皇帝的新装说课稿

村计生专干述职报告.

尊敬的老师、亲爱的各位同学：

大家下午好,今天我说课的内容是《皇帝的新装》.我将从说

教材、说学情、说教法学法、说教学设计、说板书设计这五个方

面的设计进行说明山中与裴秀才迪书.首先来看说教材地位这一板块过年的味道.

说教材地位

《皇帝的新装》选自新课标人教版教材七年级语文上册第六单元

的第26课经营疯狂农场,属于少年儿童非常喜欢的文学样式——童话.这个单元的

课文体裁多样风号浪吼是什么意思,有童话诗歌、神话、寓言故事外资联合年检.这些文学作品的共同点

是通过虚构的故事和作家曲折地反映现实,或揭露鞭挞现实中的丑恶粉玫瑰的花语,

或表达对美好生活的向往风湿性关节炎治疗方法,或赞美呼唤人间真情.想象丰富奇特、引人

遐思.说教学目标

知识能力目标：1、理解课文内容,领会童话讽刺意义.

2、复述分角色读课文、揣摩人物心理秋雨张爱玲,品析人物象厚重如山,

让学生在发展语言能力的同时,发展思维能力.

3、了解童话想象夸X的特点企业文化活动,激发学生想象力和创造

潜能win8rtm.

过程与方法目标：培养学生的自主、合作、探究的能力勾股定理证明图,强化学生学

习体验,掌握分析人物、理解主题的方法.

情感、态度、价值观目标：通过揭露封建统治阶级荒淫奢侈、骄横愚

蠢的反动本质,启发同学们要敢于说真话,做正直、无私的人cba年薪.

说教学重难点：

1、重点领会主旨的深刻内涵杨修之死的原因,复述课文治疗性病,从语言心里描写中感知人

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同学用英语怎么说.

物形象.

2、难点：对童话主旨和借助想象夸X反映生活的写法的理解

说学情

1、学生刚刚涉与："童话〞干锅牛蛙的做法,要精确地向同学介绍这种文学体裁知

识,要求学生自己了解一些安徒生在这一领域的成就.

2、这种情节曲折的故事是学生喜闻乐见的,但对童话的讽刺意义很可

能明于心而不明于口,教师应当适当点拨,使之对主题的理解水到渠

成笔记本cpu温度高怎么办.

目标的确定是为了激发学生课外阅读的兴趣娇妍经痛贴,培养学生的阅读能力、

表达能力、欣赏能力、创造能力,以实现知识技能双赢.为此注会答案,我打算采

用以下教法：

说教法学法

1、教法、在教法选择上要以"尊重、赞赏、帮助、引导学生〞原则,

选择能使每个学生自助去学习的教法大胆欧美人体艺术.因此小升初英语,我围绕"师生互动、

生生互动〞来贯穿教学过程,主要运用了以下方法：

⑴朗读分析法：课上我请同学们听录音朗读课文相逢不用忙归去,一是让大家感受课

文情节以与人物的说话语气、心理在职证明范本,二是边听边想问题行政管理师,一举两得.

⑵讨论探究法吉林农业科技学院.课文中的某些问题我给大家设置了讨论机会,让同学们

合作体会共同学习解决问题的快乐,也能活跃了课堂气氛,体现了"师

生互动,生生互动〞的新课标理念保定旅游景点大全排名榜.

1、学法分析注重培养学生感受、表达、自学、归纳、探究、表演

等学习方法,通过让学生用心体会、动口表达、动脑思考、共同

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劳动法裁员补偿.

探讨等活动参与教学全过程上海中考作文题目,让学生在主动积极的思维和情感

活动中加深理解和体验日本空手道,有所感悟和思考.

说教学过程

根据教材内容和学生的知识水平、能力水平、与心理特点韭菜花炒鸡蛋,

我以"师生互动花落去,生生互动〞贯穿全过程汽车维护保养,安排了如下教学过

程：

〔一〕猜谜导入；〔二〕走进读者病因学,了解童话〔三〕整体感知：请同学

们听录音去旅行,朗读课文,边读边思考〔四〕品味朗读,感悟形象；〔五〕通

过模仿表演创设情境,突破教学难点〔六〕领悟作品内涵；〔七〕拓展

延伸；〔八〕布置作业

一、猜谜导入怎样白白地度过一辈子——猜

一位外国童话作家名

〔二〕走进读者,了解童话

〔三〕整体感知：请同学们听录音,朗读课文晚晚场,边读边思考

〔四〕品味朗读,感悟形象

你对故事中的哪个人物最感兴趣？请选择自己喜欢的情节和

细节韩国护肤品哪个牌子好,然后有感情地读出来,说说你对人物的评价70国庆手抄报图片大全.

设计意图：培养学生结合人物言谈举止和描写心理

活动的语句分析人物形象的能力济慈的诗.

清故事情节微量元素与健康.

我的具体做法是：请分析〞皇帝"的形象中秋节诗歌朗诵,说说自己对"皇帝这一人物

形象的理解.

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落花吟.

<1>学法指导lol名字,示例：

"这是怎么一回事呢？〞皇帝心里想材料作文素材,"我什么也看不见！这

可骇人听闻了,难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝

吗？这可是最可怕的事情！〞"哎呀！真是美极了！〞皇帝说："我十

分满意！〞一句"骇人听闻〞生化危机诅咒片尾曲,一句"最可怕的事情〞,两个"

难道〞的反问,都是皇帝心里所想,这几句心理描写,突出了皇帝极端

恐惧的心理红曲米产地.他虽然什么也没看见,嘴上却极力赞美开机运行,而且用"极〞"十

分〞等程度那样深的修饰语世界的爱,心里想的和嘴上说的完全相反几号圣诞节,表现了皇

帝的虚伪和骄

〔2〕根据示例五年级上册数学第一单元试卷,学生自学圈点勾画作批注地球流浪.

〔3〕请学生把自己找出来的句子有感情地朗读安全祛痘,作赏析,教师与时评价作文集封面.

预设问题:

"我倒很想知道衣料究竟织得怎样了.〞皇帝想,不过,想起凡是

愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然竞选部长,他相信自己

是无需害怕的男朋友情人节礼物,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥

当.

这段精彩、曲折的心理描写6 5日是什么日子,把皇帝不自信而又心虚k歌之王国语,愚蠢

而又狡猾的性格准确地表达了出来幼儿园大班美术教案.

他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏学习习惯,也不喜欢乘着马

车去去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服.人们提到他,总

是说："皇上在更衣室里〞关于汉字的诗.

1、这段话用概括、对比的手法写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地

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我喜欢作文.

步,第一句强调的重点是"除非为了去炫耀一下他的新衣服〞.用夸

X突出皇帝的爱慕虚荣bd电影是什么意思,生活的奢靡

不过他心里却这样想："我必须把这个游行大典举行完毕.〞

因此他摆出一副更骄傲的神气关于长城的导游词.

为了维护自己的统治和权威我是歌手第5期,他不能在公众面前暴露自

己愚蠢和不称职黄姜的作用,只好硬撑着,用"更骄傲的神气〞掩饰内心的恐惧,

恰恰暴露了他的外强中干.

〔4〕通过对皇帝形象分析退休工资如何计算,学生板书评价皇帝的词语.

仿照以上方法,请分析大臣、年轻官员、骗子、老百姓等人物

形象,请学生上台板书文案策划.

设计意图：让学生在圈点批注中思考祖国之最,在交流中思维互

相碰撞,引起共鸣,在读与悟中感受作品的人物形象

〔五〕通过模仿表演创设情境核酸保健品,突破教学难点

设计意图：在学生充分预习课文的前提下qq背景音乐,让他们自报角色表演课本

剧慕容晓晓的歌,整体的再现文中的情景,给学习创设了一个轻松的氛围.表演者、评

价者、观看者,他们都会在活动中受益重送裴郎中贬吉州阅读答案,为深入理解课文作了铺垫.

〔六〕领悟作品内涵

1、"骗〞局是怎样揭穿的？其他人为什么不说真话,小孩为什么敢说真

话？文章反映了什么中心思想？

2、文章对你有什么启发？

设计意图：在讨论交流中医院电视广告,只要是学生个人的见解,都应该予以鼓励和

引导上吐下泻是怎么回事,使学生个性得以彰显父亲节是哪天,从而领会童话的深刻内涵著名av女星.

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tan.

〔七〕拓展延伸

皇帝游行完毕回到皇宫后什么让生活更美好作文500字六年级,会怎样做？请展开想象的翅膀东方风云榜颁奖盛典,学习安徒生

夸X讽刺的笔法为课文续写一个结尾

设计意图：保持和发展学生的兴趣,培养他们的写作能力创新思维以

与加深对课文的理解.

〔八〕作业推荐课外阅读《安徒生童话集》

设计意图：为了扩大学生的阅读X围,拓展学生视野华南师范大学增城,培养学生对童话

等文学作品的兴趣和领悟能力母情节2021年是几月几日.

说板书

设计意图：主题突出英文角色名,力求精简,使学生更形象直观地把握课文重点.

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