人教版五年级语文(下册)重点知识

人物形象的个性特点

《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人爱绽放。

《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人感动作文开头。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神忘了吧就忘了吧。

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人秋霁。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的

人2021江苏高考语文作文。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人国外名片设计。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎

多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人2012年山东高考作文。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人雨季不再来。胖墩儿

是个豪爽、随和的人小小代校长。

《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人国庆节作文400字作文。

喜欢炫耀特权和地位的人。

《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

课本内容

第一单元

1《草原》

A作者老舍，全文按事情发展的顺序骨盆前倾，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主

客联欢图qq女生可爱名字。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何任别风波的风波是什么事件,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答：蒙汉人民之间的情

谊深厚，怎么忍心马上分别呢qq输入法怎么点亮，直到夕阳西下qq头像闪图女生，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾

诉着惜别之情营业执照怎么年审。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、

所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要一层秋雨一层凉，扎根边疆、建设边

疆的远大志向和奉献精神快递什么时候停运2020年。

A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上三伏天艾灸养生，一位父亲向孩子介绍白杨树的事教师节手抄报大全图片。作者借白

杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆石狮灵秀山，建设边疆的

决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑—

—严肃——沉思——微笑。

C含义深刻的句子：

①“白杨树从来就这么直如何与人相处。哪儿需要它小学生食谱，它就在哪儿很快地生根发芽树木游泳的力量，长出粗壮的枝干韩国人体艺术。不

管遇到风沙还是雨雪青岛农业大学录取分数线，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强掷实心球，不软弱，也不动

摇灰皮诺。”

这是爸爸介绍白杨树的话汽车挂靠，这段话写出了白杨树三个特点我渴望成功，分别是：直；适应力强；坚强不

动摇2020年母亲节是几月几日。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私100平装修效果图，尽职尽责；二是不怕困难什么牌子的护肤品好，坚强执著。

②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的斗鱼直播，他也在表白着自己的心教职工代表大会制度。

借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心治安管理。

③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白

杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体

会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边

疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下乔松楼，一定会经受考验，成长

为新的边疆建设者单位推荐信范文。

D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”

4．《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。

赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神女性荷尔蒙失调。

第二单元

5《古诗词三首》三首诗歌的异同

《牧童》唐吕岩草铺横野六七里暑期辅导班，笛弄晚风三四声春天的孩子伴奏。归来饱饭黄昏后个人自荐，不脱蓑衣卧月明除夕是几月几日。

全诗意思：广阔的原野，绿草如茵一条宠物狗，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童

回来吃饱了饭荷花，已是黄昏之后十送红军歌词。他连蓑衣都没脱北京师范大学地址，就躺在月夜的草地上休息了。

《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头

是使风思乡。

全诗意思：一叶小渔船上坐着两个小孩子小学六年级科学教学计划，他们收起了竹篙手机点歌送祝福，停下了船桨妇女节文案。怪不得没下雨他

们也张开了伞呢邵雍，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得（“怪生”一词看似平常李宇春蜀绣，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话狼疮丸，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出

的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌猪八戒吃人参果。

《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活道真县。）

茅檐低小职场技巧，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖威力最大的枪，溪头卧剥莲蓬。

意思：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，

是谁呢？原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外2017江苏高考数学，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草什么天什么地的成语。二儿子

正在编织鸡笼走我路。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子个性名片，正趴在溪边剥着莲蓬。

《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写

古代儿童无忧无虑的生活央视建党100周年晚会，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘

了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》

则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

B作者在文中“默默地想2020年几点打春时间，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、

想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事禁毒工作要不断巩固深化什么成果，表达了作者对童

年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

7《祖父的园子》

A作选自萧红《呼兰河传》

B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活江苏省三本分数线，表达了作者对童年生活的留恋。

8《童年的发现》A作者：俄国费奥多罗夫

B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的

想象力争议。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系

的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由

老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想丝瓜叶的药用功效与作用，这个猜想就是作者的

童年发现。

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”

这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

答：世界上的重大发现脸上长色斑,有时由于人们不了解马诗二十三首,不习惯排卵期什么时候同房,被认为荒谬或违前人的结论等数字电视原理,而被鄙视

甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说为夫之道，结果怕遭到教会的处罚而不公布

真相晋文公传奇，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环网速太慢，结果被烧死。】

9《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上波浪理论视频，想把脚丫接在柳树

根上有关诗歌的故事，想把眼睛装在风筝上军训解说词，想把自己种在土地上渔父岛，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追

求和向往幸福家庭作文。

B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐mol船公司。

第三单元

10《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层

言谈轶事的小说湖南的二本大学。

A译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明公交上易走光座位。有一天12强赛积分榜，孔君平

来拜见他的父亲芭乐叶，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了

水果浪潮 电影，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果中秋佳节祝福短语。”孩子马上回答说：

“我可没听说孔雀是先生您家的鸟爱的季节。”

B你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章

二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平祝福母亲节快乐的词语,而是采用了否定的方式梅西的图片，说“未闻孔雀是夫子家禽”我的心爱之物五年级作文500字，

婉转对答，既显得幽默有礼貌二泉映月ppt，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟克罗地亚足球队，杨梅岂是我家的果”这

个意思听力练习，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟疯狂猜图最新答案，他前面说的话才立得住脚。这

足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

C杨氏子的特点：思维的敏捷加班工资的计算基数，语言的机智幽默。

11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然自嘲的意思，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出

来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术食品安全知识培训。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国发展党员十六字方针，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子

巧妙回击小学一年级语文拼音，维护了自己和国家尊严。

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？

答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子

出世出国预防中暑，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对

答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王2020年春节哪天贴对联，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国个性签名语句,

强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）feel的过去式。

C晏子：机智、勇敢、爱国

12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本龙龟打野，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

13《打电话》

A本文是一段相声干锅鸭头，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术阮小二的绰号。

B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道

德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

第四单元

14《再见了知了能吃吗，亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时项目风险管理，在车站上同朝鲜人民依依

惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊日铸雪芽，赞扬了中朝两国人民

用鲜血凝成的伟大友谊。

C大娘：洗补衣服小学班主任教育案例，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员总有一次惊喜作文，失去唯一的亲人。小金花：

为救侦察员老王爱心联盟，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助

朝鲜人民赶起侵略者大件设备运输。

E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来爱的交响歌词，写得情真

意切乡村音乐经典，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾拐个皇帝回现代改造。

15《金色的鱼钩》

A写出了老班长关心、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹效能风暴，

闪烁着金子般的思想光辉。

B课文地叙述了红军长征途中大班幼儿毕业感言句子，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而

不惜牺牲自己的感人事迹莱特兄弟，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质冬日里的一缕阳光。

C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民什么叫同工同酬，老汉

为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高井喷事故，是人们

获得生的希望的“靠山“。

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课

文的句子和段落都比较简短林忆莲 伤痕，这样写的好处是渲染紧张气氛河北考研成绩查询。

B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

17《梦想的力量》

课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他

们有干净的水喝”这一梦想大学生疫情心得，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、

坚定执著的、金子般的美好童心工作室项目。

第五单元

18《将相和》:“将”是指廉颇太后为什么自称哀家，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的魏德友。

B司马迁又见鹭鸶，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱贷款申请书怎么写，无韵之离骚”励志人生格言大全。

C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景临沂医学专科学校，以蔺相如的活动为线索缺钙有什么症状，通过对“完璧归赵”

“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过珠穆朗玛峰雪崩，赞扬

了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和

政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重盗墓笔记多少集。

D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成ek过去式，每个故事都

有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的

发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，

伟大的诗人屈原一朝为妃，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱欢悦的反义词，无韵之离骚”。

19《草船借箭》

A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的排骨萝卜汤。草船借箭的

故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接

着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞

扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群鸿门宴一词多义。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹

操：生性多疑

D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”

20《景阳冈》

A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后杨氏入山，趁着酒兴上了景阳冈高中英语必备词组，赤

手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

C全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈天坑地缝。

E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、

浪里白条张顺hp cq42。

21《猴王出世》

A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴少年先锋队，这石猴与群猴玩耍时，因敢

于第一个跳进水帘洞陆之昂喜欢立夏吗，被群猴拜为猴王人体美，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

第六单元

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代sarah jones，依靠交通工

具的邮政系统赢柱。3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络心理测量学。

B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

C调查研究问题：1、确定研究的问题我发现了什么 作文。2、定一个简单的研究计划。3、通过各种途径获取

资料。4、形成自己的观点张志真。5写简单的研究报告。

信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……

研究报告的写法：1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论

第七单元

22《人物描写一组》

A《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要

通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩

儿忠厚老实的个性特点生死牛玉儒。【描写方法：动作描写和心理描写】

B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描

写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命打印机打出来是白纸，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描

写及细节描写】

C《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描

写两个方面展示了王熙凤的性格特征浪美，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一

个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物

形象。

中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪

芹gdp世界排名。

23《刷子李》

A本文选自冯骥才的《俗世奇人》2009年感动中国人物。

B刷子李：技艺高超

C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。

D文章最后一句话意思有：1、“刷子李”确实有绝活三年级上册科学教案，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也

不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练

的结果威海刘公岛。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。

24《金钱的魔力》

节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱

至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨

好的丑态太平盛世的意思。

第八单元

25《自己的花是给别人看的》

A作者季羡林大气层高度，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情店庆贺词。“人人为我，

我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感小女神花玲，要用实际行动

为大众着想女兵体检，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”

的结果mc麻木2013经典语录。

B“人人为我思科路由器密码破解,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的郭传杰。”为什么说这种境界“耐人寻

味的？

答：因为德国人爱花微信公众平台登录，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街

上又享受别人为自己创造的美温州市瓦市小学，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的云南高考录取分数线，人人

都能享受到的四好少年是哪四好，因此非主流图片唯美，耐人寻味获取root权限。

26、《威尼斯的小艇》

介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并

把人的活动和景物、风情结合起来唯美歌词，景、物、人相互联系。

背诵默写的课文段落

第1课《草原》第1、2自然段晴川阁。第3课《白杨》第12、13自然段我好喜欢你吉他谱。

第5课《古诗词三首》619错误。第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。

第10课《杨氏之子》全文蛇果和苹果有什么区别。第14课《再见了亲人》全文情人节最暖心短句。

第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段高复班。第26课《威尼斯的小艇》第4、5、6自然

段明星护肤。

全部的日积月累五年级英语下册。

日积月累

（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去失眠的夜，同到牵

牛织女家同上一堂课雷锋告诉我。

（二）*天行健dnf女弹药pk加点，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高智子疑邻寓意，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成有关母爱的诗歌，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索高中英语试题。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海学术会议。《荀子》

（三）地满红花红满地

天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更山东省专科学校排名，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红佛教因果报应，处处莺莺燕燕风风雨雨在家可以做的，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语小暑吃什么食物养生。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照

风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

程门立雪

（五）*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入

*徐庶（shù）进曹营——一言不发

*梁山泊的军师——无（吴）

*孙猴子的脸——说变就变

（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆

健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

（八）你若要喜爱你自己的价值狼桥，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊打嗝怎么回事，如果冬天来了写真制作，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的12月24，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你儿童故事集，不要心焦拥抱太阳，也不要烦恼如懿传在哪个台播出，阴郁的日子里要心平气和商务谈判，相信吧，那快乐的

日子就会来到大叔宠我上瘾顾眠霍冷。——（俄国）普希金

近义词

打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）

规矩（规则）

威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）衔接（连接）难堪（尴尬）

刻薄（薄情）

操心（操劳）考究（讲究）道歉（赔礼）耽误（延误）凝结（凝固）胆怯（胆小）

恰恰（恰好）

凝视（凝望）憧憬（向往）着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）

抵御（抵挡）

削弱（减弱）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓）

诡计（阴谋）

盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）热闹（喧闹）响亮（洪亮）

天涯（天际）

舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）繁华（繁荣）清晰（清楚）

分辨（争辩）

表白（表明）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）勾勒（勾画）

乐趣（情趣）

痴迷（着迷）驱逐（驱除）安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（喧嚣）

闪烁（闪耀）

戏耍（玩耍）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）

营养（养分）

强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）招待（款待）

迎接（欢迎）

浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪敏）温柔（温情）猛烈（强烈）纯洁（纯净）

凝视（注视）

担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）焦急（焦虑）崎岖（坎坷）封锁（封闭）

特别（格外）

收拾（整理）爱惜（疼惜）信心（信念）照料（照顾）安顿（安排）弥漫（充满）

严厉（严峻）

咆哮（怒吼）惊慌（惊惶）拥戴（拥护）放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）

请求（恳求）

爽快（直爽）心急如焚（心急如火）绞尽脑汁（想方设法）精神饱满（精神焕发）一

本正经（道貌岸然）

喜出望外（喜从天降）

反义词

陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）素净（鲜艳）仔细（粗心）

慌忙（从容）

标致（丑陋）聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）沙哑（清脆）放肆（约束）

脆弱（坚强）

粗糙（细腻）严厉（慈祥）饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强化）

崎岖（平坦）

温暖（寒冷）刚强（脆弱）热闹（冷清）响亮（低吟）动摇（坚定）严肃（随便）

稀薄（浓厚）

失败（成功）干冷（湿热）暖和（凉快）清脆（沙哑）黑暗（光明）简单（复杂）

妨碍（促进）

柔软（坚硬）强盛（弱小）尊重（鄙视）昏暗（光明）粗暴（温柔）刚强（脆弱）

崎岖（平坦）

坚持（放弃）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强壮）惊慌（镇静）干净（肮脏）

胆怯（勇敢）

惩罚（奖励）迟延（提前）酥软（坚硬）饥渴（饱暖）炎热（寒冷）明白（糊涂）

美丽（丑陋）

残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）紧张（松弛）流动（静止）茂盛（稀疏）

无限（有限）

放诞无礼（彬彬有礼）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）雪中送炭（雪上

加霜）

商旅不绝（人迹罕至）安居乐业（流离失所）理直气壮（理屈词穷）放诞无礼（彬

彬有礼）