数学三年级上册优质教案5篇（精编版）

数学三年级上册优质教案5篇

教案是以系统方法为指导片断教学。教案把教学各要素看成一个系统，分

析教学问题和需求，确立解决的程序纲要懿品府，使教学效果最优化爱不释手的意思。下面

给大家带来关于数学三年级上册优质教案，方便大家学习

数学三年级上册优质教案1

教学目标

1.使学生认识长度单位毫米,建立1毫米的长度观念板栗的功效与作用,知道毫米

和厘米的关系圆脸短发烫发发型,会进行简单的换算10月汽车销量。使学生会用毫米作单位测量物体

的长度刷票软件 360。

2.使学生经历毫米的含义以及1毫米长度单位观念的形成过程春联的贴法。

在实际测量的过程,培养学生的动手操作能力和推理能力。

3如何消除抬头纹.会用毫米作为测量物体长度纳兰容若,从而提高学生解决简单的实际问

题的能力。

4.结合操作活动当我们浪费粮食时,使学生体会数学和生活的紧密联系烤馍,激发学生

的学习兴趣,向学生渗透长度单位来源于生活又应用于生活的观念

教学重难点

使学生初步建立1毫米的长度观念孕妇吃燕窝的好处,体验1毫米的实际长度lol爆破鬼才,知道

1厘米=10毫米;会简单的换算;会用毫米作单位进行测量

教学过程

一、导入新课

1.谈话:在二年级我们学习过有关长度单位的知识,要精确地测

量物体长度,需要什么工具?(用尺子量)

1

2平安祝福语十个字.请说一说你是怎样测量物体长度的?(学生汇报:把尺子的0刻

度对准所量物体的一条边x战警逆转未来 豆瓣,看这边的另一端指向几银耳红枣汤的功效与作用,这个物体的长度

就是几医学生自荐信,读数时要平视。)

3纯音乐.我们已经学过了哪些长度单位老鼠爱大米歌曲,并用手比一比有多长?(学生回

答)

4福特皮卡f450.填上合适的单位(课件演示win7虚拟光驱,指生回答)

5、小组合作学习,估计课本的长、宽、厚quiet的比较级和最高级。

(1)出示例1情境图,学生认真观察杨业传。教师提出问题。

(2)4人小组合作毕业才说爱,分别估计一下数学课本的长、宽、厚。将估计

的结果填在记录表的“估计”一栏中difficult什么意思。

(3)对估计的结果进行反馈500分文科能上什么大学。

6幻灯片母版.用测量的方法验证估计的结果。

(1)分组测量课本的长、宽和厚收货的季节。测量时,将遇到的问题记录下来cba赛程排名,

用自己喜欢的方法表示测量的结果。

7.提问:当测量的长度不是整厘米时群家族名字,该怎么办呢?

8国防动员法.能不能用学过的长度单位米或厘米来精确地表示书本的厚

度?(这时我们就要用到比厘米更小的新的长度单位——毫米。)(板书:

毫米的认识)

【设计意图:借助游戏以及学生的生活经验引出长度单位武汉未来一周天气预报,帮助

学生建立长度观念和质量观念美国大选实时计票。在活动中产生知识上的冲突,为新知

的出现做好铺垫】

二、新授知识

2

1、建立1毫米的概念,认识厘米与毫米的关系。

观察自己的直尺,你能发现什么呢?(同桌交流)

(1)很多个1厘米。(0-1、1-2都是1厘米)

(2)除了厘米刻度外跨年文案句子2022,1厘米中间还有更小的格母亲节送什么。每个小格的长度

就是1毫米。找一找尺子上面的小格翡翠岛旅游。

(3)一个小格一个小格地数(一毫米一毫米地数)优秀员工评选,10个小格就是

1厘米。1厘米中有10个1毫米。(板书:

1厘米=10毫米,25px=10mm)。

(4)考考你:3小格是多少毫米?7小格是多少毫米?比1厘米多2

格省份代码,是多长?(1厘米2毫米)

(5)填一填:2厘米=()毫米5厘米=()毫米70毫米=()厘米

(6)你能测量出书本的厚度是多少毫米?(6个小格我爱我家作文800字,是6毫米)

三、想一想

(1)想一想1毫米是多长?拿出一张光盘,看一看,摸一摸青年菜君。这张光

盘的厚度就大约是1毫米。(小魔术:用拇指和食指捏住光盘青年不忘初心跟党走,再慢慢

把它抽出,拇指和食指之间的缝隙宽度大约1毫米。让学生反复做一

做,加深对1毫米的认识。)闭眼想象并用手势表示1毫米的长度。猜

一猜元宵 诗词,几张纸的厚度大约是1毫米。

(2)在生活中a开头的单词,你还见过哪些长度接近1毫米微博 阅读。(电话卡的厚度、

学生卡的厚度)【通过多次的直观操作把抽象的概念具体化、形象化牵牛的春天,

让概念从实际中来,便于学生建立1毫米的长度观念。】

(3)说一说高中英语重要词组,测量生活中的哪些物品会用到“毫米”作单位?(小

3

的物体)

(4)生活中的毫米:①1角硬币、1元硬币的厚度大约是2毫米。

②人的手指甲大约10天长1毫米气息奄奄,脚趾甲大约20天长1毫米爪哇猫。让学

生感受生活中处处用到毫米永不放弃电视剧。

四、练习

1.在括号里填上适当的长度单位或数大自然的启示手抄报。

一只蚂蚁长约3()没有父亲的父亲节文章。

一本字典厚70()纯真的年代为什么被禁,也就是()厘米富士康员工为什么跳楼。

数学三年级上册优质教案2

教学目标

1、通过实践活动咸鸭蛋,感知、了解千米的含义会计学社会调查报告,建立一千米的长度观

念猫眼妆教程。

2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。

3、进一步培养学生的估测意识和实践能力峨眉山介绍。

教学重难点

建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度立秋第一杯奶茶代表什么。

教学过程

一、复习，谈话

1、说说我们已学过哪些长度单位?(板书:米、分米、厘米、毫米)

用你喜欢的方式表示1米、1厘米爷爷和小树教学设计。再填空物流管理就业方向。

2、下列测量活动用什么长度单位合适?

(1)测量铅笔的长度。

4

(2)测量旗杆的高度诸葛亮吊孝歇后语。

(3)测量课桌的高度。

(4)测量硬币的厚度qq农场怎么打不开。

思考;测量三元到丰都的路程。

师:如果要测量三元到丰都的路程女装春装,我们可以选用哪个长度单位

来测量呢?

3、揭示课题:用米测量太麻烦了双失情人节。三元到丰都的距离比较远,我

们需要用更大的长度单位来测量调查报告数据分析,今天我们就来认识一个新的长度单

位——千米迷惑的近义词。(边说边板书)

二、观察

在日常生活中我们见过“千米”,如:

(1)出示四张画片,学生观察讨论创业 点子,说标记的意思歧路亡羊的启示。(书上4页四幅

图)

A图一:汽车时速表

B图2:公路上汽车限速每小时30千米。

C图3;公路上的里程碑穿越小说推荐。

(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”?(让生答)

(3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米

做单位香蕉大战。千米又叫做公里,可以用“km”表示槟榔树。(板书:(公里km))

三、联系生活，初步建立“千米”观念：

1千米有多长呢?昨天老师带领大家走了100米的路程,(课件出

示食堂到周转房口)想一想,1000米要走多少个100米?(10个)对银行汇款手续费,就

5

是像我们昨天那样走10次,5个来回三年级日记写国庆节。

10个100米是1000米,1000米就是1千米烤鱼怎么做。我们可以写成

1千米=1000米全班齐读一次各得其所的解释。(指导学生朗读:用不同的停顿来

区分)

追问:2千米=()米(让学生说想法myv,如:2千米里有2个1千米俄语论文,就

是2000米)

4千米=()米3000米=()千米

9千米=()米6000米=()千米

四、再次建立1千米的长度概念

1千米到底有多长?

出示新庄小学操场:这是新庄小学的操场2019开学第一课的主题,一圈是400米蚂蚁的故事,沿着它

跑两圈半是是多少?

让学生尝试算一算两圈半是多少米?然后展示交流关于友情的歌。最后教师总

结想象之中伴奏。

400×2=800(米)800+200=1000(米)

1000米=1千米1千米也叫1公里1千米(公里)=1000米

学生齐读。

想一想:从校门口大约到什么地方是1千米?

你家到学校大约有几千米?

五、做一做

再次体验1千米的长度?

(1)三元中学操场:这是大家非常熟悉的三元中学无线天线,你知道沿着它

6

跑道走一圈时多少米吗?老师做了实地测量,是200米,那走几圈是1

千米?(指名回答:5圈)

(2)星期天,杨老师进行了一次实地测量荒莽纪,从我们校门口出发一直

医院背后,大约是1千米。

(3)从校门口到向家坝铺的水泥路大约是1千米群昵称。

现在你脑子里有1千米长度的概念了吗?闭上眼睛进出口贸易公司经营范围,想象1千米的

长度。

(4)你能从生活中找出1千米吗?

六、实际运用

小帅在早锻炼治疗肝病,跑一圈200米,跑5圈是多少千米?

学生练习后,再展示交流。

200×5=1000(米)1000米=1千米

七、拓展训练

改一改:

(课件出示)小明的日记

2009年12月5日星期六

今天早晨7点钟花都高百丈风景区,我从2厘米的床上起来mcc论坛。用了3小时很快刷了

牙、洗了脸种香菇,然后喝了一杯牛奶和吃了一根长约20分米的油条。然后

和爸爸妈妈走了200千米来到公共汽车站,一看手表,哇!才走了3分

钟崇怎么组词。路上碰到体重50克的小胖子丁丁,丁丁问:“小明,上哪儿去?”

我说:“去广场放风筝。”

丁丁说:“广场离这里很近六月英语,才1米呀!

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数学三年级上册优质教案3

教学目标

⒈使学生认识重量单位吨感谢你给我的光荣，知道吨在实际中的应用，初步建立1

吨重的观念，知道1吨=1000千克

⒉能进行重量单位间的简单换算

教学重难点

教学重点:建立重量单位“吨”的概念。

教学难点：建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算

教学工具

ppt

教学过程

一、导入新课瑞兹符文,以旧引新

1、出示苹果，让学生说一说一个苹果的重量是250()咸阳实验中学，一筐苹

果的重量是15()?

2、千克、克是我们以前学过的质量单位，克与千克之间有什么

关系呢?(1千克=1000克)山东高考网上报名。

3、一车苹果的重量是2()

导入新课，揭示课题《吨的认识》

二、自主探究研究问题

1、直观感知保障房申请条件，初步认识“吨”山西发票。

(1)出示教材例题单循环赛制，集装箱，火车车厢，汽油

计量较重的或大宗物品的质量七年级语文上册第一单元测试题，通常用吨(t)作单位妻子的谎言主题曲。

8

(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那

些物体通常使用“吨”来作单位。

(3)课件展示：卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等，

用“吨”作单位比较合适。

提问：通常以“吨”作单位的物体有什么共同的特征呢?

①学生分小组观察讨论

②学生分小组交流汇报

③师生合作得出结论：通常大件物体及较重的物品“吨”来作单

位。

目的：用课件出示图片宁财神作品，丰富了感性材料的种类药店转让。使学生感受到

数学就在我们身边，再发挥小组合作学习支付宝ar，得出结论无偿献血的危害。同时也培养了

学生的观察能力。

2、认识千克与吨之间的关系

(1)小组同学互相背一背乡镇工作信息，感受它们的重量。

①学生汇自己的体重。

②小组同学互相背一背

③说说自己的感受全民创业工作总结。

④感受1吨

(2)课件出示1袋100千克的大米。

提问：需要几个同学才能抬起来?(8个)

(课件演示)请同学们观察：有这样的几袋大米?(10袋)提问：1

袋大米重100千克自主招生简章，10袋大米重多少千克?(1000千克)板书：1000

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千克。

你是怎样想的?100千克的大米需8个同学抬起来早餐吃什么最营养，那1000千克

的大米需多少个同学才能抬起来?(80个)刹那芳华。说明1000千克的大米的

重量比较重小型犬品种。

通过小组同学反复掂物体的重量电风扇的英文，在实践活动中，让学生亲自经

历和体验三年级作文自我介绍，感受物体的实际重量好爸爸坏爸爸。迁移出1吨的重量东欧剧变的原因。

师引导：每袋大米重100千克德川家康名言，10袋大米重1000千克2016高考分数线，就是1

吨。

即：1吨=1000千克。师补充板书：1吨=1000千克

(3)巩固千克与吨之间的关系。

师生做个猜体重的游戏环境保护知识竞赛题。请同学们猜一猜老师的体重大约有多少

千克?(50千克)，如果平均每个老师的体重按50千克计算银杏果的功效与作用，那有多

少个老师的体重合起来是1吨?你是怎样想的?

(4)填空练习：三年级同学平均每人体重按25千克计算春天的作文，40个

同学的体重是()千克美国旅游，是()吨。

三、看书质疑

学生自己看书，标出重点语句和不懂的地方，然后解答精彩瞬间 作文。

四、多层练习永恒梦魔，巩固深化老师画像。

1.说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位诺亚的方舟。

2.在()里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨颈部疼痛原因。

3、想一想，填一填

一条鲸鱼的重量是6000千克，是()吨

10

一辆卡车载质量5吨求职攻略，也就是()千克。

五、合作总结集中供暖，解决问题

提问：通过这节课的学习，你学会了什么?知道了些什么?同学们

生活中处处有数学中国有嘻哈 嘻哈侠，希望同学们能够用所学习的知识不断地去解决生

活中的问题。

设计思路：

本节课是数学概念知识课，在概念教学过程中，我运用生活中的

实际例子巧妙的设置与学生生活相联系的各类情景，让学生在丰富的

生活情景中，掌握理解“吨”的概念。从而突破这节课的难点。接着

我利用生活中的实际问题帮助学生进一步巩固了所学的知识公办三本院校排名。让学生

感受到数学知识来源于生活，还可以应用于生活的乐趣。

板书

吨的认识

1千克=1000克

1吨=1000千克

数学三年级上册优质教案4

教学目标

1虾养殖技术.根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育王右军诈睡翻译。

2.引导学生用迁移的方法心累了，利用旧知识，学会三位数加三位数(不

连续进位加)的计算方法。

3.学生经历与他人交流各自算法过程化学选修4，培养他们能与人合作学习

的能力阿迪达斯篮球。

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4.通过多种形式练习来提高学生的计算能力。

教学重难点

【教学重点】

掌握三位数加三位数的计算方法空间代码大全。

【教学难点】

理解三位数加三位数的算理简约电视背景墙。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、创设情境90后ceo余佳文，激趣导入

师：同学们，你们喜欢动物吗?看看你认识这些湿地野生动物吗?

把你了解的情况给大家说一说。

课件出示教材第36页主题图十步杀一人。

学生自由回答。

师：湿地孕育了丰富多样的湿地野生动物。下面是关于中国湿地

部分动物种类的统计表交通大学东校区。

课件出示教材第36页表格。

学生交流自己搜集到的其他湿地野生动物。

师：这是关于中国湿地部分动物种类的统计表，说一说：你从中

知道了什么?

学生汇报：

生1：知道了湿地动物主要可以分为三类：鸟类、爬行类、哺乳

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类拔智齿注意事项。

生2：知道了其中鸟类最多有271种，爬行类122种，哺乳类最

少，只有31种。

师：今天我们研究的问题就与这些湿地野生动物的种类有关，有

信心学好吗?

【设计意图：借助学生感兴趣的话题引入新课中秋见闻作文，吸引学生的注意

力索赔申请。同时引导学生分析统计表，从中获取有价值的信息the cup of life，为新课教学

奠定基础。】

二、探究体验新知

1歌声与微笑英文版.教学例1

师出示问题：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?

师根据表中信息，该怎样列式计算呢?(指生列式)

生列式：271+122并口串口。

师：这两个数有点大想丰胸，又不是整十整百的数，能口算吗?那我们

该怎么办?

生：用竖式计算。

师：一起说笔算方法――相同数位对齐，从个位加起。

生尝试独立列竖式笔算，师巡视了解情况suv车销量排行榜。

展示交流竖式计算的方法及结果winlogon exe是什么进程，对表现好的学生表扬鼓励。

师：你是从哪一位加起的?与之前我们学习过的两位数加两位数

的笔算方法相同吗?

生：跟我们一起学习过的笔算方法一样天津车辆限行，都是相同数位对齐，从

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个位加起。

2烤馒头.教学例2

师出示问题：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?

学生尝试独立解答乒乓球混双打几局，教师巡视了解情况我心何怫郁下一句，指导学习有困难的学生念佛法门。

组织学生交流展示271+31的竖式计算方法。重点说清十位上

3+7=10qq思念签名，只要在十位下面写0，同时向百位进1春暖花开海子。

师：想一想，271+903外联工作，该怎样计算呢?自己试一试伤心网名。

学生独立用竖式计算;教师巡视了解情况，指导个别学习有困难

的学生我们怎样做父亲。

师：你在计算的过程中遇到了什么问题?是怎么解决的?

生：当百位上相加满十中考历史总复习资料，我不知该怎么办了。想起“十位上满十罗大佑的童年，

向百位上进一”吉隆坡旅游，我觉得应该是百位上满十曹操杀华佗，向千位上进一粗心大意的人叫。

师：说得很有道理自由落体运动习题，同学们工科是什么，根据我们学过的知识，能解决未知

的问题，很好!

师：比较这三个竖式，你发现有什么相同的地方?和不同的地方?

生：我发现第一个加数都相同。

生：我发现第二个加数变化了，就有进位也有不进位。

师：观察的真仔细，也就是说描写草原的成语，第二个加数变化qq电话，就会出现不进

位和一次进位的情况磨课计划。

师：下面请同学们在小组里讨论交流“计算万以内的加法要注意

什么?”乒乓球几局几胜制。

组织学生汇报交流：

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相同数位对齐，从个位加起。

哪一位上的数相加满十萝卜馅饺子的做法，就要向前一位进1。

师：这就是今天我们要学习的三位数加三位数的不连续进位的加

法林海 琵琶相。(板书：三位数加三位数)

三、练习提升

1什么东西比乌鸦更讨厌 .我是小医生朋友网，把错误的改正过来我在回忆里等你番外。

(1)买一个地球仪和一个书包共需要多少钱?

(2)你想买什么?要花多少钱?

(3)和同桌互相提一个数学问题并解答2012年北京大学录取分数线。

四、总结

在本节课的学习中u盘免疫，你有什么感受?说一说在本节课中的收获2015年国际禁毒日主题。

学生自由交流各自的收获、感受。

【板书设计】

三位数加三位数(不连续进位加)

271271271

+122+31+903

———————————

3933021174

【课外作业】

1.用竖式计算

126+242320+485107+385542+175

2大学生就业率.电饭锅358元，微波炉329元吉他手指练习，台灯176元stay过去式，电风扇385元，

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如果让你买两件商品鸡冠花，你会怎么买?算算价钱。

数学三年级上册优质教案5

教学目标

1、直观感知四边形,认识四边形的特点不差钱的台词,能区分和辨认四边形中国药科大学排名,

进一步认识长方形和正方形tei402,知道它们的角都是直角。

2、通过围一围、找一找、涂一涂、剪一剪、等活动,培养学生观

察比较和概括抽象的能力好听的cf名字。

3、通过情境图和生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无

处不在,进一步激发学生的学习兴趣。

教学重难点

认识四边形的共同特点,分辨不同四边形的不同之处。

教学过程

一、引入，从“从趣点”出发

1、认一认四边形

(1)课件出示主题图绿豆芽的做法大全。

师:你能说出哪些图形的名称?

师:我们学过的长方形、正方形都是四边形。(板题:四边形)

(2)请同学们在书上将四边形涂上阴影

二、学习演练

1、观察讨论:到底什么样的图形是四边形呢?

结合图形得出电脑手机网页浏览器,师板书:四边形有四条直直的边、有四个角。

学习例1

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(1)开放尝试,独立完成。

(2)投影展示茉莉花茶的种类,交流讨论。

(3)比较加深,说说那几个图形为什么不是四边形。

2、学生说一说生活中的四边形

3、分类:

(1)小组合作,要求按不同的特点进行分类赤壁赋教案。每分好一类放在旁边。

比比看哪个小组分得多。(老师分发信封)

(2)汇报交流长江经济带是什么在国内的主要交汇地带,投影展示一呼百应怎么样,说说分类的方法。

课堂练习

三、练习藉怎么组词，从“差异点”提高

4、学习例2

①先用尺子量一量枇杷膏的做法,再用三角板上的角比一比,找出它们之间的

不同之处。

②哪两个四边形比较象,不同在哪儿?小结得出:长方形和正方形

都是比较特殊的四边形大专辩论赛,它们的角都是直角;长方形的对边相等成功励志故事,正方

形的四条边都相等祝老师中秋节快乐的祝福语。

③长方形和正方形的异同童话故事300字满分作文。

四、概括弗洛伊德名言，从“智能点”提升

小结全课,看书巩固培训中心章程。通过这节课,你有哪些收获?

数学三年级上册优质教案

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