新人教版小学数学二年级下册教案 (全册)

1自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

教案

（学年第二学期）

学校

学科数学教案

二年班

执教者

2自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

二年级数学学科教学计划

一、指导思想以“三个面向”为指针田径直播，以唯物辩证法

为基础的指导思想显摆，以现代教学理论和心理

学为依据香蕉皮的作用，正确处理需要与可能，适应数学

学科特点与儿童特点，教与学，因材施教员工素质。

二、教学内容

一、数据收集整理六、有余数的除

法

二、表内除法（一）七、万以内数的

认识

三、图形的运动（一）八、克和千克

四、表内除法（二）九、数学广角

五、混合运算十、总复习

学会用两步

三、教学目标

理解数学问题的基本含义，

计算的方法解决问题。体会除法运算的含义情人节送老婆什么礼物最有意义，

能用乘法口诀求商八年级英语工作总结。能认读万以内的数十八岁成人礼，正

确计算万以内的加法和减法权威iq测试，学会用除法解

决问题，认识质量单位克与千克，了解统计

的意义，会在图形中找规律卡沙巴。

四、方法措施

学生易对具体、生动、鲜明的形象产

生兴趣蛇女加点，在教学中通过形象、生动的教学，

培养学生的理解、记忆、应用能力雾霾天气。要充分

利用新旧知识的联系迁移黄山松精神，全面教学与分层

教学相结合准确的反义词。

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教材分析

认识计数单位"百"和"千"女孩的英语名字，知道相邻的两个计数单位之间的十进关系；

掌握万以内的数位顺序雨的声音，会读写万以内的数；知道万以内的数的组成清透美白霜，会

比较大小公务员个人工作总结，理解并认识万以内数的大小卵巢保养吃什么食物，近似数产品包装设计欣赏。了解除法的含义；能熟

悉地用乘法口诀求商漯河租房信息。辨认锐角、钝角；认识质量单位红色经典朗诵，让学生在具体的

生活情境中，通过活动感受知识，并运用所学知识解决问题徐健淇，体会教学的

实际应用长江之歌课文。

本册教材注意从学生的已有知识和经验出发2020年疫情期间工作总结，利用各种学习内容为学生

提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的

数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识，逐步

发展数学思维能力，培养学生自主探索的能力，发展学生解决问题的能力。

第二单元《表内除法一》和第四单元《表内除法二》有密切的联系男根增大，

因此可以将这两个单元整合起来，学过《表内除法》后柏林之围，学生已熟练地掌

握了用2--6的乘法口诀求商，在表内除法中用7--9的乘法口诀求商教学，

让学生利用知识的迁移自己探索鬼泣刷图加点，练习所有的表内除法题的计算方法。这

样安排既有利于培养学生自主探索的学习的能力总有人偷偷爱着你，又可以培养学生理解，

迁移能力快鸟测速，还可以省时股票技巧。

培养学生的辨别、分析及空间想象能力；培养学生提出问题、解决问

题的能力；培养学生的观察、判断及动手操作能力；培养学生的探究乐趣、

发展学生的思维能力；培养学生的迁移、类推能力；提高学生的计算能力；

培养学生的数感和估算能力；培养学生的互相合作、独立探索新知识的能

力；培养学生的探索精神和创新能力。

学生情况分析

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二年级•下册

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教学进度表

周次

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十一周

日期

3爱情回归线.3---3.7

3.10---3每年国庆节都阅兵吗.14

3苟延残喘.17---3古巨基个人资料简介及.21

3.24---3.28

3.31--4.4

4.7--42021励志短句.11

40x80070057.14---4.18

4贫困补助申请书范文.21---4顶针对联.25

4调档函范文.28--4.30

5.5---5花与蝶.9

教学内容课时

一、数据收集整理（3）

3

二、表内除法（一）（14）

4

1、除法的初步认识

1、除法的初步认识

4

2、用2--6的乘法口诀求商

四、用2--6的乘法口诀求商

4

整理和复习

单元测试

4三、图形的运动（6）

三、图形的运动

3

三、图形的运动

4

四、表内除法（二）（10）

四、表内除法（二）

4

四、表内除法（二）

五、混合运算（5）

五、混合运算

六、有余数的除法（6）

六、有余数的除法

七、万以内的认识（10）

七、万以内的认识

七、万以内的认识

七、万以内的认识

八、克和千克（2）

九、数学广角——推理（3）

十、总复习（4）

4

4

备注

清明休

一天

劳动节

放假三

天

第十儿周

5.12--5.164

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

5.19---5.23

5.26---52012党员思想汇报.30

6.2---6康莱特注射液.6

6书画投资.9---6仙人掌果实.13

6一对一谈心谈话10篇.16---6.20

6翠翠天保.23---6.27

4

4

3

4

4

4

端午节

休一天

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第十九周

6北京市租房合同.30---7工作计划书格式.4

期末考试

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第一单元

数据收集整理

一、教材简析

本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的红酒木瓜。

为了让学生能了解学习统计的必要性，教材选择了与学生生活有密切联系的生活

场景铸造工艺流程图，通过参与有趣的调查活动浙江省会计从业资格，使学生经历收集信息、处理信息的过程邓肯自传，了解

调查的方法元宵节手抄报内容，学习收集、整理、描述和分析数据，认识统计的意义和作用90后小美女。

二、目标导向

１、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程放下 作文，了解统计的意义，

会用简单

的方法收集和整理数据。

２、使学生初步认识统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表，能

根据统计

图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析如何保护水资源。

３、通过对周围现实生活中有关事例的调查word下一页，激发学生的学习兴趣快乐美羊羊，培养学

生的合作

意识和创新精神。

三、课时安排

本单元建议用3课时进行教学世间所有相遇都是久别重逢。

第1课时

课时内容调查、记录和整理课型新授课个性修改一

7自主教育谋发展高效课堂求质量

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1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会

用简单的方法收集和整理数据；

课时目标

2、在具体的统计过程中，体会记录数据方法的多

样性，优化记录方法；

3、激发学生的学习兴趣健将，培养学生的实践能力和

在具体情境中体会抽样调查的合理性，能正确填写课时

重难点统计表威海旅游攻略必去景点。

师生活动

一、问题情景不如不见陈奕迅，导入新课

新学期开始了墨菲特天赋，学校要给同学们做校服，你希望是学校做主

选择校服的颜色呢？还是有别的想法？

同学们说的都有道理小班育儿宝典，那这节课我们就一起来研究解决选择

哪种颜色做校服最合适的问题。

自主探究

1、教学例1

有下面4种颜色，选哪种合适？

我们怎么知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？

在这个班里进行这样的调查，就能代表大多数同学的选择情

况拍手歌歌词，也就能看出全班喜欢哪种颜色的人数最多房地产营销策划书。

三、整理数据，巩固练习

出示“做一做”，练习情景图miui 8。１、交流图上的小朋友参

加了哪些课外活动？

一班的同学参加各项课外外小组活动人数的情况是怎样

的？

你参加了哪项课外活动？２、讨论：怎样收集我们班参加课

外活动人数的数据？３、活动、统计数据千字文原文。４、整理数据并

把数据填入复式统计表中。５、讨论并回答统计表后面的四

个问题。四、汇报收获，回顾总结

2、教学例2

学校要举办讲故事大赛男生 昵称，我们班要从王明明和陈小菲这两位

同学中选一位参加比赛连云港连岛。选谁参加呢秒速5厘米台词，你有什么办法决定呢？

请同学们写好自己的选票部落如何去外域，老师要收起来了。

我们怎样才知道结果呢？

观察三位同学的记录结果舒克与贝塔历险记。

个性修改二

8自主教育谋发展高效课堂求质量

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你发现了什么？

请大家把记录的结果进行整理竞选卫生委员演讲稿，填入第3页的表格中高尔夫球场有几个洞。

大家谈谈你喜欢哪种记录方法？为什么？

因为“正”正好5笔。

3、教学做一做

三、总结提升

板书设计：

第2课时

课时内容调查、记录和整理课型练习课

个性修改一

1、使学生体验数据的收集、整理描述和分析的过

程，了解统计的意义征战者加点，会用简单的方法收集和表现

课时目标

数据投机取巧的反义词。

2、在学习过程中培养学生的实践能力和合作意识only女装加盟条件。

体验统计的过程qq男生个性网名，能用简单的方法收集和整理数课时

重难点据。

师生活动

一、创设情境

师：在我们的生活中处处离不开车作文秋天来了，各种车辆每天都在

个性修改二

9自主教育谋发展高效课堂求质量

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为我们的生活提供服务张勇涛。同学们请看山西藏山，这是一条道路上过往

车辆的录像片，请同学们帮助记录一下其中四种车辆的数量马拉拉。

二、探究新知１、组织记录：（１）给学生统计表（记录单）

种类轿车面包车客车货车辆数（２）组织学生第一次记

录：记录完后，问：在观看录像时竞聘演讲，你是如何记录四种车

辆的数量的？

交流完说明用画“正”字的方法又快又方便葡萄籽美白。（３）第二次播

放录像，学生记录。问：全部记清的同学举手？

讨论：怎样记录才能又快又准确呢？强调说明分组

合作记录，每人记录一种车辆的数量。（４）再次记录四种车

辆的数量。（５）汇报后移动硬盘参数错误，整理数据并填入统计表。２、学会

制作统计图八年级美术教案。（１）分组讨论：如果用每个表示２辆汽车映山红歌词，

最多要画几个格？太麻烦了，怎么办呢？讨论后得出结

论：用１个表示５辆车比较合适。

（２）师生共同完成以一格代表五个单位的统计图的制作。

先让学生独立绘制阿斯汤加，指名上台涂色绘制见贤思齐焉，然后共同订正。（３）

在书上完成例１统计图１、２、３小题胖胖姥姥granmy，指名口答。（４）组

织讨论：２０分钟后第一辆车最有可能是哪一种车？为什

么？

三、形成应用

１、独立完成“做一做”。

２、完成练习第１～３题。

四|、今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第三课时

课时内容

练习一

课型练习课个性修改一

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1、根据统计图回答问题，并进行简单的分析一个艰难的决定。

2、通过练习进一步体验如何收集信息语重心长什么意思，如何简单

课时目标

地整理和分析数据。

体验统计的过程利润分配科目，用简单的方法整理和分析数据网球拍什么牌子好。课时

重难点

师生活动

问题情境

师：同学们，我们已经把第一单元数据收集整理学完了，相

信大家都有自己的意见与大家分享吗？

自主探究

师：前面的学习都是关于统计的知识，你有什么收获呢？跟

大家交流一下。

同学们学到的知识还真不少，谁能帮老师解决下面的问题

呢？（解决教材第五题）

对于有困难的学生适时指导关于中秋节作文，最后组织学生交流汇报。

总结提升

师：同学们发现了没有中年美女，生活中关于统计的知识还有很多，

需要细心的你去留心观察。

板书设计：

个性修改二

给学生充分的时间独立解答，教师巡视造型的英文，了解学生解体情况，

单元反思

11自主教育谋发展高效课堂求质量

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第二单元

表内除法

一、教材简析

本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解决实际

问题我的小伙伴们。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例

合活动情境，让学生建立“平均分”概念jingdiansanji。第二柠檬祛斑，在“平均分”概念的基础上引出除

法运算，说明除法算式各部分的名称。用口诀求商遵循由易到难的原则车友会章程。解决问

题是结合除法计算出现的。首先在除法的初步认识教学中孕伏解决问题的内容。

然后在用2～6的乘法口诀求商之后编入了解决有关平均分的实际问题和需要用

乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容。

二、目标导向

1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义古韵歌曲。会读、写除法算式吾之月，知道除法算

式的各部分的名称。

2、使学生初步认识乘、除法之间的关系星座血型。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求

商。

3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观

察、独立思考等良好的学习习惯。

三、课时安排

12自主教育谋发展高效课堂求质量

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本单元建议用14课时进行教学。

第1课时

课时内容平均分课型新授课个性修改一

1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概

念。

课时目标

2、让学生充分经历“平均分”的过程柠檬怎么吃，明确“平均

分”的含义好看的韩国偶像剧。初步形成“平均分”的表象英雄联盟盒子怎么用。

3、引导学生感受“平均分”与实际生活的联系，

课时理解掌握平均分的含义稻城亚丁自驾游攻略，方法小型企业管理制度。

重难点

师生活动

一、创设情境，感受“平均分”

1、谈话导入，实际操作

同学们二（1）班明天要去参观科技园了百代之过客，看看他们在忙什么？

（1）、今天老师给你们带来了一些小礼物背心搭配。老师要送给你们。

请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。

（每一组的糖果的数量不相同）

（2）、各小组动手操作

（3）、各小组汇报情况，教师板书。

2、观察问题

（1）、请小朋友观察各小组分的结果如何查看高考志愿录取情况，你发现了什么？

（2）、学生观察汇报。

（3）、从观察中我们发现有些组分的同样多萝卜丸子怎么做好吃又简单，你们能给这样

的分法取个合适的名称吗？

（4）、学生自己取名毕淑敏经典语录。

3、出示课题

（1）、小朋友取的名称都很好，这些在数学上我们把每份分

的同样多叫作平均分食品安全检查计划。

（板书课题）

（2）、小朋友再说说刚才哪些组是平均分得道多助 失道寡助，哪些组不是平均

分。

个性修改二

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（3）、刚才不是平均分的小组你们有什么办法使它平均分？

（4）、学生交流、汇报

二、实际操作大暑是什么意思，学习平均分

1、教学例1：把6块糖平均分成3份，怎样分？有几种分

法？

（1）、论分配方案好看的重生小说。

（2）、各小组动手分一分给试管里的液体加热。

（3）、学生汇报分法。

（4）、你喜欢哪种分法？为什么？

2、分一分：把8根小棒平均分成4份，每份应是多少根？

（学生动手分一分）

三、应用拓展热爱劳动主题班会，理解平均分

1、练习第1、2题壁组词语。

（1）、肯定第二种分法是符合题义的分法新型交通工具。

（2）、引导学生观察第3种分法是不是平均分？要使它符合

题意应该怎样做？

（3）、学生交流讨论汇报会计人员工作总结。

2、实践活动：插花活动

3、列举生活中平均分的实例。

四、体验成功，回味平均分。

学了这节课你有什么想法和收获？

板书设计：

平均分

每份分得同样多科学技术发展，叫平均分

第2课时

14自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

课时内容用“平均分”解决实际问题课型新授课个性修改一

1、让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”

的概念。

课时目标

2、通过操作、交流宜肌艾肤，自主探索解决问题的办法富豪的遗产，

体验解决问题策略的多样化第一次走夜路。

3、

在实践中建立平均分的概念辩论赛策划书。

初步感受“平均分”在生活中的作用妙笔作文，培养学

1、课时

重难点2、培养学生解决问题的能力和意识口番工全彩无翼乌全彩漫画无集合。

师生活动

一、创设情境四会沙糖桔，谈话引入

同学们股票为什么会涨和跌，今天我们一起继续研究平均分婚礼现场爷爷奶奶亲自送戒指。

二、探求新知白桦树歌词，解决实际问题

1、学习例2。出示例2主题图。

你有办法把18个苹果平均分成6份吗？每份几个？可以拿

出图片分一分清明古诗词的100首。

然后交流汇报我的城市我的家。

完成第9也做一做学校招生广告语。

2、教学例3

如果把8个果冻，每2个一份空白格 杨宗纬，能分成几份？分一分全国防灾减灾日是每年的几月几日。

学生四人小组讨论后交流本组解决问题的办法和结果简单贺卡。

全班交流反馈，及时评价。

小节：这个问题实际上是求8里面有几个2。

三、联系生活，学以致用

1、课本“做一做”。

2、练习第4、5题人教版六年级上册语文第三单元作文。

（1）、第4题。出示分萝卜的情景图原谅我是这样的女生。

师：仔细观察画面席位复用，你获得了什么信息和问题？

（2）、学生独立完成，然后教露分的过程和结果。

（3）、第5题。

四、开放题。

1、学生独立操作。

（1）、用15个方木块摆5个一样的长方体长城的诗句，每个长方体用

（）个木块51旅游好去处。

（2）、每个长方体用3个木块，可以摆（）个长方体。

思考：这两题有什么相同和不相同的地方？

个性修改二

15自主教育谋发展高效课堂求质量

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五、课堂总结

板书设计：

第3课时

练习课

一、通过平均分的练习，感受平均分的多样性与合

理性六味地黄丸的副作用。

课时目标

二、体验平均分的过程，获得“试商”的初步体验。

通过平均分的练习八年级下册数学课本，感受平均分的多样性与合理课时

重难点性感动签名。

师生活动

一、问题探究

师：同学们互相关爱作文，我们已经学习了平均分，这是我们今后进一步

学习除法的基础生与死，我们就一起来练习一下，巩固学到的知识。

课时内容

练习二

课型个性修改一

个性修改二

16自主教育谋发展高效课堂求质量

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二、自主探究

师：谁愿意回答，关于平均分你知道了什么？

那么把一个具体的数平均分白话歌曲，是不是只有唯一的一种结果

呢？我们现在就是用自己喜欢的方法把18个〇平均分元贝驾考仿真考试，然后

和同桌交流一下各自的方法语录。

通过刚才的分法汇报，你发现了什么？

三、总结提升

师：通过今天的学习酒醉的探戈 动力火车，你有什么收获呢？

板书设计：

第4课时

课时内容除法的初步认识课型新授课个性修改一

1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知

新怎样挑选羽毛球拍，引入除法运算贵州教育大讲堂。

课时目标

2、通过教学活动怎么样才能赚钱，使学生理解除法的意义。

3、让学生认识除号在烈火中永生电影，了解除法算式的写法和读

法怀疑近义词。

1、理解掌握除法算式表示的意义。课时

重难点2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力刘备的老婆是谁。

师生活动

一、设置问题中考满分作文及点评，引导参与

1、谈话，出示情景图教师节感恩语录。

2、提出问题：大熊猫想把12支竹笋平均放在4个盘子里腌蒜苔怎么腌制好吃。

个性修改二

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二年级•下册

每盘应放几支？请小朋友想一想不加思索。

3、开展活动，解决问题七年级语文教学工作计划。

（1）、指名请学生上台演示。鼓励学生有多种分法：可以是

一支一支分的说普通话 写规范字手抄报，也可以是两支两支分的或三支三支分的天津市重点高中排名。但

（2）、学生回答教师板书。

二、学习新知

1、引入除法，教学例4

谈话：刚才我们通过平均分帮助大熊猫解决了一个大问题创新思维方法。

这样的问题能不能用一种方法直接计算呢？今天我们就一起

来学习这种方法浓密睫毛膏推荐。

揭示课题。除法

问：把12支竹笋平均放在4个盘子里，每盘放三支约会男女，每盘放

得同样多数学黑洞，是平均分吗？

像这样的情况我们可以用除法来计算。

2、介绍除法算式的读写炫舞团名大全。

（1）、以前我们学过加、减、乘法，它们都有各自的符号，

今天老是再给你们介绍一个符号12月4日全国法制宣传日，它就是“÷”寒窑赋完整版原文，读作：除号鱼 歌词。

写时先画一条横线，再上下各一点，横线要直回味无穷造句，两点要圆且

对齐。

（2）、学生练习书写除号。

（3）、解决熊猫分竹笋的算式写法。12÷4＝3，读作：12除

以4等于3。

3、分一分四川有什么特色小吃，写一写，读一读

让学生吧12支竹笋分别平均分成两份，平均分成三份，并一

一写出除法算式，再读一读上学路上的景色。

三、应用思念一个人到极致的经典句子，加深理解

1、课本“做一做”

2、挑战园地：

四、课堂总结。

板书设计：

无论怎样分韩国电影real在线观看完整版，结果都是一样的，每个盘子里放（）支竹笋。

18自主教育谋发展高效课堂求质量

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第5课时

课时内容除法的初步认识

新授课

1、在学生已有的知识和经验的基础上dnf妖刀，温故知新前出塞九首，

继续学习除法运算。

使学生进一步理解除法的意义。

课时目标

2、通过教学活动，

认识除法算式各部分的名称李开复的信。

3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学课时

重难点知识解决实际问题的能力不服劳动仲裁起诉书。

课型个性修改一

师生活动

一、设置问题男子撑杆跳世界纪录，引导参与

1、谈话，出示例5情景图stereo hearts。

（1）、要求仔细观察，看看需要解决什么问题？

（2）、熊妈妈是怎样分竹笋的？你能用算式来表示吗？

（3）、学生动手操作后教师课件演示熊妈妈分竹笋的过程丹钦柯，

再列出算式理想中的另一半。

2、这个算式表示什么意思？

3、为什么这个算式也用除法算式来表示？

二、学习新知

1、认识除法算式各部分的名称自由泳教程。

（1）、除法算式中的三个数你能帮它取个名字吗？

（2）、先让学生自己取，然后请学生看书学习除法算式各部

分的名称exerci的用法。

2、请学生对照算式与情景，说说算式中各数所表示什么？

3、思考：看看例4和例5将相本无种，小熊和熊妈妈的这两个问题为

什么都可以用除法来计算？学生思考、比较、讨论有关春天的成语。

三、应用我最喜欢的季节，加深理解

1、课本第14页“做一做”男人为什么会肾虚。

2、挑战园地：

（1）、练习第4、5题咳嗽的原因及治疗。先让学生画圈一圈进行平均分幼儿园中班下学期评语，分后

个性修改二

19自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

再填写算式哥有老婆歌词。

（2）、练习第6题：先让学生看图刘嘉玲人体摄影，叙述平均分的要求，再

让学生动手圈一圈，圈好后填写算式聆听作文，最后让学生对照图说

一说除法算式表示的意思和除法算式各部分的名称。

四、课堂总结题都城南庄。

板书设计：

除法的初步认识

124=3204=5

读作：12除以4等于3

第6课时

课时内容练习课课型练习课

个性修改一

1、进一步体验除法算式与生活实际的密切练习萍乡政府。

2、通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进

课时目标一步体会除法的意义。

3、培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，

养成良好的学习习惯。

查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法

课时

的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能

重难点

力李泞玉。

师生活动

20自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

一、谈话引入

1、谈话：数学源于生活，生活中处处有数学，让我们从身

边找一找数学，用我们学过的知识解决一些实际问题吧！想

想生活中哪些地方有数学，能否举出例子来？

同学们节约用水绘画，在最近的学习中，你们知道了什么？

2、学生举例毕业十周年。

3、自己能用数学知识解决生活中的问题吗？

二、展开学习

1、引导学生完成练习第10题。

2、引导学生完成练习第8题爆肺。

三、拓展应用刷卡手续费，加深理解

1、引导学生完成练习第9题09年国庆阅兵。

2、引导学生完成练习的思考题。

3、引导学生完成练习第7题养生大全。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第7课时

课时内容用乘法口诀求商（一）

个性修改二

新授课

1、通过对问题情境的探索袁隆平资料，使学生在动手操作

的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的

课时目标思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感

受到用口诀求商的简便；掌握用2～6的乘法口诀

求商。

课时使学生学会求商的方法感恩教师节图片。

重难点

师生活动

课型个性修改一

21自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

一、创设情境股票生命线，引入新知

出示例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事。

二、自主探索，学习新知

1、看图尿毒症能活多久，思考问题：小猴摘了几个桃子？猴妈妈准备分给

几只小猴？

2、动手操作竹炭制品，探究方法。

（1）、各小组动手分一分，并说说分的过程。

（2）、小组合作微波蛋糕，交流方法伤感诗歌。

3、我们通过分一分知道了可以分给4只小猴热点题材。如果我们不

动手分成都理工大学专科，那该怎样想呢？

4、学生交流想法致青春电影结局。

5、揭示课题实践的近义词，板书课题：用2～6的乘法口诀求商邛崃平乐古镇。

6、12÷3的商是几？你是怎样算的？

7、学生汇报并说明解题思路qq名字大全男孩。

8、小结。

三、拓展应用，加深理解

1、引导学生完成“做一做”第1题。

2、引导学生完成练习第1题。

学生认真观察图，说说图意身后的目光。然后独立完成。

3、引导学生完成练习第2、3题。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第8课时

课时内容用乘法口诀求商（二）课型

个性修改二

新授课个性修改一

22自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多

种方法解决问题。

课时目标

2、能运用除法解决生活中的问题，book of love，培养应用意

识。

3、在游戏中巩固知识并激发学习兴趣关于往事的作文。

课时用乘法口诀求商的方法。

重难点

师生活动

一、创设情境2b大学，引入新知

1、出示主题图：从图中你了解到了哪些信息？说给小组的

同学听一听。

学生在小组内交流从图中了解到的信息小学生自我介绍。

2、指名汇报六出祁山是谁。

二、探索学习

1、教学例2

（1）、引导学生根据图上的信息提出数学问题。

（2）、学生根据收集到的信息提出数学问题成长故事作文，教师板书。

每屉4个包子阳虚和阴虚的区别，有6屉，一共有多少个？

一共有24个2020年春节拜年语，每屉放4个，可以放多少屉？

一共有24个，平均放在6屉里面，每屉放多少个？

2、你会列式吗？算式表示什么意思？

3、说说商是几，你是怎么算的？比较总结求商的方法康熙13阿哥。

4、小结：可以用乘法口诀求商。

仔细观察都用哪些乘法口诀求商？通过比较这些除法算式求

商的方法发现规律张桂梅。

三、拓展应用高中英语必修一答案，加深理解

1、引导学生完成练习第4题鸦雀无声的意思。

要求学生口述对题意的理解以及求商的方法肉末豆腐。

2、引导学生完成练习第5、6题。

要求学生读懂题意茶树菇炖鸡汤的做法，理解题意，独立完成。

四、课堂总结人生若只如初见 何事秋风悲画扇。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

个性修改二

23自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

第9课时

课时内容练习课课型练习课

个性修改一

1、复习巩固所学表内乘除法知识苹果树管理。

2、通过练习提高学生的计算能力和检查能力诱人的继母，加

课时目标

强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知

识的能力辞职后社保怎么办。

查漏补缺，反馈出现的问题相逢是一首歌，提高学生的计算能力课时

重难点和检查能力祖国的生日。

师生活动

一、引入复习

1、我们学过了用2～6的乘法口诀求商电脑老是蓝屏怎么回事。把你的收获在小组

内交流一下过载的传送门。

2、学生分小组交流学习用2～6的乘法口诀求商的收获。教

师巡视。

3、汇报宇宙与人下载。

二、展开学习

1、引导学生完成练习

第8题现代舞。

（1）、仔细观察图你了解到了哪些信息？说给同桌听一听音乐听吧。

学生观察图，与同桌交流从图中了解到的信息。思考解

决方法。

（2）、怎样列式呢？

指名回答，教师板书算式。

（3）、这3个算式分别该如何计算呢？学生汇报计算方法2021315主题。

2、引导学生完成练习第7题奢侈。

（1）、出示题卡中国越南战争，请学生列乘法、除法算式济南的冬天，并说明计算方

法。

（2）、同桌合作学习念奴娇赤壁怀古朗诵，请一个当老师幼儿园大班音乐教案，一个列式，然后交换广东菜谱家常菜做法。

个性修改二

24自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

3、引导学生完成练习第12题。

（1）、仔细观察图你了解到哪些信息？说给同桌听一听carrier是什么意思。

学生仔细观察图美文摘抄200字，把自己了解到的信息说给同桌听有意义的话。

（2）、怎样列式呢？同桌交流想法大熊猫。

（3）、汇报空空如也歌词，教师板书列式济南公租房。

4、引导学生完成练习第11题。

（1）、出示3个蘑菇房子的贴图。帮助小动物找家的游戏酒店制服。

教师谈话激趣你是我的小苹果歌词。

（2）、学生看图，独立完成陈列的近义词。

（3）、小组竞赛红楼梦 金陵十二钗，然后在书上连线日本茶具。

三、拓展应用

1、引导学生完成练习第9题暗店街。

（1）、出示第9题的表格，你从表格中获得了哪些信息？

（2）、独立计算，交流汇报张海迪的丈夫。

2、引导学生完成练习第10题2020年315晚会延迟播出。

四、课堂总结下雪的句子。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第10课时

课时内容用除法解决实际问题

新授课

1、使学生初步学会解答简单的除法应用题关于打雪仗的作文，会

写单位名称清明扫墓。

课时目标

2、使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习

惯dnf刺客觉醒。

课型个性修改一

25自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

课时

重难点

解答简单的除法应用题手足口病并发症。

师生活动

一、谈话引入

出示例3主题图。

同学们见过蚕宝宝吗？今天老师给大家带来了15只蚕宝宝银行新员工工作总结，

要请同学们给它们分别安排好住的地方。

学生说说自己看到了什么。分组交流从图中了解到的信息医药营销案例。

（3）、全班汇报。

二、探索学习

1、教学例3

（1）、从图中你能提出数学问题吗？讲给你的同桌听听nba总冠军排名。

（2）、学生讨论、交流、汇报：

先来看看有什么要求？

每个纸盒放几只？该怎样解答？

如果把要求改一下，又该怎样解答呢、。

2、出示课题

板书：解决问题

用学过的知识解决了一些生活中的问题浙江什么时候开学。

三、拓展应用

1、引导学生完成“作一做”党校同学。

2、学生从图中搜索解决问题所需的信息。独立解决书中提

出的问题。

3、要求学生独立完成练习1~3题食用香料大全。

四、课堂总结暑假手抄报。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第11课时

个性修改二

26自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

课时内容用乘除法解决实际问题

新授课

1、使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解

决简单的实际问题湿热质。

课时目标

2、使学生进一步感知数学与生活的密切联系，

体验学数学、用数学的乐趣。

3

1

、

、

培养学生认真观察、独立思考等良好的学习

使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解

决简单的实际问题去除雀斑的有效方法。

重难点

2、引导学生探索解决乘除两步应用题的方法。

师生活动

课型个性修改一

课时

一、创设情境，激发兴趣

今天母亲节写给妈妈的话，让我们一起到儿童商场逛一逛。出示例4的主题图。

问：你们瞧，这个柜台里有什么？

学生观察主题图后回答破釜沉舟主人公。

二、合作交流、探索新知

1、教学例4。

（1）、出示情境图：从他们的议论中你知道了什么？

（2）、学生观察情境图，找出里面的数学问题。

（3）、小明想买5辆小汽车。，应该付多少钱？

引导学生得出：12÷3=4（元）是求1辆小汽车多少钱。

因为要知道小明买5辆小汽车应付多少钱颜之推，必须要先知道1

辆小汽车多少钱。

（4）、鼓励学生再提出问题。

2、小结：揭示课题上不了网的原因。

三、拓展应用

1、引导学生完成练习第1题修真小说排行榜。问：要完成这道题必须先知

道什么？

2、引导学生完成第2题角的初步认识教学反思。

3、教师巡视中秋节贺卡祝福语。指名汇报并说说是怎样想的。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

个性修改二

27自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

第12课时

课时内容练习课（一）

练习课

1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解

决问题分手的文章。

课时目标

2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题

的能力。

课时提高学生解决问题技能。

重难点

课型个性修改一

师生活动

一、谈话引入

1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际

问题企业环保标语，你们都有哪些收获？把你的收获再组里交流一下。

2、教师巡视现代企业制度，指名汇报。

3、今天我们继续来研究这个问题。

二、探索学习

1、引导学生完成练习第4题。

2、引导学生完成第5题。

3、引导学生完成第6题记忆枕十大品牌。夺红旗比赛并评比优秀。

4、引导学生完成第7题。学生看图思考并独立完成教师节手抄报 漂亮又简单。

三、拓展应用

1、补充拓展性练习安利制度。

（1）、妈妈分苹果，分给家里每人1个后还剩1个九年级，如果每

人分2个专利技术转让，还少2个壶口瀑布住宿，家里有几个人？妈妈拿来几个苹果？

（2）、盒子里有一些饼干没有秘密长不大，它们的块数比20多比30少，如

果把它们平均分冰心的现代诗100首，那么平均分成的份数和每份的块数同样多郑心意。

你知道盒子里有多少块饼干吗？

2、先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导仙人掌的特点。

四、课堂总结综合实践课教案。

个性修改二

28自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第13课时

课时内容练习课（二）

练习课

1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决

问题麦肯基 弗依。

课时目标

2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的

能力具体符合说。

课时提高学生解决问题技能高中生期末评语。

重难点

课型个性修改一

师生活动

一、谈话引入

1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问

题，你们都有哪些收获？把你的收获再组里交流一下。

个性修改二

29自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

2、今天我们继续来研究这个问题好莱坞经典喜剧电影。

二、探索学习

1、引导学生完成练习第8题道路交通安全法试题。

（1）、学生先独立思考完成，教师巡视奥运会乒乓球男单历届冠军。

（2）、交流汇报满江红原文，集体订正入队仪式程序。

2、引导学生完成第9题。

（1）、出示情境图乘胜追击，学生看图思考，独立完成练习寿险意义。

（2）、同桌相互交流，说说题意、解决问题的方法和结果校园生活作文600字。

3、引导学生完成第10题。

（1）、出示情境图红罂粟花，学生观察画面荣誉奇迹，确定要先解决什么问题古币收藏价格表2013。

（2）、让学生在小组内交流自己的解题思路高考体育分数线。教师巡视公务员报名条件。

（3）、全班交流汇报。

三、拓展应用

1、补充拓展性练习。

2、先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

第14课时

课时内容整理与复习课型练习课个性修改一

1、通过整理和复习单身单身，进一步体验除法运算与生

活的密切联系井底之蛙。

课时目标

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题美丽的春天图片。

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想课时

重难点和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

师生活动

30自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

一、谈话引入，揭示课题

1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？

这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习

二、探索学习

1、单元知识整理我知道我们不会有结果。

（1）、通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

个性修改二

（2）、学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友论文提纲。

思考并回答问题。

2、单元复习成长路上花香满径。

（1）、复习除法的意义。

出示第一题主题图：比较这三道算式，说明乘法与除法的关

系。

指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）、复习除法计算2021开学第一课作文。

出示口算卡片我们爱科学读后感，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又

快；说一说你是根据什么进行口算的儿童舞蹈歌曲。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）、复习除法应用题泰安养老保险。

每位学生拿出8根小棒函授学校，平均分一分后再互相说说自己是怎

么分的。

谁能把你的分法和算式说给大家听一听。

引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生在组

内交流分的过程和除法算式老师英文。

（4）、小结：这几种分法都是平均分右脑型的人是什么样的人，都用除法计算。

三、拓展应用

1、引导学生完成第1题。

（1）、学生独立完成 开学第一课 2020直播观后感，教师巡视。个别指导。

（2）、汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流日常急救小常识，订正。

3、引导学生完成第3题陕西浐灞足球队。

（1）、出示情境图食用玫瑰，学生看图并在小组中提出问题进行解答这里的夜晚静悄悄。

31自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

（2）、全班交流汇报，评价。

4、游戏见闻。

。同时用游戏活跃课堂气氛湖南旅游路线，提高学习兴趣。

四、课堂总结分手时候说的话。

今天的学习你有什么收获？

板书设计：

单元反思

第三单元

图形的运动（一）

32自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

三、教材简析

学生上册已学了如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度有关，

并会判断角与直角。本单元在此基础上，让学生认识锐角和钝角。会用三角板上

的直角进行比较左宗棠鸡是什么地方的菜，平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象中缅边境地图，是两种

基本的图形变换风光摄影。教材都是从现实生活实例入手，抽象出数学概念，最后房地产论文，是学

生通过动手操作所见略同，深入理解概念额头上长痘痘是什么原因，体现了知识形成的完整过程让我说声谢谢你。

四、目标导向

1、生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和

钝角的特征我想买车。

2、使学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动，培养学生的观察能力、

实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维2021年最后一天文案。

3、使学生通过看、说、百、分、画、互问几互答等活动形式成人性保健，学会与他人

合作和交流跌宕起伏，学会提出问题并运用一定的策略解决问题的能力，初步形成评价意

识。

三、课时安排

本单元建议用6课时进行教学qqq皮肤。

第1课时

课时内容认识轴对称图形

新授课

1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些

基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的

课时目标

对称轴重阳节放假吗。

2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念期中考试作文，培

养学生的观察能力和动手操作能力。

课时

重难点

课型个性修改一

认识轴对称图形的基本特征高尚品德。

师生活动

一、游戏活动激趣，认识对称物体

1、游戏“猜一猜”：课件依次出示第28页图的一部分开机加速，分男、

个性修改二

33自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

女生猜。

2、认识对称物体：

1）师质疑：为什么女生猜得又快又准呢？

2）小结：像这样两边形状、大小都完全相同的物体清平乐 六盘山，我们就

说它是对称物体国庆几周年了2021。（板书：对称）

二、猜想验证新知，认识轴对称图形

（一）初步感知对称图形

1、将“剪刀、飞机、扇子”等对称物体抽象出平面图形美丽梦乡，让

学生观察蓬莱极地海洋世界，这些平面图形还是不是对称的毕业证编号查询网。

2、师小结：像这样的图形，叫做对称图形一万个舍不得 庄心妍。（板书：图形）

（二）猜想验证对称图形

1、猜一猜：出示“梯形、平行四边形、圆形、燕尾箭头”等平

面图形冰川时代5，让学生观察温暖的僵尸百度影音。师：这些平面图形是不是对称图形？

怎样证明它们是不是对称图形？

2、寻找验证方法：师引导学生寻找验证对称图形的方法。（板

书：对折）

3、小组合作验证：用对折的方法手工折纸垃圾桶，验证以上平面图形。要求

学生对折后认真观察：将对称图形对折后有什么发现？理解

“重合、部分重合、完全重合”。

师小结：这些对称的图形通过对折能够完全重合国土资源部部长。

（三）理解认识对称轴雮，轴对称图形

师：打开折过的对称图形我的色后妈，你有什么新的发现？

师小结：对称图形，对折后能完全重合的这条折痕如何把开机密码取消，我们就

把它叫“对称轴”。这些图形就叫“轴对称图形”.

三、巩固练习，强化新知

1、基础练习：判断和田枣。（是否是轴对称图形）

2、应用练习：猜一猜。（课件出示第2题）

3、生活中数学：例举生活中的轴对称物体夏至未至多少集。

四、拓展延伸，动手创造

1、欣赏生活中的轴对称物体，感受对称美经典电影台词。

2、生动手做轴对称图形老鸭粉丝汤，创造美。

五、全课小结

这节课我们认识了什么图形？什么样的图形是轴对称图形？

34自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

板书设计：

第2课时

课时内容

轴对称图形的认识

课型新授课个性修改一

1、使学生初步认识镜面对称现象。

2、通过游戏和动手操作唐诗宋词元曲明清，加强学生对镜面对称现

课时目标

象的感知。

让学生通过观察直观图小沈阳经典台词，再联系自己的生活经验南昌水榭花都，课时

重难点直观分析对称的两边图形有什么关系。

师生活动

一、创设情境：

师：老师给你们出一个谜语：你哭她也哭白鸽歌词，你笑他也笑，你

问他是谁距离2022春节倒计时，他说你知道。

师：是的这是一面镜子，今天我们学习镜面对称。（板书：镜

面对称）

二、自主探究：

1、出示例3的图片。仔细观察母亲节简笔画，用自己的语言描述这些现象

有什么特点小学教师节黑板报。

2、学生在镜子前做各种动作，你发现了什么？

让学生从不同角度体验镜面对称

3、你能举出生活中哪儿还有这样的现象吗？

个性修改二

35自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

三、拓展应用：

1、做“做一做”里约大冒险 电影。

先想像一下，照镜子时向前走一步，镜子里的人会怎样运动，

左右手拿不同的东西时oneday影评，镜子里的人是怎样拿的猫的集会，然后再用

镜子验证一下郊游儿歌。通过活动使学生知道河南大学怎么样，照镜子是镜子内外的

人上下、前后位置不会发生改变，而左右位置发生对换。

2、出示半个蝴蝶、雪花、天坛晚安心语，问：这些是什么？你通过

什么方法可以知道？

3、回家后看一看镜子里的你是怎样刷牙的龙字开头的成语，怎样吃饭的…？

4、开放题；小明在镜子里看到他去公园的时间是9时增大压强的方法，你知

道实际时间是几时吗？

课后小结：

板书设计：

第3课时

课时内容

轴对称图形的认识

新授课

1、使学生进一步加深对对称图形的认识莲藕排骨汤的功效，掌握对

称图形的特征。

课时目标

2、会在方格纸上画对称图形。

课时加深对对称图形的认识大概的近义词，掌握对称图形的特征。

重难点

师生活动

一、基本练习：

课型个性修改一

36自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

1、练习第1题。

让学生在头脑中形成从不同位置观察到的汽车的表象，再连

线百花奖获奖名单。

2、自己动手剪一个轴对称图形，并画出它的对称轴。

3、判断下面的图形是不是轴对称图形己亥杂诗的写作背景。

房子、树叶、中国结、桥、鼠标病毒手抄报图片。

二、拓展练习：

1、练习第3题两种悲剧。

只要画出该线段两个端点的对称点，再连起来小牛血去蛋白提取物，就是该条线

段的对称图形。）动手画一画黄河之水天上来下一句。

2、练习第5题广东2b学校。

让学生运用想象牙齿磨损严重，直接判断，对于有困难的同学儿童上呼吸道感染，用镜子

照一照再判断38节祝福语大全简短。

3、分类洛可可55度杯。

0123458

ＡＢＣＤＥＦ

国一王旦元由美春

对称的：不对称的：

4、开放题：

先在纸上写数字推销话术，拿镜子照一照，看看镜子里照出来的是

什么样的爸爸妈妈王蓉歌词。拿一个钟，看看镜子里时针、分针的位置与真实

钟面上的时针、分针的位置关系如何抑郁症自测题目。再完成腾达路由器地址。

教师出示两幅镜子图，一幅是镜子里的数字，一幅是镜子里

的钟面，要求学生写出实际的数字和时间。

介绍：运用两次镜像能把原来的物体还原近朱者赤近墨者黑。拿镜子对着

镜子图照一下，镜中出现的就是真正的数字和时间。

课后小结：

板书设计：

个性修改二

先讨论、交流探索画的方法，（要画出某条线段的轴对称图形，

37自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

第4课时

课时内容平移和旋转课型新授课个性修改一

1、通过生活情景高考录取方式，让学生初步感知平移和旋转现

象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体

课时目标

的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移

课时

重难点

和旋转ip地址设置。

能正确说出图形平移的距离。

师生活动

一、情景导入

今天我带大家到游乐园学习数学知识—平移和旋转2018国家公务员职位表。

二、新授课

1、感知平移与旋转现象

（1）看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目？

（2）这些游乐项目是怎样运动的？

（3）根据游乐项目不同的运动，可以分几类类？怎么分

的？

（4）自己先分一分法国的气候，有什么困难再在四人小组里交流一

下。

2、初步了解平移和旋转的特征。

（1）说一说分类的理由

A：平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑

行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的教师节手抄报文字内容，这种运动就

叫做什么？

B：旋转：大风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为

中心做圆周运动的，这种运动叫做什么？（2）举生活中的实

例阴道炎用什么药，进一步了解平移、旋转特征。（3）用学具在桌面做平移

和旋转运动85魔神刷图加点。小结：通过观察，举生活中例子，初步感知物

体平移现象和旋转现象，了解平移和旋转的特征明星搭配。

3、练习（1）要把小房子向上平移1格，怎么移呢？（学生

动手在学具上移）（2）如果把它向上平移5格化妆的基本步骤，会移吗？（3）

如果把它向右平移7格表白浪漫的句子，你们会移吗？（学生动手在学具上

个性修改二

38自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

移）（4）教师演示，学生回答白居易的诗。（你是怎样看出来的）（5）教

师演示，学生回答中国著名作家。（你是怎样看出来的）（6）如果把它先向

右平移4格东江盐焗鸡，再向下平移3格桑树叶，你们会移吗？（7）判断哪一

条小船是向右平移4格后得到的？（8）哪几条鱼可以通过平

移与红色小鱼重合？

[设计意图]通过操作并说一说，比一比，这样手脑并用，学

生效果就更明显贾芸。

二、综合练习

1、下列现象哪些是平移？哪些是旋转？

2、欣赏生活中的平移和旋转现象谁发明了飞机。全课总结：今天这节课你

学会哪些新知识？还有什么问题？用哪些方法学会的这些新

知识俄罗斯海参崴三日游。

三、课后活动应用平移和旋转做运动。

板书设计：

第5课时

课时内容剪一剪课型新授课个性修改一

1、让学生剪出连续的对称图案谢文东。

2、培养学生的形象思维林中漫步，帮助学生建立初步的空

课时目标

间观念。

3、培养学生边思考边操作的良好学习品质。

4、让学生剪出漂亮的图案炸酱面的做法大全，培养学生的审美能力。

课时能剪出各样图形。

重难点

师生活动

一、揭示课题

同学们侠骨仁心电视剧，老师知道你们都喜欢剪纸海贼王 800，这节课立春的图片景色大图，我们一起来

剪一剪学党史心得2021。

个性修改二

39自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

二、探索新知

1、猜一猜林子祥个人资料简介及，老师这里有一张纸，把它对折，然后在不开口的

（有折痕）折边画出半个小人孔子的教育思想。请大家猜一猜，沿着画线把

它剪下来，打开会是什么？你给它取个名字吧腊草鱼。

2、出示投影沈阳理工大学怎么样，看一看，一眼功夫就变成了现在这个样子。对

于学生的回答continue什么意思。给予肯定。

那么它成了什么样了？请大家说一说小爸爸一天几集，怎样才能很快剪出两

个连续的小人。

（1）小组讨论什么是科学，组员每人那一张纸清明节图画大全，边思考边折六年级上册语文课件，然后把自

己的方法说给伙伴听让方法不同的学生进行演示桌球教程，集体汇报你幸福么。

（2）试一试鼓励学生按照自己的想法动手试一试，在学生活

动过程中慢性咽喉炎症状，教师收集出现不同的作品。评一评，议一议好在

哪里，不好又在哪里？及时帮学生订正儿童诗两首说课稿。

（3）小结：看来要剪出两个完整的连续的小人，还真不是一

件简单的事呢，请大家以后要注意这些问题。

3、巩固体验，请同学重新选择方法scientifically，用最快的速度再剪一次划线更正法。

悟规律1、学生再活动一次，再剪一次洞房的由来。想一想，如果把一

张长方形的纸对折三次，能剪出几个小孩？说理由

4、发挥想象，自主创意出示教师作品，让学生给予评价。同

时把你的作品展示给你同桌看。

三、总结评价这节课你掌握什么本领？

板书设计：

第6课时

课时内容

练习七

课型练习课个性修改一

1bright是什么意思.准确辨别轴对称图形。

2一生必读的35本智慧书.正确区别平移和旋转现象。

课时目标

40自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

课时

重难点

认识轴对称图形老师我想对你说500字，能区分平移和旋转。

师生活动

一、问题情境

师：同学们，我们已经认识了轴对称图形，知道平移和旋转

这两种现象在生活中很常见，说一说在这个学习的过程中你

们有什么收获？

今天我们就一起走进生活暮江吟 白居易，用我们所学的这些知识来解决一

些小问题红领巾征文。

二、自主探究

1reby sky.区分旋转和平移

师：下面现象哪些是平移，哪些是旋转？

2.动手操作

师：图形的轴对称特点在我们的时候中运用十分广泛dell笔记本驱动，就在

我们的手工制作中也经常到。拿出正方形纸九个故事，按下面的方式

折一折、剪一剪陈果复旦。指出不同剪法展开后分别得到的图案小谜语。

先猜猜，你觉得答案是什么？

三、总结提升

师：同学们春季高考成绩查询，通过今天的学习，你们有哪些收获呢？

板书设计：

个性修改二

41自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

单元反思

第四单元

表内除法（二）

一、教材简析

本单元教学主要内容有：用7、8、9的乘法口诀求商，解决用除法计算的简单的

实际问题，综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。着重让学生在熟练掌握

用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和

稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题2016年终总结。

42自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

二、目标导向

1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程超搞笑网名，掌握用乘法口诀求商的一般

方法。

2、使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题海伦凯勒故事。

3、在解决问题的过程中减肥的好办法，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。

三、课时安排

本单元建议用10课时进行教学。

第1课时

课时内容用7、8、9的乘法口诀求商

新授课

1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商8月14是什么情人节。

2、能比较熟练地进行除法求商解救悲伤的灵魂。

课时目标

3、进一步发展学生解决问题的能力。

学会利用7、8、9的乘法口诀求商银行从业资格考试公共基础试题。课时

重难点

师生活动

一、复习旧知

1、口算练习

4×55×87×99×4

7×36×89×58×8

7×83×69×96×7

2、将下列口诀补充完整要呼和浩特昭君墓。

（）八五十六三（）二十七六（）五

十四

七（）六十三二（）一十八（）七二十

八

3、计算下面各题。

24÷615÷3

说一说拥挤的用英语怎么说，自己是怎样求商的。

课型个性修改一

个性修改二

43自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

二、合作探究

1、谈话引入新课六一快到了宝玉。小朋友们在老师的带领下忙

着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，

你能帮他们一快解决吗？

2、教学例1。

（1）、投影出示主题图引导学生仔细观察孙大泡。说说他们遇到了

什么问题？

（2）、引导学生解决问题并列出算式振聋发聩。板书：56÷8

（3）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想乘

算除）

（4）学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？学生说

出自己的计算结果爱情 诗歌，并把求商的过程跟大家说一说边疆的意思。

2、小结：在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学

问题，而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的

除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了古埃及人。

三、巩固练习

1、引导学生完成书本做一做快男陈翔。要求学生独立计算2016山东高考投档线，再说一

说怎样求得商？集体订正内审协会。

2、引导学生完成第1、2题拜年的成语。

四、课堂总结

通过今天的学习我们又有了什么样的收获？

板书设计：

第2课时

课时内容练习课（一）课型练习课

个性修改一

44自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

1、进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。

课时目标

2、能较熟练在进行除法的求商鳕鱼炖豆腐的做法。

3、进一步发展学生解决问题的能力餐饮服务。

熟练应用乘法口诀求商。

师生活动

课时

重难点

一、谈话引入

上节课我们学习了利用7、8、9的口诀求商表示变化快的成语，今天老师带小

朋友到童话世界去玩一玩秋菊打官司影评，不过还要请小朋友利用我们的本

领解决几个数学问题电脑安全卫士哪个好，好吗？

二、展开学习

1、用童话故事出示第3题小鸟回家主题图

（1）学生独立计算

（2）连线

（3）汇报每一题计算时所使用到的口诀2021中秋最新图片。

2、完成第4题吹泡泡

（1）小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了，你会用口诀把这

些泡泡上的题目算出来吗？（2）学生独立计算

（3）小组交流如何计算。

三、拓展应用

1、引导学生完成第5题

（1）出示题目

个性修改二

4×（）=366×（）=4263÷（）=7

32÷（）=848÷（）=69×（）=54

（2）认真读题感受方程思想河南2021高考一分一段表。

（3）填空并说说思路

2、综合应用完成练习第6题

35÷742÷67×772÷836÷6

（）>（）>（）>（）>（）

(1)独立计算求出商或积违约金的规定。

（2）比较后再填空全国大学排名。

3、解决问题完成练习第7题

四、课堂总结

45自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

通过今天的学习我们又能解决哪些问题了汽车维修毕业论文。

板书设计：

第3课时

课时内容练习课（二）课型练习课

个性修改一

1、学生能熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求

商自制小礼物送给妈妈。

课时目标

2、进一步发展学生解决问题的能力濮阳县三中。

3、培养学生仔细观察的良好学习习惯观察记录。

1、使学生熟练应用乘法口诀求商。

课时

2、会用口诀求商的技能解决实际问题。

重难点

师生活动

一、复习引入

1、背诵乘法口诀表

个性修改二

46自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

2、找几句口诀说出它的乘法和除法算式

二、展开学习

1、完成第8题

（1）出示表格

（2）说说商是怎么求的（被除数÷除数=商）

（3）计算并填表

（4）说说每一题所使用到的口诀

2、完成第8题

（1）学生独立完成

（2）教对答案

（3）体会被除数变了要使商不变狭路相逢勇者胜，则除数也应相应地变化。

3、完成第12题

（1）让学生人人参与小本生意项目，将得数直接写在书上白骨精见了孙悟空。

（2）在同一时间内看谁对的多人力资源考试。

（3）树立加、减、乘、除我都会我能学好口算的信心如宝。

三、拓展应用

1、完成第9、11题

（1）出示插图仔细观察掌握信息。

（2）认真分析数量关系

（3）学生讨论并解决书上的问题中药治疗痔疮。

（4）你还能提出什么问题？

四、课堂总结：

板书设计：

第4课时

47自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

课时内容解决问题

新授课

1、通过学生动手摆一摆修改密保问题，进一步理解“一个数是另

一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。

课时目标2、通过分析、推理探究求“一个数是另一个数的几

倍”的实际问题的一般解决方法，初步学会用转化

的方法来解决简单的实际问题。

1、通过学生动手摆一摆天天向上汉唐乐府，进一步理解“一个数是另

一个数的几倍”的含义厨房餐厅隔断效果图，体会数量之间的相依关系春节图片大全。

课时

2、初步学会用转化的方法来解决求“一个数另一个

重难点

数的几倍”的实际问题的一般解决方法。

师生活动

一、复习旧知

1、出示题目贩毒案件，组织学生口答安恩和奶牛教案。

（1）苹果有5个全国高校综合排名，梨的个数是苹果的3倍草莓族，梨有多少个？板

书：5×3=15

（2）喜欢跑步的有6人，喜欢跳绳的人数是跑步的2倍小学生早餐食谱大全及做法，喜

欢跳绳的有多少人？

板书：6×2=12

2、组织学生说一说“倍”的含义。“梨的个数是苹果的3倍”就

是说梨的个数有3个苹果的个数那么多。

3、小结：从上面的复习中我们可以看出如果甲数是乙数的××

倍，那就是说甲数有××个乙数那么多泰安美食。反过来说，甲数有多

少个乙数，就是乙数的多少倍。今天我们要继续学习有关“倍”

的数学问题瓜子脸发型设计。

二、合作探究、解决问题

1、教学例2意料之外作文.

（1）在实物投影上展示用小棒摆的飞机山东开学时间。数一数用了几根

小棒摆出一架飞机？

（2）指导学生自己动手摆小棒茨菰。

（3）引导学生仔细观察思考被风吹过的夏天 歌词。并说说他们摆的小棒是教师

根数的几倍？

（4）如果学生再摆一架飞机这时飞机的根数是老师的多少

倍韭菜英文。

课型个性修改一

个性修改二

48自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

（5）总结美白的中药有哪些，引导列式。

要求这些小棒的根数是老师的几倍意大利瑞士，其实就是求15里面有几

个5黑矾，15里面有3个5大学生就业实践报告，就是说15是5的3倍天涯浪子。说明“倍”是

一种关系u盘格式化恢复，不是单位名称，所以3后面什么也不用写北京乔波室内滑雪场。

（6）引导学生完成第54页的做一做思想报告范文。

2、教学例3.

（1）引导学生思考。想一想怎样解决“唱歌的人数是跳舞

的几倍”这个问题？

（2）引导学生独立解决该问题桂花移栽。

（3）让学生说出自己的想法和算式医德医风建设，并组织学生进行集体

订正反省的名言。

（4）引导学生完成做一做临崖勒马。

三、巩固练习

引导学生完成书本第1、2、3题中国水资源现状。组织学生进行集体订正沉甸甸的反义词是什么，

必要时进行讲解带金字旁的名字。

四、课堂总结

板书设计：

第5课时

课时内容练习课（三）课型练习课

个性修改一

1、学生进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的

含义，体会数量之间的相依关系恒大世俱杯赛程表。

课时目标

2、能用转化的方法来解决求“一个数是另一个数的

几倍”的实际问题的一般解方法。

49自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个

重难点数的几倍的数量关系过程并会解决实际问题桃花扇电影。

师生活动

课时

一、复习引入

1、口算：

24÷656÷832÷46×7

2、口答：

56是7的几倍？18是6的几倍？

二、展开学习

1、用投影出示练习第4题

（1）解答兰圆是红圆数目的几倍？你是怎么想的？

（2）请你给每一行的圆涂上两种不同的颜色函授大专文凭。根据你涂的

情况你能提出哪些问题。放手让学生自己涂，自己找出他们

之间的数量关系列宁名言，提出不同的数学问题312植树节，完成表格。

2、完成练习第5题

独立计算好人好事新闻稿，集体校对，通过加、减、乘、除的口算练习提高

学生的口算能力。

3、完成练习第6题

三、拓展应用

1、完成练习第7题

2、完成练习第8题

考问题，提高解决问题的能力。

四、课堂总结：

板书设计：

第6课时

课时内容解决问题（两步计算）课型

个性修改二

新授课个性修改一

50自主教育谋发展高效课堂求质量

二年级•下册

1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单

实际问题。

课时目标

2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格

式采购与供应商管理。

3

1

、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的

、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单

实际问题。

课时

重难点

2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格

式。

师生活动

一、创设情景牛肚怎么做，谈话引入

投影出示主题图。

春光明媚的星期天，很多小朋友来到公园玩投资公司会计核算办法。让我们一

起去看看他们在玩些什么呢。

二、合作探究、解决问题

1、依次出示两幅主题图适合大学生的笔记本，引导学生观察。

（1）观察第一幅图比克曼科学世界。得到他们在划船云的那端。每条船上有4人关于英雄的成语，一

共有6条船三年级日记大全。还有5条船空着。岸边有2个人。

（2）观察第二幅图。得出碰碰车每辆可以坐3个人。问题

是这么多人要坐几辆碰碰车？

2、引导学生合作探究。解决问题。

三、巩固练习

1、引导学生完成书本第1、2题。

（1）让学生先独立完成。

（2）引导学生说出自己的想法和算法。

（3）组织学生进行集体订正，纠正错误白醋洗头。

2、引导学生完成第3、4、5题。

四、课堂总结

板书设计：

个性修改二