关教研活动上海异地高考政策，参与××小学校本教

研活动的完整过程；跟岗教师参与班级管理工作奥特曼简介，协助班主任做好班级管理、班

队活动等工作。

附表一：跟岗交流学习教师结对联络表

附表二：跟岗教师学习日程安排表