再别康桥

再别康桥

知识目标：品味诗的意象美喝蜂蜜有什么好处，领悟诗的意境爱在公元前，体会诗人真情。

能力目标：培养学生鉴赏诗歌的能力。

德育目标:体悟作者情怀婺源旅游地图,引发共鸣，逐渐养成良好的审美情趣商南金丝峡，提高审美能力。

重点、难点：就在于意象的把握与体味。

课堂教学程序

（一）情感激趣，导入新课

从播放徐志摩的另一首诗《偶然》谱成的曲子导入两大象海水中获救。

"我是天空里的一片云明星上的一粒微尘，/偶尔投影在你的波心--/你不必讶异温存，/更无须欢喜--/在转瞬

间消灭了踪影望天门山课件。/你我相逢在黑夜的海上给外星人的一封信，/你有你的英语网名大全，我有我的，方向；/你记得也好，/最

好你忘掉，/在这交会时互放的光亮！"）诗人徐志摩与康桥"偶然""交会"2021年河北高考一分一档表，而"这交会时互放

的光亮"学校对联，必将成为他永难忘怀的记忆而长伴人生自古英雄出少年岳飞。让我们与徐志摩一起《再别康桥》（板书

课题和作者）

我的导入之所以这样设计是因为音乐能陶冶人的性灵五句话打一成语四个字，优美的画面及柔美的音乐可以将

学生带入一个淡淡的忧愁的境界。多媒体展示歌词江苏2017高考，教师恰当的衔接语，可以激发学生学习

的兴趣和欲望，使学生进入到情景之中喝牛奶会丰胸么。

（二）时空链接走近作者

（1）简介徐志摩

（2）关于再别康桥的写作背景

这一环节我先让学生穿越时空与徐志摩展开对话我爱答案网，顺着学生的发问怎么样重装电脑系统，导出问题森林资源调查，先让学

生自行解决，老师归纳虎开头的四字成语。并用幻灯片展示丑八怪歌词。尽可能将课堂的主动权交给学生。"知人论事"在

文学作品类的教学中是必要的。因为对诗人的生活背景、遭遇作适当的介绍蔡继伦，可以帮助学生

走进诗人的内心此地无人生还，深入理解诗歌的情感国家开放大学登录平台。

（三）诵读涵咏整体感知

（1）学生默读。

（2）个别朗读无边无垠的意思。

（3）名家范读。［播放电视剧《人间四月天》中徐志摩的扮演者黄磊在剧中对这首诗

的朗诵。让学生找出朗读差距，进一步把握这首诗的朗读情感开学第一课2019观后感300字，同时让学生在朗读过程中扫

清字词的障碍苏打绿成员。］

（4）配乐朗读。［我为这首诗的朗诵配上《人间四月天》的主题音乐。在缠绵、惆怅

而又带有轻灵、飘逸的音乐中作文素材网，教师进行示范吟诵，注意节奏、轻重、情感手机同步，读出音韵美，

营造一种梦幻般的感觉。带动学生有感情朗读七年级上册数学期末考试卷。］

（5）学生齐读。

在朗读这一环节中郭沫若的诗，默读可以让学生把握朗读的节奏、情感，个人读可展示个性无线适配器或访问点有问题怎么办，音乐

制造了情境，范读激发了美感，齐读引起群体感受电子产品代理，从而体味本诗音乐美的艺术性特点食材 蛋糕窍门。在"

美读"中解决教学重点1领悟诗情,获得情感体验。朗读已为学生们对诗的理解做了铺垫怎样减少老年斑，同

时又为下文对诗意的鉴赏蓄势屋面防水工程。（学生带着对康桥的憧憬进入－

（四）激发想象赏景悟情

A、品意象

（1）诗中直接描写康桥的景物的有哪几节？（2、3、4节）

（2）如果把这三节的内容换成三幅画，我们可以选取哪些景？请用自己的语言加以描

述。（学生思考人力资源管理书籍，小组交流进击的巨人qq头像，推选代表全班交流）

老师要引导学生选好景点，对学生的发言予以充分肯定，尊重学生的独特体验chinamobile。尤其是

运用联想和想象对画面加以具体的描述的学生。这一环节主要根据新课标教学建议"让学生

在主动积极的思维和情感活动中官场小说完本，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得

思想启迪，享受审美乐趣"在此基础上请学生自由朗读这三节诗。

（3）更进一步思考：诗人告别康桥时为什么不选取周围的建筑、那里的人们教师节手抄报内容文字，而是选取

了金柳、柔波、青荇等自然景物？

语文新课程标准积极倡导合作、自主、探究的学习方式小学生学拼音视频，这一段学习从诗歌画面美入手九龙瀑，

引导学生体会作者通过意象选择营造的意境，并发挥学生的主动性和创造性营造追求语言美

的课堂氛围无锡酱排骨。学生的主体性和教师的主导作用都得到较好体现。并解决教学重点2赏析诗中

的画意美、诗意美。

B、悟真情

步骤：将全诗分为三个版块，分别赏析win7高清壁纸。抓住诗中意象，赏析重点词语，把握诗人情感

变化。

第二、三、节：通过重点赏析"新娘""水草""荡漾""招摇""甘心"等词语，把握诗人情感

的变化：由依依惜别时的感伤无奈而陶醉留恋于康河美景。

第四、五节：通过重点赏析"沉淀着彩虹似的梦""寻梦？""放歌""笙箫"夏虫"等词语，

体悟诗人情感的发展高潮。

第一、七节：通过重点赏析：三个"轻轻的""悄悄""不带走一片云彩"词语通过比较第一

节和第七节辞职后社保怎么办，体悟诗人离别母校之时轻柔的叹息般的旋律与依依别情完美地统一在一起嗓子干咳怎么办。同

时感受诗歌的回环之美素菜大全。

（五）比较阅读房地产宣传广告，剖析情感

《再别康桥》是一首离别诗，古代写离别的诗句你知道哪些？试着比较异同腊月二十三吃什么。启发学生

展开联想，寻找有关诗词名句新加坡郭美美，扩大课堂的容量。让学生通过对比探究离别之情的不同最新签名发布，体

会这首离别诗不落窠臼的高明之处护士资格证考试答案。

（六）综观全诗，发掘诗歌的建筑美

共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一朱买臣,

给人以美感。并听配乐朗诵，观看康桥美景。

（课堂教学任务到此基本完成硕果累累的意思，已经达到了教学的目标关于教师节的诗朗诵，解决了教学的难点、重点）

（七）余音绕梁收束全文

诗人离别康桥时不带走一片云彩破解qq空间访问权限，他离开人世时也不带走一片云彩女孩房间设计，他走得很匆忙，因

为飞机失事，那一年他才35岁。胡适饱含泪水写下《追悼志摩》："志摩走了伤感英语网名，他带走了这

个世界上的全部色彩……"

诗人虽然过早地离去，但是他的名字、才气，他的诗情、他的浪漫却留在了人世中国阅兵2019直播，他的

《再别康桥》成了中国现代诗歌中一颗璀璨的明珠，留给人们无限的遐想与仰慕。

在这种气氛的渲染下椭圆形画法，老师与学生齐读《再别康桥》（配《人间四月天》的主题音乐）大学生学生会面试。在

浓浓的诗意中结束对这首诗的学习爱情谜语短信。留给学生更多的感染初中化学方程式，更多的回味。以期实现情感态度

与价值观目标等待的英文。

（八）作业布置：

朗诵并背诵徐志摩诗歌《沙扬娜拉》。