初中英语《Unit7 What's the highest mountain in the world》优质课教案、教学设计

教学设计

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?

SectionA3a

学科：英语学校：年级：八年级班级人数：45

【目标导航】

知识目标：

能正确熟记以下单词:challenge，succeedintelcpu型号，include几点立秋2021年早秋还是晚秋，achieve牌坊，condition,force,nature,

takein本科毕业论文参考文献格式,inthefaceof国庆假期2019安排,eventhough(=evenif).

能力目标：让学生能在阅读中获得一定得地理自然知识。

情感目标：学习登山者永不放弃的登山精神我的爸爸叫红旗，体会积极的生活态度直接关系人生幸福。

重点、难点：

1、形容词的比较级，最高级的不同表达句式鹿茸的食用方法。

2、学生可以运用不同的阅读策略完成不同的阅读任务蓝色雨 歌词，利用思维导图明晰文章谋篇布

局并进行复述娱乐节目策划。

教学方法：

情景教学法、小组合作学习法

设计意图：目标引领当你老了头发白了，表述了本节课的知识、能力和情感目标。

【学习过程】

世界之最，播放视频农民伯伯乡下妹妹，Leadin新课。

设计意图：通过大屏幕拳击教学，展示“珠穆朗玛峰——圣母峰”的视频，吸引了学生的注意力，为

下面的教学做好了铺垫金銮湾。

reading

学习生词:

ochallengemylf火山岛自然生态风景区.

eededinclimbingMountTai,includingmydaughterlastMayDay沁园春雪ppt.

’sagreatachievementforme.

theweatherconditionwasterribleonthatday.

设计意图：在登山中学习单词，有新意，有益于学生对词汇的理解，学生学起来轻松，

同时又激发了学生的学习兴趣。

eading

ading(速读)

Para.1Spiritofclimbers

Para.2Achievementsofclimbers

Para.3Factsanddangers

lReading

Para.1:Factsanddangers

dunderlinethefactsanddangers.

theblanks保罗斯科尔斯.

Oneoftheworld’ssportsismountainclimbing,andoneof

hemountainsintheHimalayas在家减肥小窍门,

Qomolangmaristheandisthe.

Para.2:Achievementsofclimbers

1)Fillinthechartabouttheachievementsofclimbers绾青丝 波波.

2)Answerthequestion:SuppoyousucceedinclimbingQomolangma眷恋,howwillyoufeeland

whatwillyoudo?

Para.3:Spiritofclimbers

Answerthreequestionsaboutthereasonwhypeopleclimbthemountainandthespiritofthe

climbers我曾经拥有过爱情.

设计意图:运用不同的任务理解故事，保持学生持续的学习兴趣治疗高血压的药物，提高课堂学习效率自驾攻略。

eading

interview.

R:Goodmorning好想你吉他谱,llsoexcitedtohearthatyou

succeededin….CanyousayanythingaboutQomolangma?

Q:…厦门鼓浪屿住宿攻略.

R:Whatdifficultiesdidyouhave?

Q:….

R:Didyouthinkofgivingup?

Q:….

R:Whatdoyouthinkofyourteammembers?

Q:….

R:…qq悄悄话.

Q:….

R:…山师历山学院.

Q:….

R:Thankyouforyouranswers东郭先生和狼的故事.

Q:Youarewelcome蓖麻籽.

ork

Rules:

Disussinyourgroupsandchooamembertogiveareportforyourgroup

sthemostdifficultthinginthestudents’livesandlearnthespiritofnevergiving

up出纳个人工作总结.

Whatisthemostdifficultthingtoyouinyourlife---yourstudy化妆与美容,yourhealth阳光雨露,your

relationship(关系)withyourclassmatesorothers?Howtofacethemostdifficultthingin

yourlife?

设计意图：

让学生在真实的语言情境中运用本课所学语言知识，有助于引导学生注意语言的交际意

义黎明奏鸣曲，有利于培养学生综合运用英语的能力和与他人沟通合作能力learn的近义词。

s

Accordingtothepassage网络游戏图片,fillintheblanks带宽限制.

y(小结)Whathaveyoulearnedtoday?

Welearnedsomenewwordsandphras刘纲英语单词全记牢,canyourememberthem？

设计意图：总结本节课所学内容澎湃是什么意思，并进行情感的升华。

rk

A（必做题）：ownyourexperience(经历)thatshowsthespiritofnevergivingup二年级下册语文期末试卷.

B（选做题）：SurftheInternettofindmoreaboutQomolangma法国号反思.

设计意图：

A和B两项作业，针对不同学生实际，适应不同层次学生，分类指导亲情的作文，异步达标青春的柠檬香，从而

达到激励全体学生努力学习的目的。

【学后反思】

今日我的表现

我的收

我的不足