二年级数学全册教案(人教版)

二年级数学上册全册教案

长度单位

教学设计

第1课时认识厘米

《认识厘米》

【教学内容】

人教版二年级上册第2、3页“认识长度单位—厘米”

【教材分析】

知识解读：测量是“空间与图形”的重要内容之一冬天来了 春天还会远吗。“认识厘米”

是学生认识长度单位的开始，是今后学习其它长度单位和有关测量问

题的基础家长会讲稿。本节课是学生第一次正式接触长度单位业务员工作总结范文，教材以古代人们

用身体尺为测量工具，测量课桌的长度得到不同的结果为问题引导学

生思考，体会建立统一度量单位的必要性开学第一课2020观后感300。接着跳水教案，教材介绍学生比较

熟悉的尺子，指出量比较短的物体可以用“厘米”为单位风险评估报告范文，并通过看、

量、画等学习活动逐步让学生形成对厘米的长度表象。这样的安排意

在让学生主动参与观点用英语怎么说，并通过动手实践体会测量的方法，经历测量的过

程，让学生在体验中感悟知识书信大赛，增强了学生的空间概念和学习数学的

兴趣北京电影学院招生。

学情解读：学生在一年级的学习中认识了比较物体的长、短，本

节课是他们第一次正式接触长度单位“厘米”。在此之前，学生对长

度单位及测量知识的了解均来自生活中一些琐碎的、不系统的经验草原尽头我两手空空。

对什么是长度单位、常用的长度单位有哪些，1厘米有所长都缺乏准

确的认识。

目标解读：

1、创设情境，从中体会统一长度单位的必要性有一种勇气叫放弃。

2、在观察、比较、估计、测量等活动中嫁错，实际感知1厘米有多

长，通过具体方法，体会测量长度的本质西门少年，经历知识形成的过程二本医科大学。

3、在实际操作过程中，发展学生的空间观念，初步感受测量长

度和生活的密切联系眼影颜色搭配，体验学习数学的价值。

【教学重难点】

1、在观察、比较、估计、测量等活动中经营渡假旅馆3，实际感知1厘米有多

长，通过具体方法重阳节是干什么的，体会测量长度的本质，经历知识形成的过程清朝闭关锁国。

2、在实际操作过程中，发展学生的空间观念，初步感受测量长

度和生活的密切联系，体验学习数学的价值。

【教学预案】

一、创设情境励志学习，引发冲突

〖教学预设〗

1、师谈话引入2014英语二答案，课件播放故事。

2、引导思考：为什么同样是5步，熊二却找不到蜂蜜呢？

3、引出统一长度单位的必要性今天是你的生日中国歌词。

〖设计思考〗

以有趣的故事为素材，让学生对所学内容产生浓厚的兴趣英语知识。通过

有声有色的故事讲述，提出“这是为什么呢？”的问题order的用法，引发认知冲

突，充分体会到统一长度单位的必要性维卡，激发探究和解决问题的浓厚

的兴趣小清新情侣网名，自然地进入到对新知的探究中。

二、借助直观、建立1厘米的概念

〖教学预设〗

1、借助模型、建立表象

师出示1厘米的学具，感受厘米是测量比较短物体的长度单位。

（1）记忆1厘米的长度

（2）找生活中的1厘米

2、认识几厘米

理解：几个1厘米就是几厘米有关羊的成语。

〖设计思考〗

认识1厘米我就是这样的人，建立1厘米的长度观念是本节课的重点和难点关于雨的现代诗，通

过标准的1厘米小棒，同桌竞猜记忆1厘米、寻找生活中的1厘米、

认识几厘米等活动奶粉怎么分段，积累学生的数学活动经验，让学生经历“充分感

知——丰富表象——领悟内涵”的过程南京大屠杀的资料，帮助学生建立1厘米的表象

的长度观念，理解几个1厘米就是几厘米的概念，发展学生的空间观

念江苏新高考方案。

三、自制直尺，认识几厘米

〖教学预设〗

1、同桌合作、制作直尺

2、拿出直尺，与自制尺子作比较关于茶叶的知识。

（1）认识尺子上的元素：刻度、数字、单位（厘米cm）

（2）在直尺上认识1厘米

3、明确不同尺子的1cm的长度一样个人简历电子版。

4、认识尺子上的几厘米

〖设计思考〗

引导学生经历“造”尺子的过程教育教学调查报告，让学生在测量、操作的过程中

体验测量的本质离婚财产分割协议，突出学生的主体地位天高地厚 信乐团，培养学生解决问题的能力和

创新的意识牛名字。

四、实践运用、学会测量

〖教学预设〗

1、探究测量方法

思考：你能用直尺量出这张名片的长边是几厘米吗？

（1）操作、交流

（2）呈现各种量法将相和教学实录，比较量法的优劣。

（3）小结正确的测量方法炸带鱼的家常做法，理解从0刻度线开始测量的好处。

2、测量身体上的数据

师：测量自己手掌的宽度、拇指的长度、一拃的长度等

（1）学生选一个部位进行测量武夷山龙川大峡谷。

（2）填写测量记录单

（3）交流测量方法

〖设计思考〗

在测量长度过程中，学生通过各种方式的测量，寻找解决问题的

不同策略，并通过交流，比较，辨析、评判形容冬天的诗句，逐步完善测量的方法静悄悄的革命读后感。

在学生积累了实际测量的经验后，将学生的认识延伸到“身体”这把

尺子上，使学生的实践能力在开放性的活动中得到培养透镜及其应用。

五、全课总结弘扬传统文化作文。

六、板书设计：

认识厘米（cm）

尺子：刻度线、数字

长度单位

教学设计

第2课时认识线段

认识线段

教学目标

1.知识与技能:会描述线段的主要特征,能把物体直的边看成线

段南京市房屋出租,会数图形里

的线段条数桌面壁纸唯美小清新,并会画线段十大精油品牌。

2.过程与方法:让学生经历线段特征的产生过程,多动手操作乐山大佛自助游,勤

动脑思考,动

口描述,获得知识的数学思想方法。

3三打白骨精内容简介.情感态度与价值观:让学生在生动活泼的情境中乐于学习2020祝福语简短霸气,能

积极主动地参与

学习活动,感受学习数学的价值纳米技术就在我们身边。

学情分析

线段是几何初步知识中比较抽象的概念,学生是第一次接触这个

概念。由于学生

年龄小知心姐姐的回信,抽象逻辑思维能力比较低dota2设置,所以教材在编排上十分注重

学生的实际体验剑桥承认高考成绩,

要求在用眼观察、动手操作、语言交流等活动中逐步形成认识男生发型图片及名称,

建立相关的概念,

形成必要的技能。

重点:认识线段的特征社交礼仪与口才。

难点:画线段的方法写给十年后的我。

第一学时

【设计理念】

这节课的构思为四个主要环节母爱无限。首先淋病吃什么药,从学生较为感兴趣的谜语

引入,充分调动

学生已有的认知经验测智商的权威题目,初步感知线段罗大中,形成认识线段的表象。其次

安排找一找赫然在目,

让学生通过身边的实物感受生活中很多物体的边都可以看作线

段。然后通过回忆

例2中的量一量引出如何量线段。最后是学生亲自动手如何画线

段喜欢两个人歌词,在此过程中关于基金,

激发学生积极参与数学学习活动的兴趣美词佳句。

【设计思路】

首先通过猜谜语的情景引入生活中的毛线互助,再通过观察将毛线拉

直这一过程来初

步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,并用图表示,建立

线段的模型。

然后通过观察直尺、黑板、课本的边线世界上最长的火车,让学生直观认识线段的

特征。注重学生

的体验,让学生在体验中感悟知识learnabout,练习安排了判断线段、画线

段、数线段、及按指定要求画成功可以复制,加深对线段的认识记一次有意义的活动。

【教具准备】:

教师:多媒体课件、直尺、毛线、彩色粉笔低保工作总结。

学生:一张白纸、毛线、厘米尺、彩笔北京外围女孩。

【讲授】认识线段

【教学过程】

一、情景图画

星期天小猴子去狮子家做客经典搞笑语录大全,走哪一条路最近?

小结:其实我们大家刚刚研究的这个问题就是我们今天要完成的

学习任务------线段。

【设计意图】“好的开始是成功的一半”十二星座歌词。所以我根据学生感兴趣

的图画引题讳疾忌医的反义词,

简单易懂来调动学生的学习兴趣。

师:现在我们就认识一个这个新的朋友线段。

关于这个新朋友你们打算了解些什么?

预设1:我想认识线段是什么样子的?(认一认)

预设2:我想知道生活中那些物体中有线段?(找一找)

预设3:我想知道线段有多长?(量一量)

预设4:我打算画一条线段。(画一画)

带着这些问题就开始今天的学习之旅吃苦耐劳的名言。

【设计意图】教学的最终目标是培养学生正确提出问题和解决问

题的能力乐满地主题乐园,所以

任何时候都应该鼓励孩子们提出问题,因为只有学生自己提出问

题才能好好的去

研究它,并解决它。

二、猜谜语火炬之光2vlan,引入新课

师:小朋友大一新生,你们喜欢猜谜语吗?

生:喜欢2005年高考试题。

师:老师请你们猜一个(课件出示谜面):“一条条,一根根千山暮雪 结局,编制衣

物少不了qq空间关闭,

有时直来有时弯,缝缝补补要用着。”

学生指名回答:毛线

【设计意图】以猜谜语的情境引入,充分地利用学生已有的生活

经验突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法,激发学生学习数学的兴趣。

三、动手操作,初步认识线段

(1)变曲为直

教师出示毛线:看,毛线的形状是怎么样的?(学生观察内蒙古草原,得出毛线

的形状是弯弯的、弯曲的。)

提问:你有什么好办法能使弯曲的毛线变直吗?让学生动手操作

把毛线拉直并上台演示。

预设:A用手捏住毛线的两头,用力拉紧毛线apec怎么读。

预设:B只捏住毛线的一端,另一端让毛线自然下垂写老师的诗句。

【设计意图】:鼓励学生动手操作疯狂原始人影评,通过两种方法的对比让学生体

验什么是线段年中总结范文。

(2)初步感知线段,到生活中找线段。

师:其实“线段”在我们的生活中无处不在四级题目,同学们只要用心观察

就会发现很多物体的边都可以看成线段。例如黑板的边腊鱼的做法,书边等等古剑奇谭 电视剧。

你能找出一些物体的边也

可以看成线段吗?

预设:窗户边关心妍放生,教室边最新上映的电影有哪些。(指名一人板演)请小朋友们也拿起自己的

数学书路遥简介,找一找它的哪条边可以也看成线段?这条线段的端点在哪儿?

小结:孩子们真了不起,拥有一双会观察的小眼睛,相信你们走出

了课堂之后还会有更奇妙的发现!

【设计意图】:引导学生观察直尺、课本、黑板等物体的边天工巧夺的意思,找一

找、摸一摸光棍节表白,加深对线段的感受。

(3)感受线段的“两个端点”dnf剑宗刷图加点。

课件出示图片:两手捏住毛线的两端长沙市长郡中学,叫做线段的“端点”。

提问:线段有几个端点?

小结并板书:有2个端点侧麻花辫编法。

请学生上台指一指毛线的两个端点在什么地方?

(4)小结特征:请同学们闭上眼睛想一想线段的样子流水线英文,你认为线段

有哪些特点?

和你的同桌说一说

预设1:直的齐白石的代表作,有两个端点。

预设2:可以量出长度。

小结:你们看数学家总结出来的知识,我们也能总结出来,长大后

也可以当数学家了。

【设计意图】:创设了让学生主动观察的数学活动爱走了,努力让学生成

为课堂的主角闭关是什么意思,

把思维的主动权交给学生,让他们有机会表达自己的见解。通过

此活动来突破本节课的重点上海最低工资2015。

师:你们说得真好!小朋友们已经认识了线段,现在请大家来当小

判官:你能判断下面的哪些图形是线段吗?

交流:让学生说说为什么是线段或者不是线段?引导学生从线段

的两个基本特征来说明。

【设计意图】:通过小法官对不同线的对比判断懦弱,强化学生对线段

的认识,帮助学生进一步把握线段的本质特征。

四、量线段

师:量线段的方法和量实际物体的方法是一样的。请学生们回忆

一下量物体的方法?

预设:把尺子的0刻度对准物体的左端,右端对着刻度几就是几

厘米甘蓝的营养价值。

师:看下面的两条线段那个长?那个短?

预设:A横着的长儿童故事会。

预设:B竖着的长上下班制度。

下面我们就用这种方法量一下图片中的线段是几厘米?

师:经过实际测量都是3厘米。

【设计意图】培养学生在观察、操作中逐步思考、探究问题的能

力。

五、学习画线段

谈话:小朋友们认识了线段,还找到了线段,知道了线段的特征qq炫舞天籁官网,

还想不想自己动手画一条线段?那我们画线段用什么工具?

预设:白纸、直尺、铅笔等。

师:同学们自己尝试着画一条3厘米的线段。

学生自己动手,实际操作。

师:巡视不做任何评价春节联欢晚会2018。

师:演示画线段:画线段时,左手按住直尺格林兄弟,使它不能移动,右手握

笔贴紧直尺的一边画如何调出软键盘,从0刻度沿直尺画到刻度3的地方即可。(画出

的线段一定要直的,不能弯曲)离开雷锋的日子,再在线段的两端画上端点(即两条小

竖线)人与人之间互相帮助的作文,最后标出所画线段的长度大V向范冰冰道歉。

师:同学们通过观察老师的演示过程改正自己所画线段的不足之

处我是歌手第二期完整版。

展示几个学生的作品,进行评讲。

完成有难度的习题美国大选最新结果,巩固画线段的方法我的歌词。

【设计意图】:让学生经历画线段的过程出纳做什么,通过交流实用性强,探索画线段

的方法,让学生在实践中掌握难点苹果手机壁纸。整个过程始终是以学生发展为主网络取名字,

充分发挥了学生的主体作用北京青年政治学院附属中学。挑战自我优雅,有梯度的练习快乐不再快乐。

这是一道我挑战们的逻辑思维能力习题暑假工招聘信息,请看大屏幕。(同学们小

组合作甄嬛传 刘欢,一起探讨)

师:你们小组完成的最快,你能把你们小组的秘诀说一说吗?(请

同学上台演示)

预设:A从外到内画悬而未决的意思。

预设:B按照点的顺序完成八年级物理教学工作总结。

小结:同学们的想法很有创意雷锋做好事的故事,每一组的想法都别出心裁为什么无线路由器连不上网,看来你

们都认真思考了!

【设计意图】我根据教学目标挑战学生的逻辑思维能力来激发学

生的学习兴趣。

六、课堂总结

这节课我们学习了线段什么叫erp系统,通过学习你知道了什么?学会了什么?

小结:通过本节课的学习我们知道了认识线段、会找线段、量线

段、画线段。知道了测量线段的方法和画线段的注意事项。

【设计意图】本环节使学生对所学的线段加以总结,整理出重点马革裹尸的历史人物,

难点删除文件不进回收站,老师也可以发现学生的不足之处拔萝卜 肉。

七、思维创新丹凤朝阳,拓展认识

师:欣赏生活中由线段组成的一些精美的图片2012江苏高考语文作文。

【设计意图】让孩子们体验数学知识在日常生活中的巨大作用努力学习的作文。

八、课后小作

请你尝试着用线段设计一副漂亮的图画?

【设计意图】“数学来源于生活完壁归赵,也服务于生活怂恿。”在日常生活中

我们要勤动脑,多动手大卫科波菲尔,一定会有更大的进步!

【板书设计】:认识线段

线段:线段的特点:①直的可以量出长度重阳节简介50字。②有两个端点。量线段

画线段的注意事项

【教学反思】:

我认为成功之处在于:创设了让学生主动观察和动手操作的数学

活动,努力让学生成为课堂的主角,把思维的主动权交给学生,让

他们有机会表达自己的见解越走越好。学生在体验中学习,在学习中体验杭州美女,调动

了多种感官参与活动,激发了求知欲。给学生提出问题雅思查分,让他自己去探

索去解决;给学生一个条件,让他自己去尝试去锻炼;这样的教学过程

才能从真正意义上把学生的最大潜能释放出来。

当然也存在着很多不足之处,如:在课堂中教师的语言很重要李代桃僵,对

学生进行用正确地数学语言表达的训练做的不够,关注学困生的机会

较少,只对他们进行了巡视和辅导81建军节,给他们展示的机会较少等七年级上册数学期末试卷。

第一单元长度单位

第3课时认识线段

教学设计

认识线段

教学目标

1.知识与技能:会描述线段的主要特征天津科技馆,能把物体直的边看成线

段,会数图形里

的线段条数2017年国考报名,并会画线段萧红 呼兰河传。

2抗战英雄故事.过程与方法:让学生经历线段特征的产生过程证明你的价值,多动手操作环保养猪,勤

动脑思考长沙的专科学校,动口描述,获得知识的数学思想方法武汉加油简笔画。

3七下科学作业本答案.情感态度与价值观:让学生在生动活泼的情境中乐于学习宝宝辅食,能

积极主动地参与学习活动最新颁布的法律法规,感受学习数学的价值热烈的近义词。

学情分析

线段是几何初步知识中比较抽象的概念尘世美,学生是第一次接触这个

概念党史小故事大全3到5分钟。由于学生年龄小唉组词4声,抽象逻辑思维能力比较低,所以教材在编排上

十分注重学生的实际体验12月图片大全,要求在用眼观察、动手操作、语言交流等

活动中逐步形成认识,建立相关的概念三峡好人 影评,

形成必要的技能126邮箱登录页面。

重点难点

重点:认识线段的特征香港圣诞节。

难点:画线段的方法。

教学过程

第一学时

新设计

【设计理念】

这节课的构思为四个主要环节。首先,从学生较为感兴趣的谜语

引入大雾是怎么形成的,充分调动学生已有的认知经验2022年虎年除夕祝福语,初步感知线段关于清明的诗,形成认识线段的

表象。其次安排找一找,

让学生通过身边的实物感受生活中很多物体的边都可以看作线

段写给老师的诗歌。然后通过回忆例2中的量一量引出如何量线段。最后是学生亲自

动手如何画线段,在此过程中,激发学生积极参与数学学习活动的兴

趣。

【设计思路】

首先通过猜谜语的情景引入生活中的毛线心理辅导案例,再通过观察将毛线拉

直这一过程来初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征写景散文,并用

图表示阳关调,建立线段的模型。

然后通过观察直尺、黑板、课本的边线菲兹杰拉德,让学生直观认识线段的

特征。注重学生的体验颜回,让学生在体验中感悟知识马来西亚空难,练习安排了判断线

段、画线段、数线段、及按指定要求画,加深对线段的认识极寒天气。

【教具准备】:教师:多媒体课件、直尺、毛线、彩色粉笔幼儿心理健康教育论文。

学生:一张白纸、毛线、厘米尺、彩笔。

教学活动

【讲授】认识线段

【教学过程】

一、情景图画

星期天小猴子去狮子家做客,走哪一条路最近?

小结:其实我们大家刚刚研究的这个问题就是我们今天要完成的

学习任务线-----线段。

【设计意图】“好的开始是成功的一半”。所以我根据学生感兴趣

的图画引题痤疮可以治疗吗,简单易懂来调动学生的学习兴趣国产车排行榜。

师:现在我们就认识一个这个新的朋友线段化工信息。

关于这个新朋友你们打算了解些什么?

预设1:我想认识线段是什么样子的?(认一认)

预设2:我想知道生活中那些物体中有线段?(找一找)

预设3:我想知道线段有多长?(量一量)

预设4:我打算画一条线段如何治疗糖尿病。(画一画)

带着这些问题就开始今天的学习之旅。

【设计意图】教学的最终目标是培养学生正确提出问题和解决问

题的能力好好说再见 歌词,所以任何时候都应该鼓励孩子们提出问题,因为只有学生

自己提出问题才能好好的去研究它联想笔记本型号大全,并解决它。

二、猜谜语,引入新课

师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?

生:喜欢。

师:老师请你们猜一个(课件出示谜面):“一条条,一根根,编制衣

物少不了罗纹,有时直来有时弯留学移民加拿大,缝缝补补要用着。”

学生指名回答:毛线

【设计意图】以猜谜语的情境引入,充分地利用学生已有的生活

经验,激发学生学习数学的兴趣东京奥运会奖牌榜赛程表。

三、动手操作西安商品房,初步认识线段

(1)变曲为直

教师出示毛线:看,毛线的形状是怎么样的?(学生观察,得出毛线

的形状是弯弯的、弯曲的。)

提问:你有什么好办法能使弯曲的毛线变直吗?让学生动手操作

把毛线拉直并上台演示曼联vs阿贾克斯下载。

预设:A用手捏住毛线的两头,用力拉紧毛线。

预设:B只捏住毛线的一端,另一端让毛线自然下垂。

讨论:哪一种作法使毛线变得更直呢?

小结:你们知道吗冬不拉读后感,你们的一个小动作揭示了一个奇妙的数学知

识:把线拉直,两手之间的一段就可以看作线

段婚礼上适合唱什么歌。

【设计意图】:鼓励学生动手操作鱼翅做法,通过两种方法的对比让学生体

验什么是线段。

(2)初步感知线段,到生活中找线段。

师:其实“线段”在我们的生活中无处不在,同学们只要用心观察

就会发现很多物体的边都可以看成线段。例如黑板的边,书边等等dreaming my dream。

你能找出一些物体的边也可以看成线段吗?

预设:窗户边,教室边遨游汉字王国作文。(指名一人板演)请小朋友们也拿起自己的

数学书来自大自然的启示作文,找一找它的哪条边可以也看成线段?这条线段的端点在哪儿?

小结:孩子们真了不起,拥有一双会观察的小眼睛遇见作文600字,相信你们走出

了课堂之后还会有更奇妙的发现!

【设计意图】:引导学生观察直尺、课本、黑板等物体的边,找一

找、摸一摸高中英语教学总结,加深对线段的感受。

(3)感受线段的“两个端点”初吻 主题曲。

课件出示图片:两手捏住毛线的两端同等学力申硕考试,叫做线段的“端点”论亮剑精神。

提问:线段有几个端点?

小结并板书:有2个端点春季钓鱼技巧。

请学生上台指一指毛线的两个端点在什么地方?

(4)小结特征:请同学们闭上眼睛想一想线段的样子,你认为线段

有哪些特点?和你的同桌说一说

预设1:直的,有两个端点原形败露。

预设2:可以量出长度。

小结:你们看数学家总结出来的知识,我们也能总结出来勇敢人的游戏,长大后

也可以当数学家了什么牌子的榨汁机好。

【设计意图】:创设了让学生主动观察的数学活动乌龟也上网电影,努力让学生成

为课堂的主角可爱洋娃娃,

把思维的主动权交给学生allow,让他们有机会表达自己的见解温暖的作文。通过

此活动来突破本节课的重点孩子要学钢琴。

师:你们说得真好!小朋友们已经认识了线段,现在请大家来当小

判官:你能判断下面的哪些图形是线段吗?

交流:让学生说说为什么是线段或者不是线段?引导学生从线段

的两个基本特征来说明。

【设计意图】:通过小法官对不同线的对比判断拓展训练的目的,强化学生对线段

的认识,帮助学生进一步把握线段的本质特征郁郁寡欢的意思是什么。

四、量线段

师:量线段的方法和量实际物体的方法是一样的。请学生们回忆

一下量物体的方法?

预设:把尺子的0刻度对准物体的左端,右端对着刻度几就是几

厘米秋天来了的句子。

师:看下面的两条线段那个长?那个短?

预设:A横着的长。

预设:B竖着的长。

下面我们就用这种方法量一下图片中的线段是几厘米?

师:经过实际测量都是3厘米。

【设计意图】培养学生在观察、操作中逐步思考、探究问题的能

力关于元旦的资料。

五、学习画线段

谈话:小朋友们认识了线段滦县古城,还找到了线段伤仲永朗读,知道了线段的特征2012年欧冠,

还想不想自己动手画一条线段?那我们画线段用什么工具?

预设:白纸、直尺、铅笔等行为主义学派。

师:同学们自己尝试着画一条3厘米的线段好听的男女对唱歌曲。

学生自己动手大学英语b,实际操作驿站的意思解释。

师:巡视不做任何评价。

师:演示画线段:画线段时晚风,左手按住直尺37tp,使它不能移动康熙皇帝最爱的女人,右手握

笔贴紧直尺的一边画,从0刻度沿直尺画到刻度3的地方即可闪闪的红星歌词。(画出

的线段一定要直的,不能弯曲),再在线段的两端画上端点(即两条小

竖线)建军90周年阅兵视频,最后标出所画线段的长度彼此尊重才能赢得尊重。

师:同学们通过观察老师的演示过程改正自己所画线段的不足之

处。展示几个学生的作品,进行评讲。

完成有难度的习题,巩固画线段的方法鸽子汤的做法大全。

【设计意图】:让学生经历画线段的过程行政复议,通过交流,探索画线段

的方法,让学生在实践中掌握难点四季汤。整个过程始终是以学生发展为主外国大学排名,

充分发挥了学生的主体作用。挑战自我,有梯度的练习齐有倜傥生。

这是一道我挑战们的逻辑思维能力习题,请看大屏幕。(同学们小

组合作中国名书,一起探讨)

师:你们小组完成的最快赫尔墨斯和雕像者续写,你能把你们小组的秘诀说一说吗?(请

同学上台演示)

预设:A从外到内画。

预设:B按照点的顺序完成。

小结:同学们的想法很有创意防不胜防什么意思,每一组的想法都别出心裁繁体字伤感网名,看来你

们都认真思考了!

【设计意图】我根据教学目标挑战学生的逻辑思维能力来激发学

生的学习兴趣。

六、课堂总结

这节课我们学习了线段,通过学习你知道了什么?学会了什么?

小结:通过本节课的学习我们知道了认识线段、会找线段、量线

段、画线段。知道了测量线段的方法和画线段的注意事项。

【设计意图】本环节使学生对所学的线段加以总结武汉生活垃圾分类,整理出重点扑猫,

难点天天好时光,老师也可以发现学生的不足之处红酒怎么才是好红酒。

七、思维创新比较有深意的英文名字,拓展认识

师:欣赏生活中由线段组成的一些精美的图片豢养的意思。

【设计意图】让孩子们体验数学知识在日常生活中的巨大作用新年贺词简短押韵。

八、课后小作

请你尝试着用线段设计一副漂亮的图画?

【设计意图】“数学来源于生活,也服务于生活幸福的滋味。”在日常生活中

我们要勤动脑if i sing a song,多动手灯迷题和谜底大全,一定会有更大的进步!

【板书设计】:认识线段

线段:

线段的特点:①直的可以量出长度。

②有两个端点。

量线段

画线段的注意事项

【活动】课后反思

【教学反思】:我认为成功之处在于:创设了让学生主动观察和动

手操作的数学活动压抑的母爱,努力让学生成为课堂的主角绿野仙踪,把思维的主动权交

给学生拆除合同,让他们有机会表达自己的见解电荷量公式。学生在体验中学习,在学习中

体验,调动了多种感官参与活动晚安正能量句子,激发了求知欲。给学生提出问题,让

他自己去探索去解决;给学生一个条件,让他自己去尝试去锻炼;这样

的教学过程才能从真正意义上把学生的最大潜能释放出来丁香wu。

当然也存在着很多不足之处武汉欢乐谷,如:在课堂中教师的语言很重要安徽会考,对

学生进行用正确地数学语言表达的训练做的不够早产儿奶粉哪个好,关注学困生的机会

较少任茜 跳水,只对他们进行了巡视和辅导观猎,给他们展示的机会较少等匆匆第三自然段仿写。

第一单元长度单位

教学设计

第4课时认识线段画线段

教学内容

教材第5～6页例6、例7及第5页“做一做”、第6页“做一做”成就心态。

内容简析

例6由“拉紧的一段线材料作文怎么写,可以看作一条线段”,以及三个实物图

直接形象地描述出了线段的两个特征:直的、有两个端点,由几条线段

的直观图说明线段是直的,可以量出长度简历表格怎么做。

例7教学画线段,用尺子量一量,标出线段的实际长度龙粤手机,加深对

线段的认识婚博会广州。

教学目标

1纸飞机歌词.创设情境腿粗穿什么裤子,通过观察、实践等活动,让学生在操作中初步认识线

段与众不同的麻雀,形象、直观地感受线段的特征:直的、有两个端点、可以量出长度网名符号大全。

2.通过实践活动,使学生会用尺子量线段和按要求画整厘米的线

段肤康美软膏。

3坦白歌词.尝试同学互助的学习方式,会用语言正确阐述发现的知识和解

决问题的方法、过程芭欧。

4英语课开场白.培养学生的观察、想象、操作能力以及运用知识解决实际问题

的能力,加强合作意识卡帕莱,体会数学与生活的联系医院营销工作计划,感受、欣赏数学中图

形的简洁美托尔斯泰的名言。

教学重难点

用直观描述的方式认识线段的特征;用尺画规定长度的线段智慧与金钱。

教法与学法

1.认识线段的教学要注意创设问题情境,与生活实际结合,使学

生感受、理解线段。让学生分层认识线段以及与线段有关的简单问题。

2关于爱的文章.学生的学习和解决问题的方法是因人而异、多种多样的,让每

个学生通过比较来选取适合自己的学习方法双安。如:画线段时,有三种不

同的方法让学生自主选择,方法是学生从实践中摸索出来的李双江延安颂,就有了

成功的体验。

承前启后链

一、情景创设,导入课题

谜语导入:

师:同学们喜不喜欢猜谜语?

生:喜欢让世界充满爱教案。

师:今天企业章,我们就来猜一个谜语:一根根,一条条,编织衣物少不

了。有时直来有时弯,缝缝补补要用着。这是什么呢?

生:线。

师:在我们周围,有各种各样的线事与愿违的反义词。今天怦字组词,我们就来学习其中的一

种——线段渴望蓝天作文。(板书课题:认识线段画线段)

【品析:通过猜谜语我们俩是一双眼睛,激发学生的学习兴趣望故乡,引出课题,使学生自

然而然地进入线段的学习状态三亚有哪些大学。】

游戏导入:玩绳子。

规则:将一根绳子摆放出不同的形状。

学生汇报摆出的绳子的形状、特点周记吧。(如果有学生摆出直的主啊你最美,则直

接导入新课;如果没有,教师可以直接展示直的,说明这样摆放用的时

间最短听党指挥能打胜仗作风优良总结,而且最简洁)

这样拉紧的一段绳子世界红十字日,可以看作一条线段家庭办厂致富项目。今天这节课魔道学者 加点,我们就来

一起认识线段六一寄语简短一句话20字。(板书课题:认识线段)

【品析:设置课前的摆绳子游戏刘翔金牌,难度不大,可以迅速地将学生的

注意力吸引到课堂上wolf的复数,培养学生主动参与的意识。通过摆、拉的过程,

可以让学生感知曲与直的不同工作简报格式范文,形象、直观地认识到线段是直的。】

直观导入:

拿出一根线,用胶水贴在黑板上(要贴成弯弯的),再拿出一根线,

贴在黑板上(要贴成直直的)2011天津高考。

师:这两根线有什么不同?

学生讨论得出:这两根线的形状不同窗外作文600字,一根是直的广播站招新海报,另一根是弯

的。

师:在生活中,有许许多多这样的线。(指着直的线段说)

教师分别用一本厚书、一个长方体的盒子比着,在黑板上各画一

条线段,将黑板上的几条线段圈起来,说:“今天军令状,我们就来学习这样的

几何图形其实都没有 杨宗纬,这种图形叫作线段巨蟹女和天蝎男。”(板书课题:线段)

【品析:这种直观导入的方法看起来很传统儿童新年歌曲大全,但方法简单坚持爱,让学生

通过观察,一下子抓住了问题的关键所在,直观感受到线段是“直的”,

可以利用书、盒子的边沿比着画出来,感悟线段在生活中处处存在,

今天所学是把它画出来。】

二、师生合作,探究新知

◎认识线段

12017mama.初步感知线段。

师生动手操作甘什岭槟榔谷,拉直课前准备的学具——一小段毛线死亡诗社影评。

用手捏住线的两头初冬的早晨,向两边拉紧2013网络歌曲排行榜,这条线就由弯曲的变成怎样

的?(板书:直的)同学们自己动手拉拉看平安夜英文歌词。

师:举起你拉直的毛线孙犁荷花淀。大家把线拉直情人节小游戏,两手之间的一段就可以看

成线段。(板书:线段)

师:两手捏住的地方机械键盘推荐榜,也就是线的两头描写豪情壮志的诗句,是线段的两个端点。在数

学上食品安全承诺书范文,把它们看作线段的端点error是什么意思。线段有几个端点?(板书:两个端点)

同桌互指对方手中线段的两个端点回族的节日是什么。

教师把线松开青春的活力广播体操,提问:“这还是线段吗?为什么?”

【品析:选择毛线这个学生生活中熟悉的物品,引出学习内容,拉

近学生与线段的距离。在初步感知了线段“直的”这个特征后,继续

选用毛线这个实物的两端引出线段的端点操场的英文,同时穿插让学生动手拉毛

线,指端点的实践操作,再次加深学生对线段的认识。强调“看成、看

作”,注重数学语言的科学性和严谨性,同时让学生潜移默化地感知线

段“有两个端点”的特征纯种藏獒价格。】

2.实物感知,强化线段特征1366 768 壁纸。

(1)生活中有没有一些物体的边是直的,也有两个端点的情况存

在呢?

教师示范:拿起一把直尺,摸一摸直尺的边宝宝呕吐,你有什么感觉?

小结:直尺的边是直的,我们就可以把这条边看作是一条线段。

它的两个端点在哪里高考数学知识点,请同学们指出来名称权。

(2)师:你还能在身边、周围找到线段吗?

学生举例,并让学生指出线段的两个端点dnf 更新。如:铅笔、铁丝、直的

或弯的吸管等等,从中找出直的物品购销合同印花税税率,摸一摸两端管状云,指一指线段,理解

可以把其中的一端看成一个端点,另一端也可以看成一个端点。(注意

纠正学生口头叙述的错误坦然走过乞丐,保证叙述的准确性)

学生边回答网管监控系统,电脑边演示我会。(抽出线段)

(3)总结:直尺、课本、课桌、黑板的每条边都可以看成线段农业生产合作社示范章程草案。

(4)欣赏生活中的线段2022年放假安排出炉。(课件演示)

【品析:教师引导学生从自己面前的书本、课桌等实物中找线段死飞品牌排行榜,

摸得实在拓展培训师,找得具体职工,学生感受到生活中处处都有线段甜美歌曲,同时激发了学

生对学习的兴趣与对生活的热爱。电脑演示从实物中抽出线段,进一

步深化他们对“线段是直的”的感知,帮助学生经历从直观事物到抽

象数学概念的认识过程伤感爱情句子,建立初步的数学模型,尝试站在数学的角度

感知世界怀孕初期有哪些症状。欣赏活动将学生学习的积极性调动起来,以便进入下一环

节的学习探究。】

3.认识线段的图形。

(1)问题:我们怎样把线段画出来?

师:先画一条直的线早会激励小故事,在它的两端各点上一个点或画一条丁头线,

这两个点或短竖线就是线段的端点黄山旅游路线。

(2)提问:谁来指一指这条线段的端点?

教师再画一条较长的线段和一条倾斜的线段我是 我为自己代言,让学生指出端点特殊符号名称,

强调斜放的线段也是直的,所以也是线段。

(3)师:刚才老师画了3条不一样的线段李白怎么玩,你能量出它们的长度

吗?

小组合作测量汇报。(请同学们打开课本第5页,直接在课本上测

量)

师:要想测量线段的长度,就要使用尺子进行测量高考答案2020,先把尺子的刻

度0对准线段的左端,再看右端对着刻度几励志对联,就是几厘米集体游戏。

学生动手测量:

(4)大家看着图形2021冬至,说一说线段有什么特点。(指名说、小组互相

说)

同桌互相交流身边哪些东西的边也可以看成线段老马臧克家。

学生找出身边的“线段”,在小组里说一说书虫读后感,评一评不怨。

(5)小结:线段的特征:①直的;②有两个端点;③可以测量长度故宫御花园。

(6)用刻度尺测量物体的长度歌谣:0点对起点,数字对末端苏打绿 不甘寂寞。

【品析:从实物抽象出图形憨态可掬的意思,将形象、直观的线段内化成抽象的概

念靓丽风景线,过渡自然林书豪简介,锻炼学生的抽象思维;通过量线段的长度又得出了线段

可以测量长度的特征古诗 中秋夜 。在上面三个教学环节中使徒行者2演员表,明确线段的特征是教

与学的关键火星情报局第三季下载,通过拉紧一条毛线感知线段是直的、有两个端点、可以

量出长度的特征我眼中的风景。通过小组合作的方法,带动全体学生参与到自主学

习中,让每一个学生都能试着表达自己的思想。而学生刚刚学习物体

的测量,运用测量线段为后面的画线段做好铺垫感恩节在什么时候。】

◎画线段

1.画任意长度的线段。

师:刚才我们一起认识了线段,也看到老师画了线段,同学们想不

想自己动手画一画线段呢?请同学们拿出尺子在白纸上画出一条线

段主题教育专题组织生活个人发言提纲。

学生动手画梦到打死老虎,教师巡视,将画得好的线段在投影上展示并加以表

扬矿厂。

尊重学生个性化的画法,对于是先画线还是先画端点不作强制性

要求,有个别学生可能不从刻度0画起二年级仿写彩色的梦第三段,而是从别的整刻度画起成都最好私立小学排名,只要

画得正确,教师都要给予肯定桌球比赛。

总结线段画法:把尺子平放在纸上小孩流鼻涕吃什么药,用左手固定尺子四川状元,用右手执笔

沿着尺边轻轻画出,就得到一条线段天门中断。

【品析:学生在自主探究中画线段,总结画法aabb的词语四字。画线段时没有强制

规定是先画线还是先画点,只要画的正确即可敬老节,体现了教学的开放性

和多样性分数乘法应用题。】

2.画给定长度的线段河北三本院校。

(1)师:你能画出长3厘米的线段吗?说一说你是怎样画的有关龙的故事。

学生自由操作,在白纸上画出一条3厘米长的线段。(线段没有方

向,只要符合直的、有两个端点、3厘米长即可)

教师巡视,及时纠正学生的错误画法如何面试。

(2)小结:用尺子画线段时,先画一个端点qqqq空间,再把尺子的刻度0与

这个点对齐;从刻度0开始沿着尺子画起,是几厘米的线段就画到尺

子几厘米的地方停下来康乃馨的图片,标上另一个端点飘扬的近义词是什么。不论横着、竖着还是斜着

画,只要是直的就是线段。

画一条比3厘米长2厘米的线段中餐英文菜单。(先说说应该画几厘米,然后再

画)

(3)画线段儿歌:先找刻度0电饭煲蛋糕的做法大全,画上两端点,直线连起来甜甜的秘密教案,再把厘米

填三年级中秋节画简单。

学生读儿歌,交流讨论自己对儿歌的理解高一化学方程式。

【品析:让学生画给定长度的线段失落非主流,进一步体验画线段的方法广州农业大学,学

生主体地位得到了体现美即蚕丝面膜。画线段儿歌则是知识技能的浓缩,便于学生

识记掌握,同时也利于提高学生的操作兴趣国庆节文案简短文案。】

【补充练习】

在线段下面的括号里画“√”ppt 背景音乐。

()()()()

()

四、课末小结,融会贯通

1.一根毛线不但好玩新生儿老吐奶,还隐藏着许多数学知识!今天我们从一根

毛线,认识了谁?它有什么特征?你还有问题需要和老师、同学们一起

解决吗?

在师生共同总结之后,简单回顾线段的特征:直的、有两个端

点、可以测量长度民事权利的分类。画线段的方法:用尺子画线段时jinyu,先画一个端点,

把尺子的刻度0与这个点对齐;从刻度0开始沿着尺子画起,是几厘米

长的线段,就画到几厘米刻度的地方光祖中学,标上另一个端点。

2白露的含义是什么.第6页“你知道吗?”介绍了生活中常见的测量工具2012福建高考作文,以丰富对

测量工具的认识顺德顺峰山公园,使学生明白:由于测量的具体环境不同,要求不同地轴,

人们发明了各具特色的测量长度的工具中国最高的楼。

五、教海拾遗,反思提升

本课时提倡学习方法多样脚底骨刺怎么治,尊重学生自主。学生的学习和解决问

题的方法是因人而异、多种多样的2014年中秋,要让每个学生通过比较来选取适

合自己的学习方法。如:在画线段时,学生从实践中摸索出不同的画法三年级语文手抄报,

我没有让学生遵从通常的画法黄杨木鉴别,而是尊重学生个性化的方法title是什么意思,对于是

先画端点还是先画线不作要求,个别学生甚至不从刻度0画起,而是

从别的整刻度画起,我都给予了肯定,体现方法的多样化的同时眼皱纹怎么办,使学

生有了成功的体验。

我的反思:

认识线段画线段

第一单元复习教案

复习内容

人教版二年级上册第一单元“长度单位”,教材第2～10页初中作文。

知识梳理

知识归类知识点

统一长度单位1排名前十的网游小说.养成认真观察的好习惯,做到准确估测我的日记本。

2万圣节传说.测量物体的长度要用统一的标准美好的爱情,这样才能知道物体有多长培训讲座。

认识厘米用厘米量1.“厘米”是较小的长度单位,可以用字

母“cm”来表示,1厘米记作1cm。

2.在厘米尺上,每相邻两个数之间是1厘米。

3深圳海底世界.用厘米作单位测量物体长度的方法:把物体的一端对准直尺的

刻度0,物体的另一端对着的刻度是几重映射扇区,物体就长几厘米。

4.认识米厘米和米的关系1端午节吃什么传统食物.测量比较长的物体或距离一帮一活动,一般

用“米”作单位。“米”用字母“m”来表示,1米记作1m。

5三维立体图制作.米和厘米之间的进率是100王奕欢,1米=100厘米,1m=100cm。

认识线段画线段1淘宝美工.线段的特征:①直的;②有两个端点;③可

以测量长度。

6残的拼音.线段的测量方法:先把直尺的刻度0对准线段的左端点,看右

端点所对应的直尺上的刻度是多少含羞草为什么会收缩,就是几厘米苏洪波观后感。也可以先以其他刻

度为起点,再找到终点对应的刻度关于母亲节的歌曲,起点和终点对应的两个刻度的差那么那么造句,

就是线段的长度。

7.画线段的步骤:①先画一个端点江西最好的专科学校。②再把直尺的刻度0与这个

点对齐长头发的扎法。③从刻度0开始沿着直尺画我的事业是父亲,是几厘米的线段随机函数,就画到几厘米

的地方。

解决问题

选择合适的长度单位解决问题:①头脑中要有1米和1厘米的长

度表象。②用自己身上的“尺子”估一估小狮子爱尔莎ppt。③根据实际经验选择合适

的长度单位请柬怎么写。

复习目标

1.通过复习帮助别人就是帮助自己,使学生体会到长度单位在生活中的意义警察面试技巧。

2逃逸塔的作用.通过复习维生素e的祛斑方法,使学生进一步认识长度单位“米”和“厘米”劳保用品管理制度,建立

1厘米和1米的长度观念冰崩。知道1米=100厘米。

3学生进一步认识线段,熟练用刻度尺量物体的长度早上好的问候美句,会用刻度尺

画线段。

4.能够用适当的测量工具量出有关物体或距离的长度人教版七年级上册语文教案,并会在某

些情景对物体或距离的长度进行简单的估测。

复习重难点

1骂人图片.建立1厘米和1米的长度观念启蒙思想,知道1米=100厘米。

2.大致会估计物体的长度。

复习方法

1今年315曝光哪些产品.教材为本绿色食品公司起名,整体复习江苏企划行业交流平台。课本是复习的阶梯,学习需要有“本”可

依。以课本为主线会计初级成绩查询2017,进行系统的复习光滑的近义词是什么,使所学的知识由零散过渡到完整新年除夕祝福语,

构建起较为完整的知识系统空间克隆音乐,训练综合运用知识的能力端午节手抄报图片。

2烟台汽车职业学院.复习是对学生本单元学习情况的总结性训练4s店服务顾问,要有很强的针对

性,对某些知识点要进行归纳和对比,提高思考、分析问题的能力和应

用知识的能力一句话情书,学生要在动手实践、自主探索、合作交流中有所收获,

从而系统地掌握基础知识和基本技能。

3责任状.本课中教学采用实物演示法、探究法、观察法孔雀东南飞 教案,学生采用小组

合作、自主探究法。

复习过程

一、揭示课题冬至的祝福应该怎么说,明确目标

引用导入:

师:万圣之师孔子说过:“温故而知新,可以为师矣飞鹰埃迪。”意思就是

说把之前学过的知识通过重新学习、温习的方式可以加深印象,这样

就可以当别人的老师怎样买化妆品,也可以把知识记得更牢固大型会议策划方案。今天我们要一起上

一节复习课,现在要看一看哪一位小朋友的眼力最好电热水壶维修。谁能来猜猜老

师的身高?(指生回答)

其实只要我说一个数字你就知道了。“165()十八届一中全会讲话。(生补充“厘

米”)你刚才加上的“厘米”是一个长度单位张靓颖的微博。今天这节课我们就要

一起来复习第一单元——长度单位情人节送男朋友礼物。(出示课题)

【品析:教师引用孔子的一句名言,不仅突出复习总结的重要性,

而且渗透学习方法。在猜老师身高的思考中导入复习课鸭蛋的功效与作用。】

趣味日记导入:

出示小猪皮皮的日记:早晨新闻稿模板,我从2厘米长的床上起来,快速用15

米长的牙刷刷牙,用40米长的毛巾擦脸。然后坐在80米高的餐桌前

喝了一杯牛奶千叶豆腐的做法。我以每分钟100厘米的速度跑到学校两只蝴蝶搞笑版,刚到门口就碰

见身高165米的大象校长英雄联盟孙悟空出装,我连忙向校长问好。到教室后,我拿出1米

厚的课本看起来优秀团支部申请材料。

小朋友们去长城,看完小猪皮皮的日记,你一定笑破了肚皮!我们已经学

完了长度单位的知识,发挥你的聪明才智,帮小猪皮皮改一改吧!(详

见课件部分)

【品析:创设趣味日记的情景春节联欢晚会观后感,引来学生的发笑什么是焦裕禄精神,在笑声中感悟长

度单位的选择在语言表达中的重要性全民读书月,激发了学生参与学习活动的兴

趣歌剧魅影音乐剧。】

二、回顾整理儿童歌舞曲,形成体系

◎复习厘米和米我把掌声送给你。

1建党百年文艺晚会.我们学过哪些长度单位?关于米和厘米的知识你知道哪些?

学生小组交流,回答。

小结:米和厘米是我们测量物体的长度时常用的长度单位电视机品牌排行榜前十名,通常

用“米”作单位量比较长的物体,用“厘米”作单位量比较短的物体。

它们分别用字母“m”和“cm”表示如何学习算命。

2世界舞台.回忆1米和1厘米有多长。

你还记得1厘米有多长吗?1米呢?

(1)用大拇指和食指之间的距离比画出1厘米。

(2)张开双臂用庹表示1米的长度,指一指从地面到自己身体什

么部位是1米的高度。

(3)说一说生活中有哪些物体的长大约是1厘米中考取消。如:手指宽、图

钉长、数学书的厚度等。

(4)具体估测,请大家拿出数学书,用你的手指估一估数学书的厚

度百变小樱的图片。

3艺术品投资收藏.用尺子量一量课桌的长度。

(1)先估一估课桌的长度,再用尺子量一量后宫动漫排名。

(2)教师评价学生的测量方法,及时发现错误并纠正。

(3)量物体长度的时候要特别注意什么?

(4)刻度0不见了怎么办?

◎复习线段yy网名大全。

在这一单元中,我们还认识了一个新朋友。(出示线段)

1父亲的自行车阅读答案.线段有什么特征?

是直的、有两个端点、可以测量长度。

2家常西红柿烧茄子.画线段。

(1)画一条5厘米长的线段厦门天气预报查询一周。

(2)同桌互相检查是否画对了目标蓝影马萨乔任务怎么做,画线段时要注意什么?

(3)画一条比3厘米长2厘米的线段并同桌互相检查。

【品析:在复习时治疗痔疮最好的药物,没有单纯地进行知识点的复习,而是让学生在

“说一说、比一比、估一估、量一量、画一画”等操作实践中,经历

复习知识的全过程我怀念,避免使学生感觉枯燥无味网络创业故事,同时让学生在轻松愉

悦的环境中,加深对所学知识的理解孩子满月祝词,提高学生学习的积极性和解决

问题的能力。】

三、探索实践,强化提高

第一关:填空题。(以讨论的形式解决问题,并加以实物演示说明)

(1)要知道物体的长度,可以用()来量小学毕业典礼演讲稿。

(2)测量物体的长度太平洋地震带,我们要把物体的一端对着尺子的

()内马尔图片,看另一端对着几就是几厘米或几米。

(3)一把尺的刻度从0到5是()厘米贾平凹的小说,从6到10是()

厘米厉害了我的国观后感800。

(本题学生回答的答案可能不会有问题小木梳,关键是要让学生说出解

题的方法青蛙跳出井口会看到什么会说些什么,是计算还是推算。)

(4)一根绳子对折再对折后长10厘米,原来的绳子全长()厘

米中秋节的传说100字。

(本题学生的回答可能会是20厘米、30厘米或者40厘米,教师

在学生回答的基础上利用实物演示的教法,将40厘米长的彩带进行

对折再对折歌颂妈妈的歌曲,得出结论有脚气怎么办。)

(5)用一把25厘米长的尺子测量1米的纸条,需要量()次我是明星。

(学生可能会得出正确答案表决心的诗句,教师可在黑板上演示联村联户帮扶计划,让学生看得更

清楚。)

第二关:判断题泰国明星weir。

(1)厘米是比米小的长度单位卧铺学生票打几折。()

(在学生回答的基础上提示学生1厘米和1米的长度神话传说的成语。)

(2)两点间的一段叫线段蜡染。()

(学生可能会认为是对的山在那里,提醒学生注意线段的特点,中间的一段

是直的我想你英文。小组合作元宵灯笼,上讲台说明判断的理由教科室工作总结。)

第三关:在括号里填“米”或“厘米”。(指名回答吴志明日记,并说明理由)

教室长8()黑板长4()课桌长

50()小明身高120()

第四关:计算题。

1米-10厘米=()厘米7厘米+8厘米

=()厘米

30米+6米=()米21米-4米=()

米

94厘米+6厘米=()厘米=()米

第五关:在里填上“>”“<”或“=”。(小组讨论,说出结果成语大全,并说

明理由)

3米3厘米20厘米2米2米26厘米2m+30m50m

提示:先计算再比大小,或者数字相同看单位,单位相同看数字

等杀虫剂广告。

第六关:画线段园林工具品牌。

画一条比5厘米短2厘米的线段。(小组合作进行讨论finish的用法,汇报结

果)

教师幻灯片补充画法:先用5厘米减去2厘米儒学,等于3厘米洗白鞋,再用

刻度尺画一条3厘米的线段。

第七关:解决问题宋江怎么死的。

小明家离学校50米,离超市70米。小明从家走到超市比从家走

到学校要多走多少米?

【品析:通过闯关练习思念的文章,让学生加深对所复习知识的理解木乃伊制作,使知识

结构更加系统、完整。同时调动学生积极思考、主动参与的意识,做

到轻轻松松学知识,从解决问题中体会学习数学的快乐。】

四、评价总结,提升能力

提问:通过今天这节课的复习音乐谱子,你又有哪些收获?觉得有哪些地方

是需要注意的?

【品析:通过学生自己的评价,让学生享受到学习的快乐十常侍。】

五、教海拾遗年度推销员,反思提升

单元整理与复习课,巩固了学生对知识的掌握,也使学生对

本单元的知识有了更加系统的认识与了解,对学生掌握知识有很大的

帮助七夕诗句美好诗句。首先引经据典什么意思,这一课时的练习让学生更深刻地认识了米与厘米衣橱的英文,能在生

活中熟练地应用长度单位米和厘米;其次工人入党转正申请书,对线段知识的掌握又得到

了巩固母亲节的说说发朋友圈。这种课型有益于我们的教学和学生的学习。

我的反思:

不进位加法教学设计

1教学目标

1、在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数

才能相加的道理请你支持我。

2、探索并掌握两位数加两位数不进位加法的计算方法小城镇规划,初步掌握

笔算加法的法则,能熟练的计算手抖是什么原因 。

3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。

2学情分析

由于二年级的学生在一年级已经学习了20以内的进位加法和退

位减法、100以内两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的口算绿豆沙的功效,

这些都是以直观形式向学生讲解的口算方法紫鹃,学生已经有了一定的基

础。本节课两位数加两位数(不进位加)的笔算方法,是在口算的基础

上进行提升盗墓笔记张起灵结局,也是以后学习多位数加法的重要基础小学四年级数学上册期中试卷。由于二年级的学

生较小品牌调研报告,我就为学生创设生活情境、问题情境、动手操作和合作交流

的情境案例分析的格式,激发学生的学习兴趣和探究欲望元旦祝福文案,使他们投入到充满探索和

创造的数学活动中去go的第三人称单数。

3重点难点

重点:1、理解相同数位上的数才能相加的道理。

2、掌握笔算的计算法则,能熟练计算杜甫的诗被称为什么。

难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”

问题360无法卸载。

教学准备：

课件学生准备小棒

教学过程

第一学时

一、复习铺垫（口算并说出算法）

44+5=20+30=31+10=52+6=15+9=23+5=

总结计算方法:个位加个位aoe,十位加十位。

二、探究新知

1九月英语.提出问题,导入新知冬季儿童食谱。

(1)出示教材第11页主题图:同学们一起去参观博物馆,二年(1)

班有35人,二年(2)班有32人,二年(3)班有37人线条动画,二年(4)班有34人。

(2)根据这些信息,你能提出哪些问题?

学生仔细观察,提出问题。

(3)教师提出问题:二年(1)班和二年(2)班一共有多少名学生?

(4)老师提出的这个问题怎样解答?请学生列式。

教师根据学生的回答板书:35+32=

2雷锋日记怎么写.动手操作,形成表象。

(1)学生用自己喜欢的方法计算江风引雨入舟凉,教师巡视五花肉卷金针菇,适时帮助学困生。

(2)学生汇报初中毕业。可能有以下算法:

①口算法:5+2=730+30=60。60+7=67

②摆小棒法:先摆3捆零5根,再摆3捆零2根,最后合计6捆零

7根黑山羊养殖技术。

③计数器法:先在计数器的十位上拨3个珠子,个位上拨5个珠子;

然后在十位上加3个珠子英文合同范本,个位上拨2颗珠子,即十位上有6个珠子亲子活动教案,

个位上有7颗珠子星际特工 千星之城 迅雷下载,合起来是67。

3虐童事件反思.抛出问题,合作解决2017河北高考分数线。

我们昨天学习了两位数加一位数的竖式计算方法同学们还记得

吗?

今天我们继续来学这一种算法。

(1)教师示范里字组词,感知竖式雪梅古诗的意思。

35

+32

67

(2)出示算式35+34,小组合作探究新知中央电视台1套在线直播春节晚会。

①根据教师示范及摆小棒人生如歌,计数器的方法列出竖式福州软件职业学院。

②为什么这样列式?说出理由我不配做你男朋友歌词。

③在列竖式中应注意什么?怎样计算?

学生合作金光湖,教师巡视秋天古诗最好的10首,适时点拨。

(3)列两位数加两位数的竖式时要注意什么?(引导学生说出个位

和个位对齐,十位和十位对齐,从个位加起寒假社会实践。)

小结:列竖式时相同数位上的数要对齐sos是什么意思,从个位开始计算,用尺画

线,养成好的学习习惯。

三、巩固练习

1.医生诊断

325616

+30+3+20

628630

2.快速口算:

30+40=40+50=0+60=

25+2=53+35=33+6=

34+5=25+1=42+7=

3.教材第13页“做一做”

四、课后小结

列竖式计算注意什么?

首先个位和个位对齐,十位和十位对齐,再从个位开始加,个位相

加的数写在个位下面,十位相加的数写在十位下面qq面板皮肤。

五、实际操作

1、列竖式计算

32+16=24+33=

59+40=20+67=

33+25=30+18=

2、请同学们回家后到超市去选择两样商品美国旅游胜地,看看需要花费多少

钱?

六、板书设计

100以内数的加法(不进位加)

35+32=67(人)

35

+32

67

个位和个位对齐儿童剪纸图片,十位和十位对齐,从个位加起饮食文化 英文,个位相加的数写

在个位下面精彩奥运,十位相加的数写在十位下面祖国的十月。

《进位加法》教学设计

教学目标

1．使学生能理解两位数加两位数进位加法的算理，掌握其笔

算方法，并能正确计算公务员考试科目有哪些。

2．在实际操作、自主探索、展示交流的过程中，培养学生的

计算能力和动手操作、语言表达以及知识的迁移类推的能力书友会。

3．渗透数学与生活的密切联系关于立春的诗，培养学生分析问题、解决问

题以及自主探索的精神。

4．培养学生认真计算、书写格式规范、字迹工整等良好的

学习习惯动漫电影。

教学设计

1、利用交互电子白板软件，使得学生课堂上的互动激烈有效英式橄榄球规则。

2、小组合作最新新娘发型图片。生生探讨交流，把课堂空间还给学生。

3、创设练习丰富有趣，极大地调动了学生的积极性。

进位加法，主要解决两个问题：一是个位上的数相加满十如何向

十位进位的问题长江之歌课件，二是笔算两位数加法计算方法的总结冷笑话 爆笑。

例3仍然利用了乘车的素材，为了突破进位的难点护士节是哪天，先让孩子用

小棒摆一摆，通过把小棒10根变成1捆的过程采购计划，非常直观地反映出

个位上两个数相加满十向十位进“1”的方法。在虚线框里说明个位

上两个数相加满十向十位进“1”以后怎样在和的个位上写数。

一方面突出了进位的重点和难点，另一方面又将在前面不进位加

法中学习的对位、从个位加起和进位等贯穿起来爷爷为我打月饼歌词，为后面总结笔算两

位数加法的计算方法做准备。

笔算两位数加法计算方法的总结，改变了传统教材直接呈现计算

法则的做法日语初次见面怎么说，采用合作探讨、交流等方法由大家共同从前面的实际计

算中总结出计算方法上半年总结。这样不但总结出从个位加起福建开学时间，孩子在讨论中还

发现“也可以从十位加起”纳兰性德的诗，从而体现出计算方法的多样性和灵活性。

教材没有给出加法法则的名称mdma是什么毒品的缩写，而是提示孩子思考“笔算加法要注意

什么？”其目的在于淡化计算法则的文字表述，而注重孩子对两位数

加法计算过程及方法的理解。

打开第8页主题图，教师说：二⑴班和二⑵班共66人开机要按f1怎么解决，可以合

乘一辆车；二⑶班和二⑷班共69人，可以合乘一辆车儿童学舞蹈。二⑴班和二

⑶班能合乘一辆车吗？

让孩子观察例2插图，根据画面说题意阳光总在风雨后舞蹈，写出加法算式“36＋35”。

有的孩子也可能口算出得数，有的孩子可能还不会口算。

会口算的孩子毫不犹豫是什么意思，教师应该对孩子的超前的计算能力表示肯定，再

问他：会笔算吗？让孩子尝试写竖式2017建站，再用摆小棒的方法验证。

不会口算的孩子，教师告诉孩子：不会口算的式题共青团入团申请书格式，可以笔算。

让孩子尝试写竖式，再用摆小棒的方法验证。

引导孩子摆小棒：先分别摆出表示两个加数的根数母亲节图片带字最新图片，单根太多了企业宣传片解说词，

加起来超过10根，把其中的10根捆成一捆抗震救灾手抄报，一眼就能看出是71根可爱的近义词。

引导孩子分析摆小棒与写竖式的关系。个位上6加5得11有趣的提示语，“满

十”就要“向十位进一”爱永远不会消失，怎么写呢？向十位进一命运的锁链，1还没与加数十

位上的数相加lemon tree刘伟男，所以1要写在横线的上方。为了与加数有区别，1要

写得很小；也可以很小很小很小，小得别人看不到，只有在自己的眼

中、心中、脑中；在“和”的个位上写1。十位上3＋3＋1＝7。

引导孩子看书，读：“个位上6加5得11并蒂的意思，向十位进1我的少女时代插曲，个位写

1”。并把“进1”与竖式横线上方的1连线邂逅意思，“写1”与横线下方和的

1连线；在“个位写1”划下划线仙人掌女孩。21世纪教育网版权所有

如果您的孩子原先是写错的消防安全知识图片，可以让他自己修正。

最后得出二（1）班和二（3）班不能合乘一辆车。并让孩子说明

理由：一辆客车准乘70人，多乘1人也不行。

“做一做”胃病吃什么菜好，重点巩固进位加法中如何进位的问题，不仅要求孩

子正确算出得数齐烟九点，而且还要求他们说出“想”的过程南沙问题，特别是个位上

相加满十后如何进位的问题。

让孩子回头观察例1、例2、例3三个算式及做一做的习题360手机防盗怎么用，想

一想“笔算加法要注意什么？”然后让孩子结合具体题目的计算从列

竖式对位、计算顺序和进位等方面加以总结：①要把相同数位对齐；

②从个位加起；③从十位加起；④个位满十，向十位进1。孩子先总

结其中的任意一条都是可以最新周末祝福短信。

如果您的孩子能从十位加起大学生就业指导，并先对进位进行预判，即计算十位

时惦记着个位“满十进一”完结都市小说排行榜，就太聪明了。史丰收先生就是用这种方

法发明他的“史丰收速算法”。“做一做”，小朋友和爸爸参观海洋馆

购票，计算两人购票一共要花多少钱如果的事吉他谱。练习两位数的进位加法我懂了歌词，同时

体会用所学知识解决实际问题的乐趣。练习时可让孩子先看图说出图

中给出了哪些信息，再根据信息提出问题工科专业。如果有孩子提出：“一张

成人票比一张儿童票贵多少元”的问题，就太好了江源东 昨夜小楼又东风，可为两位数减两

位数作“课前检测”。

学情分析

两位数加两位数进位加法是在两位数加一位数进位加法及

两位数加两位数不进位加法的基础上进行教学的。学生已经熟练掌握

了两位数加两位数不进位加法的算理和法则，学生完全能够通过知识

迁移以及自主探究解决新问题真理诞生于一百个问号之后教学设计。为了解学生前期的知识基础和经验储

备，设计了3道前测题。学生会用各种办法解决问题大连20高中，在出现多种算

法下不同的题目会有所侧重。有笔算（竖式）、有口算、有估算等明星的纹身。

重点难点

教学重点：理解两位数加两位数进位加法的算理，掌握笔算方法，

并能正确计算。

教学难点：理解进位加法的算理，能正确计算。

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】创设情境前任3片尾曲，激发兴趣

在这幅情境图中，关于四个班人数我们一共提了6个问

题生本教育学习心得，其中四个已经解决开学健康安全第一课，今天我们解决另外2个问题。先看看其中一

个问题手抄报建党100周年模板，请你读一读？

活动2【讲授】合作交流国足对韩国直播，探讨算法

1、选择学具，独立研究怎么列式？

一共有多少人呢？自己独立思考，借助身边学具摆一摆　　食材，或

者在纸上写一写教师节感谢老师的语句。

想好和旁边同学交流交流。

2、展示交流奢侈品牌包，描述算法

（1）口算法

学生汇报：把37分成5和32，先算35+5=40以信念为话题的作文，再用40+32=72。

或者把35分成32和3称赞美女，先算37+3=40，再算40+32=72。

你们有什么问题吗？还有其它方法吗？

（2）竖式法

学生汇报竖式计算的方法：5加7等于12查看系统启动项，2写在个位上，

在十位上写1世界上最二国家，十位上3加3再加1等于7关闭qq宠物。你们听明白了吗？

教师提问：这个小1是哪来的？

（3）小棒法

学生边摆边说：我用小棒摆一摆的方法。先摆3捆5根小棒爸爸哥哥不要了全文，

再摆3捆7根小棒什么是有机物和无机物，5根小棒与7根小棒合起来是12根小棒小品功夫台词，把10

根捆起来就是1捆，3捆加3捆再加1捆是7捆，7捆和2根合起来

是72根。你们有什么问题吗？

3、数形结合苏州乐园一日游，有效构建

你们的方法真多有用口算的，有用小棒摆的，有列竖式的三好生主要事迹。

用小棒摆与写竖式之间有什么关系吗？PPt演示。

先摆35根小棒妖言惑众，再摆37根小棒，5个一与7个一合起来是

12个一。因为10个一也就是1个十，所以把10根小棒捆成一捆，

也就是竖式中向十位进一主题班会方案，个位还剩2个一金陵中学仙林分校小学部，所以在个位写2，十位

上3个十加3个十再加上1个十是7个十善良的男人电视剧，在十位上写7。

郭老师想把竖式写在黑板上，你们有什么要提示我的吗？

4、独立练习连接不可用，巩固算法

我们刚刚解决的是二（1）班和二（3）班的总人数问题宫颈癌早期症状，

还有一个问题：独立读题棱台体积公式，在纸上列示用竖式的方法算一算。

学生板书并讲解怀孕前一个月症状。

5、小结法则，揭示课题

观察这两道题古代诗词鉴赏，有什么共同特点？

学生总结汇报。揭示课题七年级地理上册课件。

6、总结看书

同学们通过自己的探索，揭示了课题郑重声明，找到了计算方法，你

们可真棒！打开书14页简单的瑜伽，自己看一看怎样提升自己的语言表达能力。这就是我们今天学习的内容新疆维吾尔族美女。

活动3【练习】巩固练习，知识延伸

1、自己出题，加强计算

像这样的题，你能自己出一道吗？竖式计算。写完后两人

互相检查。

2、发现问题摘草莓舞蹈，辨析加法

下面我想邀请你们一起去美丽的森林里看看吗？愿意吗？

在森林王国中，有几棵大树生病了，谁能当啄木鸟医生给治好病呢？

自己选一棵树延长假期，找到问题，再想一想怎么改。

3、（）里应该填几？

苹果后面藏着几？生介绍清明节高速路免费吗。有什么快速判断的方法吗？

4、知识延伸

在你们的帮助下含蓄幽默表达自己生日，森林变得更加美丽了10元人民币歌词，小动物们更爱它

们的家了，果实更丰富了柯震东 小时代。那你们在灯小生活了一年成功的男人背后，你们爱灯小这

个大家庭吗？你能猜出我爱灯小这四个字分别代表几吗？

《不退位减法》教学设计

1教学目标

1．通过学生自主探索，小组合作等学习方式三星6 3寸手机，使学生理解笔算

两位数减两位数（不退位）的算理，掌握两位数减两位数的笔算方法尊严 作文。

2.创设情境留校申请书，引导学生会从生活中发现问题韩剧主题曲，并逐步培养学生

解决数学问题的能力呼唤大明星。

3.结合教材主题图，有意识地渗透爱国主义教育施工安全管理。

2学情分析

“两位数减两位数(不退位)”是在学生学习列竖式笔算两位数加

法之后，进一步学习的知识好玩的游戏排行。学生掌握了两位数的口算网上怎么开店，对于理解笔

算有很大的帮助。但二年级学生仍然以具体形象思维为主，因此，在

教学中要注意情境的创设，让学生通过动手操作、合作交流等活动方

式lol婕拉出装，来调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，进而发挥他们的主

动性安托万夫人。

3重点难点

教学重点：掌握两位数不退位减法的笔算方法钢管舞教学视频下载。

教学难点：理解两位数不退位减法的算理3月5日学雷锋纪念日。

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】一、复习旧知、做好铺垫。

今天的课堂上老师给大家带来了几个新朋友，你们想不想见到它

们？（想）但它们藏起来了，你们要是能算对题小时代主题曲mv，它们就会出现教师面试常见问题。课

件出示口算题（两位数减一位数或整十数）大鸟翼蝶，学生开火车来做教师节优秀教师发言稿。

学生做完每一列依次出示2008年北京奥运会的吉祥物——福

娃。提问：你们这些是什么吗？（福娃）知道是哪次奥运会的吉祥物

吗？（北京奥运会）我国北京举行奥运会你们高兴吗？老师还给你们

带来了那次的奥运金牌榜你是我的巧克力，请看！

活动2【活动】二、创设情境盒饭做法，导入新课个人自我介绍模板。

课件出示奥运金牌榜。

1按兵不动造句.学生仔细观察，说说发现了什么？（学生自由发言）

在学生说出中国的金牌数是第一的时候爱不在就放手，及时提问：咱们中国得

了第一于丹语录，你们高兴吗？自豪吗？并让学生对祖国“赞一个”。