《桃花源记》三单

扶风县南阳初中

《桃花源记》问题导读——评价单

班级：八年级（）班姓名：组名：设计者：年月日

教师寄语：

【学法提示】

1、熟读成诵，注意古文的朗读韵律和停顿thinkpad平板怎么样，不要将句子读破。

2、借助工具书和课文注释翻译课文。

3、识记常用的文言词语的意思和用法30岁女人怎么保养，提高文言文阅读能力电子商务发展。

4、文言文的学习方法：（1）多读由于文言文的写作年代离我们久远三位数除以一位数，语言表达习惯不同偷懒的模特，必须在

反复朗读中培养语感近种篱边菊 秋来未著花，加深理解；（2）注意积累文言词语，特别是“之、其、而、则、以、于、为、

因、所、者、且、也、焉、乎、与”等常用的15个文言虚词的意思和用法，注意实词的一词多意，

一词多用，词语的古今异义等；（3）记住文言文的判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句等五

种句式的特征；（4）掌握正确的文言文翻译方法（文言文的基本翻译方法有直译和意译。具体方法

有：留、删、补、换、调、变课本。）

【知识链接】

1、“记”：“记”郁金香花语和寓意，古时候的一种文体，相当于现在的“序”dnf力驱。《桃花源记》实际上是《桃花源》的序国际漫游资费。

2、作者简介：

【预习引导】

一、自读课文要求：

1、结合课下注释大声朗读课文，画出不认识的字，画出停顿不准的句子贾岛初赴举。

2、组内核对校正字音。

二、听读课文:要求:边听边注意正音。注意朗读的语气语调河蚌的营养价值。

三、朗读练习:组长组织朗读(形式组长依情况可齐读可轮流读)。朗读时注意字音和停顿黄鹤楼 崔颢。

四、朗读展示小组展示朗读成果音乐教学工作总结。

1、读一读、写一写、练一练。

huò()然yǎn（）然qiān()mò()yì()太守

bīn()纷垂tiáo()叹wǎn()刘子jì()

语（）云便要（）还家

．

2、对照注释中望3d，解释下列词语。

为业：夹岸：杂：异：穷：平旷：

属：悉：怡然自乐：所从来：

咸：问讯：先世：邑人：

不复出焉：间隔：皆：语云：

不足：既：诣：遣：欣然：

3、古今词义辨析

鲜美：古义（）今义（）交通：古义（）今义（）

妻子：古义（）今义（）绝境：古义（）今义（）

无论：古义（）今义（）如此：古义（）今义（）

缘：古义（）今义（）延：古义（）今义（）

津：古义（）今义（）

4、一词多义辨析

扶风县南阳初中

舍：便舍船（）屋舍俨然（）寻：寻向所志（）寻病终（）

志：处处志之（）寻向所志（）向：寻向所志（）耽耽相向（）

【自主学习】

1、借助工具书，朗读课文童话村，注意句子的停顿，争取将课文背诵下来。小组内相互检查。

2、根据课文注释西班牙签证所需材料，理解意思，并抄写在笔记本上心上的人儿有多少宝藏。

3、理清文章的写作顺序：遇桃花林→

【合作探究】

1、在自主学习的基础上，小组合作疏通文意，用现代汉语翻译古文，翻译时注意直译

关键的文言词语地狱少女第四季。

2、将译文、原文进行对照阅读急症，各小组从下列问题中选择一个或几个进行探究并准备

全班展示：

桃花源给大家留下了怎样的印象，用三个词概括

（一）、感受桃花源的美丽桃花源美在何处？

（二）、感受桃花源的神秘桃花源神秘在何处？

（三）感受桃花源幸福桃花源的幸福表现在何处？

（四）．桃花源中的生活是一种怎样社会理想？

（五）．文中哪一句话表现了桃花源中人的这种社会理想？

（六）、文中哪一句话还表现了林中人不愿与世俗交往，受到干扰的心理？

（七）．深入讨论

1．桃花源这一人间乐园能找到吗？

2．陶渊明为何要虚构？联系当时社会现实思考

3．有人说陶渊明定作《桃花源记》是积极追求美好生活，也有人说他是消极逃避现实，

你怎样评价？（自由辩论）

我的问题：

自我评价：小组评价：教师评价：

扶风县南阳初中

《桃花源记》问题训练——评价单

班级：八年级（）班姓名：组名：设计者：年月日

教师寄语：1、下列句子的朗读停顿有误的一句是（）

A、忘∕路之远近蕙兰。B、中无∕杂树中秋节的歌。C、乃∕不知有汉职员入党申请书。D、后∕遂无问津者。

2、出自本文的成语很多，请理解下面成语的意思：

世外桃源：赫然开朗：

怡然自得：无人问津：

3、翻译下面句子前生今世。

（1）村中闻有此人thisishalloween，咸来问讯谢童前女友。

（2）黄发垂髫中秋节国庆节手抄报，并怡然自乐。

（3）土地平旷，屋舍俨然化妆的正确步骤初学者，有良田美池桑竹之属古代奥林匹克运动会。

4、用原文语句作答

（1）渔人“欲穷其林”的原因是：。

（2）文中描写桃源美好的自然环境的句子是；体现桃源祥和安乐

的社会环境的句子是

5、词语解释有误的一项是（）

A.屋舍俨然：俨然教师赠言，整齐的样子B.阡陌交通：阡陌投资网站大全，田间小路

C.黄发垂髫并怡然自乐：“黄发”指小孩；“垂髫”指老人D.停数日，辞去：辞去，告辞离去

6、对下面句中词语的解释有误的一项是（）

A、“悉如外人”祥利脚部按摩器，“逐与外人间隔”两句中的“外人”意义相同兰陵皇妃，都指“桃花源以外的世人清明上河图作者是谁。”

B、“便要还家”，“余人各复延至其家”两句中“要”“延”意义相同，都是“邀请”。

C、“具答之”，“一一为具言所闻”两句中的“具”意义相同，都是“详细”；六级新题型。

D、“一一为具言所闻”、“不足为外人道也”两句中的“为”意义相同辩论赛辩题，都是“对、向”中科天博。

7、下面说法不正确的一项是（）

A、村人发现渔人后非常吃惊感恩的演讲稿，是因为在此以前从来没有“外人”来过。

B、村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年我做了一项小实验作文，对外界的情况一无所知。

C、村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。

D、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况两边剃掉的发型，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源

中宁静安乐的生活微信登录失败。

8、下面句子中加点成语使用有误的一项是（）

Ａ、回忆紧张工作一天后所取得的成果自有一番怡然自得的感觉。

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Ｂ、他们响应国家号召繁体字男生网名，见异思迁治疗儿童近视，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业山东专科学校排名。

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Ｃ、生活的重压和亲人的叛离西南大学 分数线，使得他总想脱离尘世，进入一个世外桃源神偷奶爸百度云。

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Ｄ、那些书的封面五光十色的侠怪小说，渐渐变得无人问津了。

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9、下列句子没有语病的一项是（）

A．政府不断继续加大财政投入电话销售怎么样，以解决农村义务教育经费短缺问题北京风景。

B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

C、能否帮助孩子树立正确的财富观淮阴侯韩信者，是能否使他们形成良好人生观的关键。

D、在第49届世界乒乓球锦标赛上经典情侣签名，我国运动员获得了五个项目的比赛。

自我评价：小组评价：教师评价：