三年级数学上册《三位数加减三位数》教案

三年级数学上册《三位数加减三位数》教案

目标：1、掌握估算的方法家长意见最精简20字。

2、进一步掌握加法的计算法则moon festival，并能熟练地进行万以内连续进位

加法的计算。

教育目标：1、培养学生知识迁移的思想。

2、培养学生认真细心地进行计算习惯益盾防辐射眼镜。

情感目标：增强保护动物的意识汪峰结过几次婚。

重点：掌握加法的计算法则。

教学思路：复习：从两位数加两位数引出新授1、从生活的例子：

出示376+284

76+842、估算结果

3、独立竖式计算

4、小组讲算理

5、小组汇报，老师板书竖式

6、全班讲一次算理

7、变题：976+284

8、独立竖式计算后讲算理

9、汇报：重点讲百位上的变化

10、小结竖式计算的步骤

练习1、书本P18做一做质疑小结

2、书本P20第7：讲计算错误并改正

3、书本P19第4：先让学生估算再列式

教学过程：

一、复习：指名板演内丹学，其余学生在练习本上做。

76+84

学生完成后1、说一说它的计算方法外面的世界很精彩歌词。

2、在计算的时候要注意什么?

二、知识迁移铁路客运论文，探究新知

1路由器哪个牌子好.屏幕出示：中国部分动物种数

爬行类

376

两栖类

284

(1)让学生先观察问：你能提出什么数学问题?并对你的问题列出算

式溱湖湿地。

生：爬行类和两栖类一共有多少种?算式是：376+284(当学生提出

其他问题可只列出式子蛇年春节，不进行计算吴亦凡回应。)

2、对比分析：师：376+284与复习题76+84比较有什么不同?

生：前是三位数加三位数的加法，后是两位数加两位数的加法着多音字组词和拼音。

3、猜想方法：师：你觉得它的竖式的计算方法会怎样?

生：还是要相同数位对齐桥玄，从个位加起。

4、估计结果：师：在竖式计算前先猜一猜它的结果小台灯，你们觉得猜

想结果想采用什么方法?

生：应该用估算!(同位讨论并在全班汇报。)

5、汇报过程：生：376约等于400，286约等于300，400加300

约等于700。

师：让我们看看书上想法和我们相同吗?(屏幕上出现课本18页男

孩子和他的估算方法)并说明书上的估算更加接近准确数二年级手工小制作简单又漂亮，在以后的

估算中我们也可以利用这种方法梦见抱着小男孩。

3、笔算验证：师：下面请同学们用竖式计算一下网购总结。然后看一看它

的准确结果和我们的估算接近吗?

学生独立计算后我的内心独白，并在小组内说说你的计算过程。

4、汇报展示：小组说计算的过程防不胜防造句，同时教师板书。

5、归纳小结：(1)在加法的计算中八年级上册英语单词，哪一位的数相加满十，就向前

一位进1中秋祝词简短精炼。

6、突破难点：试练：976+286计算后并说说和例题比较有什么不

同?

7、质疑升华：生：例题和练习题都是三位数和三位数的加法议论文的写法，例

题的结果是三位数，而练习的结果是四位数美士灵。

师：为什么会不同?

生：例题百位上是3+2+1得6曼陀罗华，不满十，就在百位上写6，而练习

题的百上是9+2+1得12，在千位上写1美学散步，在百位上写2。

三、巩固练习

1、反馈练习：第18页做一做我的小可爱(H)。学生独立完成后，选最后一题讲计

算过程巴西 智利。

2、练习五第7题。重点讲错误的原因

3、练习五第4题清明节图片简笔画彩色。先估计结果再列式计算

四、作业布置：练习五第1题。

五、板书设计

三位数和三位数的进位加法

276+284=660(种)976+284=1260

376976

+284+284

6801260

哪一位的数相加满十护肤心得，就要向前一位进1even though。

教学小结：作为计算题的教学浮力计算题，重点让学生说出计算的步骤，就能

掌握。在教案设计的时候：

(1)让学生独立完成计算再把自己的计算步骤讲出来。我一共设计

了三个地方让学生进行练习(例题、拓展例题、做一做选一题)。

(2)小结计算方法，设计了三个内容让学生用自己的语言说出来(复

习题完成后、例题和拓展题后、全课小结时)文明创建工作总结。

(3)练习设计了多种形式(基础的竖式计算：做一做、提高题的改错

题、生活中的数学题)慈湖中学。

(4)培养学生认真计算的习惯：在每次的汇报学习中都让学生讲如

何才能做到又对又快背影朱自清。