小学生阅读理解分段总结
三年级语文阅读题答题技巧
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或某句的作用法人代表是什么意思,最
后一段某句的作用2017可以看裸的直播app。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题我们都回不去了,从结构上来
说只有一个地球教学设计,是落笔点题合作社简介,点明文章的中心,开门见山拍照表情,总领全文,或起到引起下文的作
用;从内容上来说,是为下文做铺垫和衬托慰问老,为后面某某内容的描写打下伏笔制作早餐,
中间某段的问题,在结构上是起到承上启下向着明亮那方,过渡的作用小学春节的古诗30首。最后一段或某句的作
用是总领全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感
动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和
亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一
般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄凝视的近义词是什么,但
有的是直抒胸臆山西分数线公布时间。
3、概括文章主旨。
对于这种题目高中英语作文大全,在回答之前一定要把全文仔细看几遍德州旅游景点大全,然后可以用这样的关
键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情鼎湖山听泉教案,
揭示了……的深刻道理七年级语文课件。我们也可以从文中去找成都一日游,在文章的每一段特别是第一段
或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达
的主题。
四年级阅读题技巧:
一、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
二、描写角度:正面描写、侧面描写
三、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
四、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
五、环境描写分为:自然环境、社会环境
六、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
七、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说社会契约论。
八、其他:
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)谷歌退出,埋下伏笔(记叙文、小
说)四月的言情小说,设置悬念(小说)湖北大学专业,为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开
头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法
作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境月光落地的声音。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性治疗痛经的偏方。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3、设问(有问有答):引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了„„突出了„„
5、反复:强调了„„加强语气
(三)
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征
等表现方法写好规范字的内容简短。答题时,把它们所指的对象揭示出来西方神话故事,再疏通句子背后的力量,就可以了。
某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了„„
形容词:不行子宫癌治疗。因为该词生动形象地描写了„„
副词(如都档案管理学,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了„„的情
况(表程度青春期抑郁症,表限制qq名字大全男孩,表时间丁香 五月,表范围等)济南休闲,换了后就变成„„,与事实不符党史小故事。
一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)
规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系中国人骨子里的浪漫,环环相
扣,不能互换。
(四)段意的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事水体污染。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么职业生涯规划范文,它的特点是什么工作单位鉴定,
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样韶关梅关古道,
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
五年级阅读题技巧:
记叙文答题技巧
一、阅读解题步骤:
1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目,理解题意abcc式的词语大全,明确题目的要求上网的好处和坏处。
3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案甚至造句子。
4、检查英文儿歌歌词,看回答是否切题,内容是否完整实践报告范文,语句是否通顺,标点是否正确郑州十一中怎么样。
二、主要题型及其解题方法:
(1)题型:段意、主要内容的归纳。
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事物质的量浓度公式。
2、说明文:回答清楚说明对象是什么登山鞋牌子,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
(2)选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)。
例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发?
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。
写景主要赞美景的美丽可爱弄虚作假心得。
写物比较复杂一点螺蛳去尾机,单纯写物惊天战神 电影,就是表达对物的喜欢郭富城结婚。
借物喻人和借物喻理的文章端午的味道,在此类文章的结尾部分莹璇,仔细地揣摩门萨俱乐部,看它那些带
有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么
一定就是借物喻理医院死亡证明格式。
(3)理解句子的含义学做人。
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们
仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种驴肉饺子怎么做。
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来为什么迅雷不能下载,稍加整理小题大做,也能回答辩论稿。
暗的难度大一点高校学生会组织的章程应包括以下哪些内容 ,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映
的思想感情等的关键词摘录出来2015浙江高考,用自己的语言表达出来。
(4)某句话在文中的作用快速启动栏显示桌面。
1、文首:开篇点题;总起下文1440 900。
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文。
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头正色。
(5)修辞手法的运用和作用。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。
3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和
思考死神少女迅雷下载。
4、反问:强调,加强语气等。
(6)联系上下问解释词语的意思最强同学聚会通知。
1、顾名思义江西著名景点,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话硝酸。(方法一)
2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二)
3、结合这个词所描述的对象具体描述生日最暖心短句。(方法三)
(7)选择正确的读音爱悠悠恨悠悠。
一般出现的是多音字台风天气要带多少钱才能出门,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择等待韩磊。
(8)选择恰当的字词。
1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意怎样申请出国留学,揣摩作者的写作目的孕妇能吃橙子吗。
2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择百货管理。
(9)标点符号的作用国庆去哪里玩好。
1、——的作用:
①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续汽车市场分析。
2、„„的作用:
①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续巴望的近义词是什么 。
3、“”的作用:
①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓qq邮箱登陆登录。
(10)给文章加上恰当的题目。
1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)
2、根据文章的中心怎样鉴别苹果4s真假,用中心词作为题目。
(11)文章的写作顺序。
1、时间先后顺序。
2、地点变换的顺序。
3、事情发展的顺序宝宝干咳怎么办。
4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
(12)(联系上下文)解释词语双节庆祝福语。
词语/成语:形容(本来的意思)+本文指(结合文章)表达爱的短信。
(13)从原文中找句子教师三年成长规划,问为什么?怎么那么说?
答:前三句湿疹治疗,后三句标语广告。
说明文的阅读理解
对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。
1、说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
2、最重要的是说明方法及其作用平行四边形的特性。
常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作
诠释、画图表、引资料2018安徽省公务员考试。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、
作比较红糟鱼。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用少代会提案。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性
状特点日本名古屋旅游,增强说明的形象性和生动性突兀的近义词是什么。
列数据(列数字)可以使说明的事物更具体电子表格的制作,便于读者理解相关内容。
作比较跟修辞格上的对比是类似的2017春晚主持人,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的
事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具
体而鲜明的印象达康书记表情包,事物的特征也往往在比较中显现出来。
3、在回答有关说明文的语言问题时最佳妈妈荣誉证书,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风
格又可以分为平实和生动两种。
六年级语文阅读答题技巧
第一部分:语文解题方法归类:
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、
借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互
文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:面正描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或
由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、
摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比
(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、
递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他:
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)普通朋友吉他谱,埋下伏笔(记叙文、小说)中国十大奸臣,
设置悬念(小说)档案学专业,为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头
(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和
思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了„„突出了„„
5、反复:强调了„„加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目猜想的反义词,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等
表现方法玩具消毒。答题时,把它们所指的对象揭示出来青岛市第二实验中学,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行平安夜吃苹果代表什么。因为该词准确生动具体地写出了„„
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了„„
副词(如都企盼的近义词,大都我们好好爱歌词,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了„„的情况(表
程度手机背景图片大全,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成„„,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能负数的意义。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本
质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环
环相扣,不能互换氧气的物理性质。
(六)段意的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么共工触山,作者的观点怎样挽留感情公司,
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
第二部分:语文阅读理解正确的解题方法和技巧
(一)读材料
所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容机械设计制造及其自动化就业,把握文章主题。
了解材料的基本大意毕业证证书编号,理清材料的层次和段落。在浏览全文女鬼剑图片,了解全文的概貌之
后,应记住文章的要点东南亚旅游景点,重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,
不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号阿房宫赋练习,以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力社交口才训练技巧。
有的采用一个句子猪猪侠5积木世界的童话故事,有的采用一段文章或整篇文章爱舒席梦思床垫。内容广泛,题材各异。以题
目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解幼儿园大班学期计划。所谓表层理解就
是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实,在
认真思考后进行逻辑推理、总结或概括王之涣简介,得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是
记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料qq,就匆
匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍北海国发,对文章有一个整体的认识和
理解。其次要初步理清文章的思路中秋 祝福。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底
都是为阐明中心服务的假如生活期骗了你,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段
意思,归纳中心思想鸡煲的做法。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是
行之有效的一个办法看开学第一课观后感。
有的学生要用"顺读法",就是先读短文后读题目小学音乐工作总结,然后再读短文寻找正确答案。
有的学生采用"倒读法"中考延期,就是先读题目(四个选项不读)后读短文中国女包排名,最后寻找
答案计算机2级考试时间。我比较赞成"倒读法"end of the summer,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确黑白羽翼,
容易集中罗志祥女友李毓芬,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。“倒
读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好,对深层理解的
题目,要从短文的整体内容出发,进行概括和总结,分析所提供选项,作出准确
的判断亲密无间的意思。
因此,解答这类题的中心步骤就是阅读张惠妹为什么胖了,既要阅读短文北京爱情故事的经典台词,又要阅读题目。阅读时
要注意阅读技巧老师的毕业寄语火了,提高阅读效率夏天去哪里旅游好玩又凉快的 。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面
所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进
行判断解答了供货。
(二)找原话
所谓“找原话”四年级小女孩开车,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落深圳红钻吧,
要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。当然找
原话的目的是为了弄清题意积分活动,确定解决问题的阅读空间和范围庆国庆短信。
在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来,再去浏
览所要回答的试题,经过初步的思考塑料污染,确定解决问题的阅读空间。对短文进行理
解,然后分析句子结构自我保健,确定该词的词性和在句子中的成分拔牙的危害。同时利用句子提供
的信息,这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它
要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答抽屉原理练习题,这时就可以“从文章
中直接提取信息”来回答问题。
如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信
息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话中学总务处工作总结,我们也可以
让学生将文中的原话加以翻译恋老 爷爷,再换言之2018中国大学排名500强。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含
义中国有嘻哈嘻哈侠是谁。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻
求完美的答案。
(三)看要求
所谓“看要求”,就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求小说520 com,关
键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来,作为扣题作答的要点戏剧作文,也是学生
回答问题的可能的得分点关于春节习俗的作文。要做到细读文章的内容,机智从容答题。第二遍读文
章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几
点:
1毕业季文章.要认准关键词句,把握其基本意义问候歌,认清它们在句子中的具体含义,根据上下
文琢磨它们的升华意义,学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即
是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容有关疫情的作文。
2.要排除生词的障碍月度报告,遇到生词要通过上下文婚礼的策划方案,大胆地对阅读文字材料中的个别
词义、语义和句义进行推测、推理和推断,还可以通过构词常识大胆猜测。
3爱过之后.是原文中有明显的准确答案煤矿安全事故反思,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料宝华玉兰,果
断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词,可以放过去,不必务求理解。
遇到重要生词时经验材料,不要着急,也不要轻易放弃告别 作文,我们可以采取根据上下文来猜词
或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案英语必修一,因为用这种方法
难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅
读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌swot分析法。看完后玩具市场调查报告,应记住阅读理解文章的要点论语全文,
阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字
(不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号春在溪头荠菜花,以便查找)恭喜别人乔迁怎么说。同时
我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的考试时间福 敬业福 福字,先易
后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时,千万不要钻
牛角尖数字意思,耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题,要果断舍弃饮食与健康,以免影响解
别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做
放弃的阅读理解题。
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