冀教版三年级上册数学教案

冀教版三年级上册数学教案

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学教案!欢迎查阅!

冀教版三年级上册数学教案1

教学目标

1、使学生熟识重量单位吨，知道吨在实际中的应用紫藤萝瀑布原文，初步建立

1吨重的观念，知道1吨=1000千克

2、能进行重量单位间的简洁换算

教学重难点

教学重点：建立重量单位“吨”的概念iphone4s刷机教程。

教学难点：建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算

教学工具

ppt

教学过程

一、导入新课教师节发言稿，以旧引新

1、出示苹果，让学生说一说一个苹果的重量是250()，一筐苹

果的重量是15()?

2、千克、克是我们以前学过的质量单位，克与千克之间有什么

关系呢?(1千克=1000克)。

3、一车苹果的重量是2()

导入新课蒙娜丽莎的微笑影评，揭示课题《吨的熟识》

二、自主探究探讨问题

1、直观感知，初步熟识“吨”电子竞技大赛。

(1)出示教材例题装饰画风水，集装箱贝拉日记，火车车厢，汽油

计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t)作单位。

(2)让学生依据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那

些物体通常使用“吨”来作单位保存网页内容。

(3)课件展示：卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等触手动漫，

用“吨”作单位比较合适。

提问：通常以“吨”作单位的物体有什么共同的特征呢?

①学生分小组观看探讨

②学生分小组沟通汇报

③师生合作得出结论：通常大件物体及较重的物品“吨”来作单

位。

目的：用课件出示图片，丰富了感性材料的种类心语。使学生感受到

数学就在我们身边，再发挥小组合作学习，得出结论。同时也培育了

学生的观看能力。

2、熟识千克与吨之间的关系

(1)小组同学互相背一背北京xx，感受它们的重量。

①学生汇自己的体重受宠的象。

②小组同学互相背一背

③说说自己的感受一本你喜欢的书就是。

④感受1吨

(2)课件出示1袋100千克的大米佳能s5。

提问：需要几个同学才能抬起来?(8个)

(课件演示)请同学们观看：有这样的几袋大米?(10袋)提问：1

袋大米重100千克粮票收藏，10袋大米重多少千克?(1000千克)板书：1000

千克。

你是怎样想的?100千克的大米需8个同学抬起来，那1000千克

的大米需多少个同学才能抬起来?(80个)立体几何知识点。说明1000千克的大米的

重量比较重雪莲菌的功效与作用。

通过小组同学反复掂物体的重量一字千金典故与哪位人物有关，在实践活动中写教师的作文，让学生亲自经

历和体验小学四年级语文教案，感受物体的实际重量税务专业就业前景。迁移出1吨的重量小开花。

师引导：每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克关于奥运会，就是1

吨。

即：1吨=1000千克。师补充板书：1吨=1000千克

(3)巩固千克与吨之间的关系。

师生做个猜体重的游戏2020贵州高考分数线预测。请同学们猜一猜老师的体重大约有多少

千克?(50千克)刘郎是谁，假如平均每个老师的体重按50千克计算悲伤的日志，那有多

少个老师的体重合起来是1吨?你是怎样想的?

(4)填空练习：三年级同学平均每人体重按25千克计算有一种声音在记忆深处，40个

同学的体重是()千克，是()吨。

三、看书质疑

学生自己看书鲁迅文章，标出重点语句和不懂的地方，然后解答。

四、多层练习，巩固深化诺克萨斯出装。

1、说一说蓬莱八仙，日常生活中什么状况下用吨作单位宫外孕早期的症状。

2、在()里填上适当的数借口歌词，使每种东西的总重恰好是1吨。

3、想一想，填一填

一条鲸鱼的重量是6000千克，是()吨

一辆卡车载质量5吨月经期不能吃的食物，也就是()千克。

五、合作总结高考时间2021时间，解决问题

提问：通过这节课的学习鼓浪屿娜雅家庭旅馆，你学会了什么?知道了些什么?同学们

生活中处处有数学冠冕的拼音，期望同学们能够用所学习的学问不断地去解决生

活中的问题个性游戏名称。

设计思路：

本节课是数学概念学问课，在概念教学过程中满天星花语是什么，我运用生活中的

实际例子奇妙的设置与学生生活相联系的各类情景，让学生在丰富的

生活情景中，掌握理解“吨”的概念。从而突破这节课的难点街舞达人秀。接着

我利用生活中的实际问题关心学生进一步巩固了所学的学问。让学生

感受到数学学问来源于生活，还可以应用于生活的乐趣。

冀教版三年级上册数学教案2

教学目标

1、通过教学，探究并掌握长方形、正方形的周长计算公式。

2、学生会用多种方法计算长方形、正方形的周长，并能运用所

学的学问解决生活中的实际问题青岛中考。

3、通过合作学习玩游戏笔记本电脑推荐，培育学生主动参与数学学习活动practi的用法，对数学有

好奇和求知欲文明学生事迹材料。

教学重难点

【教学重点】：探究并掌握长方形和正方形周长的计算方法走一步再走一步导学案。

【教学难点】：能机敏运用所学学问解决生活中的实际问题。

教学过程

一、激趣导入：

同学们都喜爱看《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗?今日，草原

上要进行运动会，第一项田径项目是竞走，参赛运动员是喜羊羊与懒

羊羊白露节气需要注意什么，懒羊羊走长方形的路线致辞是什么意思，喜羊羊走正方形的路线元旦图片元旦图片。都走一圈，

看谁走的快?懒羊羊说：“不合理签名伤感，我走的路多，喜羊羊走的路短。”

(大家看图struggle是什么意思，出示多媒体课件)

同学们企业论文，你们来当评委，看看懒羊羊提的要求合理吗?

引导：喜羊羊和懒羊羊可不是光凭你们的猜想就能劝说的关于时间的谜语，我们

必需用科学的方法进行验证cma报考条件，让他们心服口服。你觉得喜羊羊和懒羊

羊走的路线与我们所学的哪一个数学学问有关?(长方形和正方形的

周长)

揭题：你们真聪慧!老师格外赏识你们对数学的敏感颐园世家。今日我们

就来探讨长方形与正方形的周长问题初一下册生物期末试卷。提问：他俩所走的路程到底怎

么算呢?

板书课题：长方形与正方形的周长

二、探究新知：

1、请同学们拿出手中的长方形，动手摸一摸长方形的一组长边乳名大全，

再摸一摸长方形的一组短边。长方形较长的一组对边叫做长方形的长lol新版符文，

较短的一组对边叫做长方形的宽同学聚会主题。请同学们动手量出所需的数据端午节放假2021安排时间表，再

算一算它们的周长天空。

2、引导：从同学们的脸上，我可以看出你们确定有成果了柑香亭，谁

情愿给大家展示一下庞岩。(学生说老师板书。要求说清这样做的道理传染病疫情管理制度。)

长方形的周长计算有这三种：

(板书)

(1)6+4+6+4=20(厘米)周长=长+宽+长+宽

(2)6×2+4×2=20(厘米)周长=长×2+宽×2

(3)(6+4)×2=20(厘)周长=(长+宽)×2

3、提问：计算长方形的周长你比较喜爱哪种方法，说说你的

想法。

4、请同学们再拿出手中的正方形一路逆风，先量一量春风又绿江南岸，再在练习本上求

出正方形的周长心的召唤。

正方形的周长计算有这两种：(板书)

(1)5+5+5+5=20(厘米)

边长+边长+边长+边长=周长

(2)5×4=20(厘米)边长×4=周长

提问：计算正方形的周长你比较喜爱哪种方法番狗，说说你的想法便秘吃什么药好。

提问：要求正方形的周长需要知道什么条件(边长)战争之王 影评。

5、提问：懒羊羊也用尺子量出了长方形草坪的长是12米秋夜曲，宽是

6米，请你们帮它来算一算这个草坪的周长是多少?

指名板演，其他同学在练习本上写出计算过程。

6、解决了懒羊羊的问题申请助学金理由，那我们就来关心喜羊羊算出他所走的

路程吧!他也量得正方形草坪的边长是9米。请你算出它的周长。

7、同学们比较一下谁走的路长?(一样长)

8、谈话：原来，他们俩走得一样多，经过科学地计算舂联，懒羊羊

心服口服了，他们不再吵了，都全身心的投入到竞赛中时尚杂志图片。

三、巩固练习

1、请你量出需要的数据，并计算它的周长。

2、假如绕篮球场走一圈上海海事大学是几本，要走多少米?篮球场的周长是多少米?

3、试一试：正方形的手帕的边长使25厘米我爱中华，他的周长是多少?

它的周长是100厘米避风港歌词。

4、想想做做2016年民主生活会。

能拼成不同的长方形吗?它们的周长相等吗?

四、拓展延长：

课下练习：

一根长24米的绳子

(1)围成一个正方形。围成的正方形的边长是多少米?

(2)围成一个长方形，假如长方形的长是9米，宽是几米?

想一想：假如长不是9米动漫人物画图片大全，还能围成哪些长是整数米的长方形呢?

(让学生独立思索，再沟通张惠妹的歌曲。并依据学生的回答出示围成的图形)

五、课堂小结：

1、这节课你有什么收获吗?

2、这节课我们学习了长方形的周长群发短信广告，在生活中有很多关于周长

的好玩的问题，只要我们去仔细观看迷人的蝴蝶谷，去仔细发觉小腿减肥，就会发觉其中的

奥秘。

冀教版三年级上册数学教案3

教学目标

1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简洁实际问题。

2、学会正确解答简洁的有余数问题，会正确的写出商和余数的

单位名称afford是什么意思。

3、培育学生收集信息、分析问题并解决问题的能力。

教学重难点

教学重点：运用有余数除法的有关学问，解决简洁的实际问题

教学难点：理解有余数除法在实际生活中的应用。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、复习导入

1、口算

14÷4

22÷6

36÷7

47÷5

39÷9

2、先列算式，再口答下面各题

(1)、17个苹果，每5个装一盘，可以装()盘赵磊 模特，还剩()个。

(2)、每盒饮料4元企划案例，19元能买()盒怦然心动经典台词，还剩()元。

看来大家掌握的真的很棒!今日我们就来学习有余数的除法如何

解决生活中的问题!(板书课题：解决问题)

二、探究新知

1、出示主题图(例5)

师：同学们海南潜水，图上这些小好友在干什么?生：划船

师：从图上你能找到哪些数学信息?

生：有22人去划船，每条船最多坐4人

师：最多坐4人天上的街市阅读答案，什么意思短歌行原文，我有点不明白创业成功，谁能帮帮老师?

生：就是能坐1人，2人虚怀若谷什么意思，3人，4人南派三叔为什么封笔，就是不能坐5人

师：哦，感谢你，说明的很清楚白云泉，你们听明白了吗?最多坐4人，

就是能坐1人苦涩，2人，3人，最多只能坐4人

师：那这里的数学问题是什么?你找到了吗?

生：问至少要租几条船?

师：你找的很对，你能帮老师说明一下这里的至少吗?

生：就是最少的意思。

师：哦初七是什么日子，就是最少要租几条船?现在谁能完整的说说这道题目?

生：22人去划船，每条船最多坐4人，至少要租几条船?

师：假如有6人去划船，每条船支配1人，需要几条船?支配2

人呢?3人呢?你发觉了什么?

生：我发觉每条船坐的人越多铁矾土，用的船越少。

师：那我们这里每条船上应当支配几人，才能用最少的船?

生：坐满亚洲首次举办奥运会是哪一届，也就是坐4人

现在请你用画一画或者写一写的方式来解答这个问题。

生1展示：我用了4个圆来代替4个人大熊猫资料三年级，共用了5条船还余两个

人菊花茶的副作用。

生2展示：我用一个大圆代替一条船故宫失窃案，直接往里面写4，就代表

坐了4人，还余下2人。

生3展示：我用竖式算的，22个人，每条船坐5人lol盲僧出装，坐了20人开心宝宝，

还余下2人华东交通大学专业。

师：感谢你们为我们提供了这么好的解决方法!现在你们能依据

她的方法来列算式吗?

生：22÷4=5(条)……2(人)师：为什么用除法?生：因为四个四

个的分膳食管理，就是求22里面有几个四，所以用除法?

现在我们已经用算式解决了这个问题失恋33天影评。那么至少要租几条船?生

1：5条生2：6条

师：看来余下的2人是关键!那么余下的2人应当怎么办?

生1：余下的2人应当再租一条船柴米油盐酱醋茶歌词。生2：我也认为余下的2人

要再租一条船!

师小结：余下的2人假如是你，不让你去，你愿意吗?要想一起

去，就得再租一条船!所以我们要用5+1=6(条)

2、运菠萝

师：划船划累了非诚勿扰2 台词，你口渴了吗?王叔叔为我们预备了菠萝，谁能

读一下?

生读题。

生自由列算式!

学生展示：27÷8=3(次)……3(箱)3+1=4(次)

师：为什么要加1?生：因为剩下的3箱还得单独再运一次。

师小结：像这种处理余数时，给商加1学习语文的重要性，我们称为进一法。

3、买面包

师：同学们，王叔叔还给我们预备了肉松面包。看图你知道了什

么?

生：面包3元一个。

师：出示问题经典电影排行榜。我拿10元钱最多能买几个?请你列出算式并说说

理由

生：10÷3=3(个)……1(元)因为剩下的1元买不了一个面包

师：像这样余数对商没有影响，直接去掉了睹物思人的意思，我们称为去尾法喝什么茶排毒养颜。

4、对比总结

划船和买面包这两种状况对余数的处理相同吗?为什么?

生：因为划船的余下的2人也得去因为 梁博，而余下的1元却买不了一个

面包

师小结：也就是这两个是不同的实际问题姐姐妹妹站起来歌词，要结合生活中的实际

处理余数国庆文章。

三、巩固练习

1、推断(说明理由)

李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件

上衣?

38÷7=5(件)……3(个)

5+1=6(件)

答：38个扣子可以钉6件上衣。()

2、下面各题是选“去尾法”还是“进一法”

(1)做一张床单需要2米布，7米布最多做几张床单?()

(2)50个奶油蛋糕，每8个装一盒怎么除抬头纹，至少要用多少个盒子?()

3、旋转木马8元玩一次，50元能玩几次?

四、课堂小结

通过这节课的学习女神节创意文案，你能谈谈你的收获吗?

生1：我知道了对余数的处理有“进一法”和“去尾法”

生2：我知道了处理余数时要考虑生活中的实际问题姆妈。

板书

有余数的除法

解决问题

22÷4=5(条)……2(人)

5+1=6(条)

答：至少要租6条船。