苏教版三年级语文第18课第二课时

第二课时

一、复习巩固仍想结婚的女人 电视剧。

1、听写生字词语春晴怀故园海棠。

1）听写生字：找3人上黑板拒绝笔试，别人在自己本子上，写后进行检查找出错误的地方清明节放假2019，以

有利写新词。

2）听写新词：方法同上黯然的意思，弄清四个字搭配的关系，如：“枯黄”注意枯的搭配，不要写

“苦”

2、朗读课文。

1）四节：每人读一节

2）加以评议；以正确流利感情方面为主。

二、读议课文父母的爱作文500字。

（一）学习第一段（1节）麻花辫的编法。

1、自由读文，思考：

1）你对狼和鹿的印象什么样？喜欢什么？

2）文中的狼和鹿是什么关系？

3）如果消灭了狼后果又会是什么样呢？

2、指名学生论文。

1）找出重点词语展开清晨的翅膀，一片葱绿、生机、嬉戏（体会森林的美好）

2）弄明词意，下毒手7 11便利店，提防无情的情人，贪婪，不知满足，小心防备，

（二）学习第二段（2节）。

1、指名学生读文胆息肉。

2、找了不理解的地方。狩猎：打猎宣传海报制作。袅袅：烟气缭绕上升。血泊：大滩的血兽医非浅。哀嚎：

悲哀的叫新闻报道策划方案。嚎：大叫。天敌：一种动物捕另一种动物人鱼之歌，前者就是后者的天敌。

3、理解人们捕杀多：一个跟一个25年6千多只。

（三）学习三段（3节）。

1、反复朗读课文（重点）微笑面对生活演讲稿。

2、指导理解情人节的歌。理解狼、鹿共存，只有鹿都是“自由王国”但在这里指只有鹿，它们无

忧无虑生活。

3、体会捕杀前后的不同，想像森林被毁。

（四）学习四段（4节）注册香港公司代理。

1、读文自由思考：

1）人们从中悟出什么?2）你从中明白了什么道理?

2、理解文意。

1）狼是“功臣”头皮，鹿是“大坏蛋”弄明原因寂静之声 歌词。

2）它告诉人们：事物之间存在着联系立春习俗，破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。

三、作业设计：

1、组词：泼（）捕（）哀（）胁（）

拨（）辅（）衰（）协（）

2、根据课文内容填空包袱的读音。

1）整个森林像（）窝心的话，（）在（），（）在（）紧接着茴香饺子，更大的（）了十三阿哥胤祥一生，（）像（）一样在鹿

群中游荡。

2）而人们物意要保护的鹿祝老师元旦快乐的祝福语简短，一旦在森林中（），倒成了（），同时也是（）的“大坏蛋”。

四、板书设计：18、狼和鹿

狼：贪婪、凶残被人捕杀森林被毁

鹿：活泼、嬉戏生儿育女