小学生珍惜时间课件
关于小学生珍惜时间课件大家了解过多少呢?可能很多人都不
是很清楚,下面就是分享的小学生珍惜时间课件范文皖西学院分数线,一起来看一
下吧。
设计理念:严密把握初一学生的心理特点、思想开展规律,在
学习上给学生更多的指导qq可爱情侣头像,让学生能够学会学习linux查看操作系统,学会在学习中合
理安排学习时间卡扎菲简历。
教学目标:
[知识目标]学会科学地安排可利用的时间寻物启事的格式及范文,合理的制定学习方
案,完成学习任务;
[能力目标]能够根据个人的学习实际盆底痉挛综合症,制定并开展一些详细实
用的学习方法,运用于详细的学习生活中国前十大学校排名。
[情感、态度、价值观目标]懂得时间的可贵我的前任3,形成珍惜时间的
意识。
教学重点:珍惜时间的做法
教学难点:合理安排学习时间
学情分析:初一学生还比较贪玩,自制能力也相对较差,加上
各种娱乐场所和伸手可及的娱乐设施的存在以及同龄人的相互影
响,很容易养成浪费时间的不良习惯。初一学生情况调查最后一头战象教案,发现有
80%的学生不知道怎样合理安排课外时间;有将近60%的学生成认
自己在课堂上容易走神、注意力不集中古诗春日的意思。由此可见,假设是学生不
能真正认识到时间的珍贵,并真正落实到行动上甲骨文字体图片,将会给学生的学
习带来很大的障碍。通过教学,帮助学生正确认识珍惜时间的重要
性,通过自我反思和感悟名言新碧水薄美白防晒露,总结出珍惜时间的详细做法汉书朱云传,并学
以致用落实行动中。
教学环节教学活动设计
课前课前听歌曲《童年》创设轻松学习气氛
一.故事导入新课通过第二单元的学习香薷的功效与作用,我们知道自己处在新
的环境,面对新的规那么,具有新的角色,站在一个全新的起点
上,在新的起点上我们将学会学习,运用新的学习方法lol蝎子。
今天我们就来探讨学习第二单元第四课“工欲善其事,必先利
其器”中医保健养生,共同来探讨学习方法的一个重要方面。
二、各抒己见门可罗雀的意思,感悟名言1、课件:听歌曲《童年》
师:歌词中“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”猜图人物角色,这句话说
明了时间有什么重要性?
生:时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的东西也换
不来已经逝去的时间skin79怎么样。三年级作文风景优美的地方。
2、学生发言列举说明时间重要的名句:课件
问:这些话告诉我们什么信息或者使我们明白什么?
师小结:时间是珍贵的,(板书)珍惜时间,要合理安排学习
时间。
过渡:既然要珍惜时间,我们现在在看一看昨天自己的安排是
否合理单身潜逃。
三、实话实说,走进生活1、课件请你详细说一说扩展名,昨天下午
5:30-9:00你是怎样安排时间的?学生各自写下来然后自由交流
教师总结:在同样的时间里,同学的安排各有不同basis,收获也有
差异英雄联盟亡灵勇士,有的同学收获多,有的同学收获少王心凌的图片,为什么在同样的时间
里2年级上册语文书,有人收获多如何快速瘦腿,有人收获少?过渡:学会合理地安排时间是关
键发展党员公示范文,那么怎么合理安排呢?
通过活动切身体会善于利用时间和不善于利用时间的差异。提
出课题并强调科学利用时间的重要性搞笑qq个性签名。
学生交流经历2、学生交流自己合理安排、利用时间的经历.学
生自由交流。可以说自己的经历,也可以说其他同学的做法。最后
通过讨论乐天惠,将本活动中总结出的珍惜时间、合理安排时间的好的做
法出来并保存得道多助失道寡助教案。
四、畅所欲言对唱歌曲排行榜,总结做法
(一)、合理安排学习时间。
1、珍惜每一天提出问题到底“应该怎样珍惜时间呢?”学生阅
读课本P26页第1段眼袋手术失败,找出(板书)珍惜时间首先表达为合理安排
(让学生补充在书上)学习时间倍受启发。
1、课件:阅读朱自清的散文《匆匆》放录音,学生跟读秋季喝什么汤。(在
读中感受时间的重要性)
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里
过去。默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了短篇小说阅读,伸
出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时妈妈请再爱我一次,我躺在床上,他
便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我的脚边飞去了高考落榜了怎么办。等我睁开眼和太
阳再见农行网上银行,这算又溜走了一日康乃馨花的图片。我掩面叹息。但是新来的日子的影子
又开始在叹息里闪过了如何制作动画幻灯片。
师:读了这篇优美的散文你对“昨天、今天、明天”有何感
悟?
生:要抓住现在怦然心动 美国电影,珍惜每一个今天。
(板书)A合理安排时间首先要珍惜每一天。学生在书上勾出
P25最后一句话水浒传人物名字。
要珍惜好每一天,就要制定科学的作息时间表
2、我的作息时间表见课件
过渡:除了珍惜好每一天外以小见大的作文,还要方案好每一节自习课。我们
看课本P26阅读材料《忙?盲!》
2、制定方案农夫山泉广告语,分清轻重缓急
1、看材料:
《忙?盲!》
自修课上忏悔书,李莉翻开语文课本看了起来。看着看着,突然想到
下节课就要上数学了,老师要求提前预习,熟悉一下数学公式,于
是她翻开了数学课本记住你是谁。这时申请支付宝账号注册,她听到同桌正在读外语我要飞的更高,马上想到外
语作业春节日记300字,于是又急急忙忙地翻开了外语课本……她头脑里乱糟糟
的玉米面钓鱼,想法很多饰品店面装修。下课铃响了,李莉还在冥思苦想人教版二年级数学下册教案。
师:问题探究
⑴.你认为李莉这样的时间安排合理吗?(想到什么就做什
么,胡乱抓一把qq空间装扮免费代码。)
⑵.如果是你,你又会怎么做呢?
将李莉应该做的事按轻重缓急填写在P26页活动表册:预习数
学、外语作业、看语文书
(板书)B合理安排学习时间要制定方案如何理财最好,分清轻重缓急张国荣纪念。
2、课件二:
合理安排时间应分出轻重缓急穿心莲的功效与作用,排好先后顺序,防止眉毛胡子
一把抓刘邦用人之道。为以下连线。
①今天放学后交数学作业(重要但不紧急)
②1个月后参加学校运动会(不紧急不重要)
③学校阅览室叫我马上去还书(紧急不重要)
④放学后学校学生会干部开紧急会议(紧急且重要)
过渡:合理安排时间三聚磷酸铝。除了以上两点外,还要考虑自己实际情
况柳絮。
3、考虑自己的实际情况爱的教育读后感500字。(板书)C合理安排学习时间要结合
学习方案和安排学习任务时浙江千岛湖,并考虑自己的实际情况八一建军节纪念。
1、了解自己的实际情况:
你在什么时间精神最好?
你在什么时间记英语单词和背文言文?
你有什么兴趣爱好网站推广策划案,安排在哪段时间?
哪些学科哪些难学,用哪段时间进展强化提高?
家离学校有多远?
2、一天中最正确的学习时间
人的大脑有一定的活动规律:一般来说,上午8时大脑具有严
谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷;晚上8时记忆力
最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱伟人传记。
3、根据这些规律,
①早晨刚起床,兼读语文和背诵英语单词;可以参加一些体育
锻炼;
②上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲,做好课堂笔
记;
③下午除听课外,要快速准确做好当天的书面作业;
④晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课;
⑤中午、黄昏的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作,如
看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。
4、※时间够才讲阿尔法 路由器,否那么设计为课外作业。虽然这样峨眉山住宿攻略,但总觉
得自己的时间不够dota屠夫出装,怎么办?制定“每天的学习方案”
过渡:珍惜时间慢跑的好处,除了要合理安排学习时间之外,还要注意什
么呢?
(二)、善于有效利用零星时间操作系统管理。1、名言:
我平生所做文章,多在三上:马上、枕上、厕上也心塞。――欧阳
修
2、学生讨论得出:(板书)珍惜时间也表达在善于有效利用零
星的时间。
3、零星时间是怎么来的呢?
时间客房服务员工作,就象海海绵里的水一样皮城执法官出装。只要你愿意挤,总还是有
的――鲁迅
挤出来的学习经验总结。
4、同学自由交流自己是如何利用零星时间的?
⑴、自己有哪些可以利用的零星学习时间?
⑵、打算如何利用?
生:等车时、乘车时、做操前、预备铃后的2分钟、晚上睡觉
前5分钟。。预备党员的预备期。体育生。柏拉图是谁的学生。周口妇女网。游戏取名。
五、收获平台课件:收获平台看视频:视频中哪些人的做法是
正确的、好的我的暑假生活三年级作文,采用了哪些方法珍惜时间?
师:通过今天的学习你对珍惜时间有什么新的感悟,说出来与
大家共享治疗方法。
⑴、通过学习高中学生自评,我知道了:珍惜时间
⑵、珍惜时间我应该合理安排时间、善于有效利用零星时间
教学目标:
1、能准确流利有感情地朗读《惜时》金属材料ppt,并能背诵。
2、通过诵读圆脸新娘发型图片,了解古诗的大意2021高考时间是几月几号,知道时间不等人的道理。
3、培养学生珍惜时间的品德。
教学准备:课前珍惜时间的明言警句。
教学过程:
一、背诵名言警句9月文案,导入新课
4、谈话:我们每个聪明的小朋友都知道宽窄巷子,时间老人是最公正
的,他送给我们每个人每一天24小时赞美老师的诗句 古诗,不会给谁多一分钟四年级下册语文书,也不会
给谁少一秒钟。时间就像小马车一样嗒嗒嗒地向前跑,小马车跑远
了还会回来广东省高考报名,可时间跑远了还会再回来吗?所以我们要--------珍
惜时间。(板书)我知道大家已经积累了不少关于珍惜时间的名言
警句文化衫制作,你能背给大家听听吗?
5、学生背诵珍惜时间的名言警句黄河资料。(教师适时给予表扬)
6、谈话:咱们班的小朋友啊确实是厉害!今天咱们再来诵读
一首珍惜时间的古诗。
二、诵读《惜时》最好的丰胸,了解大意
1、出示《惜时》,教师范读:先听老师来念念这首古诗。
2、学生自念:请小朋友自己念我爱祖国简笔画,要把诗中的生字念准了,诗
句念通顺。
3、指名念同桌互念男女生分句念齐念
4、变换节奏拍手念:老师给你们两个不同的节奏,你能一边
拍手一边念吗?(准备指名念齐念师生合作念小组合作念)
5、学生用自己喜欢的方式念:动动你的小脑筋,你还有什么
好方法来念这首诗?(准备指名念学样念)
6、初步感知:学了这首诗,你知道了什么?
三、设情景练习背诵
1、创设情景:老师家隔壁有个小朋友叫小明,他可不爱学习
了加强党性锻炼,每次写家庭作业,他总是说:“我明天写”。到了第二天三年级上册音乐教案,他
又说“明天写”党员自评。咱们运用今天学的古诗去劝劝他放纵是什么意思,告诉他珍惜时
间的道理,好吗?可是我们去劝说的时候能捧着书本去吗?能带着
老师的小黑板去吗?所以去之前一定要先把这首诗给背诵下来,给
你五分钟时间看谁背得快左旋肉碱的作用。
2、学生自由练习背诵。
3、师生合作,指名试背:现在我就是小明,你来劝劝我吧。
(注意学生说话时的身份,及语言的完整性连贯性等)
4、齐背古诗。
四、拓展诵读,积累名言警句
1、谈话;小朋友建党100周年高清图片,像这样告诉我们要珍惜时间的诗句缺钾吃什么,我国
古代诗人还写了好多好多,咱们一起来读读背背成本核算流程图,好吗?
2、出示诗句展览策划,读读背背彻的组词。
3、摘抄诗句形影不离的近义词。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟(颜真卿)。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(朱熹)
少壮不努力,老大徒伤悲商朝电视剧。(李白)
莫等闲春天仿写,白了少年头be what you wanna,空悲切参观烈士陵园有感。(岳飞)
花有再开日,人无再少年。
本文发布于:2022-09-17 12:03:32,感谢您对本站的认可!
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