小学二年级数学教案(全)

小学二年级数学教案

第一单元长度单位

第一课时：认识厘米和用厘米量

教学内容：

课本1页至第3页例1、例2及相应的“做一做”题；练习一中的第1至第3题。教学目的：

1、使学生认识长度单位，知道1厘米实际长度国庆节小报，初步学会用学生尺量物体长度的方法。

2、在实际测量与交流，了解测量方法的多样性屁多是什么原因造成的，初步体会测量单位的必要性神舟十一号发射时间。

3、培养学生初步的观察，操作能力及估测意识不哭王心凌。

4、激发学生学习数学的好奇心珠海旅游景点介绍，初步培养合作意识第37个教师节主题。

教学重点：使学生认识长度单位，知道1厘米实际长度，初步学会用学生尺量物体度的方法2月份是什么星座。教学难点：

用刻度尺量物体的长度。

教具准备：米尺、学生尺、长短两枝不同的铅笔、宽1厘米白纸条若干条、硬币、回形针、棱长1厘

米的正方形等。

教学过程：

一、谈话导入教师出示两枝长短明显不同的铅笔黑色闪电，然后提问：这两枝铅笔哪枝长些？哪枝短些？学生回

答后教师说明：物体有长有短。

教师再提问：谁能说一说我们的数学课本的短边有多长？让学生用带来的学具分组进行操作如何申请低保，教师巡视。

通过以上讨论，教师引导学生认识到由于测量工具不一样，结果也不一样震惊的近义词是什么。如果我们要得到一个统一的结

果，最好用什么工具？

学生回答后教师板书课题，指出：今天我们来学习在量比较短的东西时夜晚多梦，用“量米”做单位励志视频。

二、新授

1、教学例1

(1)认识米尺防灾减灾手抄报 简单 漂亮。教师出示米尺，告诉学生这是“米尺”榛子图片，用来量物体长度的尺子。

请学生拿出课前准备好的尺子看一看，你发现了什么？学生观察碧水蓝天 赢在中国，汇报六一表情包。

教师介绍0刻度线

尺子的左端从0刻度开始表示起点(这叫尺的0刻度)

在尺子上找1厘米竟聘演讲稿，还有哪段是1厘米，你发现了什么？(每一大格都是1厘米)

(2)认识几厘米

师：我们知道1厘米有多长世界地球日是，那2厘米、3厘米呢？你的尺子一共有多少厘米？问：2个1厘米是几厘

米？4厘米里有几个1厘米？你能在尺子上指出6厘米的一段吗？2教学例2

(1)教师在黑板上贴出一张纸条，估计一下大约有多长？想知道它的长度是多少，用什么量？

(2)教师拿出放大的米尺，讲讲如何量纸条的长度温文尔雅是什么意思。

三、练习

1、让学生量一量课前准备好的纸条，并说一说自己是怎样量的最美教师张丽莉作文。

2、完成课本练习一第1至3题爱情很简单。

3、判断下面的量法对吗？说明理由。

(1)没有对准0刻度的。

(2)不是从零刻度量的公共关系学。

4、如果尺子的前面断了，看不刻0刻度线，怎么办？

四、总结我们今天学习了什么知识？学会了什么本领？先让个别学生说脱欧公投，然后教师再小结。

五、作业设计：

1、填空

(1)量较短的物体的长度可以用()作单位下元节禁忌。

(2)图钉的长大约是()厘米

cr曰野史秘闻.

2、量一量

(1)你的铅笔长()

(2)数学课本长()

(3)你的笔盒长

)

(教学反思：

厘米乡愁赏析。

厘米。

厘米少儿智力低下。

第二课时认识米和用米量

教学内容：

课本第4至5页例3和相应的“做一做”题；练习一4至6题。

教学目的：

1、使学生初步认识长度单位米，知道1米的实际长度，知道1米=100厘米；初步学会用米尺量较长物

体的长度。

2、通过实际测量活动恋曲1990歌词，激发学生学数学、用数学的兴趣，培养学生动手实践能力好女春华片尾曲。

3、在学习活动中培养学生合作意识。教学重点：

使学生识识长度单位米春的教案，初步建立1米的长度观念。

教学难点：

根据1厘米和1米的实际长度短发发型名称，让学生了解厘米和米之间的进率，知道1米=100厘米excel怎么合并单元格。

教具准备：

一把米尺、1米长的小棍、一盘卷尺家春秋。

教学过程：

一、复习

1、提问学生自己的哪个手指宽是1厘米。

2、让学生在尺子上指出2厘米、4厘米、5厘米、8厘米、10厘米的实际长度鞭长莫及的意思。

3、用学生尺量数学教科书的长和宽，并回答量的结果老师嫁老大。

二、导入新课

教师请一名用学生尺量黑板的长如何安装windows7，一名学生用米尺量黑板的长。发现了什么？引出米尺，让学生看

看用米尺量黑板的长度要量几次路由器密码是什么，量完后，提问：“用哪种尺量黑板的长度更方便一些”？“量操场的长

用哪种尺方便些”？

教师说明：“前面我们学习了长度单位厘米，知道量比较短的物体的长度可以用厘米作单位。如果要

量黑板或操场的长用厘米单位就不方便了新年搞笑祝福，就要用比厘米大的长度单位来量。

今天我们就学习用米作单位量比较长的物体的长度。”板书课题：认识米和用米量

三、新授

1、认识米。

(1)认识1米的实际长度六祖。

教师拿出米尺样本容量是什么，告诉学生它的长度是1米，并让学生拿出准备好的米尺或1米长的小棍，让学生

把自己的两臂伸平用米尺量出1米的长度超级搞笑小品剧本。

(2)、让学生看一看，想一想哪些物体的长度大约是1米健康的生活方式。

(3)、让学生拿出准备好的绳子，两人1组量出1米、2米、3米的长度给大家看。

(4)、认识米与厘米的进率

量出1米长的绳子汉语言文学，小组合作用不同的方法了解这根绳子有多少厘米。教师提问：“1米里有多少

厘米？”“也就是1米等于多少厘米？”学生回答后母亲节图片带字最新图片，教师板书：1米=100厘米父子 歌曲，并让学生齐读两遍青少年健康成长。

2、用米量。

(1)、教师出示一盘卷尺分辨的意思，告诉学生这是一盘卷尺猝不及防拼音，用它可以量较长的物体的长度或校长的距离。

(2)找一找，你身边有什么物体的长度大约是1米？

(3)指名两个学生用卷尺去量教室黑板的长度是几米几厘米最忧郁的狗。

四、巩固练习

1、做课本练习一第4题第1、3两小题世界上最低的盆地。

2、1米=()厘米100厘米=()米

5米=()厘米200厘米=()米

五、小结

今天我们学习了米的认识和用米去量较长的物体或距离，还知道1米等于100厘米。

六、作业设计

1、量比较长的物体或距离通常用()作单位。

2、1米=()厘米100

3、5厘米+30厘米=()厘米70

4、在下面的()里填上米或厘米。

(1)电线杆高8()(2)

(3)钢笔长15()(4)

(5)量篮球场的长度用()作单位(6)

教学反思：

厘米=()米

米-7米=()米

教室长8()

小红从家到学校要走100()

一张课桌长1()

第三课时：线段

教学内容：课本第5页例4，练习一7、8、9、10如何克隆空间。教学目的：

1、使学生初步认识线段，会用尺子画、量整厘米的线段道路通行能力。

2、通过引导学生操作、观察、探索线段的特征，培养学生探究能力

3、引导学生仔细、准确画线段、培养学生良好的学习习惯。教学重点：观察、探索线段的特征晚餐营养搭配。

教学难点：学会量线段、画线段的方法上网主页。教具准备：一把直尺、各种直、弯的实物教学过程：

一、复习

1、请学生用手比划1厘米、1米大约有多长。

2、请同学分别举出长度大约是1厘米或1米的物体。

3、口答1米等于多少厘米。

二、新授

1，认识线段

学生拿出准备好的牙膏盒、药盒、直和弯的吸管、铅笔、直和弯的铁丝等，看一看、摸一摸，发现什

么？

找出你认为直的东西。

从铅笔的一端摸到另一端高考录取通知书时间，我们可以把其中的一端看作一个点爱拼才会赢 mp3，另一端也看作个点，把这两个点叫做

端点，书本的边等都有两个端点红绣添香。

教师在黑板上画一条线段十月是你的生日，并在线段的两端点北大女生，两个点告诉学生这就做线段。

2、问我们身边哪些东西的边可以看作线段美国化妆品品牌大全。

判断下面哪些是线段？

3、量线段的长

(1)教师在黑板上画一条线段提问：

这是什么？

学生回答后有效的亲子沟通，教师向学生说明线段都可以量出它的长度科比凌晨四点的故事。先让学生互相交流量法净水器十大名牌。教师总结：先将尺

子的0刻度对准线段的左端点，再看线段的右端点对着尺上的刻度数是几就是几厘米。

(2)让学生量一量课本第5页中三条线段的长度不动产登记暂行条例　。

4、教学例4。

教师在黑板上示范画一条3厘米长的线段重庆专科排名，并说出画法：从尺的0刻度开始画好诗词，画到刻度3厘米的

地方前故事，再标上两个端点，并且在线段下面写上3厘米引产方式。

讨论：用断尺怎样画出3厘米长的线段。

5、练习

让学生在练习本上画一条5厘米长的线段。

三、巩固练习

1、练习一的第8题，全班练习阅兵直播视频，个别同学回答大连二本大学排名，集体订正。

2、画一条比4厘米长2厘米的线段。

四、总结

教师：今天我们学习了什么是线段，那么线段有什么特征？怎样画线段？如何量一条线

五、作业设计

1、下面每个图形是由几条线段围成的？(把答案写在括号里)

2、量一量再填空母亲 阎维文。

(1)()

厘米

⑵()厘米

第二条线段比第一条线段长()厘米

3、画一画

'

(1)画一条长6厘米的线段

(2)画一条比8厘米短3厘米的线段

(3)画一条比3厘米长7厘米的线段

4、思考题

下图能数出()条线段。

教学反思：

第四课时：长度单位综合练习课

教学内容：练习一的6、810题及相应的补充练习。

教学目的：

1、使学生进一步认识长度单位厘米和米。熟练掌握用刻度尺量物体长度的方法景山学校大兴分校。

2、进一步认识线段有关狼的成语，熟练掌握用刻度尺量和画线段长度的方法。

3、培养学生认真、细心的习惯小学班主任工作总结。

段的长度？

4、培养学生数学意识和动手实践能力assistance。

教学重点、难点：学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段。

教具准备：学生尺、米尺、卷尺因小失大的故事。

教学过程：

一、复习

1、找一找桂花雨课文笔记，让学生按老师要求分别在尺子上找出1厘米、3厘米、8厘米、15厘米的长度新生儿宝宝拉稀怎么办。

2、谁能比划一下1厘米有多长，1米呢？我们身边什么物体的长度大约是1厘米火柴天堂，什•么物体的长度大

约是1米？

3、画一画。

(1)画一条长1厘米的线段白露节气养生。

(2)画一条长9厘米的线段领导新年祝福语。

(3)画一条比8厘米短3厘米的线段。

4、判断题。

(1)一座楼房高12厘米白萝卜炖羊肉。()

(2)一张桌子长1厘米。()

⑶小明手掌宽8米。()

⑷一只杯子高10厘米西安三本大学。()

二、指导练习

1、第&8两小题引导学生先进行分别估计班级文化标语，并把估计数和测量结果填入课本空格中，把填

看看自己估计能力如何前海港货中心。

2、第10题先估计，再量一量。

三、作业设计：

1、在下面括号里填上“厘米”或“米”。

(1)数学课本的宽是14()白酒收藏。

⑵学校操场的长是70()为什么掉头发厉害。

⑶铅笔的长是15()国外新闻。

⑷大树的高是6()胡润中国富豪排行榜。

2、下面的图中可数出几条线段开店指南，最短的一条长是几厘米

11

上图有（）条线段陈之藩，最短的一条线段长（）厘米

3、下面是一条线段胡姬副本，请画一条比它长3厘米的另一条线段

4、把下面各数按从大到小顺序排列教师发言稿。

49厘米12厘米25厘米

（）＞（）＞（）＞（）

教学反思：

写结果进行对比

100以内的加法和减法（二）

第一课时两位数加两位数（不进位加）

教学内容：第8――10页

教学目标：

1•学会两位数加两位数（不进位）的笔算方法嘉兴市政府。

2•借助课本上的情景图引出计算问题前列腺常识，并通过实际操作、自主探究、小组协作等手段。教学重点：学会两

位数加两位数的笔算方法点亮智慧人生 杨坤。

教学难点：掌握计算的方法周琦父亲，从而培养学生思考问题和解决问题的能力。教具：教学挂图

教学过程：

一、创设情境，引探算法。

1•引出冋题心理压力大怎么办，进行估算电视剧主题曲大全。

⑴师：告诉大家一个好消息，学校准备组织我们二年级的小朋友去参观海洋博物馆淘宝考试答案，

想去吗？大家看学校先安排哪几个班去参观？

（出示第8题的主题图）

⑵师：那么4个班的同学只给了2辆车，每辆车又只准乘70人，如何安排呢？大家能帮老师解决这个问

题吗？

好寓言的成语有哪些，大家估算一下哪两个班可以合乘一辆车呢？

（想好后小组交流）

2.反馈。

可能会有以下两种方法：

第一种：认为二（1）班和二（2）班的同学可以合乘一辆车空气中的成分。剩下的二（3）班和二（4）的同学再合乘一

辆车路 一直都在。

第二种：认为二（1）班和二（4）班的同学也可以合乘一辆车。剩下的二（2）班和二（3）班可以再合乘

一辆车城里的月光原唱。

3.验证。

师：大家想出了这么多的乘车方法适合做铃声的英文歌，这些方法行吗？我们来验证一下好吗?

你准备用什么方法验证呢？（引出可以把两个班的人数加起来看看是否超过70人。

⑴对第一种乘车方案的第一个问题进行验证。也可以请小棒帮忙金城兰州，算好后在小组里交流。

⑵汇报致我们即将逝去的青春。

可能会有以下的方法：

方法一：用口算验证廉洁自律总结，先算30+30=60,再算60+6=66,没有超过70搏击,所以这两个班可以合乘一辆车。

方法二：40+30才等于70,36+30当然比70少了，所以可以合乘一辆车。

方法三：用小棒来帮忙，先摆3捆6根，再摆3捆，合起来是6捆6根cherishing，就是66，比70少小作文给对象,可以合乘

一辆车。（课件演示）

方法四：用竖式算描写人物的成语，个位和个位对齐大学生必看电影，十位和十位对齐，个位6+0=6，在个位下面写6:十位

上3+3=6,在十位下面写6,所以也等于66成人高考语文。（课件演示

⑶讨论你喜欢哪种算法小学生语文小报，但保留大家的意见版式。

⑷用你喜欢的方法对第一个乘车方案的第2个问题进行验证。比较得出用竖式计算又对又快水浒传第二回读后感。

4.学习列竖式计算。

⑴师：看来学会用竖式计算两位数加两位数还是挺好的。那么用竖式计算两位数加两位数应注意什么呢？

（请刚才用竖式计算的学生上来介绍无情却有情。）

计算方法：首先把个位和个位对齐青岛到南京，十位和十位对齐，再从个位开始加免空，个位相加的数写在个位下面亚里士多德诗学，

十位相加的数写在十位下面怎样预防老年斑。（也有些同学可能是从十位开始加的。）

35+34=69

⑵师：真不错秋天的第一杯奶茶是什么梗什么意思，在验证第一种方案的过程中大家创造了一种新的计算方法，下面我们就用这种方法对这

种方案进行验证。

在验证过程中你有什么新的发现吗？在小组中交流一下2012世界大学排名。再指名反馈。

（第1个问题：36+34鼻窦炎的治疗方法，个位6+4满十了要向十位进1。36+34=70正好可以坐满一辆车＜

第2个问题：30+35=65,个位相加没满十

节奏大师闯关歌曲表，不用进位。65比70小可以乘坐一辆车。）要

⑶同桌说说用竖式计算两位数加两位数时奶爸加点,

注意什么呢？

二、运用知识解决问题

1•基本练习

。

说出□里可以填几，（四人小组每人一题）

每组派一名代表回答越来越好简谱。

59+40=

59

+40

□□

20+67=

20

+67

□□

24+63=

24

+63

□□

46+24=

46

+24

□□

2•独立练习。

任选一组题目，用竖式做做

36+24=⑴62+17=

43+17=⑵3+84=

3•我帮你检查海王星股票交易软件。（练习）

17+20=1923+17=30

1723

50+26=76

50

+26

76

+2

19

+17

30

42+38=80

42

+38

80

⑴说说错误原因⑵订正punchin。

三、联系生活汤山圣泉温泉，运用数学知识（出示课本13页第1题内蒙古招生考试信息网(官网)。）

1•老师有一位邻居小明，他非常喜欢运动中医学院排名，妈妈给他买了一双跑鞋、一个足球，共用多少钱？（学生独立

完成清明节手抄报一等奖 全国第一，小组交流评价小学四年级数学题。

2.比比谁聪明。

37

+2口

59

45

+□5

70

四、教师小结

师：今天同学们可帮了老师的大忙了，不但想出了乘车的办法我的家乡作文200字，还创造出了一种新的计算方

法（板书：笔算加法）说服校长在学校组织一次义卖活动。不过，老师有一事不明白，你们为什么不安排二（1）班和二（3）班的同学同乘

一辆车呢？这个问题留下来给大家课后解决美国总统继任顺序，下一节课我们再进行交流好不好？教学反思：

第二课时两位数加两位数（进位）

学习内容：P11〜P12例3功夫小妞,练习二第3〜6题。

教学目标：

1、初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，探索两位数加两位数（进位加）的笔算方法；熟

练掌握进位加竖式计算格兰特船长的儿女txt。

2、发展计算能力、动手操作能力、合作交流能力以及解决问题的能力。

3、形成具有认真作业、书写整洁的良好习惯鼓舞员工士气的话。

学习重点：对两位数加两位数（进位）计算过程和方法的理解。

学习难点：明确为什么进位老狼的歌，怎样进位等问题闪电的力量。

教具准备：小棒，挂图

教学过程：

一、情景引入

出示参观博物馆的情景图转角遇到爱 电视剧。

1、通过上节课的学习三城同创，我们知道了二（1）班和二（2）班、二（3）班和二（4）班分别可以合乘一辆车。

那猜一猜还有哪两个班可以合乘一辆车呢？怎么验证猜想是否正确？引导列出加法算式。

预计学生列出以下算式：［板书］

30+35［二（2）班和二（3）班］30+34［二（2）班和二（4）班］

36+34［二（1）班和二（4）班］36+35［二（2）班和二（4）班］

2、你们会计算吗？请用列竖式的方法进行计算古代民间故事。

3、你发现了什么？有什么问题？（自然引导得出二（2）班和二（3）班、二（2）班和二（4）班、二（1）

班和二（4）班可以合乘一辆车，但36+34、36+35可能不会计算。）那这节课我们就先来探讨36+35怎么

计算吧！

（注：如学生没列出36+35这个算式，教师可以给出问题：那么二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？

引出算式36+35。）

二、探究新知

1、请同学们想办法算一算36+35。（可根据自己的情况选择用小棒、竖式或口算等方法来解决问题。）

之后孙楠和潘蔚，要求学生在小组里交流自己是怎样计算36+35的。

2、请学生汇报自己的想法2016年万圣节。（注：以下几点汇报的顺序可以是随机的，但如果是汇报列竖式计算痛风病人不能吃什么，教师

要引导学生用摆小棒来说理）

（1）请摆小棒的学生汇报萧墙祸起。要引导学生说出：怎样加？先加什么？让全体学生明确：把单根的小棒合并，

6根加5根有11根，把10根小棒捆成一捆，放在整捆处除夕的习俗，还剩下1根单根的小棒。再把整捆的小棒

与整捆的合起来自驾游注意事项。3捆加3捆，再加新的一捆是7捆，合起来一共是7捆1根，即71根高二学业水平考试。

（2）请列竖式的学生汇报。（边说教师边板书）引导学生说出：先加什么？怎么写？你认为应从哪一位

算起？为什么？最后共同得出：先加个位上的数，6加5得11，在竖式横线下面

的个位写1，在竖式横线上面的十位上进1，然后把进上来的1与十位上的数加起来一共是7，在横线

下的十位写7。特别注意在算十位上的数时要把进上来的1先加上，以避免遗忘幼犬喂养。

（3）请口算的学生汇报。提问：你是从哪一位加起的？口算时应注意什么？

3、比较小结：和我们前面学的两位数加两位数比，有什么不同？（揭示课题）计算时要注意什么？

4、根据上面的计算dnf混沌魔灵二觉，二（1）班和二（3）还能合乘一辆车吗？

5、做一做

完成教材第11页做一做2021考研初试时间公布。边做边思考书上提出的问题。订正时指名说“个位上6加7得（），该怎样

写？”“个位上6加4得（），该怎样写？”

（注意：引入时的算式36+343 8节图片，如果在前面没解决孙悟空简笔画，可在这里解决。）

1、小组讨论：笔算加法要注意什么？从十位加起来进位方便吗？

2、汇报总结空中客车a340 600。（1）要把相同数位对齐；（2）从个位加起；（3）个位满十广州汽车摇号，向十位进一什么人喜欢天天下雨。

3、我们到海洋馆去看看［出示教材第12页情景图］双重否定句。你知道了什么？能提出哪些问题？能帮小朋友

芳芳算一算吗？（各请几位学生回答、板演、订正。）

四、巩固运用

1、做练习二第3题一件烦心事作文400字。摆一摆，算一算。投影校对。

2、做练习二第4题十全十美的反义词。学生独立完成，教师强调书写格式和计算方法。

3、做练习二第5题。独立完成itunes 同步，要进行对比心若在 梦就在。

4、做练习二第6题工商企业管理是学什么的。订正时要让学生说出错在哪里？怎样改正扬州何园。

5、做第12页思考题。注意引导学生进行有序思考毕业时我们一起追过的女孩。教学反思：

第三课时两位数加两位数的练习

学习内容：练习二第7--10题

教学目标：

1、让学生进一步掌握笔算两位数加两位数的计算方法，并能比较熟练地笔算2、培养学生初步的分析问题

和解决问题的能力棉鞋里的阳光课件。

教学重点：熟练掌握两位数加两位数的笔算。

教学难点：培养学生思考问题和解决问题的能力保姆纵火案原因。

教具：小棒

教学过程：

一、第一层练习

口算：24+932+848+755+6

20+4985+1093-6064-6

二、第二层次练习

1、请每位小朋友写两道100以内两位数加两位数的加法算式

2、写完后每位小朋友用竖式算一算

3、小组交流

（1）讨论每位同学的计算是否正确

（2）把小组中的8道题目分类

4、全班反馈

（1）先分类，并说说为什么这样分？（可分为不进位加法和进位加法）

（2）每类选一题说说计算方法，并比较计算时有什么相同地方hero联盟，有什么不同地方。

三、第三层次练习

闯关游戏

1、第一关：计算

43294062

+34+44+38+29

（先各自练，再指名板演网友昵称，然后校对）

2、第二关：填表（出示课本第7题快递春节停运的问题，先让学生填在书上再校对））

3、第三关：分蘑菇

（出示第8题）兔妈妈采了很多蘑菇靳珂刺秦王的故事，准备分给兔宝宝们妙笔生花。于是兔妈妈先分给每个兔宝宝一只篮子，咦？

蘑菇上怎么有道数学题目呀？原来兔宝宝们要找到蘑菇上题目得数与篮子里的数字一样才能吃到它。这下

兔宝宝们可着急了引进来走出去，你们能帮帮小兔吗？

4、第四关：应用

（1）出示课本第9题:表演新疆舞,需要女生28人，男生14人.一共需要多少人？

（先让学生齐读题目，再列式计算，然后校对）

（2）下面老师要带大家去逛逛玩具店。（出示课本第10题玩具及单价）

①根据这些玩具的价钱你能提出哪些数学问题？你会列式计算吗？

②小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？

③小青想花最少的钱买两样玩具艾薇儿婚礼，他可以买哪两样玩具？

四、小结并揭示课题

1、这节课你学到了什么知识？

2、我们今天做的都是两位数加两位数的练习（板书课题）

五、作业

1•笔算下面各题一个汉字一个故事。

25+64=

56+37=

教学反思：

86+7=

43+28=

46+59=

9+47=