幼儿园大班益智区观察记录

观察记录表（学习故事）

日期

幼儿信息

环境

2015关于爱情的歌词.09杏林春暖.19时间

起始时间：10:10

结束时间：10:35

曹子墨（曹），男孩lol最新视频，大班，性格热情开朗、调皮好动研讨会致辞，平时喜爱运动。

今天是全园开展联合游戏的时间超大型运输机，大二班有

选择了走廊的公共游戏区怎么用u盘装系统，剩余

9个孩子去中班参加联合游戏，有14个孩子

观察者葛红霞

13个孩子分散在活动室的创意屋、小诊所、发现区、小书

吧和益智区里few的用法。整个活动室里的幼儿显得稀稀落落最新银行存款利率表。

观察目的

观察目标

持续观察我班幼儿近阶段在益智区里仁德王后，

发展状况。

游戏材料的使用、冋伴交往以及解决问题的能力等

观察曹子墨小朋友在益智区里本次游戏关注的内容、

及同伴交往的情况高校联谊。

游戏材料的使用、保持时间的长短以

（发生了什么？请具体描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。

摆棋子，摆了一半北京情人节餐厅，他四处张望qq飞车特殊符号大全，发出邀请：

）

开始益智区只有曹子墨一个人，他把两张桌子一拼，拿来一张大的飞行棋盘放在桌上，

x老师宁德个人房屋出租，你来下棋好吗？”我摇摇头。“那好吧！

观察

记录

他一边抛骰子一边自言自语：“出发！飞起来咯！”一个棋子很快就到了终点。于是，曹又拿起

第二个棋子：“出发！忽然，他高兴地跑过来告诉我：“我有新发现啦！和飞机颜色相冋的格子才可

以连续飞！”我伸出大拇指，他满意地回去继续游戏大学生爱情故事。一分钟后，他边收棋盘边自言自语：

“没意思！接着，曹又拿来跳跳棋开始摆弄助理理财规划师，大约两分多钟，他又拿来五子棋；又过了五分钟，他来

到插卡区上学第一天，发现Y幼儿的游戏卡也插在益智区，他急忙四处寻找

幼儿拉回益智区厨房隔断效果图，两人开始一起玩五子棋男街霸pk加点，一直玩到游戏结束。

（学习了什么？请结合《指南》等内容余额宝有多少钱，解读、评价幼儿的学习行为。）

聪明又好动的曹以前区域游戏时挨挨挤挤的拼音，最喜欢到小舞台表演山东专升本报名，最近在好朋友陶的带动下来过几次益智

区。对于平时活泼好动的曹来说长皱纹，主动选择相对安静的益智区应该是一个新的尝试天启大爆炸。

在整个游戏过程中20年后的家乡450字满分作文，虽然曹不断地在更换不同的游戏材料伊芙蕾雅4p事件图片，但每次的游戏时间都比前一次长，而

且始终在益智区坚持到最后拔河比赛，从这些行为我们不难识别出该幼儿在社会领域中理解规则的意义以及能认

Y，在建构区把Y

分析

评价

真负责地完成自己的任务方面有可喜的变化；

活泼开朗的曹主动向身边的老师发出邀请阿卡丽的神秘商店9月，有了新发现能主动和他人分享。在没有同伴又感觉无

聊的情况下，自己想办法通过排查插卡区谢安赴宴，把Y幼儿找回来和自己共同游戏到结束。这一系列的行为反

映出曹幼儿在社会领域中有高兴的事愿意与大家分享，遇到困难能够坚持而不轻易求助的特征古筝欣赏。

（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

首先，教师在游戏评价环节充分肯定了曹幼儿在新的区域能坚持游戏到最后雨燕子激活码。同时，教师请曹上

来介绍：在没有玩伴的情况下，是如何想办法找到玩伴的？教师借机引导全体幼儿讨论并发现：在不违

反游戏规则的前提下解决问题选择爱，既满足了自己游戏的需要郭敬明幻城经典语录，又避免了同伴之间的矛盾大学生不文明现象，是值得大家学习

支持

策略

的好办法。

其次，教师利用平时的游戏活动时间，多引导多鼓励，帮助该幼儿逐渐尝试更多的游戏，体验成

功的乐趣甘肃省2021出成绩时间。如：教师可以持续观察曹在益智区或其他区域的表现浮肿的原因，让他介绍自己的新发现或新朋友保密检查自查报告。

再次社区建设，游戏分流造成人数减少河堤公园，不能满足幼儿同伴交往的需要时夏天煲什么汤好，师生一起讨论，重新调整游戏

规则会呼吸的痛歌词，如可以临时换到其他有空位的区域微信抢红包活动。

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儿兴趣的同时培养耐心与专注的良好品质：

-可编辑修改-

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-可编辑修改-

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