SectionB
备教学
活动
第四课时
活动一
2b
活动目标
98%
的学生通过观看视频了解端午节的民俗文化庐山住宿,并能提前获取
makezongzi,eat
zongzi,DragonBoatRace
等陌生短语的意思五年级数学上册课件。
二、活动程序、策略及评价
1
、创境(构建动场):观课关于端午节的一个小视频。
2
、感悟关于端午节你能想到哪些活动或事物人教版三年级数学上册期末试卷。
Whatcanyouthinkof(afterwatchingthevideo)?
3
、生成升华关于端午节的习俗及对爱国诗人屈原的认识。
4
、自我评价对于端午节的知识阿里巴巴为什么不在中国上市,填写评价量规。
活动二
活动目标
90%
能运用带有
watchingTV行书,cleaning,readinganewspaper,talkingonthephone
等
词汇的图片和主语
+be+v-ing
语言形式来完成所提供素材的描述
1
、构建动场
Showyourpicturesandsay:Mymotherismakingzongzisign of a victory.
Iameatingzongzi立方米和立方分米的进率.
2
、感悟(自主学习):学生
workinteams,
教师巡视指导六年级上册寒假答案。
3
、生成升华(交流探究
-
综合建模):学生
team
间相互展示,相互评价,填写
评价量规世界人口。
(
一个句子一分)评价目标
9
中的
3a
的达成情况。
活动三
一、活动目标
90%
学生能够能从文章
2b
中找出
2
个问题的信息;根据上下文猜测生词
boat
races外盘内盘,
的意思;能连贯、流畅地朗读课文;能够描述
2c
语言行为大公无私的主人公是谁。能完成
1-2
篇
课外阅读足球手抄报简单又漂亮。
80%
学生能够利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息莫娣。
二、活动程序、策略及评价
1
、构建动场:布置任务:跳读;默读灰指甲的治疗方法,回答问题;跟读,模仿读音;
2
、感悟(自主学习):
1
)让学生预测,找出文章的主旨
WhatisthefestivalinChinatoday?
A:Newyear
B:Mid-autumnDay
C:DragonBoatFestival
D:MayDay
选出正确选项张爱玲 倾城之恋 。(正确得
1
分日志图片,学生自我评价)
2
)寻读连线(连对一个一分猪蹄炖花生,共
6
分)
)3
学生根据连线,造句从后面进入,运用现在进行时态的句型结构。(说对一个句子
2
分,
共
12
分)
ZhuHui
Hismom
Hisdad
living
reading
making
food
intheUS
aracetalkingwitha
family
Themotherstudyingonthephone
ZhuHuiandhiscousinwatchingastory
)4
认真阅读回答问题(答对得一分)
ZhuHuimisshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciouszongzi.
Whichmisshasthesamemeaning?
AMissDuisourEnglishteacher.
BIwillmissyou.
CImisdthebusthismorning六年级期末考试成绩.
5)
读后讨论问题
(
组内讨论,相互评价欢聚一堂。每题
2
分)
uHuilikehishostfamily?
eshethinkabouthishomeinChina?
6
)情感升华,端午节是中国的传统节日2009高考,是我们的传统文化。我们应该保护。
活动四
90%
的学生可以根据老师的引导去描述端午节这天家人们都在干什么aoc显示器怎么样。运用本单
元所学的现在进行时句型。
1
布置任务:
pairwork
和评价
2
、感悟(自主学习):学生
workinpairs
然后起草编写故事,教师巡视指导二年级中秋节手抄报画月饼。
3
、生成升华(交流探究
-
综合建模):学生
pairs
间相互展示,相互评价,填写评价
量规方正奥思。最后修改自己的作文。评价目标
9
中的
3b
的达成情况。(一个句子
2
分,共
10
分)
er
4 4默哀.
I下笔如有神的上一句.
活动五
DoyouknowothertraditionalfestivalsinChina?
活动目标
学生通过阅读文章了解了中国的传统节日端午节李世民和长孙皇后,通过阅读拓展学生视野七年级下班主任工作总结,了解
更多的中国传统节日新居贺词。感受博大精深的中华民族文化,更加热爱自己的祖国a股是什么。
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课后反
思
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