初中英语《What are the shirts made of》优质课教案、教学设计

《Unit5Whataretheshirtsmadeof?》教学设计

SectionB(2a—2e)

LearningObjectives

：

Knowledgeobjectives:vocabularywordsandtargetlanguage

omeChinetraditionalarts翻来覆去同类的词语.

Abilityobjective

：

Masterthereadingstrategies:movingfromgeneralto

specific电视剧在远方剧情介绍.

Moralobjective

：

Feelthebeautyincommonthings,learntoloveour

countryandourpeople.

Importantpoints

：

Readingcomprehensionandreadingstrategies.

Difficultpoints

：

estudents’listeningandreadingability

．

udentstoexpresstheiropinionfreely

．

Teachingtools

：

multi-media,blackboard

Teachingprocedures

：Step1美容护肤小常识.

Warmupandlead-in会变大变小的书包作文400字.

Showsomethinginterestingtostudents:skylanterns宝玉挨打,Chinepaper

cuttings谜语短信,Chineclay有趣的汉字故事,Russiandolls彩虹岛三转,they

Sstothink

aboutChinefolkortraditionalart.

（设计意图：通过展示实物以及图片，了解中国传统艺术英语新年祝福语，激发学生

兴趣并自然引入教学内容。）

-reading

Lookatthetitleandthepicturesonpage38.

Thenanswerthequestion环保手抄报版面设计图.

（

Tip

：注意标题、首段、读图）

Whatdoesthepassagemaytalkabout?

A:traditionalartB:skylanterns

C:papercuttingD:Chineclayart

Step3While-reading

Task1:Howmanypartscanthepassagebedividedinto(

划分

)?w

m

Skylanterns

Traditional

Papercutting

artforms

P

ara周记网.1继电器使用.

Clayart

Para以读为话题的作文.2

Para.3

Para.4

Ageneralintroduction

总体介绍

Specificdetailsandexamples

细节和例子

（

Tip

：

movefromgeneraltospecific

）

Task2:Speedchallenge

Readthepassageagainandcompletethechart芦花鸡.

Traditionart

form

Skylantern

Papercutting

Materials

ud

bamboo

andpaper

red

paper

Symbols

Happinessandgoodwishes

Wishesforgoodluckanda

happynewyear

LoveforlifeandbeautyChineclayartclay

(

设计意图：运用

Scanning

技巧圣诞超人，迅速把握第一段的要点，寓教于乐。

第二三四段，整体把握全篇总分的结构并了解文章大意

,

完成表格。

)

lReading

ra.1andanswerthequestions

(1)WhatdotraditionalChineartformstrytoshow?

TraditionalChineartformstrytoshowthethingsthatareimportantinthe

life旅游携带,suchaslove,beautyandfamily蚝油的作用.

(2)Whatcommonthingsaremetionedintheparagraph?

Paper

clayareturnedintoobjectsofbeauty

bamboo

ra昊天塔.2andcompletethemind-mapaboutskylanterns.

firstudby

udfor

skylanterns

madeof

symbolsof



with.

Thecommonpicturesare,

andthingsabouthistory.

DuringSpringFestival小木梳,they

onwindows,ols

offorgoodluckandahappynewyear.

ra新所得税法.3

andcompletetheinformationaboutpapercutting

papercutting

ra魔兽世界职业测试.4

Numberthesteps(

步骤

)ofmakingclayartpieces

shapedbyhand

allowdedtoair-dry

fired

polishedandpainted

(

设计意图：通过上述活动对本文内容进行深入学习excel转pdf，并训练学生复述

课文的能力

)

ork

Task1Readthetextagainandfindoutthewordsorthentencesyoudon’t

understand桂花雨.

Task2Discussyourdifficultiesinyourgroup

(

设计意图：通过小组合作做到堂堂清

)

Step5Summary

Traditionalartforms:skylanterns;papercutting;clayart

Readingskills:summarizethekeywords;archfordetails

Emotion:loveourtraditionalart;loveourcountry

（设计意图：通过学生对本节课所学内容进行总结半年考察意见，能够培养学生反

思和自学能力，从课本到生活完成情感上的升华。）

Step6Homework:

Imust:Writeapassageaboutatraditionalart.

IfIcan:SearchmoreinformationabouttraditionalartsontheInternet在深秋歌词.

（设计意图：本次作业的布置分为两类，让学生有复习篮球之神，并在课本的

基础上进行延伸和拓展写人的好词好句，学生的能力可以得到提升南京知青之歌吉他谱。）

Blackboarddesign:

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

SectionB(2a----2e)

BeautyinCommonThings

traditionalartforms:

skylanterns;

papercutting;

clayart