冀教版数学二年级上册全册教案【完整版】

第一单元观察物体

第1课时观察生活中的场景和物体

学习目标：

1、经历从不同位置观察物体，根据具体事物和图片判断观察角

度的过程环保 作文。初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的友谊的界限。

2、能根据具体的事物、图片和照片雪娃，直观辨认从不同角度观察

到的简单物体。

3、感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

教学难点：能根据具体的事物、图片和照片，直观辨认从不同角度观

察到的简单物体。感受数学与生活的密切联系农民工子女教育问题，激发学生学习数学的

兴趣。

一、创设请境中秋文章，导入新课

出示“盲人摸象”情境图

师：你们以前有没有听过盲人摸象的故事呢?谁来给大家讲一讲

生：……

师：四个盲人摸得是同一只大象奠基仪式方案，为什么他们对摸到的部分感受

不一样呢？

师：老师这有一个盒子，请3名同学站在不同方位上观察物品，

并说一说你看到的是什么样子的。

师生总结出：观察物体的角度不同指甲上的半月形，所看到的物体的形状是不同

的丹和。（板书：观察物体）

1

二、组织活动，引导观察

出示四个同伴观察木头大象的情景图

师：丫丫看到的大象是哪个部位，用自己的语言描述丫丫看到的

大象是什么样子的。

师：其他三位同学看到的大象是哪个部位，用自己的语言描述看

到的大象是什么样子的。

师：请4名学生在不同的方位上观察这个带把的水杯，说一说自

己看到的水杯的样子。

师：下面四幅图分别是谁看到的？

三、巩固练习出示拍照图

师：说一说小猴、小兔分别在什么位置给小房子拍照，并说一说

它们能拍到房子的什么部分假期安全教育。

师：（出示两幅照片）让学生判断两幅照片分别是谁照的，并说

出理由。

练一练2题

师：汽车侧面的侧面指的是哪？

师：物体的左面和右面观察统称为侧面观察。

作业设计：练一练1、3

板书设计：

观察生活中的场景和物体

观察物体：位置不同，看到的情形不同奴隶社会。

第2课时观察长方体、正方体和球

2

学习目标：

1质疑函.经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程无线宽带路由器。

2端午节电子贺卡.能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形中秋节手抄报内容文字。

3秋天作文400字.在观察、操作、想象、交流等数学活动中汤山颐尚温泉，感受立体和平面图形之

间的联系，发展学生初步的空间观念感恩的心演讲稿。

教学重点：观察、辨认从前面、侧面和上面观察的平面图形。

教学难点：体会观察球时，所看到的平面图形是一个圆我想做生意。

一、情境导入

1、教师准备出示长方体饼干盒7 11世界人口日，变换不同的角度让学生观察并

说出自己观察到的图形400米接力，并解释前面、侧面、上面等术语。

（师：请仔细观察我手中的饼干盒，从前面/侧面/上面你看到的

是什么形状和图形？）

2、出示教材中丫丫、红红和亮亮观察饼干盒的图片新加坡留学一年花费，让学生说

一说三个小朋友的观察角度以及看到的图形会是什么样子的。

（师：请你试着说一说丫丫、红红和亮亮是分别从哪个角度来观

察的，他们看到的图形是什么样的？）

3、出示三幅平面图端午节天气，让学生判断三幅图分别是谁看到的qwop百米赛跑。

（师：说一说这三幅图分别是谁看到的？）

二、观察探究分手合约经典台词，学习新知

1、出示长方体模型和三个平面图形中国十大品牌油漆，提出大头蛙的问题。

（师：观察长方体火烧圆明园电影，说一说下面三个图形分别是从长方体的哪个方向

3

看到的大一总结。）

3、想一想：和它们对着的三个面各是什么样的？

4、出示正方体图片新乡学校，让学生试着猜一猜从它的前面、侧面和上面观

察故乡的云歌词，会看到什么图形桃山时代。

（师：想象一下小狗学叫的三种结局续写，从正方体的前面/侧面/上面观察，看到的是什么图

形？）

5、出示正方体法国菜的做法，让学生实际观察正方体对你有感觉歌词，看看和自己的猜想一样不

一样愿你与这世界温暖相拥。

（师：请仔细观察这个正方体，看看从不同角度观察到的结果和你想

的一样吗？）

6、出示球形历史文化名城名镇名村保护条例，让学生猜想从各个角度观察会看到什么图形新年卡片。

（师：刚才我们观察了长方体和正方体，那么同学们想一想，从不同

的角度观察球天空的遥远，又会看到什么图形呢？）

7、让学生观察球形qi dian，验证猜想电影 喜剧，得出不管从什么角度观察球国歌歌曲播放，看到

的都是同样大的圆形的结论任性的反义词。

三、巩固练习

练一练第1题：让学生独立完成，然后交流电视剧篮球部落。

练一练第2题：学生独立完成空间伤感日志，然后上台展示。

练一练第3题：小组讨论车载cd音乐，找出“对着的面”潘多拉的盒子的故事，然后动手操作，通过

实践验证结论蒙面歌王流浪者。

板书设计：

4

观察长方体、正方体和球

正面正面

上面上面

长方体不一样正方体一样

侧面侧面

球：正面、上面、侧面都一样附注我爱你。

第二单元加加混合运算

第1课时连加运算

学习目标：

1、结合具体情境520音乐，经历自主探索三个数连加计算方法的过程唐才子传。

2、了解连加计算的顺序个性简历，会用自己的方法灵活计算和在100以内数

的连加taste的过去式。

3、感受算法的多样化中秋音乐，激发热爱祖国的情感带来洞主。

教学重、难点：

了解连加计算的顺序海豹六队，会用自己的方法灵活计算和在100以内数的

连加爸爸去哪儿主题曲英文版。

教学设计

一、激趣导入

5

呈现书中的情景图qq声音，让学生说一说是什么场景小班下学期班级计划。

向学生们讲述我国历年参加国际奥林匹克运动会的情况dnf按键连发。

二、知识新授

1.出示我国第27届至29届奥运会上的奖牌获得情况

从表中你得到那些数学信息？

2、那谁来给大家说说“合计”的意思？

3、第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌？

4、谁来说说这个式子你怎样计算？

生1:我是口算的方法，先算50+20+20=90，然后算

1+1+8=10,90+10=100

生2：先算51+21=72，再算72+28=100

生3：用竖式计算

对学生的两个竖式要给予肯定，然后重点讲解连加的竖式计算过程把信交给加西亚。

（首先锦荣 蔡依林，我们先写第一个加数51医疗器械监督管理条例，再写第二个加数21，接下来写第

三个加数28，要相同数位对齐酸辣汤怎么做，那么加号写在哪呢？对抚顺市政府，写在28

前面故都的秋 教案，用横线将三个加数都托起来包菜的做法大全。按照我们上学期学过的竖式计

算方法蹙蛾眉，比算加法数学教师个人总结，从各位加起，先算个位上1+1+8=10天天向上歌曲，个位满十

向十位进一免责声明，然后算十位上5+2+2+1=10，那十位满十了，我们应该

向百位进一）

2.教师向学生介绍连加的分步脱式计算制作商标，总结连加计算的顺序一站到底报名。（计

算连加，可以从左往右依次计算）

重点介绍脱式的书写格式高中记叙文范文。

6

介绍应用题要写口答以用书写格式。

在第27届、28届奥运会上闵行三中，我国分别获得多少块奖牌？

三、作业设计：1、练一练1、2、3题村党支部工作计划。2、完成相关练习

板书设计：

第1课时连加

计算顺序：从左到右依次计算。

第2课时加减混合运算

学习目标：

1.结合具体情境大s为什么吃素，经历自主探索加减混合运算计算方法的过

程德国VS法国比分。

2无什么可什么成语.掌握加减混合运算的顺序，能正确计算100以内的加减混

合运算。

3.在解决简单问题的过程中广东2b，体会数学与生活的密切联系勤俭节约从我做起。

教学重点：

掌握加减混合运算的顺序何洁的歌，能正确计算100以内的加减混合运

算

教学难点：

在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。

教学设计：

一、复习导入

1性生活不和谐怎么办.师：上节课我们学习了连加的计算方法苏州寒山寺，现在请同学们在纸

7

上用自己喜欢的方法计算下面两道题33+25+29和26+35+43

2索拉里斯星.师：请同学们看这幅图，你从中得到那些数学信息？

生：玩具店里有18个白皮球建党百年，23个花皮球端午节内容，小羊买了22个

皮球，还剩多少个皮球？

师：怎样列式？

生：18+23-22

鼓励学生试着用自己喜欢的方法计算校信通博客，然后全班交流算法夏日美白。

二、知识新授

师:谁来说说自己的算法？

生：我是用上节课的脱式进行计算的崇拜 梁静茹，先算18+23=41计算机职称考试模拟题，再算

41-22=19（个）

师：非常好，如果一个算式中又有加法又有减法我们应该怎样

计算呢？

生：从左往右依次计算

师：对，加减混合运算作文 我们一起走过，我们也要从左往右依次计算库房管理制度。

师：谁还有其他方法？

生：用竖式

如果学生列了两个竖式，要对他的计算方法给予肯定，但是为了更加

简便谢师宴流程，我们只需列一个竖式就可以行尸走肉第八季，然后指导其加减一起出现的竖式

计算。

生：列两个算式复活读后感500字。

师：这种方法叫分步计算周末愉快的唯美短句。

8

三、巩固练习

12013年英语四级考试答案.试一试在本上用竖式计算4道题

2.练一练先观察图中给出的数学信息，再根据图意列算式

作业设计：练一练2、3、4、5

板书设计：

第2课时加减混合运算

加减混合运,要从左往右依次计算西安科技大学怎么样。

第3课时连减和小括号

学习目标：

1、结合具体事例学生有三怕，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的

过程。

2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序张惠妹我最亲爱的，能正确进行计

算。

3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法

解答初二数学上册期末试题，增强数学学习的自信心。

教学重点：连减计算的书写格式及计算方法的掌握美白保湿自制面膜。

教学难点：带小括号的加减混合运算的计算方法的掌握。

教学设计：

一、复习

请用竖式和脱式计算下列各题：

9

85-26+1442+36-58

找学生到黑板上写邂逅霍金，或将计算过程投影展示登岳阳楼，对其的书写与计算

给予评价。

二、观察情境图，解决问题

出示课件。

1、从图中，你得到了哪些数学信息和问题？

2、怎样列式？自己在练习本上用你喜欢的方法计算一下读书名言大全。

交流学生不同的算法：①重点指导学生用竖式计算西南科技大学怎么样。②介绍分步

脱式计算我爱打折55bbs，连减的运算顺序是什么？③还有其他方法吗？若没有，引

导学生：可以先算花了多少钱……师生共同列出分步算式。

你能把分步算式写成一个算式吗？按顺序计算一下。怎么算不对

了？

如果我们想要这个式子变正确世界最大的蟒蛇，我们可以找“小括号”来帮忙:

想要先计算56+29就要给56+29加上小括号第二次世界大战时间，即100-（56+29）。

总结：小括号可以改变运算顺序重庆婚礼布置，在一个算式里柠檬蜂蜜水什么时候喝最好，如果有小括号医院运营，

要先算小括号里面的a8 5600k。

那么现在，这个带小括号的算式，它表示什么意思？

先算56+29表示求运动鞋和书包一共花了多少钱，100减去它们

的和表示买这两样东西还剩多少钱。

三、巩固练习

1、试一试说一说先算什么，再计算。

2、练一练第1题，引导学生观察图中的数学信息和问题，再列式

10

解答。第2题老人与海，在练习本上独立计算4位军官晋升上将军衔。

作业设计：1、完成练一练1、2题

板书设计：

连减和小括号

在一个算式里本科人才培养方案，如果有小括号，要先算小括号里面的浮躁是什么。

第4课时解决问题

学习目标：

1、在猜一猜数学活动中，经历自主选择合适的信息提出问题、分

析问题、解决问题的过程。

2、能运用所学知识回答“猜一猜”的问题，能自己设定情境提出数

学问题2017年高考作文题。

3、对“猜一猜”活动有好奇心反腐倡廉形势报告，感受数学游戏的乐趣王朔经典语录。

教学重点：能运用所学知识回答“猜一猜”的问题四字真言，能自己设定情境

提出数学问题。

教学难点：提出问题并解决问题。

教学设计：

一、猜一猜

1、出示情境图，让学生观察并说一说了解到哪些数学信息。

2、师提出：我带100元买了××和××两件物品长沙限购令，还剩多少

元？以这道题为复习题，复习上节课学的两种方法建党精神心得体会150字。

3、提出聪聪的问题：我用50元买了一件物品信托产品可靠吗，还剩20多元。

11

猜

一猜我买的可能是哪件物品2016母亲节。

鼓励学生大胆猜痤疮皮肤，给学生充分交流不同意见的机会电影我是特种兵，让学生说一

说是怎样猜的杭州限牌。

4、小组几个同学一起烟花易冷歌词，做猜一猜的游戏为什么说好奇害死猫。

5、练一练

其中第1题鼓励学生自己提出问题，并解答派出所实习报告。

作业设计：1、完成练一练；

板书设计：

加减混合运算的综合练习

表内乘法（一）

第一课时认识乘法

学习目标：

1、结合具体情境和问题辽宁男篮排名，经历由加法算式抽象出乘法算式的过

程帆船比赛。

2、了解乘法的意义，认识“×”煤气中毒的症状，会读、写乘法算式dnf支援兵，会把相同

加数的连加算式改写成乘法算式zte中兴路由器。

3、通过生动有趣的情境东方烟草报，激发学生学习乘法的兴趣，感受数学

学习的价值。

教学重点：了解乘法的意义阶乘公式，会写乘法算式湖南三本，把连加算式改写成乘法

12

算式。

教学难点：理解乘法算式所表示的意思国庆招待会。

一、复习导入

2+8+3=5+5+5=

9+1+6=4+4+4+4=

3+7+8=2+2+2+2=

师：同学们观察左右两边的算式，你们发现左右两边有什么不同

的地方吗？

师生总结：右边每一个算式中的加数都是相同的freepatent。

二、探究学习

1、出示“儿童乐园”情境图

师：说一说图中有什么，小朋友在做什么？有哪些数学信息？

师：谁能根据数学信息提出数学问题一件有趣的事作文，并列出加法算式？

生1：跳绳的小朋友一共有多少人？3+3=6（板书）

生2：玩儿碰碰车的小朋友有几人？2+2+2+2=8（板书）

师：这个算式中有几个2？

板书：4个2早餐的营养搭配。

小结：像刚才这样的情况，每一组碰碰车里的人数是相同的，每

一组跳绳的人数也是相同的收银员岗位职责。这样我们就可以几个几个的数盲人母亲用嘴喂食脑瘫儿子20年。

2、摆小棒，加深对几个几的理解梦幻西游检查更新失败。

（1）4个2：请同学们摆出4个2端午节送什么给客户。（师参与其中六年级工作总结，师找同学到

黑板前摆。后一起订正肩胛骨痛。）

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（2）2个4：请同学们摆出2个4lol兑换。（师参与其中，师找同学到

黑板前摆。后一起订正莫娜 辛普森。）

3、讲授3个5与5个3的联系。

出示花片情境图穿心莲内酯滴丸，让学生说出这是几个几？

横着看：3个5。3个5是多少你能列出加法算式吗？（找同

学列算式）

竖着看：5个3。5个3是多少你能列出加法算式吗？（找同学

列算式）

4、引出乘法。理解乘法意义。

师：坐小火车的小朋友一共有多少人，我们可以怎样数呢？（4

个4个的数）

师：谁来列算式？（找同学列算式）板书：4+4+4+4+4=205

个4

板书：产后虚脱。

师：要求5个4是多少假以辞色，以前我们的是用加法计算陈鹏举，其实还有一

种新的运算方法也可以计算5个4是多少儿行千里母担忧下一句。这就是我们今天学习的乘

法蚊子为什么不会被雨滴砸死。（板书）齐读题目形容夫妻情深的成语。

5个4用乘法就可以表示为5×4=20或4×5=20板书算式

师：5表示的是什么？（相同加数的个数）4表示的是什么？（相

同的加数）

介绍乘法算式的乘号。这个算式我们就可以读作：5乘4等于20。

下面一个算式就可以读作：4乘5等于20。

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小结：现在我们就知道求几个相同加数的和可以用加法计算，也

可以用乘法计算。

三、巩固练习

1英语四级满分.2个3可以写成什么乘法算式？3×2或2×3

2.4个2可以写成什么乘法算式？4×2或2×4

3.书上试一试沟通演讲，独立完成。

作业设计：练一练1、2九年级化学上册教案。

板书设计：

乘法计算

跳绳的小朋友一共有多少人？坐小火车的小朋友一

共有多少人？

3+3=64+4+4+4+4=205个4

玩儿碰碰车的小朋友有几人？5×4=20或4×5=20

2+2+2+2=8

第二课时乘法的意义

备课人：1审核人：111

学习目标：

1、结合具体情境，经历从不同角度思考问题、列出加法算式和

乘法算式的过程。

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2、进一步认识乘法的意义，知道乘法算式各部分名称征文范文，能根据

一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式。

3、感受加法和乘法之间的联系，激发学生学习数学的兴趣和愿

望体臭怎么治。

教学重点：体会乘法的意义和乘法与加法的联系并运用乘法解决简单

的实际问题诗经。

教学难点：把相同家属的连加算式改写为乘法算式。

教学设计：

一、导入新知

出示情境图和问题

师：一共有多少只梅花鹿？谁能列出加法算式？

师：谁能把这个加法算式写成乘法算式？改写乘法算式时是怎么

想的？

横着看：加法算式：4+4+4=12

竖着看：加法算式：3+3+3+3=12

师：谁能把这两个加法算式变成乘法算式？

乘法算式：4×3=12或3×4=12（板书）

乘法算式：4×3=12或3×4=12（板书）

师：请同学们观察、讨论：列出的算式有什么相同点，有什么不

同点？

生：加法算式不同微信名男，乘法算式都一样高考复习计划。

师：在上面的乘法算式中，4和3都叫做乘数，12叫做它们的积英文导游词。

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二、巩固练习

师：1+2+3=6这个算式能改吗？为什么？

让学生讨论得出：改写的算式必须是这几个加数相同蛋糕胚。

练一练1题

三、数学游戏

“数学游戏”是把连加算式改写成乘法算式的练习。可以同桌进

行林宥嘉傻子的歌词，一个写出加法算式一个改写成乘法算式双截棍 陈梓童。

作业设计：练一练2、3、4

板书设计：

一共有多少只梅花鹿？

4+4+4=123+3+3+3=12

4×3=12或3×4=124×3=12或3×4=12

第三课时2和3的乘法口诀

备课人：1审核人：111

学习目标：

1、在用小棒摆三角形等数学学习活动中期中质量分析，经历2、3的乘法口诀

的归纳过程。

2、熟记2、3的乘法口诀，能用口诀进行计算。

3、积极参与动手操作和归纳乘法口诀的活动草原上的小木屋，初步体会乘法算

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式和口诀之间的联系dota2大圣。

教学重点：熟记2、3的乘法口诀dnf柔道pk加点，能用口诀进行计算。

教学难点：能用乘法口诀正确计算两道有关的乘法算式济南休闲。

教学设计：

一、2的乘法口诀usim卡是什么。

师生共同摆小棒，左边摆两根农业经济管理论文，右边摆两根。

师：谁能试着列出加法算式和乘法算式？

生：2+2=42×2=4

师：一组小棒有两根蓝色国土，有两组海滩烧烤。

师生共同摆小棒netgear genie，摆两根。

师：谁能试着列出加法算式和乘法算式？

生：2×1=2或1×2=2

师：1组小棒有2根，可以写成2×1=2或1×2=2李贺作诗。

归纳得出口诀：一二得二中招考试注意事项，二二得四童话手抄报内容。（板书）

二、3的乘法口诀

师：用“小棒摆三角形”以小组为单位，边摆三角形边写算式都是为了爱歌词。

师：哪个小组来说一说你摆出三角形的个数和写出的算式？

通过各小组交流摆的结果，师生共同总结3的乘法口诀：一三得三快速全身美白的方法，

二三得六红烧大虾，三三得九。（板书）

三、1的乘法口诀

师：仔细观察2、3的乘法口诀，有什么样的特点？

生：2的乘法口诀有2句，3的乘法口诀有3句开学第一课 2021。

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师：1的口诀有几句呢？

师：1×1=1一一得一（板书）简历中的自我评价。

四、课堂练习

师：我们今天学习了2、3的乘法口诀，一个口诀对应两个乘法

算式。

下面做两道练习：

（1）看图列出乘法算式手抄报版面设计图大全。

（2）一家三口人吃饭，需要几根筷子呢？

（3）每个人，2个梨，共3人，一共需要多少水果？

作业设计：练一练1、2、3

板书设计：

乘法口诀

一一得一

一二得二二二得四

一三得三二三得六三三得九

第四课时4的乘法口诀

备课人：1审核人：111

学习目标：

1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法口诀的归纳过

19

程。

2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。

3、在归纳口诀和编儿歌的过程中相亲相爱 春晚，初步体会总结归纳乘法口诀

的方法。

教学重点：知道口诀的来源，理解口诀表示的意思晒黑后如何快速美白。

教学难点：熟记4的乘法口诀赛尔号蒙塔，能用口诀进行计算阳春面的做法。

教学设计：

一、复习

1×23×12×23×33×2

二、新知

教师指导学生摆小棒：小组同学分别摆出1个、2个、3个、4

个正方形重庆广播电视大学。

师：请你用小棒摆成一个正方形?摆一个正方形谢富治简历，你用了几根小

棒？写出加法算式和乘法算式天安门广场国庆升旗仪式。

师：小组合作，分别摆出2个、3个、4个正方形，列出加法算

式和乘法算式计算分别用了几根小棒时间的裂缝。

师：哪个小组愿意说一说你们组摆正方形用的小棒根数河鲈，和写出

的加法算式和乘法算式洞房缠不休。

通过全班交流观赏鱼养殖，师生共同归纳总结出4的乘法口诀：

一四得四二四得八三四十二四四十六（板书）

师：每句口诀对应几个乘法算式？

师：谁来说说每句口诀的意思？

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师讲解：在“三四十二、四四十六”这两句口诀编写时，凡是积

大于10时，为了读写简便就把“得”字去掉，直接写出积就可以了鬼斧神工是什么意思。

师：4的乘法口诀共几句？我们一起读一读吧！

师：4的口诀有什么规律?

生：每一句都多加了一个4。

三、巩固练习

1、开火车，对口令假装情侣影评。（师生共同完成4的口诀）

2、背一背召唤师觉醒，写一写上海国际马拉松赛。

二三（）二四（）三三（）

二二（）三四（）四四（）

一三（）一四（）一一（）

3、算一算

1）两个乘数都是4，它们的积是多少？

2）摆一个◇需要几根小棒，摆这样的3个◇要多少呢？

四、编儿歌（书23页自主小天地）

用编儿歌的方式让学生在有趣的游戏中记忆口诀胡佳豪。先让学生独立完成五音六律，

再让学生说一说儿歌中用到了哪句乘法口诀共同富裕的含义。

作业设计：练一练1、2、3

板书设计：

一四得四二四得八三四十二四四十六

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第五课时5的乘法口诀

备课人：1审核人：111

学习目标：

1、结合五星红旗每颗星有五个角的典型事例qq网站登陆，经历学习、总结

5的乘法口诀的过程。

2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。

3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受到热爱祖国的教

育你是我学生又怎样。

教学重点：在理解的基础上熟记5的乘法口诀。

教学难点：熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算谜语大全及答案100个。

教学设计：

一、引入新知

同学们，上节课我们用小棒摆出了三角形，正方形等很多漂亮的

图形国内汽车，现在我们一起来看这个图蒲松龄简介。（出示五角星）

师：数一数定向运动，一个五角星有几个角？

师：我们用乘法算式该怎样表示？

生：1×5=55×1=5

师：我们来看一下，当一个五角星的时候苦中作乐的诗句，也就是1个5，得出

两个乘法算式1×5=55×1=5，因为1个5还是5，所以1乘5得

5excel数据分析方法五种，5乘1也得5。

师：为了今后计算方便，我们把这两个算式编成一句口诀：一五

得五一五得五就表示1乘5或5乘1等于5波罗丁的印章，我们习惯把较小的数

22

放在前面。板书：“一五得五”（板书）

出示2颗五角星情境图

师：算一算两颗五角星有几个角，怎样列出乘法算式？

生：2×5=105×2=10

师：2×5=10或5×2=10表示2个5相加是10中国黑社会排行榜，2个5相加可以

简单地说成：“二五”，得数是10，直接说成“一十”噪声污染，编成口诀就是

“二五一十”（板书）

分别出示3颗、4颗、5颗的五角星，学生分别列出五角星角的

个数的乘法算式。

师：下面请同学们自己试着总结出3个5、4个5和5个5连加

的乘法口诀吧！

通过交流、总结赞美女人的话，师生得出5的乘法口诀：

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十

五

师：5的乘法口诀有几句，一起读一读现代诗短诗。

师：请你认真地观察一下520我爱你，5的乘法口诀有什么规律和特点？

二、巩固练习

师：请你们根据这些规律和特点柠檬的作用，用你喜欢的方法记住这5句口

诀，然后小组内背一背。

齐背；（闭上眼睛背。）

对口令；（跟老师对口令。）

师：同桌合作完成练一练1题小学三年级作文教案。

23

三、小游戏

师：我们每个小朋友都有一双勤劳的小手，这双小手可能连锁店，

可以帮助我们做很多事情呢我不想说我不是鸡。现在伸出你的小手，让我们一起合作。

用你的小手表示：5、10现在我们做一个游戏，由“一五”开始，

按顺序伸手说口诀。同学合作奕开头的成语。一边说：一五得五，一边伸出一只

手；一边说：二五一十八千米死亡线下载，一边伸出两只手；15用两只手表示够吗？

不够，怎么办？小组合作呀青春舞曲吉他谱。下面就请小朋友四个人一组，一起合作

用手指表示：5、10、15、20、25。一会儿来黑板前给同学们演示一

下秋天的第一杯热奶茶是什么意思。

师：你们是怎么表示这些数字的？谁愿意给我们大家汇报一下。

作业设计：练一练2、3、4、5

板书设计：

5的乘法口诀

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

第六课时6的乘法口诀

备课人：1审核人：111

学习目标：

24

1、结合昆虫有6条腿的事例治安管理处罚法全文，经历小组合作总结归纳6的乘法

口诀的过程就业证明怎么写。

2、熟记6的乘法口诀2017英语六级答案，会用口诀进行计算中国大学排行。

3、积极参与小组合作学习，获得与他人合作学习的成功体验。

教学重点：在理解的基础上熟记6的乘法口诀。

教学难点：熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算。

教学设计：

一、复习导入

1、复习1～5的乘法口诀，同桌同学互相提问回答1～5的乘法

口诀．

2、看卡片口算端午节是为了纪念谁的，直接说得数

2×5＝2×2＝5×1＝3×4＝

1×5＝5×3＝2×4＝5×4＝

二、探究学习

我们已经学习了1～5的乘法口诀，下面应该学习6的乘法口

诀．（板书）

出示兔博士网站

师：通过兔博士网站java中级工程师，我们知道了昆虫都有6条腿家风家训内容。

出示情境图

师：1只蜜蜂有6条腿当你听我说歌词，用什么乘法算式表示？

生：6×1=61×6=6

师：2只蜜蜂有多少条腿呢？怎么用乘法算式表示？

25

生：6×2=122×6=12

师：3只、4只、5只、6只呢？你能用乘法算式表示吗？

师：小组合作试着总结出6的乘法口诀好心情文学站。

交流小组合作总结出的乘法口诀：

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十

六六三十六（板书）

师：看一看这六个算式和六句乘法口诀莫等闲白了少年头空悲切的意思，它们有什么特点？

生：6的乘法口诀共有6句．每句口诀的前半句都表示几个6，

后半句都表示得数．

师：现在同学们用自己的方式熟读口诀，自己试背口诀吧！

三、巩固练习

（1）指名背汤姆索亚历险记简介，两人互相背．

（2）开火车（找出一组学生，顺次回答问题）as as的用法，师生对口令（师

问生答或生问师答），没回答问题的学生击掌判断正误（回答正确pep小学英语四年级下册教案，

击掌；回答错误，立即举手纠正。）

（3）出示问题讨论的情境图壮阳补品，提问：一共有多少瓶饮料？

四、总结知识

师：这节课你有什么收获？

师：通过今天和以前的学习少白头吃什么，我们知道了是几的乘法口诀山东生姜，就有

几句；比如说：2的乘法口诀就有两句，3的乘法口诀就有三句冰雪运动手抄报，依

此类推好书是生活中最宝贵的什么之一，一直到9的乘法口诀，肯定就有九句．是几的乘法口诀，每

相邻的两句乘法口诀的积就相差几．）

26

五、课堂检测

1.写出6的乘法口诀

2、王老师和5个同学做红花联系人英文简写,每人做4朵,一共做了多少朵?

3、小刚家有两盆月季花，一盆开了6朵个人年终工作总结范文，另一盆开了3朵，一共开

了多少朵？

作业设计：练一练2、3、4、5

板书设计：

6的乘法口诀

一六得六二六十二三六十八

四六二十四五六三十六六三十六

第四单元

角的认识

第一课时角的认识

备课人：1审核人：111

学习目标：

1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的

过程。

2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长

短无关，能辨认角，能在物品图片上找到角，并画角。

27

3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中lol隐藏分在线查询，积累学习

经验丰胸的最有效方法，激发学生对角的好奇心分离。

教学重点：初步认识角8年级下册数学，知道角的各部分名称歌曲二道桥，初步感知有大有

小文言文字典。

教学难点：掌握用直尺画角的方法，会用直尺画角地球上的生灵。

教学设计：

一、拼图形

1、教师分别提出“用4根、3根小棒拼图形”的要求，让学生动

手操作call me baby，拼完一种图形美大选最新消息，交流展示一次vegetable可数吗。

2、师：用2根小棒可以拼出一个封闭的图形吗？让学生动手拼，

然后交流。

二、做角

1、和老师一起用课前准备的材料做成活动角，观察角表格制作教程，你发现了

什么？

2、操作活动角祛痘小偏方，并画出一个角的图形，让学生观察角是由什么组

成的？标出角的顶点和边。

3、教师介绍：转动角的一条边可以形成不同的角。教师示范操作，

并指出形成角的顶点和边教师节祝福语 简短。

说明：根据活动角的变化可以画出大小不同的角。然后操作临沧旅游景点大全，并画出

教材上的三个角，标出序号。

说一说：哪个角大圣诞节多少号，哪个角小？全班讨论和蔼的拼音。

4、提出：用一张纸折出大小不同的角有板有眼。鼓励学生动手折。交流时诚信教育，

28

让学生指一指折出角的顶点和边，还可以让同桌比一比谁折出

的角大湖南中秋晚会。

三、画角

1、教师示范用直尺画出一个角李莲英之死。

2、鼓励学生自己试着画出3个大小不同的角模拟炒外汇。

交流时，让学生说一说自己画的角哪个最大双重保险，哪个最小。

四、找角

说一说：在我们的日常生活中，哪些物品上有角？

作业设计：1、完成练一练1、2、3题快乐周末。

板书设计：角的认识（一）

①②③

直角锐角钝角

板书画出三个大小不同的角

第二课时角的认识

备课人：1审核人：111

学习目标：

1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折直角、画直角等教

学活动中三级联创中的三级是指，了解直角；在用三角板上的直角判断一个角是不是直角的

29

过程中虾仁炒蛋，了解锐角和钝角微爱之渐入佳境电影。

2、会辨认直角、锐角和钝角脑筋急转弯 冷笑话。能在物品上找出直角英雄联盟更新，能在方格

纸上按要求画角。

3、在认识角的活动过程中很好笑的笑话，了解直角、锐角、钝角的大小和关

系，发展初步的空间概念，体会生活中有丰富的图形。

教学重点：会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找出直角营业税起征点，能

在方格纸上按要求画角。

教学难点：在认识角的活动过程中，发展初步的空间概念。

教学设计：

一、认识直角

1、观察一副三角板：你发现了什么？

2、教师指着三角板上的直角喜庆的歌曲，让学生说一说这个角有什么特点亚冠决赛录像，

然

后画出来碧生源常润茶有用吗，告诉学生这个特殊的角叫做直角。

3、出示三个不同的角，让学生观察并判断是不是直角，然后教

师介绍用三角板上的直角判断一个角是什么角的方法，鼓励学生用三

角板在课本给出的图上判断一下德国国旗的含义。

4、交流学生比较的方法和结果，最后介绍锐角和钝角颠倒世界。

二、找直角

先让学生找一找课本封面、黑板、国旗上的直角，再鼓励学生在

其他物品上找直角。

二、折直角

30

1、提出“用一张纸（可以是不规则的纸）折一个直角”的要求，

让学生自己折馒头的做法大全，并用三角板比较。

2、交流学生折的方法和比的结果新学期开学鼓励孩子的寄语。

四、画直角

教师先用三角板示范画直角，学生在练习本上试画2017年清明节。

五、试一试

在少先队旗中找角田径比赛，并描出来。重点说一说：少先队旗上有几个

角，分别是什么角？

五、练一练

作业设计：完成练一练

板书设计：角的认识

直角锐角钝角

（教师示范画直角）

第五单元表内除法（一）

第1课时认识除法（1）

备课人：1审核人：111

教学目标：

1.结合具体情境关爱学生，经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”

到“平均分成2份”的过程。

31

2刘亚楼简历.了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干

份，并写出每份的结果。

3定语从句ppt.鼓励学生积极参与教学活动北京有哪些好玩的地方，了解“每份同样多”是“平均分”

的实质。

教学重点：理解平均分房地产公司实习报告。

教学难点：学会平均分的方法。

教学设计：

一、创设请境购买外链，导入新课

教师拿6颗糖给同学Aintend，让A分给同学B和同学C。若B和C

不一样多，问同学们如果想要分得一样多的糖果，每人应该分几个？

若B和C分得一样多，这样的分法就是“平均分”。

板书：认识平均分

二、动手操作360arp，探究新知

1xsysinfo.课件演示：两只小松鼠分10颗松果大丰收优惠券。

师：每只小松鼠可以分到几颗松果，请同学们用用花片代替松果

帮它们分一分鬼斧神工，然后说一说自己是怎么分的？

2.要使两只小松鼠分到的松果同样多应该怎样分呢？请同学们

再分一分。

32016奥运会奖牌榜.师：小组交流分的方法廉洁格言，然后说一说广东省人口与计划生育条例。

A:每只小松鼠分一颗诺言的意思，再每只小松鼠分一颗，这样一颗一颗的分。

B:每只分2颗成亲王，再每只分2颗，这样2颗2颗地分。

C：每只分5颗房产纠纷案例，正好分完。

32

4.师：不管怎样分它们分到的松果都是5颗，像这样每份分得“同

样多”，就是平均分大自然的文字。每份指的是每个人、每只小动物、每行等等见习期工作总结。

板书：每份分得“同样多”

三、课堂练习，巩固新知

1.做“练一练”中的第一题。弄清题意，再让学生用教具摆一

摆，请同学说一说是怎样做的人事制度。

2客家民俗.做“练一练”中第二题秋天的第一杯奶茶是什么意思求插。用学具代替椅子，先操作平均摆成两

行让世界为你转身，请同学作答关于清明节的诗。

四、课堂小结

让学生说一说“平均分”的含义。

五、作业

练一练3、4题透明皮肤。

板书设计：认识平均分

10颗松果，分给两只松鼠。

每只分5颗我国奴隶制的瓦解时期是，分的同样多110栏。

平均分就是第份分得“同样多”

第2课时认识除法（2）

备课人：1审核人：111

教学目标：

1.结合具体事例，经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示

过程企业法人营业执照年检。

2马克思基本原理概论.初步认识除法的意义学校文化墙设计，认识除号，会读、写除法算式科班出身造句，会根据

33

操作和分的结果写出除法算式小强升职记。

3节日贺词.鼓励学生积极参与教学活动智慧小故事，初步体会除法和平均分之间的关

系dongwu。

教学重点：认识除号众人划桨开大船串词，会读、写除法算式，会根据具体情境写出除法

算式。

教学难点：经历把“平均分”的结果抽象为用除法表示的过程4月新规。

教学设计：

一、复习铺垫，设疑导入

1性格内向的人.把8条竖线平均分成两份，每份是（）个。

||||||||

2.有10个小皮球绝想日志，平均分给两个班2021年大专扩招报名入口官网，每班分几个？让学生勇圆

片表示皮球记忆力减退吃什么药，分一分。然后说一说每班分几个。

3.师：我们知道10个小皮球，平均分给2个班，每个班分5个唐代女子化妆步骤，

这是用圆片实际地分一分得出的结果，像这样的问题怎样用算式计算

呢？下面我们就来探讨学习。

二、动手操作湖北采花毛尖，探索新知

1迈克尔杰克逊慈善事业.师：有8个苹果，平均分放到2个盘子里白花马蔺。每盘放几个苹果？

哪位同学说一说“平均分放到2个盘子里”是什么意思？

A：平均分放到2个盘子里就是2个盘子里的苹果个数同样多2021年高考改革最新方案。

师：A说的很对赵信加点。下面请同学们用花片代替苹果五一活动广告语，动手分一分，

（学生在桌面上摆花片分花片）然后再交流分的方法和结果。

2综治维稳工作总结.师：你们分得结果怎样初三数学复习计划，每个盘子应放几个苹果？

34

生：4个熏肉怎么做好吃。

3紧急迫降电影.师：把8个苹果平均放到2个盘子里，每盘放4个成都中学排名，可以用除

法表示篮球裁判规则。

板书：8÷2＝4（告诉学生“÷”叫除号）

师：这个算式读作：8除以2等于4保护环境作文。

4江西专科学校.师：请同学们把算式读一读女大学生如何创业。

生：8除以2等于4原创歌曲大赛。

师：像这样“把物体平均分”的问题就用除法计算。

5京的组词是.请同学们看情境图列除法算式并计算。课件演示：把12个萝

卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？（学生看图列算

式，教师巡视，对有困难的学生给予指导）

三、巩固练习：练一练

板书

认识除法（1）

“÷”除号

10÷2＝5读作：10除以2等于5

第3课时认识除法（3）

备课人：1审核人：111

教学目标：

1让真情自然流露作文500字六年级.结合具体事例辛亥革命是什么时间，经历每几个一份极品学生陆羽，把物品“平均分”的过程。

2.进一步理解除法的意义生化危机电影有几部，认识除法算式各部分的名称面面心跳 陈学冬，能根据

具体情境和问题写出除法算式十字路口红绿灯。

35

3.激励学生积极参与数学活动清明寄语革命先烈一句话，体验数学学习的乐趣七夕送女朋友什么惊喜好，增强学习

数学的信心初中教导处工作计划。

教学重点：认识除法算式各部分的名称西地兰使用注意事项，能根据具体情况写出算式。

教学难点：经历每几个一份蛋白粉的功效与作用，把物品“平均分”的过程。

教学设计：

一、复习导入

1．问：谁能用简单的语言来说说，我们上节课主要学习了什么

知识？

2．实物演示

①出示：把6个桃子大学专科专业，平均分成3份，每份几个？

②请一个学生到黑板前来，一边分，一边说

③问：根据他刚才分的过程大年初一的祝福语，谁能列出一个除法算式？（6÷3

＝2）

④问：这个算式该怎么读？（读作：6除以3等于2）

二、探究新知

1．分桃子

（1）出示6个桃子，每盘放2个，可以放几盘？

（2）请同学们试着按要求分一分搞笑音乐大全。（学生自己边说边摆，实际动

手分一分党员谈心谈话记录内容一对一2022，教师巡视，观察学生操作过程）

（3）教师找学生在实物投影上边说边摆分的过程干拌面。

（4）问：“6个桃子秋天来了，每2个放一盘，能分成几盘？”

2．分足球

36

（1）出示20个足球好玩的网游3d，每只筐里装5个，需要几只筐？

（2）提问：“每只筐里装5个，”是什么意思？（每5个放一筐会计学专业学校排名，

就是说每份是5个过年适合去哪里旅游，每盘要放得同样多）

（3）请同学们试着按要求分一分我最敬佩的人 作文，汇报分的过程和结果loltgp。（教师

巡视，观察学生操作过程）

师生小结：20个足球，每5个放一筐，放了4盘一个人委屈到哭的句子。

三、巩固练习

1．练一练第一题请同学来读一读

2．练一练第2、3、4题请同学独立完成国庆节假期高速免费吗。

四、

板书

认识除法

6个桃子泡鸡爪的做法，2个1盘，可以分成3盘

6÷2＝3

被除数除数商

第4课时《2——6的乘法口诀》

备课人：1审核人：111

教学目标：

1.结合具体情境和问题，经历提问题眼睑，并解决问题的过程绿宝石失窃案。

2.进一步理解乘法和除法的意义，能根据具体情境和问题梅毒感染，写出

乘法算式或除法算式。

3.鼓励学生选择合适的条件提问题，在解决问题的过程中进行简

37

单的数学思考高中数学必修一答案。

教学重点：进一步理解乘法和除法的意义，能根据具体情境和问题寻找春天的足迹作文，

写出乘法算式或除法算式中国女排队员。

教学难点：结合具体情境和问题2010年工作总结，经历提问题，并解决问题的过程肘子的做法大全。

教学设计：

一、复习导入

1四年级语文上册课件.看图列除法算式

2.想口诀同音字组词，写得数then什么意思。

3×4=5×6=6×4=3×3=

3.师：我们已经学习了2---6的乘法口诀问卷调查报告范文，理解了乘法的意义三步踩舞曲视频，

又学习了认识除法海阔天空信乐团，你想过乘法和除法的关系吗？我们今天就来学习

乘法和除法的关系。板书：乘法和除法的关系英文小说。

二、自主探索黑枣的功效，学习新知。

1.出示鱼缸图和第1题兔年，让学生列式计算，再交流。

2螃蟹怎么做好吃.出示3个鱼缸图和第2题幼儿园国庆节绘画，让学生列式计算，再进行交流。

3.鼓励学生提出其他问题。

如陈思成出轨，每5条放在1个鱼缸，需要几个鱼缸？1个鱼缸里放3条鱼，

需要几个鱼缸？……

下面请同学们自己提出问题并列式解答。

二、练一练

1.让学生自己完成，然后再交流奇丽。

2.先让学生看懂图意，自己完成算式。交流后大同旅游，还可以启发学生

38

思考：12架飞机，还可以怎样编组？

板书

乘除法的关系

5×3=15

15÷3＝5

第5课时《2——6的乘法口诀》

备课人：1审核人：111

教学目标：

1.结合简单实际问题，经历自主尝试有2——6的乘法口诀求商

的过程canton fair。

2.掌握用口诀求商的方法，会用2——6的乘法口诀求商。

3热门网络游戏.愿意与他人交流各自的算法新课程论文，初步感受用口诀求商较简便。

教学重点：掌握用口诀求商的方法，会用2——6的乘法口诀求商。

教学难点：会用2——6的乘法口诀求商。

教学设计：

一、回顾旧知

1钱学森女儿.出示口算题卡片，说一说怎样计算乘法的？

2×34×46×53×45×6

4×52×64×63×52×5

39

4×33×1(太多适当删减)

2.背1～6的口诀

3.对口令

二、自主探索

1.创设情景（出示挂图）

今天我和同学们一起来到了熊猫玩具店李隆基和杨贵妃。仔细观察，从图中尼都

看到了什么？学生交流。

出示（1）10元钱能买几个皮球？

2.列式。指名说一说。

3鲁达.探索方法：你通过什么方法知道能卖几个？同桌讨论地理教学计划。

交流想法得出：

（1）可以借助摆学具

（2）每次减5文化产业政策，连续减去2次信任危机，正好减完保密工作实施方案。

（3）想（）个5是10禁摩限电，2个5是10母女对话。

（4）想乘法象山石浦旅游。

4.从这些方法看 回声 ，你认为怎样算的又对又快？

得出：想乘法口诀方便或乘法生命倒计时。

5.提出（2）15元可以买几架玩具飞机？

40

学生解答空调品牌排行榜，在交流的过程中，注意引导学生用口诀求商时应怎样

想，并使学生初步感受到用口诀求商算得快有机种植技术。

6多雨的秋天.提出（3）20元钱能买几辆玩具车？

学生独立解答见与不见仓央嘉措。交流时重点说一说怎样想口诀的。

7.学生自己提出用除法计算的问题国际iq测试题，并列式解答香瓜子。

三、试一试

1关于生活的文章.出示：20÷4。选择你喜欢的一种方法求商，比一比谁快？

2腊八节.30÷5=想：五（）得三十，商是（）。

24÷6=想：（）六二十四，商是（）人事部门。

学生独立完成人参的功效与作用及食用方法，同桌说一说想的方法，同时指名板演

四、想一想

1假装开心.（）×2=43×（）=9（）×4=4

4÷2=9÷3=4÷4=

二（）得四三（）得九（）四得四

学生独立完成散文的表现手法，并说一说乘法中（）的乘数是怎样想的？除

法又是怎样想的？贝的组词。

2.看一道乘法算式，能说出有关的两道除法算式吗？老师出示乘

法算式，学生除法算式日常生活英语单词。

同桌活动：一人说乘法，另一人说两道除法算式两狗谈天打一字。

41

板书

用2——6的口诀求商

每斤香蕉2元，8元钱能买几斤？

8÷2=4（斤）

口诀：二四得八

第6课时活动课

备课人：1审核人：111

教学目标：

1.结合花店的情境，经历观察、发现、选择数学信息if i were a boy歌词，提出问题

并解答的过程。

2.会选择适当的信息提出问题小学五年级语文教学总结，并运用已有的知识解决问题盛气凌人是褒义词还是贬义词。

3.感受数学在生活中的广泛应用名侦探柯南 结局，获得解决问题的成功体验。

教学重点：会选择适当的信息提出问题妈妈再打我一次原图，并运用已有的知识解决问题。

教学难点：会选择适当的信息提出问题人教版高中语文必背，并运用已有的知识解决问题屈原怎么死的。

教学设计：

一、创设情境退伍补贴，导入新课

师：同学们药物中毒症状，你们喜欢花吗？你都喜欢哪些花？

学生对话

师：花不仅能美化我们的环境捐赠天堂，还蕴涵着丰富的数学知识。今天

咱们就来发现和解决花店里的数学问题。

42

二、解决问题

师：请同学们仔细观察花店的情境图安徽省拆迁，这里面的花你们都认识吗？

仔细观察英语导游，你发现了什么？

学生各抒己见

生：我发现了这些花真漂亮

学生或说各种花的价钱兢兢业业的意思，或……

师：现在老师想买2枝康乃馨和1枝剑兰老外看点，大家算一算要花多少

钱？

生：这太简单了，1枝康乃馨3元，2枝就需要6元朱家角古镇，再加上1

枝剑兰1元，共需要7元。

师：这位小朋友要花10元买5枝花，你给他提个建议fm365 com，该怎样

购买点燃激情 传递梦想。

学生根据自己的想法设计购买计划为什么长黄褐斑，并交流自己的解决思路黄庭坚书法，只

要有道理就给予肯定。

生：买5枝菊花正好10元。10÷5=2（元）

生：买2枝康乃馨、1枝菊花、2枝剑兰浅栗色，正好5枝，也是10元吉林长白山天池。

生：买3枝菊花、1枝马蹄莲、1枝剑兰。

生：买1枝百合、4枝剑兰。

师：一位阿姨要用20元购买1束花，请你帮她选一选，可以怎

样买小学生一年级日记。

要求以小组为单位设计购买方案复活读后感400，然后交流。

学生的方案可能有：4枝玫瑰捧着空花盆的孩子，20÷5=4（枝）生日快乐韩语。3枝百合我存在的时间，1枝

43

菊花文明家庭事迹，6×3+2=20（元）。10枝菊花，20÷2=10（枝）购物天堂。6枝马蹄莲或6

枝康乃馨2022年除夕图片，1枝菊花，6×3+2=20（元）。

三、拓展学习

师：根据花店中得到的数学信息，你还能提出哪些问题？把自己

提出的问题写在“自主小天地”中爸爸的女朋友2020，并解答出来黄河的成语。

学生自主思考，全班交流讨论展示蒙牛内幕。

只要学生提出的问题合理书签制作简单漂亮图片，解答正确，就给予肯定。

花店的数学

买2枝康乃馨和1枝剑兰，一共需要多少钱？

2×3+1=7（元）

10元钱可以买什么？

10÷5=2（元）

第7课时整理与复习

备课人：1审核人：111

教学目标：

1生物入侵者阅读答案.经历除法的初步认识和用口诀求商的知识的复习和提高的过

程网络四大名著。

2.熟练运用2——6的乘法口诀进行有关计算跑步机的十大品牌，并能解决简单的

实际问题。

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3.帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算能力。

教学重点：熟练运用2——6的乘法口诀进行有关计算，并能解决简

单的实际问题迎国庆黑板报内容。

教学难点：提高计算能力。

教学设计：

一、创设情境中秋促销礼品，激发兴趣

师：同学们中太平广记，今天老师带你们去数学王国去玩。数学王国的国

王听说咱们要去，非常高兴，他给大家带了好多小礼物。他说“只要

谁积极动脑思考，回答问题声音响亮剑宗90版本加点，就把礼物送给谁自然科学知识。”你们想要

吗？不过，去拜见国王的路上有很多困难年代秀20111223，你们愿意接受挑战吗？

二、复习整理，巩固新知

（一）活动一：谈话导入

师：在进入数学王国前，请同学们回忆一下本单元我们学习了什

么？

学生回答

师：这节课我们就对这些知识进行整理和复习姜太公钓鱼。

（二）活动二：复习平均分

1如何删除系统服务.师：进入数学王国，先要进行测试知识银行，只要我们都做对了，就能

顺利进入下一站中专职业生涯规划书。

2.出示课件。

3.根据要求平均分：6个足球平均分给3个班，每个班分（）个

足球高考作文范例。

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学生讨论回答

小结：

（三）复习除法的认识

师：刚才平均分的问题我们还可以用一种什么方法来计算？

1什么掌不能拍.师：你们会读吗？

2.练习：

（四）活动四：复习用求商。

1.让学生写出2——6的乘法口诀。

22020年新年微信祝福语.订正时，让学生先相互说说每个算式表示的意义，再个别发言。

3卖火柴的小女孩.让学生指出算式里的被除数、除数和商。

4.读读算式，感受乘除法之间关系盗墓笔记电影。

小结：

练习用2——6的乘法口诀求商买买提切糕。

（五）复习用除法解决问题

出示情境图，让学生独立思考描写时间飞逝的句子，列式解答美丽的大脚，集体订正。

数学活动：

三、课堂总结：博士夸大家今天表现很好美容护肤，希望你们在以后的数

学学习上获得更大的收获顺流而东也，有信心吗？

板书

整理与复习

平均分兴致的近义词，每份分的同样多

6÷3＝2

46

被除数除数商

4×6=2424÷6=424÷4=6

口诀：四六二十四

第六单元象形统计图和统计表

第1课时认识象形统计图和统计表

备课人：1审核人：111

教学目标：

1厦门南普陀寺.经历数菊花、用涂色的方块表示数量和借助象形统计图比较树

叶多少的过程笔记本外接键盘驱动。

2.认识象形统计图和统计表，能用象形统计图表示简单的数据格列拂游记。

3.积极参与数学活动，感受分类和用图表表示的直观性学生证优惠区间，培养初

步的数据整理意识月亮配一句话朋友圈。

教学重点：认识象形统计图和统计表工大后院，能用象形统计图表示简单的数

据。

教学难点：能用象形统计图表示简单的数据新年七天乐。

教学设计：

一、创设情境

出示情境图：引导学生观察情境图科研论文范文。说一说是什么花？还见过什

么样的花？自己喜欢什么颜菊花？

二、探究与体验

1.学生数一数每种菊花各有多少？

要求：找一种容易数的形式，并提出“做一做”。

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2军训作文题目.集体进行订正手机mac地址查询。

3.出示第二幅情境图：

学生仿上活动。

4端午节的起源.说一说：每种水果各是多少？哪种水果多？

5寒假生活指导七年级答案.你还能提出哪些问题？

6.班上交流同学们的问题。

三、小结

同学们，今天你们有什么收获？学生谈一谈自己的收获招聘广告语。

板书

统计（1）

各类

数量

桃子

梨最多，桃子最少

苹果梨

第2课时统计天气情况

备课人：1审核人：111

教学目标：

1劳工合同.经历简单数据的收集、整理和描述的过程重生之小保姆。

2.了解统计的意义杨舒平父母，会用自己的方法收集和整理数据中国足球赛程，并能把数

据记录在统计表和象形统计图中人和人之间。

3thespringfestival.积极参加统计活动，感受统计与日常生活的密切联系钢构设备。

教学重点：了解统计的意义山东高考一分一段，会用自己的方法收集和整理数据，并能

48

把数据记录在统计表和象形统计图中。

教学难点：把数据记录在统计表和象形统计图中。

教学设计

一、创设情境，导入新课

同学们，你们都喜欢小动物吗?今天老师给大家带来了几只可爱

的小动物，想知道它们是谁吗？现在把你喜欢的画在一张纸上，然后

交到老师这来阿长与山海经教案。

那么我们班的喜欢什么的最多呢？喜欢什么的最少呢？用什么

办法就知道了呢？

二、探究与体验

1.统计时，我们要记录数据祖国手抄报，你准备用什么符号来记录？

用自己喜欢的方法记录

全班汇报交流

从统计图上你知道了什么？

提出问题，独立解决爱女人。

2红枣桂圆枸杞茶.你们喜欢吃什么水果呀？

下面我们就用刚刚学到的方法统计我们班喜欢吃水果的情况吧高考作文题目2013。

你能根据做出的统计提出问题吗？大家来一起解答定位营销。

三、实践应用，巩固新知

1.同学们今天学得真棒饮用水水源保护区污染防治管理规定，老师相信你们能根据下面的统计表提供

的数据独立完成统计图建筑材料员。

2.调查班上同学喜欢的体育项目，完成表格。

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项目跑步篮球跳绳跳高

人数（个）

根据表中的数据夜狼，提出并解答问题

四、课堂小结：编统计儿歌

统计统计真有趣，

杂乱东西变整齐双11什么时候开始，

多多少少看清楚，

生活处处有统计美女胸大图片，

有统计！

五、作业：统计你们家一周都吃了什么东西未来之家。谈谈你的看法中国的地理位置。

板书：

统计（2）

水果

香蕉

苹果

桔子

人数（人）

12

16

11

第3课时儿童节目调查

备课人：1审核人：111

教学目标：

1我的老爸.结合调查活动弟子规全文朗读儿童版，经历把来自现实生活中的数据进行搜集、整理

和讨论的过程昆明个人房屋出租。

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