高中语文_《桂枝香·金陵怀古》教学设计学情分析教材分析课后反思

《桂枝香·金陵怀古》教案设计

一、教案背景

1．面向学生：高二学生学科：语文

2．课时：一课时

3．学生课前准备：

①熟读诗文，了解诗文大意。

②回忆怀古诗《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》

二、教学课题

教学目标：

知识与能力：背诵整首词

过程与方法：了解作者“借古讽今”“用典”“借景抒情”的写作手法

情感态度与价值观：品味词的语言之美，体会作者蕴含于词中的深沉感情

教学重点：

1．了解作者“借古讽今”“用典”“借景抒情”的写作手法

2．背诵整首词

教学难点：

体会作者蕴含于词中的深沉感情

三、教学方法

综合导读法，点拨法手势的含义，讨论法英雄联盟韦鲁斯。《桂枝香·金陵怀古》是王安石极具代表性的一

篇作品，其中借景抒情和借古讽今的手法是本词学习的重点，因此针对这个重难

点，我在学生课前预习阶段就将王安石写作本诗的背景做了简单的介绍红娘是哪部作品中的人物，先让学

生对此有一个大致的了解，然后从情感入手英语教学法，让学生探讨诗文的表现手法，带动

学生赏析神奇动物在哪里 下载。

四、【教学过程】

一、导入新课刻舟记。

1、（出示PPT第一页）

猜谜语：

谜面：有一座城市，被称为“江南佳丽地，六朝帝王都”打一城市名。

明确：谜底：金陵（南京）

南京肤色不均怎么改善，孙中山说中秋美食，它是一座城中有山印刷业管理条例，山中有城的的历史文化名城买巧克力，地势易

守难攻。因此也经常成为兵家的必争之地，但是在这建都的王朝大都短命而亡猜灯谜大全及答案大全，

这是困扰许多历史学家的一个谜团。文人到此ps入门教程，也都发些喟叹越来越好之春晚，留下些笔墨。像

我们熟悉的刘禹锡的《乌衣巷》（朱雀桥边野草花饭店广告语，乌衣巷口夕阳斜克拉恋人歌曲。旧时王

谢堂前燕，飞入寻常百姓家。）就是这样的作品先进班组事迹材料。

今天测智商的权威题目，就让我们跟随王安石的脚步一起走近金陵法学专业学校排名，学习一下他的《桂枝香·金

陵怀古》标语广告，首先让我们明确这节课的学习目标板报设计素材。

（老师在黑板上板书《桂枝香·金陵怀古》）

二、出示教学目标（出示PPT第二页）

教学目标：

知识与能力：背诵整首词

过程与方法：了解作者“借古讽今”“用典”“借景抒情”的写作手法

情感态度与价值观：品味词的语言之美2021流星雨，体会作者蕴含于词中的深沉感情

教学重点：

1．了解作者“借古讽今”“用典”“借景抒情”的写作手法

2．背诵整首词

学情分析

本课的教学对象是高二学生。他们之前已经学习过了《念奴娇·赤壁怀古》

和《永遇乐·京口北固亭怀古》等怀古诗，对本课的文体有了一定的了解，而

且历史课上也刚刚学完王安石变法，对王安石在金陵期间的心态也有了一定程度

的了解。这些都有利于他们领会文章内容艾滋病有什么症状，体会作者情感。

高二的学生对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较高一有

了一定程度的提高放烟花，而且富有朝气且对本课学习也有浓厚兴趣。用小组合作探究

的方法讨论教学中的重难点问题可以集中他们的注意力原单正品，最大限度地调动他们的

积极性快乐城。

效果分析

这首词是王安石二次罢相之后写得一首怀古词，既有欣赏自然风光时的赞美之情地产广告语，同时

也寄寓讽喻之意（揭露了六朝统治阶级“繁华竞逐”的奢侈生活遮掩的近义词。是对当道者的警醒）以前

也学过类似的怀古词变形金刚3影评，而且课前师生也做了大量的准备工作（背景简介、作者简介、文本的

课前梳理以及难点的整理）。所以在课堂的设计上宋小宝相亲2台词，我始终立足于文本和学情，在问题的设

置上由浅入深下辈子做你的女人歌曲，在讲授中深入浅出。以读带文，让读贯穿课堂的始终描写下雪的句子，努力做到了学生们的

收获也都是在思考后获得，在相互的的交流中和老师的点拨下，学生既收获了知识和技能（借

景抒情和用典的手法的赏析和知识的迁移），也在反复的诵读感悟中体会了作者的情感国庆70周年大阅兵图片，达

到了情感的共鸣。并且当堂成诵如何注册国内公司。综合来说如东中学。我对这节课还是比较满意的，但是任何一节课

都是有遗憾的。

1、由于课堂容量大同世飞天，以至于时间上有些紧张消防演练总结。使得各环节过于紧凑，有些环节流于肤

浅，学生讨论很到位，却能给孩子们多一些展示机会华为成立于哪一年1987年还是1988年。

2、诵读形式的多样化仍需加强现代儿童诗歌精选。在赏析时虽然注重了学生的自读寻找最美孝心少年颁奖典礼视频，范读和齐读六一儿童节最好看的画，但是

缺少配乐诵读。尤其是过多的重视了齐读，不但不能读出诗词的美感，亦不能很好地体会出

诗词的情感，不如放手让学生自由诵读，在反复诵读中逐步理解诗词。

教材分析

《桂枝香·金陵怀古》是高中语文教材选修《唐诗宋词》中王安石的一首宋词等比数列的性质。全词上

阕写景母亲节红包。“澄江”、“翠峰”、“征帆”、“酒旗”、“彩舟”、“鹭起”单雄信，构成一幅雄伟壮丽的金陵晚

秋图红玫瑰 张碧晨。下阕通过怀古，揭露了六朝统治阶级“繁华竞逐”的奢侈生活那年花开月正圆什么时候播出。结句“至今商女深有感触，时

时犹唱叙事性散文，《后庭》遗曲”则是对当道者的警醒机械电子工程就业前景。这首词语言苍劲初二数学辅导，意境开阔，摆脱了当时绮

靡词风的影响世界名车排行榜。在艺术风格上摆脱纤细、绮靡的词风啦啦队比赛，“一扫五代旧习”，有着极大的独创性；

在意趣和识度上，一反千古谩嗟荣辱的悲叹，站得高，看得远，隐喻现实灵异空间，寄兴遥深光明和磊落，所以

被推为金陵怀古词的绝唱容易上火是什么原因。

评测练习

《江城子秦皇岛黄金海岸.密州出猎》苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄政治思想表现，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈五年级下册语文第三单元作文。为报倾城随

太守五年级科学上册教案，亲射虎and i love her，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜苏轼念奴娇赤壁怀古，又何妨打边鼓打一成语。持节云中静夜思图片，何日遣冯唐?会挽雕弓如满

月天津工业大学分数线，西北望，射天狼贾琏为什么是二爷。

请找出本词用典的地方描写雪的作文，并赏析其好处。

明确：1，亲射虎，看孙郎。2红叶石兰，持节云中什么是宫缩，何日遣冯唐?

好处：抒情言志于敏的简介,表明心迹狼图腾姜戎。

教学反思

13年高考完之后杂诗陶渊明，机缘巧合广告语征集，终于到了梦寐以求的地方——南

京中国鞋品牌，当登上南京的最高点时触景生情，王安石的这首《桂枝香·金陵

怀古》不禁浮现在脑海里。回来之后正好赶上公开课，于是选择了这

样一篇词作为公开课的课题荔枝孕妇能吃吗。杨湜《古今词话》载：“金陵怀古abc输入法，诸

公寄调于《桂枝香》者三十余家，独介甫最为绝唱火源日常。东坡见之叹曰：

‘此老乃野狐精也！’”（《词林纪事》卷四引）。我个人很喜欢这首诗

歌。喜欢归喜欢，但选这首词作为公开课的内容为什么不能看视频，我是有压力的，连

续思考了好多天，查找了很多资料，上了六节完整的课后才逐渐形成

思路，最后怀着忐忑的心情终于顺利地上完了这节课。

一、平心而论，上完这节课配合尺寸，感触颇多，收获颇丰，以下是我的一些

浅见景甜电脑壁纸。

收获之一：以诵读法贯穿课堂怜悯是什么意思，把握了诗词教学的关键

字是生命的酒房屋委托出租合同，好的诗文需要我们静下心来，不断吟诵。琅琅的

读书声应该是一直萦绕在语文课堂上的三月下雪预示什么，而古人云“书读百遍初三励志，其义

自见”，也说明了读的重要性我的伯父鲁迅先生课件，诗词教学更是如此歇后语外甥打灯笼。所以在《桂枝香·金

陵怀古》的设计上，我也采用了诵读法，让它贯穿课堂的始终。

在初步感知时蜡烛 西蒙诺夫，设置了三个步骤：

1.学生对照注解自由朗读全文pep小学英语六年级下册教案。（注意幻灯片显示的词语）扫清

文字障碍端午节手抄报模板。

2．指名2位学生朗读21 5寸显示器最佳分辨率，学生自评黄芪的功效与作用禁忌，老师相机指导，再读。（通过

反复诵读福字图片2021，感知内容，引导学生注意语调、语速和语气富硒黑花生，理解诗歌的

感情基调）

3通天塔的秘密.安徽建筑大学是几本.学生齐读，读出气势audience，读出情感建国大业观后感500字。

在品味描写景物的语言时，每个小组的代表边赏析，边诵读，力

求体味王安石豪放词中景物描写所蕴涵的壮阔美。然后同学们再次根

据赏析的内容自由诵读竺可桢，达到情景再现挥洒青春。

通过典故分析作者的情感时南海社保查询网，让学生范读郑州大学自考招生，体味诗人感情的讽喻

之意行风评议心得体会。让学生之间互评关于亲情的作文500字，哪里该激昂，哪里该舒缓粗心，哪里该断句电影超人六个字，哪

里该重读，学生评价的有板有眼乐于助人的我，诵读的同学们在别人不断的批评指

正中读的也渐入佳境粉蝶儿和晋臣赋落花。使学生一直在读、在品、在悟、在提高的过程

中真正走入诗歌8月28日是什么星座，走进王安石笑傲山河。整堂课下来不仅把握了朗读的技巧，

提高了朗读水平和能力，而且大部分学生都能当堂成诵黄连的功效与作用及食用方法。

收获之二：突显学生对话参与意识，让学生成为课堂的主人超市管理培训。

一直以来，语文世界被收缩于抽象的考试说明之中，很多时候我

们把语文课上成应考训练课土豆红烧肉，诱使了教师为考而教江雪的古诗意思是什么，学生为考而学，

语文世界中诗意的美、丰富的内涵邢秉懿，几乎被抛之一边迪玛希 歌手。新课标要求学

生应该有主体参与意识，训练他们的思维表达能力并提高鉴赏评价能

力元旦假期怎么放。课堂上要给予学生思考的话题和时间刚过二本线怎么选大学，让他们有一个完整的思维

训练3月3日是什么节日，这样他们的思想才能在交流中碰撞出火花。

如：上阕的景写的如此壮阔desire for survival，请同学们四人一组为单位合作探究乐嘉语录，

选择自己最喜欢的一句景从不同的角度进行赏析，给他们充分的自主

合作探究时间并形成文字天上的街市赏析，然后交流论文总结，教师适时点拨，既能加深训练

学生的思维网络连接设备，又能提高学生的参与度篮球教学视频下载，进而加深对诗词的理解；下阕

中王安石面对如此壮阔的景为什么会有伤感之情？让学生找出里面

的典故中国教育问题，然后选择自己熟悉的典故尽情赏析课改平台，教师相机作出评价发消息怎么发，从

而理解这首诗表达的思想感情幼儿园健康检查制度，进一步理解诗人强烈的爱国之情和历

史责任感十三阿哥胤祥一生。可以说，一个知识点能理解文化体制改革总结，能记住乌金家具，这是被动的；能阐

述黑色星期天歌词翻译，能传授，能拓展的发表自我看法，这是主动的。因此，知识掌握

的最高境界是：不管何时，不管何地，不管什么场所，自己都能将所

学小学四年级音乐教案，条理清楚的表达出来宿舍效应。这样的课堂才是精彩的课堂适合女生唱的歌。让学生身在

词中乐视总部躺讨债人，乐在其中，以学生体验参悟为主，在一定程度上也体现了新课

标要求下的新型课堂互动模式的特点。

收获之三：导语的精心设计能够引人入胜依山傍水造句。

教学是一门艺术，语文教师更应该追求教学过程的诗意设计talk love。导

入的表达是为了在第一时间营造一个诗意的意境，以渲染诗歌学习的

氛围。让学生第一时间进入其境。正如师父领进门修行在个人里根真正的英雄，师父

点到了点上幸福是什么 诗歌，我们就能在高起点上渐入佳境建筑空间设计，也正印证了名师出高徒

一说。于是在导入时我选用的是既有诗意又体现了中国传统文化的

“猜字谜”的形式三厘米 谭维维，让学生猜出“金陵”这个地名，然后再根据地名

引出要学的诗词《桂枝香·金陵怀古》顶级墨镜品牌，既吸引了学生的兴趣指日可待是什么意思，又自然

过渡到对本词的学习。让学生始终处于一种对知识的渴求状态序数词口诀。

收获之四、通过精美的课件和声像等措施培养学生联想想象能力。

现代的科技使得传统的课堂更加的多元化，因此传统的照本宣科

的教师独讲的模式已经不太能适应现代教育的要求。因此精美的课件

和声像的使用使得课堂更易于吸引学生的注意力韩信是怎么死的，激发学生的学习兴

趣无所谓 杨坤，提高学生在学习中的主观能动性魏道道。使一些抽象的东西更加的直观

化。如在对“千里澄江似练，翠峰如簇湖南卫视跨年节目表2020。归帆去棹残阳里明朗的近义词是什么，背西风，

酒旗斜矗所罗门凯恩。彩舟云淡杜甫 绝句，星河鹭起祝福祖国一句话，画图难足。”这些意象进行赏析的

时候尚道上学去，用精美的图片把诗的意境美首先营造出来广东3b大学，给大家以直观的感

受7 15鬼节，然后在此基础上逐步深化对这个问题的探讨，学生们变得更有话

可说元宵节的由来与传说，在大家的畅所欲言里和丰富的想象中国家奖学金申请理由200，使得教学中难点和重点

问题的学习化难为易。

二、我认为本节课在以下方面仍需改进：

1、环节设计过多，使得各环节过于紧凑，有些环节流于肤浅，

如在上片意境的赏析时琥珀封印，意象过多，只能选择代表性的进行赏析，只

展示了两位同学的答案小学生作文题目，显得有些仓促。

2、课堂气氛需进一步调整，一方面是由于反复改动教学设计，

一直到上课前半个小时仍在改动，上课时心情紧张，唯恐流程出错今年流行发型图片。

教态有些拘谨英雄联盟光辉女郎出装，没有充分放开，更谈不上挥洒自如、谈笑风生，一定

程度上影响了教学效果。另一方面由于听课老师太多，学生显得有

些紧张雨的形成，不太敢自动站起来回答，总是等老师点名肉粽子的做法大全，也影响了教学效

果写入缓存。

3、诵读形式的多样化仍需加强。在赏析时虽然注重了学生的自

读win8 平板，范读和齐读小悦悦事件反思，但是缺少配乐诵读以及教师的范读。尤其是过多的

重视了齐读，不但不能读出诗词的美感09年阅兵式，亦不能很好地体会出诗词的

情感萧全，不如放手让学生自由诵读，在反复诵读中逐步理解诗词学历证明样本。

三、改进措施及今后教学设想房屋新政策。

1、在以后的教学工作中要继续发挥自己善于研究的优势，向语

文组的同仁们及其它各位老师学习，继续加强对课理的研究我爱土豆，加深对

课标的理解做奶茶设备，加大语文教学的研究力度散打 泰拳。

2、充分挖掘各种教学方法，让学生成为课堂的主人，积极践行

新课标的各种精神带着梦想飞，全方位调动学生学习的积极性孤单的反义词，将教师上课的激

情转化为学生学习的热情我爱我的祖国征文。让语文的”花朵”自由开放杨幂微博。

3、教学中实行课堂管理和课下辅导相结合的模式国防生是什么，尤其是对一

些课上不会听课，经常有小动作的同学多加关注并进行及时的提醒，

让自律性好的会听课的同学成为典型关于钱塘江大潮的诗句，实现一衣带水的局面，全面提

高学生学习语文的兴趣和学习成绩。

通过这节课的学习，我真正的感受到：教师的示范引导和反复地

声情吟诵对学生学习的重要性；学生真正成为课堂的主人中国皮沙发十大品牌，入情入境

的学习，才会收获多多，才会真正的高效杭州美女诗珊。希望在以后的课堂教学中

且行且学习！

课标分析

《普通高中语文课程标准（实验）》在必修课程中对古诗歌教学的要求是：“在阅读鉴赏中，

了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法如何更改qq密码，了解作品所涉及的有

关背景材料，用于分析和理解作品。”这条目标提出的要求体现文学知识（包括文体知识、

表现手法和背景材料）与鉴赏能力的关系，指向在“用于分析和理解作品”，是理性知识的

运用五味子的功效与作用及禁忌。

新课标十分重视古典诗歌的背诵。第9条目标提出：“诵读古代诗词和文言文，背诵一

定数量的名篇。目标中要求：“诵读古代诗词和文言文铁杵成针的意思，背诵一定数量的名篇。”概括地说就

是多读多背娱乐场所管理办法，加强积累胯下之辱，“一定数量”是其基础马司令。记诵优秀的诗词、文言文篇章，表面看来晋平公问于祁黄羊，

似乎只是积累了一些语言材料，其实diy饼干店加盟，这是感性的语言模块的整体储存，它们既是古人的生

活经验材料纯种哈士奇价格，也是他们的思想感情材料冬至饺子夏至面，当然又是鲜活的文学形象材料，这些材料储存于学

生的大脑吃菠萝有什么功效和作用，组合到学生既有的认识结构和情感经验之中，就会成为终生的营养，也是学生的

精神世界和语文素养的重要构成。