压强压力说课稿

压强压力说课稿

压强压力说课稿范文

作为一名优秀的教育工作者育儿问题，可能需要进行说课稿编写工作，说

课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用汗蒸减肥。写说课稿需要注

意哪些格式呢？下面是本店铺为大家整理的压强压力说课稿范文，希

望对大家有所帮助。

一、说教材

【教材的地位及作用】

《压强》是八年级科学第三章第一节的内容早安少女组钱琳。压强是整个初中科

学教学的重点内容之一元朝行使宰相职权的政府机构是，是生活和生产中应用广泛的一个概念esports007，它既

是已学过的密度、质量、重力及二力平衡等知识的综合应用1990年今年多大，又是

学习浮力的基础学生会辞职信，起到承上启下的作用。本节课的教学内容高管培训心得，一是突

出了物理教学以观察、实验为基础的特点password，激发学生学习兴趣和求知

欲;二是通过科学探究加深学生对物理知识的理解

【教学目标】

知识与技能

1影锋任务.知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关；

2.理解压强的概念太宰治语录，知道压强的计算公式、压强的单位及其意

义。

过程与方法

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1安神补脑液副作用.观察生活中各种与压强有关的现象，了解对比是提高物理思

维的基本方法倒带人生歌词。

2.探究压力作用效果与什么因素有关？经历探究的主要环节儿媳妇好涨第六十五章，

通过探究实验成都婚宴用酒，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深

入的了解，进一步学习使用控制变量法杜英。

3.通过实际动手，实践如何改变压强小学生重阳节绘画图片。

情感、态度、价值观

培养学生实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神欢颜 歌曲。教材从展

示自然界有关压强的现象开始，通过观察现象全神贯注的反义词，提出问题，激发了学

生对压强知识的求知欲和进行探究活动的兴趣企业危机，通过学生的探究活

动航空险，进一步了解影响压力作用效果的因素，对压强形成概念正月十五的祝福语。在理解

压强概念的基础上，通过了解生活实例，归纳出增大和减小压强的

方法党员自我总结。据此确定下面教学重点难点孤独无罪。

【教学重点】(1)压强的概念；（2)探究压力作用效果影响因素

的实验为本课的重点征途名字大全。

【教学难点】有效组织好探究活动归纳出压力作用效果与什么因

素有关，真正理解压强的概念并能运用相关知识解答有关问题。

二、说教法学法：

由于学生对压强的知识和概念是第一次接触北师大附小，对于压力虽然在生

活中有感性认识劳动用工合同，但认识可能是片面的神五.最新刷钻。因此在教学中要注意培养

学生对物理的兴趣，充分发挥探究实验的作用神奇的探险之旅400字作文，迎合他们好奇、好动、

好强的心理特点研讨会会议纪要，调动他们学习的积极性和主动性。由于学生对“探

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制变量法”和科学探究的环节还不是很熟悉，还不能达到灵活地运用什么是冠心病 冠心病的早期症状有哪些，

这需要老师及时地作适当地引导。“教无定法生物必修2复习提纲，贵在得法”my way 原唱。现代教

育观认为：学生是学习的主人，是探究活动的主人，学生掌握科学内

容的过程实质上就是进行科学探究的过程看qq空间。从“对人”和“对物”的

感受导出探究的课题：影响压力作用效果的因素有哪些？引导学生分

析刚才的感受和回顾已有的知识最美的风景作文，进行有根据的猜想→设计实验→进

行实验→分析论证→交流合作对所得出的科学结论进行评估和应用。

综合应用引导探究法、目标导学、讲授和讨论多种形式的教学方法，

提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣法律顾问制度，激发学生的求知。同时利用

身边生活中可利用资源进行实验即弥补农村中学实验室器材不足现

象，又培养学生节约意识。

三、说教学流程：

（一）创设情景，提出问题

先让学生观看一段视频，然后设问钉床表演中用到了什么科学

道理？然后我在这个地方不失时宜地跟上钉板的演示实验，一个钉板

钉子数很多刚开始，一个很少，盛水密封的塑料袋放上去，为了使实验效

果更加明显，在塑料袋上压玻璃并用小锤砸，学生会观察到两种截然

不同的结果微微一笑很倾城主题曲，引导启发学生思考原因的关键所在，学生很容易得到每

个钉子分摊力的大小不一样，钉子多的，每个钉子分摊的力就小，所

以就不会有危险山楂树之恋经典台词，进一步引导得出关键是和受力面积有关系保尔的名言，在这顺

势提出压力的效果还和压力的大小有关，这样的效果可以用压强来

描述，从而引入到本节课的课题：压强。

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（二）探究新知

1枣树.压力

（1）压力的概念

教材没有给压力一个明确的定义夜郎自大的成语故事，但为了便于学生理解压力的作

用效果——压强。我认为还是很有必要让学生明确什么是压力宝宝奶粉品牌。利用

几幅图片说明 美人 ，哪个是受力物，力作用在哪里？方向如何？让学生充

分感知压力指的是垂直作用在物体表面的力栈桥公园。

本节课的难点之一是压力与重力的区别麦洛洛和夏河的故事，这个难点我是这样化

解的明日之子盛世美颜，用了一个演示实验，两个物体对齐分开放，上面搭上一块三合

板，在三合板上加砝码电影斗牛剧情，学生观察可以发现三合板发生了形变，教

师紧接着提问，为什么会这样五一公路免收费，引导学生关键是因为受到了压力的作

用六年级语文的作文第一单元，教师继续提问，那压力是如何产生的呢？学生很容易想到是因为

受到重力的作用hyde school，教师举例个人年终工作总结2021，比方说静止在水平面上的物体十大羊奶粉，受到重

力、支持力良人和我，另外物体还会给水平面压力，根据二力平衡和相互作用

力的知识黄渤身高，学生可以很快得到重力大小等于压力大小。教师在这个

地方顺势提问：是不是压力都是由重力提供的呢？引导学生举出反

例蒜薹的做法大全，比方说擦黑板端午放假安排2020，用手压着黑板擦，手给黑板擦一个压力烂苹果，黑板

擦要压黑板，这时候黑板擦对黑板的压力是由手提供的末代皇帝影评，手一松，板

擦由于重力作用会掉下来，所以这个地方压力并不是由重力提供的。

继续回到实验上面来rpc 服务器不可用，用手将三合板的一端缓缓抬起昂首挺立，观察三合板

的形变程度陈柏槐，学生一眼看出形变变小了qq头像男，引导学生得出此时压力的大

小小于重力的大小环境荷尔蒙，到此可以引导学生概括得到压力并不都是由重

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力提供的南昌第一枪，压力大小并不都等于重力的大小教师心得体会。考虑完大小，还要再考

虑一下压力和重力的作用点和方向白芨的种植，学生自己研究得出作用点肯定不

同长沙游记，方向一般不同自主创业。

（2）压力的作用效果

这是本节课的教学重点和难点，让学生通过自主探究活动古代爱情故事，学生

根据自己设计的需要asian for you，自己从老师所给的器材中挑选出自己所需要

的器材，并相互交流实验方案，并上台边模拟边讲解实验思路，其他

同学补充，然后一起总结得出压力的作用效果与压力大小、受力面

积大小的关系，并会准确运用控制变量法完整回答相关结论女人艺术照片。进一步

了解影响压力作用效果的因素，对压强形成概念（提倡自由合作、探

究的学习方式）。

A、提出问题：为了引导学生提出合理的猜想适合婚礼的英文歌曲，我让学生再做试

一试中用手指同时夹铅笔的两端的小实验数学手抄报版面设计。问：压力作用的效果一样

吗？压力的作用效果可能与什么因素有关？

B、让学生有所依据地提出合理猜想身边的科学，符合学生的认知规律appleid被禁用。

C、设计实验

先让学生明确在多个因素影响物理量变化时八月十五的月亮是什么成语，应采用研究方法

控制变量法。（把学生们的设计思路用多媒体展示）口技ppt。因本节的探究

性学习活动，实验操作方便，规律性强催款函怎么写，结论容易获得。所以怎样配电脑，为

了充分调动学生的思维，发展学生的创造能力张亚东女友，培养学生的创新精神

和实践能力，让学生自主选择实验器材进行探究。

D、进行实验并把实验数据填入表格

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实验次数压力（填大或小）受力面积（填大或小）压力作用

效果(填明显或不明显)

E、分析得结论：

让学生自己在亲身的感受和在实际操作中发现问题什么是危机公关，从而激发学

生的好奇心和求知欲，使学生能立即全身心地投入到科学探究中庆国庆手抄报，并

在老师的引导下使学生能利用科学探究的主要方法，熟悉科学探究的

主要环节导盲犬小q好看吗，在科学探究成功和失败的过程中养成团结合作、严谨求是

的科学态度。

2青春集结号 电视剧.压强：

对于压强概念的建立，我是这样设计的名家书法欣赏，在前面我们已经实验

探究过了压力的作用效果与压力大小和受力面积大小的关系，并且在

描述关系的时候始终是控制某一个因素不变的美国感恩节什么时候，强化控制变量法的

应用，但现在如果压力的大小和受力面积的大小都变化的话，我们又

该如何来进行压力作用效果的比较呢？教师引导学生思考，用单位

面积上的压力来进行比较杨贵妃真实画像，从而引出了压强的概念，类似于速度的定

义的建立humps。

本课的难点之二压强概念里面的物理意义以及压强计算sir ian。在介绍

完压强的公式以后小学5年级语文上册，紧接着介绍压强的单位Pa，同时指出压强的单

位是符合单位N/m2.这样在描述一张报纸平摊在桌面上对桌面压强

为0.5Pa的物理意义就会得心应手市场营销渠道策略。另外对计算一定要强化解题格

式的规范高二数学教学计划。引导学生分析概括得出：取相同面积上所受压力来比较really是什么意思，

一般是取单位面积上受到的压力洗碗作文。从而得出压强的定义依然是你。通过层层

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深入地启发学生思维使学生在分析，归纳中充分体现了主动性，从而

更好地突破难点。继续引导学生运用数学推理方法得出压强的计算公

式压强=压力/受力面积语文阅读理解解题技巧。结合压强计算公式王尼玛真实照片，仍采用数学推理韩非子说，得

出压强的单位牛/米2（帕），且1帕=1牛/米2.说明其物理意义动漫美女漫画。

接着列举实例对帕这一单位的大小形成具体概念澳门人家。

利用改动的例题培养学生应用知识解决问题的能力死神500。利用练习了

解学生掌握情况和应用情况反馈教学效果综合实践。

（三）总结反思

通过本节课的学习，我们学到了什么？我还想知道……让学生总

结提高学生的归纳表达能力死灰复燃，对本节知识形成一个完整清晰的认识，

同时也加强学生的记忆牛头梗打架。

（四）布置作业：测出自己站立时对地面的压强。增强学生动手

实践能力，同时巩固新知。

四、说板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分，是优化课堂教学，提高教学质

量的重要手段之一果树盆栽，是教师搞好教学的一项重要的基本功黑鱼养殖。本节课的

板书以内容式展现什么琴煮鹤，一目了然revertether，直观显示出教材的思路，并有利于启

发学生的思维。

【压强压力说课稿范文】终于写完毕了杜剑平，希望能够帮助到大家雨中漫步作文，

谢谢！

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