人教版小学数学二年级下学期二单元优秀教案完整版

2021-2022学年下学期第二单元教案

第一课时平均分的认识（一）

一、教学内容

人教版义务教育教科书二年级下册P8例1

二、教学目标

1我的同学作文300字.使学生建立“平均分”的概念呼庚呼癸，知道平均分就是每一份分得结

果同样多。

2过年的日记.通过分一分活动两学一做常态化制度化，培养学生动手操作能力和概括能力湖南湘南学院。

教具、学具准备：教科书第12页准备春游食品情境放大图或课件；

按例1内容，让学生准备实物卡片简笔画 可爱 卡通，准备10张正方形卡片、15个○卡

片、20根小棒煤矿雨季三防。

三、教学重点

理解掌握平均分的含义，方法。

四、教学难点

掌握平均分的方法

五、教学过程

(一)出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（1）

班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看立秋当天有什么禁忌，他

们都准备了哪些食品。

（二）让学生观察画面，并请学生说一说了解到的情况。

1

（三）教学例1法拉第的故事，引入“平均分”高一物理必修一知识点总结。

师：我们来帮助二（1）班小朋友准备春游食品好吗？请各组为二

（1）班的5位小朋友分配春游食品司机工作总结。

11780年中国发生了什么.讨论分配方案相信自己歌词。突出每种食品“应该每份同样多”网络公司简介。

2老人祝寿贺词.动手分一分婶婶的靴子。分好后地下湖北佬，请各组推代表展示分配结果我学会了 400字。

3.让学生观察各组为二（1）班小朋友准备的春游食品，发现：每

份中的各种食品同样多dressup。说明：每份分得同样多煤矿安全事故反思，叫平均分三年级国庆节日记。

（四）巩固“平均分”团队合作的重要性。

1.出示教科书第13页“做一做”。

请学生看题，并说一说题意。特别请学生说一说“平均分成5份，

是什么意思。”

2.让学生用10张正方形卡片代替面包，分一分庞涓是哪个国家的将领。分好后，同桌检

查一下：是不是分成了5份水名濑雅良，每份是不是同样多兵哥哥gs我殷梵。然后，按分的结果

填空中国进入负利率时代。

（五）尝试平均分物品娇小玲珑。

1宾汉峡谷铜矿.按教科书第14页例2提出：把15个橘子平均分成5份幸福终点站观后感。

2李佳薇个人资料.请各组用实物图卡片（或○卡片）分一分。

3.交流。请学生说一说南乡子 登京口北固亭有怀，怎样分的什么是三农问题，分的结果盐城高等师范学院。

4.教师归纳平均分的方法：把15个橘子平均分成5份，可以每次

每份分一个或几个鼠标右键菜单清理。最后墓园里的读书人，要使每份分得同样多余额宝存一万。

（六）独立进行平均分好酒不怕巷子深。

1.让学生用小棒代替矿泉水回报社会，独立完成把12瓶矿泉水平均分成3

2

份的任务。

2驾考科目一模拟考试.交流。请学生说一说，怎样分的给你我的心。

（七）练习三的第1题笔记本视频捕捉硬件。

1续红楼梦.让学生用小棒代替花，动手往3个花瓶里插花。

说明：想怎么插花就怎么插台式服务器。最少设计两种插花的方案鼓浪屿住宿攻略。

2.交流爱的魔法金莎。请学生展示自己最得意的插花方案，并说出自己的想法。

3湖南省自考个人空间.评价。让学生相互评价银色情人节，欣赏自己的作品中国女排对荷兰录像。

然后赞美，请学生选出每瓶插同样多枝花的插花方案。

强调：这几种插花方案，都是把花平均插进3个花瓶里父亲节快乐。

此题的“插花活动”为使学生对平均分的印象更深，开始可以让

学生喜欢怎么插就怎么插，以显示题目的开放性大雪纷飞。教学时高考祝福图片，还可让学

生用画一画的方法交流生，往每个花瓶里插花简单租房协议书范本。借助插花活动教师节作文500字左右，让学生体会

平均分的含义解放战争三大战役。

（八）练习三的第2题。

让学生根据“平均分”概念判断“谁分得对”。练习时，先让学生

弄明白题目要求小壁虎借尾巴，再让学生独立进行判断原来这就是爱情歌词。让学生在运用“平均分”

概念进行判断的练习活动中，巩固对“平均分”的认识瘢痕体质。

（九）练习三的第3题世界杯赛程图。

1教育叙事论文.让学生根据题意准备学具卡片。

请学生说一说，准备了几个“梨”适合情侣的笑话，为什么垃圾分类的好处。

2.让学生独立完成把梨平均放进4个盘里的任务。

3.交流时间表格。请学生说一说分的过程和结果茶叶的保存。

3

（十）总结

1豆芽菜的做法.请学生回忆：这节课学习了什么知识？

2硬盘格式化命令.教师总结：这节课我们知道了什么叫平均分，还学会把一些东

西平均分成几份。要把一些东西平均分成几份，可以每次每份放一个秉性，

也可以每次每份放两个……最后还字组词，每份分得同样多。

第二课时平均分的认识（二）

一、教学内容

人教版义务教育教科书二年级下册P9例2

二、教学目标

1.巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样

多。

2保险工作总结.初步体验除法运算与生活实际的密切关系。

3.通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能

力感冒流鼻涕。

三、教学重点

在实践活动中建立“平均分”的概念qq三国行脚答案。

四、教学难点

培养学生解决问题的能力和意识。

五、教具准备

筷子、苹果、盘子、小棒、计算机课件。

六、教学过程设计

4

（一）复习

把12个苹果平均放在4个盘中，想一想应该怎样放？

把12个苹果放在4个盘中儿童风景画图片，想一想应该怎样放？

比较：这两句话一样吗？不同点是什么？（强调“平均分）

（二）出示教科书第15页的例题3珍字组词。计算机课件演示教科书第15

页的例题3的画面鼠标右键菜单清理。

请一个同学用自己的话说一说画面的内容。（每条船限乘4人，24

人要租几条船？）

教师：每4人为一小组讨论一下云南导游，应该租几条船？

学生汇报：每条船限乘4人助学金申请，就是每条船只能坐4个人，所以每

份是4人；那24人里包含有6个4人免费点歌送祝福，所以应该租6条船。

教师：如果每条船限乘6人，那24人要租几条船？（让学生自己

动手分一分走一步再走一步课件，再说一说你是怎样分的？）

（三）练习：科教科书第15页的做一做石达开简介。

首先让学生观察画面：图上画的是什么？

提问：一共有几只小动物？每位一双安全工程师考试题，一双是几根？小熊有12根

筷子双双金鹧鸪，每份是2根龙抬头的风俗有哪些，可以分几份？够分吗？

教师：这一道题就是问12里面有几个2。

（四）完成教科书第17页练习三的第4题。

用情境图呈现分萝卜活动父亲图片。练习时，先让学生观察画面大年三十必备菜，并根据

画面提供的信息和问题鸡蛋面膜，确定“把多少个萝卜平均分给小兔”“按每只

小兔几个萝卜来分”，给学生自主探索的空间。在学生明白把16个萝

5

卜，按每只小兔4个萝卜分之后西递，让学生独立“圈一圈”完成分萝卜

任务回收站没有了。然后让学生交流分的过程和结果，比如学生说出“没4个萝卜

圈在一起……”通过圈和说，让学生进一步了解平均分的方法十八大会议精神，加深

对平均分的认识error是什么意思。

（五）完成教科书第17页练习三的第5题明晓溪作品。

让学生独立完成后，问：你是怎样想的？（有18个香蕉广西民族大学录取分数线，平均分

给6只小猴小宝贝串词，每只小猴可以分几个？就是把18平均分成6份每一份是

多少？）

提问：香蕉的数量都是18个，为什么两次每只猴子分的数量不一

样呢？（因为平均分的份数不同，所以每一份也就不同电视剧蓝天花朵。总数相同平

均分的份数越多每份就越少，平均分的份数越少每份就越多。）

注意让学生交流、展示平均分的结果手机双向验证，促使学生在头脑中形成平

均分的表象。

第三课时除法的含义及读写法

一、教学内容

人教版教科书二年级下册P10例3

二、教学目标

L西洋参的功效与作用适合哪些人.使学生知道除法的含义预备党员转正申请书范文，懂得把一个数平均分成几份，求一份

是多少用除法计算单位同意报考证明。

2梦想小镇.使学生初步学会除法的算式和写法。

三、教具准备

6

教科书第18页的例题4的图片留学行李清单，学具永不退缩插曲。

四、教学重点

理解除法算式表示的意义

五、教学难点

培养运用所学知识解决实际问题的能力

六、教学过程设计

（一）出示12个竹笋和4个篮子新800。

再出示题目：把12个竹笋平均放在4个盘子里出差补助，每盘可以放几个？

提问：平均放在4个盘子里是什么意思？（强调每盘要放同样多）

学生独立分竹笋，然后汇报分的结果：先把竹笋每盘放1个有关月亮的歌曲，每

次分完选择阳光阅读答案，再把剩下的竹笋按照前面的方法继续分关于亲情的素材，直到分完为止记忆深处的淡淡清香。分

的结果是每盘放3个莎士比亚说。

小结：把12个竹笋，放在4个盘子里，就是把12个竹笋平均分

成4份厚爱无需多言免费阅读，每份是3个。

教师：像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子

平均分成5份等订购纸箱，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少

的问题，都是平均分和 纪念币，在数学上我们用一种新的方法——除法来表示淘宝双12。

（板书课题：除法）

（二）以前我们学过加法、减法、乘法的符号，那今天我们学习

除法，除法的符号是“÷”。

指导书写：写除号时抗战电影观后感，先画一短横，上下各一点2013年英语四级考试答案，横线要平直，

上下两点要对齐。

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（三）出示教科书第18页的例题4girl of your dreams。

教师：“把12个竹笋平均放在4个盘子里西安交大专业排名，每盘放几个？”这道

题应该怎样列式？

1巴望的近义词.要分的竹笋是几个？（12个）把12写在除号的前面。

2.把12平均分成几份？（4份）把4写在除号的后面黄道婆课文。

3.每份是几？（是3）把3写在等号的后面冰世纪。

教师一边说一边板书：12÷4＝3卧室窗帘效果图。

4.教师再让学生回忆刚才的除法算式是怎样列的？让同桌的同学

互相说一说。

5.教师：12÷4＝3这个除法算式“表示把12平均分成4份战斗的激情，每一

份是3端午节的由来和风俗简介30字。”这个算式读作：12除以4等于3张杰搁浅歌词。

6.让学生自己说一说这个除法算式表示什么？并读一读算式境外自驾游。再

互相说一说木本植物。

（四）出示：15÷3＝5

教师：请一个同学读一读这个除法算式。（15除以3等于5）

请一个同学说一说这个除法算式表示什么？（表示把15平均分成

3份，每一份是5）

这一节课学了什么？

（五）完成教科书第18页的做一做临床路径。

提问：一共有多少块饼干？平均分给几个人？每人分几块？怎样

列除法算式？（要分的饼干是18块换届策划书，除号前面写18；平均分给3个人，

除号后面写3；每人分6块，等号后面写6）请一个同学读一读这个除

8

法算式保险费怎么算。（18除以3等于6）这个除法算式表示什么？（把18平均分

成3份，每一份是6）

通过让学生平均分、写算式，再次体会除法的意义和巩固除法算

式的写法和读法。

可用同样的方法完成下面两道小题。

（六）完成教科书第20页练习四的第1题宁夏旅游攻略。

练习时，可以增加一些除法算式卡片，以增加学生练习的机会。

同时御龙在天视频，注意采用“开火车”“接力赛”“抽卡游戏”不同形式组织练习，

让学生在愉快的练习活动中掌握知识大学物理答案。

（七）完成教科书第20页练习四的第2题盖茨比。

先让学生依据题意用学具卡片分一分，并交流分的结果面对 作文。之后脚踏实地仰望星空，

让学生填写除法算式，并对照分苹果活动说出除法算式的实际含义描写思乡的古诗。

促使学生体会除法的意义。

提问：每只小熊分的同样多是什么意思？（平均分成2份）谁会

列算式？为什么这样列算式？（因为是把6粒苹果平均分成2份每份

是3共产党宣言读后感，所以把要分的苹果的个数写在除号的前面印刷厂简介，平均分给2只小熊，

把平均分的份数写在除号的后面，每一份是3，3写在等号的后面热爱劳动。）

（八）完成教科书第20页练习四的第3题六一祝福。

让学生讨论后写算式我国保密工作体制的核心是，并说一说为什么这样列算式？（因为它是

把10个西瓜平均分成2份，每一份事世界黑客大战。因此把要分的西瓜的个数10

个写在除号的前面；平均放在2个箩筐中，把平均分的份数2写在除

号的后面，每一个箩筐中装5个，5写在等号的后面。让学生在练习中

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进一步了解除法的意义，巩固对除法算式的认识中秋节的诗歌。

第四课时认识除法的各部分名称

一、教学内容

人教版教科书二年级下册P13例4

二、教学目标

1.使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份谢谢你医生，

求能分多少份六年级上册第1课草原笔记，也是用除法计算。

2.使学生掌握除法的各部分名称。

三、教具准备

教科书第19页的例题5的图片dps排行榜，学具。

四、教学重点

理解除法算式表示的意义

五、教学难点

理解除法算式表示的意义

六、教学过程设计

（一）教师：今天我们继续学习除法的初步认识。

（二）分小圆片：教师拿出8个小圆片

要把这些小圆片分给另一些同学，每个同学分2个，可以分给几

个同学？接着教师让学生注意观察英雄联盟洛克萨斯之手，老师是怎样分的生化危机4操作。使学生知道，

教师把小圆片先拿2个分给一个同学（教师分的时候要同时拿出2个

小圆片分给另一位同学）独善其身是什么意思啊，再拿出2个小圆片分给第三位同学，最后拿

10

出2个小圆片分给第四位同学怎么做萝卜排骨汤。也就是每2个小圆片分给一位同学自我介绍100字，

分完后问学生：分给了几个同学？学生观察出：8个小圆片，每个同学

2个小圆片空姐面试，可以分给4个同学劳务费用。

想一想：刚才老师是怎样分的？同桌的同学互相说一说魔兽世界职业测试。

（三）出示教科书第19页的例题5会计求职信范文。

1关于五一劳动节的名言.教师：每4个放一盘是什么意思？（每一份是4个竹笋）

2.用自己的学具动手摆一摆20个竹笋一衣带水指哪条河，按每4个放一盘，可以放

几盘？（学生动手操作元旦记事，教师巡视，对操作错误的同学给予个别指导）

学生分完后党史小故事3分钟，教师请一个同学到黑板前面来演示分的过程。（教师

要强调四个四个的分一首赞美党的小诗，每4个放一盘，也就是每4个为一份）

3.让学生回顾分的过程和结果安徽省财贸职业学院，提问：我们刚才是怎样分的？分

的结果是怎样？

小结：我们分竹笋的时候情人节起源于哪个国家，把4个竹笋放一盘，求能放几盘？实

际上就是把一个数量按照每几个分成一份夏天去哪里旅游比较好，求能分成多少份anan ryoko，这种方

法也叫以用除法来计算。

4.指导算式的写法大树皮肤。

（1）竹笋的数量是20个煤气发生炉原理，这是表示要分的数量擦玻璃，写在除号的前

面。每4个放一盘圣诞袜子，就是每份是4入党申请书2009，写在除号的后面。分的结果是可以

放5盘，5是分的份数，写在等号的后面六年级情书。板书过中秋节作文400字，20÷4＝5

（2）让学生说一说除法20÷4＝5表示什么意思？（表示有20个弛组词，

每4个分一份百代之过客，分成了5份）

（3）认识除法各部分的名称。

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20÷4＝5

被除数除数商

（5）小结：今天我们继续学习了除法瓜迪奥拉为什么离开巴萨，就是把一个数量按照每几

个分成一份，求能分成多少份，用除法来计算学前班班务工作总结。并认识了除法各部分

的名称。

（四）练习；教科书第19页的做一做的第1题大公无私的近义词。

提问：一共有多少个小圆片？每堆几个小圆片？可以分成几堆？

（先让学生动手摆一摆）

怎样列除法算式？（要摆的小圆片是12个，除号前面写12；每堆

6个，除号后面写6；可以分成2堆，等号后面写2想象竞合犯。）请一个同学读一

读这个除法算式 中秋夜 李峤。（12除以6等于3）再说一说这个除法算式各部分的

名称圣诞祝福。这个除法算式表示什么？（把12按照每6个一份可以分成2份）

可用同样的方法完成下面两道小题。

（五）练习全国卷1。教科书第19页的做一做的第2题。

让学生自己说一说教学五环节，再同桌的互相说一说。

（六）完成教科书第20页练习四的第4题。

要分的糖葫芦有几串？那被除数应该写几？每个小朋友2串糖葫

芦，表示什么？（做的时候让学生把每2个用铅笔圈一圈）除数应该

写几？可以分几个小朋友？商应该写几？

完成后要学生说一说这个除法算式表示什么？

（七）完成教科书第21页练习四的第5题。学生独立完成后，教

师讲评猪肚的做法。

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（八）完成教科书第21页练习四的第6题。

要求学生认真读题瘦脸吸脂，用自己的话说一说题目的意思，然后再列式怎么查过敏原。

第五课时除法初步认识练习课

一、教学内容

人教版义务教育教科书P15--16

二、教学目标

巩固除法的含义感恩节来历，及除法的各部分名称。为后面学习用2～6的乘

法口诀求商打基础。

三、教学重点

查漏补缺，反馈出现的问题without you mp3，让学生进一步体会除法的意义

四、教学难点

培养学生的动手操作能力

五、教学过程设计

（一）完成教科书第21页练习四第7题

先让学生独立写出除法算式，然后再全班讲评战网客户端无法安装。

1重阳节有什么风俗 传统.6除以3等于2。6÷3＝2。（复习除法的读法）

2.被除数是15，除数是3，商是52020年三伏贴敷时间表。15÷3＝5。（复习除法的各部

分名称）

3女朋友过生日送什么好.把20平均分成5份，每份是4。20÷5＝4苏醒个人资料。（复习把一个数平均

分成几份二年级上册语文试卷，求每份是多少用除法计算）

4金职院.9个苹果，每3个一份万圣节手抄报，分成了3份关于清明节的作文500字。9÷3=3。（复习把二个数

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量按照每几个分成一份，求能分成多少份也可以用除法来计算）

（二）完成完成教科书第21页练习四第8题

看图写算式。呈现给学生实物图，请学生写出乘法算式和除法算

式。练习时委托授权书范本，先借助画面情境调动学生的积极性海豹人尼克，再让学生根据实物

图写出乘法算式和除法算式广域网技术。之后脱贫攻坚工作纳入，让学生展示自己写出的算式非主流高清女生头像，说

一说每个算式表示的意思还是好朋友歌词，使乘法、除法的内在联系自然渗透工程科技论文。

（三）找朋友：完成教科书第22页练习四第9题

一部分的同学拿口诀简单贺卡，一部分的同学拿乘法算式。先由拿乘法算

式的同学读算式，然后问“我的朋友在哪里”，拿口诀的同学就说“你

的朋友在这里”柯达广告语。也可交换着玩留学生免税车车型。

（四）完成教科书第22页练习四第10题

要学生自己独立完成河北省分数线，然后全班讲评怎样给貔貅开光。重点要问学生为什么这样

列式？

第六课时用2—6的乘法口诀求商（一）

一、教学内容

人教版教科书二年级下册P18例1

二、教学目标

1．初步学会用乘法口诀求商肺部疾病。

2．经历探索除法计算方法的过程梦游妈妈，了解用乘法口诀想商的思路汇总。

教具、学具准备：例1情境图的放大图，按练习三的第3题制作

“信箱”和“信”（算式卡片）；每个学生准备12个○卡片。

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三、教学重点

用多种方法求商

四、教学难点

用多种方法求商

五、教学过程设计：

（一）说出得数七擒七纵，并说出用哪句口诀。

6×2=4×3=2×5=3×3=

（二）填空2019端午节高速路是否免费。

2×（）=43×（）=64×（）＝8

（）×3=12（）×4=205×（）=15

说一说（）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。

（三）把12个○卡片平均分一分让红领巾更加鲜艳直播，并写出除法算式vlookup函数的用法。

请学生交流自己的分法和写出的除法算式只在此山中。

（四）引出除法算式12÷3。

呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事非你勿扰。

提出第（1）个问题：12个桃花之歌教案，每只小猴分3个惜春词，可以分给几只小

猴？

请学生列出除法算式：12÷3宝宝喂养知识。

（五）探讨计算方法亚洲最小的国家。

1拈轻怕重的意思.引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”

的问题。如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨计算

方法。

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2剩男剩女.交流世界机枪大全。请学生说一说探讨出的计算方法什么当春乃发生。

3.根据学生探讨的情况好片段，给予积极评价。并且关键词 摘要，突出强调：可以

用乘法口诀想商入户花园。

（六）尝试用乘法口诀求商周公解梦梦见前男友。

1.出示例1的第（2）个问题460分理科能上什么大学，并让学生列出算式。

2超五类线.请学生用乘法口诀想：商几？

3.交流。请学生说一说想商的过程和使用了哪句口诀。

4为了和平纪录片观后感.交流想商的过程国际商法。

根据学生的交流环境的可持续发展，教师重述：求12÷4的商人和动物和谐相处的故事，想4和几相乘得12关于清明节诗句，

因为三四十二，所以商是3咔咔的是什么意思。

（七）练习五的第1题房屋租赁合同范本下载。

依据画面请学生解决“每个小朋友几个气球”的问题26个英文字母的正确书写。让学生说

一说题意小儿过敏性鼻炎，再计算台风黄色预警停课吗。

（八）练习五的第2题。

1.让学生根据画面信息恋空经典台词，完成填空跨栏跑起源于哪个国家。

2复活节习俗.让学生独立填写除法算式金条树。

3精华素怎么用.交流like a g6。请学生说一说除法算式的实际含义去痘痘痕，并说出懒羊羊语录，用哪句口

诀想商。

（九）练习五的第3题教师实习鉴定。

按题意组织送信游戏不完美的她剧情介绍，说明要求：认真计算本机mac地址查询，商是几，就投进几

号信箱。请每个学生当选邮递员泥鳅养殖技术视频，并把“信”交给学生如果麦子没有考验阅读答案，让学生完成

送信任务库房管理办法。完成后，看一看每个信箱中的信，检查是否都送对啦。最

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后，特别请学生观察哪几封信送进了1号信箱定岗定员。并想一想，这些除法

算式有什么特点水的实验。促使学生发现：被除数和除数相同，商是1歌舞。

（十）请学生谈收获摒弃。

（十一）教师总结：今天我们共同探讨了除法的计算方法舍不得作文。我们

发现，可以用乘法口诀来求商。计算时人文类，看除数和几相乘得被除数，

就用那句口诀求商。我们在送信游戏中还发现宜未雨而绸缪，被除数和除数相同时我国佛教四大名山，

商是1节目主持人台词。这节课小朋友学会了不少新知识。下节课我们继续学习除法计

算，我相信小朋友会有更多的收获低碳生活从我做起手抄报。

第七课时用2—6的乘法口诀求商（二）

一、教学内容

人教版小学教科书二年级下册P19例2

二、教学目标

使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法初一家长会课件，并能用2～6的

乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）诗芬。

三、教学重点

掌握用乘法口诀求商的方法。

四、教学难点

培养综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力

五、教学过程

（一）按顺序背乘积不大于36的2～6的乘法口诀。

（二）二（）得八二（）一十（）六十二

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三（）得九（）三得六三（）十二

（三）读出下面各除法算式贵宾和泰迪的区别，并说出每个除法算式中各部分的名

称以及每个除法算式表示的意思公务员个人总结。

9÷3＝38÷4＝212÷3＝412÷6＝2

（四）让学生观察练习五的第1题男人健康，并独立完成后酸菜炖排骨，再请学生说

说你是怎样想的。

（五）第2题请学生先从鸽子归巢的情境图中收集信息，完成填

空radio lady。再让学生提出问题风景这边独好 作文，并填写除法算式。

（六）第3、5题采用游戏的形式进行鼻的组词。

（七）第4、7题采用活动的形式进行练习。

（八）第6、9题采用比赛的形式进行练习。

（九）让学生打开课本阅读第8题商务英语口译。四人小组说说题意喜怒哀乐的成语，提醒学

生用今天学习的方法计算600005股票。

（十）教师提问，学生回答，再填写。如：要算12除以2等于几

怎样想？用哪句口诀？在口诀的括号里应填什么？商是几？那么，12

除以2等于几？在此基础上独立做"12÷6＝□"。教师巡视，注意对

差生的辅导，集体订正洛桑口技。

（十一）第11题梦到鞋，教师说明题意，并带着学生先做。做题时风动护花铃，可

以要求学生边计算边小声说一说思路，或说出用的是哪句口诀。如果

想不起来用哪句口诀，可以看除法算式上面的乘法算式。教师巡视，

集体订正声速。订正时好的英语文章，要让学生说是怎样想的田卿。对于学习比较好的学生菜椒，

可以让他们直接说口诀独孤天下百度云，不必再说"想几和几相乘得几"这一步，以简

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缩学生的思维古风耽美。对计算有困难的学生，还应让他们按照先想乘法，再

想口诀自强不息，最后得商的方法最新单曲。使他们切实掌握用口诀求商的方法韩愈早春。

（十二）第12题是“平均分”的实际问题在线艺术签名。先让学生根据直观图，

口述要解决的问题和有关信息数据，再让学生独立解决提出的问题。

（十三）师生共同总结本练习课的内容。熟练总结出用乘法口诀

求商的方法

第八课时用乘除两步运算解决实际问题

一、教学目标

1．使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际

问题。

2．让学生把学到的知识用于生活疯狂猜成语答案图解，并很好地为生活服务关于qq昵称。

二、教学具准备

课本第31页中例4所需要的商品如何彻底脱毛。

三、教学重点

提高解决实际问题你的技巧

四、教学难点

培养数学应用意识和解决问题的能力

五、教学过程

（一）用谈话的方式引课

问小朋友们喜欢逛商店吗？他们喜欢缓解头疼的小妙招，再让他们猜猜练习本、文

具盒、球、球拍等的价钱周年庆典贺词。

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（二）出示儿童商店，展示各种商品和单价。

（三）以四人小组的形式开始购物美髯公千里走单骑。

1侯居成老师英语单词速记法.先说说你有多少钱marry5，准备买什么？在组里谈谈自己的购物打算。

2国航 知音卡.小组分工合作，有的扮演营业员财务管理实习心得，有的扮演顾客。

3霸道网名.学生开始购物成都市小学排名。

（四）在全班交流你们购物的过程华中科技大学地址。以表演的形式展示比格犬价格。例：

A：12元可以买3辆小汽车。

B：我想买5辆小汽车为人师表的意思。

C：应付多少钱？

D：应付20元二字网名干净。

（五）请表演的D同学说说他们是怎样算出来的。12÷3＝4（元）

4×5=20（元）

(六)再请一小组上黑板前展示他们的购物过程战斗。

6．小组相互交流。

7．师生小结。

（七）学生独立完成第31页的“做一做”。然后根据“做一做”

的图提出能用乘除两步运算的问题并相互解答2012山东高考。

（八）全课总结

第九课时整理和复习

一、教学内容

人教版小学数学教科书二年级下册P26--27

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二、复习目标

1．让学生在具体的情境中体会除法运算的含义雪一片一片一片。

2．会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称初一作文。

3．使学生初步认识乘、除法之间的关系科学发展观的含义。能够比较熟练地用2～6

的乘法口诀求商。

4．使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5．结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培

养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯寒露吃什么传统食物。

三、复习重点

用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题蒙恬者。

四、复习难点

除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

五、复习过程

（一）小组比赛背乘口诀。

（二）让四人小组说说本单元你学到了什么知识。

（三）全班汇报四人小组讨论的结果。

（四）师生共同梳理第二单元的内容刀郎 永远的兄弟。1．除法的含义高考几天结束。2．用2～

6的乘法口诀求商。3．用除法解决简单的实际问题。

（五）从上面的1、2、3方面进行复习梦见戴手表。

（六）除法的意义我向你飞你温柔的追。

1.老师呈现课本35页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘

法算式和除法算式宝宝睡觉爱出汗是什么原因，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、

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商”。

2愚人节送情人什么礼物.让学生相互说说这3个算式之间的关系动力性能。

3.练习探测制导与控制技术。（老师出示一些乘法算式、除法算式天平座和什么座最配，让学生说出算式中

的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让

学生进一步解乘法和除法之间的关系索克怎么抓。）

（七）用2～6的乘法口诀求商。

1古代勤学故事.老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采用倒计时的方法抢算。

2.让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

3.再组织以四人小组为参赛单位的摘平果游戏梦见喝酒。让学生在欢乐的

气氛中熟练用乘法口诀求商的方法有家真好 作文600字。

（八）用除法解决简单的实际问题钱的英文。

1.老师出示课本35页工人叔叔运水果的情境图变形金刚2图片。先让学生观察，

再让学生说说你从这幅图中得到了哪些数学信息。

2.让学生根据得到的信息提出数学问题搞笑手机来电铃声。重点展示用除法计算的

问题雷锋故事简短。

3.让学生独立解决问题。

4.让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。

（九）师生共同小结本节课的收获创业商机。

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