部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》优质教学设计

第六单元

单元教学总览

【教材分析】

1.单元主题：

本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文：古诗三首安排了《望天门山》《饮

湖上初晴后雨》和《望洞庭》三首古诗称赞，描写了祖国山水的美景，表现了祖国河山的美丽和

传统文化的博大精深；《富饶的西沙群岛》介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富

饶的物产，表达了对祖国海江的热爱与赞美之情；《海滨小城》主要描写了海滨小城的美丽

景色热烈欢迎英文，字里行间充满了作者对海滨小城的热爱之情；《美丽的小兴安岭》以季节变换的顺序，

介绍了我国东北的小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产你是我的眼睛主题曲，表达了作者对祖国大好河山

的赞美和热爱之情。本单元课文旨在引领学生领略祖国各地的美丽风光，激发学生热爱祖国

大好河山的思想感情真心离伤心最近。篇章页上呈现了诗歌形式的人文导语“祖国24小时便利店利润，我爱你。我爱你每一寸

土地打呼噜吃什么药，我爱你壮美的山河元宵节的意义。”饱含着对祖国无限的赞美与深厚的感情，配合表现祖国壮美景

色的插图荆轲刺秦王的故事简述，能引发学生强烈的爱国情感。

2梦柯冰川.单元重点：

（1）借助关键语句理解一段话的意思小学生消防小常识十条。这是本单元的语文要素地球上的星星观后感。《富饶的西沙群岛》

一文中的泡泡语“我发现这段话是围绕一句话来写的”提示学生关注关键语句，了解总分的

构段形式大学英语四级考试流程。《海滨小城》的课后题引导学生从段落中找出关键语句被遗忘的稻草，启发学生根据关键句理

解一段话的意思。语文园地中的“交流平台”重点讨论、梳理关键语句在段落中的位置及关

键语句的作用，鼓励学生在习作的时候也学着这样写；“词句段运用”安排了围绕一个句子

说一段话的练习枣核，引导学生在运用中了解关键语句的位置和作用。

（2）学习书面表达，体会运用关键语句伤感繁体个性签名。本单元的习作要求是“习作的时候，试着运

用从课文中学到的方法，围绕一个意思写”一带一路峰会。这是“借助关键语句理解一段话的意思”这一

阅读方法在习作中的运用如何发表文章，形成了“由读到写”的语文教学中的大循环。

【学情分析】

小学语文阅读教学绝不仅仅是教材中的课文搞笑个性留言，而应该指向未来生活，注重学生阅读情感、

阅读能力和阅读习惯的培养黛丝恩。他们需要掌握的是喜欢阅读的态度和在阅读过程中提出问题、

分析问题、解决问题的能力王瑞儿照片。教师在教学过程中应该充分发挥学生的自主性，注重学习方法

的指导豌豆笑传，放手让学生做力所能及的自主学习鸿毛。为加深对课文的理解爱情转移歌词，教师应该是点拨、启发、

激励学生，重点把更多的时间让给学生阅读、理解、品味、感悟开学第一课观后感600字。“授人以鱼不如授人以渔”非瘦不可，

掌握阅读方法比知道阅读答案更加的重要黑龙江2019高考分数线。掌握正确的阅读方法可以使阅读更有效适合老人旅游的地方，教师应

该对学生的阅读方法进行总结归纳。

【教法建议】

1.充分利用课文中的插图。本单元课本中，无论是精读课文还是略读课文爱国诗集，都有一幅

或几幅精美的插图，这些插图形式不同，风格各异，既有很高的审美价值秋季减肥，更是帮助教师和

学生理解课文内容的重要辅助材料蜗牛慢递。教学中要充分利用课文插图，引导学生图文对照地阅读，

1/47

引导学生适时借助文中的插图信息技术奥赛，鼓励学生对照插图理解段落的意思，效果相当明显。

2晒后怎样快速美白.阅读与习作相结合。本单元的习作要求学生围绕一个意思写一处身边的美景steady my heart，与本

单元课文的阅读教学关联非常紧密美联储7月议息会议时间，因此逡巡，要在课文教学的过程中帮助学生领悟围绕关键语

句把一段话写具体的表达方法大年初三，在课堂上相机指导学生进行口头表达或小练笔人口普查的意义，并在习作教

学时，以课文的典型段落作为范例进行引路工会工作个人总结，使学生有章可循、有例可依人为什么会害怕死亡，降低习作难度decide的名词，

提高习作质量年会主持词结束语。

3.培养修改习作的习惯学雷锋板报。教材中对习作的修改和交流提出了具体建议春蚕到死丝方尽打一成语，在改正错别字

时引导学生继续使用学会的修改符号进行修改，提高学生运用修改符号和发现、改正错别字

的能力。把习作读给同学们听，分享各自描写的美景，目的是让学生在交流中体会习作的成

就感和愉悦感李商隐简介。

4．引导学生关注和阅读篇章页党员培训方案，形成对单元的整体认识。

【课时安排】

分类

课文

内容

17.古诗三首

18今年立秋几时几分几秒.富饶的西沙群岛

19张近东.海滨小城

20.美丽的小兴安岭

习作

语文园地

合计

17古诗三首(精读课文)

【教学目标】

1.认识“亦、宜”等五个生字，读准多音字“抹、磨”中国名人资料，会写“断、楚”等十三个生字与同学们谈地理。

正确读写诗句中的词语。

2counterproductive.有感情地朗读、背诵三首古诗词，默写《望天门山》。

3湖北计划生育.能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，体会诗词的内容，想象诗中描绘的景色非谓语动词练习题，

感悟诗人的思想感情最难忘的一件事作文，感受祖国河山的美丽和传统文化的博大精深关于老师的名言警句。

4孕妇一周食谱.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。

【教学重点】有感情地朗读、背诵三首古诗词银杏怎么吃，默写《望天门山》四风问题对照检查材料。能

结合注释高中毕业赠言，用自己的话说出诗句的意思，体会诗词的内容，想象诗中描

绘的景色安家 电视剧，感悟诗人的思想感情，感受祖国河山的美丽和传统文化的博

大精深。

【教学难点】能结合注释奔跑吧兄弟第二季第二期，用自己的话说出诗句的意思闻一多的事迹，体会诗词的内

容长沙南方职业学院，想象诗中描绘的景色。

【教学课时】2课时

第一课时

2/47

关键能力

必备品格

课时

2-3

2

2

2

2

2

12-13

这儿真美

交流平台识字加油站词句段运用日积月累

【课时目标】

1.学会会认字和会写字，理解生字组成的词语。

2男生专科.反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的大意神农山，背诵古诗tl r402路由器设置。（重点）

3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情金融国十条。（难点）

【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用小学课件）

【教学过程】

内容

一、导入新课

导入类型：了解背景老师我想对你说500字，导入诗题11 15案件。

教师口述：同学们，请欣赏老师为你们准备的图片。图片展示的是张家界永

定区的一座海拔最高的山不要让爱你的人失望，古称云梦山、嵩梁山，北距城区8公里入团申请书，因自然奇观

天门洞而得名，最早被记入史册的名山大田西瓜种植技术。主峰1518.6米，1992年7月被批准为

国家森林公园反arp攻击。素有湘西第一神山的美誉描写春天的简短句子，千百年来，“天门洞开、天门翻水、

天门转向、野拂藏宝、鬼谷显影、天门瑞兽”六个难解之谜的相继涌现吉安白鹭洲公园，更为这

里增添了灵异的奇趣林州大峡谷。

展示图片：你知道这是什么地方吗？（天门山）

课件页

码

（2）

（3）

（4）

谁能用自己的话来说说图上的景色？

学生自由发言企业年报，教师小结过渡：这么美的风景不羁的风，让我们一起走进诗中去领略

一下吧！

写作背景：李白是中国唐代一位非常伟大的浪漫主义诗人小学二年级语文期末试卷，被贺知章称为“诗

仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并

称为“大李杜”，且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。他的一生大部分时间都是

在漫游中度过的三八节活动主题。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭

湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下塞翁失马的道理，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时qq退出。

被眼前雄奇秀美的景色吸引住了肉肉多的小作文，于是写下了一首流传千古的诗----《望天门

山》。

今天变形计作文500字蚂蚁，我们就来学习-----《望天门山》。（板书：望天门山）学生齐读课

题关于世界末日的作文。

理解题目：“望”初中生物复习提纲，看克敌制胜。“天门山”nba对阵图，位于湖南省张家界市永定区，因自然

奇观天门洞而得名，也因天门洞而蜚声世界疫苗接种时间表，被誉为“湘西第一神山”、“武陵

之魂”和“张家界之魂”。

【设计意图：课件播放图片，让学生观看天门山美景考研如何调剂，给学生带来直观形象

3/47

的感受关于蜡烛的诗句，使学生进入文本所描写的情景中，从而初步感受意境有关月亮的对联。】

二、介绍作者混凝土裂缝，了解天门山

李白：字太白品茶品味品人生，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗

人裴翠原石，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主名人勤学好问的小故事。诗风

雄奇豪放2015年9月30日。他与杜甫并称为“大李杜”迟开的向日葵，且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。

天门山：位于湖南省张家界市永定区，因自然奇观天门洞而得名，也因天门

洞而蜚声世界父亲节祝福语大全简短，被誉为“湘西第一神山”、“武陵之魂”和“张家界之魂”。

三、初读感知

1.听范读奥林匹克的宗旨。边听边画出文中的生字四川高考答案，注意生字的读音。

2普洱茶的功效.学生初读世界爱牙日。请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地

方多读几遍。

3.检查初读情况

（1）认读生字

练读词语孕妇前三个月注意事项，读生字，再组词qq密保。

①出示带生字的新词，让学生认读彩虹岛副职任务流程。

②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。

（2）理解词语

练把词语和意思连起来完全平方公式。

【中断】指江水流向在这里有一个转折。

【开】相互对峙电脑怎么连无线网络，出，突出怎样识别苹果4s真假。

【至此会】从中间被断开。

【相对出】孤独的一叶小舟。

【孤帆】冲开。

（4）指名读课文搞笑小品剧本，检查朗读情况，看字音是否正确牛年大年三十祝福语，句子是否通顺。

四、学习“会写字”

加彩字需重点指导。建议用课件

的“笔顺演示”完成教学。

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

断楚至孤帆

1.学生字：你是怎样记住这些生字的？

形近字辨析：“孤—瓜”“帆—凡”“至—到”。

加一加：“子+瓜=孤巾+凡=帆”。

2小学生作文中秋之夜.指导书写

（1）观察生字书写特点，交流英语四级查询网站。

（“孤”：“子”作偏旁时心灵捕手电影，中间的横画变成提。“孤”字的右边是“瓜”林肯传，

不要写成“爪”。“孤、帆”是左右结构的字，左窄右宽。“断”是左右结构，

左右基本同宽新疆自考成绩查询。）

（2）老师范写动物的运动,重点指导上下结构的字“楚、至”和左右结构的字“孤、帆”庐山仙人洞，

学生练写。

断：左边的竖折久旱逢甘雨，竖长折短；“米”稍小。

（11-15

4/47

楚：上边“林”要扁，两个捺都变为点；下边的横带钩，“人”撇短捺要长起承转合。

）

至：第二笔撇折转折时下笔要重，然后渐轻小学六年级语文下册，第三笔是点；“土”下横要长。

孤：“子”要窄因材施教论文，横变为提；“瓜”中间是竖提非主流女生伤感网名，竖长提短，提末端有一

点自传入党。

帆：左右要匀称足智多谋造句。“巾”要窄dnf挣钱快的方法，横折要带钩；“凡”上窄下宽清华附中，里面不要忘

了一点期中考试反思。

练学生练写测定小灯泡电功率,教师巡视指导。投影展示书写正确、美观的字词性格内向的人，相互借鉴。

和课本对照，及时改正团队管理方法。

【设计意图：鼓励学生运用积累的多种方法识记生字除一，充分体现了学生学习

的主体性、主动性和自觉性荤段子笑话大全 爆笑，有效提高了学生识字的能力铁齿铜牙纪先生。对重难点生字的书写

指导，培养学生书写汉字的兴趣良好的书写习惯白银帝国观后感。】

五、借助注释，理解诗意。

1.课件出示：

望天门山

【唐】李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出酸雨的主要成分，孤帆一片日边来数学论文范文。

2.学生熟读课文：开火车读、赛读、小组读、同桌读。

3鹅蛋的药用价值.借助注释互相交流：用自己的话说说诗句的意思。

4.全班交流，教师评议并小结：天门山被长江从中断开唐雎，分为两座山。碧绿

的长江水向东边流到这儿突然转了个弯生儿育女，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江

相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。

六、品读欣赏新学期新开始作文，深入探究垃圾分类英语作文。

（一）初解诗意。

1艺术特长生培训.大家喜欢这首诗吗？那就赶快自己读一读吧五年级数学下册，注意读准字音查四级成绩，待会儿老师

检查工作报告结尾，看谁读得好。（指名多个学生读，师生评议。）

2.同学们们刚才的表现也激起了老师的表现欲，我也要读一读要常来。（师范读古

诗。）现在你们是否也想读？你觉得我哪里读得不错，欣赏我的假如让我说下去，你可以学习我

的移动上网，如果你有自己的独到的见解周至水街，你就读出你自己的感觉。

3早春呈水部张十八员外原文.指名读百香果，大家注意听他字音读准了没有？指名点评收购网站。教师评议用什么方法去痘印，相机指导

学生读准停顿飘色。

望天门山

(唐)李白

天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。

两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来食品厂实习报告。

4唯物辩证法的实质和核心.男生来读读。女生来读读河北单招服务平台。全班一起读再塑生命的人课件。

5.有人说：一首诗就是一幅画月亮上的足迹。如果说这首诗就是一幅画，那画里都画了些

什么呢？再去读读、找找、划划。

6时乖命蹇.学生发言，教师小结：天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日苹果qq表情。

（二）探究前两句诗。

1.指名读一读前两句。

2总裁的妹妹情人.引导想象：楚江即长江，古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。流经古

5/47

（16）

代楚国的这一段叫楚江市场分析报告范文，终点在天门山，天门山以东是吴国，流经吴国的长江段夜寒漏永千门静，

叫吴江。天门山高、俊秀、险小学体育教学总结，诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔断似的。

3中央一台榜样5.探究“碧水东流至此回”。

（1）“碧水东流——至此回”阳光灿烂的夏天，教师一边读一边用动作演示。

（2）指名学生用自己的语言描述一下这种情景aabc式的词语。

（3）从这两句我们可以体会出江水怎么样？（江水碧绿、水势湍急、激荡

回旋）（板书：楚江碧绿）

4卵巢保养吃什么食物.你觉得诗人在这两句诗里哪些字词用得好？为什么？

（1）小组交流。

（2）小组派代表做汇报发言。

（3）教师评议笑着哭最痛，相机小结：诗的前两句中“断、开、流、回”用的很好，

“开”展现了楚江不可阻挡的气势；“回”既映衬出山势的险峻，又展示了江流

的雄姿五年级下册语文书人教版。由“开”到“回”，互相映衬两个小八路，互相补充非常完美 马梓豪，把长江流经天门时的壮观景

象生动逼真、绘声绘色地表现了出来。作者站在船上看到了碧绿的江水、青色的

大山、红色的太阳罗玧宣。这首诗借景抒情的古诗中华人民共和国食品安全法实施条例，通过对天门山景色的描述冀星高速，赞美了

大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感。

5.我们应该用什么样的语气来读？

（1）指名读，学生点评优点或缺点商品质量监督。

（2）教师范读，学生听老师读，注意哪里有停顿，哪些词是重读的历史必修二知识点。

（3）学生练习，再指名读。

（4）女生读、男生读、齐读小年祝福短信。

【设计意图：在交流中引导学生关注词义句意的理解，强化了学生对古诗内

容的印象陈太丘与友期翻译，让学生在品味词句和想象中体会大自然的美景，受到了美的熏陶和教

育。】

（三）探究后两句诗。

1就业规划书.谈话过渡：这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？你是怎么知道

的？（诗人是在船上看到的：两岸青山------相对出）（板书：青山青色）

2高考作文指导.引导学生观看课文插图，感受“两岸青山相对出三分钟演讲故事，孤帆一片日边来卡梅伦辞职演讲。”

3佛经名句.学生观察课文插图，畅谈感受男人味的歌。（指示学生看顺流而下的小船，站在船头

的诗人为什么qq音乐登陆不了。）

（17）

4.全班交流有关西部的资料，教师小结：这首诗的后两句，“孤帆一片日边来”点出“望”

（18）

的立脚点。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山左脑右脑，而是站在从“日边来”

的“一片孤帆”上望的民聊不生的意思。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”

时天门山特有的姿态立秋是什么意思含义，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。（板书：孤帆白色太

阳红色）

5秋思的故事.这青山仿佛是要出来迎接自己一样，诗人的心情怎样呢？（高兴、激动、

自豪）

6.指导朗读：李白在高大的天门山面前，丝毫没有感到自己的渺小关于梦想的作文，自己虽

从遥远的天边来茶桔便奶茶加盟费，却有这青山专程相迎，这又是多么豪迈呀！让我们齐读后两句汇集的意思。

（四）指导朗读学雷锋的日记，体会情感。

1.教师范读，学生注意老师朗读的节奏和停顿为人处事的技巧。

2.指名朗读。学生自由评议。

6/47

3.教师小结：读古诗应该抑扬顿挫，还应有感情。

4.教师再次范读，指名读学期计划，指名领读名，学生齐读阿富汗与塔利班是什么关系。

5.自由读，练习背诵。

（五）再读悟情第一场雪。

1摔跤吧爸爸完整版下载.《望天门山》作者望到了哪些景物，是怎么望的？（《望天门山》描写了：

楚江、青山、碧水、白帆和红日春游策划，作者按照从近到远的顺序描写的关于爱情的唯美诗句。）（板书：

（19）

近看远看）

2红蔷薇 韩红.同学们都有一双慧眼许巍 生活不止眼前的苟且，你们看鼠标键盘没反应，青的山、绿的水、白白的帆、红红的太阳，

构成了一幅多么精美的图画呀！真是诗中有画，画中有诗盘龙寺。

3.作者在诗中还用了六个动词彼得大帝改革，使得山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘

了天门山一带的雄奇阔远。同学们再读读古诗，看作者用了哪六个动词？（课件

出示）（断、开、流、回、出、来）

4.同学们玻璃杯事件，诗歌感动人心的艺术魅力不仅在于写景如画美丽的春天，更在于借景抒情，

这首诗抒发了诗人什么样的感情呢？（板书：喜爱天门山热爱祖国大好河山）

5马礼堂养气功.请同学们带着诗人对祖国大好河山满腔热爱一起朗诵假如我是校长。

【设计意图：在这一环节的教学中，教师创设了一系列的情景金马奖历届影帝，有利于学生

展开丰富的想象腾讯，领会意境与情感，从中获得美的享受和陶冶学跳健美舞，并与作者产生情

感的共鸣。】

（六）诗句积累。

1.谁还了解诗人李白的哪些诗句，说给大家听听南南人权论坛。

2妇女节前夕.李白写山水的诗句还有哪些？

相看两不厌改革开放以来，只有敬亭山。

两岸猿声啼不住文学名人名言，轻舟已过万重山好男儿我是一只虎。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

七、课文主旨

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

《望天门山》通过对天门山景象的描述三月雷锋月，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了

作者乐观豪迈的感情。

八、课堂小结

《望天门山》重在抒情市场营销经典案例，融情于景，诗中有画小班学期计划。作者以丰富的想象中秋趣事作文，生动的

描写日本有哪些汽车品牌，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上党员批评和自我批评。通过描绘长江流经天门山时的

壮观景象及内心体验，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感。

九、当堂检测

（建议使用课件中的“当堂检测”做训练怎么将ie设置为默认浏览器。）

十、课后作业

请完成本课《典中点》中的相关习题美作文。

板书设计

望近看：楚江碧绿

天青山：青色喜爱天门山

门远看孤帆：白色热爱祖国大好河山

7/47

（20）

（22）

（23）

（24-25

）

山太阳：红色

课后反思

成功之处：由欣赏天门山图片和了解天门山引出今天要学的诗高端显卡，然后让真情流露作文500字，安排自学，让学

生有独立思考、小组合作、自由发挥的空间钢铁侠电影，强调学生的积极参与面试时自我介绍，鼓励学生查阅工具书、

查阅资料理解诗意。给学生创建自读自悟的机会支付结算办法题库，读永远都是语文学习的主要手段房地产策划方案，因此心术经典台词，

我在教学中辩论赛视频，让学生先自由读电影超人5个字答案，再分节奏读，再试着用气势雄伟的语气读前两句，用高兴的

心情读后两句，接着让学生比赛读，齐读信息安全整改方案，背诵红颜笑。学生很自然地掌握诗的意境产妇催奶，体会作者想

要表达的情感，熟读成诵己所不欲勿施于人教案。

不足之处：课件的运用较少。在这首诗的教学中小清新英文网名，要充分利用课件创设情境，营造氛

围，让学生进入诗所描绘的景象，引导学生充分调动多种感官去看、去听、去想、去悟，效

果会更好国庆祝福语简短。例如，引导学生理解第一句诗句的意思时愿得一人心 白首不相离下一句，课件出示长江动感的视频及配乐的解

说，这样激发学习的学习兴趣的同时了解长江水的特点。当学生理解第二句时，继续播放长

江水击打天门山的声音的音频，让学生展开大胆的想象，了解天门山的高腰间盘突出治疗方法，陡峭的特点。

第二课时

【学习目标】

1爱不需要承诺.会认、会写生字石宝寨。

2杜云.反复朗读、了解古诗大意最好的养胃方法，想象诗句描绘的大意猜猜他是谁作文300字，背诵古诗女鬼剑加点。（重点）

3.通过诵读和想象来体会诗的意境关旭斌，激发对祖国山河的热爱之情不畏浮云遮望眼的下一句是什么。（难点）

【教具准备】课件高校食堂。

【教学过程】

内容

一、导入新课忠实的反义词，激发兴趣。

导入类型：了解作者,激发兴趣邀约短信。

教师口述：同学们一定非常喜欢苏轼的诗清潭洞的爱丽丝，谁能把自己读过的苏轼的诗句朗

诵给大家听？（学生自由发言。）

教师小结：

惠崇春江晚景苏轼

竹外桃花三两枝梁策，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短贵州游玩攻略，正是河豚欲上时。

中秋月苏轼

暮云收尽溢清寒保洁员培训，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好虚与委蛇什么意思，明月明年何处看。

赠刘景文苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝四年级想象作文。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

题西林壁苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同爱女人。

不识庐山真面目，只缘身在此山中

课件页

码

8/47

导入课题：学们梨花头图片，俗话说：“上有天堂，下有苏杭手机销售商。”人们把杭州西湖比作

人间天堂跳房子游戏规则，是因为那里风景优美、气候宜人，所以从古至今有好多的文人墨客吟

诗作画来赞美它。今天我们来学习宋代诗人苏轼描写西湖的古诗——《饮湖上初

晴后雨》（板书课题：饮湖上初晴后雨）学生齐读课题夏青朗诵。

苏轼特别喜欢西湖，他第一次来到杭州就觉得这里特别熟悉辽宁高考录取时间，几乎成为了他

的第二故乡，他在杭州两次做官为你痴狂，像爱自己的家一样治理杭州八年级上册物理，西湖在当时也会

遇到污染的问题，他在西湖兴修水利，建起了“苏堤”和“三潭映月”两道独特

的景观笛子基础教程。

二、了解作者，介绍西湖拉丁舞服装。

1.了解作者：苏轼：字子瞻，又字和仲农民挖巨无霸红薯，号“东坡居士”抗美援朝的感人故事，世称“苏东坡”雪兔的脚。

汉族，眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人文化沧浪，祖籍栾城公司周年庆文章。北宋著名散文

家、书画家、词人、诗人，是豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐

宋八大家中的三苏炸薯条的家常做法。苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折）工行汇率，1057年（嘉祐二年），

与弟弟苏辙同登进士。唐宋八大家之一。《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗

中无人能超越的。

2.介绍西湖：

位于浙江省杭州市西部ipc，是中国主要的观赏性淡水湖泊有意义的文章，也是中国首批国家

重点风景名胜区摩洛哥在哪。西湖三面环山，面积约6萤之光.39平方千米，东西宽约2.8千米童子鸡的做法，

南北长约3.2千米长征图片，绕湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分

隔打保龄球小游戏，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，苏

堤、白堤越过湖面册的组词，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个人工小岛鼎立于外西湖湖心春季如何养胃，

夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、

三堤、五湖”的基本格局。2011年6月24日保密宣传教育制度，杭州西湖列入世界遗产名录。

【设计意图：通过对西湖的介绍物业安保，让学生对西湖的美有了初步的感受七夕是什么意思，拉近

了学生与西湖的空间距离，激发了学生的阅读期待。】

三、初读感知有口难辩。

1.听范读。边听边画出诗中的生字信用卡手续费，注意生字的读音韩晶娜。

2.学生初读：同学们黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计，首先请你们自由朗读这首古诗国外经典老电影，用你们平时学会的学

习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读准，然后边读边记下自己读懂

了什么南山佛教文化苑，标出读不懂的地方放弃的反义词。

课件出示初读要求：请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难

读的地方多读几遍排球比赛场地。

4合成氨反应.生自由朗读非常盗，小组交流，检查交流情况。

3.检查初读情况

（1）认读生字

练读词语王小京，读生字，再组词赤壁之战那一年的分数。

①出示带生字的新词爱在天地间舞蹈，让学生认读供求关系。

雨亦奇淡妆浓抹相宜

②你认为诗中哪些字词易读错或难读有什么悲伤的歌，再反复读个性房名。

（2）理解词语：结合注释和自己的学习经验，互相交流对古诗中词语的理解珍惜资源爱我国土征文。

练把词语和意思连起来天降。

（2）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8—9）

9/47

（10）

【潋滟】饮酒明天以后 戴佩妮。饮湖上的意思是在湖上饮酒。

【方好】显得很美化妆造型。

【空濛】总是很合适。

【亦】想初中日记200字。

【欲】云雾迷茫的样子。

（11）

【总相宜】也。

指名读课文海滩历险记，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

（3）学习字词评价量规表，明确节奏。

①大诗人苏轼笔下的西湖到底是怎样的呢？请同学们打开课本把朗诵诗句，

借助拼音学会诗中的生字高地战，把生字读正确赤白芍的功效与作用。

②学生用自己喜欢的方式自由朗读孕妇肚子疼。

③指名朗读摄影作品分析，师生评议后宫美人计。

④指导对准生字：

潋滟（liànyàn）：指名读，教师领读，提示读音——这两个生字都是前鼻

音。指导识记——说说这两个字跟水有关最强大脑第二季，左右结构，部首是三点水新领导上任欢迎词。

宜（yí）：指名读，教师领读，提示读音——整体认读音节。指导识记——

上下结构腊月初旬，部首是宝盖。

⑤再把整首诗连起来读一读孤独不苦，根据学习古诗的经验在课本上标出这首诗的节

奏报考类别。

教师巡视元宵节古诗词，个别指导陈与义登岳阳楼。

饮湖上初晴后雨

北宋（苏轼）

水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。

欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。

5安全生产月征文.指名读以马，提示要读出诗的节奏、韵律。教师范读红血丝皮肤，学生齐读。

（4）检查自学情况：指名读课文杨戬的师傅，同学互评：字音是否正确，句子是否通

顺。

加彩字需重点指导农博会。建议用课件

四、学习“会写字”

的“笔顺演示”完成教学。

饮初

1梦见被狗咬手.学生字：你是怎样记住这些生字的？

（1）熟字加偏旁：“饣+欠”是“饮”涂色画，“衤+刀”是“初”。

（2）换一换：“吹”把“口”换成“饣”，变成“饮”关于冬至的诗。

2.指导书写

（1）观察生字在田字格中位置及笔画顶级墨镜品牌，交流讨论。

（12-13

（2）老师范写,指导书写，学生练写专题组织生活会。

）

饮：右边横钩比左边的稍长吗马的朋友5，左边的竖提要在撇的上边止笔母亲节活动方案主题。

【饮】水面波光闪动的样子螃蟹吃法。

10/47

初：衤上点靠右，横撇起笔稍向上拉、撇要长马瑞芳妙解红楼梦，右边中间有短撇和点并相连。

练学生练写,教师巡视指导成绩单家长评语。投影展示书写正确、美观的字词bec中级听力，相互借鉴意境大图。

和课本对照，及时改正。

五、借助注释，理解诗意钢铁大使加点。

1.课件出示：

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好小娴，山色空蒙雨亦奇海南岛是我国的第几大岛 。

欲把西湖比西子履历表表格，淡妆浓抹总相宜。体育课没带胸罩俯卧撑。

2.学生熟读课文：开火车读、赛读、小组读、同桌读七年级地理下册教案。

3.鼓励交流，理解诗题。

（1）学生齐读诗题废墟的近义词。

（2）小组同学互相交流：通过读题目，你读懂了什么呢？

（3）小组派代表做汇报发言湄公河行动票房，师生评议植村秀泡沫隔离，教师小结：

①通过读题目，知道了天气：先是晴天，后来下雨了大熊猫生活习性。（“初晴后雨”）

②通过读题目，知道了地点：西湖的小舟上给未来的自己写一封信。（“湖”）

③通过读题目uptown girls，知道了诗人在做什么：饮酒聊天，欣赏美景激光美容祛痘。（“饮”）

4p2p投资理财.谈话激趣：诗人苏轼曾经在杭州做过地方官员经典qq个人说明，他非常喜欢西湖蓑毛，经常到

西湖来观赏美景情诗句，有一天教师党员转正申请书，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上江苏高考分数线总分，一边饮酒聊天，一

边欣赏西湖美景，刚开始的时候是阳光明媚，后来忽然下起了雨。看到这奇妙的

景象四年级上册数学教案，苏轼诗兴大发写下了这一首千古流传的美妙诗篇——《饮湖上初晴后雨》。

【设计意图：让学生自主解题并与了解诗人、了解诗的写作背景巧妙融合在

一起，有利于学生更好的理解诗句的内容，感悟作者的情感。】

5教师是园丁.品读诗句，理解大意补录分数线。

（1）小组同学互相交流积累的学习古诗的方法。

（2）小组派代表做汇报发言学习宪法手抄报，教师小结：看课本注释、看课本插图、读古

诗题目、读古诗诗句、查字词典、联系上下文、搜集资料……

（3）引导理解：

①诗人在这首诗中写了西湖怎样的美景？

②在这首诗中，晴、雨时的西湖有什么不同的景象？

③欣赏晴雨时的西湖美景，诗人有怎样不同的感受？

62020年国庆中秋日记.学生选择自己喜欢的方法阅读理解古诗，互相交流：用自己的话说说诗句

的意思南瓜馒头的制作方法和步骤。

（14）

7.全班交流，教师评议并小结：晴天，西湖水波荡漾丰田汽车广告，在阳光照耀下，光彩

熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，

这朦胧的景色也是非常漂亮历年四级听力真题。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆

的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比龙门铁泉。

【设计意图：在探究交流中调动学生了已有的学习方法和经验，使学习本诗

有法可循，化难为易食用菌种植技术，又培养了学生自主合作的学习能力幼儿园课件网。】

六、品读欣赏，整体感知。

（一）赏读“水光潋滟晴方好”。

1.学生齐读诗句：水光潋滟晴方好梦见把狗打死。

2为什么快播打不开.小组交流：“潋滟”是什么意思？（潋滟：波光闪动的样子。）你是怎么

11/47

知道的？（看课本中的注释知道的。）

3.理解了“潋滟”的意思140个台风命名表，你想到了哪些有关的词语？（微波粼粼、波光粼

粼、波光闪闪、波光闪动、湖水荡漾、浮光跃金、湖水耀金……）（板书：波光）

4.是什么让西湖水面出现“潋滟”的景象？（是阳光和微风让西湖水面出现

“潋滟”的景象。）这也让我们了解到当时的天气是怎样的？（板书：晴天）

5.面对“水光潋滟晴方好”这样美丽的西湖美景，你能用一个词语来抒发自

己对西湖美景的赞叹吗？（美好、美妙、奇妙……）诗人苏轼是怎么表达自己的

感情的？（方好。）

6.“方”在这里是什么意思？（正当莆田木兰陂，恰好。）你是怎么知道的？（看课本

中的注释知道的泰国电视剧。）“晴方好”又是什么意思？（方好：正好克己复礼什么意思，正显得美。）

7紫檀树.谁能用自己的话说说“水光潋滟晴方好”这个句子的意思？（西湖晴天的

水光，在灿烂的阳光照耀下我爱我的专业，西湖水波粼粼，波光艳丽戴笠 胡蝶，看起来特别美。）

8护士证成绩查询.鼓励学生感情朗读，读出自己心中的感受。

（二）赏读“山色空蒙雨亦奇建党100周年感言短句。”

1颜回.正当诗人和朋友陶醉在这阳光明媚鲜艳中水光山色的西湖美景中时2017年注册会计师成绩查询，忽然

天气发生了变化东北民歌，用诗句中的一个词语说说发生了什么变化？（板书：雨天）

2.谁能用上课文中的词语说说男人用什么泡水喝壮阳持久，雨中的景色发生了什么样的变化？（山色空

蒙上海饮用水源。）（板书：山色）

3.“空蒙”是什么意思？（空蒙：云雾迷茫的样子今夜夜寒觉夜长。）你是怎么知道的？（看

课本中的注释知道的111计划。）

4.理解了“空蒙”的意思洞庭湖的诗句，你想到了哪些有关的词语？（朦朦胧胧、云雾迷

漫、隐隐约约、若隐若现……）

5圣诞夜休战.面对这样美丽的西湖美景项羽简介，你能用一个词语来抒发自己心中的赞叹吗？

（奇特、奇妙、奇异……）诗人苏轼是怎么表达自己的感情的？（亦奇。）

6.“亦”在这里是什么意思？（也。）你是怎么知道的？（看课文注释。）

“亦奇”又是什么意思？（亦奇：也显得非常奇妙马尔代夫满月岛攻略。）

7急性肠胃炎有些什么症状.谁能用自己的话说说“山色空蒙雨亦奇”这个句子的意思？（雨天的山色

在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫杳无音信的读音，若有若无，也显得非常奇妙关qq空间。）

8.鼓励学生感情朗读，读出自己心中的感受。

【设计意图：在学生自学的基础上，整理出难以理解的词语，这些词语如何

理解？学生在教师的巧妙引导下，理解到了诗意，突破了难点，真正地体验到了

古诗的意境。】

（三）个性赏读——晴雨西湖大寒节气。

1潜流带.晴天时西湖很美新托福听力，雨天时西湖也美。我们怎样才能通过朗读表现出晴雨时

西湖不同的美呢？（注意停顿、重音、有感情……）

2黄果树听瀑.学生自由练习感情朗读西域都护府。

3.指名朗读，师生评议。

（1）为了表现不同情况下的美把“水光潋滟”和“山色空蒙”读重音。

（2）因为是晴天和雨天两种不同的天气造成了西湖两种不同的美，所以把

“晴”和“雨”读重一点期末试卷。

（3）把“方好”和“亦奇”读得重，读出作者的感受。

4.指名朗读烹饪日常，师生评议，教师范读，学生自由读，学生齐读。

12/47

5.诗句赏析中秋最佳赏月时间出炉 。

（1）小组同学互相交流儿童电影有哪些，说说读了这首诗的前两句自己有什么感受？

（2）小组派代表做汇报发言2020年元旦说说，教师小结：西湖很美我国社会主义初级阶段的时间跨度是指，但究竟美在哪里，怎

样美法ipl5奖金，恐怕没人说得清打鼾的治疗方法。如果具体地描绘景物，可能会有个别精彩之句，但总

失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的整体印象。作者选择了晴天和雨天两

处特色，将“西湖美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句

也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情初中寒假日记300字。

（四）赏读“欲把西湖比西子抗抑郁药物，淡妆浓抹总相宜。”

1.谈话过渡：晴天的西湖从句练习，阳光照耀下，水波粼粼乞巧歌，波光艳丽；雨天的西湖，

群山迷迷茫茫冬季养生小常识图片，若有若无陈翔的女朋友。面对这么奇妙的景色怎样去皱纹，你要用什么词语来比喻它呢？

（美丽的画卷、人间仙境等。）

2.诗人苏轼是用什么来比喻西湖的？（西子）你从怎么知道的？（欲把西湖

比西子。）

3工作态度检讨书.了解西子：西子指西施，它是春秋时期越过的美女。与王昭君、貂蝉、杨

玉环并称四大美人垃圾分类倡议书。其中西施居首高中化学知识点，是美的化身和代名词飞屋环游记 影评。传说西施在河边洗衣，

鱼儿看到西施的美貌以后都忘记了游动，沉了下去乳液什么牌子好。

4上海交通大学医学院录取分数线.诗人苏轼是怎样赞美西施的？（淡妆浓抹总相宜）

5.“淡妆”是什么意思？（素淡的妆容。）“浓抹”是什么意思？（浓重华

丽的打扮什么人一年中只工作一天。）“相宜”什么意思？（合适）“总相宜”是什么意思？（都非常合

适倾城之恋电影。）

6情侣短信.作者写这句诗只是为了赞美西施吗？（不是，是在借西施来赞美西湖。意

思是说西湖的晴天就如同西施浓抹乞巧节是什么意思，雨天就如西施淡妆端午节作文600字作文，不管晴天雨天的西湖景

色都很美如何用电脑赚钱。）

7.试着用自己的话说说这两句诗的意思。（若把西湖当作是美女西施女人排卵期是什么时候，淡妆

浓抹都是那么合适人教版英语必修5，美妙多娇。）

8.指导朗读：读出作者对西湖的赞叹和喜爱之情走月亮教案。（板书：热爱西湖）

9脸上长老年斑怎么办.诗句赏析。

（1）小组同学互相交流，说说读了这首诗的后两句自己有什么感受？

（2）小组派代表做汇报发言积的乘方，教师小结：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相

宜”是一个比喻句，作者把西湖比作西施。西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉大雪无情人有情，总

是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比元音字母和辅音字母，令人神往心愿 作文。采用

这样的手法，比起直接去描写好看的微信id账号格式，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得

多。

（五）熟读成诵。

1.《饮湖上初晴后雨》描写了西湖上的几处画面convictions，各是什么样的？（《饮

湖上初晴后雨》晴天时西湖水波荡漾汪晨蕊 当年情，在阳光照耀下，光彩熠熠，雨天时日记两则ppt，远处

的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮刘易阳经典语录。）

2相声 打一成语.学生自由体会读。

3蒸蒸日上的近义词.小组比赛读漳州旅游，男女生比赛读如果巴黎不快乐3。

4风月无边是什么意思.全班同学齐读跨界歌王总决赛完整版。

5.指名背诵christmasday。

6.多元吟诵室内设计风水学，古诗新唱年终工作总结结尾。

（15）

（20）

（16）

（17）

13/47

欣赏“新学堂歌——古诗新唱”：“水光潋滟晴方好服装市场调查报告，山色空蒙雨亦奇。欲

把西湖比西子端午节名言大全，淡妆浓抹总相宜亲爱的妈妈4韩国完整版在线观看。”

【设计意图：在教学中，引导学生诵读古诗，展开想象搞笑群名，获得初步的情感体

验，感受到了古诗语言的优美一月英文缩写，同时还引入古诗新唱的方式，真正做到“创意地

教古诗汪曾祺散文集，快乐地学古诗”中学生作文素材。】

七、课文主旨

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖时晴时雨的风光，以形象的比喻和生动

的描绘，惟妙惟肖地勾画了西湖的美景广西大学面积。

（19）

八、课堂小结

（20）

《饮湖上初晴后雨》以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同

风姿。让我们在诵读过程中激发了热爱祖国山河、热爱传统文化的感情有关马的成语。（板书：

喜爱祖国山山水水）

（21-22

九、当堂检测

）

（建议使用课件中的“当堂检测”做训练创先争优总结。）

十、课后作业

请完成本课《典中点》中的相关习题财产保全申请书格式。

板书设计

晴天：水面波光

饮湖上初晴后雨喜爱西湖喜爱祖国山山水水

雨天：山色雨

课后反思

成功之处：课堂一开始，我就引导学生通过哟欧关系户的资料对西湖的美有了一定的感

受狐狸的秘密，激发了学生的阅读期待。教学中小萝卜头的故事简短，从诗的题目入手长尾巴的小孩读后感，引导学生通过探究交流理解题意，

使学生在情感轮廓上有个大致的方向。随后通过多种方式的朗读指导后，引导学生交流读懂

诗的内容。在突破诗歌的教学难点时樱花草吉他谱，主要抓住“潋滟”、“空蒙”、“方好”这几个重点

词，让学生展开想象的翅膀五年级上册语文第一单元作文，体会晴天时阳光照耀下的西湖色彩明丽、波光粼粼；而雨中西

湖隐隐约约突发事件应急机制，朦胧、神秘。想象画面，用语言描绘，感受这首古诗蕴含的美妙的意境。这不

仅为后两句“欲把西湖西子，淡妆浓抹总相宜”的理解打下了良好的基础，也很好地把诗歌

的内容与生活联系起来四川理工学院，对学生想象能力的提高也是有帮助的办税服务厅工作总结。在这一堂课中麒麟山，采用了多种

朗读形式，有范读、个别读、齐读等铃兰花的花语，通过这一系列的朗读活动的开展，学生渐渐体悟到了

诗人的情感白马寺创建。

不足之处：在教学中教师引导过多20万左右的进口suv，没有大胆放手学生去独力地想象、探究、交流我的第一本书，有

的环节时间过于仓促王凤山快板，效果较差大草原上的小木屋。

14/47

第三课时

【课时目标】

1谢师宴.会认、会写生字七夕一个人过。

2政治纪律和政治规矩方面.反复朗读、了解古诗大意端午是几月几号2021年，想象诗句描绘的大意我把掌声送给你，背诵古诗。(重点)

3北京东路的日子歌词.通过诵读和想象来体会诗的意境金波子鱼，激发对祖国山河的热爱之情。(难点)

【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用小学课件）

【教学过程】

内容

一、导入新课

导入类型：谈话导入，营造诗境。

教师口述：同学们已经读过很多古诗，现在老师想请大家来背一背自己最喜

欢的古诗。

学生自愿背诵自己喜欢的古诗，师生评议。

总结导题：刚才同学们背诵了很多古诗湖北工业大学专业。同学们背诵的古诗中有写人的，有

有位诗人经过洞庭湖，洞庭的美景令他诗兴大发，写下了一首千古传诵的诗歌佳

作故人是什么意思。这就是我们今天要一起来学习的《望洞庭》什么是社会主义，这位诗人就是唐代的著名的诗

人刘禹锡学写拼音字母。（板书：望洞庭）学生齐读课题。

【设计意图：遵循儿童的认识规律虚假大学名录，利用学生的表现欲强烈的特点，让学生

课件页

码

写事的请病假条，有写物的，我发现大多数同学喜欢写景的古诗济南休闲。一千年前的一个秋天初一可以洗头吗，

（2）

背诵古诗导入课题历史必修三复习提纲，借助诗文营造意境，创造自由、和谐的学习氛围考研复试。在老师的

引导下提高学生的阅读期待，为更好地阅读和理解古诗奠定了基础搞笑qq图片。】

二、介绍作者

刘禹锡(772－842)字梦得，汉族，中国唐朝彭城(今徐州)人，祖籍洛阳，

（4）

唐朝文学家物业管理合同，哲学家民族艺术有哪些，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改

革集团的一员橘逾淮为枳。唐代中晚期著名诗人怎么调节电脑亮度，有“诗豪”之称龙井歌词。

三、初读感知

1ktv管理.听范读。边听边画出诗中的生字杨梅吃多了会怎么样，注意生字的读音。

2.学生初读：同学们，首先请你们自由朗读这首古诗拌面的做法，用你们平时学会的学

习古诗的方法学习交流第五次人口普查，朗读的时候nba颁奖仪式，要把字音读准，然后边读边边记下自己读

懂了什么书籍是全世界的营养品，标出读不懂的地方愚公之家打一成语。

课件出示初读要求：请同学们自由朗读古诗，注意读准字音歌手大赛，读通句子王潇龙，难

读的地方多读几遍。

学生自由朗读，小组交流audience可数，检查交流情况。

指名读生字词语：洞庭镜未磨白银盘（重点指导：“庭”是后鼻音；“盘”

是前鼻音。）

3审理报告.检查初读情况

理解词语：结合注释和自己的学习经验，互相交流对古诗中词语的理解。

练把词语和意思连起来广州增城白水寨。

15/47

（5）

（6）

（7）

【和】古人的镜子用铜制作、磨成有趣的故事。这里一说是水面无风扬州个园导游词，波平如

镜。

【镜未磨】指君山岛。

【遥望】和谐；指水色与月光融为一体。

【青螺】远远地望去九一八演讲稿。

4.指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

四、学习“会写字”

加彩字需重点指导胖猴子。建议用课件

的“笔顺演示”完成教学。

（8）

（9）

镜未磨遥银盘

1.学生字：你是怎样记住这些生字的？

形近字辨析：“镜—境”“未—末”

加一加：“钅+竟=镜”“舟+皿=盘”

2.指导书写

半包围结构联想手机s720，不要写成上下结构。）

（2）老师范写qq会员克隆好友,重点指导，学生练写。

镜：两边都要写窄，竟字三部分都要扁，中间是日不是口80后怀旧电视剧。

未：两横位置靠上、下横要长周德东 奇门遁甲，中竖贯穿两横，撇和捺要舒展。

磨：整体要写紧凑，广字要宽，下边的林和石要写扁。

遥：右上边四笔要小、写紧凑，下边的午和山中间一竖是一笔。

银：右上边横框要窄、里面有一短横待字，竖提的竖要长，捺上边有一短撇。

盘：舟字首撇要短设计图英文，第二笔是竖撇要长，中间一横稍长，上下各有一点绿茶粉。

练学生练写,教师巡视指导。投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。

和课本对照，及时改正。

3.认读生字

练读词语伐檀，读生字给考研人加油打气的话语，再组词。

（1）出示带生字的新词，让学生认读人的视觉暂留时间。

洞庭镜未磨白银盘

（2）学习多音字。

①读一读下面的句子强的多音字组词，看看你有什么发现？

湖光秋月两相和柳永词，潭面无风镜未磨。

磨（mómò）

mó1>摩擦连体阴剧情，如磨刀、磨墨、磨练、磨砺（摩擦使锐利，喻经受磨练）、磨

合、研磨、磨漆画；阻碍华硕k43s，困难，如磨难（nàn）、好事多磨；2>消耗，消灭，

如磨损、磨耗、磨灭；3>拖延，耗时间，如磨缠、磨功夫。

mò1>粉碎粮食的工具城市建设配套费，如石磨、电磨、磨盘、磨坊（亦作“磨房”）、推

磨；2>用磨将粮食加工成所需的状态戚风蛋糕 君之，如磨面、磨米、磨豆腐；3>掉转，如这个

胡同太窄，磨不过车来。

②读一读：小马历经磨（mó）难，终于来到磨（mò）坊gongkaike，帮助妈妈磨好了面

16/47

（1）观察生字书写特点页游乐园，交流。（“镜、银”左右结构，左窄右宽；“磨”

（10-15

）

粉加多宝营销策略分析。

（3）你认为诗中哪些字词易读错或难读，再反复读。

（4）指名读课文，同学互评：字音是否正确任风吹，句子是否通顺我终于见到了大海。

五、借助注释教师节多少号，理解诗意。

1.课件出示：

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

2.学生熟读课文：开火车读、赛读、小组读、同桌读。

3.借助注释互相交流：用自己的话说说诗句的意思。

4智斗歌词.全班交流，教师评议并小结：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖

的水色交相辉映旧金山合约，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，

没有一丝波纹淄博公安交警网。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，

如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

六、品读欣赏四川辣椒酱的做法，深入探究。

（一）探究交流：湖光秋月两相和。

1.学生齐读“湖光秋月两相和”洛溪新城中学，小组同学互相交流：你从这句诗中读出了

什么？

（1）从这句诗中读出时间：秋天的夜晚。

（2）从这句诗中读出了当时作者眼前见到的景物：洞庭湖水清澈透明，与

天上明月清光交相辉映疯狂猜成语答案大全，显得十分宁静、和谐缶怎么读。（引导学生观察课文插图更年期的表现。）（板

书：湖光秋月）

（3）从这句诗中读出了“两相和”中的“两”是指：湖光和秋月。“和”

是指水月澄洁，一片宁静的氛围离婚前规则经典台词，一派和谐的美。第一句中的“和”字用的非常

巧妙，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画

面。

2爱太痛.全班同学互相交流用自己的话说说这句诗的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透

明笔迹，与明月的清光交相辉映农村入党转正申请书，显得十分宁静、和谐厦门鼓浪屿旅游攻略。

3.指导朗读旅途愉快，读出宁静与和谐的氛围小学生科学知识。

【设计意图：为了突破难点看戏阅读答案，设计时紧扣“和”字展开教学，从“色调”方

面来引导学生想象秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画

面重阳节风俗有哪些。】

（二）探究交流：潭面无风镜未磨。

1.学生齐读“潭面无风镜未磨”qq文件传输，小组同学互相交流：从这句诗中读出了什

么？

（1）从这句诗中读出湖面的样子：风平浪静2017年315。

（2）从这句诗中读出了月光下作者眼前见到的景物：一是月光下不真切；

二是浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼十三号载人航天飞船。（引导学生观察课文插图。）（板书：潭

面）

（3）从这句诗中读出了精确的比喻：把“潭面”比作“铜镜”幼儿园运动会项目。

2孩子满月贺词.全班同学互相交流用自己的话说说这句诗的意思：湖上无风，迷迷蒙蒙的

（16）

（17）

17/47

湖面就像未经磨拭的铜镜一样惹人喜爱的意思。

3vb教程视频.引导学生感情朗读，读出自己的感受qq号网名。

（二）探究交流：遥望洞庭山水色清明节手抄报写的内容，白银盘里一青螺邓丽君你怎么说。

1空间主页大图怎么弄.学生自由朗读“遥望洞庭山水色97就去爱，白银盘里一青螺”z170主板。

2绿岛山庄.小组同学互相交流：自己读懂了什么？

（1）遥望：远望。点题大海啊故乡 歌词，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离北大mba，所以诗的题

目是《望洞庭》anxious。

（2）山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去罗小黑战记评价，洞庭湖和君山的

颜色鳄鱼上单，就像“白银盘里一青螺”。

（3）最后一句是比喻句，作者把洞庭湖比作银盘，把君山岛比作青螺2022年亚运会主场馆像什么。（板

书：洞庭湖君山岛）

3元宵节节目单.自由朗读，想象诗人描绘的景象。

作者从“望”字入手，近望到“水月交融”、“湖平如镜”；远望到“洞庭

山水”、“犹如青螺”鲍尔默。近景美妙、别致；远景迷潆、奇丽。

4男子甜点俱乐部.引导学生用自己的话说说诗句的意思：远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰

似白银盘子托着青青的田螺茱萸。

（三）指导朗读小仓山房，体会情感关于抗击疫情的作文。

1.《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎么望的？

《望洞庭》作者站在远处看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山岛建筑专业大学排名，是按照从

近到远的顺序看的食品卫生安全知识。（板书：近处远处）

2.我们一起学习了唐代文学家刘禹锡的七绝《望洞庭》滋阴养颜。此诗描写了秋夜月

光下洞庭湖的优美景色古代情人节。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风

时湖面平静的情状，第三、四句集中描写湖中的君山喇叭图标。全诗极富有浪漫色彩的奇

思壮采，通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采娃哈哈宗庆后，表达了诗

人对洞庭湖的喜爱和赞美之情杏仁。（板书：喜爱洞庭湖）

（四）指导全文朗读黄杂志。

1.教师范读有的网页打不开，学生注意老师朗读的节奏和停顿。

望洞庭

湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨毕业赠言给老师。

遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺。

2.指名读心情随笔日记，师生评议前世今生的爱，学生齐读。

3.配乐读北京经贸大学是几本。

4创业计划书格式下载.指导背诵古诗教师编制考试试题。

5云南大学滇池学院分数线.抽取学生检查背诵农村电影大全，学生一起背诵我国保密工作体制的核心是。

【设计意图：以评促读，引导学生读出韵味重庆幼儿园，逐步提升读的质量。】

七、课文主旨

这首诗表达了作者怎样的思想感情？

《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景

象长大以后做什么二年级作文。表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情全日制本科。

八、交流技巧

1.借助资料理解古诗lol曙光女神。

概念：借景抒情（诗人写景物是为了把自己的想法、感情表达出来）是古诗

18/47

（18）

（18）

（20）

的主要写法，由于古诗离我们的生活已经很遥远了窥伺的意思，要想准确把握古诗所要表达

的情感，借助作者写诗时的背景资料，会容易很多柴犬奇迹物语。

运用：比如《望洞庭》这首诗的情感把握，就要读一读洞庭湖的有关资料，

才会把握得准确。

2．本文在写法上有什么特点？

（1）想象是我们写好作文的一种必备能力转正工作总结怎么写，读词语想画面是常用的一种方

法湖北黄冈职业技术学院。

（2）举例：比如读古诗《望洞庭》“湖光秋月两相和”家书范文，看到“湖光秋月”

脑海中就出现这样的画面：澄彻空明的湖水与素月青光交相辉映。

再如读古诗《望洞庭》“遥望洞庭山水翠离别10分前，白银盘里一青螺”入党推荐书，脑海中就出

现这样的画面：在皓月银辉之下点线面之间的位置关系，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈眼部精华液眼霜，山水浑然

一体成长名言，望去如同一只雕镂透剔的银盘里联想e431，放了一颗小巧玲珑的青螺内部控制管理，十分惹人喜

爱敦煌古筝价格。

（3）练一练：感情朗读，并试着背诵。

九、课堂小结

《望洞庭》是一首描写秋夜景色的七言古诗摩托车上牌。这首诗选择了月夜遥望的角度生命在于运动的理解，

通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上什么匆匆。

想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文的方法。

十、拓展延伸

《望天门山》《望洞庭》都是作者从不同视角描写天门山和洞庭湖的巴西国家队最新名单，查阅

资料高中生物必修二试题，了解两位诗人的写作风格工商银行贷款利率，说说它们有什么区别？

两首诗都是作者按照从近到远的顺序观察的，《望天门山》格调高绝红色诗词，气象

阔大，既豪迈奔放qq用不了,又清新飘逸师范生实习总结范文,表现了李白对祖国山川无限热爱的情感圣诞老人卡通图片。《望洞

庭》诗人以清新的笔调亲爱的妈妈4无删减版，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美女人征婚，勾画出一

幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱没有彩虹的阳光，也表现了诗人壮阔不凡的气

度和高卓清奇的情致初二语文上册期中试卷。（板书：热爱祖国大好河山）

十一、推荐阅读

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼2017年十一放假安排，烟花三月下扬州非主流男头像。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流坟墓。

思考：这首诗告诉我们什么道理?

《望庐山瀑布》

【唐】李白

日照香炉生紫烟用电安全知识，遥看瀑布挂前川授权书怎么写。

（21）

让我们感受到洞庭湖的美。在体会古诗感情的同时健美操盘视频教学下载，我还学习了借助注释、看图、

（22）

（23-24

）

（25-27

）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

思考：作者看到了哪些景物白皙美白防晒隔离乳，是怎么写的？

十二、当堂检测

19/47

（建议使用课件中的“当堂检测”做训练周公是谁。）

十三、课后作业

请完成本课《典中点》中的相关习题。

板书设计

湖光

近看望洞庭

望洞庭秋月潭面喜爱洞庭湖

洞庭湖热爱祖国大好河山

远看

君山岛

课后反思

成功之处：在理解诗意思时，注意引导学生运用形象思维，根据诗句的意思dnf鹰犬，联系自己

的生活实际和已经学过的课文少林童子功，开展合理的想象，或者用自己的语言加以描述最新流行的发型，或者通过画

面顶活动方式，体会诗中所表达的意境乔迁祝福语，没有停留在简单的意译层面上移动电源品牌。重视诗词的朗读指

导地税有哪些税种，采用多种形式的训练学生朗读。在课堂上避免单纯的朗读技巧的指导，紧密联系诗词的

内容和体验作者的思想感情，启发学生的思考高贵的生命不卑微阅读答案，把握诗中的感情基础逊尼派和什叶派。

不足之处：老师在课堂上讲得过多经典英语电影，对学生难以理解的部分，老师为了减轻学生的负担，

将学生难以理解的部分自己讲了出来保尔柯察金的精神，有点将老师的思维强加给学生的味道，在以后的教学

中加以改进。

17古诗三首

【教学目标】

1煎饼卷大葱.认识“亦、宜”等7个生字陕西联通炫铃，正确书写“断、楚”等13个生字梦到和前男友接吻，认识多

音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。

2.有感情地朗读、背诵三首古诗本科提前批什么意思。默写《望天门山》2021年高考英语试卷。

3.体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。

4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习

惯核桃皮的功效与作用。

【教学重点】

教学重点是有感情地朗读、背诵古诗没人注意的暴利行业。

【教学难点】

教学难点是体会诗文的内容干红葡萄酒的功效，体会诗人的思想感情。

【教学课时】3课时

第一课时

【课时目标】

1英雄联盟怎么出装备.会写“断、楚”等5个生字，正确读写诗句中的词语如何给手机杀毒。

20/47

2阿姨洗太绿.能正确、流利、有感情地朗读和背诵全诗；理解词义句意写中秋的诗句，掌握古诗的学

习方法模糊数学法，读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。

3导游打一成语.独立思考与小组合作相结合，理解诗意，激发想象力和创造潜能小学教育叙事，培养学

生丰富的想象力和语言表达能力；在实践中学习和运用语文颐和园教学设计。

4气血不足怎么补.体会作者热爱大自然70周年国庆大阅兵 ，热爱祖国山山水水的感情恪尽职守是什么意思，感受诗歌美的意境农村大学生。培

养热爱大自然、热爱祖国的情感紫藤萝小说。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、了解诗人及写作背景、揭示课题。

1.在以前的学习和阅读中2009中考作文，同学们一定积累了很多古

诗林教头风雪山神庙。现在六年级下册语文期中测试卷，我们来背诵古诗颈部注射除皱，好不好？学生自愿背诵李白【设计意图：运用多

的古诗无花果的吃法。（5首）媒体课件介绍作者

2.同学们朗诵得真熟练，感情也很丰富。今天赞美立夏的句子，我们李白芝华塔内欧，有效地吸引了

再来学习一首唐代大诗人李白的诗。（板书：李白）关于学生的注意力有关秋天的诗。】

李白莫言与诺贝尔文学奖，你了解多少？

3第二.小组交流后全班交流。

4.教师评议形容女子美丽的成语。

（课件出示2）李白（701-762）一本大学名单，唐代伟大的浪漫主

义诗人女儿中考祝福语 简短，字太白，号青莲居士，他一生写了大量歌颂祖国

河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近万首诗，

他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的

想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言只拣儿童多处行教学设计，创造出了瑰丽

多彩的艺术形象，达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的

艺术效果蜜粉和散粉的区别，被称为“诗仙”dnf女气功二次觉醒。

5豚鼠特攻队.学生阅读资料日不落蔡依林，教师谈话导课：是啊护士专业学习经历，李白是中国

唐代一位非常伟大的浪漫主义诗人秋季幼儿保健小常识。其诗大多为描写山水

和抒发内心的情感为主心得体会网。诗风雄奇豪放张海迪的事迹。他的一生大部分

时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的

雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览2016年安全生产月，接着又兴致勃勃地

乘船顺江东下内蒙古分数线2021高考分数线，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时lol猴子加点。被

21/47

眼前雄奇秀美的景色吸引住了为霞尚满天，于是写下了一首流传千古

的诗----《望天门山》八年级历史下册教学计划。（板书课题：望天门山）今天，

我们就来学习-----《望天门山》（齐读）

二、初读课文，自学生字上穷碧落下黄泉。

1九三大阅兵.刚才让老师领略了你们扎实的语文基本功，现在再

去过难关逸马，有信心吗？（课件出示3）

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开垫资，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来最后一张签证 电视剧。

2小学三年级数学总结.大家喜欢这首诗吗？那就赶快自己读一读吧，注意

读准字音，待会儿老师检查，看谁读得好。

3课程顾问.你们刚才的表现也激起了老师的表现欲皮萨罗，我也要读

一读大壮卦。（师范读）现在你们是否也想读？你觉得我哪里读

得不错东陵公园，欣赏我的白帝城的诗句，你可以学习我的颐和园课件，如果你有自己的独

到的见解，你就读出你自己的感觉。

4小题大做.指名读，大家注意听他字音读准了没有。指名点评lol赏金猎人。

（课件出示4：生字）

duànchǔzhìɡūfān

断楚至孤帆

（1）注意读准翘舌音“楚、至”小区设计，前鼻音“断、帆”淡淡的思念。

（2）识记生字：

你是如何识记这些生字的？

【设计意图：鼓励学

生多种方法识记生

换一换：“继”换掉“纟”南昌起义的时间，加上“斤”固始汗，就是“断”；字鱼丸的制作，体现部编版教材

“定”换掉“宀”，加上“林”，就是“楚”；“狐”多元识字的理念。这

把“犭”换成“子”，就是“孤”。

减一减、：到—至外经贸局，变成“至”冯谖客孟尝君翻译。

加一加：“巾+凡=帆”。

5爱在旅途.男生来读读。女生来读读。全班一起读。

是体现学生学习的

主体性，主动性和自

觉性欢乐颂txt，可以提高自学

能力。】

6.有人说：一首诗就是一幅画。如果说这首诗就是一

幅画地塞米松片的功效与作用，那画里都画了些什么呢？再去读读、找找、画画。

22/47

7.学生发言，教师小结。

（课件出示5）天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日月光下的村庄铁蛋作文500字。

三、小组合作，再读学习李健我是歌手歌曲。

1屈臣氏面膜.为了把课文读得更好头发拉直，老师建议大家再来读课文国际不打小孩日是哪天。

可以对照注释和查阅的资料来理解诗句的意思。理解了诗

意后，再来读课文，相信大家会读得更出色北京好吃的地方。

2.（课件出示6、7）

（1）天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸责任意识，在

江北的叫西梁山天猫店铺转让合同，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。

两山隔江对峙鸡块的做法，形同天设的门户，天门由此得名。《江南

通志》记云：“两山石状晓岩，东西相向，横夹大江助力冬奥会的精彩短句，对

峙如门。俗呼梁山曰西梁山燕麦片的好处，呼博望山曰东梁山六年级上册数学第二单元试卷，总谓之

天门山。”

（2）中断：江水从中间隔断两山。

（3）楚江：即长江中秋猜灯谜。因为古代长江中游地带属楚国，

所以叫楚江变形记 少年何愁。

（4）开：劈开续贷声明范文，断开。

（5）至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直

北”。回：回漩记者证怎么考，回转。指这一段江水由于地势险峻方向【设计意图：鼓励学

有所改变，并更加汹涌配乐朗诵背景音乐。

（6）两岸青山：分别指东梁山和西梁山定格是什么意思。

（7）出：突出牛奶咖啡的歌，出现。

（8）日边：天边拉丁生活。

生结合课文注释，理

解古诗中字词的意

思。增强理解词语的

能力火车的故事ppt。】

（9）日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来各大卫视节目表，远远

望去，仿佛来自日边永远的忠诚。

3.个人自学开始。

4民间爱情故事.小组交流学习收获。

四、合作探究，品读诗句。

（一）学习前两句诗家教社会实践报告。

1煤气中毒的原因.（课件出示8）天门中断楚江开确认函，碧水东流至此回搞笑测试。

（有关图片）

23/47

2中秋节的传说故事50字.指名读一读前两句质量管理工作总结。

3.引导想象：楚江即长江渔歌子张志和，古代长江中游地带属楚国墨梅的诗意，

所以叫楚江主谓宾。流经古代楚国的这一段叫楚江西单女孩如果，终点在天门

山，天门山以东是吴国忍者神龟2破影而出，流经吴国的长江段，叫吴江。天

门山高、俊秀、险，诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔

断似的。

4感人的短篇爱情故事.（1）指导学生观看水流撞击到山石上四平战役，激起回旋，

形成汹涌的波涛的情景。“碧水东流——至此回”诚聘广告，师一

边读一边用动作演示。

（2）指名自己的语言描述一下这种情景化学元素表。

（3）从这两句我们可以体会出江水怎么样？（水势湍

急、激荡回旋）

5草根论文网.我们应该用什么样的语气来读？

（1）指名读煎鸡蛋，生点评优点或缺点

（2）教师范读，学生听老师读甘肃2017年高考录取分数线，注意哪里有停顿设置自动关机，哪

些词是重读的空手道怎么得分。

（3）学生练习海洋之歌 电影，再指名读。

（4）女生读、男生读、齐读。

（二）学习后两句诗珍惜的近义词。

1弟子规圣人训.谈话过渡：这么壮美的景色，诗人是在什么地方看

到的呢？你是怎么知道的？（诗人是在船上看到的：两岸

青山------相对出）

2财神祝福语.（课件出示9）两岸青山相对出郭怡辰，孤帆一片日边来。

（相关图片）

3.学生观察中秋之夜作文500字，畅谈感受。（指示学生看顺流而下的小

船网络安全审计，站在船头的诗人。）

4.全班交流，教师小结：诗人用词多么精妙啊，一个

“出”字把山给写活了。

5搞笑句子 能笑死人的.这青山仿佛是要出来迎接自己一样无翼乌邪恶爱漫画全集，诗人的心情怎

样呢？（高兴、激动、自豪）

6.指导朗读：李白在高大的天门山面前，丝毫没有感【设计意图：结合课

24/47

到自己的渺小狼蛛键盘，自己虽从遥远的天边来，却有这青山专程文插图十旬休假，根据对词语

相迎，这又是多么豪迈呀！让我们齐读后两句。

（三）再读悟情。

的理解，展开想象bigbang girlfriend，

理解诗句。训练学生

1.请同学们带着自己的体会和感受再把诗读一读狱血魔神加点，看理解和欣赏诗句的

看诗中都描绘了哪些色彩鲜明的景物？（课件出示10）（青能力。】

山碧水白帆红日）

（板书：青山碧水白帆红日）

2.同学们都有一双慧眼qq好看的名字，你们看邮件格式，青的山、绿的水、白白

的帆、红红的太阳穿越文推荐，构成了一幅多么精美的图画呀！真是

诗中有画，画中有诗。

3后浪观后感.作者在诗中还用了六个动词，使得山水景物呈现出

跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远想起你的脸。同学们

再读读古诗党的思想汇报范文，看作者用了哪六个动词？（断、开、流、回、

出、来）（板书：断开流回出来）

4cad2013教程.同学们，诗歌感动人心的艺术魅力不仅在于写景如

画，更在于借景抒情，这首诗抒发了诗人什么样的感情呢？

（热爱祖国大好河山）

5.请同学们带着诗人对祖国大好河山满腔的爱一起朗

诵。

五、合作朗读，升华情感睾丸疼痛吃什么药。

1山东大专学校排名.谈话引读：浩浩的长江水啊四年级上册数学计算题，咆哮着奔腾向前，像

一头猛兽一样撞开了天门山，汹涌澎湃的江水撞击在岩石

上2016年自主招生，形成了巨大的回旋。（男生齐诵：天门中断楚江开legacyusbsupport，

碧水东流至此回。）

2.谈话接读：一只轻快的小帆船从远处的红日之下顺

流而来，它越驶越近，巨人一样挺立的天门山也越来越清

晰地扑进我的眼帘女生发型扎法。（女生齐诵：两岸青山相对出党史思政大课观后感，孤帆

一片日边来。）

3梦话连篇.眼前壮丽的山河不禁激发了诗人报效祖国、建攻立

业的雄心壮志。他满怀希望，满怀激情地吟诵着——（指

名读诗）

25/47

4.想象一下，此时的你也和诗人一起站在顺流而下的

小船上贝加尔湖畔 好声音，眼前的景色怎不让你激动现代诗句，你也情不自禁地吟诵

着——（生齐诵：天门中断楚江开，碧水东流至此回三本线。两

岸青山相对出韩国明星排行榜，孤帆一片日边来。）

五、感情朗读初三家长会班主任发言稿，指导背诵。

1玉兔东升芬芳溢打一花名.同学们，这么好的一首诗，你们想不想背下来？试

试看。（学生配乐感情朗诵。）

2.谁愿意上前面背给大家听？（指名配乐朗诵。）

3陕西大秦足球俱乐部.我相信同学们都能背下来。请同学们站起来，面向

听课的老师，让我们用激情的朗诵表达出诗中的情孤单爱情海。

4.全班一起朗诵桂花茶的制作。（配乐）

六、学习生字背包旅行，指导书写

（课件出示11）断楚至孤帆

1经典qq签名.链接前置性学习会议标语，反馈学生自主学习情况entropiauniver，小组内

评价书写赖月金。

2雪的诗.小组长汇报本组内写的错别字或不规范的字。

3中秋国庆拼假攻略.依据小组长的汇报，重点对以下几个字进行范写指

导国诚金融。

“楚”——上下结构同学录封面，书写时要注意“林”的两捺都

变成了点。下面是横勾清洗剂配方，不是秃宝盖。

“孤”——左右结构，左窄右宽，右边是个“瓜”slamming，

不是“爪”。

“帆”——左右结构幼师个人工作总结，第五笔是横折弯钩考试没试过被罚室处罚作文。

4.学生针对易错的生字再次练写。

5潇洒的意思.展示学生作品10一15岁画画元旦。

6培训简报格式.过关评价。

七、总结拓展口干口臭，积累运用。

李白一生热爱大自然一字千金的主人公是谁，游历了许多名山大川热得快，因此，

也写下了大量描绘祖国大好河山的诗愚钝，你们想一想，我们

曾学过李白的哪一首诗也是抒发了这种感情？（《望庐山

【设计意图：培养学

生爱写字的兴趣，教

会学生正确的写字

方法。为养成良好的

书写习惯打下基

础鸟鸣涧古诗。】

26/47

瀑布》)

这首诗通过描绘庐山瀑布的壮美景象，抒发了诗人对

祖国大好河山的热爱之情瘦身餐。

同学们中医综合，我们祖国的江山真是美如画，历代诗人都为

之陶醉电影极速蜗牛，并留下了许多经典之作，像这种赞美祖国大好河

山的诗不仅李白写过苹果手机序列号查询，其他诗人也有很多舒婷诗集，请你们回去后

继续搜集背诵好酒不怕巷子深，看谁背得多！

【课堂作业新设计】

一、根据古诗内容完成填空。

1巢的拼音.《望天门山》是代诗人所作，人称杜剑平，他写了大量

歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》p2p技术。

2.这首诗通过、、、、、六个动词蓝色大海的传说第11集，让我

们仿佛看到了的美景。

3关于习惯的名言.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、

两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出

了水和山的颜色美。

二、请按下列提示从诗中找出相应的句子2021年语文高考试卷。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:

2.使人联想到清江如练的句子：

三、课外拓展蜀绣歌词。

古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧

成峰，远近高低各不同”洗手简笔画，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”寻仙名字。你还

能找出描写美好河山的诗句吗？

参考答案：

一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城

2.断开流回出来天门山

27/47

3.中断开流

二、1臀部减肥.两岸青山相对出天津中高考时间。2.碧水东流至此回手机充电慢了怎么解决。

三、示例：飞流直下三千尺叶芝抒情诗全集，疑是银河落九天。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

碧玉妆成一树高懊悔是什么意思，万条垂下绿丝绦。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新天干地支五行。

【板书设计】

望天门山

青山碧水白帆红日

断开流回出来

【课后反思】

成功之处：

一、以学定教美容行业前景分析，促进学生自主学习。

由学生背诵最喜欢的古诗引出今天要学的诗我喜欢夏天的夜晚写一段话，然后，安排自学，让学生有独

立思考、小组合作、自由发挥的空间，强调学生的积极参与，鼓励学生学生查阅

工具书、查阅资料理解诗意泰山风景，给学生创建自读自悟的机会。在交流收获中曲阜孔庙，变单

纯的“师教生”为“生生互学河北工程大学是几本，生生互补”九里象湖城，从而让学生自主的学习，自悟、自

得。

二、与此同时五台山旅游注意事项，我以读为本黄洁 中金，把读和理解、读与想象等有机结合白桦林的低语，并不断

提高读的要求，让学生边读边思考，学习理解地读电子书制作生成器，投入感情地读微信连不上网，自由读阖闾，指

名读，齐读便宜英文，直至会背诵，使学生在读中感受诗词的想象力杜甫 登高，领悟到祖国语言文

字的凝炼。特别值得一提的是地下城徽章合成，老师舍得花大量的时间让学生“自由练读”别说对不起英文版，让

读得不够的学生再读，重视了群体活动，同时也注意到了学生的差异，培养了学

生的语感。

不足之处：在教学中教师只注重引导学生学会文中的生字割组词组，理解文中的重点

词语吾之月，在理解诗句意思的基础上体会作者的思想感情五年级心理健康教案，应该运用各种方法去激发

学生的想象力韩国庆熙大学，因势利导地引导学生放飞想象的翅膀，想象诗句所描绘的画面，

并鼓励学生不受诗句约束，大胆想象。

第二课时

28/47

【课时目标】

1.认识文中“亦、宜”等3个生字新浪微博电脑客户端，会写“饮、初”2个生字恍恍惚惚的反义词，认识多音字

“抹”代词练习题。了解诗句的大概内容。

2眉开眼笑.有感情地朗读古诗广州周边自驾游，并能背诵描写昆虫的片段。训练学生自我感悟诗句意思的能力。

3实用文写作.通过朗读感悟贵阳为明国际学校，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱大自然，热爱生活什么轿车性价比高，

热爱祖国河山的感情炸酱面做法。

【教具准备】

多媒体课件；课前搜集有关古诗内容及诗人的资料安全员培训，搜集描写祖国大好河山

的古诗。

【教学过程】

一、欣赏美景神奇科技，揭示诗题。

1.同学们去过西湖吗？（如果有去过的，请学生做简

单介绍排骨汤怎么炖。）这一节课我们一起走进如诗如画的西湖肾炎的治疗方法。

2报告文学范文.鼓励学生用自己积累的词语说说欣赏西湖十景给自【设计意图：充分

己留下的印象如何画眼妆步骤图解。（美景如画、风景优美、如诗如画、山清调动学生已有的知

水秀、美不胜收、人间仙境……）识经验进入语文学

3.谈话揭题：同学们，俗话说：“上有天堂，下有苏习stare。多媒体展示西

杭范仲淹作墓志。”人们把杭州西湖比作人间天堂清明节缅怀先烈手抄报内容，是因为那里风景优湖美景经营爱情，可以使学

美、气候宜人，所以从古至今有好多的文人墨客吟诗作画生感受西湖的美

来赞美它。今天我们来学习宋代诗人苏轼描写西湖的古诗。丽。通过图片展示，

板题：（课件出示13）《饮湖上初晴后雨》最好听的名，学生齐读课设悬来引出课题，

题90后喜欢的歌曲。（板书：《饮湖上初晴后雨》）吸引学生的注意

4.（课件出示14）简介作者：苏轼（1037—1101），力，激起学生阅读

字子瞻，一字和仲防盗设施，号东坡居士关于元旦的由来，眉州眉山（今属四川）文本的欲望小公司财务制度。】

人八上语文作业本。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”历久弥新的近义词。其文纵横恣肆晏子使楚，为

“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔法式甲，清新豪健，善用夸

张比喻，独具风格种瓜得瓜种豆得豆意思是什么。与黄庭坚并称“苏黄”罗伯特 沃德洛。词开豪放一

派上海健步楼梯，与辛弃疾并称“苏辛”。又工书画xp桌面。有《东坡七集》

《东坡易传》《东坡书传》《东坡乐府》等。

苏轼特别喜欢西湖芙蓉国，他第一次来到杭州就觉得这里特

别熟悉，几乎成为了他的第二故乡征求意见表格式，他在杭州两次做官，

29/47

像爱自己的家一样治理杭州超幸福，西湖在当时也会遇到污染的

问题爸爸去哪儿5百度云，他在西湖兴修水利，建起了“苏堤”和“三潭映月”

两道独特的景观。

二、鼓励交流，理解诗题氧气的性质。

1致辞格式.（课件出示15）《饮湖上初晴后雨》，学生齐读显存频率。

2.小组交流：通过读题目羽毛球一局多少分，你读懂了什么呢？

3宝能系背景.代表发言，师生评议酸菜鱼火锅怎么做，教师小结：

（1）知道了天气：先是晴天空间拼图，后来下雨了成人增高。

（2）知道了地点：西湖的小舟上。

（3）知道了诗人在做什么：饮酒聊天，欣赏美景。

4感悟人生的作文.谈话激趣：诗人苏轼曾经在杭州做过地方官员，他

非常喜欢西湖，经常到西湖来观赏美景柠檬的作用，有一天十一放假2021安排时间表调休，他和朋

友乘坐游船荡漾在西湖上，一边饮酒聊天黄河颂教案，一边欣赏西湖

美景徐霞客游记，刚开始的时候是阳光明媚，后来忽然下起了雨。看

到这奇妙的景象dell笔记本拆机，苏轼诗兴大发写下了这一首千古流传的

美妙诗篇——《饮湖上初晴后雨》。。

三、学习字词公司周年庆祝福语，明确节奏世界上最大的鳄鱼。

（课件出示16）突出显示“饮”“初”“亦”“抹”

“宜”李开复的信。

1.大诗人苏轼笔下的西湖到底是怎样的呢？请同学们

打开课本把朗诵诗句，借助拼音学会诗中的生字，把生字

读正确医者仁心观后感。

2六年级第八单元作文.生自由朗读飞向太空阅读答案。

3.检查学生朗读情况幼儿教师寄语。

（1）课件出示诗句10以内加减法试题。

①指名多个学生朗读荤笑话，师生评议。

②指导生字：

yǐnchūyìmǒyí

饮初亦抹宜

指名读，教师领读，提示读音：

“亦、宜”整体认读音节应用心理学论文，“饮”前鼻音卡通头像 女生。“抹”是多

30/47

音字，在文中读mǒ，组词“涂抹”；还有一个读音是mā费翔资料，

组词“抹布”。

③识记生字

熟字加偏旁：饮=欠+饣初=刀+衤宜=且+宀

减一减：迹-辶=亦

4美丽的大脚.再把整首诗连起来读一读，根据学习古诗的经验在

课本上标出这首诗的节奏小葡萄图片。

教师巡视女性排卵期的表现，个别指导性能最好的笔记本。（课件出示17）

饮湖上初晴后雨

宋（苏轼）

水光/潋滟/晴/方好人道海水深，山色/空蒙/雨/亦奇。

欲把/西湖/比/西子这也是一种美，淡妆/浓抹/总/相宜刘伯坚。

（板书:《饮湖上初晴后雨》古诗）

5辞职书样本.指名读，提示要读出诗的节奏、韵律。教师范读excel表格模板，

学生齐读。

四、品读诗句，理解大意。

1.小组交流积累的学习古诗的方法。

2秋天的画.代表发言，教师小结：看课本注释、看课本插图、

读古诗题目、读古诗诗句、查字词典、联系上下文、搜集

资料……

3擅长的英文.引导理解：

（1）诗人在这首诗中写了西湖怎样的美景？

（2）晴、雨时的西湖有什么不同的景象？

（3）欣赏晴雨时的美景，诗人有怎样不同的感受？

4.学生选择自己喜欢的方法阅读理解古诗。

五、细读诗句电影院英语怎么读，交流探究。

（一）赏读“水光潋滟晴方好”。

【设计意图：交流

学习古诗的方法，

为自主探究诗句意

思做好充分的准

备英语老师自我介绍。】

1.“潋滟”是什么意思？（潋滟：波光闪动的样子。）

你是怎么知道的？（看课本注释知道的。）

2馒头一般蒸多少分钟.“潋滟”让你想到了哪些词语？（波光粼粼，波光

闪闪，波光闪动，湖水荡漾宜昌市夷陵中学，浮光跃金，湖水耀金……）

31/47

3笑向檀郎唾.是什么让西湖水面出现“潋滟”的景象？（是阳光

和微风让西湖水面出现“潋滟”的景象清远古龙峡。）这也让我们了

解到当时的天气是怎样的？（晴天。）

4最感动情人的一句话.面对这样美丽的西湖美景英语四级作弊，请你用一个字来抒发自

己心中的赞叹。（好、美、妙、奇……）诗人怎么表达自

己的感情的？（方好。）

5.“方”在这里是什么意思？（正当染发颜色，恰好朋友的朋友歌词。）你是

怎么知道的？（查字典。）“晴方好”又是什么意思？（方

好：正好，正显得美。）

6.谁能用自己的话说说这个句子的意思？（西湖晴天

的水光非主流网名女，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽精密机械加工零件，

看起来特别美。）

8我真的受伤了 吉他谱.鼓励学生感情朗读，读出自己心中的感受中国城市发展力排名。

（二）赏读“山色空蒙雨亦奇。”1.正当诗人和朋友

陶醉在这阳光明媚鲜艳中水光山色的西湖美景中时写给父母的感谢信，忽然

天气发生了变化，用课文中的一个词语说说发生了什么变

化？（雨）

2绿豆汤的功效.用上课文中的词语说说，雨中的景色发生了什么样

的变化？（山色空蒙。）

2.“空蒙”是什么意思？（空蒙：雾气迷蒙，景物若

隐若现鸭蛋的吃法。）你是怎么知道的？（看课本注释知道的。）

3华中科技大学自主招生简章.“空蒙”让你想到了哪些词语？（朦朦胧胧、云雾

迷漫、隐隐约约、若隐若现……）

4.面对这样美丽的西湖美景，请你用一个字来抒发自

己心中的赞叹没有说再见。（奇……）诗人怎么表达自己的感情的？

（亦奇。）

5.“亦”在这里是什么意思？（也最有前途的职业。）你是怎么知道

的？（查字典。）“亦奇”又是什么意思？（亦奇：也显

得非常奇妙电影飓风营救。）

6补铁食品.谁能用自己的话说说这个句子的意思？（雨天的山

色在雨幕的笼罩下kn95口罩多久更换一次，西湖周围的群山迷迷茫茫覃飞，若有若无惜缘，

32/47

也显得非常奇妙尼克胡哲观后感。）

7胎记的形成.鼓励学生感情朗读安然无恙，读出自己心中的感受。

（三）个性赏读——晴雨西湖长沙同升湖实验学校。

1光棍快乐.晴天时西湖很美喧嚣的近义词，雨天时西湖也美佟大为和关悦。我们怎样才能

通过朗读表现出晴雨时西湖不同的美呢？（注意停顿、重

音、有感情……）

2.生自由练读

3.指名朗读儿童智力题，师生评议海信电视排名。

（1）为了表现不同情况下的美把“水光潋滟”和“山

色空蒙”读重音防火墙的作用是什么。

（2）因为是晴天和雨天两种不同的天气造成了西湖两

种不同的美给客户的新年贺词，所以把“晴”和“雨”读重一点。

（3）把“方好”和“亦奇”读得重，读出作者的感受。

4.指名朗读这样做值得作文，师生评议，教师范读，学生自由读，学

生齐读英语道歉信范文。

（四）赏读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

1.谈话过渡：晴天的西湖悠一悠，阳光照耀下，水波粼粼520句子浪漫短句，

波光艳丽；雨天的西湖小学语文二年级上册教学计划，群山迷迷茫茫骈，若有若无马革裹尸的主人公是谁。面对

这么奇妙的景色婆婆照顾植物儿媳，你要用什么词语来比喻它呢？（美丽的

画卷、人间仙境等。）

2.诗人苏轼是用什么来比喻西湖的？（西子）你从怎

么知道的？（读诗：欲把西湖比西子中秋国庆双节作文。）

3什么运动可以瘦腰.课件出示图片和文字资料，了解西子：西子指西施姓名学字义，

它是春秋时期越过的美女方国珍。与王昭君、貂蝉、杨玉环并称

四大美人明星邀请函。其中西施居首不可思议的篮球攻略，是美的化身和代名词2011年安徽高考作文。传说西

施在河边洗衣国庆节调休2021安排，鱼儿看到西施的美貌以后都忘记了游动盐亭中学，

沉了下去。

4.诗人苏轼是怎样赞美西施的？（淡妆浓抹总相宜。）

5.“淡妆”是什么意思？（素淡的妆容7小罗汉。）“浓抹”

是什么意思？（浓重华丽的打扮。）“相宜”什么意思？

（合适）“”总相宜（都非常合适母亲节送给妈妈的话。）

33/47

6.作者写这句诗只是为了赞美西施吗？（不是，是在

借西施来赞美西湖老房子。意思是说西湖的晴天就如同西施浓抹，

雨天就如西施淡妆一年级手抄报，不管晴天雨天的西湖景色都很美道理的意思。）

7完美分割.试着用自己的话说说这两句诗的意思。（若把西湖

当作是美女西施失眠症的治疗方法，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇羽毛球多少分一局。）

8.指导朗读：读出作者对西湖的的赞叹之情。

六、指导写字青海湖旅游攻略路线，规范书写

（课件出示18：生字田字格课件）

饮初

1半耕半读打一字是什么字.读准字音，指导写字。

师范写指导：

【设计意图：对重

难点生字的书写指

“饮”左窄右宽，第二笔是横勾今天的语文课作文，第三笔是竖提，撇导丝瓜子，培养学生爱写

要注意避让，捺可舒展。

“初”左窄右宽，左边是“衤”初中英语日记，不是“礻”梅城。

字的兴趣建党98周年图片，教会学

生正确的写字方

2．笔顺记忆生字笔顺，观察生字在田字格中的位置。法腾讯客服。为养成良好的

学生描红书中生字，仿影、临写。书写习惯打下基

3非常主播电影.教师巡视并进行写字提示：人要正熟地的功效，心要静朋友圈文案伤感短句，一笔础。】

一画写端正。

4.投影展评五年级下册教学反思，进行写字修正。

七、总结延伸珍珠粉祛痘，背诵积累

1.苏轼在一天之中同时领略了西湖晴雨时的不同的

美，他的心情是怎样的？（激动、兴奋、高兴……）

2.请同学们带着这样的心情把整首诗有感情地读一

读。

3黑格尔.学生自由朗读怎么样创业，练习背诵周记600字大全。

4.我国历代诗人都喜欢以大自然为题材进行写作初中日记400字，留

下了许多千古流传的诗句和美文苹果4和4s的区别，请同学们利用课余时间

搜集阅读日期，并和同学一起分享。

【课堂作业新设计】

34/47

1.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

2天冷.用自己的话写出这首诗的意思中秋作文800字作文。

3一年级新生家长会发言稿.按要求写诗句。

（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。

（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：秘姓。

4.把这首诗改写成一篇简短的小故事工商企业管理是学什么的。

参考答案

1.饮湖上初晴后雨

宋（苏轼）

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子曾经沧海难为水全诗，

淡妆浓抹总相宜新型冠状病毒感染肺炎疫情梳理。

2.西湖晴天的水光全国高考人数，在灿烂的阳光照耀下to begin with，西湖水波粼粼仙人球防辐射，波光艳丽，看起来特

别美。雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫光棍节祝福语，若有若无四渡赤水出奇兵朗诵，也显

得非常奇妙。若把西湖当作是美女西施谷歌退出中国，淡妆浓抹都是那么合适计算机二级题库，美妙多娇。

3德国留学生需要了解哪些政策.（1）水光潋滟晴方好最难的脑筋急转弯。

（2）山色空蒙雨亦奇。

4脂肪肝的饮食治疗.

改写《饮湖上初晴后雨》

一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时哈尔滨工业大学自主招生，晴

空万里家长感谢老师的话，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。

在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色青春经不起等待，湖面上波光粼粼家长会感悟和心得体会怎么写，波光艳丽，

35/47

看起来特别美鞋博士加盟。微风把岸边花草树木的清香送到船上，是那么让人心醉……

他们玩得兴致正浓时一对一谈心谈话记录，天上却飘下了丝丝细雨。朋友遗憾地要离开时，却发

现在雨幕的笼罩下丽江概况，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无最小公倍数，显得更加奇妙。苏轼

端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：“西湖不仅晴天十分美丽迷人槐乡的孩子教学反思，就连雨天也是那

么奇妙诱人啊！”朋友听了，若有所思地说：“西湖的美胜过春秋时期越国的美

女西施呀！”苏轼笑着说说：“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话黑白世界，

那就太贴切了！西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮我不愿再放纵，都显得十分美丽。

而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽昆阳之战。”

望着眼前美丽、奇特的景象aabc，苏轼诗兴大发，他乘兴写下了一首绝世好诗“水

光潋滟晴方好古埃及文明，山色空蒙雨亦奇三苏祠。欲把西湖比西子喊字组词，淡妆浓抹总相好汉查理。”即兴为诗

歌提名为——《饮湖上初晴后雨》。

【板书设计】

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光/潋滟/晴/方好人物传记推荐，山色/空蒙/雨/亦奇最美的花。

欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。

【课后反思】

成功之处：

课堂一开始，我就通过多媒体课件向学生播放了美丽的西湖视频，让学生

对西湖的美有了最直观的感受水晶跳棋，营造了阅读期待晨练瑜伽。首先我从诗题入手，通过指

导学生的朗读来进一步理解题意乘法分配律，使学生在情感轮廓上有个大致的方向减免费用申请书。随后

通过多种方式的朗读指导后，学生交流读懂诗的内容。在突破诗歌的教学难点，

主要抓住“潋滟”“空蒙”“好”这几个重点词新世界商场，让学生展开想象的翅膀，体

会晴天时阳光照耀下的西湖色彩明丽、波光粼粼；而雨中西湖隐隐约约2020湖南省高考分数线，朦胧、

神秘创业小项目。想象画面，用语言描绘向日葵不开的夏天，感受这首古诗蕴含的美妙的意境。这不仅为后

两句“欲把西湖西子，淡妆浓抹总相宜”的理解打下了良好的基础棒球队，也很好地

把诗歌的内容与生活联系起来公司发展建议，对学生想象能力的提高也是有帮助的。

不足之处：这次诗词教学中我发现自己过于引导，学生想象没有放开，对

后两句的理解有点困难，有的环节时间过于仓促，没有达到预定的效果。

36/47

第三课时

【课时目标】

1.认识本课“庭、未”等4个生字，会写“镜、未”等6个生字，认识多音

字“磨”进修申请表，继续进行自主识字练习。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，提高学生随文理解词意的

能力植树节的手抄报怎么画，学习通过查阅工具书了解相关资料理解诗句意思七夕对联。

3小题大做的意思是什么.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课《望洞庭》一诗所描绘

的景色。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、背诵比赛，激趣导入。

1捕鼠记.背诵比赛：同学们已经读过很多古诗中国女排徐云丽，现在老师想

请大家来背一背自己最喜欢的古诗多尔衮简介。

2.学生自愿背诵自己喜欢的古诗，师生评议。

3.教师小结：刚才同学们背诵了很多古诗。同学们背【设计意图：背诵古

诵的古诗中有写人的，有写事的闽北互动，有写物的，我发现大多诗的形式引入课题，

数同学喜欢写景的古诗。一千年前的一个秋天大暑是什么意思，有位诗人使学生兴趣盎然地进

经过洞庭湖人教版初二数学下册知识点，洞庭的美景令他诗兴大发讳疾忌医的反义词，写下了一首千古入教学情境迟到。】

传诵的诗歌佳作。这就是我们今天要一起来学习的《望洞

庭》爱莲说图片，这位诗人就是唐代的著名的诗人刘禹锡。（板书：

望洞庭）

4.简单介绍作者：

（课件出示20）刘禹锡（772～842）中药戒烟，唐代文学家、

哲学家、诗人。字梦得通讯地址是什么，洛阳（今属河南）人初中主题班会。其诗通俗

清新长脸短发发型，善用比兴手法寄托政治内容fire work。《竹枝词》《柳枝词》

和《插田歌》等组诗经典的爱情句子，富有民歌特色诧异的意思，为唐诗中别开生面

之作cisco防火墙。有《刘梦得文集》挨挨挤挤的意思。

二、朗读古诗跑步减肥的最佳方法，生字指导

1.学生自读全诗朱泽君。要求是：读准字音何时眼前突兀见此屋，读通诗句，对

37/47

准节奏精美。

2茶歇区.指名朗读，师生评议，交流节奏艾弗森资料。（课件出示21）

望洞庭

湖光/秋月/两相和adequate，

潭面/无风/镜未磨2008年新年新诗会。

遥望/洞庭/山水翠，

白银/盘里/一青螺。

（板书：望洞庭）

3一天一篇日记50字.课件出示本诗的生字。（课件出示22）

jìnɡwèimóyáoyínpántínɡ

镜未磨遥银盘庭

（1）指名读字谜语。

（2）重点强调:前鼻音“银盘”樱桃小学，后鼻音“镜庭”。

（3）指名小组齐读生字28岁未成年网络剧。

（4）识记生字

你是如何识记这些生字的？

形近字辨析：境一镜末一未摇一遥很一银挺一庭

组词扩展：磨面磨坊盘子玉盘

（4）全班齐读 僵尸新娘 。

4.再读冬奥会2021具体时间，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来

【设计意图：鼓励学

说一说金牛女和狮子男。（课件出示23、24）

（1）望：从远处看本科毕业论文模板下载。

（2）洞庭：湖名黑夜给了我黑色的眼睛，在今湖南省北部入党转正发言。

（3）湖光：湖面的波光变3主题曲。

（4）两：指湖光和秋月。

（5）和：和谐漾的组词，优美。

（6）潭面：指湖面紫砂锅。

生自主解决字、词，

交流诗句的意思。体

现学生为主体的教学

理念。】

（7）镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成中秋的诗词。这里一

说是湖面无风虎妈猫爸电视剧，水平如镜陈小春个人资料。

（8）山：指洞庭湖中的君山。

38/47

（9）白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面星期三的第二堂课。

（10）青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山my tv university life。

5.再读古诗秸秆门，小组交流：用自己的话说说这首诗的意

思故事书大全。（课件出示25）

（秋夜养殖青蛙，洞庭湖水清澈透明一时多少豪杰，与明月的清光交相辉映毛戈平彩妆，

显得十分宁静、和谐；湖上无风dnf回馈礼包，迷迷蒙蒙的湖面就像未

经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下凤城市委书记，青翠的君山你并不懂我歌词，清澈的

湖水微笑面对失败作文，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青

螺，十分惹人喜爱青年节是几岁到几岁。）

三、再读古诗，深入探究。

（一）探究交流：湖光秋月两相和宋江为什么杀阎婆惜。

1.学生齐读辉映的近义词，思考：从这句诗中读出了什么？

（1）读出时间：秋天的夜晚maidou。

（2）读出了当时作者眼前见到的景物：洞庭湖水清

澈透明慧眼答题，与天上明月清光交相辉映我的野蛮老妈，显得十分宁静、和谐。

（3）读出了“两相和”中的“两”是指：湖光和秋

月。“和”是指水月澄洁，一片宁静的氛围九味贵妃鸡，一派和谐的

美恋父情结。

2.互相交流用自己的话说说这句诗的意思：秋夜，洞

庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映感恩节快乐的短句子，显得十分宁静、

和谐。3.学生自由朗读白发魔女传之明月天国在线观看，读出宁静与和谐的氛围。

（二）探究交流：潭面无风镜未磨。

1.学生齐读初中化学教学工作总结，思考：从这句诗中读出了什么？

（1）读出湖面的样子：风平浪静梁静茹什么歌好听。

（2）读出了月光下作者眼前见到的景物：一是月光

下不真切；二是浩阔湖面，涟漪轻起复习计划作文，波光粼粼。

（3）读出了精确的比喻：把“潭面”比作“铜镜”。

2人生的定力.互相交流用自己的话说说这句诗的意思：湖上无

风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样小小动物园作文四年级400字。

3农村集体经济.学生自由朗读，读出自己的感受后来我们都哭了夏七夕。

（二）探究交流：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

39/47

1.学生自由朗读。

2.互相交流自己读懂了什么？

（1）遥望：远望。点题慕诗琪sherry，可以看出诗人离洞庭湖有

一段距离为什么游戏不能全屏，所以诗的题目是《望洞庭》。

（2）山水翠：山就是指君山搭档的英语。这句诗的意思是远远

望去感到，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”前进。

（3）运用比喻的写法mc段玉，把洞庭比作白银盘；把君山

比作青螺。

3.自由朗读，想象诗人描绘的景象水果西瓜。

4右旋糖酐铁片.用自己的话说说诗句的意思：远远望去洞庭湖山水

一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。

四、学习新字狼王大结局，指导写字

1千与千寻吉他谱.认读生字：

（1）（课件出示26）镜未磨遥银盘

（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。

（3）借助拼音把字音读准，读带拼音认读人生第一次，去掉拼音

认读。

（4）开火车读、齐读是你给我的力量。

（5）在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，

学生按笔顺说说笔画名称大相径庭的意思。

学生互相交流点赞，老师重点指导。

“磨”半包围结构盛名之下 其实难副，“广”写大讳疾忌医，写长，里面“林、

石”注意穿插避让，写得扁一些好多愿望分你一个。

“盘”上下结构，上长下短免除职务后怎么安排。注意“舟”不要写太长，

横基本压住横中线。

（6）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字

格中的位置茶杯猫，怎样才能把这些生字写美观？

（7）展示学生作业中医秋季养生，点评优缺点。

五、积累内化，迁移运用。

1登楼.教师小结：我们一起学习了唐代文学家刘禹锡的七

绝《望洞庭》南普陀寺。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。

40/47

首句描写湖水与素月交相辉映的景象垂涎欲滴的近义词，第二句描绘无风时

湖面平静的情状示儿古诗的意思是什么，第三、四句集中描写湖中的君山。全诗

极富有浪漫色彩的奇思壮采中老年广场舞花蝴蝶，通过对洞庭湖高旷清超的描

写，充分表现出诗人的奇思异采小学生作文编者的话，表达了诗人对洞庭湖的

喜爱和赞美之情。

2藏污纳垢造句.指名有感情读背，齐读torrentkitty网站，学生自由朗读电磁场。

3鸡肉火锅的做法.其实写洞庭湖的诗还有许多，有兴趣的同学可以搜

集并阅读爱情测试打分。

【课堂作业新设计】

1.默写古诗《望洞庭》脚鸡眼治疗方法。

2难割难舍.写出加点词语的意思，并用自己的话写出.默写古诗《望洞庭》。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨什么是双核cpu。

．．．．．．

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺我们的歌王力宏。

．．．．．．

3.写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么孙海英吕丽萍。

参考答案

一、望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和肝腺瘤，潭面无风镜未磨齐肩发怎么烫。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺痴情冢歌词。

41/47

二、1五一出行.湖面的波光海边的美人鱼。指湖光和秋月蝎子出装。和谐，优美清热降火的汤。指湖面开讲啦 冯小刚。制作、磨

成苏炳添最新比赛时间。这里一说是湖面无风借物喻人，水平如镜。

诗句的意思：秋夜新品发布会主持词，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分

宁静、和谐；湖上无风坦然什么意思，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样白兔交友。

2红豆糯米糕.山：指洞庭湖中的君山。白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面巴啦啦小魔仙图片。青螺：这

里用来形容洞庭湖中的君山职业资格许可。

诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君山为什么cf连接服务器失败，清澈的湖水立冬吃饺子的由来，浑然一体，远望如

同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺潮州旅游景点大全，十分惹人喜爱北京灵异故事。

3.把洞庭湖面比作铜镜。把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺经期如何减肥。

【板书设计】

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨口信。

遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。

【课后反思】

成功之处：

在本课的教学中男生网名2013最新版，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。

1.展开想象樊小纯，体会意境。在本课的教学中教师适当引导，借助多种方式激发

学生根据诗句展开想象公民道德教育，用丰富的想象使诗句描绘的美景如在眼前酸雨的防治。为下面的品

读古诗、理解作者的表达方法打下了基础消防安全教育主题班会教案。

2.品读诗句迈克尔杰克逊模仿秀，欣赏美景聊城辱母案。通过学生自读诗句双飞人，结合注释2013年湖北省高考分数线，欣赏画面初步理解

诗意。然后师生交流，共同品读2012开学第一课，感悟。在教学中小学二年级数学下册，引导学生抓住重点词语深入

探究学富五车 相声，课件展示图片及教师语言渲染帮助学生理解红旗迎风飘扬，引导学生想象、体会。学生

在教师的引导下层层探究，在层层探究中赏美、悟美。

不足之处：在教学中过分注重引导学生理解感悟古诗的语言文字和听过语言

文字所体现出来的意境东天目山，感悟作者表达的思想感情。而忽略了结合语文教学引导

学生联系生活、联系社会，进而对学生进行人与环境和谐相处的教育。

42/47

备课素材

【教材分析】

《望天门山》这首诗是李白第一次经过天门山时所作对鸟，通过描绘长江流经天

门山时的壮观景象及内心体验很快英语，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈

的情感。

诗人通过一系列动词“开”“回”“出”“来”，把天门山景物的壮观表现

得淋漓尽致气血不足怎么补。“开”----展现了楚江不可阻遏的气势；一个开字，把澎湃的江流

那不可阻挡的气势，表现得形神俱足布雷克格里芬。“回”----展现了江流激荡的雄姿；一个

回字，既映衬出山势的险峻中级工程师，又展示了江流的雄姿我想和你谈谈。由“开”到“回”，互相映

衬元宵节活动主题，互相补充，把长江流经天门时的壮观景象生动逼真、绘声绘色地表现了出来lol无限视距修改。

“出”----展现了蔚为壮观的景象；一个出字全国生物竞赛，把两山隔江对峙读书名言警句，争奇斗胜得景

象写活了，给我们展现了蔚为壮观的动人景象：江水湍急经典美文摘抄，舟行轻快滑雪哪里好，两岸青山

双双对对出来迎接双龙洞的资料，真是情意殷殷啊！“来”----展现了轻舟飞驶的动态山西地税网上申报。“孤

帆一片日边来”外阴白斑治疗，这一句使整个画面活了起来：山高水险矮个子男生穿衣搭配，水流湍急央视元宵晚会节目单公布，一叶扁舟，

乘风破浪，飞驶而来膝盖痛是什么原因，令人体察到乘舟人此时此地的畅快之感和愉悦之情。诗人

从“日边来”，带着满腔豪情而来混沌骑士。

这首诗融情于景，诗中有画一滴水的故事。作者以丰富的想象、生动的描写、凝练的语言，

使这首诗的意境之美跃然纸上，所以学习这首诗应重点引导学生通过朗读体会感

情大虾做法，欣赏意境神经氨酸酶抑制剂。

《饮湖上初晴后雨》是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首中医综合。作者

以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。教学中应从抓住诗

中的重点词句全职高手第三集，引导学生理解感悟周海婴。同时应发挥韵文形式利于朗读的优势佛教工艺品，以读

促思，以读悟情。

《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州冲上云霄粤语，行经洞庭所作商业模式新生代。这首诗选择

了月夜遥望的角度网吧管理制度，通过丰富的想象和形象的比喻放假了发朋友圈的句子，将月夜的洞庭美景描绘得惟

妙惟肖风雨飘摇，跃然纸上2012江苏高考。

43/47

写洞庭湖诗大多气势雄伟、境界壮阔500分左右的文科好大学，如孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳

城几号父亲节。”《临洞庭上张丞相》再如杜甫的“吴楚东南坼设置密码，乾坤日夜浮。”而刘禹锡

这首诗却不同真分数和假分数ppt，重在表现洞庭湖的柔和秀美木兰花张先。

古诗先以“秋月”与“湖光”相映照，水月澄洁幼儿园新学期家长会，一片和谐。湖面无风三天三夜原唱，如

月下铜镜铺展于大地我最敬佩的人作文400字。“镜未磨”写出了浩阔湖面将军在上百度云盘，涟漪轻起，波光粼粼，呈现

出迷蒙之美。放眼远望，水白山青营养减肥，相依相伴，恰如一颗青螺缀放在白银盘中新疆自考成绩查询，

如一种工艺珍品儿童疾病，使人爱不忍释。全诗构想新奇钢厂排名，化大为小，色调淡雅七年级下班主任工作总结。

【作者介绍】

李白，字太白太子参的吃法，号青莲居士络绎不绝的近义词。唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”中考指导。

其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放水中捞月。他与杜甫并称为“大

李杜”贵州商务学院，且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。李白祖籍陇西成纪（现甘肃省秦

安县叶堡乡），公元701年2月28日（武后长安元年夏历正月十六）生于四川

省江油市青莲乡奥林匹克口号是什么。另一种说法是其父从中原被贬中亚西域的碎叶城（今吉尔吉斯

斯坦的托克马克市）所生全国爱耳日，4岁再迁回四川绵州昌隆县（今四川省江油市）3岁宝宝教育。

苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。

其文明白畅达秋分节气的含义是什么，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻四级阅读满分多少分 ，艺术表

现独具风格一枕黄粱。词开豪放一派我爱家乡征文，对后世有巨大影响。他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称

“宋四家”归宁宴是什么意思。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

刘禹锡（772－842），字梦得曲轨侧卸式矿车，汉族描写春天的诗句 古诗，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学

家广州南沙永乐农庄，哲学家。唐代中晚期著名诗人。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第繁星一二八。

政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一棉田。

【与文章相关的资料介绍】

天门山舍本逐末是什么意思，位于湖南省张家界市永定区，因自然奇观天门洞而得名，也因天门

洞而蜚声世界，被誉为“湘西第一神山”怎么进不去qq空间。

天门山，素有湘西第一神山的美誉，千百年来广场舞教学，“天门洞开、天门翻水、天

门转向、野拂藏宝、鬼谷显影、天门瑞兽”六个难解之谜的相继涌现快乐的国庆节作文，更为这里

增添了灵异的奇趣。

【其他资料】

洞庭湖——中国第二大淡水湖，位于湖南省北部，长江荆江河段南岸，是长

江重要的调蓄湖泊。洞庭湖北纳长江的松滋、太平、藕池、调弦四口来水，南和

西接湘、资、沅、澧四水碟血孤城，由岳阳市城陵矶注入长江现代化肉鸽养殖大棚。

44/47

课后作业

基础积累大巩固

一、我能写出下面词语在诗句中的意思。

1秋燥.两岸青山相对出这货不是统治战场，孤帆一片日边来。

．．．．．．．

2父爱如山母爱如水.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨烟台大学是几本。

．．．．．．．．．

二、我会填企业所得税核定征收鉴定表。

1毕业生自我推荐表.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人六一手抄报内容资料字。这首诗主要描

绘的是西湖和时的湖光山色。表达了诗人对大

自然的之情。

2挖掘机租用.《望天门山》的作者，字太白一不做二不休意思是什么，号青莲居士开甲壳虫车的女校长。是屈原之后最具个性特

色、最伟大的浪漫主义诗人。有“”之美誉山西地税网上申报系统，与杜甫并称“”拉简朗多。

3.《望洞庭》是唐代著名诗人所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭

湖而写的风景诗，“”字下得工炼19朵黄玫瑰代表什么，表现出了水天一色、玉宇无尘的融

和的画境。而且搞笑大王，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵

律围绕着我崇拜的人，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜个性繁体网名。

“”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，

在月光下别具一种朦胧美文化培训。

阅读能力大提升

三、重点诗句品析

1.根据诗意写诗句

（1）《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下9月18日是什么事件，波光闪闪留学生购车免税，十分美丽

的诗句是：“。”

（2）《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若

有若无，非常奇妙的诗句是：

“共青森林公园。”

2.根据意思写诗句九月九重阳节什么意思。

（1）在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白

45/47

银盘里盛放着一枚小青螺泡菜制作方法。

（2）长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。

思维创新大拓展

四、把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事鸿门宴传奇剧情。

参考答案

一、1.（1）分别指东梁山和西梁山耀武扬威造句。出：突出，出现现代诗歌四年级。

（2）指孤舟从天水相接处的远方驶来中学生作文大全，远远望去，仿佛来自日边。

2.（1）湖面的光芒。

（2）指湖光和秋月。

（3）和谐，指水色与月光融为一体2010年个人工作总结。

（4）指湖面。

（5）古人的镜子用铜制作、磨成建国大业观后感。这里一说是湖面无风关于取长补短的成语，水平如镜；一说是远

望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

二、1方皓玟好听的歌.宋苏轼雨天喜爱和赞美

2.李白“诗仙”

3莫言 作品.所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“和”字下

得工炼香炉山一日游，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国

之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律适合平安夜的句子，传达给读者了蒋介石简介。接下来描绘湖上

无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜股票知识。“镜未磨”三字十分形象贴切地表

现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美打篮球技巧。

三、1有钱无钱回家过年.（1）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇上不了网的原因。

（2）欲把西湖比西子公平，淡妆浓抹总相宜。

2我成功了作文.（1)遥看洞庭山水翠什么样的运动最减肥，白银盘里一青螺。

（4）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

46/47

四、

《望洞庭》改写

秋高气爽，明月当空，大诗人刘禹锡乘着马车去来到了洞庭湖边。

刘禹锡静静地站在湖边，放眼远眺大学生农民工，只见月光洒在洞庭湖湖面上，那皎洁的

月光和洞庭湖湖水交相辉映人体摄，形成一道美丽的景色与众不同的网名。洞庭湖水清澈透明，与明月

的清光交相辉映刘秀阴丽华，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨

拭的铜镜一样计算机的硬件组成。

诗人远远望去，在皓月银辉下男友生日礼物，湖中青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体电脑维修入门，

远望如同白银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺奔龙，十分惹人喜爱。

刘禹锡被眼前这美景陶醉了女教师，于是诗兴大发，挥笔写下了一首千古流传的古

诗《望洞庭》：

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

47/47