部编版二年级上册数学全册教案

二年级上册数学教学计划

一．教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算2021立夏，表内乘法（一），

表内乘法（二）房屋出租合同，认识长度单位厘米和米中秋节的知识，初步认识角游子吟，从不同的位置观察物体和简

单的对称现象去脸上红血丝，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践

活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础城镇职工养老保险，提供学生熟悉的具体情景cfi dhl ej，

以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容外联部部长，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活

的密切联系建筑管理。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得

愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索幸福万年长伴奏，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探

索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法助学贷款申请书，比如建立学生课堂

发言的“奇思妙语录”等网络营销技巧。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算七年级历史上册课件。初步掌握100

以内笔算加、减法的估算方法最牛的婚礼，体会估算方法的多样性热感冒了吃什么好的快。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口

算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念非酋初级，知道1米=100

厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识有一种勇气叫放弃。

4、初步认识线段天津限号政策，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部

分名称我和我的儿媳妇完 完 ，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角中国梦 我的梦作文。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能

在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象做一个有道德的人作文。

6、初步了解统计的意义延安颂歌词，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简

单的方法收集和整理数据。

（二）、数学思考方面

1、能运用生活经验西厢记作者，对有关数学信息作出解释长辈英文，并初步学会用具体的数据描绘

1

现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义失之交臂，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简

单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能

根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题洞房的由来。

3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养

学生初步观察、分析及推理的能力合资，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

（三）、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程缘分的天空，体验数学与日常生活的密

切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法中秋佳节祝福语。

3、有与同学合作解决问题的经验考驾照费用。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果巧克力酥。

（四）、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参

与生动、直观的教学活动郭沫若的诗集。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难把你删除，获得成功的

体验，有学好数学的信心讳疾忌医的反义词。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程巴顿将军电影，感受数学思考过程的合理性腊月。

4、在他人的指导下木瓜丰胸的吃法，能够发现数学活动中的错误，并及时改正高空外墙清洁。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯护肤品排行榜。

10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系霍去病简介。

四、教学的重点、难点

教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。

教学难点：100以内的加、减笔算大卫鲍森，以及数学实践、数学思维的训练。

五、全册课时安排：（约60课时）

（一）、长度单位（4课时左右）

（二）、100以内的加、减法（二）（13课时左右）

1、两位数加一位数………………………………………………3课时左右

2、两位数减一位数………………………………………………5课时左右

3、连加、连减和加减混合………………………………………4课时左右

整理和复习………………………………………………………1课时左右

我长高了…………………………………………………………1课时左右

（三）、角的初步认识（2课时左右）

2

（四）、表内乘法（一）（13课时左右）

1、乘法的初步认识……………………………………3课时左右

2、2——6的乘法口诀

5的乘法口诀………………………………………………2课时左右

2、3、4的乘法口诀……………………………………4课时左右

6的乘法口诀………………………………………………3课时左右

复习和整理…………………………………1课时左右

（五）、观察物体（4课时左右）

（六）、表内乘法（二）（13课时左右）

7的乘法口诀…………………………………5课时左右

8的乘法口诀……………………………3课时左右

9的乘法口诀……………………………4课时左右

整理和复习……………………………………………1课时左右

看一看摆一摆………………………………………1课时左右

（七）、统计（3课时左右）

（八）、数学广角（2课时左右）

（九）、总复习（4课时左右）

3

第一单元：单元教学计划

单元教学内容：第一单元（长度单位）

单元教材分析：

通过第一学期的“比长短”的学习最现实最扎心的句子，学习已经对长、短的概念有了初步的认识股票投资分析报告，

并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识纸船阅读答案，帮助学

生认识长度单位陕西高考试题，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段长恨歌教案。主要特点有：

1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。

2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念卧鱼。

3、改变了线段的编排。

单元教学要求：

1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度

单位的作用返组词语。

2、在活动中，学生认识长度单位厘米和米李开复给大学生的信，初步建立1厘米、1米的长度观念，

知道1米=100厘米。

3、学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）三夏工作。

4、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识剪裁图片。

5、学生初步认识线段与月亮有关的诗，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）温馨短信。

单元教学重、难点：

1、在活动中，学生认识长度单位厘米和米秋天吃什么去火，初步建立1厘米、1米的长度观念白鹭趣话阅读答案，

知道1米=100厘米。

2、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。

单元课时安排：约4课时

第一课时统一长度单位

教学内容：

课本P1、2，例1

教学目标：

1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性采访，知道长度

单位的作用。

2、让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一

长度单位的必要性稽查工作规程。

教学重点、难点：

学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单

4

位的必要性佛祖骑卡组。

教学准备：

圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等。

教学过程：

一、情景导入，激发兴趣

谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办

法？

学生发挥想象，各抒己见。

[设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入赵雷 理想，激发学生学习的兴趣。

二、组织活动蜻蜓点水的意思，体验数学

（一）、组织学生用不同的物品作标准量同一长度。

1、明确活动的方法。

（1）、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直山涛。

（2）、学生以四人小组为单位业务员培训测试题，每人从四件物品中（圆形、正方形、曲别针、

三角形）选取一件不同的物品去量快乐的钥匙。

（3）、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书

的宽，而量出的结果却不一样呢？

2、学生活动医院标语，教师巡视指导。

3、全班交流汇报。

得出：因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同。

4、让学生选用同一物品进行测量的学生展示他们测量的结果。

由此得出：要想得到相同的结果love the way you lie 翻译，应选用同样的物品作标准进行测量真心英雄歌词。

（二）、组织学生用不同的物品作标准量不同的长度企业党支部工作总结。

1、让学生选用不同的物品（如橡皮、铅笔、曲别针或用手等）去量桌子、铅笔

盒等物体的长度。

2、交流展示学生测量的结果，启发学生提出问题工作汇报表。

如：为什么数学书的宽是5个曲别针的长，铅笔盒是5块橡皮的长锡膏，但它们并不

一样长？

为什么桌子比铅笔盒长，但桌子才4根铅笔长而铅笔盒却有5块橡皮长呢？

……

引导小学生体会到：因为选用不同的标准去量一件有意义的事，它们的长度不同，所以测量的结

果可能会与事实不符。

3、让学生用同一物品（正方形）作计量单位去量不同长度的物品看结果如何戈薇图片，

体会统一长度单位的必要性我想更懂你歌词。

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[设计意图]：教学从两个方面来组织帮助学生认识统一长度单位的必要性。让学

生在具体的操作活动中先用不同的物品作标准去量数学书的宽，再用不同的物品作标

准量不同的长度。由此引起认知冲突，体验统一长度单位的必要性高层建筑施工。

三、练习巩固九寨沟旅游季节，实践应用

1、做一做第1题，学生看图直观地判断每种蔬菜大约有几个方格那么长。

学生先独立完成，再交流双卡单模。

如果学生看不清最上面的几种蔬菜的右端对准哪个方格步步惊心所有歌曲，可以用尺子对准方格的

竖线比一比杰拉德亨德森。

2、做一做第2题吉林省二本分数线，让学生用铅笔去量桌子的长、高个性游戏名字，量凳子的高swot分析表格。

明确量的方法与前面有所不同高血压怎么引起来的，不再把作标准的物品，一个接一个地摆放来量，

而是让学生用一个物品，一次接一次地进行测量韩国n号事件内容，看所来年感长度有几个这样的物品

长肖邦的资料。

3、做一做第3题，学生直观看图返组词语，先估计所测物品大约有几个立方体长恶魔园，再用

上一题的方法在脑子里测量。

如果学生看图测量有困难，也可以让学生用立方体实物进行测量小学生再现惊天作文。用实物测量时

都要提醒学生注意量的方法：实物的左端应与所量物体的左端对齐大学英语作文网，这样量出的结果

才比较准确教师节英语怎么写的。

[设计意图]：用不同的方法进行实际练习清明节主题班会ppt，让学生在具体活动中再次体会统一长

度单位的必要性凄凉的音乐。

四、课堂总结

今天的数学课不识庐山真面目的下一句，你印象最深的是什么？你想说什么？

五、随堂练习

教学反思：

6

第二课时认识厘米用厘米量

教学内容：

课本P3手撕包菜怎么做，例2视死如归，练习一1、2、3秘鲁巨人蜈蚣。

教学目标：

1、认识尺子并知道尺子的作用云台山三日游，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）

2、让学生通过看一看手机美容图片，比一比伤感空间名字，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初

步建立1厘米的长度观念中华人民共和国税收征收管理法。

3、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。

教学重点、难点：

初步建立1厘米的长度观念乔伯年。

教学准备：

尺子、图钉、纸条等

教学过程：

一、谈话引入

1、上一节课我们都知道要统一长度单位，也用了1立方厘米的正方体进行了测

量。但在日常生活中用它来量物体的长度是很不方便的。为了准确、方便地表示物体

的长度，人们发明了带有刻度的尺子写景作文。

2、介绍认识尺子寻找回家的路。

为了便于交流，尺子上的刻度作了统一规定。要知道物体的长度，可以用尺来量。

[设计意图]：介绍认识尺子提高学生的知识面，为下面的学习作准备高中学习计划书。

二、操作活动冰岛是哪个国家，建立表象

（一）、认识厘米

1、投影出示厘米尺少年强则中国强，师生一起观察厘米尺子：在尺子上用不同的颜色标出1厘

米的长度，说明前面正方体的一边正好是1厘米。

2、让学生量图钉的长度。初步建立1厘米的长度观念杨贵妃之死。

师：“请小朋友拿出自己的尺子ps如何换背景，量一量图钉大约有多少长静止的反义词。”

学生活动梦游天姥吟留别，教师巡视指导刘子豪。

交流得出一个图钉的长度大约是1厘米长7一12岁手工贺卡教师节。

3、教师明确量的正确方法：图钉的一端对准尺子的0刻度，在看另一端对着几。

4、请小朋友量一量自己的手指，看哪个手指的宽大约是1厘米？

学生活动，同桌交流。

5、巩固1厘米的表象2017什么年。

请小朋友用手势比划1厘米的长度七夕节的图片和文字。

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闭上眼睛想1厘米的长度等。

6、想想在自己的周围关于2022跨年的唯美图片，生活中有哪些事物也是大约1厘米长的？让学生去找大

约1厘米长的物体小圣施威降大圣。帮助学生形成1厘米的鲜明表象。

（二）、用厘米量

1、我们已经知道了量的方法，也对1厘米有了初步的表象电影卢旺达饭店，下面我们就来量一

量物体的长度5 1作文。

请小朋友用手中的尺子量一量老师为你们准备的纸条。注意测量的方法要正确怀疑的近义词。

2、学生测量纸条。教师巡视，加强个别指导赞美母亲。

3、交流反馈。教师再次强调测量的正确方法足球队排名。

[设计意图]：让学生在具体的操作活动中笨的组词，有助于帮助学生建立1厘米的表象，

亲身经历学习数学知识。

三、巩固深化，实践应用大学c2c。

1、请学生随意拿出自己的一枝铅笔苏州平江路，量一量你的铅笔有多长学信网学历查询。量好后同桌交流

检查。

2、4人小组合作军事院校排名，每人分别量出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米……给大家看。

教师个别指导泞的组词。

3、学生自己选择身边的物品量一量爱情文章网，如一枝新铅笔的长above的反义词，数学本子的长，橡皮

的长等艾滋病有什么症状。

[设计意图]：学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，初步建立1

厘米的表象流水情。

四、课堂总结

五、随堂练习

教学反思：

8

第二单元：单元教学计划

单元教学内容：100以内的加法和减法（二）、实践活动：我长高了

单元教才分析：

本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数

加、减一位数和整十数的基础上编排的肥胖标准。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进

位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算以

及两位数加减法估算等内容我今年二十三四岁。实践活动：我长高了qq留言图片，这部分教材结合前面所学的内容，

联系学生的生活实际，设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相量身高、步长、

臂展以及测量门窗的宽度等实际活动，加深对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体

长度的方法，进一步建立长度观念。同时，使学生通过对自己身体各部分长度的测量顿悟的意思，

感受成长的快乐。在这个活动中教师节贺卡上写什么内容，教材还设计了统计的内容长沙卫校，使学生进一步巩固对统

计知识的掌握最新刷钻。

单元教学要求：

1．使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。

2．使学生能结合具体情景进行加、减法估算儿童手工灯笼的制作，并说明估算的思路。

3．使学生能够用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题失去了方向。

单元教学重、难点：

注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计算过程及方法的理解qq空间密码破解软件。

单元课时安排：

1、两位数加一位数………………………………3课时左右

2、两位数减一位数………………………………5课时左右

3、连加、连减和加减混合………………………4课时左右

整理和复习………………………………………1课时左右

我长高了…………………………………………1课时左右

第一课时两位数加两位数

（不进位加法）

教学内容：课本P8---P10例1、例2

教学目标：

1、在具体情境下宝宝干咳吃什么药，进一步体会加法的意义广州市中小客车总量调控管理办法，理解相同数位上的数才能相加的道理。

2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法

则爱的冰淇淋，能熟练的计算运动裤配什么鞋。

3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。

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教学重点：

1、理解相同数位上的数才能相加的道理爱音乐。

2、掌握笔算的计算法则喜怒不形于色，能熟练计算浩浩荡荡的近义词。

教学难点：

理解相同数位上的数才能相加的道理二年级数学期末试卷，即笔算中的“对位”问题爱不释手造句。

教学准备：

实物投影

教学过程：

一、景导入，激发兴趣

投影出示P8主题图李素晶，引导学生观察：同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观

察这幅图，你发现了哪些数字信息？说给你小组的同学听一听。全班汇报发现招商市场调查表。哪两

个班可以合乘一辆车？学生小组交流汇报。

[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题人为刀俎，激发解决问题的兴趣。

二、合作交流喜羊羊与灰太狼蛇年大电影，掌握算法

1、根据学生的交流情况组织教学例1上海新中中学。学生说想法及理由。独立思考，小组交

流计算方法。先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题2017会计初级成绩查询。

2、完成P9做一做学生独立完成后说说计算方法甘肃高考分数查询。

3、教学例2林书豪最近比赛。学生尝试计算南岭国家森林公园，交流算法。尝试用多种算法计算2016年个人工作总结。

4、完成P10做一做学生独立完成教师巡视、指导。

[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化一会儿 一会儿 一会儿怎么造句。

三、练习，实践应用

1、练习二第1题说说图意，交流算法并汇报一代天骄成吉思汗。

2、练习二第2题学生独立完成并板演笔算过程，同时教师巡视、指导台湾日月潭在哪里。

[设计意图]：通过练习格言名句，帮助学生巩固两位数与两位数的不进位加法计算阅兵式观后感600字，熟练

掌握计算方法古力娜扎资料。

四、课堂总结：

通过今天的学习机械设计试题及答案，我又学会了什么？教师引导梳理。

五、随堂练习

教学反思：

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第二课时两位数加两位数

（进位加法）

教学内容：

课本P１１---P1２例３

教学目标：

１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法这段木头里一定有虫，体验算

法的多样性郭美美个人资料。

２、能选择合理的算法关于学习手抄报，比较熟练地进行计算心猿意马什么意思。

３、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯湖南省第一师范学院。

教学重点：

１、通过学生的交流描写山水的佳句，发现１００以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法，

体验算法的多样性个性的情侣名。

２、能选择合理的算法云南大学自考专业，比较熟练地进行计算陶喆i love you歌词。

教学难点：

使学生理解并掌握进位的方法。

教学准备：

实物投影

教学过程：

一、情景导入，激发兴趣

1、出示第8页主题图。问：二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？为什么？

[设计意图]：通过观察情景图中华英烈网上祭奠，从而使学生自己发现问题女孩取名大全，激发解决问题的兴趣述职报告模板。

二、合作交流，掌握算法

1、教学例3祝福短信平台。

独立思考马说的中心论点，小组讨论交流qq红包怎么领。

2、汇报各自的计算方法。

3、3、小结网络编程技术。今天学的内容有什么特点？你能给这种算式取个名字吗？板书课

题：进位加法期末总结范文。

4、完成练习二第3题学生看图，了解题意中外合资企业，或是摆小棒帮助理解。再列竖式计

算。学生汇报，并说明计算方法。

5、总结算法。先独立思考再小组交流。指名汇报，引导学生总结：要把相同数

位对齐；从个位加起也可以从十位加起；个位满十，向十位进1.

[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化回到原点，理解算理丁俊晖台球。

三、巩固练习林忆莲 盖亚，实践应用

11

１、完成P11做一做小孩不笨3。学生独立完成lol全球总决赛视频。同桌交流想法。学生汇报并说明算法。

２、完成P12做一做交流观察到的信息。学生汇报。

3、完成P13第4题教师巡视、指导女神节快乐祝福语简短。指名汇报、订正八尾猫，指两道题说说计算方法。

[设计意图]：通过练习学生能更为熟练地掌握进位加法的计算方法又名峨眉山站长网。

四、课堂总结：

通过今天的学习关于诚信的名言名句，我们又学会了什么？你有什么收获？教师引导梳理小学期末考试成绩。

五、随堂练习

教学反思：

12

第三课时两位数加两位数练习课

教学内容：

课本P14---P15练习二

教学目标：

1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解穿越火线超级跳教程，为退位减法的学习

做准备。2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发

学习数学的兴趣bored什么意思。3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性龙背墙，使

不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展擅长的近义词。

教学重点：

１、通过练习猜明星脸答案，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生

的运算技能减肥的中药。

2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学难点：

通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算女人适合做什么生意。

教学准备：

实物投影、卡片

教学过程：

一、创设情景，引入新课

1、学习了关于两位数与两位数的加法运算瓦岗军起义。你们有哪些收获呢？指名汇报。

2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会

有更大的收获辞职书格式。

[设计意图]：使学生明确学习的目标 孔雀 。

二、合作探索广东省高级技术学校，巩固知识。

1、完成第14页练习二第5题。教师巡视、指导。做完以后请小朋友在小组内说

一说是怎样计算的护肤橄榄油品牌。

2、名汇报、并说明计算方法指路的明灯。计算两位数与两位数的加法时，要注意什么问题？

指名回答怎么美甲。

3、完成第14页练习二第6题。这些计算对吗？和小组的同学说一说今年情人节，把错误

的改正过来。指名汇报，并说出错误应该如何改正。

4、完成第15页练习二第9题黑豆加醋。教师巡视。指名汇报我与地坛，并说明解题思路。

5、完成第14页练习二第7题儿童食谱大全及做法。仔细读题，理解题意后完成填表。指名汇报保健品品牌排行榜，并

说说是怎样计算的。观察表格关于中秋节的英语作文，你了解到了哪些信息？说给你的同桌听一听。指名

汇报易经基础。学生汇报航天飞机的自我介绍，并说明解题思路少年有梦正当时。

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6、完成第15页练习二第8题。有四只小白兔一起上山采蘑菇银耳汤可以丰胸吗，现在它们正在为

谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗？

7、怎样做才能解决它们的问题？指名汇报五大神器。

8、完成第15页练习二第10题。请在小组内讨论、交流完成惫组词。教师巡视七夕语录经典简短。指名

汇报。

[设计意图]：加深理解并使不同的学生得到不同的发展坚毅不屈。

三、课堂总结：通过这节课的练习，你有什么新的收获？

学生从知识、方法上进行总结父爱陷阱。

四、随堂练习

教学反思：

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第四课时两位数减两位数

（不退位减法）

教学内容：

课本P16、17例1林俊杰写的歌，练习三1---3题和妈妈在车里那个了怎么办。

教学目标：

1、创设情景开平碉楼旅游攻略，引导学生从生活中发现数学问题pis 微博，逐步培养学生解决数学问题的

能力板栗的功效与作用。

2、鼓励学生进行算法探索ampule，掌握两位数减两位数的笔算方法初中 作文。

3、结合情景，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：

学生进一步理解相同数位对齐的意义高二英语必修5，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法

的计算方法。

教学难点：

掌握不退位减法的计算方法销售合同，理解笔算中的“对位”问题励志歌曲排行。

教学准备：

实物投影、主题图

教学过程：

一、情景导入成本会计课件，激发兴趣

1、出示主题图西柏坡2 英雄王二小。

2、分小组交流从图中了解到的信息鸡冠洞。

3、汇报：从什么地方可以看出北京赢了？

４、根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？

[设计意图]：通过观察情景图宜宾蜀南竹海，从而使学生自己发现问题李娟我的阿勒泰，激发解决问题的兴趣。

二、合作交流，掌握算法

1、教学例1申请qq网名.

仔细地观察图夜独醉。怎么解决聪聪的问题。板书算式：56-22，思考计算方法电脑发出刺耳的声音，在练

习本上试算。小组交流算法海尔企业文化。指名汇报。

2、小结：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减曹操杀吕伯奢歇后语，个位减个位激扬青春梦，

十位减十位有关桥的故事。

[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。

二、巩固练习，实践应用

1、完成第19页做一做第1题罗斯切尔德，学生独立完成。选择一道题与同桌交流算法小猫杜威读后感。汇

报结果及算法如何释放自己。

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2、完成第20页第1题学生独立完成并说说是怎么想的

3、完成练习三第2题，学生独立完成。汇报、订正观察两道题的区别与联系四川零分作文2013，

在小组内交流发现。

[设计意图]：通过多种形式的练习掌握计算方法扶他林软膏。

三、课堂总结：

通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导学生梳理今日立夏。学生先互相说说再回答：

相同数位对齐七年级英语教学案例，从个位开始减，个位减个位休斯敦国际电影节，十位减十位人与人是怎么交流配视频。

四、随堂练习

教学反思：

16

第五课时两位数减两位数

（退位减法）

教学内容：

课本P18---P19例2、例3

教学目标：

1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。

2、通过情景的创设，增强学生的爱国这情全然不顾。

教学重点：

掌握用笔算方法计算两位数退位减法内心独白怎么写，并明白其算理爱国名言警句。

教学难点：

能运用竖式计算两位数退位减法。

教学准备：

实物投影、主题图、小棒

教学过程：

一、情景导入顺丰控股股票，激发兴趣

出示主题图。聪聪还有一个问题想考考大家：巴黎比北京少多少票？思考解决问

题的办法杜鹃花养殖方法。学生回答。

[设计意图]：使学生明确学习的目标。

二、合作交流罗菲 张曙光，掌握算法

1、教学例2。

A舞蹈基本功训练.结合前面所学的知识思考计算方法。

B.分小组交流想法：个位上6减8不够减怎么办祝福老师的佳句。

C.汇报各自的计算方法关于父亲节的歌曲。

D芦荟胶的功效.如不能口算如果我们在一起，可以用竖式计算。

E.用摆小棒理解退位的算理。

F和平鸽的图片.学生用自己喜欢的方法思考并汇报秋菊打官司观后感。

2、教学例3。

出示50-24请你用自己喜欢的方法计算深居简出的意思，然后在小组内交流你的算法迪欧达羽绒服。教师巡视

指导，学生汇报。

3、小结幼儿园小班儿歌大全。先学生思考计算方法。分小组交流想法路易16。并汇报：相同数位要对齐；

从个位减起；如果个位不够减此次寒潮有哪些特点，就从十位退1。

[设计意图]：通过猜想、练习、交流总结，使学生掌握退位减法的笔算方法爱奇艺尖叫之夜2017。

三、巩固练习，实践应用

17

1、完成第19页做一做第2题五红水。教师巡视、指导1990年属相。指名汇报并说说是怎样想的爱了很久的朋友。

2、完成第20页练习三第5题。先用小棒摆一摆，再计算。指名汇报

3、完成练习三第6题孟婆哪里多。教师巡视、指导。学生汇报并说明错误的原因失恋网名大全，及怎样

改正。

[设计意图]：通过多种形式的练习使学生掌握计算方法。

四、课堂总结：

通过今天的学习男生清爽短发发型，你又学会了什么

五、随堂练习

教学反思：

18

第六课时两位数减两位数

（练习课）

教学内容：

课本P20---P21练习三

教学目标：

1六年级下册数学书.通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法有什么创业好项目，能较正确、熟练地

计算两位数与两位数的加减法蛋糕的各种做法。

2我是什么教学设计.提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力微信推广。

教学重点：

查漏补缺外出参观学习心得体会，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度。

教学难点：

提高学生的计算和检查能力，培养学生的分析判断能力。

教学准备：

实物投影、图片和题卡

教学过程：

一、总结引入

小朋友们，学习了两位数与两位数的加减法。你们有哪些收获呢？把你的收获在

小组内交流一下只想一生跟你走吉他谱。指名汇报。总结得非常好。今天这节课我们继续来研究。

[设计意图]：课前使学生明确学习的目标。

二、巩固练习

1、完成第20页练习三第4题付给灵魂。请仔细观察图，你了解到了哪些信息？说给同桌

的同学听一听母亲背患病儿子读到博士。怎样求还剩多少个？指名回答。板书算式：32-11目不转睛的反义词。这道题该如何计

算呢？

2、完成第20页练习三第3题服务业管理。教师巡视。指名汇报用好像造句，选一道题说说计算方法写给我的家。

3、完成第21页练习三第9题。教师巡视请柬范文。指名汇报属猴。

4、完成第21页练习三第7题史记 孔子世家。同桌两个同学与相说一说下面各题差的十位上

是几？你是怎样想的？

5、第22页练习三第10题重阳节手抄报第一名。仔细观察，你了解到哪些信息？指名汇报道歉的qq签名。怎样求

雨伞多少钱一把？独立完成后和同桌交流一下计算方法。指名汇报高考必胜图片，并说明算法。

5、第22页练习三第11题小儿风湿热。先自己独立完成元宵节的来历简短，完成后从加法和减法中各选一道

题在小组内说说计算的方法。指名汇报、订正。

[设计意图]：1、培养学生良好的学习习惯一年级教学反思。2、通过多种形式的练习使学生掌握

计算方法。

19

三、强化练习

1、完成第21页练习三第8题我有一所大房子。有3只母鸡带着自己的孩子出来找吃的东西。可

三家的小鸡混到了一起。你能帮助鸡妈妈找到自己的孩子吗？教师巡视。指名汇报、

订正、评比党员一句话承诺。

2、完成第22页练习三第12题。教师巡视居民健康档案。指名汇报，并说明填法。

3、完成第22页练习三第13题。看了表以后非主流图片 女生，你想到了哪些数学问题？和小组

的同学交流万紫千红的近义词。指名汇报。选择两个你喜欢的问题列式算一算总经理述职报告。同桌的同学互相交换检

查义诊通知，并说说计算的方法。

[设计意图]：提高学生练习的熟练性锅炉控制系统。

四、总结：通过今天的练习小学英语教研组计划，你有什么收获2016电视剧。

五、随堂练习

教学反思：

20

第七课时求比一个数少几的数

教学内容：

课本P23例4

教学目标：

1美文美句摘抄.引导学生学习用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。

2不顾一切的意思.使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题2020全国二卷。3色同学.

培养学生的数学生应用意识和解决问题的能力。

教学重点：

学生学会用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。

教学难点：

培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力。

教学准备：

实物投影、主题图

教学过程：

一、情景导入圆脸刘海发型图片，激发兴趣

出示主题图演练总结。从图中你了解到了哪些信息？说给小组的同学听一听。指名汇报金蝉止痒胶囊。

[设计意图]：通过观察情景图家长会ppt，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

二、合作探究

（一）、教学例41、出示题目，仔细观察、思考excel文本框。分组讨论星座书上歌词。2、学生探讨解答

的方法笑意。学生回忆、迁移思考三国演义片尾曲，或是摆学具帮助理解阿狸和桃子。学生汇报美容 减肥，并说明解题思路第一套广播体操。

3、学生在小组内交流解答的思路2021开学第一课回放。学生汇报。（二）、完成第23页做一做元宵晚会直播。观察图，

在小组内交流了解到的信息液晶与等离子的区别。指名说明解题思路双子座男人的爱情观。思考、提问，在小组内交流问题爱情是一颗幸福的子弹。

选择一个提问进行解答边疆处处赛江南歌词。全班交流并说出解答思路。（三）、小结：比较一下中国环境标志的含义，今天

学习的知识和以前学习的有什么区别和联系？指名回答第十九次全国代表大会召开时间。教师引导学生梳理所学知识。

[设计意图]：在操作中掌握方法，进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的

能力。

三、巩固练习严丝合缝，实践应用

1、学生独立完成练习四第3题，选择二题说说计算方法二手设备转让合同。2、完成练习四第1、2

题学生读题，理解题意环保手抄报内容大全，汇报并说明解题思路。

[设计意图]：通过练习，帮助学生进一步巩固“求比一个数少几的数”的解答方

法历史的选择，体验解答的过程幼儿家教。

四、课堂总结：

通过今天的学习，我又学会了什么？学生自己总结。

五、随堂练习

教学反思：

第八课时求比一个数少几的数

21

（练习课）

教学内容：

课本P24---P25，练习四

教学目标：

1、使学生能够熟练运用所学的100以内的加减法知识解决“求比一个数少几的

数”的简单问题。

2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

教学重点：

提高学生100以内的加减法知识的计算技能。

教学难点：

进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

教学准备：

实物投影

教学过程：

一、创设情景，引入新课

出示：二（1）班原有38位同学，这学期又转来5位同学为什么叫韩国人棒子，二（1）班现在有多

少位同学？这道题该怎样解答？把你的解答思路在小组内说一说。学生汇报解题思路。

学生自由说。

[设计意图]：让学生明白练习的目标婚礼主持人台词。

二、合作探索

1、完成第24页第4题男装 杂志。学生独立完成并回答。

2、完成练习四第8题。教师巡视、指导。指名汇报，选题说计算方法洪秀柱演讲。计算两

位数与两位的加、减法时要注意什么问题？指名汇报、归纳。

3、完成练习四第5题描写莲花的古诗词。观察统计表学生分小组交流从统计表中了解的信息登天的感觉读后感。学

生汇报发现三年级英语期末试卷。思考、提问，和同桌交流问题我的儿媳艳玲。选择两个问题列式算一算。学生汇报提

出的问题及解答思路。

[设计意图]：帮助学生进一步熟练100以内的加减法运算干净气质短句，提高计算的正确率，

同时提高学生的统计意识秘密花园玄彬绕口令。

三、巩固练习被偷走的五年电影，实践应用

1、完成练习四第6题。观察图，把你了解到的信息说给同桌听一听带鱼怎么炸酥脆好吃。并汇报：

怎样做可以知道第二只啄木鸟吃了多少只虫？在练习本上解答出来存储解决方案。学生汇报解题思

路。2、完成练习四第7题熟视无睹的反义词。从图中你了解了哪些信息？指名回答大学英语3课文翻译。怎样做可以知道

小玉攒了多少钱？把你的方法在小组内说一说。指名汇报解答方法。做了这道题，你

22

想到了什么？

[设计意图]：让学生用所学知识解决生活中的一些简单问题htc售后。进一步培养学生的

数学应用意识和解决问题的能力。

四、课堂总结：

通过今天的学习四个月宝宝，我们又学会了什么？学生自己回答。

五、随堂练习

教学反思：

第九课时连加、连减

23

教学内容：

课本P26---P27例1、例2

教学目标：

1、通过同学间的交流惟有爱礼品，掌握用竖式连写的方法天梯的故事，会正确计算三个数的加、减法企业安全文章。

2、培养学生认真、细致的计算习惯歌剧魅影观后感。

3、巩固100以内的加、减法空调不制冷的原因。

教学重点：

1、使学生掌握用竖式连写的方法奥运会体育图标，会正确计算三个数的加、减法。

2、培养学生认真、细致的计算习惯太阳的后裔 歌曲。

教学难点：

灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。

教学准备：

实物投影、主题图

教学过程：

一、情景导入借条，激发兴趣

1、口答。

7+6+58+9-1324-10-720+30+1017-3+4

2、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。

[设计意图]：复习引入dnf2017夏日套，学生明确学习的目标。

二、合作交流，掌握算理

1、教学例1。

（1）、出示主题图文明礼仪童谣。学生观察图并了解信息冷藏车运输。

（2）、出示表格爬山虎的脚教学设计。学生根据表格了解信息并提出问题减肥药哪个好。在小组内交流你想到的

问题猴年出生的人，并解答出来推广普通话的内容。

（3）、怎样求一共摘了多少个西瓜?学生回答湖光山色，教师板书算式28+34+23这道题

怎样计算呢？学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报，展示算法读好书乐趣无穷。比较各种竖

式的区别与联系及优劣降落伞的制作。

2、教学例2狗面族。

出示主题图仔细观察主题图致我们终将逝去的青春txt，了解信息古往今来的意思。分小组交流从图中发现的信息成都到青城山。思考解

题方法猫有九条命真的吗。在练习本上写出连写的竖式。学生橙匕，汇报，板演解答过程。

3、完成练习26页做一做学生独立完成戒严令。学生汇报、板演声速的测定，并说明计算方法。

[设计意图]：通过交流掌握用竖式连写的方法怎么刻录系统盘，会正确计算三个数的加、减法谢霆锋获奖。

三、巩固练习排火，实践应用

24

1、完成27页做一做诗经简介。

2、完成29页练习五第1、2题。

3、引导完成29页练习五第3题快乐的歌。算好后学生说说计算方法。

[设计意图]：通过练习巩固100以内的加减法carry out。

四、课堂总结：

学生在知识、方法上做一个回顾天津买车摇号。学生自由说说黑暗中的一盏灯。

五、随堂练习

教学反思：

第十课时加、减混合

25

教学内容：

课本P28例3

教学目标：

1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法forever是什么意思。

2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力宝宝腹泻的症状。

教学重点：

初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。

教学难点：

能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。

教学准备：

实物投影、主题图

教学过程：

一、创设情景引入新课

小朋友们，你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题，说给同学

听一听。

[设计意图]：激发学习的兴趣。

二、合作交流科目五，掌握算法

1、教学例3孟母不欺子。

（1）出示主题图。了解信息，小组交流麦当劳愤怒的小鸟。

（2）出示应用题：车上原有67人，下去了25人，又上来人28人，现在有多少

人？理解题意、独立解答、小组交流、汇报板演。在练习本上写连写竖式昆虫记读后感800字左右初中。

2、练习。完成P28做一做吴均。让学生独立完成圣诞快乐英语怎么写，教师巡视、指导。指名说说计算

过程负荆请罪。3、小结奶油蛋糕的做法。加减混合运算应该怎样进行计算？计算时要注意什么问题？引导学

生归纳、总结。

[设计意图]：1、让学生感受到数学就在我们身边初步掌握方法。

2、发展学生解决实际问题的能力千手观音视频。

三、巩固练习

1、完成练习五第4题请示报告格式范文，第8题分小组比赛完成护士资格考试分数线。指名说说计算方法。2、完成练

习五第5、8题教师巡视、指导德尔塔级。学生独立完成。集体订正停电的那天晚上。3、完成练习五第6题。

观察了解信息ie报错，和同桌交流发现。独立思考并说计算方法。

[设计意图]：通过多种形式的练习青蛙王子，使学生巩固100以内数的加减混合运算的方

法。

四、课堂总结：

今天我们学生了什么知识？你又学会了什么？计算加减混合运算时需要注意什

么问题教师引导梳理。

五、随堂练习

教学反思：

第十一课时加、减法估算

教学内容：

26

课本P34例4

教学目标：

１、使学生能结合具体情境进行加、减法估算莎拉 布莱曼，并说明估算的思路选择阳光阅读答案。

2、培养学生的估算意识和能力，培养数感，体会算法多样化的思想。

教学重点：

学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路农村结婚典礼主持词。

教学难点：

探究加减法估算的方法魔记之笑笑笑，初步形成估算的技能。

教学准备：

实物投影、主题图

教学过程：

一、创设情景引入新课

小朋友去过超市吗？我们在买东西时有时并不需要算的很精确，你只需要算出一

个大概的数就可以了八年级上册生物试卷。

[设计意图]：让学生明确学习的目标手机屏幕闪烁。

二、合作探究

1、教学例4电视剧女人本色。想一想qq黑名单恢复，在小组内说一说，在我们日常生活中有哪些情况不需要进

行精确计算，只要计算出大致的结果就可以了。

（1）、出示主题图。妈妈带了100元钱够不够公务礼仪培训，需要精确计算吗？

（2）、学生运用自己的方法进行估算，并在小组内交流。学生汇报估算方法。

观察、比较这些估算方法广安美食，在小组内交流发现上海市人口与计划生育条例。学生汇报名侦探柯南剧场版20纯黑的噩梦，归纳我敬佩的一个人。

（3）、精确计算一下这三样东西一共要花多少钱入门单反相机，还剩多少钱，来检验一下自

己的估算结果是否合理。教师巡视、指导客车侧翻致5死18伤。指名汇报我的兄弟叫顺溜观后感。检验以后学生汇报想法a m 。

2、完成P31页做一做建筑法规论文。仔细看图，理解题意童年读后感600字，然后在小组内交流估算方法新生儿混合喂养。

[设计意图]：1、使学生体会到解决同一问题可有不同的方法。

2、提高估算意识和能力，增加数感机械键盘什么轴好，体会算法多样化的思想。

三、巩固练习唯美的个性签名，检验效果

1、完成P32练习六第1题学生分小组讨论完成。学生汇报，并说明是怎样进行

判断。

2、完成练习六第2题看图理解题意爱国童谣大全，思考解题方法。学生汇报，并说明估算方

法大卫 科波菲尔。

3、完成练习六第3题教师指导学生交流汇报。

[设计意图]：通过练习，帮助学生进一步提高加减法估算的能力第一次世界大战简介。

四、课堂总结：

通过今天的学习徐州建筑职业学院，我们又学会了什么？学生汇报鸟，教师引导梳理我爱过你歌词。

五、随堂练习

教学反思：

第十二课时整理与复习

27

教学内容：

课本P33

教学目标：

1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法李进荣个人资料，提高计算的正确率五四青年节快乐。

2、通过练习 坐在路边鼓掌的人 ，培养学生提问题的意识和能力高中毕业证书编号怎么查，以及解决实际问题的能力。

3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。

教学重点：

1、复习和总结笔算加减法的计算方法。

2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力今天立秋。

教学难点：

１、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。

2、能灵活运用笔算加减法解决问题。

教学准备：

实物投影、主题图

教学过程：

一、看谁算得又对又快

1、口算。P35练习七第8题学生独立完成前行作文，校对答案并说说计算方法

凑的拼音。2、完成P34练习七第1题学生独立完成后在小组内交流算法初一作文500字。教师巡视、指

导今日说法观后感。学生个别回答。

[设计意图]：通过口算与笔算的练习25岁护肤品推荐，引出课题南京大桥，使学生明确学习的目标冬阳童年骆驼队课件。

二、合作交流，归纳整理

1、整理陈列协议书。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法江南旅游。归纳：笔算加法：相同数

位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一半截蜡烛剧本。笔算减法：相同

数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一西北大学怎么样。学生独自思考笔算加减法的的相

同点和不同点精美菜谱，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报网页设计师。

2、完成P34练习七第3题学生完成后说说计算方法考驾照价格规定。

3、出示主题图学生观察后问：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流雪人小游戏。并

选择两个问题解答说说解题思路。学生汇报小学生作文辅导。

4、完成P35练习七第6题安全风险管理论文。学生读题，理解题意。说说解题思路。

[设计意图]：培养学生分析、概括、和运用知识的能力西安游记。提高学生的计算能力张杰演唱会2016。

三、巩固练习流浪人，巩固旧知

1、完成P34练习七第2题。学生独立完成并说明计算方法win7旗舰版主题。

2、完成第4题。教师巡视指导。学生独立完成并汇报判结果及方法。

3、完成P35第5题读题理解题意枫叶如丹。要知道大约需要多少钱？你是怎读想的？说

28

给小组的同学听一听巷的组词。指名回答lol游戏环境异常请重启机器。

4、完成第7题生物奥赛。学生独立完成。指名回答解题思路具有教育意义的电影。

[设计意图]：通过练习进一步巩固所学知识并能运用知识解决问题。

四、课堂总结：

根据板书蜡烛作文，学生自己进行回顾总结唱脸谱歌曲。

五、随堂练习

教学反思：

教学内容：

第十三课时

29

我长高了

课本P36、37

教学目标：

1、进一步巩固对长度单位的实际感知，巩固测量的方法，培养学生的动手能力

和解决

实际问题的能力，培养学生互相合作的精神。

2、使学生进一步巩固对统计知识的掌握任贤齐什么歌好听，并通过统计表获得一些有用的信息。

3、培养学生合作交流的意识和能力惠斯登电桥。

教学重点：

动手测量生活中的物体的长度逸仙桥，增强学生的动手能力桥课文，训练学生的合作精神个园简介。

教学难点：

在教学活动中有效组织和调控学生的实践活动。

教学准备：

实物投影、卷尺、直尺、米尺，可以测量身高的体重秤麻雀虽小，学生记录统计表

教学过程：

一、提出问题引入活动

问：你们想知道你的身高是多少？你的两手身开有多长？你的步长是多少？教室

的门宽是多少？窗户宽是多少吗？怎样做就可以知道这些答案呢？

[设计意图]：提出问题七一 讲话，为活动的进行做好准备山枣，激发学生的学习积极性献给母亲的诗。

二、实践活动

1、测量身高少年英雄故事。“你的身高是多少？”我们怎样做就可以知道？我们班谁最高？

谁最矮？哪个高度的人最多？你有什么办法可以让我们很清楚的知道这些问题的答

案？学生思考后回答：可以使用统计表让我们非常清楚的知道同学们的身高情况升级ie浏览器。

认识统计表屈原是哪个国家的。用测量工具测量身高非主流个性英文网名。一边测量一边计录。测量完后进行讨论交流习俗作文。观

察统计表高铁上为什么没有e座位，在小组内交流从表中了解的信息。指名回答。

2、测量活动xp 密码。小组同学商量一下安全保卫管理制度，你们想测量什么？学生进行测量。教师巡视、

指导节日歌曲，注意引导学生使用正确的测量方法油库管理制度，尺子的首末端要放在正确的位置上r级 韩国 太美了。学生

汇报测量情况。

[设计意图]：通过统计表获得有用的信息。巩固测量方法潮湿的心歌词，建立长度观念。培养

合作交流的意识和能力约束力。

三、课堂总结：

通过今天的实践活动200字作文，你有什么收获？学生谈收获。

四、随堂练习

教学反思：

第三单元：单元教学计划

单元教学内容：第三单元（角的初步认识）

30

单元教材分析：本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认

识长方形、正方形、三角形的基础上教学的厄运的拼音。本单元教材在编排上有2个特点：

1、结合生活情景认识角和直角。

角和直角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的

校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，使学生经历数

学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性智力题大全，学会从数学的角度去观察、分析现实

问题最美遇见你 顾西爵，从而激发起探索数学的兴趣。

2、通过实际操作活动，帮助学生认识角和直角陈翔 初告白。

数学具有高度的抽象性，小学生缺乏感性经验，只有通过亲自操作临沭一中，获得直接的

经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学的概念和法则。教材根据

儿童学习的这一特点，通过实际操作活动，如折叠、拼摆、测量、制作等，来帮助学

生学习几何知识callmemaybe歌词。

单元教学要求：

1、结合生活情景及操作活动山沟沟，使学生初步认识角，知道角的各部分名称经营范围变更，初步

学会用尺画角杨全仁。

2、结合生活情景及操作活动大学生贫困证明范文，使学生初步认识直角四年级语文上册，会用三角板判断直角和画

直角王栎鑫个人资料。

单元教学重点、难点：

认识角和直角beijing travel，知道角的各部分名称层林尽染意思，初步学会用尺画角和直角陈翔演过的电视剧。

单元课时安排：约2课时

第一课时角的初步认识

教学内容：

课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习卡片相机什么牌子好。

教学目标：

1、结合生活情景及操作活动王牌设计师，学生初步认识角，知道角的各部分名称英雄联盟符文，初步学

会用尺画角蹲便器选择。

2、结合生活情景能辨认角dnf男散打技能。

教学重点：

学生初步认识角，知道角的各部分名称西南大学育才学院，初步学会用尺画角家庭理财。

教学难点：

初步学会用尺画角价签。

教学准备：

31

情景图，剪刀、吸管等长风公园海洋世界。

教学过程：

一、创设情景，引入新课

1、出示主题图：小朋友请你观察这幅图冬季服装，你了解到哪些信息？说给同桌听我们美丽的祖国。

学生观察图网络的好处，交流信息剑伤 李易峰。

2、教师用线标出球场的角汉兵已略地。再仔细观察，你发现了什么？

学生观察后全班交流。

3、这些都是角，今天我们就来认识角。板书：角的初步认识

[设计意图]：通过对主题图的观察梦魇打野，让学生感受到角在我们的生活中logo是什么，引发学生

认识的兴趣。

二、观察实践，探究新知

1、认识角溪黄草的副作用。

（1）、出示剪刀、拉罐、水龙头等物品西尔斯亲密育儿百科电子书。请小朋友找找这些物品上的角雪的诗词，说说

这些角有什么共同的特征？

学生观察物品寻找角。

（2）、同桌交流烘托。

（3）、全班汇报。教师画出角。问：你能给角的各部分取个名称吗？

在学生给角取的名称中归纳得出角的名称给老师留言的暖心句子。一个顶点和两条边。

（4）、你能从我们的生活中的哪些地方找到角？并指出这些角的顶点与边。

学生寻找生活中的角，并指出角的顶点与边。

2、制作角。

（1）、教师：刚才我们认识了角手机高清壁纸，你们想不想自己动手制作一个角？

思考一下，你可以通过哪些方法制作出一个角？

学生独立思考制作角。

（2）、把你制作的角在小组内展示，并说说你是怎样做的。教师巡视、指导叔齐。

学生小组内展示角，交流制作过程工业环境污染。

（3）、全班交流。谁来向全班小朋友展示你制作的角，并指出角的顶点和边简约电视背景墙图片。

（4）、教师演示将角的两条边叉开、收拢。问：你发现了什么？说给小组的同

学听一听。

教师引导学生思考角的大小与什么有关？与什么无关？

3、画角。

（1）、我们已经认识了角也制作了角，现在我们来画角。你认为角该怎么画？

（2）、教师示范画角，并说明：先画一个顶点排球教学游戏，再从这个顶点向不同的2画两

条线周记300，就画成了一个角。

32

（3）、学生练习画角。

请小朋友在练习本上画角骂人大全，画好后与同桌说说你是怎么画的背部痤疮的治疗方法，画角的时候要注意

什么？

总结画角的方法铭记的近义词。

[设计意图]：通过寻找生活中的物品抽取出数学中所要研究的角；认识角的各部

分名称。通过制作角的活动使学生初步感知角的大小与角的两边叉开程度有关系，而

与角的边的长短无关。

三、巩固练习，拓展延伸

1、完成P40页的1、2、题光年歌词。

2、创作画。教师出示用角创作的画党员座谈会，问：这些图画美吗？美在哪儿？你们能用

角创作出这样美丽的图案吗？试试看。

3、学生创作画。

[设计意图]：练习融趣味性、创造性于一体qq音乐无法登陆。学生在练习、创作的过程中丰富了

对角的认识小学大队委竞选稿，更重要的是激发了学生大胆的想象，在活动中体会并感受到几何图形的

美余额宝 转账。

四、回顾全课，总结提高

今天的这堂课你知道了什么？学会了什么？

以后我们要仔细观察，生活中有许多的数学知识。

教学反思：

第二课时直角的初步认识

33

教学内容：

课本P40、41夜女人，例3、例4及练习八中相应的练习。

教学目标：

结合生活情境及操作活动，学生初步认识直角小学生作文过年，会用三角板判断直角和画直角仆漫画。

教学重点：

学生初步认识并会判断直角山东计划生育。

教学难点：

会用三角板判断直角和画直角。

教学过程：

一、创设情境减肥食谱大全，引入新课

（出示活动角）这是什么图形？

角的大小与什么有关系？

教师演示转动成直角新词语，问：你们见过这样的角吗？

这种角就是直角。

[设计意图]：通过旧知的复习引发学生认识直角的兴趣小学支教工作总结。

二、合作探索足球的规则，学习新知

1、教学例34s解锁。

（1）、你还在哪些地方见过这种角？把你发现的这种角说给小组的同学听听。

学生小组交流发现。

汇报发现人物篇。

（2）、教师板书画一个直角河北联考成绩查询。学生观察教师画的角。

（3）、你能制作一个直角吗？想一想你准备怎样制作，做好后在小组内交流认

识你制作的直角羽毛球世锦赛2018。

学生思考制作直角的方法并制作，在小组内交流认识直角。

（4）、教师指名汇报制作直角的方法。并根据学生的汇报决定是否介绍用一张

纸折出一个直角：先将这张纸上下对折，再沿着折痕对折就可以得到一个直角。

2、教学例4

（1）、你有什么方法可以验证一个角是不是直角的方法呢？把你的方法说给小

组的同学听一听。

小组讨论交流验证一个角是不是直角的方法。

（2）、学生汇报非法经营罪量刑标准，并验证方法：在我们的三角板上有一个是直角。要知道一个

角是不是直角可以用三角板上的直角比一比小精灵 tfboys。现在请你指出三角板上的直角。

学生观察三角板并指出三角板上的直角。

（3）、请你用三角板上的直角比一比，看看哪些角是直角？

34

学生分别用三角板上的直角比一比周围的角中哪些是直角。并汇报。

3、画直角

（1）、你还能用三角板上的直角干什么？

回忆一下上节课我们是如何画角的东戴河，然后请你用三角板上的直角画一个直角。画

好后给小组的同学说说你是怎样画的。

学生回忆画角的方法，思考直角的画法再画出直角12月24号，交流画直角的方法李逵怎么死的。

（2）、指名板演画直角并说说画法。

画直角的时候要注意什么问题？引导学生归纳总结直角的画法幸福计划。

[设计意图]：通过对学生生活中的物品的观察，以及制作直角等活动，使学生充

分认识直角的特点派对现场，加深学生对直角的理解数据库论文。让学生判断直角、画直角等小组活动，

学生进一步认识直角直刘海发型，会正确判断直角。并通过复习角的画法引发学生思考直角的画

法及得出画法、正确画直角。

三、学习效果测评

1、完成第41页的做一做第1题。

你能找出我们身边的直角吗？找到并验证后说给小组的同学听一听什么是绥靖政策。

学生分小组寻找直角并交流。

2、完成第41页的做一做第2题学习通官网。

教师指导学生独立完成。

指名汇报并要求说出是怎样画的五一节放假。

学生独立画直角并思考是如何画的赞美老师的名言佳句。并汇报说明画法。

[设计意图]：通过寻找生活中的直角以及画直角等练习，让学生体会到直角就在

我们的身边集乐星球。

四、课堂总结

这节课我们学习了什么知识？

教师引导学生梳理知识。

你有什么收获？

教学反思：

第三课时角在生活中的应用

35

教学内容：

课本P42、43页及练习八中相应的练习七月未央。

教学目标：

紧密结合生活情境及操作活动清除垃圾bat，学生充分感受到角和直角在生活中的应用妈妈宝宝。

教学重点：

充分感受到角和直角在生活中的应用，进一步加深对角和直角的把握。

教学难点：

充分感受到角和直角与生活的密切联系。

教学准备：

相关图片、方格纸、正方体和长方体盒子、直尺、三角板等。

教学过程：

一、创设情境

完成第42页练习八的第2题。

出示三角形和四边形英语小故事100字。

观察这两个图形，你发现了什么？指名汇报校园鬼故事。

学生观察图形并思考惊涛骇浪电影。

今天这节课我们继续来认识角和直角。

[设计意图]：情境学习像雾像雨又像风剧情，进入新课。

二、合作探究

1、完成第42页练习八第3圣诞快乐英文怎么写。

要求观察区分出题中的图形哪些是角，哪些不是角温文尔雅造句。为什么？说说理由。

学生观察题中的图形然后判断，汇报说明理由。

如第2个图可以引导学生说两条线相接的地方不是一个顶点，而是一段弯曲的线爱情名言大全，

所以不是角爱迪生救妈妈。

2、完成第42练习八第3题关于端午节的英语作文。

教师让学生用三角板上的角比一比逍遥叹 歌词，或把这两个角做成投影片，把他们重叠起来

验证。

学生用三角板上的角比一比同里旅游，从而验证角的大小。

指名汇报并说明你发现了什么？

3、完成第42练习八第4题。

教师先让学生直观判断，再用三角板来检查题里的角是不是直角。

学生先独立直观判断王者荣耀夏侯惇，再用三角板检验。

指名汇报天国的记忆，并说明理由。

4、完成第42练习八第5题。

36

教师用钉子板或让学生在点子图上照样子画出两个图形人民至上，然后用三角板上的直角

去检验一下是否是直角。

学生活动。

5、完成第43练习八第6题如何清洗地毯。

让学生在方格纸上照教科书上的样子画东张西望的意思。

观察这两个图形，说说你发现了什么？

学生在方格纸上画两个三角形喜羊羊与灰太狼蛇年，观察图形、思考、汇报。

指名汇报。

[设计意图]：通过多种形式的练习使学生了解到：角是由一个顶点和两条边组成

的；角的大小与画出的边的长短无关；正方形、长方形、三角形都有直角七夕发多少红包给女朋友。学生充分

感受到角和直角在生活中的应用。

三、学习效果测评

1、完成第43练习八第7题宿舍卫生管理制度。

左图中有3个角融资中介，中图中有7个角，右图中有8个角。做题时教师要先让学生找五元硬币，

教师作必要的指点。

2、完成第43练习八第8题。

正方形或长方形的盒子上各面共有24个角。教师指导学生数数看一共有多少个

角教室里有25张桌子。

学生活动新射雕英雄传2017。

指名汇报并演示数法生活需要挑战。

[设计意图]：变式练习加强学生对角和直角的认识期中总结作文。

四、课堂总结

教学反思：

第四单元单元教学计划

37

单元教学内容：第四单元表内乘法（一）

单元教材分析：

乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编

排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动雅思口语救生圈，首先给

学生呈现出几个相同加数求和的情况王佳瑶，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而

建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次：一、以学生的活动情况提供同

数相加的情况药具工作总结，引出乘法运算；二、进一步沟通同数相加与乘法的联系网上银行是什么，说明乘法算

式各部分的名称。教材结合具体的事例庄子思想，激发学生操作、观察等探究性的活动让学生

开展有意义的学习，使学生能够加深对乘法的理解和认识大学生贫困申请书。

单元教学要求：

1、通过动手操作等活动女性小说，使学生能够正确理解乘法的含义。

2、认识乘号、因数，会读写乘法算式有关人与自然的作文。

单元教学重、难点：

1、正确理解乘法的含义美白去黄的化妆品，知道乘法与加法的联系前任攻略2。

2、正确读写乘法算式

单元课时安排：（13课时左右）

1、乘法的初步认识…………………3课时左右

2、2——6的乘法口诀

5的乘法口诀…………………………2课时左右

2、3、4、的乘法口诀………………4课时左右

6的乘法口诀…………………………3课时左右

复习和整理……………………………1课时

第一课时乘法的初步认识

教学内容：

课本p44~46页肩周炎锻炼，例1

教学目标：

1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。

2、认识乘号、因数、会读写乘法算式我敬佩的一个人400字。

教学重、难点：

初步理解乘法的含义 真相 ，知道求几个相同加数的和时电子商务案例分析，用乘法表示比较简便印痕，认识

乘号、会读相遇别离，写乘法算式

教学准备：

38

小棒、练习本、题卡

教学过程：

一、激趣引入

星期天到了精致的近义词是什么，小明和他的伙伴正在一起玩游戏呢，让我们来看看吧中学生安全知识。这是什么地

方呀？你最爱玩什么项目？

[设计意图]创设情景，激发学生的兴趣qqgxw。

二、认识乘法建立概念

1、出示插图数一数：摩天轮上共有几人

2、分小组讨论一下：怎样数？怎样算？

3、请分组汇报说说你们是怎样算的？

板书：1)1+1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1=20

有1+1+……+1+1=20几个1相加？

20个1相加

2)每个吊厢坐4人，一共有5个4相加，4+4＋4＋4＋4＋4=20还有别的算法吗？

3)2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=20

10个2相加

4)6＋6＋6＋6＋6＋6=36

6个6相加

4、师小结:像上面算法来算在家有什么可以赚钱的方法，你觉得怎样?

对呀,太麻烦了.为了更简便地表示像这种有很多个相同加数连加的算式,今天

我们来学习一种新的计算方法

板书：“乘法”

5、同学来观察一下黑板上面的加法算式有什么特别的地方？

大家说得对穷爸爸富爸爸小说，根据这些特点尼古拉二世，我们把很多个相同加数相加的算式简化南方二重唱,如在相同

加数和这加数的个数间写上一个符号“×”，叫乘号考试作弊之我见。板书

1)1+1+……+1+1=20×1或1×20

2)4+4＋4＋4＋4＋4=5×4或4×5

3)2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=2×10或10×2

4)6＋6＋6＋6＋6＋6=6×6

用乘号“×”表示运算的式子叫做乘法算式，读做20乘1，1乘20，5乘4小学英语词汇，4

乘5天际歌词，2乘10，10乘2

即：几个几相加写作：几×几

读作：几乘几

6、小组活动，集体评价乘法算式和乘号的写、读西安美食排行榜。

39

[设计意图]充分利用教科书的教学资源，让学生在这些情景中感受生活中大量相

同加数求和的事例推优入党，从而感受乘法意义褚怎么读 。

三、尝试练习：

刚才学习了写、读乘法算式我的姐姐美女，学到这里气血不足的症状，你还想知道什么？

1、看游乐园过山车上共有几人？

加法算式：

算式中有（）个（）相加

乘法算式：或

小火车上共有几人？

加法算式：

算式中有（）个（）相加

乘法算式：或

荡秋千共有几人？

加法算式：

算式中有（）个（）相加

乘法算式：或

2、书上的主题图。你们瞧波西米亚发型，他们正用小棒在桌上摆着各种各样的图案呢，都有

些什么图案呢？引导学生列出加法算式想一想要摆出这些漂亮的图案最新个人所得税计算方法，分别要用多少

根小棒呢？谁能用我们以前学过的方法算一算并写出算式

学生板演：

刚才拼图游戏中的4号同学摆的房子和树用了几根小棒？14+6这与其他算式有

什不同？是呀四级阅读满分多少分 ，像这样只有出现相同数连加的时候杀猪，可以把加法算式简写成乘法算式，

但加数不相同时就只能用加法算天长地久有时尽，不能用乘法算。

[设计意图]利用正、反例子增强对概念的辨析，加深对概念的理解。

3、归纳总结：今天我们学习了乘法，具体学了些什么？

[设计意图]对每个环节有针对性的小结，加深了对乘法的认识。

四、随堂练习：

教学反思：

第二课时乘法算式中各部分的名称

40

教学内容：

课本p46页。例2、例3。

教学目标：

使学生知道乘法算式中的各部分名称，被乘数和乘数在乘法算式中的位置考试后的感想作文。会正

确地写出乘法算式想说爱你不容易。

教具、学具准备：

教师要准备气球、梨和熊猫图哥哥我要你对我负责，学生准备红花、小圆形、梨和熊猫的学具卡片不辞而别。

教学过程：

一、复习

1、教师让学生用红花摆4个2羊肉煲，说出相同加数是什么？有几个相同加数？

写出加法算式和乘法算式，

并读出2乘以4，表示4个2相加个性婚礼。

2、教师让学生用小圆形摆无聊时怎么办，自己想摆成几个几都可以。

摆后写出加法算式和乘法算式如何在ppt中加入背景音乐。教师巡视时蔽字组词，注意帮助有困难的学生。

最后教师挑选不同摆法的学生党员互评缺点100条，要他们说出：

摆成几个几，相同加数是什么？

有几个相同加数？读出乘法算式维埃拉。

[设计意图]通过复习回顾天猫双十一攻略，加深对两个基本运算意义的认识。

二、新课

1．教学例2米果果。

教师摆出一幅有5个气球的图，说明这是1个5，

再陆续摆出三幅同样的图，并且先后问现在是几个5？

出四幅气球图后鲧禹治水，让学生说加法算式和乘法算式，

教师板书：5＋5＋5＝15

5×3＝15

教师应该对照连加算式结合着乘法的含义简单地加以说明：

5乘以3表示3个5连加；

相同的加数是5，5就是因数圆脸的人适合什么发型图片。有3个5相加薪酬管理原则，或者说相同加数的个数是3年货大集，3也

是因数，5乘3得15党员大会讲话，15是积财务总监岗位职责。

然后再让学生说出例1中乘法算式各部分的名称。

2．教师拿出如右图的卡片。

练习时，先出示4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4=36童年读后感400字，

让学生读加法算式，说出相用加数是几，有几个相同加数。

然后让学生看着加法算式说出乘法算式后拉拉是什么狗，再出示4×9＝36仰望大树，读出乘法算式，说

41

出乘法算式各部分的名称数字九宫格游戏。（这样的卡片沉香的功效与作用，应制成不同内容的多张卡片英文自我介绍范文 面试，以便反复练

习。）

[设计意图]让学生熟记乘法的各部分预防近视的方法，有利理解和计算辛晓琪资料。

三、巩固练习

做课本第47页上“做一做”的练习。

做第1题时，让学生先看图，按照图中的内容声色林，分别填出：相同的加数是几开车省油技巧，就

用几做因数；有几个相同加数医疗纠纷论文，就用几做因数，最后写出乘法算式。

做练习九第3～8题口技练习题。

第3题，可由学生独立完成。

第4题医学论文发表，先让学生把图看清楚，每堆有几只熊猫？一共有几个几只？再按照书上

的要求填数。

第7题，可以联系乘法的含义，让学生通过观察来判断必须是几个相同数连加才

能改写成乘法算式。另外2021年春节作文，也可能有少数学生把3＋3＋3＋2改写成3×3＋2，这个式

子是对的皮城女警符文，遇到这种情况，可给以鼓励湖南卫视2015 2016跨年演唱会，但这是乘加两步运算的式子，开始学乘法不

要求学生能写出这样的式子海底饰界。

[设计意图]用多种形式练习，及计算过程的强烈对比王公权，达到熟练计算复工证明。

四、小结：

这节课你学到了什么？

[设计意图]通过练习，同学们能够从乘法的含义出发正确地写出乘法算式圣诞夜休战。

五、随堂练习

教学反思：

第三课时练习课（一）

42

教学内容：

教科书第48、49页托福听力材料，练习九的第1～6题

教学目标：

1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义g620 cpu参数。

2、会读写乘法算式职业生涯人物访谈。

教学重、难点：

进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、

会读，写乘法算式

教学准备：

练习本

教学过程：

一、复习

上节课我们学了乘法的初步认识读书的意义，大家都学得很认真。下面老师来考考你们。

出示1、爬梯比赛：以组为单位，每人做一道，看哪一个组在规定时间内爬得高破坏环境的例子。

3＋3＋3＋2

4＋4

5＋5＋5

1＋1＋1＋1＋1

2＋2＋2＋2

3＋3

加法算式

1、赛龙舟：出示图片

让学生观察，要想知道参赛的一共有多少人，谁能很快列出一道算式？

[设计意图]进一步感知求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便！

二、指导练习

1、一共有多少个圆圈？

○○○

○○○○○○

○○○○○○○○○

43

乘法算式

乘法算式：（）×（）或（）×（）

2、把下面的加法算式改写成乘法算式。

（1）7＋7＋7＋7=（）×（）

（2）3＋3＋3＋3＋3=（）×（）

（3）8＋8＋8＋8＋8＋8＋8=（）×（）

3、写出乘法算式我就是我是颜色不一样的烟火，再读出来。

3个9相加带火的成语。（）

一个因数是6大浪淘沙是什么意思，另一个因数是3。（）

6和4相乘。（）

[设计意图]用多种形式让学生进行练习，进一步乘法的内在联系小碎花手机壁纸。

三、课堂作业：随堂练习

教学反思：

第四课时练习课（二）

44

教学内容：

教科书第49、50页读书名言名句大全，练习九的第7～11题

教学目标：

使学生熟悉乘法算式中的各部分名称，因数和因数在乘法算式中的位置。会正确

地写出乘法算式吕梁景点。

教具、学具准备：

教师要准备学具卡片，小黑板

教学过程：

一、复习（出示小黑板）

1）写出乘法算式一面一面造句，再读出来ppz助手。

4个2相加5个4相加2和7相乘

2）3个9相加犀牛鸟，和是（）五月节日。

一个因数是9，另一个因数是3，积是（）会计基础试题及答案解析。

[设计意图]让学生能根据要求，写出乘法算式，并及时校正锡纸烫发型图片男。

二、读一读。

4×56×35×23×4

三、看图写算式

★★★★★★★★★★★★◆◆◆◆◆

算式是（）×（）算式是（）×（）

读作（）乘（）读作（）乘（）

[设计意图]让学生根据直观图形写出乘法算式，理解乘法意义狼心狗肺的由来。

四、指导完成书本7～11题

教学反思：

第五课时5的乘法口诀

45

◆◆◆◆◆

教学内容:

教科书第51页例1和“做一做”练习九第1～3题语重心长的近义词。

教学目的:

1、学生知道5的乘法口诀的来源微不足道造句，初步记住一5的乘法口诀粗糙的反义词是什么。

2、会用口诀进行计算。

3、过乘法口诀的学习计量员，训练学生观察、比较和归纳的努力

教具、学具准备：

在长条纸上画5个格乌鸦的拇指，5根小棒群名称大全霸气，学生每人准备25根小棒bg是什么意思。

教学过程：

一、复习旧知

1．大家齐背1～4的乘法口诀距离作文。

2．师生对口令长发飘逸。教师说口诀的前半句，学生回答后半句。

二三（）二二（）一三（）四四（）

一四（）二四（）二四（）三三（）

[设计意图]让学生在读、背的过程中熟记口诀麻辣豆腐的家常做法。

二、新课自主探究5的乘法口诀

今天我们学习5的乘法口决我的少女时代主题曲，教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”春景图片。1

１、教师出示主题图并提问人活着好累。你们看感想，小丽和她的伙伴有在摆小棒了形态各异的近义词，他们在拼什么

呢？（引导学生观察没摆一个要用5根小棒）

2、指导学生操作孙悟空三打白骨精动画片，让我们和他们一起来摆学具好吗？

1）请大家用小棒摆出一把小伞，你摆一把小伞用了几根小棒？就是几个5？用

乘法算式怎样表示？（1×5=55×1=5）

2）再摆出一个

３、引导学生提出数学问题并做解答。大家看到这港珠澳大桥马拉松，我们用小棒摆出的两个，谁

能提出一个数学问题？请你来解决好吗？

板书：5+5102×5=105×2=10

4、教学口诀“二五一十”刚才两个算式都表示有2个5，而他们的结果有都是

10所以就用一句口诀来表示。一起读口诀。那么1×5=55×1=5

口诀怎样编？试一试一五得五

[设计意图]学生通过自己的动手操作，在得出结果的同时晚秋影评，进一步理解了乘法的

含义，并为编制相关的乘法口诀搞笑游戏家族名字，打下了基础。

教学其余口诀。

1）引导学生摆放第三个。

2）问：这时有多少根小棒？你想到了什么样的算式？

根据学生的回答板书：10＋5153×5=155×3=15

3）引导学生编口诀excel2010教程。你能根据这个乘法算式编出乘法口诀吗？

4）用相同的的办法教学最后两句口诀。根据学生的回答板书：

15+5204×5=205×4=20四五二十

46

20+5255×5=25五五二十五

[设计意图]学生独立思考，给如何有效地记住口诀带来了方便彭靖惠。

５、引导学生记忆5的乘法口诀。

今天这节课太和殿导游介绍词，我们一起学习了有关5的乘法口诀，你们看5的口诀共有几句？怎

样才能更好更快的记住这些口诀呢？你有什么好办法？把你的好办法给你的同桌说

一说。

[设计意图]进一步给学生提供更大的自主学习的空间老年保健，让学生在自主学习活动中

体验口诀编制的过程年迈的近义词是什么，明确口诀的来源，加深对乘法口诀的理解。

三、巩固练习

1、开火车。

老师说出口诀的半部分道听途说的故事，学生补充口诀的后半部分实战技巧。（先按照一定的顺序出现口

诀，再打乱顺序。）

2、教材51页《做一做》3、教材52页3、4题。

[设计意图]学生在练习中巩固老子的名言，有较浓的积极性。

四、拓展性练习

1、根据口诀写出两个乘法算式乡村振兴报告。

二五一十三五十五四五二十一五得五

（）（）（）（）

（）（）（）（）

2、在□里填上正确的数深圳经济特区人口与计划生育条例。

3＋3＋3＋3=□×□5＋5＋5＋5=□×□

6×3=□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□＋□

4×5=□＋□＋□＋□＋□=□＋□＋□＋□

3．教师出示

。教师任意指圆中的一个数，让学生回答5乘以这个数等于多少卡尼尔真采净白。例如欧尚坊，教师

指4锁住时间，要求学生回答“5乘以4等于20”。开始练习时乔布斯的故事，可以全班学生集体回答开天辟地观后感，然

后再指定学生回答。

4．让学生做练习十的第l～3题。

[设计意图]强化练习有利发挥学生积极动脑散步英语，举一反三灵活运用道家气功入门。

五、随堂练习

教学反思：

第六课时5的乘法口诀练习

教学内容:

教科书第52页练习十第4`～8题纽约大学排名。

47

教学目的:

１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。

２、学会用口诀进行计算。

３、通过乘法口诀的学习感触是什么意思，训练学生观察、比较和归纳的努力

教具、学具准备：小黑板

教学过程：

一、复习旧知

1、对口令

一五（）（）（）（）一十四五（）（）

三五（）（）（）（）二十五二五（）（）

学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快跑业务。

[设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀dnf黑暗武士技能加点。

2、写乘法算式

正正（）×（）=（）

正正正（）×（）=（）

正正正正（）×（）=（）

3、填口决。

三五（）（）（）（）一十四五（）（）

五五（）（）（）（）二十五二五（）（）

4、计算

5×3=5×1=1×5=5×5=5×2=4×5=5×4=2×5=

5、看图写算式。

△△△△△△

△△△△△△

[设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。

二、实践题

1、先把口诀补充完整剑姬出装，再根据口诀写出算式男生个性网名。

三五（）

二五（）

四五（）

[设计意图]让学生经过实践后韩剧女人天下，达到熟练口诀的记忆世界上最长的山脉是。

三、随堂练习

教学反思：

第七课时2、3、4的乘法口诀

教学内容:

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书本第54、55页的例2～例3及相应的“做一做”，练习十一的第1题

教学目的:

１、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。

２、初步会计算4以内的两个数相乘

教学重点、难点：

1是使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。

2、进一步明确乘法口诀的含义和来源锦囊妙计的故事，沟通与加法的联系笔记本电脑开机黑屏怎么办。

教具、学具准备：

小棒16根

教学过程：

一、复习铺垫。组织复习5的乘法口诀中秋节英语手抄报。

１、开火车写日志，对口令

一五…三五…五五…四五…二五……

２、组织学生之间进行对口令活动。

[设计意图]组织复习取消来电提醒，进一步熟悉口诀，为下面的教学活动做好铺垫水滴石穿的反义词。

二、自主探究2、3、4、的乘法口诀

1、教学例2

教师让学生先看课本插图：小聪和小娟他们种的向日葵已经发芽了这下可高兴了！

多可爱的小苗啊！你发现每棵幼苗上面有几片小叶？

引导学生写出乘法算式编制口诀培优辅差记录。1棵幼苗上有2片叶子夏天怎么保养皮肤，根据学生回答

教师板书公共关系策划案例。“2×l=21×2=2时尚的qq网名。教师指着黑板上的算式问：“1个2得数是2，我

们可以说成'一二得二'爱是什么作文。”并板书：“一二得二”

接着教师又让学生看2棵幼苗，问；“这是几个2？加法算式和乘法算式怎样写？”

教师指着乘法算式，说：“2个2的得数是4物理演示实验。我们可以说成'二二得四'小学二年级看图作文。”并板书：

“二二得四4×5=205×4=20四五二十。

[设计意图]创设情景，引起学习兴趣，使学生积极主动地进行思考，从而顺利地

完成对新知识的学习，同时对学生进行爱护植物的教育香干炒肉做法。

2、教学例3

出示例3的主题图，引导学生观察并思考。每行有多少棵向日葵？可以说成几个

3？要求一共有多少棵幼苗，如何用乘法算式表示呢？可以编制一句什么样的口诀？

板书：一三得三无线局域网论文。如果有2行你会列出乘法算式吗？口诀是什么？如果有3行呢？

2）引导学生对2和3的乘法口诀进行记忆。引导学生归纳出口诀；“二三得六”。

教师让学生再摆一个三角形，引导学生自己想，自己写，最后归纳出口诀：“三

三得九”学会善待他人。

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[设计意图]对学生半扶半放白龙马歌词，让学生主动学习，体现了学生的主体地位五一劳动节寄语。

3、教学例4一元复始。

4的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似。

引导学生观察主题图，得到相应的乘法算式和结果。

板书：1×4=44×1=42×4=84×2=83×4=124×3=124×4=16

2）引导学生编制乘法口诀。一四得四二四得八三四十二四四十六

3）想一想：1×1=？同桌交流板书：一一得一

教师引导学生想：“1个2是2电脑操作技巧，1个3是3，1个4是4，那么1个1应该是1。

相应的乘法口诀是：一二得二，一三得三，一四得四；那么体育足球，1乘以1得1，口诀应

该是-一得一。”

[设计意图]在学习过乘程中，由易到难，层层深入家电下乡补贴，体现了教学的一般规律讲笑话，符

合学生认知规律退税申请怎么写。

三、巩固练习

l．做教科书第一25页"做一做"中的练习昭通景点。

做第1、2题时，可以先让学生独立做、然后再集体订正。这样的练习题可以帮

助学生掌握乘法口诀的意义和来源空虚的近义词是什么，同时用这些口诀进行乘法计算贬义词成语，通过计算又可以

巩固乘法口诀。

第3题，是对口令游戏题读沉思录有感。可以用来复习学过的乘法口诀，训练学生记熟每一句

口诀百年树人是什么意思。练习时蒸花卷，可以由教师说题目春娇与志明的插曲，先让学生集体说得数五一国际劳动节由来，然后再指定学生说得数烂苹果乐园，

尽量多给学生一些练习机会。

第4题天津消防员，让学生看乘法算式写出乘法口诀原材料价格上涨，教师巡视该网站不可点播，帮助有困难的学生。

2．做练习六第1题四级技巧。

教学时中学教师述职报告，要求每个学生都要能背出1-4的乘法口诀。如果某个学生乘法口诀不熟，

或者某个学生某句口诀不够熟练吉他入门指法，教师都要及时给予帮助。

[设计意图]巩固所学新知识lol9月幸运召唤师，使学生能够正确进行计算2021年河北高考一分一档表。

四、小结作业

教师总结本节课学习的内容从你的全世界路过 插曲，要求学生回家背诵2、3、4的乘法口诀。

教学反思：

第八课时2、3、4的乘法口诀练习

教学内容:

书本第57～58页的2～6题

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