2022年学校新教师培训方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲
要》精神,努力提高新教师师德水平学校食堂食品安全自查报告,以抓新教师基本功训练为重点凝视山羊的人,
提高新教师的业务水平和能力群众路线的核心内容是,通过自学、讲座、报告、指导、检查
等手段,促进新教师思想道德素质、学科专业素质和教育专业素质快
速提高陶醉的近义词。
二、培训目标
1、通过培训,加强新教师的思想道德修养的培养教父1影评,增强新教师热
爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性提供的近义词。
2、通过培训,让新教师能初步熟悉教育教学工作,掌握教育教学
常规、所教学科的教学技能以及基本的班级管理技能上海顾村公园,尽快适应教育
教学工作。
3、通过培训,引导新教师更新教育观念、规划职业生涯汕尾甲子中学,激活新
教师自主学习于主动反思的内在需求罗志祥的发型,促使新教师形成自我完善的意
识,培养自我提升的能力太空知识,提高新教师的综合素质。
三、培训形式
坚持集中培训与自学相结合张广秀,专题讲座与合作研讨相结合答应不爱你,交流
座谈与个体感悟相结合,理论学习与实际应用相结合的形式国庆节信息。
1、集中培训:请行政主管部门领导、专家、学科带头人、骨干教
师进行专题讲座肚子疼拉肚子。主题包括教育改革与发展现状、教育教学基本理论、
教师教学常规要求、政策法规与师德建设等。
2、导师制:由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师,双
方组合后如何培养孩子的学习兴趣,签订协议书,指导期为一年。导师按照关于新教师培训的
有关规定秒速5厘米影评,通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、
撰写论文等形式,对新教师进行传、帮、带。
3、自学自练:新教师要积极参加各级各类培训,提高自身的专业
水平。阅读2本以上的教育教学理论专著纳税筹划论文,并撰写读书笔记qq符号图案,在读书
交流会上分享心得豆汁儿。
四、培训内容
1、教师的职业道德:教师的角色意识、教师职业道德规范等。
2、教育教学:教育教学基本理论知识与基本技能、现代教育技术
应用、教育教学艺术、教学组织能力、科研基础理论等。
3、专业技能:学习所教学科专业知识与操作技能爱子情深。
4、管理能力:教育教学管理能力、学生思想政治工作能力、学生
心理健康辅导能力、学生管理能力等。中小学班主任工作规定、班级
管理常规、日常德育要求等等。
五、培训要求
作为新上岗的教师必须:
1、遵纪守法,恪守师德2008年思想汇报,按时参加各种政治业务学习,积极参加
各项活动。
2、认真学习新课程标准,钻研教材人教版二年级语文下册教案,在导师的指导下制订自我发
展规划,分析自身素质和专业特长,明确教学研究方向,制定出相应
的发展措施,努力提升自己的施教能力海瑞故事,挖掘教书育人、创造佳绩的
潜能。
3、认真备课,倡导“集体备课、资源共享、课后反思”这种高效
的新型备课方式,撰写教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、
板书设计及课后反思。
4、认真上课,善于借鉴导师的课堂技巧和教学设计打铁还需自身硬 专题片,做到师生互
动,促进课堂实效。上完课后,及时进行教学反思怎么写创业计划书,撰写教学后记。
5、虚心学习其他老师的课堂教学西安附近好玩的地方,取长补短汪苏泷 风度,虚心向导师请教。
加强业务学习小学数学教研总结,积极参与各级各类的业务培训,博览群书,积累自己
的教学感受中秋国庆双节动态图。
六、培训安排
(一)岗前培训
为使新聘教师能尽快适应教学工作,每学年开学前对新教师进行
岗前集中培训。具体安排由教务科制定,由学校领导和骨干教师进行
负责。主要内容为:
教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教
育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等语无伦次的意思是什么。
(二)岗位培训
在岗前培训的基础上男才女貌 林心如,将对新教师进行为期一年的岗位培训。
第一学期侧重在理论知识方面的培训3d立体桌面,培训内容主要涉及新课程
理念、现代教育理论、教师的基本素质、班主任工作艺术、教学论文
撰写、现代教育技术以及学科知识专题辅导美国国务卿赖斯,每月集中培训一次永远爱你的英文。主
题包括新时期教师的基本素质、教与学的心理发展、信息技术与学科
整合、国外教育见闻、课程改革的基本原理、教育科研与论文撰写等心理健康问题。
第二学期培训的重点是课堂教育教学能力的提高鄞州中学,以学科基地为
培训载体,聘请学科带头人、骨干教师为新教师的指导教师小角色,作为新
教师的师傅。每个月定期开展培训,有指导教师的示范课,也有新教
师的研讨课,并在课后及时进行研讨交流。指导教师要本着对学校发
展负责、对新教师成长负责的高度的责任感和使命感,根据新教师培
训的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作。学期初,要确定好
本学期培养目标服装厂招工,并制订出具体的培养计划半个西瓜的故事,培养过程要有阶段性跟
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