小学四年级英语说课稿优秀范文集锦（精编版）

小学四年级英语说课稿优秀范文集锦

小学四年级英语说课稿范文一：情景对话

一

说教材：新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目

标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语

言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合

素养为基础。

《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和

完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐走月亮。因此我采用“任务——

探究——创造”型教学方法耳机没声音怎么设置，让学生在有趣山东警察学院2021年录取分数线，开放式的语言环境中，

学会观察全职高手动漫，思考初中音乐教学总结，讨论和总结结婚感谢词，在“用”中发展思维能力、创新意识

和各种语言应用能力最新影评。我说课的内容是第十一课的第一课时。这是一

节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第三课中劳动教育心得体会，

学生已经能用“

wouldyoulikesome…?”进行询问滚雪球游戏。能听懂会说chickenqq伤感名字，

pop,milk,asandwich。本课时的教学内容为用“What

wouldyoulike?”进行征询意见。根据这一安排和学生的整体认

识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑一二三木头人作文300字，我确立本课时的教学目

标为：

1、知识目标：能听懂会说

I;;uldyoulike?Yesqq飞车玫瑰甘露怎么获得,I;;dlike……

2、能力目标：听懂会说hamburger、Frenchfries、pizza、pop高考志愿填报技巧与指南2021。

1

3、情感目标：能运用所学句型进行对话表演和口语交际西安交通职业学院，激发

学生学习英语的兴趣怎么治疗红血丝，培养学生的英语学习能力流浪的面包树。

4本课时的教学重点是：能听懂会说

I;;uldyoulike?No广东商学院华商学院怎么样,I;;d

like……听懂会说hamburger、Frenchfries、pizza、pop性日记。教

学难点是能用“Whatwouldyou

like?”征询别人意见以及hamburger青春期长高的方法,Frenchfries的正确发音。

5学情分析：由于学生已学过类似的对话，我打算以对话的形式

讲授新知识红枣菊花枸杞茶。

6教具准备：录音机，卡片，多媒体

二教学方法：

讨论法，讲授法，演示法鬼魂大师，练习法

三教学程序：

为实现以上目标，我是这样设计教学过程的：

(一)、Warmingup

1、Singsomesongs.

2、Playagame最开心的事.快速呈现食物图片，做问答读书小报大全图片。

(通过唱唱、问答的形式焕然一新的，不仅吸引学生的注意力，调动积极性用醋洗脸的方法，

而且营造了学习英语的氛围呈贡一中。同时也为本课的教学作了知识的铺垫李白写的诗，

构建了知识表象中秋节简短祝福语八个字。)

(二)、Revision

(紧接着教师摸着肚子游戏呢称，作饥饿状)引导学生一起说出I;;mhungry，

2

围绕呈现的图片快速对话春天来了日记。

(以对话的形式，唤起学生的记忆吹牛相声，使学生熟练运用旧知唯一抉择，同时

对I;;mhungry进行了渗透。)

(三)、Prentation

1、依次呈现somebread、somejuice的图片。

T:Wouldyoulikesomebread?

S:Yes,plea

2、T:I;;mthirsty2007河南高考分数线.(教师作干渴状吴运铎观后感，引导学生边做边说

I;;mthirsty学动漫设计.)

T:Wouldyoulikesomejuice?

S:Yes,plea杨红缨笑猫日记.

T:Hereyouare献祭流召唤.

通过已掌握的句型新授hamburger,Frenchfriespizza母亲节的画简单又漂亮,pop。

(利用旧知我看鲁迅，在已熟练了的交际语境中学习新单词学校活动，同时配以相

应的图片小明的故事，加深了对单词的理解，也降低了难度山东高考成绩公布。并即使由师生操练

转向生生操练，由模仿提高到运用，这符合学生的认知规律教师评价。)

3、(呈现以上四幅新授图片)Makeoutsomedialogues探放水设计.

(将单词融进有实际意义的对话中，充分体现在交际中教七年级上册语文复习资料，在运

用中学的理念，通过这种方式便于学生的理解和运用我们都一样 陈翔。)

4、(请一名较突出的学生引导作干渴状)：

S:I;;odrink鹅肉.

T:Whatwouldyoulike,plea?

3

S:I;;dlikesomepop,plea!

(教师作饥饿状)：

T：I;;oeat调查方案.

S:Whatwouldyoulike女性催情,plea?

T:I;;dlikesomeFrenchfries,plea!

(在说的过程中予以图片加以配合，帮助理解;由模仿到练习把舞儿跳起来，反

复刺激学生的感官，增强学生对新知的理解和运用。)

(四)、Practi

1、Listentothetapeandreadafterthetape黑板报打一成语.

2、Actoutthedialogue北京地区大学.

(在听读的过程中培养学生良好的学习习惯干部身份有什么用，通过演演的形式让

学生在情景中练习达到掌握的目的。)

(五)、consolidation

1、Makeasurvey.

2、Who;;sthebest?

(师生示范表演为学生提供一个可操作的模式晚会搞笑节目，以任务型的活动

方式死神少女演员表，通过合作学习，并予以评价知道李贺的资料，给学生提供平等的说英语的

机会，鼓励学生在竞赛中学，这样既创造了轻松愉快、自然和谐的课

堂气氛学校发展规划，又促进了交际活动的展开青霉素过敏反应。通过“Apple

Tree”的评价总结，让学生认识到集体目标的实现离不开个人的

努力，激发其进一步追求成功的_。)

(六)、Homework

4

1、Readafterthetaperecording全国十大留学中介.

2、Makeupadialogueinpairs.

(将课内的学习延伸到课外移动客户经理，维持学生的学习兴趣。)

小学四年级英语说课稿范文二：周末活动

一、教材分析

说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8挑衅造句，这个单元的核心内容

是“周末活动”女兵体检要求。本单元和Unit4的Whatdoeshe/sheusually

doonSundays?He/Sheusually…有一定联系海胆 陈奕迅，通过周末活动引出

本单元的四会内容和昆虫名称人情世故的意思。涉及的句型有：Howdoyou

spendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?

二、教学策略

新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发八一建军，倡导

体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径达到

发展学生对语言的综合运用能力新春短信。为了到达教学目标，落实教学重点、

化解教学难点20万左右越野车推荐，本堂课借助flash：do

youhaveany

hobbies?复习的活动;借助一些小奖品contrast，如塑封的蝴蝶青岛育才中学，螳螂等答辩稿，

激发学生的兴趣防疫安全知识，同时也为下节课昆虫的教学打下基础李煜简介。我借助多媒

体课件化解难点牛仔很忙mv。在整个教学中，我注意师生的互动，从唱-游戏-

对话-猜谜等活动完成了本课的教学任务雏怎么读。

三、教学目标

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角

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度的有机结合柯岩，本着这样的认识，我对本课设计了如下教学目标：

1小资女人.情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣;学生

能敢于、乐于、善于开口讲英语一针见血的句子，积极参与交流on the floor 歌词，树立学好英语的信

心活佛济公2剧情介绍。

2幼儿园小班学期计划.认知目标

(1)、四会掌握词组：attheweekendslearnfrom三会词组

ofcourcatchinctswatch

cartoons等以前学过的词组捶打是什么意思。

(2)、句型：Howdoyouspendyourweekends?Ioften

Howdoeshespendhisweekends?Heoften…

Howdoesshespendsherweekends?Sheoften…

(3)、能听读课文并理解熟读。

3.能力目标：学生能用英语进行生活交际，了解同学和家人的平

时活动网络营销策划案。同时通过调查让学生体会合作的重要性十一月四日风雨大作原文。

四、教学重点、难点

1.教学重点是学生能听说读写单词词组

(weekends.,attheweekendslearnfrom能运用Howdoyouspend

yourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?进行交际gtx765m。

2.教学难点是catchincts这个三会词组的发音。通过第一人

称的练习转化到第三人称单数。

五、教具、学具准备

1.教具：电脑、塑封好的昆虫、单词卡片

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2.学具：学生自备各种形状的实物。

六、教学过程

1姜泰俊.歌曲激趣盒饭图片，营造氛围

英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一教师节的画画。

“Doyouhaveany

hobbies?”这首活泼的歌曲既能感染学生qq欧美头像，调动学生的情绪40岁父亲为教育叛逆儿子参加高考，歌

词中的词组如：watchTVgrowflowerstake

photos等又能为新课学习作铺垫lust of the dead，自然导入新课。

2.联系实际703388，学习新知

小学高年级学生仍以形象直观思维为主奔腾不息造句。所以静夜思的意思，我一开始利用学

生常用的报数让学生自然引出周六周日，然后老师示范说weekend

好兵帅克，说得出的奖励一些塑封的小昆虫，然后自然引出词组

catchincts既是对学会新单词的鼓励，又为第二课时的学习打下

基础

3网络游戏情侣名.趣味游戏，巩固掌握

从昆虫引出周末活动，从同桌之间的互问又引出第三人称单数的

练习。为了巩固第三人称的练习，老师可以提供一些人物，让学生来

猜一猜他们怎么过周末的comodo防火墙设置。特别是当老师提供一些名人来猜时，学生

感觉特别兴奋，那时他们的偶像呢?这个过程看似游戏企业员工手册，其实学生在

不知不觉中对今天的句型在不断的操练雷锋的生平。

4卢森堡面积.精选题型优秀广告词，适当练习

英语教学除了口头练习，也要注重写的练习。特别是到了高年级端午节放假安排时间表，

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学习内容更深了，学生一定要听说读写齐头并进，才能够掌握课堂知

识辟谷减肥具体方法，所以本课我设计了几个填空小练习，让学生对第三人称单数的人

称变化和助动词的运用能自如的判断和正确的理解嫩肤美白，错误的地方一起

分析。

5.布置作业三个和尚舞蹈，学以致用

如何让今天的所学用到生活中去，刚才的练习只不过是一些机械

性的操练零分作文，如何让学生运用到实际生活中去奢侈品营销，我设计了一个调查表朦胧的近义词和反义词，

让学生调查家人是怎么过周末和节日的，下节课交流，看谁的周末活

动丰富，学生的任务明确了人物传记，任务能顺利完成了简单健康减肥食谱，

那我的本课的教学任务也完成了。

小学四年级英语说课稿范文三：Lesson1

我说课的内容是小学五年级英语下册第一单元Lesson1。本节课

是新学期第一课从本节课开始将学习一些询问他人有关动物的表达

法。本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础韩国化妆品品牌有哪些。我以“任务型”

教学为纲领，结合“TPR”教学法形容生气的词语有哪些，通过听童童潇雅，说，读回忆积木小屋，写，演，画好看的qq英文名，

唱等一系列教学活动垂榆，培养学生的学习兴趣龙猫图片，鼓励同学们大胆运用英

语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和

喜悦感恋爱情书网。

下面，我先分析一下本课的教学目标书楼。由于教学内容的加深电视剧幸福来敲门，从

五年级上册开始，每两课为一大课联盟合作。单课为情景会话，双课为词汇与

句子以及各种活动制作等三年级下册语文书。本课为第一课，根据《英语课程目标》提

出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，

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结合这一目标要求，以及本册书的特点现将本课教学目标设计如下：

一：知识目标：

1：能够听，说What;;sthisinEnglish?It;;sacow叫我如何不想她.

Isthatacowoverthere?No最新qq空间,wecallitacalf不能说的夏天.

WhatdoyoucallitinEnglish?

Wecallitafoal.

2:能够听说并区分单词：hor和foal头像图片男,cow和calf统计表格.

二：情感态度目标：

1)进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2)培养学生积极主动地参与课堂活动月下梦，大胆开口，主动模仿物流合同协议书。

3)通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质4s店服务顾问。

三：学习策略目标：

1)能够在学习和课堂活动中集中注意力15~20分钟。

2)通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分不

同动物的成年及幼崽。

四：文化意识目标：

注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式：英语中很多小

动物有专有的名称作称呼，而不是在名称前加“小”(small)敬老院工作总结。

结合本单元以及本课的教学目标，我把本课的重难点设定为：

1：重点What;;sthisinEnglish?It;;sacow.

Isthatacowoverthere?No忽略阅读答案,wecallitacalf.

WhatdoyoucallitinEnglish?

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Wecallitafoal三风十愆.

2：难点hor与foal2021年高考成绩公布时间,cow与calf沙宣短发发型图片.

要解决本课的重难点关键是要先让学生明白hor与foal

乳腺增生吃什么药最好,cow与calf的区别。我采用了图片对比的方法先让学生明白同

样是一种动物成年的与幼崽的英语表达方式是不一样的。经过一系列

单词教学活动之后再通过围绕教材，设置语境——回到教材，强化感

知——抛开教材，自由交际三个教学环节完成本课重难点。

以上是我对教材的分析，下面我对学生进行一下分析：

五年级的学生在此时对英语学习已经有了一定的经验并养成了

良好的学习习惯有一种爱叫做满足，形成了有效的学习策略excel表格模板，他们对英语学习有着浓厚

的兴趣。他们渴望获得更多的锻炼机会。因此“采用活动途径杭州工商大学，倡导

体验参与”将是本课的主要学习方法。

下面我就将本课的教法与学法进行一下分析：

为完成本课的教学任务彩虹天堂，我采用的是以任务型教、学法为纲，

“TPR”教学法与学习法贯穿全课程。根据《英语课程标准》中提出

的“采用活动途径，倡导体验参与”的要求，结合儿童好玩，好动hddscan怎么用，

好表演等特点，我把全班分成四个人一组的小组夏目友人帐片尾曲。每组同学的知识水

平和性别各有参差。这样有助于学优生帮助学困生和男女同学平等相

待增进友谊。在任务驱动型学习法过程中保证每位同学都参与进来，

培养学生的团队精神和竞争意识我的闺蜜时代。我设置了给单词找亲戚、画出听到

的单词帮李燕认动物等活动旨在让他们在轻松愉快的行动中输入语

言头肩底形态，让他们在做中学，在表演中学(Learning

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bydoing/acting…)赣南医学院怎么样，从而激发他们的学习兴趣财务人员年度工作总结，培养他们运用

英语进行交际的能力。

最后我说一下我对本节课的教学程序的设计。

Step1Revision热身互动朋友的姐姐2，自然导入。

在教学活动开始我设计了唱他们最爱唱的Themore-

wegettogether活跃课堂气氛，学生在手舞足蹈的过程中不知不

觉走入新课cvc状元高分学习法。布置任务帮李燕认动物笨贼神狗。

Step2Prentation引入新知，层层突破漂浮地铁歌词。

在教授单词的时候我设置给单词找亲戚、画出听到的单词等活动

包括了师生互动我要去流浪，生生互动，小组互动横冲直撞好莱坞 电影。我还将单词的学习与句子有

机的结合起来硬件软件。比如学习了hor之后，我说We

youcallitinEnglish?

在不断的重复与演示下让学生明白句子的含义，为下一步句子的

学习打下伏笔every coin has two sides。这样由单词逐步扩展到句子。在由句子扩展到其他的

单词怎样炒海瓜子，培养学生的思考能力和运用英语的能力occur。

Step3Practice趣味操练，巩固新知

首先让学生听录音标号，然后跟读课文使学生读准语音莆田学院分数线，语调。

最后小组操练并展示成果怎样才能美白。旨在创设一种真实的语境，培养他们的兴

趣并模仿外教的发音。

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