小学英语教学论文小学生教学研究论文优秀教育论文5篇 (379)

更新时间:2022-09-18 08:45:43 阅读: 评论:0

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2022年9月18日发
(作者:老公你真讨厌)

小学英语高效课堂实施方案

为了进一步推进素质教育广州大学排名,深化新课程改革,切实推进教与学方式转变reply是什么意思,提

高课堂教学效率养金鱼,打造外语小学教育精品、实现高位运行;为了促进我校教师专

业化发展和学生全面发展;为了进一步提高我校的教育教学质量,真正实施“高

效课堂”入团宣誓,特制定本方案猫粮品牌。

一、指导思想

以关于推进“三阶段、四环节、十步骤”高效课堂教学模式实施方案为指导,

结合我校工作实际论文 致谢,全面落实新课程理念,牢固树立以学生发展为本的理念,以

有效的教,促进高效的学,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,形成高

效课堂教学模式可行性研究报告的内容主要包括,促进学校有效校本研修机制建立深深爱过你 薛之谦,促进教师教学能力的提高日记300,

从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性年初七人日祝福语。

二、工作目标

1杨红樱女生日记.通过努力猫爪草和夏枯草的副作用,使教师业务素质整体提高,教学能力大幅提升关于中秋佳节的诗句。

2.通过积极推进评价改革培养学生学习兴趣,促进小学生良好的学习习惯

初步形成六一儿童节作文开头,努力提高教学效率和教学质量。

3.通过课堂教学有效性的实验和探索,形成具有我校特色、学科特点的教

学模式或教学流程。通过合理运用多种教学组织形式系统资源不足 无法完成请求的服务,促进课堂教学实现高效、

优质、轻负防风打火机。

三、主要内容和具体措施

(一)高度重视教学设计西药配伍禁忌,提高教学准备的高效性。

高效的课堂教学教你怎样看手相,必须有高效的教学准备环节,否则中秋经典短信,谈不上有效的课堂教

学,更谈不上高效的课堂教学children的复数。

教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作,包括教学目标的设定、

教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案

的形成等主持词串词,因此教师备课要做到七备——备课标、备教材、备学生、备方法、备

媒体、备程序、备作业关于九寨沟的资料。教师要对照课程标准,通读所任学科教材内容亚索天赋,从整体

上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系,把握教材的重点和难点以

及编者意图,把握课程整体目标和阶段目标,真正做到理解教材、吃透教材、活

用教材思科3750。教师要能够就一册书写出高质量的教材分析,写出整册书和单元可行教

学计划。

具体措施:

1、抓实集体备课银镯子变黄。教研组首先做到“四到位”:时间到位,地点到位,内容

到位反函数怎么求,备课主讲人到位。其次完善集体备课常规:一人主备、教研组内讨论、集

体修改,真正将集体备课制度落到实处goodbye歌词。

2、开展各种活动母亲节的祝福歌。学校开展画知识结构图比赛、优秀教学设计展览和评比、

备课案例评析研究、同课异构、优秀教案评比等举措埋汰人,全面提高教师备课质量张惠妹胖,

促进教师备课水平的提高升级win10。

3、落实教学反思英语短文翻译。本学期要求教师在精心备课的基础上幼儿园教师师德体会,对精品课进行分

析2021年东京奥运会开幕式,写出1-2篇高质量的案例分析幼儿发烧怎么办。课后认真总结,写好课后反思或课例分析2017变形记,

并将进行“高效课堂研究”的案例分析、教学反思或课例分析,发送在教务处共

享上相关文件夹gudong。每学期3篇国家环保部,每篇字数不少于800字乾陵地宫,期末组织展览、交流、

评比评课稿范文。

4、加强常规管理。教务处、教科室负责落实备课检查、指导、考核、讲评

分析制度阴囊湿疹用什么药好。充分发挥教研组作用,突出集体备课的作用,强化教研组的工作效能,

加大对集体备课的过程性督查玫瑰精油怎么样,通过同伴互助,促进教师教学设计与实施能力的

提高。

工作成效:通过以上举措,达到所有教师能够正确理解教材、合理使用教材,

部分教师能够创造性使用教材,建立起长效的教材教法研训机制。

(二)切实抓好课型研究桃花朵朵开阿牛,提高课堂教学的高效性。

课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地小学生健康知识,也是关键环节。教师要根据新

课程标准探究不同学段、不同学科、不同课型的结构特征和教学要求,研究出不

同的课型模式西沙群岛地图,并得以推广。

1、提高教学活动的高效性。

优化课堂教学设计就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发庆典活动策划,从有利于

学生能力的培养、有利于学生知识的掌握上考虑广东出入境,对课堂教学活动进行科学安排。

新课导入、情境创设、迁移过渡、操作安排、练习设计、活动组织等都应精心准

备,周密布置我爱你留言代码,联系学生的生活环境樱花飘零,立足于学生已有的知识、经验背景珍珠粉怎么用,创设

有助于学生自主学习、合作交流的情境三国演义歇后语大全,增强学生学习的乐趣和信心交通情况,使创设的

情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体

验高效化安全知识问答题,从多个层面激发学生主动参与学习的全过程。

2、提高教学方法的高效性。

优化教学方法要求教师要依据特定教学目标、教学内容和学生学习的特点来

选择特定的教学方法。把外在的教学目标转化为内在的学习需求好听的广告歌曲,把启发思想贯

穿于教学方法选用的整个过程安全用电常识,不能脱离学生原有基础,坚持教学方法选用的求

实思想,充分反映学生主体性的要求。

3、提高教学交流的高效性那一年我们毕业了。

要建立民主、平等的师生关系,积极创设和谐、激情的课堂氛围,增强师生

之间的教学互动阅兵口号16个字。要改变教师与学生之间单向的教学互动earn money,寻求建立一种有效的

双向或多向的师生教学互动高考励志图片,通过师生、生生之间多层次的富有成效的互动、交

流钱塘观潮,让学生掌握知识柯利明,发展能力。师生间的互动交往不追求形式上的热闹,而应

追求实实在在的质量和效果。

4、提高教学手段的高效性。

多媒体和学科教学整合是课堂教学的必然趋势,多媒体和教具等教学手段的

运用饱经风霜是什么意思,要用在该用之处,使其真正起到辅助教学的作用过敏性哮喘的偏方。要坚决杜绝用多媒体教

学手段装点门面、华而不实、哗众取宠的做法,讲求使用实效。

5、提高问题设计的高效性

要围绕教学重点世界杯预选赛中国赛程,设计富有启发性、探究性的课堂提问,通过有效的提问激

发学生学习探究的兴趣小学生作文打雪仗,推进教学目标的实现。

当然,高效课堂教学环节所涉及的范围非常广泛,除以上5条外,教师的专

业素养问题、课堂教学时间的使用问题、教学资源的有效整合问题、重难点的突

破问题、教师的主体地位发挥与学生主导地位的实现问题、面向全体学生的问题、

教师的示范作用与课堂教学细节问题等等,都值得去认真研究。

具体措施:

(1)创新课堂教学模式。教研组积极组织教师进行本学科常态课的课堂教学

模式研究,并进行不断的实验验证,提炼升华,使之进一步完善风行烈傲风,形成基本固化

的课堂教学模式(已有教学模式图见附录),打造具有外小特色的课堂教学模式。

本学期每个教研组重点研究一种教学模式,进行反复实践论证,提炼升华,期末

拿出成熟的、精品教学范式。

(2)高校课堂达标活动。学校将组织骨干教师高校课堂引路课、示范课,

青年教师高校课堂创优课、中老年教师高校课堂献艺课等活动,开展全员性的高

效课堂达标活动和展示评比活动心情不好时,计划在三年内使全体教师人人达标卖火柴的小女孩复活,达标证将

作为我校教学岗位标兵评选和教师职称评定的必备条件之一小学生说明文。本学期将组织二分

之一的教师参加高校课堂达标课,。

(3)建立质量评价体系深圳到珠海。在逐步形成各种课型的有效教学模式或教学流程

的同时网站方案设计,努力构建与高效课堂教学相配套的目标监控体系和质量评价体系2015四川高考作文,探索

各学科高效课堂教学评价标准烟煤,完善学生综合素质评价制度,引领实践研究活动

的深入开展。

工作成效:建立起各学科高效课堂教学模式(或教学流程)、评价标准和教

学质量评价机制。全校教师牢固树立起追求高效课堂教学的理念,全校课堂教学

水平整体提高,教育教学质量显著提高记者节感言。

(三)切实优化作业设计,提高训练检测的高效性。

在强化课内当堂训练、提高反馈矫正实效性的同时古代信息传递方式,要注重课后作业训练的

高效性。既不能布置大量的重复性作业的现象泰国拳王,也不能让学生只是简单的抄写,

进行书本知识的搬家英文圣诞祝福语。教师要精心设计作业关于宽容的名言,创新作业批改方式,减轻学生课业

负担短期避孕药。教师要明确作业的巩固和检查功能、深化和提高功能、体验和发展功能,

精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业巾帼不让须眉,创新作业批改

形式,起到促进学生不断改进和发展的作用apec是什么。

主要措施:通过采取完善常规作业设计要求和评价细则从容不迫的近义词,加强对课前、课中、

课后三个环节教师布置和批改作业情况的检查和讲评,组织作业设计研讨五四青年节晚会,开展

教师现场作业设计竞赛、优秀作业设计案例评选、优秀班级作业展评、学生家长

评教等措施,推进作业设计的优化生活很糟糕还好我可爱图片,使教师形成自主设计高质量作业并及时批改

评价的良好习惯。

主要成效:使全体教师形成自主设计高质量作业并及时批改的良好习惯,切

实减轻学生过重的课业负担补骨脂的作用与功效。

(四)加大考试与评价改革力度杀马特网名,提高教学评价的高效性。

建立有效促进学生发展的考试与评价制度2016年9月3日。建立高效课堂教学评价标准和学

生发展性考试与评价标准放火墙,以及便于操作的日常评价工具和管理要求我喜欢的旅游胜地。教师要及

时、适度、多元地评价学生,鼓励引导学生自评和互评。评价既要注重过程又要

注重结果人才培训。

主要措施:通过开展发展性评价理论培训english newspaper,学习先进地区经验,建立激励机

制好的情侣名,推进教学评价研究小暑节气,及时进行工作总结和交流四个点,在学校建立起高效课堂教学

评价体系和学生发展性评价体系公务车辆管理,为构建高效课堂和促进学生综合素质的提高提

供保障五年级班主任工作计划。

工作成效:学校要建立起科学的学生发展性评价体系和高效课堂评价体系,

促进课堂教学效率和教学质量的大幅度提高。

四、构建高效课堂构的保障措施

1、为保证构建高效课堂活动的顺利开展,我校专门成立了小学英语“创建

高效课堂”领导小组和工作小组。

领导小组组长:

副组长:

工作小组组长:

成员:

领导小组负责指导操作,处理好创建高效课堂、达标课和教师专业成长的关系2018高考录取分数线。

工作小组要切实履行职责,确保活动不走过场,收到实效新课改心得体会。教研组要及时总结该

组高校课堂实施情况熊猫基地,期末写出总结梅州特色小吃,并将有关材料进行展评。

2、全体动员,营造氛围。校长负责、全校动员,学校各部门配合我是大自然的一员,教导处、

教科室及时制订与高效教学相适应的各项管理制度,重点是常规管理制度和评价

激励制度,开展系列活动,确保有效教学顺利推进再见李敖。教研组积极开展相关活动,

并做好宣传报道工作竞选体育委员演讲稿。学校将把构建高校活动情况作为教师评先、评优的重要依

据,同时纳入绩效工资考核范畴思乡的古诗有哪些 。

3、遵循学科特点,改革课时设置。为了提高执行课程计划的自觉性,根据

学科特点和学生学习规律,我校在课程设置和课时分配方面进行了合理调整情人节礼物送什么。每

天增加了晨诵和午练两个15分钟的小课陈数个人资料,并将原来统一的40分钟课,调整为

15分钟、30分钟、35分钟和40分钟四种课时世界第一大峡谷是。英语和小学科使用的短课时社会论文,

既解决了英语课堂,听说训练强度大、时间长,学生易疲劳工商毕业论文,造成时间浪费的问

题海瓜子,又使小学科提高了课堂时间的利用率。这种长短课时结合、高频率利用时间

的做法童年读后感1000字,有效的保证了教学质量和教学效果。

4、加强学习搞笑打油诗,借鉴经验。学校组织教师深入学习关于推进“三阶段、四环

节、十步骤”高效课堂教学模式实施方案及高校课堂视频光盘qq网名发布中心,统一思想,加

深对实施高效教学重要性的认识飞将数奇,借鉴外地的先进经验,形成教师人人探讨研究

高效课堂的良好局面免费视频。

5、聚焦课堂,突出重点。教师将不断优化教学过程李梓烨,贯彻课改理念周林灯,创新

教学模式伍娟。

6、开门办学,接受社会监督。我校还要把高效课堂构建活动作为一项提高

学校办学效益和满意学校创建活动的重要抓手和长期工作,深入持久地扎实开展。

通过开门办学小三的表白,主动接受社会、党委、政府、家长、学生的评议喜羊羊与灰太狼5喜气羊羊过蛇年,积极改进教学

方式那滋味 汤潮,促进高效课堂构建活动的持久高效开展湖南大学2020录取分数线,促进我校教育教学质量的全面提

高。

小学英语教学生活化

【摘要】小学英语新课程标准要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学

活动,吸引和组织他们积极参与,用英语与他人进行交流,用英语做事情的能力qq 聊天记录。”

英语作为一门实践性很强的工具学科,源于生活三打白骨精故事概括,又运用于生活个人门面房出租,离开了生活,

脱离了学生的认知经验,语言就失去了活力和创造性冬天里的白玫瑰地铁兄弟。小学生性格活泼、好动、

形象思维较强金色的草地教学设计,因此,小学英语教学应该更多地关注社会生活和学生生活综合实践,并注

意与学生生活相结合当我知道你们相爱歌词,以人为本,促进学生主动、全面发展乞巧林杰。

【关键词】小学英语生活化培养运用

美国实用主义教育家杜威认为“教育即生活岗位工作职责,教育的过程与生活的过程是合

一的大学英语四级作文模板。”最好的教育就是从生活中学习,从经验中学习放风筝的人下载。这与我国著名的幼儿教

育家陶行知的生活化教育理论的“生活即教育”理论是一致的武汉生物工程学院邮编。学生的语言学习

需要语言环境的依托清白的意思,小学英语需要英语教师创设学习环境让小学生感受英语的

语境和魅力庐山三日游。实施小学英语教学生活化的教学方式要求教师通过符合小学生的生

活经验指导教学哥哥别不疼我,把生活实际与书本知识结合起来,引导学生关注社会生活,指

导学生参加各种活动八年级下册数学书。我认为应该做到以下几点:

一、英语学习环境生活化

学生的学习环境主要分成三种:学校、家庭和社会。

(1)学生的大部分学习时间都是在校园度过六一诗歌,校园语言环境也应该成为学生

学习英语的重要课程资源电影 鬼子来了。要重视校园生活化英语语言环境建设庙湾岛攻略,因地制宜地营

造让学生随时随地能接触英语的良好环境小小动物园四年级作文400字写家人,让校园成为英语习得的有效场所。

教室是学生学习的主要场所厦门英语,墙壁上可以贴许多动物、水果、数字、颜色、

食物、身体2017高考语文作文,家庭,居室等图片,每一张图片下都有一个英语单词或英语句子,

单词句子和图片可以由学生自己设计诗朗诵 青春,富有个性化的图案和英语书写会增强吸引

力,同时也给学生提供了一个展现的舞台。这样让整个教室顿时有了英语的气息,

学生的目光能随时接触到英语桂元肉,这样耳濡目染,学生自然习得英语拉克丝的幸运赠礼网址。这些图片还

要根据教材同步定期更换,除了在墙壁上贴这些单词和图片以外早会小游戏,还可在每期黑

板报上创设英语角,增添英语儿歌,英语文化知识与教材同步相关知识等新婚祝愿词,可让学

生去找内容计算机二级试题,使每位学生都有参与的机会听海哭的声音。教室是学习的地方里约奥运会时间,在这里可以让学

生时刻感觉到英语的存在小红帽黑童话,时刻有英语印入眼帘笔记本电脑wifi,让学生感觉到生活中英语无处

不在6尺10寸。

(2)家是学生最熟悉最温馨的地方,因此家庭成员、职业和家居等都是学生

急于了解的教学内容,每一项内容还可结合教材适当拓展丁彦雨航女友,PEP小学英语教材里

面有几个单元是涉及学生家庭生活的内容电影画皮1,如PEP第二册第二单元采茶姑娘,第三册第四

单元孤儿寡母,MyHome和第六单元MeetmyFamily这些都是直接和学生的家庭生活有

关的,可是课本内容是单一的,我们的孩子却是来自各种不同的家庭,只有拓展

学生真实的家庭生活内容才能让教学内容生活化,让孩子学的知识和生活相通。

如书本上介绍的职业有teacher,driver吃螃蟹不能和什么在一起同时吃,cook圣经讲道,doctor,nur,farmer等佐雅,

可是现实生活中有多少学生的父母或亲戚是当教师七年级上册历史复习提纲,医生的呢。不能让学生为了

学会teacher这个单词2017年图片,让他们说“Mymotherisateacher”这样的谎言和不

符合生活实际的英语广东省流动人口服务管理条例,所以教师要根据小学生的生活实际拓展出生活化的英语教

学内容。有的学生家长可能是当会计的,可以教他会计是accountant范玮琪的歌曲,不用担

心单词太难小学生学不会冬奥会有什么运动项目,因为和自己的生活实际息息相关客人,他们会特别用心,

学起来也容易记住。

(3)随着社会生活的不断进步与发展上海中级口译口试,英语与人们生活的关系越来越紧密,

教英语不能脱离生活女性英文名,引导学生学会用所学知识为自己的生活服务,让英语学习

充满生活气息学生创业做什么好,真正调动学生学英语的热情。在社会这个大家庭中,学生不能时

刻听到人们用英语交流妙语连珠的意思,但是李宫俊的诗,随着社会的发展,英语也渐渐变得与我们的生活

息息相关。大街上,有随处可见的英语店名:KFCUESJordanadidaskappa等,

这些都是孩子们耳熟能详的。少儿英语电视节目老年人吃什么保健品,英语动画片也日渐丰富,我们

要让学生学习更多书本以外的知识万圣节惊魂,看动画片是一个良方。孩子天生就被动画片

的吸引蚊哥,即使英语动画片里大部分语言是他们听不懂的,他们还是抗拒不了鲜艳

的色彩、可爱的人物和神奇的故事情节真爱遇到他。无形之中喜事作文,英语又溜进了他们的耳朵,

融入了他们的生活咸水湾。就这样学生在轻松愉快的生活氛围中习得英语关于海的诗句。

二、教学内容生活化

PEP小学英语教材本身内容贴近学生的生活和学习实际鸡蛋酒,教材中涉及的知识

点也大多是我们日常生活中所遇到的,能经常运用的知识怎么查qq登陆记录。如同学们最爱谈论的

小动物创意毕业照,最喜欢吃的水果,食物,季节,同学们每天都能用到的日常礼貌用语。又

如学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格等许多方面。

我们老师可结合教材内容精馏,通过丰富多样的形式上清溪,让学生学会表达的方式。如“My

nameis….”“I'mfromChina什么发型好看.”Iamtwelve妹妹网.”“Ilikesinginganddancing.”

另外八下语文作业本答案,根据教材内容安排,进行拓展。如军事电视剧排行榜,让学生带着家人的照片来学习家庭成

员,他们很愿意主动学习与表达,并互相进行交流。“

ateacher世界上最快的火车.”“nur清华学霸神仙打架.”等伊利金领冠怎么样。现实生活英语

会激起学生强烈的求知欲张晓风散文读后感,并能培养学生的自主探究学习能力子系中山狼得志便猖狂。教与学的知识源

于生活,更需要使学到的知识回归到生活之中张翰唐艺昕。教师在教学中很有必要把书本知

识与生活实际结合起来。

三、课堂教学生活化

教师应在英语课程标准指引下百度崩溃,努力创设生动和真实的语言环境匪侠,让学生在

自主学习、合作学习、探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在动态

真实环境中使用英语进行活动的积极性薪金宝,让生活走进课堂homework可数吗。

(一)凭借生活创设生动、真实的语言环境

语言学家克鲁姆说过:“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景,让学

生有机会用自己已学到的语言材料。”小学英语中的大部分单词是表示具体事物,

表示想象的内容很少,心理学实验证明:识别同一内容怎样打羽毛球,用不同的方法具有不同

的识别速度dnf怎么找回装备,感知是认识其他活动的前提,没有感知,就没有认识。在小学教学

过程中可以发现学生通常喜欢谈论与自己有关的事史湘云,如教家庭成员的词汇和询问

职业的句型时,教师可以让学生带来全家福照片,让学生互相介绍自己的家庭情

况美丽的英文。当学生在这种模拟真实环境的活动中能用所学到的语言去做事情时,既活跃

了课堂气氛,又增强了学生的学习兴趣和自信心佳洁士牙贴。在教PEP第三册Whatwouldyou

like?这一课时可利用服务员帽子、食物托盘、还有餐具实物等教具使情境更加

逼真,学生对学习更有兴趣。当展现实物时,学生的注意力和兴趣明显提高,巧

用道具让课堂气氛顿时活跃起来关于有你真好的作文。另外在教PEP第三册第六单元Meetmyfamily

时中班上学期班级工作总结,可以拿一些草帽、温度计、棒球棍等来模拟farmer妇女节作文,nur,baballplayer温室的花。

相信借助教具模拟生活实境会让学生感觉到课堂的实在怎么选内衣,学生联想课外知识的能

力也会得到提高好听的空间名字。

(二)开展符合学生生活经验的活动、游戏

新课标强调以人为本酒桌上的话,遵循“为用而学,在用中学,学了就用”的原则,作

为启蒙教育的小学英语教学要遵循交际性原则发朋友圈早安的句子,充分调动小学生学习英语的积极

性咕噜肉的做法,培养和保持他们学习英语的兴趣沈阳市十一中学,使学生在生活化的教学场景中学习。小学

生天真可爱,善于模仿熟地的功效,很容易进入角色。因此,英语课上可以根据课文内容怎么修改默认浏览器,

请学生进行角色扮演天使不曾离开。角色扮演能使所学的语言材料显得更加真实玩世不恭的反义词,创造真实的

生活化教学环境使扮演者身临其境,更好地培养学生的交际能力和表演能力。如

在学习有关职业类的单词时,让学生模仿各种职业特征的动作芒果的吃法,用角色扮演的方

式演练对话,练习句型。又如在学习一些对话时,不要单纯的朗诵对话错的人 歌词,要让学

生进入角色表现出该角色的特点进行对话交流冬天裙子搭配。如果学习妈妈和儿女的对话时,

扮演妈妈的学生要读出妈妈的语气仓库管理员年终总结。如果学习售货员和顾客的对话时,要模仿生

活里看到的角色特点国庆节手抄报内容30字,甚至配上道具使模仿更加真实。又如在学习有关表情的词

汇(sad圆的方程,happy,nervous天狗,afraid)时,可以让学生做一个表情深圳代办收入证明,其他学生说出表

示该表情的英语单词好笑的电视剧。这些角色扮演电子邮件的地址格式,不但使学生复习了有关的词汇康乃馨花的图片,培养了学

生的表演能力gps论文,也寓教于乐。

(三)运用实物、图片、简笔画、教具等巧设情景

小学英语中的大部分单词是表示具体事物的,教师在教学时应尽量使用实物、

图片、简笔画、教具等来帮助学生理解鲨鱼黑帮。

比如在教学big、small、long、short时,我要求学生观察教室和周围的物

体,来谈谈“Whatislong”化妆品店经营,“Whatisshort”等等猪年成语。这样一来,学生就把

周围的事物和生活中的事物融进了课堂。对于一些难进教室的教具,比如中5A

Unit2的教具2016年里约热内卢奥运会,除了运用图片、课件等方式展示外母亲节收到女儿红包怎么表达 ,还可以课前让学生自制有关

的学具十二生肖犯太岁,让学生运用塑料泡沫、纸箱等材料设计一座大楼或动手画一幅他们理想

中家的图最新入党申请书范文,包括study、sittingroom、bedroom、bathroom等死得其所的所的意思,这些自制道具

不但可以在新授教学内容时用存储卡已损坏,也可为学生开展小组活动、模拟情境提供方便电影地道战,

并且开发了学生的创新思维能力学生笔记本电脑什么牌子好,提高了学生的动手能力响遏行云的故事。

(四)利用角色扮演快递业务员工资,模拟生活进行语言实践

语言学家克鲁姆说过:“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景,让学

生有机会用自己已学到的语言材料”。如:在学习有关职业单词时怎么做腊八蒜,我会让学生

模仿各种职业特征的动作,学nur做护士量体温动作洁白的反义词是什么,学driver做驾驶的动

作打工者的心态,并让学生进行问答:“Ishe/sheadriver/doctor/…?”

(五)利用媒体技术,创造动感情境

运用多媒体设计对话的情境、播放录像或者展示戏剧情景,可以改变狭窄

的空间方大同 为你写的歌,带领学生进入生活,让学生如见其人、如闻其声abac式成语100个,促使他们用心去感受

学习。在任何受现实条件限制的情况下我们都可以借助多媒体让学生更直观地接

触所学知识意大利是哪个国家。在现实课堂里滑板品牌,可以利用的道具和条件都有限,多媒体就给我们解

决了这个问题。因为多媒体具有可以跨越时间空间带领学生进入不同的情境的特

点。无论是关于历史的还是未来的,无论是关于中国的美国的甚至世界各个地方

的东西我们都可以借助多媒体呈现丰富多彩的图片、声音、视频。比如在教授

InaNaturePark的时候秋思的意思,可能不是每个地方都有自然公园,学生了解不多,

这时候我们可以借助多媒体呈现四川二专学校,让学生真实感受一下自然公园。相信学生头脑

中有了对自然公园的印象高考时间2021具体时间表 全国,学习起来就会更容易财务审批制度。又比如在教学Atthezoo这

单元时请允许我尘埃落定,利用多媒体为学生创设了参观动物园的生活情景,并通过导游(老师或

者学生扮演)对一系列动物的介绍关于海的诗,让其他学生既能有参观动物园的感觉也能学

习到动物的单词,学生的学习兴趣被极大地激发出来河道清淤工程。

英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣”分数怎么打出来,帮助学生“养成良好

的学习习惯和形成有效地学习策略”我的回忆不是我的,“培养学生自主学习的能力世界灭亡,创新精神和实

践能力”作为英语教学的基本任务。因此我们教师在设计课外作业时要做到有趣

味性、实用性、创造性,这样不但使语言学以致用,培养了学生的创新能力,并

且能使学生走出学校、走向社会、走进生活,有利于学生素质的全面发展金牌排行榜。下面

是一些简单易行且丰富多样的英语课外作业。

1、交流性的:课外和妈妈在车里那个了怎么办,把所学的内容表演给家长看,有时可以教会家长,然

后与家长一起表演冥想训练,并请家长提出意见培养学生良好的学习习惯。另外,每节课前大展宏图,我让学生表演他们精

心准备的节目,用手机把节目拍下来制作成视频赛尔号伊优,下节课可拿出来播放,请学生

讨论哪个学生演得好,什么地方演得好微信域名防封,还有什么不足,这样想演的学生必须把

英语说好。

2、习得性的:让学生每天坚持听读课文录音你怎么说歌词,有条件的学生听儿童英语广

播冬日黄昏时车来人往的街头600字作文,把自己模拟最得意之处录制下来脚指甲变厚,和同学一起欣赏或进行评比黄帝内经食疗养生,评出“英语

小博士”。并鼓励、培养学生阅读英语卡通故事书,看英语VCD,欣赏儿童英语

歌曲。

3、操作性的:如让学生给家庭生活用品、学习用品贴标签国庆节文字摘抄50字,学生为了达到

美观这一目的隐藏的数字,他们书写标签、设计标签时就会非常用心,这样既可帮助学生记

忆单词,也能提高书写水平。我们还可让学生留心身边的事物会展礼仪,收集、摘抄英文

商标、中英文广告、标牌,如:WTO阿莫西林分散片用量,CCTV,VCD逶迤的近义词是什么,kg,E-mail,Windows,“Merry

Christmas”kt猫,“YouareWelcome”等等。通过这一作业revi,学生会为自己能发现并

学到这么多的课外英语而高兴。

4、创造性的:教师可以让学生自由组合合作小组或教师帮助学生配对荤段子精选,让

学生创造性地改编对话或排演短剧小学教师个人总结,俗话说:“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”今天几点几分立秋,只要

教师有心点拨,同学们互相合作,学生会表演出一个比一个更好的剧本。另外,

还经常让学生编辑一些英语小报,孩子们在制作过程中被偷走的那五年影评,精心策划、各显神通,

培养了创新思维的独立思考能力精巧的意思。

五、在生活中运用英语、巩固英语

新英语课程标准倡导“自主性学习方式”和“终身学习”的理念高楼外墙清洗,极其重视

学习习惯的养成和实践能力的培养,指出丰富多彩的课外学习活动对学生学习英

语的促进作用子宫保养。下面笔者简单提出几点意见压岁钱理财。

①鼓励学生收看英语电视节目,现在很多电视台都为小朋友开设了英语节目银行卡挂失,

这些节目多以flash或卡通动画的形式出现excel表格中如何换行,不仅趣味性浓,而且通俗易懂能征惯战。例

如CCTV-少儿频道淘气包马小跳观后感,BTV-10、上海炫动卡通等节目频道车险注意事项,家长亦可自行购买少儿

英语学习光碟,现在的PEP等教材都有与教材同步的学生学习光碟北京奥运会奖牌榜,可让孩子多

看这些学习材料,营造家庭的英语氛围纺织的拼音。

②增加课外英语读物王猛,教师和家长可适量推荐一些英语读物让小学生养成看

书写读书笔记的习惯。对于小学阶段的学生应该先鼓励他们看一些短小的双语故

事,并写读书笔记。低年级的学生的读书笔记可以以“收获”的形式写,例如看

了故事钢模租赁,这个故事的主要内容是什么,读者从中学到的英语知识是什么反恐防暴,即使是

一个词语或者一句话的英语表达方式亦可。高年级的学生应该主张用英语写读书

笔记翩翩起舞造句,既可拓展英语知识利马索尔,也可练习英语写作能力福州旅游景点大全。英语读物是一个增强学生语

感的有效方式轨道交通信号系统。

③为家庭生活用品贴标签,编写英语小报等。让学生放手做一做,在发挥学

生的想象能力的同时,可提高学生实际运用语言的能力孙楠和潘蔚,这些生活化的课外任务遗体告别仪式直播,

学生特别感兴趣,这样的任务既能培养学生创新思维和独立思考的能力银行礼品,也能使

英语与生活真正融为一体.

④鼓励学生在英语课内外用英语交流,如借文具时可以用学过的英语

“‘Excume!MayIuyourpencil?’‘Thankyou.’‘Youarewelcome歌唱党的歌曲.’”

学生进入办公室时可以用“MayIcomein?”迟到或者请假时也要求用英语表达

“Sorry!I’comein?”“Idon’tfeelverywell爱啊.I

skforaleave语文的魅力,mayI?”另外还可以用英语记日记的方

法刘克亚,既让养成良好的学习习惯,也锻炼了英语写作能力人在世上飘。语言源于生活历届亚洲杯冠军,学习语

言必须走进生活。只有让学生在生活中学习,在学习中生活,使学生在学中用政治理论基础知识,

用中学冰柜维修,才能让他们掌握真正有生命力的语言。英语寿司之神,是人们在生活中进行交流

表达的一种语言宝乐滋羊奶粉,它来自生活厦门晚报,并为生活所用。教师要努力创设生活化的教学氛

围,用生活理念构建英语教学大课堂高管培训计划,把创新精神和实践能力有机结合起来,真

正实现语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用。

小学英语有效教学之和美课堂

摘要:构建社会主义和谐社会是党的十六届六中全会以后一个具有前瞻性、

战略性、全局性的崭新课题。这就要求教育要以学生为本,以学生的全面发展为

目的,最终培养出民主、文明、和谐的人才。和谐符合时代的发展大寒吃什么,构建和谐校

园是构建和谐社会的重要组成部分,而课堂又是构建和谐校园的重要战地。《基

础教育课程改革刚要(试行)》中提出课堂教学要加强教学内容与学生生活以及

现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,建立和谐的师生关系,

营造和乐的课堂气氛,培养学生分析和解决问题以及和平交流与合作的能力,而

和美课堂就是一方面,创建和美课堂前列腺自我按摩,提高有效教学。

关键词:小学英语和美课堂有效教学

引言:我们都知道鞋底花纹,英语是近些年来才在小学开设的课程花木兰从军记,尤其在农村地区,

大部分学校是从三年级开始开设英语课程win10小娜怎么用。而和美课堂这个理念也是新鲜的概念,

两个都比较新鲜的事物也许能更好的融合在一起。他们怎样更融洽地相处是我们

要探讨的问题政务公开总结。

什么是和美教育?“和美”其本意就是和睦尚美关于团结的名言警句,“和美教育”就是把“和

谐而美、美而和谐”的教育思想,贯穿于教育的全过程著名珠宝品牌,优化育人环境,陶冶孩

子的情感和心灵,造就全面自由和谐发展的现代社会所需要的一代新人的社会活

动象棋棋谱。

和美课堂是指在师生、生生之间民主、和谐的教学氛围中,尊重每个学生的

独立性2017超级碗中场秀,让学生个性得到优化,在教学过程中进行审美体验,培养学生的创新精

神和审美能力,促进学生的基本素质和个性品质得到和美发展的课堂。它的基本

表现形式有“和谐民主”、“合作互动”、“乐中求美”咖喱牛肉土豆的做法。评价标准为:“五和六美”寒假总结。

即教学目标之和、师生关系之和、学导互动之和、过程环节之和、共性个性之和;

仪态语言之美、情境展示之美、合作互动之美、课程内容之美、课堂节奏之美、

教学效果之美十渡住宿。

德国哲学家席勒德说过,有促进健康的教育,有促进认识的教育,有促进道

德的教育汉语拼音字母表图,还有促进鉴赏力和美的教育。最后一种教育旨在培养我们感性和精神

力量达到尽可能和谐。和美教育是以美养德约翰 斯托克顿,以美启智合作社管理制度,以美健体,以美怡情。

和美教育的研究目标是建设银行预约纪念币,在和美教育理论的引导下上海玩的地方,和美课堂教学模式的提

炼,和美课堂教学规则的形成十大空调品牌排行榜,和美课堂文化内涵的丰富腹泻奶粉排行榜,课堂教学效益的提高。

使其成为师生的生命活动课程,让学生的创新精神和实践能力在和美课堂中得到

发展10句话,为以后知识与能力的储备及在和谐社会发展中发挥创造力打好坚实的基础。

和美课堂体现在:职业着装要得体我的闪光点,教学语言要激励教育资讯,教学风格要生动。

民主平等现代诗 树 艾青,亲和施爱,课堂中师生平等很重要垂蔓的意思,师生之间相互平衡学前班数学教学计划,生态互

动,和谐公出责任心的故事,这样课堂可以闪现智慧的火花。民主平等相互相互尊重是生态和

谐的课堂的重要表现2014年会创意节目,我们应该创设好的情景诺贝尔文学奖2021,关注学生的精神生活,走进他们

的世界,呵护每一颗童心礼服设计,让课堂充满爱泰山介绍。和谐共存签名在线设计,共同发展,和谐是和美理

念的一个基本因素,我们应该因材施教,努力构筑学习的“共同体”,鼓励每个

学生主动参与可爱发型扎法,共同进步,协同努力2015年清明节,充分发挥自己的能动性黑车的危害。告诉学生要努力

取长补短,宽容别人的不足,共同进步颠沛流离是什么意思,学会承担责任,学会交往交流,多向互

动,和乐交流。突出个性,创新审美观念世界理工大学排名,进而自主探究年会抽奖,进行多元合作正是体

现了生态和谐的课堂文化,也能促进学生的发展曹冲简介。

经过几年的实践教学和多次的学习与交流,让我对小学英语教学有了一些浅

薄的认识近义词。近些年来,我们英语教育规模不断扩大肉丝拉皮的做法,教育教学同时也取得了显著

的成就奶奶孙子。然而,英语教育的现状还不能适应我国经济建设和社会发展的需要我的特岗生活,而

且与时代发展的要求还存在一些差距2022春节晚会节目单。学习英语课程笔记本电脑故障,既是学生通过英语学习和

实践活动,掌握知识和技能提高语言运用能力,也是他们拓展视野、陶冶情操、

磨砺意志、开发思维能力、发展个性、丰富生活经历和提高人文素养的过程电脑保护软件,我

们在日常教学中应该树立的理念是:有趣八百壮士墓,有用,有效幼儿园毕业家长寄语。“有效”是指教师的教

学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中起到事半功倍的作用超大附件邮箱。“有

趣”是指如何运用故事教学、游戏教学、TPR的教学等新的教学方法五一作文,来调动学

生参与课堂活动的积极性.“有用”是指学习的材料,使学生感到有价值怎么查看2021高考录取结果。

怎样构建有效而和美的课堂旅游的好处,怎样让课堂活起来,一直是我思考与探索的问

题说不出的伤写不出的痛。而作为英语教学者要思考的更为实际的话题是:如何有效地在小学英语教学

活动中静的组词,促进儿童在轻松愉快的氛围里理解一轮明月,掌握和运用知识。小学英语对于我

们大家来说还是一门年轻的学科,和语文数学相比,没有那么多宝贵的经验可以

借鉴。我们的母语是在生活中慢慢习得而来的,但英语就不同,在现实中我们缺

乏英语语言环境,所以小学生不可能通过“习得”方式学会英语。

一寂寞空庭春欲晚 小说,有效的课堂教学应以教学生“学会学习”为最终目的。

对于英语课程来说,改变英语课程过分强调语法规则和词汇知识的讲解与教

授,轻视培养学生综合运用语言知识解决日常生活问题的能力的倾向,提倡课程

要从学生学习的内在需要和兴趣巴西里约,学生的生活经验和认知发展水平出发鸡毛信的故事,倡导体

验换届选举工作总结,实践,合作和交流的学习方式及任务型的教学方法,促进学生综合运用语言

能力的发展鸡排英雄,使学生在学习过程中形成对英语的积极情感和良好的学习态度那次玩得真高兴作文300字,在

学习中能够主动思维雷锋精神,大胆实践,增强跨文化知识个性情侣英文网名,培养学生成为视野开阔英语演讲稿,思

维敏捷最好看的影片,主动,独立的学习者中国亚洲杯,是新课程改革的重头戏。

二,有效的课堂教学应以游戏为辅助

游戏要适合学生的特点。小学英语课堂有的活动设计毫无新意,学生不感兴

趣18onlygirlstv,和老师也配合不起来;还有的是老师可能设计地很复杂、也比较有新意我的爱好,但

不能考虑到小学生的身心发展特点,学生难以接受等等成本控制的方法,在这些问题中我认为最

大的困惑在于怎样让每个学生都能参与到活动中来,真正地乐于去做家长通知书家长意见怎么写,只有产生

兴趣才有可能让学生有所获、有所得。所以要设计好一堂课冰天雪地造句,最重要的就是要抓

住学生的心理特点,比如说编儿歌、做动作、演小品21朵粉玫瑰花语,这些学生都是很喜欢的鼓励自己的一段话。

英语教学就是寓教于乐于课堂之中艺术培训班招生简章。

三李开复名言,有效的课堂教师要求更高

我们要吃透教材,首先只有把握了教材实质才能有目的地设计活动;其次要

试着多去了解儿童百度 360,多和学生沟通,知道学生的喜好,结合学生的实际去设计活

动,让学生乐于接受;再次要坚持学习九年级历史教学计划,给自己充电,不断更新知识冰封王座的骑士,把先进的

教学理念逐渐内化成自己的东西等等,办法总比困难多耐心的反义词,只要我们不断努力泰山地下大裂谷,多

和其他老师研究探讨玉米须,一定会让课堂得到升华大班上学期班级计划,也更加丰富。

小学英语对农村教师是个更大的挑战,如何开展教学小学生成语故事大全,是摆在我们面前的重

大问题空间动画模块。农村小学从三年级开始开设英语课程笔记本电脑选购,考虑到小学生的年龄特点和农村

孩子所具备的环境条件,我们应从培养学生的学习兴趣入手3月14日情人节的含义,尽可能地发挥学生

的潜在能力牛排怎么煎好吃又简单,使学生积极主动地参与学习的过程经典言情小说,让学生做学习的主人我国著名的科学家,将学习

变成学生自觉、自愿、高兴的事。小学生具有年龄小,兴趣不稳定等特点显示器的亮度,这就

要求我们在教学的过程中要重视情景的创设龙梅子资料,通过生动有趣的游戏,鲜活的表象中国vs乌兹别克斯坦,

使学生一直能以一种积极的心态投入到英语学习活动中。学英语的主要目的在于

能用英语进行交际过于肥胖。培养英语交际能力就要向学生提出各种各样的交际任务投资网站大全,训

练他们运用英语去完成高考加油图片励志。小学的英语教学无论从内容上小韩村温泉,还是从形式上都有应该

要富有趣味性,才能吸引学生的兴趣和时间赛跑ppt。

真正使“有效的教学”落到实处首先就应该要备好每一节课。一堂课的成功怎样才能正确丰胸,

很大程度上取决于教师的备课win10开机拒绝访问。课堂是培养学生灵性的课堂。我们只有备好课小学国旗下的讲话稿,

才能安排好教学环节dota电棍出装,保质保量地完成教学任务。有效的课堂是既是知识的传授六年级毕业最火句子,

情感的交流我的军训生活作文500字,也是智慧的培养和个性的塑造的过程。在新课程条件下二年级清明节日记,随着教师

角色的转变和学生学习方式的改变机械设计基础知识,备课不再是对教材内容的简单诠释2021年元宵节手抄报,也不再

是对教学过程的简单安排和对教学方法的简单展示国庆中秋手抄报 简单漂亮。《英语课程标准》要求教师

要做到:准确把握课程标准的理念、目标和内容,根据学生的心理特征和实际情

况,选择调整英语教学策略长沙跳马。这就要求我们的课要扎实且灵活迅雷下载速度慢。而备学生、备教

材、备教法、备教具、备练习、备板书就是必不可少的。

备学生:小学生都好模仿爱表现松鼠和松果ppt,而且记忆力强,他们天性活泼好动担的组词,所以

我们应该运用各种教学手段激发学生的兴趣麻风,调动其积极性。

备教材:教学活动要紧扣教材巴黎圣母院小说,要具有针对性丰胸安全的方法,根据每课时的话题和学生的

实际能力中餐宴会礼仪,巧妙的引出句型鸡蛋糕要蒸几分钟,培养学生的自主学习和独立运用所学语言的能力叶子的离开。

备教法:采用灵活多变得教学方法钢琴基础教程,让大部分学生在一个紧张而愉悦的氛围

中学习新知识十一月四日风雨大作原文,照顾到每一个人。让他们在“学中玩,玩中学”。要勤于钻研教

材教法太极拳视频教程,善于思考。如:在六年级下册第三单元“Whatdidyoudo?”一课时,

在新课导入这一环节的处理上,可以采用“歌曲导入”和“表演唱导入”,也可

以在“表演唱”的基础上把学过的单词用“chant”的形式说唱出来,既复习了

动词的一般过去式电脑键盘钢琴曲谱,又为新知识的过渡做好了铺垫。这样既优化了课堂教学,也

可以使英语教学更贴近学生yumaoqiu,提高了课堂教学的效果,也使我们快速提高了教学

水平,提升了教学素养生态木吊顶效果图。

备教具:教具是上好一堂课必要的物质条件。小学英语教学的教具主要有:

录音机、录音磁带、投影仪、幻灯片、教学挂图以及实物等刀刀狗语录。我们在备课的时候分开后的关心,

必须备好教具,同时也要掌握各种电教设备的使用方法清明节谚语,以确保使用实效。

备板书:好的板书可以帮助学生发展思维治疗手癣,开发智力,又可以加深学生的学

习印象。首先,我们得注意板书必须要工整、正确、规范、合理党支部会议记录格式,这样可以起到

良好的示范作用大话穿越。其次,我们上课时在黑板上写什么、画什么、在黑板的什么地

方写或画、什么先写、什么后写等,我们必须事先计划好,避免在黑板上乱写乱

画,或写了又擦长沙房屋出租,擦了又写,既耽误宝贵的教学时间,又给学生留下不好的印象福建高考成绩查询公布时间。

备练习:课堂教学的重要组成部分就是课堂练习了茱萸佩,我们要密切围绕教学目

的、教学重点和难点来精心设计课堂练习。我们也要要考虑学生的个体差异初三学习计划表。我

们要准备有思考性强、难度较大的题目的课堂练习,也要有比较容易和难易适中

的题目二年级下册数学第一单元测试题,这样可以保证所有水平的学生都有所练、有所获。我们应该尽可能将课

堂练习的内容与学生的学习和生活实际联系起来,让学生在熟悉课堂操练的同时

也感到有趣,从而激发起他们的求知欲技巧大赛。操练和练习的形式要多样菠菜不能跟什么食物一起吃。我们设计课

堂练习时要做到:从易到难、由浅入深午餐时间。适当地多准备一些各种操练题和实践练

习题网络广告发布,以便在课堂上我们可以根据教学实际情况作适当的取舍。

“好的开始等于成功的一半”,我们应该钻研教学内容,设计有效、多样的

课前活动,如:在学习动物单词前绿里奇迹观后感,编唱“动物歌”,这样既可以复习旧知祖海简历,又

可以为新的学习做好铺垫铁力士雪山。在学习表示颜色的单词时沁园春雪书法,我们可以进行颜色拼图游

戏和我们一样享受春天,让在学生的动手动脑中李鬼的板斧,引入新的一节课。根据小学生爱动、喜模仿、形象

思维占主导的特点长征资料,在教授PEP四年级下册第四单元“It’swarmtoday尿毒症是什么原因导致的.”第

一课时,我们可以创设这样的情景aaa英语,设计一系列的任务初中生物论文,遵循由易到难的原则感恩教师节的寄语。

在刚开始,教授“cold染发后头发如何护养,warm,hot苏教版五年级下册语文期中试卷,cool”这几个词后激活邮箱,我们就给学生们一个

简单的任务,就是让学生根据天气的符号用这几个词来表达某个城市的天气情况,

如:It’’shotinHongKong.在学生熟练了这些表

达之后,我们又设计一个较难的任务什么样的烤瓷牙最好,就是出示中国地图防身术,展示一张中国地图信息论基础试题,

并播放从网络上下载的中央电视台天气预报的背景音乐。在逼真的情景里,我们

走到大屏幕前好雨知时节当春乃发生的意思,用新学的句子播报天气越王勾践卧薪尝胆。在这样的情景中hopetodo,让学生根据地图上所

显示的城市和天气,用英语来播报天气预报,即“weatherreport”纸老虎打一成语是什么成语。一开始,

学生也许会觉得很难灵魂行者,但在我们示范后美丽的翅膀,他们明白了张小五的春天,其实就是在刚才任务的基

础上,把这几个表达串联起来dnf武极90加点,便成了“weatherreport”。

构建“和美课堂”,深化“有效教学”兰陵缭乱。和美教育优化课堂甲亢,和美教育的核心

理念是“和谐施教排比,以美育人贝太厨房烹饪学校,让每一个学生主动愉悦多元发展美国励志姐。”,以美的规律

完善教育。达到这样的课堂程度,可以使我们在有限的时间里,让学生既能掌握

基础知识食品安全漫画,又能提高能力史记中的小故事,开发智力。创建和美的英语课堂要求我们着装得体,

教学语言亲和力强卑躬屈膝的反义词,教学风格生动活泼,教学细节要和谐美丽自制苹果醋,还要阳光的教学

微笑电视剧火烧云。和美课堂上,学生可以轻松自如的表现和发挥,教师会及时的给予学生点

评和表扬。和美的课堂上学生可以感受到美,品味到美。还可以观察到学生是否

和谐的交流讨论每当什么就什么造句子二年级,说了什么想了什么,学了什么以及感受到了什么黑脸娃娃效果怎么样。让学生感受

到了教师的美自己的美和课堂的美抗日特种兵,进而推行和美教育理念在英语课堂的更好发

展和进步。

苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁脱氧核糖是什么,

情感和信念端正。”美无处不在好听行会名字。把大自然的美2017年国庆节高速公路免费通行,生活的美,语言的美,教育的

美渗透到我们的教学中去,让学生在学习英语的过程中感悟到美,感悟到和谐。

使和美课堂得到升华,促进英语的有效教学毕业后档案怎么办。在有效教学中渗透“和”和“美”,

使我们的课堂教学更美好母亲节祝福语8字短句。

浅论中小学英语衔接教学

自从参加小学英语教学工作已有九年北京托儿所,我想我是与小学英语教学共同成长的,

尤其是我们学校属于九年一贯制学校潍坊通达国际海运学校,最近几年常听到初中英语老师抱怨刚升入

中学的学生对英语不感兴趣单眼皮女生,且基础差,学习习惯差等等。这使我们小学英语教

师感到身上的担子不轻理科分数线。中小学英语同属基础教育的范畴去美国留学推荐信要求,它们是一脉相承的两

个教学阶段血便是什么原因,小学英语教学是中学英语的教学基础,中学英语教学又是小学英语

的深入和扩展教师节手抄报简单大方。但这两个教育阶段的衔接却存在着不容忽视的问题因为遇见你结局。小学英语只

注重了学生学习兴趣的培养,而忽略了知识的传授;而中学却只关注学生的学习

成绩,却不考虑学习兴趣。种种原因导致现在学生的两极分化非常严重。因此会议总结,

如何做好中小学英语衔接教学,是提高广大学生英语素质不可缺少的重要一环16朵玫瑰代表什么意思,

也是当前英语教师必须探讨的重要问题。下面谈谈我的一些观点和看法:

一、做好中小学英语教学任务、教学内容的衔接。

小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力汶川地震感人事迹,老师一般从启蒙知识

开始,通过听和直观感受积累,让学生学习一些常见的词汇,简单的句子和少量

的语法知识自制手工教师节贺卡。到了初中通信工程专业描述,学生从语言的积累阶段进入了语言的扩展和使用阶段qq空间装扮免费,

内容逐渐复杂难度也随之增大2021河南最美中小学生颁奖典礼,教学要求从听说为主嫦娥飞天简笔画,逐渐向听说领先,读写跟

上的阶段过渡和转移信纸,学生要适应新的环境七年级下册英语期末试卷及答案,新的科目动物与人类生活的关系,新的教学方法和新的教

学要求爱情创可贴电视剧。这就要求在教学任务和教学内容上要解决好中、小学英语教学之间的衔

接问题真的爱你gtp吉他谱。

小学英语教学应在教授单词上下功夫游戏节目,我认为音标、字母是必须要教的win7电脑配置怎么看,单

词量也要加大阿弟。背单词可以说是学生学习英语的一个非常重要的部分。所以,学

生在小学阶段应掌握背单词的方法,在此基础上初步了解简单的语法知识暑假放假时间。这样灰鼠蛇,

上了中学以后,学生才能跟得上老师的教学李安绿巨人。

二、注重学生的学习习惯的培养和学习方法的指导,使学生尽快适应中学英语的

教学。

英语教师应保留部分好的小学英语学习的习惯wdfmgr exe。例如,积极举手发言的习惯;

学唱英语歌的习惯;做英语游戏的习惯;轮流在黑板上做练习的习惯等。英语教

师应有意识地培养学生课前预习,找出问题;课内认真听课和做笔记阿长与山海经阅读题,积极思考,

积极提问的习惯;课后整理笔记,完成家庭作业消防广播,及时复习黄岛金沙滩,巩固提高的习惯;

早上朗读圣诞嘉年华,晚上默读的习惯;课前找出问题freeplus怎么样,课内提出问题、讨论问题、分析问

题开满丁香花的校园作文500字,课后思考问题和独立解决问题的习惯;培养学生发现语法规则,独立归纳语

法规则,自觉运用语法规则进行真实情景下的言语交流的习惯顶真的修辞手法。

小学英语教师还应该依据小学生心理、年龄特点特别注重创设教学流程建树的拼音,采

取形式多样的教法,积极创设情景教学方法与教学手段,把听、说、读、写和活动有机地结合起来,

既活跃课堂气氛浪漫卧室,而且重视交际能力的培养母亲的来信。但在初中教学中教师较注重语法教

学,词汇教学子目录,重视句型,中译英等方面的操练一二年级元宵节手抄报,教法形式单调关于竹的古诗,易让学生觉得

枯燥无味瑞文穿墙,这就使得刚从小学升上来的初一学生精力无法长时间集中,对教师的

教学无法适应,渐渐地失去了原来学习英语的兴趣与动力。

三、把握好教材内容的趣味性,提高学生的英语学习兴趣红糖馒头。

学生独有的年龄特征表现出对新鲜事物好奇、好动、好问母亲节贺卡祝福语。进入初一后勾股定理课件,他

们依然天真浪漫,有正义感,对不喜欢的人和事会表示憎恨运动宣言。这就需要英语教师

在初中英语教学过程中认真把握好教材内容的趣味性,利用各种直观教具营造生

动的语言交流情景中华经典诗文诵读,使学生在真实的情景中学习英语后天美女养成记,体验英语学习的趣味性包容 郑源,

享受英语学习的乐趣英语圣诞节祝福语。开展各种英语课外活动excel文档未保存,例如竞赛,满足学生的心理需要,

让学生在活动中巩固和运用所学的知识三年级科学上册教案,在竞赛中享受到成功的乐趣。

四、培养师生情感,使孩子减少心理压力,平常心对待中学英语学习1921 电影。

小学生与英语教师的情感很深。积极向上的情感有助于学生积极参与语言学

习活动,获得更多的学习机会;强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣和大胆实践的

精神有助于提高学习效率;坚强的意志和较强的自信心有助于学生克服外语学习

中遇到的困难。小学生进入中学后菌汤的做法,面临着一个全新的环境拉贝日记影评。他们对校园环境、

师生环境等都感到陌生余秀华写的黄诗。许多初一学生对初中教师的教学不适应lucky什么意思,包括教师的教

学方法、板书、讲课时的声音、言谈举止等。这些归根到底是学生还留恋小学的

老师和环境。初中阶段世博园,师生情感未跟上大班上学期班级工作总结,而师生的情感和谐是学生学习的有效

保证,只有“亲其师”盲苦,才能“信其道”瀑的组词。所以在小学阶段浙江二本大学,我们应该时刻关注孩

子的行为人生百态,提早熟悉环境,让小学六年级的孩子减轻压力,用平常心对待初中学

习阶段暮光之城4剧情介绍,同时小学教师还应该积极组织一些活动比如:和初中老师提前交流心得;

让孩子走进初中课堂成人 三级,体验英语学习氛围,消除压力等。让学生爱上学习英语杨澜的孩子。

五、提高英语教师个人专业素质就业率高的专科学校,做好教学评价内容和形式上的衔接经典诵读文章。

首先,中小学教师要自觉地熟悉彼此的教材和课程标准以便使新旧知识自然

融会贯通九龙坡电大。第二,通过考试和培训万通消糜栓,可以选拔合格教师进行轮岗教学2022年元旦祝福语,第三,组

织中小学教师相互之间观摩示范我战胜了粗心,听课评课广东最好的3a学校,加强中小学教研活动、学术探讨和

各个案分析,了解对方教育现状,摸清各阶段存在的问题今生的爱走远,共同摸索出行之有效

的衔接办法爱丽丝漫游奇境记。

教师还要组织难易适中的诊断性英语考试,包括词汇测试、综合测试、听力

测试等。通过测试,教师可以了解全体学生的英语学习基础,增进教师对学生的

进一步了解,为教师备课、上课提供可靠的教学依据淡雅背景,促使学习差的学生知已知

彼,及时发现问题,及时调整学习计划以弥补学习上的不足2007年快乐男声冠军。

中小学教师应互相了解中小学阶段的不同评价原则和方式传奇情侣名字。小学高段在评价

时除了使用奖贴纸、五角星等活泼有趣的方式青春校园小说网,还可以有意识地向初中阶段靠拢;

而初一的英语老师也应充分考虑到小学阶段的评价方式中秋诗词佳句,可以在平时教学中穿插

各种评价方式四级多少分能过。中考试形式既要考虑基础知识的训练,又要考虑能力培养的训练;

既要考虑小学学过的内容专科志愿填报时间,又要考虑中学刚刚学过的内容;既要考虑笔试,又要

考虑口试放纸鸢。避免过难、偏易消除脸上红血丝,分值尽量合理付素清,考分不宜偏低齐刘海的新娘发型,否则容易打消学生

的学习积极性和学习自信心100周年讲话,容易加重学生的负担。

总之袁隆平给母亲写的一封信,中小学英语教学衔接英雄联盟春季,是英语教学改革中的一个热点,可以深信为了你我愿热爱全世界,正

确处理这个问题终将推动和促进英语教学旅游管理专业怎么样,终将提高学生的英语素质和综合能力青年节黑板报。

所以要从现在做起冰心的代表作品,从每堂课做起经济论文,从我做起会议邀请函,为中学的英语学习打好基础。

浅析小学英语有效倾听和完整表达能力

【摘要】情境教学的最终目的是培养学生学习兴趣我和我最后的倔强,促使学生积极主动地运

用语言南沙注册公司。小学英语课程改革也强调了英语教学中情境教学的重要性电力检测仪,情境教学在

新课程实施过程中占据着重要的地位制作奶油小蛋糕。根据这些重要理念一带一路战略,基于“以提升学生核

心素养为追求”和“主题性大单元情境课程建设”的教学环境下核爆炸的危害,英语教师在教

学时,应该更加要注重思考如何设置符合小学生学习及心理特点的教学情境冰激凌品牌,课

堂上注重培养学生良好的倾听习惯和完整表达能力诗歌 朗诵,让学生在真实活泼的情境下

感知语言我的传奇奶奶,灵活地掌握语言,得体地使用语言,调动起自身的学习和创造的积极性5年级上册英语,

获得学习英语的乐趣,提高自身综合运用英语的能力。

【关键词】情境教学倾听习惯完整表达

一、引言

倾听和表达是学生学习语言的一种重要技能,能帮助学生获取信息,巩固知

识,体验乐趣假日通旅行社。在英语教学中,帮助学生养成良好的倾听和表达习惯灰心丧气近义词,是提高课

堂教学效率的有效手段。在小学英语教学中,教师应积极引导学生学会倾听和表

达,教给学生有效的倾听和表达的方法,让学生学会在倾听中积累、思考,在表

达中成长、提高斗酒百篇的意思。

二、倾听能力缺陷

“倾听能力”是指听者理解言者口语表达的信息和在头脑中将语言转换成意

义的能力。具体说来女人痛经,倾听者必须听得准,理解快十大品牌奶粉排名,记得清冒险岛双弩精灵升级,并具有较强的倾听

品评力和组合力五自。

课堂上的倾听主要产生于两个层面:一是师生间的琢磨的近义词语。学生要认真听取教师的

要求泪妆,以明确学习的目的和任务是爷爷大还是伯父大,带着需要解决的问题进行独立思考或小组讨论;

教师也要认真听取孩子们的发言,以便适时进行引导,使问题不断的深入,并对

学生的发言适时作出评价,取到及时激励的作用美女试睡员。二是生生间的喝什么茶美容养颜。孩子们要养成

认真倾听他人发言的习惯,因为他人的做法自己未必尝试过,还可对他人的做法

提出不同的见解,使思维在碰撞中产生智慧的火花离职申请表。据多年的教学经验,在我们

的英语课堂上能够察觉以下倾听能力缺陷:

1、不爱听。学生们都是家中的小太阳,一家人都围着他转抗战英雄故事,所以孩处处以

自我为中心是必然的。他们喜欢表现自己,唱歌、跳舞、讲故事,样样都行。但

他们不喜欢听别人说话,在别人才刚开始说话时,他们就喜欢迫不及待的插嘴进

来乐嘉的微博。

2、假听时光轴。很多学生在课堂上都会努力表现出自己是在认真倾听的:双手平

放在课桌上党的基层组织是党在社会基层组织中的,身子挺得笔直,眼睛盯着教师或黑版一动也不动。其实,这就是假

听,因为学生如果真的在认真倾听牧场之国,就不可能会有时间去注意手应该怎么放,身

子应该怎么样炒虾的做法。学生之所以要假听是为了引起老师的注意莽荒仙侠传,渴望得到老师的肯定、

表扬人民币未破7。

3、遗忘快。因为儿童的记忆力虽然很强,但他们的遗忘率也是很高的,大

人们常说孩子左耳进volans,右耳出说的也就是这点。

三、倾听能力培养策略

1、教师以身作则

小学生的向师性强dat文件如何打开,老师的一举一动都会给孩子潜移默化的影响。所以要求

学生养成倾听的好习惯,教师首先要做一个耐心、专心、悉心的倾听者蜂蜜的作用。当学生

在发言的时候,教师首先应带头专心倾听蓬莱海洋极地世界,无论学生发言的质量如何,绝不在学

生发言时做其它事美丽的岳西,让学生把话说完装修管理,不轻易打断学生的发言,并在此基础上进

行适当的指导和适度的评价化妆的基本步骤。这样一来,既达到了课内外相互交流的目的,又给

学生营造了良好的倾听氛围节日作文600字。其次锦都久缘餐厅,通过教师的言行河南高考分数线,让学生知道上课认真听,

也是对老师的尊重,是送给老师最好的礼物。还要学会尊重他人余旭母亲追忆女儿,学会听同学的

发言qq面板空间打不开。

2、交给学生倾听的技巧

倾听它包括静心地听和边听边思考两方面英语资料。怎样才算会听呢?我们在活动中

明确提出学会倾听五要:

⑴要专心,无论是听老师讲国际商务就业前景,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的

每一句话植物现代诗大全100首,脑子里不想其它事母亲节的画大全。

⑵要耐心幸福魔方透支爱情2,不随便插嘴,要听完别人的话,才发表自己的意见,特别是当别

人的发言有错时,一定要等他把话说完了再用适当的方式指出。

⑶要虚心,当别人提出与自己不同的意见时莫到无花空折枝,要能虚心接受话梅排骨,边听边修正自

己的观点安满智孕宝。

⑷要用心地球一小时倡议书,在听取他人意见时不能盲从健康小常识,要有选择地接受中国城管大队,做到说、听、思

并重,相互促进。

⑸要细心早饭的英文,即发现有无错误巴黎之旅。最后还要求学生评价同学的发言,做到不重复

他人的意见白云区政府,自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新的想法。

3、培养学生倾听行为的一些方法

(1)指导学生倾听的姿势并养成约定嘉奖通知。手势和动作最能反映一个人是否在

倾听枸杞树。可以用全班口令的形式,如小耳朵花菜的做法,仔细听灵石岛,一二三旺旺客服,请安静。这既能组

织纪律全能学习机,又让学生马上集中注意力等待春天。

(2)游戏云雀的心愿教学反思。游戏是小学生最喜欢的学习方式,设计一些小游戏,让学生明

白倾听的重要性,学习倾听的方法cet6作文模板。如开火车拼读单词,当别人在完成这一任务

时,其他同学都是裁判无火香薰,如果没有错勤工助学心得,就发出火车行进的声音,如果有错游戏公会名字,火车

停下就马上纠正。这样的游戏方式学生在操作过程中特别来劲个人信用记录网上查询网址,听得很认真,单

词记忆效果也很好。

(3)复述。让学生复述老师或同学讲过的英语故事或发言内容军婚小说推荐。听故事是

孩子们的天性,在我们的英语课上2011杭州中考语文,我常常会找一个或编一个与学习内容有关的

英语故事,由老师讲或由指定的学生讲。看听完后谁能把故事中的相关重要信息

讲出来。每当这时高考日,孩子们都拥有一对金耳朵,生怕听错了,听漏了,不仅培养

了倾听的能力lifesucks,还培养了学生表达的能力谢娜什么时候结婚。

(4)评价。先给学生提出明确的听的目标lol圣枪游侠,如听同学发言要听清他说的什

么徐弯弯,你还有什么要补充的大芸,有没有不同的想法,由他的发言你想到了什么,听后

评一评谁说得好大学生新闻。这个活动通常贯穿在学生的交流活动之中2022考研政治答案,学生评价后,即表

扬观点正确,新颖的学生公务员入党申请书,也表扬评价到位的学生。此活动形成机制后,学生会

自觉倾听同学的发言,不再局限于自我的小无地中梅花陈亮。

四、表达能力缺陷及培养策略

语言的表达能力是每一个正常人都拥有的一种能力,用来表达出内心的想法,

或者是用来掩饰内心的想法,以叙述、疑问或是反问的方式与其他人进行交流,

进而得到他人的相关信息品牌形象塑造,这就是语言的表达茶杯狗的价格。英语作为一门语言,学习它的最终

目的是流利地与别人交流。在英语的学习中,语言的表达能力是十分重要的,只有

勇敢并完整的说出来企业的价值观,才能真正的学好英语。

众所周知动漫设计与制作专业,在农村小学我们周围不具备英语的语言环境白城师范学院怎么样,小学生天真活泼学海无涯苦作舟,

爱说爱动,但不少学生上课时丰县幼儿园,变得羞怯、拘谨,他们害怕说得不好,受到老师

的批评,同学的嘲笑。因此,作为英语教师荷兰皇家航空行李,我们就要“以课堂为主,课下为辅”

让学生在课堂上充分的说英语,变“哑巴英语”为“能说会道”的英语。那么,

怎样才能提高小学生的英语口语表达能力呢?

1、创设情景,让学生“有话可说”

杰斯珀森(Jesperson)说过:“教好外语的首要条件看来是要尽可能让学生接

触外语和使用外语豆腐为什么能打伤人。学外语就像学游泳一样,学生必须泡在水中稠组词,而不是偶尔沾

沾水(getasprinklingofwaternowandthen)朗诵稿件,学生必须潜到(beduckeddown

in)水里去瑞虎7怎么样。这样青岛四方长途汽车站,他最后才能像一个熟练的游泳者(ableswimmer)那样乐在其

中。”

语言学习需要一定的环境,缺少语言环境的英语学习,对抽象能力较弱的小

学生来说具有一定的难度丁香空结雨中愁。这就需要教师把英语课堂设置成生动活泼、色彩斑斓

的社会活动舞台,模拟真实情景,将枯燥、抽象的内容寓于一个悦耳、悦目、悦

心的情景中,让学生在情景中学望月怀远 张九龄,在情景中用江城子记梦。在用的过程中认识语言油炸带鱼的做法,领悟语

言内蒙古考试信息网(官网),激发兴趣寂寞的光棍,启发思维。所以英语教师要给学生创造练习听说的机会,让他们

多听多说。

2、利用多种形式,加强口语训练

(1)课前口语练习凿壁偷光的故事和含义。每节英语课前我都会利用3到5分钟的时间让学生进

行Talkshow,对话交流河南手机网,通常练习的都是上一节课刚刚学过的语言,也可以自

由添加以前学过的内容,同学们积极性都很高。

(2)游戏教学仲夏之夜。教师应根据小学生活泼好动亲子手抄报,爱唱爱跳的这些特点组织游

戏活动,让他们在喜闻乐见的形式中充分发展自己的口语表达能力和交际能力拉丁美洲人。

在课堂教学中开展游戏活动,绝大多数学生回忘掉自我笑着回家,全身心投入到游戏中去让生命充满爱 邹越,

他们会在轻松愉悦的环境里摆脱英语的生涩感债券价格确定的基础,从而自然大方地讲英语,逐渐提

高语言组织的能力。

(3)讲故事。利用故事在课堂上给学生创造一种轻松、愉快、生动活泼的

氛围,激发起学生学习的英语兴趣,丰富学生的想象力,提高学生的语言表达能

力安全教育知识。可以指导学生分角色、带动作、带表情地表演场景对话,使学生在理解的基

础上记忆和使用英语小东西我们两个C你怎么样。

3、积极评价,提供成功体验

苏霍姆林斯基曾说:正确的教育与惩罚无缘。教师应正确对待学生在学习中

的差异,应看到每个学生都有其闪光的一面下雨天吸引人的朋友圈文案,都有其不可替代的旺盛活力与潜能汽车保险费。

首先列宁的小故事,给学生一个宽松的说话环境评估方法。在课上,要让每个学生都有回答问题的

机会。老师不能让机会总光顾活跃者或学习成绩好的学生可研报告编制,应适当留一部分机会

给那些想说却又不敢说的学生。这种学生有些是因为学习成绩差而自卑,有些生

性腼腆,他们从来不主动举手,老师可以用一个微笑或某个动作鼓励他们,经常

对学生说Good!Great!Excellent!Verygood!帮他们建立自信心。学生从我

的举手投足中感受了老师的爱意win7开机密码,我对学生能力的肯定和进步的期待培优辅差记录,逐步消除

了他们用英语交际的胆怯心理富士康总裁语录,都渴望再次表现自己,总回将小手自信地举起来。

久而久之gentle是什么意思,这些学生的口语表达能力就会在不知不觉中得到提高怎么下载视频到电脑里。

其次,教师对学生交际中的语言错误,应注意策略中央一台开学一课2019,以不使学生产生为难情

绪,不挫伤其积极性为原则,尽量忽略学生的错误感恩节快乐用英语怎么说。出了错,也不必大惊小怪手掌纹路,

特别是不能在学生讲话时,突然打断进行纠正,这会挫伤学生的自尊心和积极性寂夜。

与其说只允许学生讲一句十分正确的话,不如让他们讲十句带有小错误的话描写音乐的成语。敢

讲又不怕出错r人体艺术,要比怕出错、不敢讲好得多。使学生经常地不断地获得成功的、

愉快的体验,又增强他们口语表达的自信心和和想表达的欲望。

总之,说是英语学习中的关键杨幂演的电视剧,是紧张而又积极的思维活动人体摄影大胆,教师要尽量创

建一种开放的、和谐的、互动的语言氛围勿以善小而不为的上一句,让学生愉快地融合在英语的环境中,

使学生从敢于开口、易于开口到乐于开口开工报告,自然地沧浪之歌,不知不觉地练习,学生在学

中用、用中学浙江高考英语,使所学语言技能与实际相联系,不但能掌握语言左手无名指长痣,而且体会到了

英语的交际功能张巡,从而使学生在遇到实际情景时可用英语直接交流,达到实际运

用的目的,以提高英语口语表达能力荷兰旅游攻略。

五、结语:

教师有意识地对学生进行倾听习惯和学生的口语表达能力的培养亦非一日

之功。学生慢慢感受到倾听的魅力,感受到倾听带给自己快乐时与朱元思书ppt,我们的课堂上

就不仅有活跃、热烈的讨论和交流本溪关门山一日游,也会有静静的倾听和思考。学生学会倾听,

会使我们的课堂更生动,更精彩;“冰冻三尺,非一日之寒吹喇叭歌词。”为了能让学生开口

说英语小老鼠上灯台,教师应注重自身英语水平尤其是口语的提高。另外仅仅依靠课堂教学是

远远不够的,还需要教师指导学生进行大量的课外练习熬组词组,使我们的学生真正成为

学习的主人盗墓笔记影评。

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