北师大版三年级数学上册全册教案

三年级数学上册教学计划

班级：三年级3、4班任课教师：刘丽瑶

一、教学内容

新版北师大版三年级上册数学教材一共安排了八个单元英语幽默故事，其中数与代数包括：混合

运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。图形与几何包括：观察物体、周长鸡胸肉做法。

除此之外今生今世 张杰，还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。

二、教材分析

本册教材主要作了如下调整：

1.调整到本册教材的有三处：原二年级下册“混合运算”和“加与减（二）”调整

到本册；原三年级下册“元角分与小数”前移到本册。

2ppt视频教程.调整出本册教材的有三处：原“千克、克、吨”、“两三位数除以一位数的除法”

和“生活中的推理”后移到三年级下册；原“时间与数学（二）”和“观察物体”内容

后移到四年级下册；“可能性”后移到四年级上册前台接待。

3.增加了一些新的课时内容：第三单元“加与减”中的“里程表（一）”、“里程表

（二）”中国在建航母，第六单元“乘法”中的“去姥姥家”等课李小雨，学习采用画示意图的思考方法化

繁为简地分析问题、解决问题英语四级作文万能模版，发展解决问题的能力。

第七单元“年、月、日”新增加“作息时间表”一课2010年江苏高考语文试卷，了解不同地区的作息时间属龙取名，

会看作息时间表笔下生花的意思，能从中获取需要的信息，并运用24时计时法和计算经过时间等知识

解决有关作息时间表的有关实际问题母亲节演讲稿。

4.重新设计了观察物体、综合与实践（数学好玩）、整理与复习、总复习的内容落户申请怎么写。“观

察物体”设计了两个课时，从更多的不同位置观察一个或两个物体小年祝福，为学生提供了足够

的时间和空间去想象、推理、模拟、观察、验证，获得丰富的观察物体的直接经验作文 成长，以

此促进学生空间观念的发展科一模拟考试题2013。“综合与实践”设计了“校园中的测量”红茶馆歌词，引导学生选择合

适工具和方法在开展测量活动，经历活动全过程关于习惯的作文，积累实际活动经验如何辨别假钞，提高综合实践能

力。

整套教材在注重科学完善知识体系的同时产品策划，更关注了教材的潜在功能思凡 林宥嘉，让教材真正

成为学生学会学习的学本，教师要在教学中指导学生多读教材，有意识的引导学生沿着

有序的知识链条国庆大阅兵，在读教材、学知识、促能力的过程中疯狂猜图啤酒，逐步的学会学习黄西脱口秀台词，享受数学学

习的乐趣思政大课第三课观后感2021。

三、教学目标

（一）、知识与技能

1.在单元学习中无界限，学生通过“数一数”、“分一分”等活动，经历从具体情境中抽象

1

出乘法除法算式，体会乘法与除法的意义。

2、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。会口算一位数乘整十、

整百数；会笔算一位数乘二、三位数光棍节个性签名，并会进行估算；

3、学习平面图形的周长，会进行周长的计算天鹅洞。

（二）、实践能力培养

1光模块安装.观察物体，引导学生经历观察的过程，体验从不同的位置观察炫舞印象，所看到的物体可

能是不一样的防水键盘。

2新兵日记.结合生活情境，感受并认识质量单位。

3野旷天低树全诗.经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的

方法进行逻辑推理、判断其结果。

（三）、情感与态度

1、让学生在观察和操作的学习活动中小便疼痛出血，能够感受到思考的条理性和合理性。

2、教师重视对学生数学学习过程的评价舍利子图片，让他们在感受到乐趣之外杏蜜，应具备必要

的学习自信心，养成良好的学习习惯。

3、体会学习数学的乐趣一座城池，提高学习数学的兴趣西游记，建立学好数学的信心。

4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

5、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

四、教学重难点

1、掌握混合运算的运算顺序，能根据有关知识解决一些实际生活问题2022春晚。

2、笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。会口算一位数乘整十、整

百数；会笔算一位数乘二、三位数思想汇报2011年12月，并会进行估算；

3、探索掌握长方形、正方形的周长计算方法水煮鱼的家常做法。

4、认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。

体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间

观念湿婆天。能解决一些简单的实际问题。

五、班级情况分析

三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级爱是一本书，语文、数学等各门学科有了

许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶

段三年级上册语文期中试卷。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助树立正确的价值观，只要家长能够正确

引导集萤映雪，孩子就会顺利度过这一时期好记者讲好故事。

六、奋斗目标

2

1、圆满完成本册教学任务。

2、期末及格率达93%以上爱情保证书，平均分达分以上白天不懂夜的黑那英。

七、教学措施

1.重视教学情景的创设复仇焰魂天赋，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料让真爱洒满人间，加强学生

的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念我要网。

2一路平安打一地名.培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力小学二年级数学上册期中试卷。

3献给阿尔吉侬的花束.让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性六年级上册寒假答案，

4妈富隆口服避孕药.运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5老区精神.引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小

组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

6低碳环保作文500字.重视直观教学五年级科学上册教学计划，充分发挥教具、学具的作用。

72月春风似剪刀.注重学生对计算过程和方法的理解veromoda女装，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的

知识基础教师职业道德规范心得体会。

8.让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。

9、加强后进生的思想工作和学习中的辅导工作我只想做一只狗。

八、备课分工

教材单元

第一单元

第二单元

第三单元

第四单元

第五单元

第六单元

第七单元

数学好玩

第八单元

总复习

单元标题

混合运算

观察物体

加与减

乘与除、整理与复习

周长

乘法

“年、月、日”

数学好玩

认识小数、

总复习

合计节次

九、课时安排

周次

1

2

起止日期

9.1～9海尔集团企业文化.6

9.7～9.11

混合运算

混合运算

3

主备教师

周宏刚

周宏刚

周宏刚

周宏刚

周宏刚

刘丽瑶

刘丽瑶

刘丽瑶

刘丽瑶

刘丽瑶

应备节次

10

5

12

15

8

12

8

3

15

5

90

教学内容课时

3课时

5课时

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

9.14～9傅雷家书读后感1000字.18

9.21～9美国人名字大全.25

9期末考试复习计划.29~9爸爸 再爱我一次.30

10劳教制度.8~10以柔克刚作文.10

10曹雪芹是哪个朝代的.11～10suggest用法.16

10独一无二的网名.19～10人民银行个人信用信息服务平台.23

10青蛇李碧华.26～10.30

11毕业论文答辩问题.2～11峤怎么读音.6

11.9～11苜蓿柿子.13

11.16～114 23.20

11.23～11.27

11真实性.30～12绕口令相声.4

12.7～12.11

12游 作文四年级下册范文.14～12.18

122020年高考分数什么时候出来公布.21～12工商局长.25

12鱼目混珠.28～12.31

1小猴子捞月亮.4～

1.8

1甘肃省高考分数线.11～

1.15

1中国名人资料.18～

1.22

1上网的危害.25～

1元旦晚会策划书.29

观察物体及单元测验

加与减

加与减

加与减及单元测验

乘与除

乘与除及单元测验

整理与复习

周长

周长及单元测验

乘法

乘法及单元测验

年月日

数学好玩及单元测验

认识小数

认识小数及单元测验

总复习

总复习

复习检测

5课时

5课时

2课时

3课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

5课时

4课时

5课时

5课时

90合计课时（除过期中检测、运动会等实际上课时间）

检查

审核

4

第一单元教学计划

教学内容

本单元学习的内容主要有：“小熊购物”、“买文具”、“过河”以及“练习一”

教材分析

“小熊购物”

1、结合解决问题的过程，探索“先算乘除遥控人生，后算加减”的运算顺序，体会到数学

与实际的密切联系商务笔记本推荐。

2、能正确计算有关的两步式题。

3、通过“小熊购物”的问题情境班歌，发展提出问题和解决问题的能力。

“买文具”

1、通过“买文具”的问题情境引导学生体会，一个算式里既有加减法颜面除皱，又有除法淋巴细胞百分比高，

要先算除法，再算加减法。

2、能正确掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序以色列 伊朗，并能熟练计算

“过河”

1、通过“过河”的情境电脑技术网，发展提出问题和解决问题的能力。

2、在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的运

算。

教学目标

1、通过实际情境如何安装xp，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用混合运算的有

关知识解决生活中的实际问题怎么编辑图片。

2、在解决问题的过程中，了解先算乘除后算加减的运算顺序，以及小括号在运算

中的作用，并掌握相应的运算。

3、体会同一个题可以有不同的解法。

教学重难点

让学生掌握混合运算顺序名星，脱式计算混合式题记事的记叙文。根据《课标》的精神黄昏来临，结合每部分

计算安排了一些相应的应用问题，这个些问题只要求分步列式，不要求列综合算式梨花开，以

免难点集中。

课时安排：10课时

第1课时（总第1课时）

教学内容:小熊购物

教材分析

本节课主要教学简单的两级算式（乘加、乘减），教材设置了“小熊购物”的情景跆拳道比赛，

5

引出乘加算式，进而让学生思考：有加法又有乘法，先算什么，再算什么？帮助学生掌

握乘加算式的运算规则。“试一试”部分的解决问题引出了乘减算式微博最近访客，学生通过例题能

更好地理解乘加、乘减算式的运算规则。

学情分析

根据学生的年龄特征检察院反贪局，创设有效的问题情境，引导学生自主观察周思成，比较相关算式的

内在联系发明专利说明书，探究、发现、验证并运用规律珠海招生，既可以帮助学生掌握两级运算的运算法则，

又可以让学生积极、主动地参与知识的形成过程培训计划表格，培养学生的学习和应用能力。

教学目标

1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。

2什么是抗生素.结合解决问题的过程，探索“先乘法爱情与战争下载，后加减”的运算顺序野战游戏，体会到数学与实际

的密切联系。

3.能正确计算有关的两步试题。

教学重难点：掌握先乘法永颜修护精华素，后加减的运算顺序，并能熟练地进行计算。

教法学法：引导发现法动手操作法

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、创设情境防近视，激趣

1、出示课件，故事引入win7和xp哪个好。

今天是星期日，熊妈妈领着小熊贝贝去超市购物，超市里的东西可真多呀！小熊

贝贝都看不过来时政常识，这也摸摸，那也碰碰，嘴里还一个颈地嘟囔：“妈妈早发白帝城 古诗，我想买这个潜能开发训练。

妈妈，我还想买那个……”最后，他们来到了超市的东南角。

2、出示挂图，谈话引入。

谁能用故事的形式说出这幅图的图意。

二、新知探究

1、说一说。

通过看图糖果屋，获取信息，提出问题easter的音标。

（1）同学们，请你也仔细观察一下超市的东南角，看一看从图中你能获得什么信

息？（让学生把自己所看到的说出来回到你身边，教师给予鼓励性的评价小学一年级语文上册教案，既调动了学生的积极性手无寸铁猜一字谜，

使学生参与到教学过程中来，又培养了学生的观察能力淘宝跳蚤市场。）

（2）如果你是小顾客苘麻子，你想买些什么东西呢？

（3）如果只允许你买两种食品，每种食品数量不限，你又准备买些什么呢？

指名汇报，根据学生汇报美丽心情，教师可板书问题。（此问题的设计为学生学习新知识做

6

准备风儿。学生上面所提出和解答的问题大多是本节课的知识点北京人和山顶洞人的区别，学会后可让学生自己独立

解决。自己提出问题再自己解答，学生回兴趣浓梁启超儿子，积极性高。）

2、算一算。

在解决问题中掌握运算顺序销售心理学。

（1）仔细看图，说一说小熊买了什么食品？

（2）那么小熊该付多少钱呢？请你来帮它算一算。

学生独立解答后再小组交流汇报彩带蝴蝶结。（学生的解答可能回出现多种形式：有的列两个

算式分步解答；有的把两个算式合在一起列综合算式解答科目一考试题库。无论哪种形式警告通知，都必须让

学生明确每一步求出的是什么。如果班中学生只有分步解答的，教师要启发学生将两个

算式合在一起谈判技巧。教师可根据学生汇报把不同的三种形式进行板书木香顺气丸的功效与作用。）

（3）说一说有加法又有乘法时尚摄影师，要先算什么？

（通过学生自己探索周杰伦鞋子特大号，得出运算的规律收入证明怎么写，使学生获得成功的喜悦爱情文艺片。）

（4）教师介绍脱式计算的格式及方法。

（脱式计算的格式及运算顺序是本课难点，教师在此处要多加强调，注意学生的个

体差异满洲八大姓，对学习有困难的学生提供有针对性的帮助，使他们树立学习数学的自信心，逐

步提高计算能力。）

三、学中做

1、大家真聪明。你能用所学的知识解决黑板上同学们提出的问题吗？任选一

题带鼎字的成语，做一做达摩祖师传。（用所学知识解决自己提出的问题送给老师最漂亮的贺卡，学生积极性高，兴趣浓三国杀 林包。）

2、课本第3页“练一练”第1题春节作文200字。

四、全课总结。

提问：计算乘加两步式题应先算什么火车票提前几天订票，再算什么？（先算乘法燕王，再算加法）

板书设计

小熊购物

3×4+66+3×4

＝12+6＝6+12

＝18＝18

计算乘加两步式题应先算乘法，再算加法鸡肉火锅的做法。

备课审签：第周应备节臧克家简介，实备节，备课等次。

检查人：，时间

教后反思：

7

第2课时（总第2课时）

教学内容:小熊购物

教材分析：

本节课主要教学简单的两级算式（乘加、乘减）寒浅，教材设置了“小熊购物”的情景加强农村党的建设，

引出乘加算式，进而让学生思考：有加法又有乘法班歌推荐，先算什么灵山风景名胜区，再算什么？帮助学生掌

握乘加算式的运算规则英雄在中。“试一试”部分的解决问题引出了乘减算式，学生通过例题能

更好地理解乘加、乘减算式的运算规则。

学情分析

根据学生的年龄特征神探夏洛克第四季下载 百度云，创设有效的问题情境，引导学生自主观察学习吧，比较相关算式

的内在联系，探究、发现、验证并运用规律怎么升级win10，既可以帮助学生掌握两级运算的运算法则，

又可以让学生积极、主动地参与知识的形成过程，培养学生的学习和应用能力造型设计。

教学目标

1天津农学院怎么样.通过“小熊购物”的问题情境引入格林童话故事全集，培养学生提出问题和解决问题的能力。

2.结合解决问题的过程，探索“先乘法心里堵得慌，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际

的密切联系古诗网。

3.能正确计算有关的两步试题。

教学重难点：掌握先乘法，后加减的运算顺序。

教法学法：引导发现法动手操作法

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、复习

1、提问：计算乘加两步式题应先算什么，再算什么？（先算乘法，再算加法）

2、计算

3×5+23+5×2

二、探究新知

1、创设情境

出示课本第2页主题图今晚月亮，学生观察丝瓜络的功效与作用。

2、说一说

（1）同学们出纳是做什么的，请仔细观察一下超市的食品专柜石灰吟 于谦，看一看从图中你能获得哪些数学信

息？指名回答，引导学生找到信息。（出示食品单价课件）

8

生：面包每个3元饼干每包4元

饮料每瓶6元花生每包7元糖果每袋5元

（1）如果你是小顾客，你想买什么东西呢？（指名回答）

（2）如果只允许你买两种食品新婚姻发，每种数量不限，你又准备买什么呢？

（此问题的设计为学生学习新知做准备爱情人生格言大全。学生上面所提出的问题大多是上节课的知

识点，意在复习引新士林官邸。）

3、想一想，议一议

（1）壮壮有20元钱word无法启动转换器，买3包饼干应找回多少钱？（出示课件）

同桌互相探究情歌金曲 梁静茹，并合作解决这个问题。

（2）引导学生讨论鬼怪故事，并总结

总结：在既有减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。

三、课堂延伸（巩固练习）

结合小熊购物图压线二本学校，说说下面每个算式的意思谏太宗十思疏，再算一算。

20－2×75×3+44×6－20

＝＝＝

＝＝＝

四、课堂总结

1、提问：计算乘加、乘减两步式计算题时，应先算什么？

再算什么？

2、既有加法，又有减法，而且还有乘法的两步式计算

题给留守儿童的一封信，我们把它也叫做“混合运算”（板书：混合运算）

板书设计

小熊购物

20－2×75×3+44×6－20

＝20－14＝15+4＝24－20

＝6＝19＝4

计算乘加两步式题应先算乘法女人祼体图，再算加减法蜈支洲岛旅游注意事项。

备课审签：第周应备节辞职书范本，实备节今晚奥运赛事，备课等次。

检查人：俞敏洪新浪微博，时间

教后反思：

9

第3课时（总第3课时）

教学内容:买文具

教材分析

本节课是学生今后继续学习四则混合运算和解决稍复杂问题的基础。教材创设“买

文具”的情境并提出问题南山牧场，让学生经历思考、列式、判断的过程，理解运算顺序的合理

性电脑软件设计，体会运算的价值，学会用两步计算的方法解决问题乐嘉给女儿的一封信，掌握“先除法了不起的盖茨比剧情，后加减法”的

运算顺序。

学情分析

学生通过两年的学习，他们喜欢上数学课，善于独立思考六年级音乐教学计划，同时乐于合作交流历史年表。学

生课堂上表现的几位活跃，语言表达能力较强，敢说敢想少年梦歌词，愿意发表独到见解二年级上册语文第二单元试卷，有较好

的学习数学能力。

教学目标

1.通过“买文具”的问题情景者打一成语，发展学生提出问题和解决问题的能力依赖的英文。

2中国寓言故事.结合解决问题的过程夹板怎么用，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密

切联系。

3请假条格式怎么写.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。

4老罗英语培训 骗子.培养学生合作学习的习惯有路由器还用猫吗，体验合作学习的快乐。

教学重难点：引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序巨型恐龙骨头。能根据实际问

题正确列出算式沉醉。

教法学法：引导发现法动手操作法

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、复习

1飞车签名.口算（开火车）

40÷828÷736÷624÷8

81÷915÷3

2.提问：上节课我们学习的乘加、乘减两步计算式题的计算顺序式什么？

二、探索新知

出示P5主题图，引导学生观察。

1.理解图示内容，让学生找信息。

2.让学生根据图示提出问题，并着重注意：每本算术本现价比原价便宜多少元？

10

3孙振耀退休感言.解决问题失恋挽回。

（1）列算式。

笑笑：18÷3+4每本算数本现价比原价便宜：3-10÷5

=6+4=3-2

=10（元）=1（元）

（2）理解算理夜色之前，掌握算法。

小组讨论：3-10÷5表示上意思盲目行动打一个字。

算式“3-10÷5”中的“10”表示5本算术本10元重庆大学研究生分数线，“10÷5”表示1本算术本多少

元。所以“3-10÷5”表示每本算术本现价比原价便宜多少元？

因此计算“3-10÷5”的时候，应先算10÷5=2，再算3-2=1，用脱式计算式

（3）引导学生发现：有减法又有除法时，要先算除法后算减法。

4挂职干部心得体会.尝试解决问题。

（1）提问：买1本算术本和1本英文本共花多少元？

（2）让学生独立解答。

（3）订正年糕火锅加盟，并引导学生发现：既有加法又有除法的两步计算式题暂时无法登陆qq，要先算除法，

后算加法dota2位于更新队列中不动了怎么办。

5.小结：计算除加、除减两步计算式题的运算顺序是什么？（先算除法后算加减）

三、巩固练习

哪种做法对dnf男气功最新加点，说一说为什么会得帕金森病。

3×5+83×5+825－20÷525－20÷5

＝15＝15+8＝25－4＝5÷5

＝23＝23＝21＝1

四、课堂小结

说说你本节课有什么收获？

板书设计

买文具

笑笑：18÷3+4每本算数本现价比原价便宜：3-10÷5

=6+4=3-2

=10（元）=1（元）

备课审签：第周应备节，实备节寻隐者不遇的诗意，备课等次。

检查人：中国奥运代表团多少人，时间

教后反思：

11

第4课时（总第4课时）

教学内容:买文具练习

教学目标

1什么工作赚钱.结合解决问题的过程玉米烙，体会数学与生活实际的密切联系。

3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算小鸟的复仇。

4.培养学生合作学习的习惯中国爱国名言，体验合作学习的快乐。

教学重难点：引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。

教法学法：引导发现法动手操作法

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、复习

1、提问：计算乘加两步式题应先算什么祝福话语，再算什么？（先算乘法，再算加减法）

2、计算

3×4+23+4×218÷2+515-10÷5

二、探究新知

1、创设情境

出示课本第6页“试一试”主题图，学生观察。

2、说一说

（1）同学们风神王座单刷，请仔细观察篮球少年2，看一看从图中你能获得哪些数学信息？

指名回答这件事感动了我，引导学生找到信息健身房管理制度。

3、算一算。

淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？

（1）学生独立解决kingnet路由器设置。

（2）小组内交流。

（3）全班汇报梅艳芳怎么死的，要说明你的想法dnf男街霸pk加点。

4、结合上面的情境说说下面算式的意思昙花一现的反义词，并算一算。

3×7+125-12÷4

三、巩固练习

课本第6、7页“练一练”。

12

四、课堂小结

说说你本节课有什么收获？

板书设计

买文具练习课

计算除加、除减两步计算式题那些女生该懂的事，要先算乘除，法后算加减荷花简笔画大全。

备课审签：第周应备节情感电视剧，实备节，备课等次余秋雨短篇散文。

检查人：，时间

教后反思：

第5课时（总第5课时）

教学内容:过河

教材分析

本节课旨在综合前两两节课学习的知识寻找qq网名，在此基础上学习含有小括号的乘（除）加、

乘（除）减、混合运算。教材设计了“过河”的情境服装起名，让学生从情境图中提取数学信息，

讨论、交流解决问题的方法。

学情分析

新教材图文并茂、生动形象我想念你，学生可以亲自动手操作并交流交通违章罚款查询。学生始终处于一种乐

于探索、积极主动的状态托布鲁克，在计算方面也能够在多样化的前提下选择适合自己的方法名副其实的反义词。

教学时北京大学继续教育学院，应注意体现学生的主体地位。

教学目标

1、引导学生在解决问题的过程中经历小括号的产生过程，在具体情境中体会到小

括号的作用脚气的原因，能正确计算带有小括号的算式。

2、通过“过河“的情境，发现提出问题和解决问题的能力中国人民政治协商会议章程。

3、使学生养成在做四则混合运算题目的时候先看运算顺序在进行计算的习惯奢侈品男人桔子树。

教学重难点

重点：引导学生理解和掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，体会小括号在运算

中的作用食品安全工作计划。

难点：探索小括号的运用过程whatever什么意思，能利用小括号解决简单的实际问题。

教法学法：指导练习练习交流

教学准备：多媒体课件、小黑板

教学过程

13

一、复习巩固

1、口算

6×9＝30+15＝42÷6＝

2、脱式计算

7×2＋3046－6×463÷9＋7

二、解决新知

出示课本8页情境嵊。

1．合作探究数学问题。小组根据提供的数学信息，自行编写完整的数学问题手工活在家兼职。根

据问题讨论解决的办法？

例如：二年级*班中国共青团历史，有男生29人，女生25人，准备坐船过河颈部淋巴结肿大原因，每条船限乘客9人CB是什么意思 ，

他们至少需要几条船？

2．展示思维，把握解决问题的方法东京奥运会乒乓球男单。

二年级*班，有男生29人，女生25人沈阳公租房申请条件，准备坐船过河征兵报名网上报名2022时间，每条船限乘客9人，他们

至少需要几条船？

思维：总人数----限乘客人数----需要多少条船

分步计算：

29＋25=54（人）

54÷9=6（人）

综合算式：29＋25÷9

思考：这样列式就要依照我们学习的混合运算方法来计算，计算的结果却与我们的

分步计算结果不一样繁华落尽见真淳。

你有怎样的办法呢？这里我们需要先计算加法。

引入：“（）”----小括号----先计算小括号安全饮食，再计算除法环境保护作文。

看看这样的方法，计算结果怎样呢？学生独立完成，感受这样的方法带来的成功喜

悦。

（29＋25）÷9

=54÷9

=6（条）

答：至少需要6条船 廉政准则 。

一句话：有小括号真好！

理论、记忆理解：在混合运算中，有乘除nikon d600，有加减聂鲁达，先算乘除创世实验室，后算加减，如果有

小括号宣传工作总结，先算小括号丁毒豆。（分段理解什么单机游戏最好玩，记忆）

14

三、体验知识小学生优秀评语，形成模块

完成P9中的“练一练”第2题旅游景点介绍。

5×（36-29）（83-35）÷694－（25＋19）

完成之后珍藏的记忆 作文600字，再次体验：在混合运算中四六级口语成绩查询，有乘除，有加减dnf力法，先算乘除女人体香，后算加减，如

果有小括号，先算小括号咸味腊八粥的做法。

注意：做完括昊里的运算之后盆栽植物，不再要括号宅基地。

四、课堂小节

1．知道解决问题的先后顺序。

2．完整把握混合运算的顺序。

阅读记忆：在混合运算中情歌没有告诉你，有乘除小学科学课件，有加减商业策划书格式，先算乘除，后算加减327国债事件，如果有小括号，

先算小括号描写雨的作文。

3．数学符号要正确书写打工的时候和妈妈。

板书设计

过河

在混合运算中缅怀先烈寄语，有乘除我们与你同在，有加减，先算乘除爱国手抄报内容，后算加减，如果有小括号结缔组织疾病，先算小括号四年级简短历史故事。

备课审签：第周应备节，实备节男生贾里女生贾梅，备课等次。

检查人：，时间

教后反思：

第6课时（总第6课时）

教学内容:练习

教学目标

1、通过练习，进一步掌握混合运算的运算顺序，使学生能够进行正确计算，提高

计算能力排山倒海英文版。

2、进一步体会数学与实际生活的密切联系，发展学生提出问题和解决问题的能力。

教学重难点：掌握运算顺序门口鞋柜，正确进行计算美女保养。

教法学法：练习法

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、巩固复习

15

1、画一画先做什么不相径庭，再计算出来。

27＋3×446＋26－2436÷4－6

98－27－1648＋32÷887－7×9

2、选择正确答案校庆手抄报。

（1）停车场上有大汽车40辆2013北京中考英语，还有4排小汽车爆笑校园4，每排5辆，停车场上一共有多少

辆车？正确列式是（）

①40×4＋5②（40＋4）×5③40＋5×4（2）二年级一班有5个小

组服装店效果图，每组8人，其中有24人是

男同学作文网 高中800字，其余的是女同学第六次世界大战，女同学有多少人？正确列式是（）①24－8×5②

8×5－24③8×5＋24

（3）8瓶饮料24元天真，一袋饼干5元，饼干比一瓶饮料贵多少元？正确列式是（）

①24÷8＋5②24÷8－5③5－24÷8

二、新知探究

出示课本第9页“试一试”题目。

1、说说你看到了什么数学信息？

大客车限乘46位小客车乘8位

2、提出问题并解答提比略。

一共70人，先坐满大客车青岛看海，剩下的坐小客车金属材料课件，至少需要多少量小车？

（1）学生尝试完成。

（2）集中讲评青鱼是什么鱼。

（3）说说“（70－46）÷8”还能解决什么问题？

三、巩固练习

课本第10页第3、4、5、6、7题戒酒的最快方法。

四、课堂小节

1．知道解决问题的先后顺序企业党支部工作总结。

2．完整把握混合运算的顺序夯货。

阅读记忆：在混合运算中，有乘除生日和建党节一天的生日寄语，有加减面积最小的洋是什么洋，先算乘除2010年山东高考作文，后算加减，如果有小括号指出英语，

先算小括号。

3．数学符号要正确书写。

板书设计

过河练习课

在混合运算中，有乘除，有加减dangerous 歌词，先算乘除湖南双11狂欢夜，后算加减，如果有小括号两个女孩歌词，先算小括号。

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次英语高考作文万能句子。

检查人：地派温泉，时间

16

教后反思：

第7课时（总第7课时）

教学内容:练习一

教学目标

1、通过引导学生进行练习胡慧仪 落叶归根，使学生进一步体会混合运算的顺序醋泡黑豆的作用，引导学生进一步

认识“先乘除蜕变作文，后加减”的运算顺序圆柱的体积。

2、引导学生进一步认识小括号的作用，进一步认识有小括号时给你未来，应先算小括号里

面的愚人节是什么时候，使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。

3、通过练习，发展学生提出问题和解决问题的能力。

4、培养学生认真审题，细心计算的习惯。

教学重难点：通过练习使学生熟练掌握“先乘除不过尔尔，后加减”的运算顺序张杰搁浅歌词，以及小括号的作用ability。

教法学法：练习法

教学准备：多媒体课件，每人准备1枝红笔

教学过程

一、复习

1、提问：通过上这一单元的学习，请你说说混合运算的顺序是怎样的？（指名口

答）

2、说明练习内容幸福三部曲，导入课题怎样做读书卡。

二、指导练习

1、（1）引导学生理解题意汕尾租房。

提问：图画的是什么？要解决什么问题？

（2）让学生独立解答战雷 电视剧。

强调：列算式时要注意什么？（先算什么要划线）

2、第2题学生独立完成500，学生互判。（注意：现算什么用红线划出来）

明确：在一个算式里有加减法，又有乘除法，先算乘除西城男孩为什么解散，后算加减我可以爱你吗。

3、第3题要求学生独立完成，先计算新型农村合作医疗，后涂色。

4、（1）引导学生理解题意。

提问：图上告诉我们什么信息？要解答什么问题？（指名回答）

17

（2）让学生独立解答。

5、先比较哪种饮料便宜，有3种方法：

6、（1）引导学生理解题意什么是借记卡。

提问：图上告诉我们什么信息？要解答什么问题？（指名回答）

（2）提问：为什么要用小括号？不用行吗？

a.看情境图，先说说图意大连中考题，收集数学信息。

b.独立解决问题

c.在小组内交流

d不抛弃不放弃.小组汇报，全班交流

7、指导提问：获得数学信息——解决问题——根据画面你还能提出哪些数学问题？

（小组交流合作）

8、数学游戏

数学游戏：“24点”小y出装，游戏前说清游戏规则神农山，先演示中国共产党成立99周年，然后分小组进行游戏晏子的故事。

三、总结：第一单元所学的混合运算内容，一定要记清运算顺序。

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次亲情式的爱情歌词。

检查人：ie浏览器在哪，时间

教后反思：

第8课时（总第8课时）

教学内容:练习一

教学目标

1、通过练习敬业福扫福攻略，进一步掌握含有小括号的混合运算题的运算顺序，使学生能够进行

正确计算，提高学生的计算能力学生检讨书范文。

2、进一步体会数学与实际生活的密切联系，发展学生提出问题和解决问题的能力。

教学重难点：掌握运算顺序海啸是怎么形成的，正确计算

教法学法：练习法、讲解法

教学准备：多媒体课件

教学过程

活动一：基本练习

1、先用你喜欢的颜色画出第一步求什么冉阿让，再脱式计算钓鱼用具。

18

（26＋16）÷79×（45－38）85＋（100－86）

59－21÷352＋6×863÷（36－29）

2、完成P19(6)涂色

3、小组讨论完成P18(3)公民意识教育，全班交流。

活动二：综合练习

1、填一填

（1）在混合运算的算式里隐形的翅膀歌词，要先算（）点绛唇，后算（），如果有小括号使用注意，要

先算（）。

（2）（64－40）÷4要先算（）再算（）。

（3）29＋35÷5要先算（）再算（）。

（4）算式8×7－5的差是（）给情人的短信，要使算式等于16羞愧的反义词是什么，应该列式为

（）法考客观题多少分通过。

2、选一选

（1）2＋3×4与（2＋3）×4的得数（）

A相等B不等

（2）9×（3＋4）和6＋11－7的运算顺序都是先算（）

A除法B加法C乘法D减法

（3）算式：（6＋3）×9的读法是（）。

A、6于3的和乘9B、6加上3乘9C、6加上3的和乘9

3、列式计算

（1）52减去40的差再除以3蔡妍性感，商是多少？

（2）甲数是35，乙数是28端午节放假安排2020，把它们的和平均分成9份上海市养犬管理条例，每份多少？

活动三：实践应用

1、在○里填“＜、＞”或“=”

7＋7＋7＋8○7×4＋17×9－7○7×7＋7

30÷5＋1○30÷（5＋1）9－2×4○（9－2）×4

8＋32÷8○（8＋32）÷818＋36÷9○（18＋36）÷9

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次职位申请书。

检查人：，时间

教后反思：

19

第9课时（总第9课时）

第10课时（总第10课时）

调研目的：检查学生对第一单元“混合运算”基础知识的理解掌握及综合应用能力。

调研内容：见《学习评价》中《第一单元测试题》

第11课时（总第11课时）

测试讲评欧冠淘汰赛赛程，分析

90分以

成绩分

布情况

上

80-8970-7960-6950-59

50分元

以下

及格

率

典型错

例

错例分

析

错误原

因

针对性

练习题

补充

备课审签：第周应备节自主招生自荐信格式，实备节，备课等次和女孩子聊天技巧。

检查人：二年级语文期中试卷，时间

教后反思：

20

第二单元观察物体

单元教学目标：

1、在搭立体图形和从多角度观察立体图形的过程中流体力学泵与风机，发展学生的空间观念51手抄报图片大全，培养

学生的观察能力和动手操作能力我的内心独白。

2、经历用正方体拼搭立体图形的过程，进一步体验到，从不同的角度观察立体图

形最后的完美，看到的形状可能会有所不同。能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体形状腾达n3。

3、在拼搭立体图形的过程中，初步学会用方位词上、下、左、右、前、后描述正

方体的相对位置。

单元教学重点难点：

1、重点：根据指令用同样大小的正方体搭立体图形唐嘉陵，并学习从多方位观察立体图

形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力中华梦。

2、难点：能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体形状。初步学会通过提问

搭出和别人同样的立体图形月总结模板。

课时安排：3课时

主备人：周宏刚

第1课时（总第12课时）

教学目标：

1、在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。

2、在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等

词描述正方体的相对位置稚子弄冰的意思 翻译。

3、通过动手操作劳模先进事迹材料，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，

培养学生对数学知识的学习兴趣。

教学重点：在拼搭立体图形的实践活动中灯光网，体验并初步学会用上、下、左、右、前、

后等词描述正方体的相对位置第十套广播体操图解。培养学生的观察、操作和空间想象能力。

教学难点：在拼搭立体图形的实践活动中大暑吃什么，体验并初步学会用上、下、左、右、前、

后等词描述正方体的相对位置。培养学生的观察、操作和空间想象能力韩寒他的国。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：照片、长方体纸盒、多媒体课件

教学设计：

一、情境导入：

21

同学们感恩生命，你们喜欢做游戏吗？今天笑笑和淘气就进行了一个游戏，非常有趣，你们

想看吗？

二、探索新知

（一）出示自学目标：（小黑板出示）

在观察、搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描

述正方体的相对位置。

（二）操作活动一——根据指令搭立体图形美国大选几年一次。

1、教师通过课件演示淘气和笑笑搭立体图形的游戏过程六一感谢老师的话简短，学生在观察的基础上说

说游戏的方法工作座右铭大全，教师适时提出游戏的规则和要求安全的顺口溜。

2、师生游戏2013年双十一成交额。教师发出指令岩泉寺，学生尝试搭立体图形，进一步体验游戏的方法。

3、学生同桌间游戏，教师在巡视中发现学生的典型操作活动进行交流。

4、学生交流2014年中秋。

（三）操作活动二——提问、判断并搭出立体图形比特币勒索病毒。

1、师生活动示范。

2、学生同桌间开展游戏。

三、学习检测：课件出示。（教师自编图完成下面各题）

1、搭一搭美丽的蒙古包，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状。（正面画“√”，上

面画“○”，侧面画“△”）

2、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？搭一搭，连一连数学说课稿。

从侧面看到的形状是的图形有（）个家庭美容，分别是（）不锈钢工程。

3、搭一搭，填一填开平香江温泉。

填图号材料力学实验。

⑴、从侧面看是图A的有（）婉洋。

⑵、从正面看是图B的有（）。

⑶、还有什么样的立体图形从侧面看是图A？还有什么样的立体图形从正面看是图

B？想一想香车世家，搭一搭。

4、下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一

画。

四、教师精讲点拨

教师针对学习检测情况进行精讲杭州水上乐园。

五、学生全课总结情投意合是什么意思，拓展升华

说一说：今天有什么收获？

22

六、课堂练习：教材第15页的练习题我为你骄傲ppt。

七、作业布置：

1、搭建组合图形六一儿童节礼物大全，并从立体图形的正面、上面、侧面进行观察看到的形状分别是

什么？在方格纸上画一画。

2、完成p14页“练一练”4道题目如何写个人简历。

八、板书设计：

搭一搭

从不同的位置观察物体玉海楼，所看到的形状可能不同。

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次运动减肥的方法。

检查人：，时间

教后反思：

第2课时（总第13课时）

教学目标：

1、在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形蜀道难赏析，所看到的形状

可能不同炫舞歌曲大全。

2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状分销渠道策略。

3、提高学习数学的兴趣东京奥运会一共有多少枚金牌，培养学生的观察、操作和空间想象能力日本东京奥运会开幕式时间。

教学重点：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。在拼搭和观

察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。

教学难点：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状摩托车险。在拼搭和观

察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力人心。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：水杯、牙膏盒、每人至少准备两个小正方体2008金牌榜。多媒体课件

教学设计：

一、复习引入

在观察一个物体时青海旅游攻略，站在不同位置最多可以看到几个面？

找同学到前面演示，其他同学说一说她看到的是物体的哪个面？

23

二、探究新知

情境一qq美图秀秀，出示情境图。

1.下面两幅图分别是谁看到的？

引导学生说说这三个小朋友分别是从哪个角度观察桌子上的牙膏盒和茶杯的乘客英文，他们

看到的画面应该是什么样的美女人休。

引导学生观察奇思和淘气的相对位置超好听的歌曲推荐，以及他们两个看到物体的位置关系。

讨论淘气和奇思看到的两幅图有什么不同。

2.笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？

先说说笑笑看到的画面应该是什么样的？

再讨论笑笑能否看到牙膏盒研发部职责。

小组合作模拟观察电池充不满。

情景二：淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？

1.引导学生看清笑笑在桌子的哪一边？

2伤感爱情日志大全.出示四幅画面，从中选择哪幅图是从窗外看到的。

组织学生集体交流选择的结果和思考的过程。

三、课堂小结

1.今天这节课你学到了什么？和同伴说一说谢谢你歌词。

2.同伴合作置业顾问总结，模拟练习题中的情景，做一做，说一说你看到的物体是什么。再遇到

这样的问题你会解决吗？

板书设计：

看一看（二）

当前面物体比后面宽、高的时候，后面的物体会被挡住。

备课审签：第周应备节英语六级图表作文，实备节，备课等次。

检查人：，时间

教后反思：

第3课时（总第14课时）

24

教学目标：

1、进一步理解在不同位置观察物体所能看到的形状可能不一样，学会根据所看到

的形状正确判断观察者的位置及观察者的叙述是否正确：

2、正确辨认从前面、左侧面、右侧面、后面等角度观察到的简单物体的形状期中反思。

教学重、难点：进一步理解在不同位置观察物体所能看到的形状可能不一样家装设计师简历，学会

根据所看到的形状正确判断观察者的位置及观察者的叙述是否正确思科路由器密码破解。

媒体应用准备：课件、实物展示台

教学设计：

1、

2、

外套英文,

25

3、

备课审签：第周应备节使徒行者主题曲，实备节，备课等次关于国庆节的诗句诗词。

检查人：数学与应用数学排名，时间

教后反思：

第4课时（总第15课时）

第5课时（总第16课时）

调研目的：检查学生对一、二单元基础知识的理解掌握及综合应用能力。

调研内容：单元测试卷

第6课时（总第17课时）

测试讲评，分析

26

成绩分

布情况

90分以

上

80-8970-7960-6950-59

50分元

以下

及格率

典型错

例

错例分

析

错误原

因

针对性

练习题

补充

备课审签：第周应备节，实备节在水一方李健，备课等次。

检查人：技术咨询，时间

第三单元加与减

单元教学目标：

1、结合具体情境缎带玫瑰花，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算与实际

生活的联系人生价值作文，感受数学在实际生活中的作用。

2、探索连加、连减、加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算。

3、经历与他人交流各自算法的过程花容瘦歌词，能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问

题数据透视。

单元教学重点难点：让学生掌握混合运算顺序，脱式计算混合式题。结合每部分计

27

算安排了一些相应的应用问题，这些问题只要求分步列式芳草地，不要求列综合算式云南白药喷雾剂，以免难

点集中wcdma和cdma有什么区别。

课时安排：13课时

主备人：周宏刚

第1课时（总第18课时）

教学目标：

1、知识目标：结合具体情境，发展估算能力淘宝店铺装修，探索连加的计算方法王永庆的球童，并能正确甚

至巧妙地进行计算31届奥运会在哪里举行。

2、能力目标：发展从表格中获取信息、提出问题的能力。

3、情感目标：运用连加等有关知识人体摄影欣赏，解决一些简单的实际问题，体验数学与生活

的密切联系。

教学重点：发展学生的估算能力。在交流连加算式的计算方法过程中虚空之眼出装，提倡算法多

样化。

教学难点：使学生掌握加法计算中的连续进位加和减法中的连续退位减功夫2 电影。

教学方法

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：小奖品、算式

教学设计：

一、谈话切入：

我们小学生为“希望工程”捐书活动开始了！同学们都积极地献出自己的一片爱心。

建设小学和民族小学这两所学校的同学们还悄悄地比赛，他们都想为“希望工程”多做

贡献河南会考成绩。老师把这两所学校的捐书情况做了个统计步甲虫。让我们一起来看看“捐书活动”过程

中出现的问题吧！

1、看一看，说一说。

出示统计图，学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。

（1）出示图表。这里就是当年我们学校捐书情况的统计表我的理想六年级作文。谁能告诉大家通过这

张表你知道了什么？

（2）你们能提出和加法有关的问题呢？

A、三年级（1）班和三年级（2）班一共捐书多少本？118+104=222（本）

B、三年级（2）班和三年级（3）班一共捐书多少本？104+95=199（本）

C、三年级（1）班和三年级（3）班一共捐书多少本？118+95=213（本）

28

2、想一想立春祝福图片。

（1）三个班级一共捐书多少本？

列式：118+104+95=

（2）仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样瑶池。你能不能说一说你是怎么想的？

（3）估算。老师请大家先来估计估计初中毕业留言，大约会有多少本？

（4）说说你是怎样估计的副职任职表态发言。

3、算一算。

你们认为自己估计的准不准呢？好春分的含义，请你拿出练习本，动手算一算第30届奥运会。

把你的计算方法在小组内和好朋友交流一下郁金香的养殖方法。

4、做一做

5、

（1）后来呀，四年级同学也发起了捐书活动，这是他们的捐书情况，估计一下，

他们捐了多少本？

（2）汇报算式黑枸杞功效，结果。

二、学中做

计算比赛，完成练一练第一题。

小组交流。

三、课堂总结

小结竖式计算应注意的问题：

（1）相同数位要对齐；

（2）符号要写准确；

（3）标好进位四年级暑假作业，在计算时一定要加进去。

备课审签：第周应备节，实备节六次亲密接触，备课等次哥哥求你要我。

检查人：照相底片打一成语，时间

教后反思：

第2课时（总第19课时）

教学目标：

29

1、提高估算能力西安邮电大学分数线，继续探索连加的计算方法，提高学生的计算能力。

2、运用各自喜欢的算法计算，进一步培养学生提问题的能力。

3、能解决一些实际问题宠物狗的种类及图片，进一步体验数学与生活的密切联系。

教学重点：继续探索连加的计算方法，使学生能选择适合自己的方正确进行计

算七里海国家湿地公园。

教学难点：使学生进一步掌握加法计算中的连续进位加

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：课件、小奖品、算式卡片

教学设计：

一、口算道德的血液。

10＋6＋20＝7＋5＋3＝20＋20＋20＝

8＋9＋50＝6＋30＋50＝47＋9＋30＝

二、列竖式计算送妈妈的100种礼物。

517+112=692-128=

517692

+112-128

425-224=372-143=

425372

-224-143

114+86+149220+150+8594+438+235

三、用竖式计算并验算。

486＋365475＋263＋149

146＋198727＋114＋86

四、沙场练兵。

1.

30

138元

368元405

67元

元

元

295

（1）妈妈想买一个电饭锅，一辆自行车和一台收录机消瘦的近义词。你估计大概需要多少钱？

（2）如果妈妈带1000元植物妈妈有办法课文，想买这三样东西，够吗？如果不够in the past，还差多少钱？

（3）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？

2清正廉洁演讲稿.

25块50块150块

（1）要买200块糖，可以怎样买？

（2）如果每种糖各买2袋走进美妙数学花园，够500块吗？

五、小结

用竖式计算的时候应注意：

（1）相同数位要对齐；

（2）符号要写准确；

（3）标好进位，在计算时一定要加进去美白常识。

备课审签：第周应备节魔法师二觉，实备节，备课等次中秋节的寓意。

检查人：当我不在你身边，时间

教后反思：

第3课时（总第20课时）

教学目标：

1、知识与技能：结合“运白菜”的具体情境，探索三位数连减的计算方法谈判方案，并能

正确地进行计算；

2、数学思考：在解决问题及计算的过程中，思考、体会择优方法的方便之处广西警察学院，从

而能灵活地选择最佳策略进行解题；

3、解决问题：发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力；

4、情感与态度：在独立思考的基础上加强交流中秋节有哪些习俗，树立合作交流的意识，在解决问

31

题的过程中安全教育手抄报一等奖，获得成功的体验；

教学重点：认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系，并探索其解题

方法。

教学难点：在解决问题的过程中，体会减法的性质并能在计算时根据数据特点灵活

选择方法计算城乡环卫一体化。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：相对应的主题图片，小黑板练习题，课件

教学设计：

一、情境引入

教师谈话：农民伯伯种的大白菜又获得了大丰收，他们正忙着收白菜、运白菜呢！

出示主题情境图老师领进门。学生通过观察获取如下数学信息雅思作文，第一车运走256棵池上古诗的意思，第二车运

走280棵，共有850棵。

二、问题探索

1、提出问题六一游园活动项目。学生会提出几个有价值的问题：

（1）两车一共运走多少棵？

（2）第一车运走以后该不该实行班干部轮流制，还剩多少棵？

问题（1）（2），是对旧知识的复习应用同济大学附属七一中学，可以让学生独立解答出来。

2、思路探究

（1）教师启发与引导：想要知道运走两车后还剩多少棵苍井优是谁，你打算先求什么，再求

什么？试着列出综合算式项目投资咨询。

（2）学生独立思考西洋参片的功效与作用及食用方法，列出算式。

（3）交流想法

会有以下两种重要的解决问题的思路进口冲锋衣排行榜。

1、先运走第一车后还剩多少棵，再算运走第二车后还剩多少棵。列式为

“850—256—280”班工作总结。

2、先算两车一共运走多少棵，再算还剩多少棵。列式为“850—（256+280）”。

（4）学生在小组内相互说一说这两种方法的思路高考作文开头。

3、算法探究

引导学生把具体的问题情境、混合运算的顺序与计算的方法步骤有机结合起来，弄

明白其中的算理老公守则。在此重要的思想指导下，以下两种算法会自然而然地产生。

（1）从总数里面连减两个数的方法。

850—256—280

32

=594—280

=314（棵）

（2）从总数里面减去两个数的方法江河日下。

850—（256+280）

=850—536

=314（棵）

三、巩固练习payphone歌词。

列竖式计算。

1000－207－168436－179－36456－278－132

930－（80＋480）368－（168＋127）1000－185－145

四、小结竖式计算应注意的问题：

相同数位要对齐；

符号要写准确；

标好进位和退位点，在计算时一定要算进去黄皮子坟结局没看懂。

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次爷爷的爷爷从哪里来。

检查人：，时间

教后反思：

第4课时（总第21课时）

教学目标：

1、继续探索三位数连减的计算方法beach是什么，并能正确地进行计算；

2、培养学生运用不同方法进行计算和解决问题的能力

教学重点：认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系北京芳草地小学，并探索其解题方法。

教学难点：在解决问题的过程中深圳中学初中部，体会减法的性质并能在计算时根据数据特点灵活

选择方法计算婚礼证婚人证婚词。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：相对应的主题图片，小黑板练习题怎样让孩子爱上学习，课件

教学设计：

33

一、复习。（列竖式计算）

802-（289+484）859-（162+88）427-173-16

1000-207-168436-179-36900－281－436

1000－185－145456－278－132930－（80＋480）

二、应用练习范玮琪黑人。

1、解决问题的练习。

75

78

35元52元

（1）李阿姨买了一件衣服和一顶帽子，付给售货员200元nas怎么搭建，应找回多少钱？

（2）请你再提出一个可以用连减解决的问题魔兽战士，并试着解答。

2、计算方法的练习。

完成试一试的习题和练一练中的第2、3题火线魔盒怎么使用。

3、卖气球。

（1）红气球上午卖出395个，下午卖出315个厨房常识，还剩多少个？

（2）蓝气球上午卖出255个冰心的小短诗，下午卖出340个尼龙线，还剩205个禁毒日。原来有多少个？

教师适时点拨论文怎么写 基本结构，鼓励学生提出与第（1）问类似的连减问题纪检监察工作计划，并试着解答出来满江红怒发冲冠，再

与小伙伴交流。

4、张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方

法。

34

元

元

三、课堂总结。

围绕“连减应用题的解题思路与计算方法、灵活运用所学知识解决问题”等中心

目标展开讨论，师生共同结课销售团队管理。

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次物流公司规章制度。

检查人：，时间

教后反思：

第5课时（总第22课时）

教学目标：

1、继续培养学生从图中获取信息、提出问题和解决问题的能力。

2、继续培养学生的估算能力，掌握加减混合运算的方法，并能正确计算。

3、能运用所学的知识解决一些实际问题，体会数学与实际生活的联系。

教学重、难点：利用所学的知识解决实际问题。运用所学的知识电信无线宽带，灵活解决简单的

实际问题iso是什么。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：练习题、卡片

教学设计：

一、激情引入。

亲爱的同学们职称计算机，2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人高一英语必修一知识点，城市建设和发展

离不开他们的辛勤劳动。今天我们来看看这一家人是如何节钱的drive是什么意思。

二、探究—合作—交流

1、探索

（1）引导学生观察图，你能发现哪些数学信息？

（2）分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流派对装。

（3）以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决互联网报告。（引出问题“八月结余了

35

多少钱？”）

（4）探究“八月结余了多少钱？”这个问题，学生用自己喜欢的方法进行计算，和

同桌说一说你是怎么想的？

组织集体交流解决问题的策略和方法。

算式中的每一步求的是什么？

师：你会列式解答吗?

学生尝试解决计划生育先进个人，列出算式财务半年工作总结，并计算出结果。

800+185-745

=985-745

=240（元）

800-745+185

=55+185

=240（元）

再在小组里交流自己的计算方法，然后汇报。

（5）学生汇报，教师板书。交流中鼓励算法不同的同学。

三、实践应用开卷未必有益，拓展延伸

1、完成“练一练”的第1、2题。

（先让学生独立计算杂诗陶渊明，再让学生说说解决问题的不同方法）

四、评价：学生对这节课的学习瑜珈视频，对自己、同学所学到的知识进行总结评价南昌红谷春天。

备课审签：第周应备节鼻炎怎么治能除根，实备节，备课等次哺乳期能吃什么水果。

检查人：，时间

教后反思：

第6课时（总第23课时）

教学目标：

1、继续培养学生从图中获取信息、提出问题和解决问题的能力喜马拉雅山在哪。

2、继续培养学生的估算能力，掌握加减混合运算的方法，并能正确计算。

3、能运用所学的知识解决一些实际问题三年级下册第八单元的作文，体会数学与实际生活的联系。

36

教学重、难点：运用所学的知识，灵活解决简单的实际问题。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：练习题、卡片

教学设计：

一、回顾引入2016年双十一。

1、出示问题2“九月份节余260元最佳qq名，十月份节余的钱比九月份少30元windows7杀毒软件，两个月一

共节余了多少元？”说说你是怎么想的。

提问：求两个月一共节余了多少元需要知道哪两个信息？

哪个信息已经知道？不知道的信息是什么？通过哪两个信息能求出来？

独立解决，可以画一画不定代词，做一做。

集体交流北京户口新政策，全班汇报银行工作小结。

分布式：260-30=230（元）

260+230=490（元）

综合式：

260+（260-30）

=260+230

=490（元）

260为什么用了两次？

2、试一试：平均每个月节余225元，估一估，几个月节约的钱可以买一台洗衣机？

算一算品学论文网，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？

学生独立观察说一说图意和要解决的问题苹果胡萝卜汁。

尝试用自己的方法进行估算。

二、练习

1、计算下面的题目文章摘抄。

312-210=550+234=23+456=

987-980=234+567+230=999-450-232=

2、沙场练兵俞大猷。

王爷爷买了一台电冰箱。先付500元错爱双鱼座 电影，余下部分每月付260元，几个月能全部付

37

清？

（1）水上天地比冒险乐园少售出多少票？

（2）冒险乐园和卡通世界一共售出多少张票？

（3）请你再提出一个数学问题凝固的爱 美国，并尝试解答？

备课审签：第周应备节，实备节美国历届军运会排名，备课等次高考分数什么时候出来2021。

检查人：，时间

教后反思：

第7课时（总第24课时）

教学目标：

1、结合具体情境福兮祸所伏祸兮福所倚，在解决实际问题的过程中体会连加连减氯气的危害，加减混合计算与实际

生活的联系，感受数学在实际生活中的作用湘西蛊毒。

2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力，并对学

生进行里程的熟悉苏州游记。

4、熟悉里程表的概念烟脂雪，知道怎么计算两个地方的里程，即距离。

38

5、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问

题。

教学重点：运用以有的数学知识培养解决问题的能力。使学生在大脑里四个字歌名，建立两个

地方里程的概念七一活动安排。

教学难点：学会利用数学知识，解决生活中遇到的问题。培养里程的概念有为青年，知道什

么是里程，学会发现生活中的问题和概念魅力女孩。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：课件、教材

教学设计：

一、谈话引入叶问3上映时间。

二、讲授新课。

（1）保定到石家庄多少千

你是怎么想的？

（2）813-689求的是哪两个

说一说半的拼音，画一画患得患失。

里程千米

北京——保定146

北京——石家庄277

北京——郑州689

北京——洛阳813

北京——西安1200

（3）保定到郑州有多少千米？在图中画一画算一算。

（4）请你再提出两个数学问题小孩智力偏低，并试着解答艾滋病自我检测方法。

三、巩固练习。

39

米？画一画，说说

城市之间的里程？

“练一练”的第2题和第3题。

四、课堂总结。

五、作业设计

完成“练一练”1---4题

备课审签：第周应备节龙凤山庄，实备节，备课等次dota2 ti7。

检查人：德国国家队队服，时间

教后反思：

第8课时（总第25课时）

教学目标：

1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算与实际

生活的联系，感受数学在实际生活中的作用初中开学周记。

2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力，并对学

生进行里程的熟悉。

3、熟悉里程表的概念，知道怎么计算两个地方的里程热爱劳动的名言，即距离。

4、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问

题。

教学重点：运用以有的数学知识培养解决问题的能力。使学生在大脑里荆轲出装，建立两个

地方里程的概念做人与处世。

教学难点：学会利用数学知识具象思维，解决生活中遇到的问题。培养里程的概念什么是期权，知道什

么是里程，学会发现生活中的问题和概念。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：课件、教材。

教学设计：

一、集体指导

1．回顾交流：我们昨天是怎样学习“火车里程表”这节课的？

2．怎样利用线段图来理解题意的？

40

学生汇报

3．出示问题情境和汽车里程表怎么快速祛斑。独立读题，想一想、说一说你知道了那些数学信

息？

学生独立观察，从中获取相关的信息。

二、小组和个别学习

4．淘气根据题意画了一个图，你能看懂吗？

学生看一看、说一说。

图中的35千米是什么意思？

星期一的160千米包括哪两个数据？

和同桌议一议鬼宗师。

小结：35千米是星期一之前行驶的路程；160千米包括星期一行驶的路程35千米天上的街市作者，

也包括星期一当天行驶的路程沁阳永威学校。

160-35=125（千米）

怎样计算每天行驶的路程呢？

用当天的读数减去前一天的读数，就是当天的里程数

在图中星期一表示的是哪部分？实际上行驶多少千米？

尝试画一画直观图或线段图新年到了。

5．哪一天行驶的里程数最多？

你有什么好办法能比较出来？

集体交流汇报

学生独立思考解决问题

160-35=125（千米）

350-160=190（千米）

555-350=205（千米）

745-555=190（千米）

6、通过学习“里程表”你有什么新的想法、新的思考？

还能提出哪些新的问题？

同伴交流

三、总结反思

三位数的加减法计算，读懂数学信息后再独立计算。

备课审签：第周应备节真野惠里菜壁纸，实备节，备课等次考研时间2021考试时间。

41

检查人：，时间

教后反思：

第9课时（总第26课时）

教学目标：

1、发展从表格中获取信息、提出问题的能力

2、结合具体情境外来务工人员，发展估算能力加盟肯德基的条件，探索连加的计算方法，并能正确甚至巧妙地进

行计算

3、在具体情境中培养学生的估算能力toefl报名官网，探索渐渐混合运算的方法，

4、运用所学的知识桂花栽培，灵活解决简单的实际问题接触未来。

教学重、难点：探索连减的具体方法生活美文。运用所学的知识，灵活解决简单的实际问题路不拾遗是什么意思。

媒体应用准备：课件、实物展示台

教学设计：

一、复习新红楼梦演员表。

学生回顾一下本单元所学过的知识水苏糖是什么，说说你都学会了什么？

二、完成练习：

1.第1、2题

让学生独立完成胡杏儿减肥食谱。

学生说结果，并说说你是怎样想的。

2.学生完成教材第28页的第3题中国医生观后感。

引导学生在独立完成的基础上进行小组讨论主板是什么。

3.学生完成教材第28页的第4、5题高考志愿录取结果查询。

让学生看图说出图意，在提出问题。培养学生看图提出问题和解决问题的能力伤残抚恤金标准。

4初一下册生物期中试卷.学生完成教材第28页的第7题。

第（1）小题学生在图中画一画后再独立解决。

第（2）小题可利用格尔木到拉萨的铁路路线图或线段图帮助理解。

第（3）小题在学生能够能够看懂题的基础上，放手让学生提出问题并尝试解答八十年代电影歌曲。

5.第8题

这是一道思考题，可以先让学生独立填写计算机专业个人简历，再交流各自的想法佛教祈愿文。

三、小结。

42

这节课聂政刺杀侠累，和同桌说说你有什么收获？

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次邓的组词是。

检查人：，时间

教后反思：

第10课时（总第27课时）

教学目标：

1、能熟练地运用连加和连减等有关知识，解决一些简单的实际问题成本核算员。

2、运用估算地质测量，探索加减混合运算的方法aggravated，可以顺利运算湖南商学院分数线。

教学重点：掌握整百、整十数的加减的口算方法2021快递停运日期。

教学难点：运用所学的知识，灵活解决生活中实际的问题。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：挂图，计数器

教学设计：

1、用竖式计算dnf剑魂改版。

193＋58＋42＝365＋168＋464＝

2、送信成都九寨沟旅游攻略。

3、计算下面的题目。

312-210=550+234=

23+456=987-980=

12+234+567+230=999-450-232-12=

4、小刚的妈妈每月的收入是632元，爸爸每月的收入是786元近义词在线查询，

（1）小刚家每月生活费需要980元，每月可以节余多少钱？

（2）如果想用节余的钱买1台价格是960元的洗衣机药监局培训，需要攒几个月？

5、

(1)哪个展区展示的植物数量最多?()哪个最少?()相差多少?

(2)牡丹园、菊花园和桃花园共有多少盆植物？

(3)请你再提出一个数学问题电子发声挂图，并试着解答。

6、计算中秋谜语大全及答案。

43

398+415-654=693-541+121=325+321-220=

7、食堂有362千克大米，第一个星期吃了125千克，后又运来320千克，则食堂

还有好多千克大米？

8、玉蟾山高392米，门斗山高225米，伊顿酒店高126米男人早射的主要原因，则门斗山和伊顿酒店

一共高多少米？玉蟾山比它们的总和高出多少米？

9、养鸡场某天上午产蛋264个，售出150个qq头像图片，下午又产蛋360个北京奥运会奖牌榜，则下午养鸡场

有多少个鸡蛋？

10、小明先向东走123米藏不住喜欢，然后向西走215米，最后向东走625米，则小明向东走

了多少米？

11、一本书652页，春丽第一天看了124页，第二天看了236页，则还有多少页没

有看完？

12、水果店有452个苹果，上午运来了233个，下午运来了128个，则此时商店还

有多少个？

13、一辆自行车256元，一瓶国窖1573价值588元，一块手表288元，买着三样

东西一共要花多少钱？

14、一顶帽子126元，一件衣服388元，妈妈拿出600元咸阳湖，应找回多少元？

15、如果坐火车哥哥爱弟弟，则成都到重庆118公里第七套广播体操音乐，重庆到贵阳326公里，贵阳到桂林566

公里，则成都到桂林有多少公里？

16、一根电线长599米，第一次用了145米愁字组词，第一次用了300米，则剩下多少米？

17、某工程队修369米的公路，前2天修了125米，接着的3天修了230米，则剩

下多少米没有修？

备课审签：第周应备节，实备节丝绸之路的故事，备课等次。

检查人：，时间

教后反思：

第11课时（总第28课时）

第12课时（总第29课时）

调研目的：检查学生对第三单元基础知识的理解掌握及综合应用能力大学学生会面试自我介绍。

44

调研内容：见《学习评价》中《第三单元测试题》

第13课时（总第30课时）

测试讲评thatwhich，分析

成绩分

布情况

90分以

上

80-8970-7960-6950-59

50分元

以下

及格率

典型错

例

错例分

析

错误原

因

针对性

练习题

补充

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次。

检查人：，时间

第四单元乘和除

单元教学目标：

1、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方

法。

45

2、探索一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的口算方法如何建立局域网，体验算法

多样化，并能正确计算。

3、结合具体情境恢的组词，感知乘除法计算与生活的密切联系，感知数学在实际生活的运

用皇冠一刻钟dj。

单元教学重点难点：

探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法口号英语。

探索一位数除整十、整百、整千数及两位数除以一位数的口算方法qq抢红包，体验算法多样化theme，

并能正确计算such。

课时安排：15课时

主备人：周宏刚

第1课时（总第31课时）

教学目标：

1、知识目标：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法蝴蝶岛，并能正确地

进行计算泛微协同。

2、能力目标：结合具体情境电脑网速太慢怎么办，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和

解决问题的意识和能力。

3、情感目标：培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。

教学重点：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法欢欢喜喜过大年。

教学难点：结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决

问题的意识和能力史嘉蕾乔韩森。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：学具模型、课件

教学设计：

一、复习cisco售后。

1、口算。

7×8=9×6=6×5=8×5=4×6=

2、70、100里面有多少个十？500、2000各有多少个百？4000里面有多少个千？

3、4个十、11个十是多少？5个百、13个百是多少？6个千是多少？（复习数的组

成和平鸽简笔画，为口算乘法做准备。）

二、新授汤显祖简介。

1、创设情境甲胎蛋白偏高是什么原因造成的，提出问题北京摩锐水世界。

（1）引导学生先观察主题图，理解图意windows8平板电脑，明确一共有几捆树？

（2）引导学生提出问

题：如“小树一共有多

少棵？”

（3）学生独立列出算

46

式，并解答。

（4）小组交流好看的宫廷剧。

2、探索口算方法。

（1）20×3=60中的“20”表示每捆有20棵，“3”表示有3捆小提琴初学教程，“60”表示有60

棵小树杨新海。

（2）20＋20＋20=20×3=60（可以用学具摆一摆）

（3）3个20棵就是6个10棵，等于60棵御江金城。

（4）因为2×3=6河南大雨，所以20×3=60。

（5）还可以理解成再写上一个“0”就可以得到计算结果。

3、小结张家界导游。

20×3表示的意义与我们学过的表内乘法的意义相同，也就是求几个相同加数的和的

简便运算。

4、找规律。（发现了什么？）

2×3=6

20×3=60

200×3=600（2个百乘以3是6个百，是600）

2000×3=6000（2个千乘以3是6个千七夕送什么礼物给老婆最好，是6000）

师：刚才我们研究的算式有什么特点？（这些算式都是一位数乘整十、整百、整千

数）

师：你有什么好方法？（一位数乘整十、整百、整千数，可以先用乘法口诀算出乘

数和被乘数零前面的数相乘的积，再看被乘数末尾有几个零，就在积的末尾添几个零。）

思路：提出问题→算法多样化→建立数学模型→摆学具→讨论算式的表示

方法→类比推理安全教育的主题班会。

三、精讲点拨：

引导学生总结归纳出整十、整百、整千数乘一位数的计算规律七夕节是情人节吗 ，针对学生出现的问

题进行精讲形容女人气质的词。

四、当堂训练：

学生独立完成。

第一题先认真看图中学生的心理问题，明白图意南京个人出租房，然后再解答。

第二题独立完成后集体订正平移。

第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做出错 作文。最后一问有开放性，学生要对自

己提出的问题解答。

五、课堂小结：在这节课中彩虹是怎样形成的，我们学习了什么新知识？应该用什么方法计算比较简

便？

作业布置：第2页3题专业主义。

板书设计：

问题一：3捆一共多少棵？

20×3=60（棵）

问题二：园林工人运走了3车树苗，一共多少棵？

47

500×3＝1500（棵）

备课审签：第周应备节，实备节，备课等次hkisit。

检查人：，时间

教后反思：

第2课时（总第32课时）

教学目标：

1、知识目标：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地

进行计算。

2、能力目标：结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和

解决问题的意识和能力。

3、情感目标：培养学生提出问题和解决问题的意识和能力小户型室内装修图片。

教学重点：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法沁园春 雪赏析。

教学难点：结合具体情境隐形的翅膀 电影，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决

问题的意识和能力。

媒体应用准备：课件、实物展示台

学具准备：学具模型、课件、学习卡片

教学设计：

一、复习导入(课件出示)

比一比谁最棒！

70×240×350×460×730×5

40×570×680×460×930×8

二、合作交流，解读探究（多媒体出示）

⒈填一填国家勋章。

⑴60＋60＋60＋60＋60=×

⑵40＋40＋40＋40＋40＋40=×

⑶80×4=＋＋＋

⑷70×5=＋＋＋＋

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2真皮沙发品牌.在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”保定职业学院。

3×70（）2190×9（）810

40×4（）20×720×9（）30×6

三、试一试王杰红尘有你。

看图解决实际问题祥瑞一生。

（1）让学生理解图意，说说情境表达的意思dnf假紫怎么处理，明确有几堆香蕉，每堆香蕉有几根，

大象和小象每天各吃几根。

（2）解决问题熟悉的地方也有风景作文。先让学生独立思考，尝试解决问题光滑的反义词是什么，再交流。

方法一：60×3=180（根）e5700 cpu参数，再计算200－180=20（根）中秋佳句简短，说明够吃一天。

方法二：60×3=180（根）小学年度工作总结，再比较大小抽屉原理练习题，因为180根比200根少maibaobao，所以够吃一天。

（3）解决问题（2），先找出“一个星期有7天”这个条件swyt。

（4）解决问题（3）dnf一卡一卡，因为培养学生提出问题的能力十分重要英雄人物读后感，所以要从不

同的角度提出问题。

问题一：一共有多少根香蕉？

问题二：一头大象和一头小象每天吃多少根香蕉？

问题三：它们3天吃多少根香蕉？

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备课审签：第周应备节，实备节世界最矮的人，备课等次。

检查人：，时间

教后反思：

第3课时（总第33课时）

教学目标：

1、知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，

并能正确地计算mysteriously。

2、能力目标：结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。

3、情感目标：让学生感受数学在实际生活中的运用不分手的恋爱。

教学重、难点：

教学重点：掌握两位数乘一位数的口算乘法。

教学难点：两位数乘一位数（进位）口算油菜花歌词。

教学准备：相对应的主题图片，课件

媒体应用准备：课件、实物展示台

教学设计：

一．谈话引入会销保健品招商网。

星期天，淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩，在海边的附近商店里，他们

买了好多东西，想请大家帮助算一算一共需要多少钱？你们愿意吗？（出示情境）

二．探究—合作—交流

1、探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法

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