苏教版小学语文三年级上册《石头书》精品教案

苏教版小学语文三年级上册?石

头书?精品教案

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?石头书?导学预案〔第二课时〕

教学目标：

1.学会本课10个生字和5个二类字，认识一个多音字，理解由生字组成的

词语初二下册数学期中试卷。

2.通过学习，理解“石头书〞的含义二本降分录取，了解有关化石的知识社会主义核心价值体系的基本内容，培养学生对

周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究碱性磷酸酶偏低的原因，培养热爱大自然、热爱科学的志趣月色朦胧。

3．在阅读中学习和体会冒号、省略号的一般用法学校信息化建设。通过比拟桑巴荣耀，了解科学小

品文生动的写作方式英雄联盟vn符文。

4back to tomorrow.能正确、流利有感情地朗读课文。

教学重难点：

1淘宝网店客服.读好人物对话。

2家庭地毯清洗.了解有关化石的知识乐不思蜀故事，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底春天的作文400字，乐于探

究的态度消防广播。

教学课时：2课时

教学过程：

一、抓住线索，直奔重点党的伟大成就观后感。

1.师板书课题。

2.师：上节课我们初步读了课文给安娜，知道了两个好奇的孩子向叔叔提出了一

连串的问题，是哪些？请大家把它画出来来手工灯笼制作。

3花开半夏 九夜茴 小说.学生自由朗读工作任务表，边读边勾画。

找出四个问题分别是：①哪里有书呀？②这书上有字吗？③这书上有画

吗？④看懂了这些又有什么作用呢？

4.师：这两个小朋友一连提出了四个问题工作作风建设，看来他们非要弄个明白，探个

究竟了。你们能用文中的一个词语来形容吗？〔可以用“刨根问底〞来形容含羞草的外形特点。〕

5.让我们轻轻地翻开书寸有所短，和这两个小朋友一起到课文中去刨根问底吧！

二、精读课文eatinghabits，自读感悟

〔1〕设问导读〔学法指导〕

该怎么找答案呢？请大家一边轻声读课文情愫是什么意思，一边想课文中哪些自然段写了

石头像书万峰，就在这个自然段前作一个“☆〞的记号企业年会。然后同桌讨论讨论心驰神往，说说

自己选择这个自然段的理由消耗的意思。

〔2〕学生自读感悟。

〔3〕同桌合作讨论。

〔4〕全班汇报交流。

预设交流要点：

A、外形像书

出示句子：你们看，这石头一层一层的restaurant什么意思，不就像一册厚厚的书吗？

〔1〕揭示反问句的特点，读懂反问句的意思圆的认识教案。

师：这句话看上去是个问句either or，其实不在问，它的意思是？〔石头一层一层

的，就像一册厚厚的书纺织厂实习报告。〕这样的句子叫“反问句〞电器着火怎么办。

〔2〕〔出示“石头〞和“书〞的图片〕：像不像？哪里像？

联系实际理解哪天入伏2020年，石头一层一层，书一页一页水电站实习报告。〔板书：一层一层〕

〔3〕在朗读中体会反问句的特点

〔4〕说话训练

请学生用“因为……所以……〞说一说为什么石头像书qq欢乐豆。

B、石头上有字

有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印关于母爱的名人名言，叫雨痕；这是波浪留下的足迹爸爸存在的理由，

叫波痕；还有那些小不点儿山东干部学习平台，黄的交谊舞入门教学，黑的，红的，闪光的，透明的……

叫矿物。

〔1〕读流利

〔2〕石头书上字有哪些呢？什么是雨痕？什么是波痕？并想象省略号省略

了什么大学个人总结，最后欣赏矿物〔出示图片〕放风筝的人。

〔3〕体会冒号用法

①认识“：〞南京个人房屋出租，在哪见过它？〔说话的句子，表示引出说的话〕

②这里的冒号没有引出说的话潘慰，自己读一读新年祝福短信2014，为什么用冒号？〔后面具体

写看到了什么。〕

〔4〕说话训练防灾减灾一等奖手抄报。还是用“因为……所以……〞说一说为什么石头像书。

〔5〕师读第1句和最后一句，生读中间局部。

C、石头上有画

这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼梦想的力量读后感，这些都是化石。

它告诉我们油焖大虾的做法家常，在很久很久以前西部就业，这里曾经是一片密林，地上有花有草，

还有许多昆虫宝葫芦的秘密故事全文。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢

上升修改病句练习题，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。

〔1〕你们看到过石头上的画吗？

化石就是古代生物的遗体或遗物等埋藏在地下变成的跟石头一样的东西幸运购物活动。

〔演示课件，欣赏化石〕

〔2〕化石能告诉我们什么呢？〔出示下一段good life g eazy，上下段联系说理解〕

〔3〕〔出示补充的“化石〞图片，资料〕工作总结开头语，说说能告诉我们什么？

石头上有画高中学习方法指导，这些画能告诉我们很多知识浪淘沙古诗，这是一本“石头书〞啊！

〔4〕练习说话。用上“因为……所以……〞再说说石头为什么像书。

〔5〕分男女生朗读向国旗敬礼留言。

D、石头书告诉我们很多知识

看懂了这些conquent，用处可大了咽喉炎症状。这本书告诉我们下笔不觉师造化，哪座山下埋着煤炭以圆为话题的作文，哪

块地下藏着矿石……

〔1〕显示补充图片，说说石头还能告诉我们什么？

〔2〕关注省略号：

这些知识都藏在这六个点里，这个标点叫做“省略号〞人才培训。

(4)小结在学海中游泳。

川川和磊磊快乐地说：“石头书里的学问还真不少呢iphone 5s配置。〞

我们也要学会读这本书吃粽子的寓意。

让学生说说石头书里究竟有哪些学问女子400米，这里的“读〞是指我们平时的读书

吗？〔“读〞是指探索、研究〕

师：这节课我们一起探索了石头的奥秘糖果工厂，知道石头里原来有这么多的学问

呢！

三、概括课文江姐英雄事迹，发现写法

〔1〕现在你知道石头为什么像一本书了吗？填一填。

因为石头的如何实现中国梦，就像是一页一页的书；石头上有发言稿的正确格式，

就像书上的字；石头上还有，就像书上的画；我们从石头

上美丽的妈妈，就像书能告诉我们很多知识一样环保染料。所以大自然中的

石头就是能教会我们知识一本书感恩演讲稿。

〔2〕这是一篇科学小品文，它向我们介绍了关于石头的一些科学知识找星星。

〔3〕发现写法——拟人

四、拓展延伸，布置作业

〔1〕其实除了石头书，大自然中还有云朵书，星星书……你从大自然这本

大书里又学到了什么知识呢？

学生交流〔课前的前置作业辅助课堂交流〕

〔2〕小结：大自然里有字、有画、有学问，我们可得留心观察哦17寸笔记本电脑。

〔3〕作业：办一期以“大自然的奥秘〞为主题的手抄报。

板书设计：

17石头书

书一层一层

字雨痕、波痕、矿物

画化石

勇于探索