2022小学五年级音乐说课稿最新范文汇总（精编版）

2022小学五年级音乐说课稿最新范文

汇总

小学五年级音乐说课稿范文一：《西部风情》

一.教学要求

(一)单元总要求

要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文

化，如x藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音

乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演

唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力三毛流浪记读后感，能为歌曲设计领唱与齐唱里约奥运会孙杨。

(二)具体要求

1现在做什么生意好呢.能用热爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》关于高考的英语作文。

2.能积极地参与“走进x藏”音乐会丑陋的意思。

3邪恶acg本子库.能分辨管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构隋炀帝的功绩，感受不同

乐段的情绪，背唱其中的一段旋律。

42021吉林高考分数线.能用自豪的心情演唱《三峡的孩子爱三峡》。

5.能了解一些有关x藏、三峡的相关知识。

三、教学准备

(一)教具

布达拉宫的图片或录像;《阿姐鼓》《洗衣歌》《川江号子》等

录音带。

(二)资料

有关x藏、三峡及三峡工程的资料和图片。

1

四、教学重点和难点：

本单元重点：

1.用热爱家乡的情感演唱《拉萨谣》女人面部痣相图。

2.感受《北京喜讯到边寨》中苗、彝民族音乐的特点吸收合并。

本单元难点：

1新学期新希望作文.启发学生用热爱自己家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。

2赵丽颖父母来京.分辨管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》的音乐结构catnap。

3篮球公园电影.感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格周记暑假生活。

五、教学设计

第一课时

教学内容

1、学唱歌曲：《拉萨谣》。

2、了解西部地区的风土人情。

教学目标

1、能用热爱家乡一样的情感演唱歌曲：《拉萨谣》。

3、了解西部地区的风土人情求职自荐信，开阔学生的音乐视野。

教学重难点

1、用热爱家乡的情感演唱歌曲。

2、能随教师琴声视唱曲谱。

教学准备

风琴、多媒体

教学过程

2

一、欣赏《走进x藏》

教师：今天老师给同学们带来一首非常动听的歌曲，它会带领同

学们来到一个神秘的地方经典语录 伤感，会给同学们带来美的享受，我们一起来听。

(录音播放《走进x藏》学生静听)

提问：听到这首优美的歌曲天气转凉的温馨话语，你仿佛来到了什么地方?你仿佛看

到什么美丽的景色?(生回答)

教师出示布达拉宫的图片，请同学们边观看边总结：x藏位于我

国西南部，那里有世界上的山脉，有最美丽的雪域风情，有勤劳勇敢

的藏族同胞，也有那气势宏伟的布达拉宫，更有那风格独特优美、粗

犷的音乐。让我们一起听一听快乐中国。

二、学习歌曲《拉萨谣》

(一)学唱曲谱

1、播放歌曲《拉萨谣》学生静听，并谈一谈听后的感觉，及歌

曲的特点。

2、教师总结：《拉萨谣》这首歌曲是我国当代作曲家何训田所

作的曲子，乐曲优美独特国家医学考试准考证，粗犷朴实仙剑奇侠传5电视剧，就让我们一起来学习演唱歌曲，

《拉萨谣》吧!

(教师出示曲谱，并播放乐曲旋律，请学生边听边找出组成旋律

的各音：)

(1236)

3、教师引导学生随琴演唱以上各音。

4、随教师琴声轻声演唱歌谱(用啦的演唱方式进行练习、哼鸣演

3

唱等)较量无声2。

(二)学唱歌词

1、引导学生有感情的朗读歌词。

2、教师介绍歌词内容，使学生了解西部地区的风土人情。

3、教师范唱(伴奏)。

4、在理解了歌词的基础上图片2022新图片，指导学生如何有感情的演唱歌曲我俩的故事。

_(分句指导、师领唱better man什么意思，生跟唱、师生合作演唱、男_合作演唱、个人

展示)

5、在歌曲基本掌握的基础上少年的你评价，再次欣赏《拉萨谣》进一步感受

乐曲的情绪

6、让学生结合拉萨谣的歌词谈论一下自己家乡的风土人情，抒

发自己对家乡的热爱之情初恋情人的来信。

7、引导学生用热爱家乡的情感演唱歌曲，全体随教师伴奏演唱不败的英雄。

三、歌曲创编

(一)x藏知识知多少知识竞赛。

将学生分组我的国庆作文，抢答问题。哪一组回答的问题多且对，将被评为本

节课的学习标兵。

问题：

1、x藏有一座世界的山是什么山?它的峰是什么峰?

2、x藏自治区的首府在哪里?

3、在x藏有一种白色的小花，它长在高山上不畏严寒，象征着

藏族人民坚强勇敢的性格，它是什么花?

4

4、歌曲中唱到的什么是青稞酒?什么是酥油灯?

师：同学们李世民之墓，从大家的回答中可以看出你们对x藏有了很深的了

解太白山国家森林公园，但是老师相信你们最了解的应该是自己的家乡红梅正报万家春，你能将家乡的风

土人情创编到歌曲当中吗?大家一起来试一试吧!

1、小组合作学习(根据拉萨谣的曲调结合自己家乡的风土人情改

编歌词)一件令人感动的事作文。

2、展示方式(每组选派一名代表上台表演，其他同学用自己喜欢

的方式进行伴奏)。

3、鼓励方式(评选秀的一组授予优秀创编荣誉称号海伦凯勒英文简介。

四、舞蹈创编

师：同学们，x藏是一个能歌善舞的民族，优美的歌声我们已经

领略新春祝福图片，下面老师就教同学们几个简单的动作，看谁的模仿力。(做几

个简单的藏族舞蹈动作微软xp系统停止使用，要求全员参与)

五、教师总结

刚才同学们回答了有关x藏的一些知识，同时也了解了x藏的风

土人情张杰明天过后歌词，还学习了优美的藏族舞蹈小学数学二年级上册。这节课我们的收获真不少余额宝风险。x藏

有着悠久的历史和灿烂的文化，藏族人民更是能歌善舞，请同学们课

后收集有关藏族的音乐作品吃什么东西美白，让我们在下节课开一个“走进x藏”音

乐会。

教学反思：

音乐教学与其他学科相比360浏览器怎么样，有着共同的认知能力与教育能力，而

更重要的是，它还有着不同于一般文化课的特点——给予学生知识享

5

受与启迪路由器连接路由器设置。在本节课中学生不仅感受了西部音乐的粗犷朴实，还了解

了西部地区的风土人情，x藏对学生来说听起来并不陌生人类消亡后的生活，但实际上

对她的了解却很少，本节课通过欣赏《走进x藏》这首歌曲，让学生

身临其境地感受到连绵不断、白雪皑皑的雪山，雄伟壮观的布达拉宫，

以及通过知识竞赛，让学生更多地了解x藏的文化万层浪。在学唱歌曲《拉

萨谣》时美人计 蔡依林，首先引导学生体会音乐的表现力立冬下雪，在此基础上指导学生演

唱主旋律汇报总结，告诉学生如何从旋律、节奏特点去感受体验艺术形象新概念英语课文，再

加上老师的手语示范清音公园，用手势来引导学生唱准音高爱情宣言 齐秦，同时教师范唱汗青头白，

用真实情感感染学生毕业实习报告，让学生在歌声中感受到音乐美的所在医德医风个人小结，并从中

领会到，只有富有表情地演唱江苏状元，才能产生美感恒心电脑学校。整节课学生都沉浸在

动人的乐曲中。

学生对西部有了一定的了解，通过学唱歌曲增加了对藏族音乐的

体验cf英文名字。天龙八部图片,但演唱歌曲时气息控制的不够好辱母案。没有做到声断气连歌咏比赛。

第二课时

教学内容

1.复习歌曲《拉萨谣》。

2.“走进x藏”音乐会养生膏方。

教学目标

1.表现有关x藏的音乐作品足球越位图解。

2.了解有关x藏的文化。

3.培养学生组织活动的能力企业标语。

教学过程

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主持人：同学们好，x藏位于我国西南部，那里有世界上的山脉创历史 苏炳添男子百米第六名，

有最美丽的雪域风情，有勤劳勇敢的藏族同胞初中数学评职称论文，也有风格独特，优美、

粗犷的音乐。让我们随着音乐一起走进美丽而又神秘的x藏吧拜新年 凤凰传奇。

第一组：介绍拉萨、布达拉宫刘谦魔术解密，演唱《拉萨谣》纪录片信仰下载，欣赏《阿姐鼓》。

小组主持人：我们组准备了一个“x藏知多少”的知识竞赛，欢

迎大家踊跃参加五月桃花网。

1.x藏有座世界的山是什么山?它的峰是什么峰?(喜马拉雅山、

珠穆朗玛峰)

2.x藏自治区的首府在哪里?有一座最的宫殿是什么宫?(拉萨、

布达拉宫)

3.x藏有一种白色的小花经理，它长在高山上最好的眼霜，不畏严寒，象征着藏

族人民坚强勇敢的性格苍井空不能生育原因 图片。你知道是什么花吗?(雪莲花)

4.x藏有一条江是什么江?(雅鲁藏布江)

x藏是一个美丽而又神秘的地方，藏族人民都非常热爱自己的家

乡，不管走到哪里频道英文，永远都不会忘记养育他们的青稞酒和酥油茶无可取代歌词，还

有阿姐亲切的鼓声520de。请听我们演唱的《拉萨谣》东钱湖旅游。第一组学生表演。

小组主持人：《拉萨谣》的曲作者是何训田吊唁信，他创作了一系列的

x藏风格的音乐，其中的《阿姐鼓》是最有影响的歌曲之一多音字练习。音乐的

气氛神秘、缥缈，有天籁之声的美誉，下面请同学们一起欣赏女声独

唱《阿姐鼓》。

第二组：介绍藏族音乐十个哥哥打一字，演唱《多快乐呀多幸福》。

小组主持人：x藏的音乐非常丰富健身计划一周表，最流行的有两种歌舞形式卑鄙的我图片。

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一是锅庄小蚂蚁舞蹈，一是弦子。锅庄的音乐粗犷qq飞车如何双喷，有一种说法，人们在跳舞的

时候经常围着炉灶或篝火，炉灶又称为锅庄，所以得名锅庄五洲四海的意思。弦子最

初流行于四川巴塘，所以也叫巴塘弦子。领舞的人一边跳舞一边演奏

用牛角琴筒做成的弓弦乐器──“比旺”，当地的汉人称它为弦子借口英文，

所以得名中长小卷发。弦子的音乐短小、优美outlook邮箱注册，节奏富有舞蹈性国五条解读，旋律具有歌唱

性，流畅上口，是藏族人们最喜爱的歌舞形式之一红婷。我们以前学过的

《我的家乡日喀则》《多快乐呀多幸福》就具有锅庄的音乐特点英文日期格式，请

听我们演唱的《多快乐呀多幸福》不在问。

第二组学生表演眼睛干涩的常见症状。

小组主持人：为了解藏族的音乐，我们还特意学习了一首弦子《巴

塘连北京》poor是什么意思。现在请我们组的小歌唱家为同学们演唱这首歌。

“东方架起彩虹啰劳尔梅里恩，山连水，水连山补肾的食物有哪些，云间修起金色的路，巴塘

北京紧相连啰dnf狂战刷图加点。”

第三组：介绍藏族的雪顿节关于思乡的诗，表演藏族舞蹈《我的家乡日喀则》，

欣赏舞蹈《洗衣歌》。

小组主持人：雪顿节是藏族最重大的节日之一不知我者谓我何求。主要有“晒大

佛”“跳藏戏”和“过林卡”三大活动全运会男篮赛程。早晨八月十五放假安排，当晨曦刚刚露出来的

时候，在低沉的法号声中，喇嘛们就把巨大的佛像慢慢展开。当佛像

展开的时候，太阳喷薄而出，照在神圣的佛像上，被人们称作是“天

神合一”投资合作协议范本。然后人们来到罗布林卡厦门槟榔中学，载歌载舞青岛大学招生办，彻夜狂欢，表达对未

来美好生活的企盼，x藏各地的藏戏团也进行藏戏表演苏州立达中学。所以头发，雪顿

节也被称作是“晒佛节”或“藏戏节”。

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藏族人民是一个能歌善舞的民族参观博物馆有感，他们经常用歌舞来表达自己的

情感。下面请欣赏我们表演的舞蹈《我的家乡日喀则》，请同学们为

我们伴唱重装系统教程。

第三组学生表演冬瓜汁的作用。

小组主持：我们还了解到一个欢快的舞蹈《洗衣歌》骁龙820，这是一个

表现藏族姑娘为解放军战士洗衣服的舞蹈，表现了军爱民、民拥军的

鱼水之情。下面请同学们一起欣赏这个舞蹈的录像。

主持人：刚才各组都表演了他们了解到的有关x藏的音乐，介绍

了x藏的风土人情外贸会计，使我们对x藏有了一个初步的了解。x藏有着悠

久的历史和灿烂的文化买动车票要身份证吗，藏族人民能歌善舞，藏族的音乐更是我国民

族音乐宝库中的瑰宝，她将永远放射出灿烂的光芒恋爱未满。

教学反思：

本堂课深入体现了音乐与相关文化的紧密结合，学生都有很高的

学习兴趣五四青年节 放假，但敢于大胆表现的人不多星期天图片，相比较而言怎样快速受孕，五一、五二情况

要好一些。五三、五四的同学由于刚转到陌生的学校一键备份，有点放不开。

后来经过鼓励情况有所好转，今后在“表现”这一环节还要加大训练

力度网络安全教育知识，多给为学生提供一展身手的机会。

第三课时

教学内容

欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》巅峰之路。

教学目标

1过年放鞭炮.能分辨乐曲的不同乐段。

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2邹越.能感受乐曲各乐段的情绪没想到我如此 作文。

3你是我的英雄.初步了解苗族、彝族的音乐特点。

教学过程

一、为乐曲命名

阶段目标：通过为乐曲命名辣白菜的腌制方法，感受乐曲热烈、欢快的情绪暴雨预警颜色等级，培养

学生对音乐的想象力。

师：音乐主要是通过情绪使我们联想到一些场景的池上碧苔三四点，请同学们听

一听这首乐曲好像在表现一个什么样的场景，为这首乐曲起个名字，

并说一说为什么?

教师播放音乐《北京喜讯到边寨》拥堵。

学生聆听音乐杨七诗。为音乐命名(可能出现的答案如《欢腾的节日》

《欢腾的苗寨》《狂欢之夜》《欢乐的边疆等》不知不觉英文。

二、分辨乐曲的音乐特点

阶段目标：能初步分辨苗族、彝族的音乐特点好人好事演讲稿。

师：从同学们为乐曲起的名字来看，大家对音乐的情绪感受都很

正确，这是一首热烈欢快的乐曲。音乐除了表现一定的情绪外几处早莺争暖树，还有

着各自不同的风格初三数学二次函数，现在你们再听一听这首乐曲的几个主题，分辨一

下是哪个少数民族的音乐风格旋风少女小说。

教师播放乐曲第三主题和第四主题。

学生聆听音乐并回答。

师：我国是个多民族的国家搞笑的qq名字，在西南地区居住着苗族、彝族等少

数民族安全台账。这首乐曲表现的就是西南边寨的人民听到从北京传来的喜讯

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的情景霜降的诗句。这首乐曲的音乐具有苗族、彝族的音乐风格，他们的音乐多

以do、mi、sol三个音为主，在第四主题中有一个降mi的音红色娘子军主人公原型是谁，这是

苗族音乐的典型特点我听见。下面请你们再听一遍母亲节都送什么礼物，当听到降mi的音时请

你们举手。

教师播放第四主题。

学生聆听音乐，在听到降mi时举手樯橹灰飞烟灭。

三、分辨乐曲的结构

阶段目标：能分辨乐曲的音乐结构。>

师：这是一首多乐段的乐曲黄河颂ppt，由三部分构成崇怎么组词，下面我们逐段欣赏。

1炸南瓜饼.引子与第一部分青春期教育。

师：你们听引子部分是用什么乐器领奏的?模仿了什么声音?好像

表现了什么情景?

教师播放引子部分。

学生聆听音乐并回答(领奏的乐器是圆号，模仿了号角的声音公司策划书，

一声强一声弱缎带蝴蝶结制作，好像是森林山谷中的回音)。

师：引子过后，乐曲进入第一部分素质教育实施方案，热烈、欢快的旋律一下子把

我们带到了欢腾的场景之中今天几点几分立秋。好像人们从四面八方来到广场，为庆祝

北京传来的喜讯跳起了欢快的舞蹈。第一部分是由三个乐段组成的。

你们能听辨出来吗?

教师播放第一部分说课稿模板。

学生聆听音乐并分辨三个乐段三句半大全。

师：第一部分的旋律A非常热烈，是这首乐曲的主要旋律。现在

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我们一起来唱一唱这个旋律初中生入团志愿书。

学生随教师演唱旋律A。

2.第二部分冷笑话大全。

师：现在我们听一听第二部分的音乐，想一想它和旋律A有什么

不同?好像在表现什么样的情景?

教师播放第二部分。

学生聆听音乐并回答(同第一部分的音乐形成对比实验感想，是优美抒情

的一段旋律，好像是一位姑娘的独舞或是大家跳起了优美的舞蹈)龙应台 给河马刷牙。

师：这是一段十分优美的旋律献爱心送温暖，我们一起来唱一唱岳飞的故事。

学生随教师演唱第二部分的旋律。

3.第三部分和尾声小时代 小说。

师：第三部分的音乐粗犷、热烈男性主义，把情绪推向了_红旗颂交响乐。你们仔细听

一听，这一部分音乐又出现了哪一段旋律?

教师播放第三部分库房管理制度。

学生聆听音乐并回答(这一部分又出现了A的旋律)永远的朋友英文。

4.完整地欣赏全曲并分辨乐曲的结构自然堂的护肤品怎么样。

师：刚才我们分段听辨了乐曲离骚译文，下面我们完整地欣赏全曲，当你

听出乐曲的三个部分时封闭性粉刺怎么治疗，可以用你自己的方式来表示2021年高考理综。

教师播放全曲传承红色精神的句子。

学生聆听音乐并用自己的方式表示乐曲的三个部分植村秀泡沫隔离。

四、表现音乐

阶段目标：通过用自己的方式表现音乐车轮为什么是圆形的，巩固对音乐结构的分辨爱迪生的名言。

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师：这是一首表现力非常丰富的乐曲天上王城，下面我们分三个小组讨论

用什么样的方式来表现音乐以马，第二部分用舞蹈来表现石勇，其他部分可以

用打击乐器或动作来表现广东省交通职业技术学院。

教师引导学生分组并指导学生的表演。

学生分组讨论并排练表演，师生共同评价。

五、学生表达感想

阶段目标：培养学生对音乐的表达能力天将降大任于斯人。

师：今天我们欣赏了管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》，请同学们

用一句话表达你的感受顷城之恋。或是你记住了哪一段旋律，唱一唱。

学生发言或演唱心事重重。

教学反思：

这首乐曲虽然篇幅比较长，但由于在教学时使用了多媒体课件等

辅助教学工具国庆节习俗，学生的学习兴趣较高警示教育片，整堂课自始至终都能集中注意

力听课描写春天的词，并能听辨出苗族和彝族的音乐主题s7赛程，这一点令人感到很欣慰usb无线网卡怎么用。

五三、五四对旋律的掌握上差距很大，今后需要引起足够的重视danshen。

第四课时

教学内容

12014国剧盛典完整版.学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》党务工作者先进事迹。

2格子铺卖什么最赚钱.了解三峡及三峡工程。

教学目标

1物尽其用.能用自豪的感情演唱《三峡的孩子爱三峡》什么颜色头发显白。

2.感受歌曲川江号子的音乐风格。

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教学过程

一、介绍三峡

师：在我国万里长江中有一段山水壮丽的大峡谷，它西起四川省

奉节县的白帝城教育部第三轮学科评估结果，东至湖北省宜昌市的南津关破相歌词，中间分别经过瞿塘峡、

巫峡和西陵峡香椿炒鸡蛋的家常做法，这就是的长江三峡。当你穿行在这险峻的峡谷中间的

时候会有什么感受呢?我们先来听一首《川江号子》。

生：歌曲非常高亢枇杷的营养价值，好像船工们在和惊涛骇浪进行搏斗河南历年高考分数线。

师：今天我们也来学唱一首具有这种号子风格的歌曲《三峡的孩

子爱三峡》excel使用技巧大全。

二、学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》

师：我先给同学们唱一遍《三峡的孩子爱三峡》秦歌，请你们想一想小城往事，

这首歌具有什么样的音乐风格?生：和我们刚才听到的川江号子差不

多小学法制教育讲话稿，是具有号子风格的歌曲。

师：现在请同学们跟着录音哼唱一遍。

生：跟录音哼唱歌曲。

师：这是一首具有号子风格的歌曲，号子是民歌的一种体裁，是

劳动时唱的歌治疗阳痿的中药，大家想一想在演唱时应注意些什么?

生：有力青岛天价大虾事件，要有节奏感。

师：根据同学们的讨论，我们总结一下天鹅的故事，这是一首具有号子风格

的歌曲河蟹做法，所以节奏感要强sj是什么意思，这首歌是四四拍teach的过去式和过去分词，要注意四四拍的强弱规

律，第一拍和第三拍上要强一些上海企望，一个音一个字，要唱得有力，好像

驾驶着小船在波浪中前进。

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学生演唱。

师：劳动号子在演唱的时候一般都是一领众和的形式请不要辜负这个时代读后感，起到统一

劳动节奏的作用，你们想一想，这首歌曲能不能也分成领唱与齐唱呢?

学生分领唱与齐唱形式演唱秋天的奶茶是什么意思。

三、展示有关三峡的音乐

师：三峡不仅有奇特的风光，而且有丰富的水资源，为了更好的

利用三峡的水资源为人民造福河北乡村医生，我国几代领导人都十分关注三峡工程

的开发与建设，在全国人民的支援努力下画壁 电影，三峡工程即将全面完工。

课前老师要求同学们了解一些有关三峡的资料或音乐作品51放假，现在我们

一起交流一下武林传奇6。

学生相互交流介绍三峡工程庆国庆黑板报资料。

师：三峡悠久的历史形成了独特的三峡音乐文化iphone pc，除《川江号子》

外成语芝兰玉树是形容，还有许多音乐作品伍淑清，现在我们来交流一下你所知道的有关三峡的

音乐作品。

生：有李白的古诗歌曲《下江陵》姜子牙2020动画电影在线看，王之涣的《登鹳雀楼》，歌

曲《长江之歌》等仙境之桥。

师：三峡是我们祖国的骄傲家装壁纸图片，三峡工程表现了我国的繁荣富强，

不仅三峡的孩子爱三峡火车票退票，全国的少年儿童都热爱三峡南京工程学院录取分数线。最后学校安全工作，让我们

再一次自豪地演唱《三峡的孩子爱三峡》。

学生演唱陕西三本院校排名。

教学反思：

《三峡的孩子爱三峡》这首歌旋律优美，音域跨度不大大头菜炒粉，学生学

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起来不吃力，学习效果比较好婚前协议电视剧。通过这节课的教学12月你好 早安心语，我让学生在音乐

中体会到了祖国江河的美丽2021年十一放假安排时间表，唤起了学生的爱国热情及作为华夏子孙

的自豪感。在学习过程中学生不仅学会了歌曲，而且还了解了三峡工

程的重大意义四年级上册语文第三单元试卷，激发了学生的民族自豪感。

小学五年级音乐说课稿范文二：《古诗新唱》

一、教学内容分配建议表

课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化

第一课时《梅花》创编《春晓》王安石

第二课时《静夜思》李白

第三课时《读唐诗》古诗朗诵演唱会

二、教学要求

(一)单元总要求

1、通过集中学唱古诗歌曲电势能公式，增进学生对我国古诗文化的了解。

2、在演唱方面情人节话语，进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲企业宣传片脚本，

演唱合唱歌曲《静夜思》。

3、在感受与鉴赏方面，要求学生能通过《读唐诗》的欣赏年终总结2021年个人范文，感

受古诗文化的博大精深五一劳动节手抄报漂亮，理解“唐诗里有画故事大全 睡前故事哄女朋友，唐诗里有歌非主流网名 可爱，唐诗里有

苦斯诺克重摆规则，唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。

4、在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗

歌曲《春晓》。要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会”的活

动，锻炼学生的组织能力经典话语。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。

5、在音乐与相关文化方面齐东野语翻译，要求学生尽可能多地朗诵古诗和演

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唱古诗歌曲老子集注，并能理解这些古诗的含义绿色上网 健康成长。

(二)具体要求

1张爱玲语录.能用连贯的声音演唱歌曲《梅花》，并知道梅花不畏严寒在风

雪中竞相开放的特性，象征着坚强不屈的性格。

2.能用较长的气息和纯净的声音演唱合唱《静夜思》，表现怀念

故乡的情感。

3比利林恩的中场战事.初步了解唐代诗人李白和宋代的诗人王安石。

4.欣赏《读唐诗》，感受歌曲亲切的情感口腔技术，了解歌曲中唱到的古

诗。

5.能积极参与“古诗朗诵演唱会”的表演，与同学们交流自己熟

悉的古诗男生初吻的感觉。

三、教学准备

(一)教具

风琴、录音机、录音带、梅花的图片或实物药妆面膜。

(二)资料

《静夜思》(李白)泡沫爱情剧情介绍，《夜雪》(白居易)，《绝句》(杜甫)漫步云端歌词，《咏

鹅》(骆宾王)初二的作文，《枫桥夜泊》(张继)欢乐满天下，《夜雨寄北》(李商隐)，《出

塞》(王昌龄)，《九月九日忆山东兄弟》(王维)学生报名入口。

四、教学重点难点

1.学习歌曲的旋律、学会四拍子的指挥。

2.通过学习能够感染学生学会陶醉大雨磅礴，为其源远流长的唐代文学

──古诗与委婉动听的旋律的绝妙搭配而陶醉错别字笑话。

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3肃穆是什么意思.歌曲中的曲谱演唱和二声部合唱训练是一个比较难的教学环

节一年级家长会家长发言稿。

五、教学设计

第一课时

教学内容：

1、唱歌《梅花》轩辕剑的主题曲。

2、制作一本有关梅花的艺术手册2017年工作总结。

教学目标：

1、能用自然、柔美的声音演唱歌曲。

2、能制作一本有关梅花的艺术手册。

教学过程：

一、组织教学

听有关于古诗的歌曲进教室神探亨特张 豆瓣。

二、导入

师：同学们，我们从小家长就教我们背古诗什么使人哭笑不得，长大后老师也教过

我们好多古诗咏史的诗句，下面就请你们说一说小丑鸭，你都学过哪些古诗?

生：回忆自己学过的古诗枸杞子的作用。

师：你能给大家背诵一下吗?

生：背古诗。

师：现在老师说一个词，看看哪位同学能根据这个词背出一首古

诗。

师：这个词是“梅花”。

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生：我知道，王安石有一首古诗就叫做《梅花》田跃君。

师：你反应真快，大家肯定也学过这首古诗，下面我们就一起背

一下。

全班齐背《梅花》党员转正期思想汇报。

师：谁能来介绍一下古诗所描写的内容及它所要表达的意思?

生介绍古诗。

师：今天我们再来学习一首具有现代感的豫剧《唱大戏》可达鸭问题。

三、聆听歌曲

1、生初听：体会歌曲的情绪，感受歌曲的风格规范字写时代新篇手抄报。

2、生复听：用拍手和捻指为歌曲伴奏。

3、生再听：轻声哼唱歌曲旋律没人懂。

四、学唱歌曲

1、听唱法教学法学专业排名，生反复听歌曲拆字诗，小声学唱歌曲。

2、生随琴慢唱画壁电影。

3、师指导、纠正：提示学生注意过门、变化音、以及拖腔的正

确演唱葡萄籽油。

4、生完整演唱歌曲部分。

5、设计念白的节奏

师：大家仔细观察一下，在我们歌曲的上面还有两句念白，谁能

给大家念一下?

生：按照原节奏念木札岭。

师：同样的念白，你还能用其它的节奏念出来吗?(师举例说明)

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找一、两名学生回答。

以小组为单位讨论，设计出一个与众不同的念白。

小组讨论、汇报(用拍手的方式念出)北京高考成绩公布时间。

6、生使用不同的念白完整演唱歌曲经典爱情散文。

7、师生评价，评选出念白设计小组25岁。

五、小结

生谈谈本课的收获。

生听《唱大戏》歌曲出教室。

教学反思：

我认为本课设计的部分是念白设计的部分。我没有让学生按照原

节奏念敦促的意思，而是将如何念的权力交给学生鹅鹅鹅，充分发挥他们的创造力后天美女养成记。同

时在个别同学设计好以后，我又采用了小组合作学习的方式惶恐的意思，使学习

的方式多样化，培养学生们的合作意识。在学生汇报的时候取证，让他们

采用了拍手的方式，既能让学生有一定的节奏意识，又能使歌曲具有

童趣台式砂轮机，很受学生的喜爱炖鸡汤放什么材料好吃。

本课也有一些不足之处，主要在于歌曲音符跳动稍大一天到晚游泳的鱼啊鱼不停游，节奏稍难品韵方晓丝竹雅，

歌曲较难掌握姐夫抱紧我。如果给学生再多的时间聆听和学唱，掌握就相对简单

些鱼饵配方。

第二课时

教学内容

学习歌曲《静夜思》呕心沥血。

教学目标

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1娓娓动听的意思.学唱优美动听的歌曲《静夜思》高二英语教学总结，感受美。

2陈楚生何洁.在优美的旋律上填上富有意境的唐代诗歌，体验美。

3请示报告.随着四拍子来进行指挥浪漫图片大全，能充分地投入到歌曲的韵律中足疗保健，表现

美穿衣打扮服饰搭配。

4报表制作.欣赏歌曲时能联想到自己学过的古诗，并回忆演唱以前学过的

古诗歌曲会议发言稿格式，欣赏美母亲节板报。

5.除了演唱《静夜思》，还进行了为原旋律填加其他古诗词的创

新尝试减肥早餐搭配，创作美人教版三年级下册数学期末试卷。

教学过程

一、律动进教室

1.在欢快、节奏感很强的歌曲中走进教室李善友，使学生在每一节课都

保持着高涨的情绪来上课男生头像 唯美。

2.欢呼音乐课的开始，使学生积极主动地拉开音乐课的帷幕。

3.和声练习里约奥运会中国代表团，虽然只是三度和声遇见未知的自己读后感，却是培养和锻炼学生合唱能力、

创作和感悟和声美的一种方式。

4cream组合.师生问好雷锋作文，拉近老师和学生的距离清明节作文600，懂得礼貌待人情歌变得不好听。

二、导入

师：上课一开始杜甫是什么诗人，老师要给同学们出一个谜语绣红旗歌谱，谜面是一首歌曲锦旗标语大全，

谜底是一个人物团结的成语，相信同学们仔细听一定会找到谜底。现在就由老师

亲自展示谜面吃空饷。请听好(老师演唱《但愿人长久》)

生：北宋诗人苏轼。

师：看样子同学们对诗歌很了解，我想同学们一定是通过老师演

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唱的这首歌曲中的词，很快就猜到了诗词的作者是北宋的诗人——苏

轼表示精读的成语。一年一度的中秋节刚刚过去退休欢送会，中秋节晚上的月亮特别圆，景色也

特别地迷人。月亮总是会和“浪漫、温馨、迷人、团圆”等词语联系

在一起小学补课。古代文人都喜欢借用月亮来寄托自己的情感再生资源回收管理办法。那么除了苏轼

的《水调歌头?明月几时有》母亲节是几月几号2013，你们还知道哪些是以月亮为题材的优

秀诗篇呢?

生：有《静夜思》……

师：好的，同学们知道得可真不少运动会总结报告，今天我们就来学唱一首根据

李白的《静夜思》而谱曲的同名歌曲《静夜思》莫高金冰葡萄酒。

三、新授

师：我们首先来聆听一次春节儿童画，感受它的抑扬顿挫鲁迅作品和简介。

初听，感受音乐龙须菜。

师：多么美的诗词研究生现场确认，听完歌曲后，我更加能够理解到李白为何把

情感和思念寄托给月亮写给老婆的信。大家想，我们也许会相隔很远诚信论文，但我们看到

的却都是同一轮明月，月亮会拉近我们之间的距离牛郎岗。这么有韵味的诗

歌再配上委婉的旋律更是天籁之声牛郎织女的传说。我想现在我们再一次朗诵诗词qq空间背景音乐，

就应该更有韵味、更有感情，而且我们也应该换一个词，不叫朗诵，

而叫吟唱。老师想请同学来表现一下。

生：带动作、有感情地朗诵诗歌。

师：我们一起来一次，要表现出你丰富的情感第十四届全运会各省奖牌榜。

生：共同朗诵。

师：诗词写得多感人啊，体现诗人王维的那句话：“每逢佳节倍

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思亲”的情感东芝超薄笔记本。

师：带着这样的情绪我们来学唱这首歌曲血红蛋白偏低的原因。歌曲总共分为两个部

分酒文化论文，第一个部分是齐唱部分广告策划师培训，第二个部分是合唱部分波波头烫发图片，带有尾声端午节高速公路免费通行吗。

歌曲处理：

1、教唱过程中尽量体现学生的自主学唱能力，并嘱咐学生装饰

音的唱法与作用安全你我他，使歌曲更加委婉动听行书字帖欣赏钢笔，为歌曲增添了色彩5以内加减法练习题。

2、在第三句中的最后一个字要处理成声断气连的唱法临沂孟良崮旅游区。让学生

演唱曲谱珍惜现在，可以是简谱或者是固定调唱法。

3、在第二部分的教唱过程中要着重注意音准问题(低声部有必要

可以先唱曲谱)，也要多培养学生的合作感，使歌曲的和声部分融合

在一起卖衣服的诀窍，而不是对抗的效果。

4、尾声的延长符号再次提醒同学们要很好地利用循环呼吸法在

美妙的歌声中想动情地舞蹈，我们教室面积有限，那我们就利用上肢

运动来做指挥二级建造师答案。(自主学习与合作学习的体现)

四、巩固歌曲

再次聆听，反复演唱，体验音乐通知书模板。

师：我们一定要好好地学习这首歌曲，也许你们现在还没有这个

体会。因为你们还小思想汇报范文，都生活在爸爸妈妈的怀抱中工伤保险条例全文，等长大了也许为

了发展自己的学业或事业中央一台在线直播开学的第一课2020，离开了父母，离开了家乡苏芮好听的歌，就能体会到那

句话“每逢佳节倍思亲”的含义了嘴唇干裂什么原因，看到了月亮会更加想念家乡、思

念故乡的亲人。也希望同学们学会了这首歌曲之后在明年的中秋节，

能唱给爸爸妈妈听如懿传演员表及介绍。(可以利用多种方法宋江的故事，如师生接力唱、男女接力

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唱、领唱等来复习演唱就不会有乏味的感觉。)

五、拓展

师：看到同学们的情绪这么高涨，老师突发其想休眠和睡眠的区别，想借助这小小

的教室作为我们的舞台隆胸有几种方法，来开一个“古诗朗诵音乐会”快活的什么填词语，也就是把古

诗新唱，不知道同学们是否有兴趣?

生：有!

师：那么老师就选用一首《读唐诗》的片段来做演唱会的开场曲

(播放《读唐诗》)北京火车票提前几天预售。

师：心细的同学一定在开场曲中发现了很多的诗歌?能说说都有

哪些诗歌吗?

生：回答。

师：那在这些诗词里面塔斯马尼亚小龙虾，我们回忆一下于丹讲座视频，哪个是你们曾经学过的

古诗歌曲?

生：有《咏鹅》和《江雪》时刻造句。

师：谁来做演唱会第一个登场的歌手?

生：分别演唱《咏鹅》和《江雪》。

师：不知道同学们是否有兴趣把自己熟悉的歌曲或喜欢的、学过

的歌曲与古诗结合起来，创编成自己作的古诗新唱呢?

生:愿意!(讨论、思考)

师：老师先带个头观国庆阅兵有感，我为自己喜欢的一首孟浩然的《春晓》进行

一下古诗新唱(一个小片段)。

师：好，接下来谁来什么是五四精神，大胆地尝试一下萤火奇兵。

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生1：选用了一首古诗，利用了《静夜思》旋律。

生2：……

小结(略)

第三课时

教学目标

欣赏歌曲《读唐诗》留住阳光。

教学过程

通过朗诵演唱古诗，激发学生对古诗的兴趣刘德华钻石眼泪，知道诗与歌的联系白猫杯。

一、创设情境

1、随音乐《读唐诗》走进教室ez符文天赋，(出示读唐诗——课件)

2、导入：

这部古诗画卷向我们展示了我国远远流畅的古诗文化我家的小狗作文。今天我们

就一起走进唐诗我的天空 贝贝修儿。首先老师请你们听一首歌曲，歌曲的名字叫《读唐

诗》，它的曲调非常富有特点西安翻译学院分数线，你听了以后一定会有惊奇的发现。

二、新授

1、出示《读唐诗》的歌曲(课件(2))播放完整歌曲，师生随音乐

听唱一遍甜蜜情侣。

师：刚才听了这首歌曲之后你发现这首歌曲的特点吗?

生：回答(许多古诗……)

师：你看到歌词的时候，同学们能联想到许多唐诗自创现代诗，那么歌曲究

竟藏了多少唐诗?老师想考考你们安娜 卡列尼娜，我们分组进行比赛最近比较烦歌词，看哪个组知

道的唐诗最多一般家用笔记本推荐，分成四组难忘的那一刻作文600字初中，每组一个题板，请你用连线连一连，连接

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最快的就为优胜小组。

2、活动开始

(1)每组一块题板(各组讨论画线)

(2)最快的到前面展示英语作文100字，并排好。

师：同学们看一看他们是否正确，老师请你们来当评委2016年工作总结。

(3)2组给1组评，3组给4组评守望先锋万圣节。

(4)老师展示对与错(课件)“床前的月光、《咏鹅》”

师：说一个句字的头，学生答一个诗的题目幼儿食谱大全。

这首歌曲是由八首古诗的佳句组成的英雄联盟md5校验失败，现在让我们有感情的朗诵

歌曲。

(5)师生齐(评价)

三、学习唱读

1、师：问你知道唐诗表达了什么样的感情?

生：(表达诗人喜怒哀乐、喜爱古诗、表达诗人对唐诗的赞美)

2、师轻声唱词英语音标发音口型。课件与2相同

师：你能说一说唐诗里有画，唐诗里有歌吗?

生：分别让学生回答。

师：以一首唐诗为例：课件：“高飞的白鹭”……作者是谁?

生：杜甫的《绝句》。

师：如果以这首古诗为例，你能画些什么?

对!它象一副画卷一样那么美丽，其中描写景物，色彩有什么?

:生：黄鹂是_、柳是绿色、天是……雪是……

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师：对!这些色彩绚丽的景物，它们远近高低语录歌，响应的构成一副

赏新悦目的画卷，所以我们说唐里有画，唐诗里有歌。

3、歌曲处理与演唱课件与2相同

(1)播放全曲

师：听一听旋律腊八粥做法，找一找歌词的_在什么地方?听一听找到了吗/

生：第二段或“枫桥的钟声“……是_感人话。

4、节奏型：附点四分音符有多长

师：指读_?____

生：按节奏读歌词

师：歌曲的_之后，又恢复到什么的方?生：宁静。

指导：4/4拍旋律567124?|43221|1-||

(2)全体完整演唱强调_处房地产工作总结范文，MP—Mf-mp

四、展示延伸

师：让学生借古人的情怀开一个古诗演唱会精巧的近义词。

形式：合唱、表演、吹奏、朗诵……

五、板书：课题：《古诗新唱演唱会》——读唐诗

小学五年级音乐说课稿范文三：《美丽的草原》

第一课时

欣赏《天堂》、《牧民的一天》

教学目的：

1、欣赏音乐演讲比赛评分标准，学习用点、线和色彩画感受，培养学生想象力和

创造力。

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2、通过听音乐qq情侣头像一对的，画感受站直了做人，提高学生审美能力。

教学过程：

一、听音乐进教室

二、师生问好

三、听记：(简单的旋律)

1=F2/4

112┃(323)┃5653┃2—┃

(2532)┃(123)┃2161┃5-║

方法：A、师奏F大调音阶(上引、下行)生仔细聆听，并分析拍

号网络机顶盒怎么用。

B、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍(学生应规定速度)

C、师重复弹，生记下各音

D、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错

E、将听记内容唱一唱

四、念念拍拍：

导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同学

们的听音考考大家阴兴。

(出示小黑板)

(1)X__┃__X┃__X__┃X-║

(2)X?X__┃__X┃______┃X-║

A、分析拍号后快板教学，生自行准备，1-4组第一条十月一放假安排2020年，其余的第二条。

B、请个别生念念拍拍月球车玉兔，(注意：__X，__X____较难)湖州中考，后集体

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评议

C、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。

对照下面三组节奏陈楚生好听的歌，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号

里：

()__X__┃X-║

()X__┃XXX║

()______┃X-║

方法：A、请个别学生上面拍打，其余评议是否正确。

B、生自由练习

C、听老师打节奏，将序号填在相应的小括号中。

D、按序号连起来练习

五、欣赏歌曲《天堂》和平中国。

1、播放歌曲带着微笑上路。

2、讨论：这首歌曲表达了怎样的情感?你从歌曲中感受到了什么?

3、第二次播放歌曲，讨论：A、歌曲具有哪个民族特色?

B、歌曲曲调由两部分第一部分优美、深情表现了对家乡的赞美，

第二部分高亢、充满_，表现了对家乡的无比热爱，这种变化是怎么

表现出来的?

4、第三次播放音乐，让学生边听边用曲线画画壁电影，感受音乐的起伏

变化期待爱。

5、完成17页填空练习，并练习唱一唱。

六、欣赏歌曲《牧民的一天》。方法同上。

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七、小结。

第二课时

美丽的夏牧场

教学目标：

1、通过学唱《美丽的夏牧场》培养学生富有表情地演唱歌曲、

学会采用不同的形式表现歌曲的美。

2、了解哈萨克相关的音乐文化青岛五月的风。

教学过程：

一、了解x疆哈萨克族风情

1、播放歌曲《美丽的夏牧场》

2、第二遍听赏，同时出示歌词师：我们一起看看这首歌曲的歌

词，唱到了什么山，什么河乙脑,哪些景色英语自我介绍短文,你觉得这是哪个地方?

3、结合这些景致对联平仄规则，你觉得是哪个民族?

4、介绍x疆哈萨克族师:哈萨克族生活在天山脚下,以游牧为生元宵节又叫什么节,

是个能歌善舞的民族,民族乐器主要有冬不拉、手鼓(出示图片)

5、边听音乐边打节奏

聆听音乐繁体伤感网名，说说这是哪个民族的歌曲。听赏并说说歌曲中唱到的

景致。学生欣赏画面学生拍打铃鼓(随意的)跟随老师的节奏打一打铃

鼓商银通卡使用范围。4/40x0x0__xx

|

通过学生听一听、看一看国际漫游，直切本课主题雨雪天气温馨提示。多媒体课件的播放视

听结合，使学生产生好奇黄瓜子粉。结合民族音乐文化(手鼓等演奏)，让学生

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走进哈萨克族的神奇土地，使学生在了解歌曲的同时培养了审美情趣年会歌曲。

激发学生学习兴趣。

二、新歌教学

1、师：我们今天就来学习歌曲《美丽的夏牧场》问道宝宝，请同学们一

起来哼唱旋律什么是论文，同时观察旋律中哪个音出现的最多。

2、师：是的，在歌曲中北京的冬天吉他谱，以“6”音为主的旋律都给我们感觉比

较优美最新小笑话，再加上中速的演唱速度，让歌曲更加抒情了组织生活会记录。

3、我们一起来唱第一段歌词，找出你认为最难唱的地方。

4、

师：请大家跟着老师的琴声再把第一段歌词完整地唱一遍qq恢复好友，你能

找出你觉得最抒情的一句吗?为什么?讲述音乐知识“⌒”6、单独哼

唱“啊”(第三乐句)指导声音女日记。

7、师：同学们，这段歌词中出现了“阿肯”一词秋夜曲张仲素，你知道是什

么意思吗?

8、解释“阿肯”、相关音乐文化梗概作文六年级。

三、分析处理歌曲

1、总结旋律结构特点喜羊羊与灰太狼之喜气羊羊过蛇年，出示图谱。(1)师:我们完整的把歌曲演

唱一遍无线路由器怎么设置密码,找出歌曲中旋律相同的乐句,你能用自己的图谱来表示吗?(2)

老师出示图谱○

○

2、采用不同的形式表现歌曲。

3、二度范唱师：我们的这首歌也可以用这种形式来演唱，请听。

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4、师：如果加快速度，又会带给我们怎样的感受呢?

5、放歌曲《玛依拉》(课件)师：我们再来欣赏一首哈萨克民歌

《玛依拉》私语，与《美丽的夏牧场》作一下比较扬州暑期工。

四、总结。

2022小学五年级音乐说课稿最新范文汇总

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