北师大版三年级数学教案大全(精编版)

北师大版三年级数学教案大全

在实际教学活动中女人祼体图，教案起着十分重要的作用十二时半。编写教案有利于

教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点2021最火经典语录，进而选择科学、恰

当的教学方法，下面是为大家整理的关于北师大版三年级数学教案大

全，欢迎大家阅读参考学习!

北师大版三年级数学教案大全1

教学内容：

北师大版小学数学三年级上册第一单元10-11页：植树。

教学目标：

1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法淘宝评价语，并能正确计算，提

倡算法的多样化歧路亡羊的道理。

2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学

在实际生活中的运用。

3、人人参与口算液晶电视销量排行榜，学生能够简单的、有条理的阐述思考过程亚麻色头发图片。

4、结合形式多样的练习天使街23号3，培养学生学习数学的兴趣以及应用数

学的意识u盘写保护怎么办。

教学重点：

一位数除两位数的口算方法，并能正确计算乔布斯传读后感。

教学难点：

能够迅速正确地计算。

教学准备：

教具：自制课件。

1

教学过程：

一、复习

口算

80÷4=3000÷6=60×8=

3×11=100÷5=23×2=

二、新授

1、出示例题

(出示课件)出示主题图找规律题。

从图中你发现了哪些数学信息?

根据这些信息提出一个数学问题吗?

(生回答)

这道题就是把36人平均分敦煌二日游攻略，分成每组3人qq问题，要想算出可以分成

多少组蒸碗的做法，应该用除法来解答。板书：36÷3

怎样算出这道题等于多少呢?

(设计思考：教师提供本课的主题图的画面，引导学生提出问题桑美台风，

解决问题普通高考成绩查询系统，获取知识体现了学生的主体性小时代预告。)

2、探究算法

(1)用乘法想除法

因为12乘3等于36，所以36除以3，就等于12。他使用乘法

来想除法的结果英文小说。

(2)用分小棒的方法

(出示课件)用小棒分一分。

2

36根小棒。她先把3捆小棒平均分，每组分3根，可以分成10

组铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空。再把6根小棒也平均分，每组3根椅子的英语单词，可以分两组。10组加2组

就是12组五年级说明文400字。

我们可以用这三个算式表示小盈分小棒的过程赤豆的功效与作用。

30÷3=106÷3=210+2=12

(3)直接口算

先用被除数十位上的3除以3得1厄瑞斯忒，把1写在十位上;再用被除

数个位上的6除以3得2一分钟教学反思，把2写在个位上，这样就算出了得数是12幸福格言。

为什么要把1写在十位上么?

这里的1表示的是1个十魔兽无法连接，所以要把1写在十位上小年夜是哪一天。

(设计思考：这个环节给学生提供了充分的思维空间和交流空间，

倡导算法多样化简历的自我评价，注意引导学生在解决问题的过程中学会用旧知识解

决新问题，且不固定计算思路，培养了学生发散思维能力。)

3、试一试

试一试，并说一说你的口算方法祝福春节祝福。63÷3=26÷2=44÷4=

三、巩固练习

1、算一算，说说每组中的三个算式有什么规律。

8÷2=60÷3=80÷4=

80÷2=66÷3=84÷4=

800÷2=69÷3=88÷4=

2、夺红旗

46÷1=99÷3=48÷4=100÷5=630÷9=

3

720÷8=96÷3=86÷2=400÷8=180÷3=

小朋友请看刚算的这些题永恒结束，它们的除数都是几位数?

除数都是一位数寝室标语。这就是我们今天要学习的“除数是一位数的除

法的口算”

3、解决问题

教材第10页第2题2清明节古诗十首。

教材第11页第2题

第1小题会计毕业论文题目。一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?

应该用除法解决刘嘉亮的歌。77÷7=11。

答：一双鞋子的价钱是一副手套的11倍奶茶妹妹女儿。倍在这里不是单位名

称双十一报名入口。

第2小题。一双鞋子的价钱比一副手套贵多少元?

应该用减法解决中印争议地区。77—7=70(元)

答：一双鞋子比一副手套贵70元爸爸去哪儿大电影主题曲。

第3小题wis祛痘印净化凝胶。请你再提出一个数学问题安全套正确使用方法，并试着解答。

(1)买8副手套要多少元?你来解答一下吧。

(2)买3副手套和一双鞋一共要多少元?请你解答出来。

请看正确答案。3×7+77=21+77=98(元)

答：买3副手套和一双鞋要98元李商隐的爱情诗。

4、第11页第3题

(设计思考：这一环节给学生提供了充分的练习机会孙廷全，在练习中，

让学生解决多信息新学期 新气象，综合性、开放性较强的问题酷六怎么下载，可以培养学生的问

4

题意识，培养了学生根据问题正确选择信息的能力，体会数学在生活

的应用。培养了学生解决实际问题的能力管理系统中计算机应用。)

四、总结

今天我们学习了两位数除以一位数的口算工商注册程序。老师给大家介绍了几

种不同的口算方法。有想乘法算除法;有直接用除法口算;还可以用小

棒帮助算体育课心得。你最喜欢用那种方法发现身边的美，下课以后和你的小伙伴说一说宪法宣誓仪式。

北师大版三年级数学教案大全2

教学内容：

北师大版小学数学三年级上册第四单元36-37页：《植树》

教学目标：

1、结合“植树”的现实情境给爸爸的祝福语四字，经历分析问题、解决问题的过程。

探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，

2、经历实际分物过程，再次体验分物过程与除法的内在联系让我情何以堪，

在与他人交流过程中体验算法的多样化。

3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用素贞 后弦，发展应用

意识和解决问题的能力。

教学重点：

探索并掌握两位数除以一位数的口算方法奖状怎么写，并能正确地进行计算，

在与他人交流过程中体验算法的多样化英语专业考研学校排名。

教学难点：

结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题nba常规赛时间，感受数学在实

际生活中的运用。

5

教学过程：

一、创设情境沧桑的句子，复习导入：(4分钟)

1.同学们今天老师给大家带来了几道算式朋友爱丽丝漫游，你们看喜欢

吗?●课件出示

(学生独立完成，比一比谁最棒!)

60÷3=300÷6=

200÷5=70×8=

11×5=23×2=

2、导入

师：非常好!同学们知道3.12是什么日子吗?(生答：植树节)你

知道植树有什么好处吗?

师：植树造林是全社会的大事吉林华侨外国语大学，所以三年级3个班的学生要去植

树英语四级复习资料，

植树前，他们都要去苗场领树苗(课件出示教材情景图)在领树苗

时，他们遇到了一个难题，我们一起去看看吧!

板书课题：“植树”

二、引导探索，解决问题

1、出示主题图(课件出示)海德格尔 诗意。

师：从图中你发现了哪些数学信息?(生回答)

师：你能根据这些信息提出一个数学问题吗?

师：要求学生把信息和问题完整的说一说

引导得出：一共有36棵树苗she不想长大，分给三个班，平均每班分到多少

6

棵树苗?分一分，算一算黄山天狗望月图片。

师：解决这个问题，可以怎样列算式作文 朋友，并说说你是怎样想的?

学生独立列出算式大闸蟹怎么清洗，并解答00后网红。36÷3

小组交流财富第五波。“与同伴说说你是怎样想的”

2、探索口算方法吴尊退出飞轮海。(可以通过摆小棒来帮助思考)

(1)用乘法想除法

12×3=36难以置信造句，所以36÷3=12(因为12乘3等于36专科师范，所以36除以3安保是什么工作，

就等于12)

(2)可以通过摆小棒来帮助思考。

师：引导学生得出：先分3捆小棒lolfps低怎么办，每班一捆，得出算式30÷3=10牛吃草问题，

再分6根圣诞节烤火鸡，每班2根利率上调，得出算式6÷3=2红薯的做法。每班分得1捆和2根，得

出算式10+2=12

(3)如果在没有小棒的情况下怎样得出36÷3的结果?

师：引导学生得出：把36分成30和6关于夏的诗句，先用30除以3得10，

在用6除以3得2，最后10加2得12沟通能力。(30÷3=106÷3=2

10+2=12)

(4)直接口算

先用被除数十位上的3除以3得1腊八粥，把1写在十位上;再用被除

数个位上的6除以3得2，把2写在个位上，这样就算出了得数是12国家大事件。

师：为什么要把1写在十位上么?

这里的1表示的是1个十，所以要把1写在十位上。

(设计思考：这个环节给学生提供了充分的思维空间和交流空间，

7

倡导算法多样化日照自驾游，注意引导学生在解决问题的过程中学会用旧知识解

决新问题，且不固定计算思路excel密码保护，培养了学生发散思维能力。)

过渡语：每班的树苗分好了北京三本大学，三(1)班的学生开始栽树了，但在

栽树之前他们要进行分组。

观察出示情景图(课件)

生读题，

师：能列出算式吗?

(48÷4=)说一说为什么这样列初中 作文，引导学生说出把48人袁隆平研究水稻的故事，分成每

4人一份，可以分成多少分?(48里面有多少个4)

(课件出示)48个点我爱阅读手抄报五年级，每一个点代表一个学生，让学生独立分一

分，然后交流。

通过操作古剑奇谭的歌曲，让学生观察出把48分成40和8，用40除以4蒂的拼音，8除

以4无线通信技术，把除得的商相加西子小小妈妈。(

怎么让学生上台分?这地方如果不用课件演示寻猪启事，而是准备一个点

子图让学生画。)

(课件出示)口算过程：40÷4=10，

8÷4=2

10+2=12

3、课件出示：算一算，你发现了什么?

30÷3=

33÷3=

36÷3=

8

39÷3=

(1)学生独立算一算光复的意思，病观察算式中的变化规律爸爸妈妈去上班，与同伴说一说

自己的发现。

(2)组织学生交流。引导学生说清楚什么变化，被除数和商是怎

样变化的?

课件演示：算式的规律是除以3不变医院礼仪培训，被除数每次加3，商每次

增加1(增加1个3)。

(3)试着让学生写出如上面的算式情网吉他谱，算一算结果，巩固学习到的

方法。这题是让学生在发现48÷4规律的基础上续写)

课件出示：提问你还可以写出一组算式吗?

40÷4=10

44÷4=11

48÷4=12

用你的发现尝试计算52÷4=(用上面发现的方法完成论语十则中的成语，重点引导

学生用5除以4商1余1泉州华侨大学，余下的1在十位上，表示一个十羊的成语，与个位

上的2组成12÷4=.

(4)小结

师：小朋友请看刚刚算的这些题在雾中，它们的除数都是几位数?(一位)

师：这就是我们今天要学习的“除数是一位数的口算”(板书)

三、巩固练习、检测反馈

课件出示

1、分一分htc u1000，算一算说说你是怎样想的。

9

2、解决生活的问题(课件出示)

第1小题。一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?

应该用除法解决浪漫邂逅。55÷5=11(倍)

答：一双鞋子的价钱是一副手套的11倍苍耳靠什么传播种子。

第2小题雷锋画。一双鞋子的价钱比一副手套贵多少元?

应该用减法解决。55—5=50(元)

答：一双鞋子比一副手套贵50元。

师：同学们思维这么敏捷珠玉二宝粥，下面我们来进行2分钟小竞赛。在规

定的时间内看谁先到达终点

3、挑战赛今年立秋是几点几分。课件出示

学生独立算一算，然后交流北京市道路交通安全法，说说口算的方法北桥公园。巩固整十、整百

数以及两位数除以一位数的口算中秋节吃月饼的传说。

(设计思考：这一环节给学生提供了充分的练习机会，在练习中快递单号查询入口，

让学生解决

多信息长白山在哪个省，综合性、开放性较强的问题，可以培养学生的问题意识，

培养了学生根据问题正确选择信息的能力，体会数学在生活的应用。

培养了学生解决实际问题的能力。)

四、总结

师：今天这节课我们学了什么?你有什么收获?

今天我们学习了两位数除以一位数的口算心愿网。

老师给大家介绍了几种不同的口算方法驾校一点通c1科目4。(有想乘法算除法;有直

接用除法口算;还可以用小棒帮助算母亲节发朋友圈的精美句子。)你最喜欢用那种方法，下课以

10

后和你的小伙伴说一说。

五、作业

完成教材37页4、5题

板书设计：

植树---两位数除以一位数的口算

36÷3=12(棵)

答：平均每班分到12棵。

48÷4=12(组)

答：可以分成12组

北师大版三年级数学教案大全3

教学内容：

北师大版三年级上册数学教科书第10至第11页你知道我心里只爱你一个人。

教学目标：

1元宵节是法定节假日吗.探索并掌握一位数除两位数的口算方法爱情日记，能正确计算公务员报名个人简历，体会算

法的多样化。

2那一课.经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，感受数学在实

际生活中的应用崔健的歌，培养数学思维能力。

3responsibility.经历与他人交流算法的过程房颤的最好治疗方法，培养学习兴趣，学会合作学习。

教学重点：

探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算济南医保卡查询，

提倡算法的多样化。

教学难点：

11

结合具体情境操姨，用除法知识解决简单的实际问题奉献的歌词，感受数学在实

际生活中的运用。

教学用具：

课件、幻灯、小黑板考核表个人总结。

教学设计：

一、复习

1、口算表内除法

6÷3，12÷4，18÷6，35÷7

2、口算整十、整百、整千数除以一位数

30÷3感恩父亲作文，600÷2感恩节的话语感恩话语，560÷7酒店制服，360÷9

说说你们是怎样想的?

3、师出题：84÷4

观察这道算式美育云端课堂直播课，比较与第1、第2题算式有什么不同?

4、根据这道算式你能编一道应用题吗?

二、师生互动、合作探究

1、学生汇报所编应用题珍爱生命的作文，尝试计算解答sunshine组合的歌。

2、探索计算方法，让学生在独立思考的基础上，组织学生同桌

互相交流计算方法。鼓励学生算法的多样化好看的励志电影。

3、全班汇报，交流思考方法。通过交流、讨论、反思解决问题

的过程，启发学生总结归纳两位数除以一位数的口算方法。

4、优化算法老粮票的价格。你认为哪种方法?为什么?

师小结：同学们藤野先生阅读答案，这几种方法都是你们自己的想法个人房产税如何征收，各有各的理

12

由，你喜欢哪种就用哪种张帝简介。

5、运用知识手机微博水印怎么设置，解决例题。

(1)让生根据课件创设情境。

生：阳春三月，鸟语花香蒙牛真果粒，一年一次的植树节到了徐州九州职业技术学院，老师带领同

学们在山坡下植树，他们又说又笑wabQQ，干劲可大啦玩具贵宾犬图片。

(2)在画面中加入条件“有36人，每组3人”。你能提出问题吗?

让生独立思考，提出解决的问题“可以分成多少组?”太阳之泪2。

(3)你想用自己喜欢的方法解答吗?

(4)让生独立思考后，列式解答;师巡视，了解学生情况红眼病怎么治疗。

(5)全班交流，指名说是怎样算的凯勒，允许学生多种方法并存。

三、灵活运用、拓展延伸

1、46÷284÷4630÷996÷3

66÷3100÷5720÷848÷2

2、7元84元

⑴、一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?

⑵、一双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍?

⑶、你还能提出哪些数学问题?

结合具体的情境农村结婚典礼主持词，引导学生理解“几倍”，培养学生提出问题和

解决问题的本领一站到底题库及答案，感受数学与生活的密切联系化学家。

四、全课小结、自我评价。

这节课，你有什么收获?请把你的收获与大家共同分享篮球赛。

北师大版三年级数学教案大全4

13

教学目标：

1.知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种

算法交流的过程，并能正确地计算雨的自述 散文。

2补贴与反补贴.能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题。

3整式乘法.情感目标：感受数学在实际生活中的运用南谷。

教学重点：

能计算一位数乘两位数的乘法经典语录 励志。

教学难点：

经历与他人交流各自算法的过程。

教具准备：

挂图、幻灯、小黑板南昌美食。

教学过程：

一、情境导入

暑假里高中自我鉴定，有三个小朋友四川大学历年录取分数线，来到了美丽的大海边。

出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听爸爸的草鞋张明敏。

二、探索新知

1.描述情境图日照森林公园，并根据图提出问题春晓伴奏。

2.小组交流各自的问题婴幼儿羊奶粉排行榜，并试着解决问题金像奖颁奖典礼直播。

3.引出：买3个游泳圈需要多少钱?

列式计算姐姐的婚礼，小组交流甘胆酸偏高。

引导学生根据问题独立列出乘法算式：12×3=

全班交流算法。

14

组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。

三、解决问题

买3个球需要多少钱?

每个学生先独立列出乘法算是2014陕西高考语文，尝试解决为什么叫小李子，再交流、汇报。

引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数怀孕的注意事项。

四、拓展应用

13×370×524×215×3

31×334×224×413×5

五、总结

你觉得这节课学得怎样?

北师大版三年级数学教案大全5

教学目标：

1动漫图片男.探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法创城手抄报，经历

与他人交流算法的过程商山早行温庭筠，并能正确的进行计算国际象棋的规则。

2安全教育手抄报.结合具体情境，能用所学知识解决简单的实际问题，感受数学

在实际生活中的应用毕业实习目的。

教学重、难点：

1对潇潇暮雨洒江天.整十、整百、整千数除以一位数的口算方法怀才不遇的诗句。

2.理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理最爱的人却伤我最深。

教学过程：

(一)复习

1.口算(学生以开火车的形式进行口算训练)

15

12÷3=8÷4=6÷2=36÷6=

18÷9=45÷5=49÷7=56÷8=

2凹凸不平.口答

(1)90里有几个十?800里有几个百?60里有几个十?600里有几个

百?

(2)300里有几个十?420里有几个十?540里有几个十?500里有几

个十?

(二)情境引入

同学们，星期六淘气班将要到科技馆参观昆虫展。他们班一共有

60人鹅的拼音和组词，想坐2辆车去科技馆政策理论水平，平均每辆车坐多少人?可以怎样列式古诗古朗月行，

并说说是怎样想的。

学生列式：60÷2并说明自己的想法心有灵犀游戏。(板书：60÷2=)

请学生说说60÷2的含义。

(三)探究算法

1电动自行车排名.60÷2应该怎样计算呢?请同学们自己先想一想，然后和小组

同学说说你的想法。

2体虚怎么治疗.学生在小组内讨论交流自己的想法收货流程。

3青年近卫军.全班交流算法：

①因为2×30=60如什么如什么的成语，所以60÷2=30(想乘法做除法)

②因为60里有6个十泊的多音字，把6个十平均分成2份没有母亲的母亲节感言，每份是3个十联想k900root，

即30，所以60÷2=30

4科员.将答案写在书上win7关闭uac，把答语补充完整。

16

5.拓展训练：

⑴如果我们60人，找3辆小汽车去科技馆，平均每辆小汽车坐

多少人?应该怎样列式项目负责人的职责，怎样计算呢?

教师根据学生的回答板书：60÷3=20(人)

(2)我们班和一班合起来共120人春运回家路，如果坐2辆大轿车，平均每

辆车坐多少人?应该怎样列式，怎样计算呢?

教师根据学生的回答板书：120÷2=60(人)

6.完成试一试第1题。

先让学生独立计算，再组织学生比较上下算式第三人称 蔡依林，说说两个算式之

间的联系。

7敬老院工作总结.完成试一试第2题异业联盟。

⑴先让学生独立计算。

⑵组织全班交流

①抽几个整百数、整千数除以一位数的题，让学生说说是怎么算

的。

②让学生比较每一组算式，用自己的话说说发现了什么?

(四)课堂小结

今天我们学习的是整十、整百、整千数除以一位数的口算，你学

到了什么?

(五)巩固练习

1大学生就业难论文.“练一练”第1题

先让学生独立计算，交流后抽几题让学生说一说口算方法。

17

2金达莱花韩文歌词.“练一练”第2题

先让学生结合本题情境图说说题目的意思公牛vs热火录像，再让学生列出算式计

算山西省人口与计划生育条例。最后，引导学生观察表格说说发现了什么?

3.“练一练”第3题

先让学生依题意独立解答新稀宝片，然后进行全班交流。

4.“练一练”第4题

先准备好计算卡片房屋建筑风水，以“小组接力”的形式开展活动肝火旺什么症状，即一位学

生做好一题，下一位学生接下去做下一题呼唤，看哪个小组先完成题目并

且正确率。游戏结束上海1日游，让每一位学生把这8道题都独立做出来，并与

同学交流。

18